学期工作计划通用15篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段，该好好计划一下接下来的工作了！你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的学期工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学期工作计划1
体育部作为学生会重要部门之一主要承担学院体育文化建设方面工作，在提高学生自身体质，丰富同学们课余生活，增强同学之间团结协作，加强学生综合素质方面建设起到了关键性作用。
时光飞逝，上学期的工作已经结束，在上学期的工作中体育部的工作有成功的地方也有失误的地方，我们总结了经验、吸取了教训，为的是在以后的工作中不在出现犯过的错误，因此我们对下学期的的工作作如下计划:
一、内部建设：
首先我们是一个团队，团队就要有团队精神，我们需要团结，只有我们团结起来，我们才能克服一切困难，因此我们在这学期还要对干事进行培训，重点就是团结合作精神，这学期我们除了说教以外还要在实践当中进一步的锻炼，同时我们还要在平时的工作中发现工作能力突出的人进行重点培养。在一些活动中放手让他们去做，给予他们充分的锻炼空间。
二、活动计划：
1、新生杯足球赛：
上学期的新生杯因为时间的问题我们只举行了篮球赛，足球赛不得已被推迟到这学期举行，因此在这学期开学之初我们将举行新生杯足球赛，时间大约定在开学第二周。这次活动我们计划让大一干事自行组织，通过他们组织我们监督的形式进行，以进一步培养他们的组织能力。
2、管理杯篮球赛：
管理杯篮球赛事一年中出运动会以外体育部另外一个校级活动，这也是体育部一年工作中的重中之重，比赛大约在五月上旬进行，具体时间由体育教学部老师定。我们的工作就是在四月中旬拿出最终的活动方案，四月下旬和体育教学部老师商量确定时间后向各学院发比赛通知，我们的重点就是做好比赛的后勤工作，保证比赛的顺利进行。这就需要我们把工作坐在前面，提前预测可能发生的`问题，把方案完善好保证不出现失误。
3、组织我院参加外院组织的体育类竞赛：
我们除了要举办自己的比赛以外，还要参加其他兄弟院系举办的比赛，我们会积极地组织我院同学参加，保质保量的完成我们的任务。
三、配合其他部门工作：
我们在运动会中取得了骄人的成绩，这离不开学生会各部门之间的配合，因此团结协作是我们工作的必须，因此我们在下学期的工作中会尽我们最大的能力去配合各部门的工作。使我们的工作能够更顺利的完成。
学期工作计划2
时间过得很快，新学期已开学三个星期了，一转眼我们就由大一的无知少男少女变成了现在的爷爷奶奶级人物了，不知是高兴还是悲哀！在这两年多里，我们一起奋斗，我们一起努力。虽然其中我们流过汗、流过泪，甚至流过血，但是我们一直在进步，一直在成长，并且一年比一年取得更好的成绩，更令我们欣慰的是，我们彼此间的感情也在不断地升级加深！作为新班长，我始终捧着一颗热情的心去服务大家！大三了，我们的学业、工作等各方面的压力也都越来越大了。我记得刚开学的时候，那些工作好像枪林雨弹那样飞过来，我就还差没有牺牲而已。所以为了更好地开展以后的工作，我特地制定了以下新学期的工作计划，我相信我会做得更好，我也衷心希望大家能够积极配合我们班干的工作！
一、我本学期的主要工作目标：
1、增强同学们的`集体荣誉感，增强集体凝聚力。
2、积极开展各种活动以丰富同学们的课余生活，为同学们提供一个轻松快乐的学习、生活环境。
3、在老前辈工作的基础上，树立班级形象，争当先进班级。
二、具体工作计划：
1、按时出席班长例会，及时把通知传到班里去。
2、积极鼓励带领同学们参加学院、学校举行的各种活动。
3、发挥班集体温暖，积极关心有困难，有需要帮助的同学。
4、加强班级纪律管理，实行旷缺课登记制。
5、在第七周组织户外素质拓展活动，大概活动有：解手链、拔河、精打细算、缩小包围圈、夹球跳、松树与大树、拖鞋足球如果还有其他更精彩的活动，欢迎高人指点！
6、在第十二周（校运会之后）组织班集体外出旅游烧烤活动，至于具体地点有待商量，欢迎多提建议。
7、在圣诞节前举行室内娱乐活动，初定节目有：吐饼干、看谁站到最后、对望、扳手腕、气球问答、考反应。
8、积极跟进各班干部的工作。
以上的就是我作为新任班长在新学期的工作计划。总之，在这个学期，我会努力遵循党和国家吩咐的任务，尽一切努力好好去照顾守护小教的同学，从而使我们更加友爱，更加团结，使班级更加优秀。
学期工作计划3
一、工作职责
1、积极组织各项体育活动（院、系）
2、坚持不懈的抓好体育方面的工作
3、协同好学生会其它部门做好相应的工作
4、带动起系同学热爱体育的风气，提高同学们的身体和心理素质
5、要通过举办体育活动，促进系里同学们之间的了解和情感的沟通，使我系全体同学融为一体
6、及时召开体育部的有关会议，明确工作的安排和工作的重点以及要求。
二、工作分类
体育部工作历程长，工作量大，20xx年下半年，将举行班对班篮球赛、羽毛球联赛、足球联赛等等，时间安排相对紧密，
三、具体部分的计划内容
（1）、班对班篮球赛：明年一开学，我们将举行班对班篮球赛，各班至少派出5名队员参加，活动后我们将排出1、2、3等奖，颁发相应的奖状和奖品。比赛队伍可根据实际情况酌情处理。
经费预算：奖状、奖品费用（3个不同价位的篮球） 120元
（2）、羽毛球联赛：4月中旬，在系内部组织一场羽毛球联赛。系内大一、大二学生自由报名参加。体育部将全程组织要求若干干事担任比赛的裁判员积分工作等。比赛决出男子组女子组各组的`冠军、亚军、季军并给予相应的奖品。
经费预算：奖状、奖品费用（6个不同价位的羽毛球拍） 100元
（3）、足球联赛：校足球联赛的参赛方为各个系科足球代表队。具体工作由足球队队长负责，要求足球队队长在赛前做好队员选拔、训练工作，届时带队参加比赛，争取取得名次。
经费预算：奖品费用（根据取得名次而定） 50—100元
四、 部内工作
（1）、在下学期末，对干事进行考评，分析考评结果，选出优秀干事。
（2）、制定工作计划。
（3）、做好学期收尾工作。
在活动中希望各部门积极配合我们的工作！活动结束后，我部每名成员及时、认真的做好总结工作。希望活动能圆满落幕！
学期工作计划4
一、指导思想
以学校工作计划为指南，以务实落实为工作重心，以过程管理为抓手，全面贯彻落实学校“以德立校，教研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的发展战略。
二、工作目标
一）管理目标：科学规范，严谨细致，提质增效，和谐平安。
二）发展目标
1、树立“好教学出好成绩，好成绩出好口碑，好口碑引好生源，好生源出好效益”的教学理念，贯彻落实好学校“教师发展年”战略规划。
2、传播“好态度出好习惯，好习惯出高效率，高效率出好成绩，好成绩上好大学”的学习理念，贯彻落实好“品牌兴校”战略。
3、树立“全校一盘棋，上下一条心，德智体美劳，多元齐发展，校部家师生，和谐保平安”的指导思想，贯彻落实好学校“和谐发展”的办学思想。
三、工作措施
一）队伍建设
1、根据学校安排做好新教师选聘工作。确保教师队伍稳定、壮大，结构合理。加大青年教师的培养力度，做到聘得来，教得好，留得住。
2、打造学习型学部。积极开展“三学”、“一结对”“一交流”活动。“三学”即学理论（专业理论）、学经验（教学经验）、学技能（新教学手段）；“一结对”即青老年教师结对，老教师向青年教师学新技能，青年教师向老教师学教学经验；“一交流”即定期举行班级管理、教学心得、业务学习等方面的交流活动，教师之间相互学习，取长补短，共同提高。
3、开展业务大练兵活动。积极开展“三讲”、“三听”、“一做”活动，“三讲”即所有教师讲公开课，骨干教师讲优质课，青年教师讲汇报课；“三听”即相互听课、推门听课、集体听课，做到每听必评；“一做”即组织青年教师做高考题，熟悉高考题型，了解高考要求，把握高考难度，用于指导平时教学。
4、建立完善校本教研制度。积极开展“四研”、“四备”、“四编”，“四查”、“四清”、“四环节”，教研教学活动。“四研”即研标、研本、研生、研法；“四备”即备案、备堂、备点、备题；“四编”即编考点、编教案、编学案、编练习。“四查”即查布置、查完成、查错因、查纠错。形成学部教研特色。
5、加强师德师风教育。坚持教师周例会学习制度，利用例会时间学习上级文件，传达上级指示精神，进行师德师风教育，锻造一支顾全大局、乐于吃苦、廉洁从教的'教师队伍。
二）德育工作
1、健全德育队伍，落实全员育人
1）健全班主任队伍。选聘素质过硬、乐于奉献、讲究方法、富有爱心的中青年教师担任班主任，解决班主任空缺的问题。同时对年轻班主任给予指导和支持，使其快速成长。
2）建立健全学生会、团委、班委会、班级团支部等学生组织，积极鼓励和指导他们开展工作。通过职责分工、班团活动、德育量化评分和定期评比等措施落实班级自治管理和学生自主管理。
3）出台方案，明确班主任、任课教师、生活老师管理范围和职责。继续实施教师包片包教制度，落实班主任管好班级，科任教师管好课堂，生活老师管好寝室，值日师生管好就餐、路队纪律的职责。
4）充分发挥家长委员会的作用，深化家校合育。通过召开家委员会、家长会，举办家长开放日、高三学生成人礼、运动会、艺术节、邀请家长和社会贤达人士做讲座等活动，加强与家长的联系与沟通，建立学校、家庭、社会“三合一”育人网络，凝聚育人合力。
2、丰富德育活动，实施全程育人
落实学校“德育三个一”活动。即一个年级一个主题：高一年级以“养成教育”为主题，高二以“唤醒教育”为主题，高三以“升学教育”为主题；一个月一个专题：以学校德育工作方案为指导，以传统文化节日、唱红歌比赛和社会热点为专题；以一周一次班会活动课为主线把德育工作具体化、程序化。做到有计划、有方案、有落实、有检查、有报道，真正把学部德育工作落到实处。
3、关心全体学生，落实全面育人
1）坚持教师“包教”制。教师包教做到“四定”：定对象、定要求、定时间、定目标。通过查谈话记录、问卷调查和召开学生座谈会等方式检查包教落实情况和效果。
2）重点关注三类学生。各班建立“学困生”、“问题生”、“留守生”档案。对三类学生进行摸排、归类、建档。摸清主要问题，掌握思想动态，及时沟通疏导，化解心结矛盾，防患于未然。
3）设立心理咨询室。聘请具有心理咨询教师资质的人员担任心理咨询教师，向学生提供基本的青春期生理、心理卫生咨询，疏通、缓解学生交友、学习、高考等方面的困惑和压力。
三）教学工作
1、克服疫情带来的不利影响，千方百计完成2021年高考目标，努力实现高考综合成绩全市排名前四、各种竞赛和统考成绩全市排名前六的目标。
2、抓实教学常规管理。坚持干部教师值班制、课堂巡查制、上班签到制、推门听课制、班主任跟班制、作业检查制、学生评教制等规章制度，实行制度管人。按照一日常规把教学日常管理精细化、流程化。做到有计划、有措施、有检查、有反馈、有考核。
3、落实教学规范
1）备课：参照“四环节”课堂模式提前备课。做到透彻（三研三备）、规范（有教案、学案）、实用（契合学生实际和高考）、高效（能提高不同层次学生的成绩）。
2）上课：参照“四环节”高效课堂模式教学。要明确任务、明确要求、指导学法、设置问题、点拨思路、鼓励展示、正面评价、引导归纳、形成概念、练习提高。
3）讲课与听课：积极开展“讲三课”活动。干部带头讲课、教师人人讲课。要求人人听课（教师每周不少于2节，干部每周不少于3节），学部定期检查，纳入绩效考核。采取相互听课、随堂听课、集中听课等方式，有听必评，相互切磋，取长补短。
4）作业与考试：重点抓日清、周清、抽考和假后“进门清”。坚持每月一次作业检查和每周一次抽考，认真组织，不走过场。规范组织月考、期中和期末考试，严肃考纪，确保考试成绩真实。正考风，促学风。
5）辅导：采取课内辅导、课间辅导、课后辅导、个别辅导、集中辅导、开设辅导课、办辅导班（高三专业生文化补习班）等形式做好培优补弱工作，全面提高学生成绩。重点抓教师包教补弱、辅导课和补习班的管理和考核。所有辅导和补习不得收取任何费用（寒暑假除外）。
4、做好高一学生选课走班工作。高度重视，全面分析，科学指导，认真组织，稳步推进。提前做好宣传、指导、试选工作。根据试选情况，做好综合平衡、调整组合和学生安抚工作。确选分班后，做好走班课程开设和教学管理工作，确保教学效果和学生稳定。
5、及时做好学生网上综合素质测评工作。
6、抓实高考复习备考工作
1）按计划推进第一轮复习，第一轮以基础知识地毯式复习为主，辅以阶段练习和综合练习，为第二三轮复习打下坚实的基础。
2）加大体育特长生专业训练力度，跟踪了解体育生专业训练情况，力争专业考试取得好成绩。
3）加强周末综合和数学磨合的管理。选题要精、要求要高、执考要严、阅卷要快，成绩要真，反馈要及时，两周开一次小结会。
4）坚持与钟祥三中等学校联考联训，比较成绩，找准位置，发现问题，及时整改。
5）克服一切困难，确保完成2021高考初级目标，力争实现高级目标任务。
四）招生工作
1、树立稳生也是招生的观念，充分发挥家委、家长、班主任、教师的作用，加强家校沟通，大力宣传学校的办学理念、办学优势、办学成绩和亮点，形成合力，确保学生稳定率在98%以上。
2、转变观念，放下架子，拉下面子。坚持人人招生、时时招生，处处招生，努力完成学校招办下达的个人和学部的招生任务。
3、坚持以家长、学生为招生主力军和信息主渠道，深挖信息来源，扩大效果。
4、制定工作预案，把招生工作日程化。做到任务明确、责任明确、有章可循、有的放矢，确保招生工作经济、有效。
五）安全工作
1、认真学习和贯彻执行上级文件精神，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，如履薄冰地做好安全工作。
2、健全制度方案，细化工作流程，扎实管理过程，确保工作效度。
3、做好学部安全工作预案。把安全教育形式多样化，利用展板、宣传栏、黑板报、广播、集会、演练等阵地和形式宣传安全常识，练习安防技能。把安全管理责任化，成立安全防控小组，把安全责任区（教室、宿舍、食堂、操场等）和重要防控时点（早操、课间、课外活动、就寝、放收假等）责任到人；把安全值守工作日程化，制定学部安全值班表，制作安全值班记录簿，做好值班情况记载，学部随时检查；把安全防控对象目标化，仔细摸排安全隐患（电器、电路、用电、用水、建筑等），对学困生、留守生、问题生要建档立卡，分片包保，班主任和包教老师要多关心、多了解、多沟通，发现问题及时解决并上报。
老师们，新学期，新征程，新挑战，新机遇。让我们团结一心，抢抓机遇，励精图治，共谋发展，为开创学校发展新局面做出新贡献！
学期工作计划5
在新学期里，根据学校年度工作计划，本学期科学馆工作指导思想是：加强学校科学馆实验仪器、班级电教平台、电脑室的管理、使用，让仪器设备充分发挥其价值，让学生能通过实验来学习相关知识，提高学习的效率、根据上级教育行政部门的文件精神，结合我校工作计划和实验教学的实际情况，特拟定本学期如下工作计划：
一、理化生实验工作
1、理化生实验员要根据各年级各学科教学计划制定演示实验、学生分组实验计划、并配合好学科教师完成好各类实验教学工作、
2、理化生实验员对各自管辖的上学期采购的实验用品、实验器材按国家示范高中标准整理、登记造册、贴标签，上架、实验员每周对仪器室、药品贮存室要清理打扫一次，保证无灰、无锈、整洁、
3、实验仪器、药品进出登记制度，每次购买入库的仪器药品要如实登记，教师因演示实验需要拿走的仪器和药品也要登记签字，并要求及时归还，对于损坏的仪器要登记，对于违规操作和故意损坏的仪器要赔偿，不允许将药品和仪器借给外人，确因工作关系需外借的，必须征求主管领导同意，方可外借、
4、加强仪器、药品的保管，一方面要把无用的实验用品整理清理出，另一方面要把有用的物品按照要求放置整齐、还要做好有用药品的回收，努力提高仪器药品的使用水平、实验室的`贵重仪器药品、危险药品要放入危险品室双锁保管制，坚持定期检查，以防流失、损坏变质、
5、规范整理好实验档案、在本学期中做好各实验的实验记录的必集和归档、并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅、
二、电脑室和电教平台的管理工作
1、加强对电教设备的管理、使用、保养和维修工作，提高电教器材的完好率、本学期开学初，组织电教员、电脑教师对电脑室和电教平台进行一次全方面的的检查和维修工作、
2、强化班级电教设备管理力度，大幅度提高电教设备利用率、
3、对于各年级的电教平台、电脑室的管理进行合理的分工，做到责任到人，管理到位、
4、做好人机对话考试室，电脑一，电脑二室的维修、
5、配合好教育局安装高考监控及屏蔽系统、
三、配合学校做好其他工作、
徐中科学馆
学期工作计划6
新学期开始，为了更好的配合和完成本学年的历史教学任务，特制定此教学计划，内容如下：
一、教学内容：
必修(I)是政治文明历程。着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容。
二、指导思想：
新高中课程计划在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积索。所以教学中应紧跟高中课程改革的步伐前进，为了适应这一形势，确保高考的顺利推进，确保高中质量的稳步前进，教学中要切实有利于广大学生的自主发展。
三、教材分析：
人类社会政治领域中的问题是极其复杂的。
历史必修(I)的8个学习专题，共27课。主要是了解人类历重要的政治制度、政治事件及其代表等基本史实，正确认识历的阶级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律;学习从历史的角度来看待不同政治制度的`产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发站多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释、理解从专制到民主、从人治到法治市人类社会一个漫长而艰难的历史过程，从而树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。
政治活动是人类社会生活的主要组成部分。人类的政治活动既受制于经济和社会其他方面的发展，又发作用于经济及其他活动，给社会发展以巨大的影响。因此，我们学习历史，了解人类社会政治领域中的活动，是非常有必要的。
四、学情分析：
高一年级共5个班，每个班将近50个学生，生源质量高低不一，因此，我在教学当中一定要进行分层次分阶段地巩固和提高。针对一些成绩较好的学生则要进行一定较难的作业布置和试卷的布置。针对学情和特点略讲某些章节教学中一定要重点突出详略得当，并以基础知识为主。
综合考点内容，突出学科内的知识衔接，注重学科间的贯通，拓宽学生知识面，提高了学生的思维能力;基础训练，重在运用;，重在提高;综合训练，重在发展。使学生既从“点”上拓展，有能对所学知识点结合，融会贯通。
高中历史教材的主体结构按“学习专题”购建。共八个学习专题，包括#工作计划、导语、学习建议、主要介绍专题的历史发展线索或学习重点，并提出一些上的建议。正文后辐射自我测评、材料阅读与思考，以拓展我们的知识面，提高分析问题和解决问题的能力。
总之，历的政治活动是丰富多彩、极其复杂的，他与经济活动、活动一起构成料人类历多彩的生活活动。只要同学们潜心学习，细心探究，就一定会有许多预料不到的收获，感悟许多历史的真谛。
学期工作计划7
干部分工：
1.__：教导主任，负责教导处全面工作，主抓低年级教学、体育、音乐、美术教学。请消假。
2.__：德育主任，负责学校德育、少先队、班主任、寄宿制管理工作。宣传委员，信息上报。卫生工作。
3.__：教导副主任，主抓中年级教学，科研工作。
4.__：教导副主任，主抓通考科教学，续教，财产管理工作。
5.__：教导副主任，主抓高年级教学，中心园工作，学习会计。
6.__：总务主任、负责后勤管理工作。
7.__：工会主席、组织委员，负责工会工作、党务工作、综治工作。
8.__：干事，负责信息技术、网管、统计、校医等。
教师安排：
详见教导处安排。
考勤、奖励、骨干评定、职称评定、学生奖励机制、教师考核。
加强作业、课堂教学、监测、备课检查评价。
1.三校集体备课（8月17日）
2.任课教师讲监测试卷（学课标）
3.坚持每周二干部集体听课。
4.每周五讲教学重点。
5.师徒同上一节课。
6.争取骨干送课一次。
7.每月请一至二次教研员。
8.请人讲一次如何分析课文。
（一）习惯养成自主化
1.日改一误：根据每个学生的特点，确定其当月要改进的，师徒互相监督，小组互相评价。主要以学习习惯评价为主。学习魏书生做法做到人人有事做、事事有人做。
2.月有一得：学生每天改正错误，形成习惯，每月力争固化一个习惯。进行月奖励。
3.年成数习：固化各种习惯，表彰奖励。
4.终成一性：不断强化各种习惯，形成珍珠泉小学自主自律自强自立的良好品格。
（二）大课堂活动系列化
固定社会大课堂活动时间、地点，形成社会大课堂活动系列教育目标，学生按固定格式做调研报告。
（三）节日活动常规化
不同节日组织不同的教育活动，给每一个学生搭建展示平台。
（四）检查评比经常化：卫生、寄宿等
努力实现自主课堂：以学为主、精讲多练，先试后导、先练后讲，把时间还给学生，逐步把教师讲授时间控制在15分钟以内。
进一步完善课堂教学基本模式，从重点学科，重点人上有所突破：
教学程序分七步：
第一步是准备练习。
这一步是学生尝试活动的准备阶段。对解决尝试问题所需的基础知识先进行准备练习，然后采用“以旧引新”的办法，从准备题引导出尝试题，发挥旧知识的'迁移作用，为学生解决尝试题铺路架桥。
第二步是出示尝试题。
这一步是提出问题，为学生的尝试活动提出任务，让学生进入问题情境之中。尝试题出示后，必须激发学生尝试的兴趣，激活学生的思维。可以先让学生思考并相互讨论解决方案。
第三步是自学课本。
这一步是为学生在尝试活动中自己解决问题提供信息。出示尝试题后，学生产生了好奇心，同时产生解决问题的愿望。这时引导学生自学课本就成为学生切身的需要。自学课本之前，教师有时可提一些思考问题作指导，自学课本时，学生遇到困难可以提问。同桌学生也可互相商量。通过自学课本，大部分学生对解答尝试题有了办法，时机已经成熟就转入下一步。
第四步是尝试练习。
尝试练习根据学科特点有多种形式。教师要巡视，以便及时掌握学生尝试练习的反馈信息，对学习困难学生进行个别辅导。学生尝试中遇到困难，可以继续阅读课本，同学之间也可互相帮助。
第五步是学生讨论。
尝试练习中会出现不同答案，学生会产生疑问，这时引导学生讨论，不同看法可以争论，学生在此过程中开始尝试讲道理，之后学生需要知道自己的尝试结果是否正确，教师讲解也已成为学生的迫切需要。
第六步是教师讲解。
这一步是为了确保学生系统掌握知识。有些学生会做尝试题，但可能是按照例题依样画葫芦，并没有真正懂得道理，因此需要教师的讲解。讲解不是什么都要从头讲起，教师只要针对学生感到困难的地方和教材的关键之处重点讲解即可。
第七步是再次尝试。
这一步是给学生“再射一箭”的机会。
1.数学以数量关系引领解决问题，以画批和画图为基本解决问题方法。
2.语文：在阅读教学和作文教学上有所突破。切实把当堂记忆，当堂练笔做到实处。
3.英语：引进功能英语
4.科任：加强操作能力、实验能力培养
5.音乐：以竖笛吹奏为突破
6.美术：以泥塑为突破
7.体育：呼啦圈
贯彻落实三个意见，完善支部会——行政会——职工大会为基本民主管理方法，形成机制，努力做到管理上科学民主。
学期工作计划8
一、班级情况分析：
我班现幼儿33名，其中男孩13名，女孩20名。今年调入5名幼儿，均入过幼儿园。大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新老师、新同伴、新教室，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐心细致的安慰，他们也都能较快稳定情绪，投入到学习活动中。两名班主任老师对工作认真、热情、负责，搭班之间融洽、默契，我们与保育员三人团结、进取，以满腔的热情做好保教工作，促进幼儿健康、活泼地成长。
由于我们对本班班级及幼儿的不熟悉，所以在近两周对幼儿的观察与了解以及参考上学期的班级情况评估上，分析出以下班级近况:
1、班级特点及主要表现：
1)生活：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。所以，我们除了让孩子们自己的事情自己做以外，还鼓励他们帮助同伴或弟弟妹妹。游戏是孩子们最喜爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能控制自己的情绪，有自己的主见，合作意识也增强了。
2)学习：孩子们对周围的事物有探索精神，许多孩子喜欢问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。
3)运动：在运动活动中孩子们的热情很高，能创造性地进行游戏，也懂得了初步的规则约束，自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高，知道一些危险的动作不能做等。
4)游戏：在游戏中孩子们非常快乐，特别是在自主性游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且，孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题，能尝试互相进行合作。
2、个别幼儿情况
(1)以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。
(2)确立瞿盛浩、徐思雨为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育的手段，以更多的帮助和教育，使他们健康成长。
(3)在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动，积极鼓励孩子敢于表现自己。
(4)加强对个别幼儿家长的交流工作，家园共同配合，努力寻找对幼儿发展更为有利的教育方法。
3、家长情况：
(1)充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。
(2)利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。
(3)结合节日开展各类活动，积极邀请家长来参与，把家园互动贯穿于节日教育中。
(4)认真开好家长会，并能开设家长学校讲座。
二、学期目标与措施
生活
1、有良好的日常起居、进餐、盥洗、使用物品的习惯。
2、遵守集体生活的常规、公共卫生规范。
3、学习保护自己，体验安全生活的需要。
4、能和同伴分享自己的快乐。
5、适应集体生活，感受共同生活的乐趣。
运动
1、动作模仿周围事物的形态和动作特征，感知运动节律的变化。
2、发展幼儿基本动作(走。跑、跳等)
3、利用各种材料和器械进行活动，尝试新的玩法，获得身体运动的动作。
4、对信号作出反应。
学习
1、用感官主动感知周围事物的特征，发现失事物之间的关系。
2、比较事物的异同，进行分类和排序。
3、尝试多途径收集信息，乐意交流和分享。
4、了解自己身体，外形特征和生长变化。
5、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。
6、运用已有的经验，解决日常生活中的一些数量问题。
7、参与一些我国民间的节日活动，体验节日的快乐。
8、知道我国的标志(国旗、国徽、国歌)。
9、喜欢看图书，初步会将语言和图象进行联系。良好的倾听习惯。
环境创设
1、教室环境的创设
孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的`材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。
2、幼儿心理环境的创设
努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。
学期工作计划9
本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做的更科学、更具体，使每个幼儿都有进步。在教学上，认真抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣。并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
一、班级情况分析
本班幼儿xx名，其中，男孩xx名，女孩x名。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”
二、工作重点和任务
本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性的以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。
三、教学目标及措施
健康领域：
（一）发展目标
1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我服务的能力。
2、了解必要的卫生保健知识和安全常识，学会保护自己。
3、积极参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练习拍球。
（二）具体措施
1、继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法。初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。
2、进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂的不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走。当身体不适时主动告诉老师。通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢。游戏时学会自我保护。
3、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣，如提供圈、绳、旧报纸、棍等。增强幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过锻炼，促进幼儿身体的健康发展。
语言领域：
（一）发展目标
1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流。理解故事内容并较连贯说出主要情节。接触多种题材的文学作品，获的聆听的乐趣。会仿编儿歌。
3、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，喜欢看电视、听广播。
（二）具体措施
1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。
2、在班内设立语言区，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言能力。鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题。
3、为幼儿提供多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书的兴趣，并能将有趣的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服胆怯心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往。
社会领域：
（一）发展目标
1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力，学习尊重别人，学习懂的关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人分享的`快乐。
2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，尊重他们的劳动。
3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
4、对自己能做的事有信心。
5、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与活动，萌发爱家乡的情感。
（二）具体措施
1、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用，能学会尊重他人。加强个别自控能力差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习控制自己的情绪，不乱发脾气。
2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，尊重劳动成果。
3、组织一系列参观活动，让幼儿了解绵阳著名的设施、景观。
4、及时肯定和展示幼儿的作品，让幼儿学会肯定自己、欣赏自己。
5、通过全园大活动和班级活动，使幼儿乐意参与并体验快乐，激发幼儿愉快的情绪。鼓励幼儿表达自己的愿望和要求，培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性。
科学领域：
（一）发展目标
1、尝试探索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问，愿意收集感兴趣的信息。
2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
（二）具体措施
1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知周围事物明显特征，发展观察力、感知力及动手动脑能力。充分利用周边的教育，组织幼儿参观活动，丰富幼儿经验。
2、丰富自然角，按季节变化种植花卉，引导幼儿观察其明显特征，学会保护小动物，培养爱心。通过春游和散步发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征。通过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感兴趣。
3、开辟数学利用游戏、操作等活动，让幼儿比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。
4、学习观察生活，能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿单独引导，激发兴趣。
艺术领域：
（一）发展目标
1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱），喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。
2、能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
（二）具体措施
1、创设音乐表演区、摆放乐器，培养幼儿对音乐的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。
2、利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿欣赏音乐养幼儿的感受力和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐的感受。
3、通过欣赏各种各样的美术，激发幼儿画和手工制作的兴趣。在绘画技能技巧的培养基础上，继续尝试使用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等方法来完成美术。
4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿表现的能力。
5、创设美工区和创意区，让幼儿想象、选择和创造。
家长工作：
1、充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，确保每周向家长公布本周主题活动内容安排，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。
2、继续优化家园沟通的形式，通过家访、电访、幼儿园网站、面对面交流、家长开放日、家长会等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，针对情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心的。
科研特色：
1、选取多种材料的工具，开展多种形式、多种色彩的版画活动，以个别指导和幼儿自评互评的方式，帮助幼儿提高版画技能和认知水平。
2、开设版画区让幼儿有效的开展版画制作活动。
学期工作计划10
一、班况分析：
1、好的方面：
升上小班已经有一个学期，孩子们的身心在各方面都得到了发展。
在自我服务能力方面，能够自己穿脱衣服、鞋袜；会做值日生工作（摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等）；在动作发展方面：
能比较协调地走、跑、跳、爬、钻等。
在语言表达能力方面，能够初步用英语跟tj对话，能够比较准确说好儿歌、背熟诗歌。
在听英语方面，能够完全听懂老师的各种教学指令。
2、不足地方：
a、孩子们学英语是一种“学非所用”的状态；
b、孩子依赖老师帮忙做自己能做的事情；
c、孩子们上学的时间掌握不好，有比较多的孩子迟到。
二、针对以上孩子们的发展情况，本班这学期工作的方向是：
（一）继续抓好幼儿常规教育
1、强化开口说英语的习惯。
“万事开头难”，要孩子开口，仅仅是只有课堂教育是远远不够的。
我们只有利用日常中所有的生活环节说英语、听英语。
也就是说，吃饭、睡觉、走路、上厕所、喝水等一切的生活环节都在听和说英语，从而形成开口说的习惯。
2、继续实行“自己的事情自己做”的教育。
主要通过“讲故事”、“创设值日角”、“实行自我服务能力比赛”、家园配合等措施来实现所订目标。
尤其要提到家园配合的是，爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要配合，应多鼓励、多让孩子练习做。
当然，一定要教给他们正确的方法。
享誉全球的幼儿教育专家蒙台梭利说总结出现阶段3—4岁孩子能够胜任的工作有：
a、刷牙；
b、协助父母把干净的衣物放好；
c、帮者收拾房间和玩具；
d、把脏衣物拿到洗衣房。
3、做到言出必行。
比如：
当我们要求幼儿把图书按规定放好，而有部分幼儿没有做时，我们必需及时检查，作到第一时间发现，第一时间处理：
按既定的规则。
这样，幼儿的放图书环节一定能管好。
4、实行分时间段的管理。
幼儿的发展是一种螺旋上升式的发展。
初始阶段的要求不能满足幼儿快速的身心发展要求。
因此，把握好幼儿的适应规则的最佳时间是幼儿常规发展的前提。
在幼儿的适应规则的最佳时间段，适当增加一些新的、更进一步的要求，这样，既满足了幼儿新鲜感，又能够达到幼儿的稳固常规和促进常规的目的。
5、实行“分工负责”制度。
“分工负责”既有老师的`分工合作，也有老师和幼儿的分工合作。
幼儿的工作，主要是做值日生的工作。
（二）大力抓好教育教学环节
1、明确孩子现阶段英语教学目标，激发孩子学习英语的兴趣，训练孩子的模仿能力，打好语音基础，形成开口说英语习惯：
（1）激发孩子学习英语的兴趣、继续实行游戏为主教学。
a、游戏内容的要求符合主题教学、是必需与生活经验有密切的关系的儿歌、歌曲、故事；
b、用符合孩子发展、孩子喜欢的动作、语气；
c、用孩子喜欢的动物等；
d、有进步及时表扬。
（2）及时巩固教学内容。
（3）对开口难的孩子多关心：
多与他聊天、多摸一摸他和抱一抱他，尽量给他更多的表现机会，及时向家长反映孩子的点点滴滴。
2、认真做好每一次活动的辅助材料。
3、按时按量上好每一次活动。
4、把握好幼儿的兴趣，用灵活多样的教学形式开展活动。
5、及时总结教育教学中出现的问题与适合本班幼儿的教育教学法。
6、多采取多元渗透法。
就是说，一个活动并不是仅仅是活动本身的知识点。
例如：
数学活动里，可以溶进音乐、语言、科学常识等内容。
7、及时更换主题墙饰。
8、配合园订的学期计划，做好以下工作：
（1）学习新操，抓好新操的动作纠正，培养幼儿的早睡早起习惯。
（二月份）（2）做好家长会筹备工作。
（二月份）（3）开展“爱妈妈”主题探究活动。
（三月份）（4）进行春游活动。
（四月份）（5）进行故事比赛。
（四月份）（6）组织好文艺筹备与演出。
（五月份）（7）进行家长开放日。
（六月份）（8）拍皮球、踩单车比赛。
（六月份）（9）严格要求幼儿按要求在每周一穿好西服来园参加升旗仪式。
（全学期）（10）组织好幼儿的混龄活动：做到有秩序、安全事故少。
（全学期）（11）每周做好中文讲述和复述、中、英文歌曲复述的检查工作。
（全学期）（三）努力做好家园沟通工作
1、按时发放亲子作业，并坚持每周一将亲子作业收回，检查完成情况。
2、依时派发和回收《家园联系手册》，对家长反映的情况及时反馈。
3、及时向家长反映幼儿在园的特殊情况。
4、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通，交流。
5、利用通知，调查表，专栏，幼儿个人档案等，帮助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与发展等情况。
6、通过家长开放日，使家长更加深入地了解孩子在园的全面情况，共同探讨家园教育一致的重要性。
7、结合课程的需要，尽量利用社会，社区的资源，丰富幼儿的生活经验。
并利用家长的资源，特长及兴趣，让他们参与到教育活动中去。
8、做好电访与有必要的家访工作。
学期工作计划11
序言
礼仪是人类社会为了维持社会正常的生活秩序而需要遵守的行为准则、标准和仪式的总和。它是个人道德修养的体现，是我们整个民族素质的体现，是人类进步的象征。当代大学生作为一个优秀的青年群体，是未来社会主义事业的建设者和接班人。言行文明、知书识礼是我们应该具备的基本素质。特别是在当今社会不断发展进步的今天，礼貌的作用是不可估量的。良好的形象，高素质的学生，高素质的礼仪，无疑会起到非常重要的作用。
同时，社交礼仪本身是一种特殊的语言，它让大学生学习和掌握社交礼仪的基本知识和规范，从而成功打开各种交流活动的大门，建立和谐的人际关系。这样，不仅有利于形成良好的社会心理氛围，而且对大学生个体具有极其重要的心理保健功能。
我们学校是一所历史悠久的大学。我们的学生代表着我们学校的形象，而礼仪团队则是我们学院的一面镜子。礼仪团队成员的形象不仅关系到个人的素质，也直接关系到学院的形象。所以礼仪是学校形象和学院培养质量的综合体现。要以“微笑待人，热情服务”的礼仪标准来提高会员的礼仪接待能力。更好的服务学院和团支部。
二、这学期的工作方向和目标
（一）坚持共青团总支部的宗旨，传达共青团总支部的“思想”，加强对部门成员的管理，帮助成员树立正确的思想观念、正确的工作态度，提高工作质量和自身素质。
（二）秉承“仪表端庄、举止优雅、待客有礼”的原则，在提高会员交际能力的同时，主持学校和学院各类活动的各种礼仪接待工作，努力成为有特色的礼仪服务团队。
（三）加强与共青团总支部其他部门和成员的.联系和交流，提高工作效率，共同促进共青团总支部的发展。
三礼仪团队管理
（一）例会制度按照团总支制度，礼仪小组实行例会制度，每两周召开一次例会，所有成员不得无故缺席，如有特殊情况必须提前请假，组长要记录例会的出席情况，作为期末评价团总支成员的依据之一。
（二）干部管理制度
1、礼仪小组有一名部长、一名副部长和十名官员。组长主要负责联系老师和各种活动组织，了解策划各项活动的人员和服装需求，随时预防和处理各种突发事件。
2、副部长主要负责礼仪服装的回收、清洗和保管，协助部长处理礼仪团队的各项事务。
（三）《军官管理条例》
1、军官试用期一个月，经考核合格，为共青团总支部礼仪小组成员；
2、主任必须服从部门负责人的领导，认真完成部门交办的任务；
3、举办活动时，如果组员因故不能参加，必须提前向部门负责人请假，不请假的按旷工处理；
4、参加活动时，团队成员必须在规定时间内到达工作地点，服装、化妆等工作应提前完成。要自觉遵守纪律，服从指挥和安排，不得擅离岗位或擅自更换岗位；
5、参加活动时，队员必须按照规定穿淡妆、卷发和礼服。工作结束后，衣物等物品必须妥善保管，按时归还责任人统一保管；
6、礼仪团队成员在任职期间不得擅自退团。退队必须提前向部长提出申请，经共青团总支部同意，方可退队；
7、军官可以对本部门的工作提出改进和完善本部门工作的建议；
8、遵守学校规章制度，维护共青团和礼仪团队形象；
9、遵守礼仪团队管理规定，贯彻礼仪团队宗旨，认真完成各项活动，踏实敬业，虚心学习，提升自我。
（四）礼仪团队培训课程安排理论培训
1、风度和外貌的理论训练——主要包括气质、谈吐、外貌、衣着、妆容、仪态的训练。
2、日常礼仪的理论训练——主要包括常用礼仪中的技巧、原则、类型的训练，迎宾礼仪、介绍、赠送。
3、专项礼仪培训——包括会议礼仪、仪式礼仪、聚会礼仪等方面的培训。
实践培训
1、有专门的培训场所，教师指定专门的时间进行系统培训。
2、根据所教的礼仪知识进行礼仪专业的实训。
4、礼仪工作安排
1、各位部长、副部长要以身作则，做好本职工作，努力提高礼仪团队的管理和建设。
2、这学期的主要任务是以培养成员的综合素质和提高礼仪能力为中心和重点，每周进行一两次体育锻炼，让学生真正了解和学习更多的礼仪。根据情况，我们将在团队中开展尽可能多的有利于学生生活和学习的活动。
3、大型礼仪活动要求所有人都要参加仪式，中小型礼仪活动实行轮岗制，争取每个成员都有公平的展示自己的机会。
4、除了处理好我团的工作之外，还要尽力帮助其他需要我们帮助的部门，以提高我团总支部的建设。
学期工作计划12
一、 班况分析。
我班共有幼儿39人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。但经过中班一年的集体生活培养，每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适应，在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。在思想品德上，能基本做到对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得要相互谦让，有初步的明辨是非的能力，知道有错要承认并改正。在学习上，绝大部分幼儿学习积极性较高，能积极踊跃的参与活动，爱动脑，爱提问，有较强的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有较大的进步，尤其在语言表达能力、动手操作能力进步最为明显。幼儿在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，个别幼儿还愿意帮助同伴。
然孩子之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导、克服。 因此本学期在教学中应努力做到面向全体，重视个别差异。积极的创造有利与幼儿发展的环境和采用多种教育手段，特别是对插班生投入更多的热心、耐心和爱心，帮助他们尽快适应新的学习环境，更好的融入新的集体，建立较好的班级常规，使全班幼儿在一个宽松、自由、优美、洁净的环境中主动的学习、快乐的生活、健康的成长。本学期班级搬到了四楼，这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及安全意识培养，尤其是上下楼的常规。
二、 保教工作总目标。
1、根据新《纲要》精神，结合园务计划和本班实际情况，制定好班务计划和各类教学计划。
2、继续搞好上半年的预成教学计划。从孩子出发，安排内容，寻找教学策略，实施人本化教学。
3、为幼儿创设丰富合理的学习环境，师生共同完成各区域角的创设，让幼儿在区域角尽情地玩，并在其中得到发展，体现自主性学习。
4、树立大家庭的教育观，利用幼儿间、兄弟班之间的“小环境”和社会“大环境”，体验宽松、民主的`教育氛围和拓展幼儿的教育空间。
5、合理安排幼儿一日生活，细心照顾好幼儿，实施科学保育，并通过“小先生”和游戏等方式，实施快乐、主动保育。
6、加强安全意识，细致管理和常规培养相结合，并能提高幼儿自我保护意识。
7、加强社区、家园互动，通过家访、网站、家园联系拦、亲子活动等多种方式，实现家园共育。
8、通过日常养殖、种植和教学活动等形式，加强幼儿环保宣传，有初步环
保意识。
三、 各领域发展目标。
（一） 健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪，情绪稳定，愉快活泼。
2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯。
形成基本的生活自理能力，注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法。会对自己的身体进
行适当的保护。
4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水用电，用火的安全知识，具
有初步的安全意识和自我保护能力。
5、喜欢体育运动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活、有耐力，增强
竞争和合作意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
（二） 语言领域
1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事，乐意与人交谈，讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美，能独立的朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中
进行交流和讨论。
（三） 社会领域
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。
2、学习参加社区活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的
重要和快乐，乐于与人交流。
3、学习尊重他人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、学习选择活动方案，学习认真，努力地完成活动，在活动中表现出自信
和责任感。
6、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
7、了解家乡、祖国的著名自然景观，人文景观，主要物产，传统节日及重
大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感，初步接触不同国家、不同民族的人，了解其不同的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。
（四） 科学领域
1、对周围事物，现象感兴趣，有好奇心。
2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手、动脑。
3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。
4、愿意与同伴共同探索，能运用适当的方法表达，交流探索的过程和结果。
5、在日常生活中和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用，能从多个角度进行简单比较，测量、排序、分类、推理等认知活动。
6、乐意亲近大自然，萌发热爱大自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境，具有初步的环保意识。
（五） 艺术领域
1、能多方面感受和发现周围环境中的美，喜欢欣赏艺术作品，能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排画面，表现一定的情节，喜欢用多种材料、工具、方法进行拆卸、制作、喜欢想象、创造活动、有独立制作能力。
3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲，学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作，能较自然地随音乐做多种动作，喜欢用打击乐器和动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。
4、懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。
四、 具体目标。
1、科学、合理地安排幼儿一日活动，按时制订好各类计划，并做好准备工作，从孩子实际出发，灵活地完成教学活动。
2、教师关注孩子在活动中的一举一动，发现孩子的兴趣点，努力实现预成课程与生成活动的统一，为教育契机留下足够的空间，并形成探究式的师生互动。
3、充分利用各方面资源，为幼儿创设丰富、合理的区域活动，让幼儿在玩中学，在玩中得到全面发展。
4、利用“红星栏”、“值日生”等奖励形式，激发幼儿学习，活动的积极性和为集体服务的精神。
5、教师以尊重、平等、合作的态度，做好家长工作，利用家访、联系栏、《成长快乐》、网站等形式，争取家长的理解、支持和参与，共同培养幼儿良好的学习和生活习惯。
6、通过一系列的活动，培养幼儿争当“环保小卫士”和提高幼儿的安全意识，自我保护的能力。
7、班内两位老师密切配合，分工合作，共同管理好班里各项事务。
五、月工作重点
九月：
１、做好开学前的各项准备工作。
２、新教徒手操、操前律动和舞蹈操。
３、全园性活动:观看木偶戏。
４、以安全教育月为载体，开展各类安全教育活动。
十月：
１、 秋游。结合秋游对幼儿进行情感教育，环保教育。
２、环保教育活动：围绕10月4日—世界动物日，10月16日—世界粮食日等环保日进行环保教育，继续开展一些护绿活动。
3、社区活动：九九重阳节到火药局弄慰问老人，进行情感教育。
十一月：
1、社区活动：吴山广场写生。
2、向家长开放半日活动。
3、继续开展一系列环保活动，社区活动和安全教育活动。
4、做好防寒保暖工作，检查门窗、空调。
十二月：
1、积极开展冬季体育锻炼，增强体质。
2、元旦环境布置评比。
3、元旦庆祝会。
4、根据天气变化，做好幼儿的防寒保暖工作。
一月：
1、开展班级自查工作，期末复习巩固。
2、环保、社区、班务小结，上交园部。
3、寒假轮休工作安排。
学期工作计划13
一、基本情况分析：
这学期，我班共有学生26人，其中26名女生，29名男生。
这55个孩子热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。他们积极参加各项活动，热爱体育锻炼、通过几年的培养，班内小干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强。因此整个班集体充满着积极向上的活力。但由于种种的原因，部分学生虽有纪律观念，但自我约束力较差，须通过集体教育、家庭教育来转化。个别小干部对工作主动性还不够，能力还需培养，需要不断提高。
二、本期班级工作重点：
好习惯，益终生。加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯在我看来永远是班主任工作的重点。通过读书学习、通过各种活动，帮助他们形成积极健康的心理；对学习、对理想有初步正确认识；培养他们热爱班级，树立较强的集体荣誉感；学会尊重他人、团结同学帮助他们养成良好的习惯。
(一)培养良好的班风和学风：
1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。
班队干部有明确的责任分工，定期召开小干部会，半期一次小干部工作评议。
2、从班主任到班集体都要关心后进生的学习和生活。
在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。互帮互助，培养团队精神，创建良好的班级学习氛围。
3、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。
培养和发挥学生的主人翁的意识，锻炼自己管理自己的能力。这学期已修订原有的操行评分制度，小组内分别确定学习和纪律小组长，拟定每周要对学生的操行进行公布，一个学月进行一次简单的总结，以激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则。
4、借助班会、晨会形式，加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识。
让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。相信学生，充分发挥学生的创新意识，让更多的学生在这些时间段走上讲台，讲新闻，讲体会，提建议
三、具体措施：
(一)改变班队干部改选方式
这学期班队干部的.改选将采取以下方法。首先全班学生对原有小干部进行评价，结合评价小干部做自我反省，然后对部分干部的工作做适当的调整，该学期和补选部分新干部个人演讲。
(二)完善班级管理日记
这学期班级管理日志已经在原来的基础上进行了完善，会让更多的学生参与到班级管理日记的填写中，参与到班级管理中。
(三)做好家校的沟通
利用校讯通这个平台多与家长联系，定期召开家长会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们
进步的办法。本学期将进一步发挥家长委员会的力量，结合本班实际情况，组织各种有效的活动。同时，让更多的家长也参与到班级的管理工作中来，使班级工作更上一个新台阶。
(四)定期评比
结合“班级管理日记”和学生操行分的评定，每周有小结，月末有评比，期末有表彰。
四、活动安排：
结合学校一月一主题的德育工作安排，安排每月具体活动。
三月份
1、加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。抓好学生常规，早日进入正常秩序
2、继续抓好常规教育，进行常规训练，完善《班级管日志》，确定班级卫生的劳动分工。
3、班队干部改选
4、向雷锋叔叔学习，鼓舞学生多做好事。
5、三八妇女节，“我为妈妈做一件事”；开展爱绿护绿活动。
四月份
1、进行班级讲故事比赛；对学生进行安全教育。筹备“世界水日”主题队会。
2、 开展“世界水日”主题队会，培养学生的参与意识和集体主义精神。
3、读书交流活动，继续抓好纪律和学习目的教育，作文比赛。
4、进行爱国主义运动，纪念为国献身的革命者。
五月份
1、准备期中考试继续抓好法制和安全教育。
2、 “我当水管家”活动启动。
3、半期总结，小干部工作评价，学校科技月活动。
六月份
1、向学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育，尤其是夏季安全。
2、写字比赛，学生综合能力展示准备。
3、 学生综合能力展示。“六一”庆祝活动准备。“我当水管家”活动总结。
4、安全教育，“六一”庆祝活动。
5、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
6、 认真复习；学生完成本期个人总结。
7、评优、期末检测。
8、召开六年级毕业班茶话会。
学期工作计划14
本学期是这些孩子在幼儿园的最后一学期，再过几个月他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，去小学的天空里自由飞翔，如何让他们永远记住这里快乐时光，如何使他们到小学尽快适应，是我们本学期的工作重点，所以我将本学期的工作计划制定如下：
一、班级情况：
本学期我班幼儿园有57名，女生29名，男生28名，有两名是新生，经过上学期的学习，分析本班幼儿总的来看，幼儿的生活能力自理、习惯方面都很好，只是个别幼儿的学习能力上较差，上课不会听，在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面较突出。身体状况也在小班中班时较好，很少有请假：生病的，每天都精力旺盛，对各种游戏活动都充满了兴趣，只是他们大多都是独生子女，个体差异较为明显，缺乏交往、了解、互相帮助的事情，对小朋友之间的友爱之情。
二、与家长的沟通工作
我们会与家长经常联系，交流、家访、开家长会、短信平台等方面多了解幼儿的情，让家长知道幼儿在园情况，和在家的生活习惯，对幼儿园因材施教、多鼓励家长参与班级的教学，做到家园互动，让幼儿在玩中学，学中玩，真正做到家园共育，亲子活动。
三、保育卫生工作
保育卫生工作是幼儿园的工作重点，不能保证幼儿的身体健康和舒适的环境卫生，幼儿教育将无法进行，所以我们每天给幼儿做晨检，检查幼儿的精神状态，做到一摸、二看三问、四查，检查物品和药品，将幼儿所带物品和药品进行登记，带药幼儿要有家长的字条和喝药时间，每天根据天气增减衣物，对教室、卧室通风，保持空气清新，对园内的活动区、活动室进行紫外线消毒，口杯、毛巾高温消毒，勤洗被子、枕头套，再用太阳光晒，饭前便后让幼儿洗手，每星期给幼儿剪指甲，叫幼儿在家勤洗澡、洗头，保持好个人卫生，养成良好的卫生习惯，我们也做好个人卫生，让本学期不再有传染病发生。
四、教学工作
本学期我将健康、社会、科学这三门知识传教给幼儿
1、健康：是指人体心理的社会适应方面的良好状态，具有健康的体态非常重要，让幼儿知道有个良好的习惯身体才会健康，如有个愉快的心情、强健的身体、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。
2、社会：社会是指幼儿的人际交往和社会适应能力，平日里应与成人和同伴交往，不仅学习如何与人友好交往，还要学会如何保护自己，对待关心他人，在家里与幼儿园共同创设温暖、关爱、平等的集体生活，让幼儿在人际关系中获得安全感和信任感，让幼儿懂得关心、尊重他人，遵守基本的行为规范，适应群体生活等。
3、科学：让幼儿在学习中探究事物和解决实际生活中的问题，在学习中探究兴趣，体验过程、发展探究能力，保护幼儿的好奇心，多让幼儿亲近大自然，和幼儿做一些户外活动，参观和考察。
五、安全工作
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，这项工作如果做不好，所有的`游戏活动都只能是一句空话，因此本学期我们将做好一切安全工作，在幼儿活动区、活动室里排除一切安全隐患，有危险的地方及时进行处理，保障幼儿的全身安全，平日课堂讲解一些有关幼儿自我保护的安全意识，认识安全出口，在户外活动中要提高安全意识，保证幼儿在自己的视线范围内，时刻提醒幼儿那里有危险，增强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生。
总之，我们配合才是做好本学期本班所有的教育教学工作，管理好幼儿，做好本学期领导安排的各项工作，不会的工作多问多学，做好大一班的各项工作，让幼儿开心健康的步入小学。
学期工作计划15
本学期是我班至关重要的一个学期，为使幼儿能成功的完成幼小衔接，顺利的步入小学。我们根据幼儿园大班教育计划，围绕服务、研究、创新的指导思想，以重细节、讲实效、看长远的教育宗旨去努力工作，学期工作计划如下：
1、教育理念突破
新学期以新思想做新教育，开展大家是朋友活动。即老师是幼儿的朋友，多和幼儿谈心、交流、参与他们的活动，站在幼儿的角度考虑问题、解决问题，创设幼儿观察记录本，周周进行总结评价。两位老师互相监督自己的言行举止，不挖苦幼儿，收回不当的行为。做到“收回食指、竖起大拇指”，做孩子心目中的好老师。
2、教育教学突破
创设和谐、热情、温馨的班风，不断学习幼教刊物，吸取教学新经验，改进枯燥的教育教学。围绕幼小衔接活动，注重幼儿动手、动脑能力的发展，注重幼儿学习的过程，做到因人施教，使幼儿能通过教学活动，发展不同的能力。激起幼儿主动学习的欲望，形成良好的学习习惯。
3、班级工作突破
抓住园里开展的每一次活动，认真对待、不断创新。树立“班兴我荣、班损我耻”的班风。开展“我是班级一员”的活动，使幼儿懂得班级有了我们的努力才能获得成功。培养班级幼儿的凝聚力和集体意识。鼓励全班幼儿积极努力做到不为班级扣分，使班级各项活动走在前面。
4、家长工作突破
（1）从20xx年1月份开始，开展每月一次“心心交流”的.活动。让家长对自己孩子一个月的表现总结出优点或不足，及对老师工作的合理化建议，用纸条的传递方式进行交流。老师针对家长的反馈，认真记录需要关注的幼儿，关注幼儿帮助幼儿改正不足，并及时向家长反馈情况，对家长提出的合理化建议不断改进。
（2）开展“有难大家帮”的活动，设置“你的困惑，就是我们的服务”箱，让家长随时将自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱内，我们会通过查阅书籍或上网等途径寻求解决的办法来帮助家长，或通过及时的交流沟通来为家长服务。
（3）开展服务到家的活动。平时通过家长反馈交流发现共性问题，我们会随时开展小纸条调查活动，帮助家长纠正孩子的不足。
（4）开展“沟通天天有”的活动，根据我们每日的观察记录，随时和家长交流，并关注那些不主动的家长，做到“你不问，我先说”。
5、安全工作突破
本学期将安全工作放在首位，常抓不懈。通过讨论观察提高幼儿的自身安全意识，保证班级每一个幼儿持卡接送、签名率100%。一学期不出现任何意外事故，用我们的高度责任心，确保每一个幼儿的安全。
6、常规卫生突破
开展“走路悄悄”“吃饭悄悄”活动，保持班级良好的走路及吃饭、入厕等生活环节常规。
开展我是“小小值日生”活动，引导幼儿不随地扔纸，保持班级良好卫生。做到卫生意识天天有，将班级卫生做细做好保证少扣分、不扣分。争做卫生班级。
以上几点是我们大二班老师和幼儿共同努力的方向，我们会以我们的行动迎接新的挑战。
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