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中学教务处工作计划

时间:2022-05-08 10:12:25 工作计划 我要投稿

中学教务处工作计划

  光阴如水,又解锁了新的工作,是时候抽出时间写写工作计划了。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?以下是小编整理的中学教务处工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中学教务处工作计划

中学教务处工作计划1

  根据学校新学期工作思路,本学期,教务处的中心工作是狠抓教学常规管理和教师队伍建设,深化分层教学措施,开展有效教学策略研究,努力提高教学质量。围绕这一工作中心,教务处将从完善内部管理模式、加强对课堂教学的调研与督导、加强对有效教学策略的研究与探索、加强对研究性学习课程实施策略的研究与指导、加强教师队伍建设等几方面入手,积极、主动地开展工作,不断提高工作实效,保证教育教学质量的逐年提高。

  一、明确教学管理目标,完善教学管理制度。

  从终极意义上讲,学校的管理目标是培育社会人,因此,学校教学管理应以人为本,要将教学管理作为基于人、为了人、提升人的有效方式和手段。

  “一切为了学生的发展”是学校的办学宗旨,我们要将“一切为了学生的发展”与更好地促进教师的专业发展作为教学管理的根本任务。要不断健全、完善教学管理制度,使我们的课堂教学管理、活动课程管理、学生成绩管理等能更好地促进学生的发展,要为教师的专业发展、教师的创造性教学、教师教学特色的形成提供条件和平台。

  二、进一步加强部门常规工作,关注教学过程管理。

  要不断加强教务处内部建设,努力凭借自身良好的服务和高效的工作为各项工作的顺利开展打下基础。要做到分工明确、 主动合作、超前思考、讲求时效,公开公正、服务教学。

  不仅要关注教学结果,更要关注教学过程。对教育主管部门和学校制定的各类教学规范和要求要严格执行,努力为广大教师充分发挥自己的教学才能营造一个有序的、积极的环境。

  ①要针对学校面临的新情况,进一步完善已有的各项教学规范要求,制定笔记本电脑使用管理规定和教师信息化要求等新的规范;

  ②要继续加强对课堂教学的督导,深入课堂,开展调研;

  ③要加强对集体备课和教研活动的研究与管理,认真落实有效教学策略;

  ④要细化对考务工作的管理;

  ⑤要加强对资料的管理,严禁乱印、乱订学科资料,鼓励自编资料,优化学案建设,积极创建劳技课、录像课、选修课教材体系;

  ⑥继续做好学生测评工作,在网上设立学生意见栏,畅通学生信息交流渠道。

  三、加强教师队伍建设,主动关注教师发展。

  引导广大老师积极进行有效教学策略的研究,不断提高课堂教学效益,改变过去教师教得苦、学生学得苦的现象,通过效益的提高确保教育教学质量的提升。

  营造学习型氛围,引导广大老师关注自身业务水平的提高,反思自己的教学,做一名反思型的教师。

  全面实施教师教学业务评优工程。一方面开展新教师教学业务达标活动,切实采取措施促使新教师达到“教学常规入门”、“课堂教学过关”、“教学能力达标”。另一方面继续开展教师教学业务系列评优活动,本学期将举办新教师达标课(4月上旬)。

  普遍开展现代教育技术培训工程。随着学校信息化程度的提高,对教师信息意识和能力的要求也与日俱增,本学期将举行各类设备使用研讨活动,努力使全体老师都能切实掌握现代化设备的使用、保养等知识,不断提高获取信息、贮存信息、加工处理信息、筛选利用信息、更新创造信息的能力。

  四、加强教研组建设,营造教研氛围。

  课堂教学是提高教学质量的中心环节,如何优化课堂教学、深化教学改革,提高教学质量,加强教学研究应是重要途径之一,因此,必须强化教研组建设。

  教研组是学校中各学科教师发挥集体智慧,全面推动素质教育,提高教学水平和教学效益的'教学研究组织,一个教研组的建设水平一定意义上决定着本校该学科教研水平和教学质量,决定着该学科在校内外的地位和影响。

  要采取有效措施改变目前教研活动时学习内容随意性、活动形式简单化、活动主体单一化的现象,教研活动的时间、地点、内容、方式以及对教研活动的核查要进一步规范,定时间、定地点、重交流、重参与、重反思,在活动内容的选择上要面向学生、面向教学实际、面向教师、面向教材,鼓励老师深入研究教材、研究大纲、研究学生、研究教法设计、研究如何提高课堂教学的有效性、如何提高教学质量。

  要将教研组努力建设成为学习型组织,通过学习和研究来促进教学,鼓励开展总结反思型教研方式,教研组成员根据教学实际开展案例(包括教学案例和学生个案)分析,以教育教学理论指导教学实践,并通过教学实践来深化对教学理论的理解和内化,改进自己的教学实践;鼓动开展主题式教研方式,积极促进教研活动主题化,真正发挥教研组作为提高教学水平和教学效益的教学研究组织的功能。

  五、加强对网络运用的研究,创建学校资源应用平台。

  随着新校校园网的建成和老校校园网的改造,创建学校网络应用平台的外部条件已经成熟。

  要组织人员开展应用系统设计分析,制定应用系统整体解决方案,使校园网真正服务于教学、教研及学校管理等众多环节,使校园网真正成为优化教师教学、方便师生教研、提高工作效率、树立学校形象的工具。要构建新闻发布管理功能模块,公告发布管理功能模块,课件发布管理功能模块、教案发布管理功能模块、教学资源管理功能模块,以及网上调查功能模块、学校管理功能模块等。

  六、完善课程建设,深化课程改革。

  继续进行分层次教学的探索,切实加强对教改实验班工作的指导,提高学校的竞赛成绩。重视以学生自主学习为中心的学法指导,引导学生做学习的主人;重视在学案中体现分层要求;重视指导学生实施学科内或学科间的研究性学习。

  针对新高考模式的变化,加强对命题和考试的研究。加强考试规范化建设,采用中高考办法,随机编排考场,优化成绩处理系统,对考试成绩进行深度处理,同时结合本校的实际进行评价方式的改革,以解决新课程促进学生全面发展与学校评价方式滞后的矛盾。

  开设开好各类选修课、活动课。开展好体育活动,加强艺术教育,促进学生和谐、全面地发展。体育、音乐、美术、劳技课都开足开全。加强两操一课的管理,健全检查评比制度。开好秋季新生运动会。增加课外活动项目,规范活动过程。加强音、体、美等各类课外活动小组的管理工作,争取在市级以上比赛中取得较好成绩,全面提高学生素质。

  以学生发展为本,继续开设开好研究性学习课程。以激发学生主动探索、积极创新和努力实践为目标,以获取知识、应用知识、掌握科学研究的一般流程为基本内容,以自主性、探索性学习为基础,以小组合作的方式进行,努力使学生在思想意识、情感意志、精神境界等方面的综合素质全面提高,个性和特长得到开发与持续发展。

中学教务处工作计划2

  一、指导思想

  本学期,初中教务处工作将根据学校工作思路和我校教育教学实际情况,贯彻落实《XX市教育局印发<关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担的若干规定>的通知》(厦教综〔20xx〕1号)文件要求。积极响应区教育局提出的质量效益提升这一思想,积极开展指导--自主学习课程改革, 加强学生心理健康教育。紧紧围绕提升教育效益这个中心,加强教学研究、教学评价、教学指导,创新思路、扎实工作、努力进取,为我校初中部教育教学工作再上新台阶做出新的贡献。

  二、工作思路

  1.工作目标:积极开展指导--自主学习课程改革,加强教学常规检查,努力提升教学质量、提高课堂效率,教学质量再上一个台阶

  2.工作重点:抓好教学常规工作,抓好各迎考学科的平均分、合格率、低分率,倡导良好的教学风气和良好的学习风气。

  三、工作措施

  (一)强化教学常规管理,规范教学行为,提高课堂教学质量

  抓实教学常规管理,是提升教育效益的基础与保证。教务处将根据《XX市教学常规管理实施意见(修订稿)》和教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”),结合我校的教学实际,通过上班签到制、有事请假制、行政一日双查巡课制、行政随机推门听课制等一系列规章制度来进一步规范教师的教学行为,促进教师形成严谨、认真、细致的教风。

  1.认真上课。教师要提前候课,认真上好每一堂课,课上杜绝满堂灌、满堂问的现象,构建师生互动的全新课堂教学模式,为学生的主动学习搭建教学平台,引导学生学会“自主学习、合作学习、探究学习”。

  2.认真布置、批改作业。教师要根据学科特点教学目的,兼顾知识的系统性和科学性,布置精当、适量的作业。作业要有发必收,有做必批,有批必评,有错必纠。

  3.认真辅导。辅导要因人制宜,分类指导,使不同层次的学生都能得到发展。

  4.加强考试管理和质量分析工作。本学期安排四次全校性考试。每次考试后各年级、各班级及时召开质量分析会。

  5.切实加强班主任抓教学、年级组抓教学工作的管理与考核,充分发挥年级组长和班主任的作用,依靠他们加强对教师常规的管理。

  6.加强检查,作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度,建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价,并及时通报,及时解决问题。

  7.抓好七年级工作。切实转变管理理念,提高课堂效率,提高教学质量,提高学生素质。实行按时按点放学,减轻、优化学生作业,开设活动性课程,开展富有教育意义、令学生难忘的对学生成长有益的活动。

  8.认真组织对八年级的校内视导,教务处将认真组织此项活动,从“听、查、会、问、考”等方面全面了解八年级的教育教学现状,并对视导情况认真进行总结、反思和反馈,通过视导促进八年级组工作再上新台阶。

  9.合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具,督促教师利用现有的电教设备,采取多种教学手段,提高课堂教学的效率,同时利用好学校的图书资源,拓宽学生的知识面。

  10.抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。各科教学都是整个素质教育的重要组成部分,对于学生全面发展缺一不可。要求各科围绕教学大纲的要求,制定出切实可行的学期工作计划,认真备课和上课,要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念,培养学生的'创新精神和实践能力。

  (二)强化毕业班工作,加强过程管理,提高中考复习实效

  本学期,教务处将认真抓好毕业年级教育教学的管理和指导工作,注重工作过程,讲求工作成效。

  1.开学初召开九年级质量分析会,认真分析上学期我校参加市期末调研考试的情况,肯定成绩,指出不足,明确目标,积极倡导“四个有效”,即有效课堂、有效训练、有效辅导、有效研究。

  2.组织各任课教师认真研究和学习新《课程标准》和XX市20xx年中考命题思路,吃透考试精神,了解考试热点,制订复习计划,安排好各轮复习的时间。教务处要及时收集中考信息,了解新课改下考试的最新动态,有效地对九年级教学进行宏观指导,提高九年级中考复习的实效。

  3.组织召开20xx中考百日誓师大会。

  4.组织有关人员深入九年级听课,加强对上课、训练、复习进度等复习工作的督查,针对督查中发现的问题及时进行分析调整,严把教学关,确保初三教学质量的提高。

  5.做好初三年级短板学科、短板班级、短板学生的补短工作。各任课教师要充分发扬“拼、盯、研、清”的精神,坚持做到“各类临界学生不放松、学习困难学生不放弃”。

  6.结合市、区安排,认真组织好初三年级的各类模拟考试、实验考查、体育测试、英语听力口语自动化测试、志愿填报、家长会、学生会、教师会等各项工作。

  (三)强化教师队伍建设,促进教育改革,提高教师业务素质

  教师队伍的管理是学校管理工作中的重中之重。有一流的教师队伍,才有一流的教学质量。现代教学理论认为,教师不仅要有渊博的知识,还要有高超的教学艺术,因此要求教师具有先进的教育理念,树立正确的教育观念,并用以指导教育教学实践。

  1.加强师德师风建设。要按照学校的统一部署和有关要求,在全校教师中,通过多种形式深入开展以“爱岗敬业、热爱学生、优质高效”为主题的活动,严禁侮辱学生人格、体罚或变相体罚学生,努力提高教师爱岗敬业,甘于奉献的自觉性。

  2.鼓励教师积极参加各类培训和进修,不断学习教育教学理论,更新教育教学理念,学习、掌握现代教育教学手段,积极探索和优化教学方法,不断完善知识结构,勇于探索、创新,注重自身专业素养和业务水平的提高。

  3.组织开展教研工作,鼓励教师参加各类教研活动,上好公开课。鼓励学科教师间相互听课,取长补短,听课要有记录、即时点评和总评,并及时互相交流,共同提高。教师一学期听课不得少于20节,行政领导不少于15节。

  4.继续开展非毕业年级“手拉手”暨有效课堂教学研讨活动。

  5.开展“五个一”活动,即每个学科组至少每两周有一位教师参加一课展示,每两周至少听一堂教研课并进行点评,每月至少写一篇教学反思,每学期交一篇精品课教案,每学期交一篇高质量的论文。

  6.积极开展各类评课选优活动,鼓励青年教师积极参加各级各类的教学评比活动。通过评课、交流等多种形式,提高青年教师的课堂教学水平。

  (四)其他工作

  1.本学期学校图书馆充分发挥素质教育中的作用,增加图书的流通量,合理分配各年级学生的借书时间,使其能够安静有序的进行图书的借阅。开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。做好新书整理工作和新书借阅的准备工作,并对学生进行爱护新书的教育。

  2.加强学生上体育课、理化生实验课等可能涉及学生安全的课的安全教育。

  3.抓好学籍管理工作,严格控制流生。

  4.加强法制教育,做好法制教育进课堂的教学工作。加强人防教育, 增强国防意识。

  5.重视随班就读学生的教育与培训,创造条件,举行各种活动。

  6.加强环保教育,采取扎实的措施,在环境教育的实效性上做文章。各年级按照要求开足环保课程,并安排环境保护素质教育专题讲座,充分利用思品和社会课讲国情、乡情教育使学生了解国家的环境状况;利用化学课介绍环境污染及产生的温室效应对生态平衡造成的威胁;语文组组织环保小论文评比、手抄报评比等等。增强环境教育的形象性、真实性,加深了学生的环境忧患意识。

  四、工作安排

  三月份:

  1.完成各类教学工作计划。

  2.按照新的课程设置和作息时间编排课程表。

  3.开学工作检查,查听、备课笔记。

  4.学籍整理上报工作。

  5.中招报名工作。

  6.组织召开20xx中考百日誓师大会。

  四月份:

  1.初三备课组长会议,交流复习计划。

  2.积极推进课程改革

  3.组织期中考试。

  4.做好期中考试质量分析工作。

  5.通过问卷调查,了解各科教学情况。

  五月份:

  1.检查各学科老师的听、备课笔记。

  2.组织九年级学生参加区模拟考试并进行质量分析。

  3.毕业班实验考查工作。

  4.组织好九年级学生会、家长会。

  5.召开九年级最后阶段学科复习工作研讨会。

  6.组织开展非毕业年级“手拉手”暨有效课堂教学研讨活动。

  7.组织九年级学生参加体育考试工作。

  8.组织九年级学生参加思品、历史中考考试,组织八年级学生参加生物、地里中考考试。

  9.组织八、九年级实验考试。

  六月份:

  1.抓好九年级后期的复习工作,做好九年级学生中考准备工作。

  2.组织九年级毕业及升学考试工作。

  3.组织参加中考阅卷工作。

  4.非毕业年级期末复习、考试工作。

  5.教学常规检查,教师上缴备课笔记、听课笔记、学生作业。

  七月份:

  1.学期结束工作。

  2.九年级毕业证书的验证与发放工作。

  3.完成教务处工作总结及暑假工作安排。

  4.学期工作总结。

中学教务处工作计划3

  一、指导思想

  以质量为核心,围绕责任教育提升教师教育教学素养;以课堂变革为基点,围绕“四学一理”参与式教学开展“教法”与“学法”探究;以研训为突破,围绕专业成长提升师生研学能力;以质量监控为抓手,围绕课堂效益提高教学能力;以服务为准则,围绕“规范”、“落实”、“实践”开展工作,切实提高学校教学水平。

  二、工作要点

  1.常规序化,以“规范”实现有效减负

  因地制宜,有序规划学校课程,开足开齐课程,有机整合综合实践课程,开设学科拓展、探究性课程和专职综合实践课程相结合的综合实践课,使课程类型趋向多元化、系统化;

  及时完善,做好学生学籍系统维护,做到电子管理规范,到位,便捷有效;抓好“两基”数据统计,做好义务教育宣传、动生等工作,实现学区适龄儿童的入学率、巩固率、完成率等“两基”数据达到“两高”标准;

  实效落实,严格执行“六个严格”、“五项制度”,做到“减负”工作有过程,有成效:做好学校健康教育,借助心理健康教育课程及文体“2+1”活动做好学生健康教育;落实残障学龄学生随班就读工作,以制度化为活动化,切实实施关爱行动;

  2.课改渐化,以“研教”助推有效课改

  借东风循路子,围绕“责任课堂”开展“一师一课堂”教学实践,强化教师“责任”“质量”意识,提倡有个性的教学特长,借助“我的教学主张”研究,实现课改突破;

  借梯子搭路子,围绕“四学一理”课堂实践开展系列“研教”活动,做好教学设计、学案编制、作业优化、小组合作等探究;常规突破,实现教学常规工作的提升与创新,完善资源库建设,磨练教师听评课、命卷、质量数据分析等能力;

  3.课题践化,以“研学”实践有效教研

  ①做好校本研训,强化有效教科研的先导意识,以学期教学节为契机,以四项常规为载体,做好理论学习、集体备课、讲评互动等工作,促进名师、骨干教师的专业成长,促使教研组进行式专业研修。

  ②开好教研活动,搭载县“学科研训日”活动整合优质资源,提升教研能力。学科教研活动做到实效开展,有计划、有实施、有主题,有记录、有反馈,发挥教研组的整体力量,提高教研活动的针对性和实效性。

  ③引好辅导工作,教考一体,做好培优补差工作。

  做好学业评价工作计划,发挥全体教师教学智慧引导“研考”,确保学业评价工作的`顺利完成;

  整体规划“四小”辅导,设计与学生的学习、生活实际相联系的系列竞赛活动,激发学生的兴趣爱好,发现、选拔具有潜质的优秀苗子,培养他们的创新意识和能力;

  双管齐下落实后30%学困生的学业辅导,从课堂到课外,从学业到心理做好学困生“回暖”工作,促进教学质量的整体提升;

  依托课题,以“生生讲学法”为研究模式深化作业改革,优化课堂作业设计,征集学生“金点子学习方法”,还原草根经验,体验实践学习财富;

  4.服务续化,以“规范”助跑实效工作

  ①提升服务硬件有效利用

  利用数字化校园创建,做好网站建设,实现网络有效学习。依托“责任教育”,丰富学校教学资源库的内容,开展书香校园建设,做好“读写一体化”过程,建立教师个人博客,及时做好教学、教研信息的发布。

  发挥各功能教学辅助室的作用,让学校教育走向和谐。提升图书室的管理水平,创设书卷味校园;提高实验室教学辅助功能,做好科学实验探究综合实践课程的有效开发;发挥“两机一幕”和微格教学作用,提升信息技术与学科整合的力度;实现器材室有效借用,辅助室外体育课程、文体“2+1”活动及心理健康教育活动的有效开展。

  ②提高服务软件实效着陆

  强化“师本生本”意识,做好关注问题,关怀师生的文章,及时发现及时纠正,做好沟通,本着“大事讲原则,小事讲风格”的宗旨切实提高服务质量;

  规范教务日常工作,未雨绸缪,提前计划,不拖拉、不搪塞,关注态度与效率;

  强化学习,提高沟通艺术,学会斟酌,尊重内心,提升服务水平与能力。

中学教务处工作计划4

  20xx年,我校以实施《xx区基础教育学校综合管理质量工程》为目标,紧紧围绕学校教学这一中心开展工作, 积极推进素质教育;认真学习教育理论,不断转变教育教学观念,提升教育理念,深化教学改革,深入教学研究,营造和谐氛围;强化质量意识,加强教学管理,向管理要质量,在管理中出成绩;维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性,自觉率先垂范,提高服务意识,为教学服务,为教师服务,为学生服务。

  一、目标任务

坚持以实施《xx区基础教育学校综合管理质量工程》为重点,以学校的工作计划为指导,进一步树立“质量是第一生命线”的思想,坚持科学发展观,以新课程改革的核心理念指导教学教改工作;以教学为中心;重点抓好毕业班工作,重点抓好教研课改工作;着力实施有效教学管理;增强服务意识,提高创新能力,在服务中加强管理力度,在管理中提升服务水平,稳步提高教学质量,全面提高学生素质,为实现学校提出的“抓规范,求和谐,谋发展,实现学生成才,教师成长,学校成功,办人民满意的教育”工作目标而努力奋斗。

  二、主要工作目标:

  1.优化日常教学常规管理,形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化,制度化。

  2.加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究,提高课堂教学效率;

  3.开展教学观摩、骨干教师示范、公开课的交流活动,提升教师队伍素质。

  4.坚持走“科研兴校,质量强校”之路,增强教科研工作的实效性。

  5.开展网络化教研的培训,建立健全学校教研组和个人的'教育教学博客网,开展教师博客。

  6.争取申报各级各类科研课题,走教学科研化之路。

  7. 充分利用远程教育资源,更新教研组常规教研活动,提高常规教研活动的层次和水平。

  8.校本教研逐步加强,全面建立“教师发展平台”:专业研修平台、集体备课平台、专题平台、课题研究平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台;构建网上教研信息平台,形成网络教研队伍。

  9.组织课改成果评选活动。从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失,发现和提炼课程改革的成功经验。

  xx.抓好毕业班的教学管理,严格落实复习方案,打胜中考仗,认真组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。

中学教务处工作计划5

  一、指导思想

  以“三创一办”为中心,高效、生动、和谐、多样的组织好各项活动。做好服务工作。

  二、工作目标(工作应达成的目标)

  实验教学规范管理。结合新课改高质量完成演示实验和分组实验。配合学校启动高一生物实验室的使用。

  以“三创一办”为主题做参加第二十七届全省全国青少年科技创新大赛的课题准备。举行丰富多彩的科技课外活动。

  发挥竞赛骨干教师的作用,创新的`组织、管理学校竞赛工作,为教师、学生做好服务。保持学校学科竞赛在xx省的领军位置。通过学校举办的校内力学竞赛、数学竞赛、化学竞赛使学生多练兵,提高竞赛意识、能力、水平。

  做好体育常规。完成学校秋季田径运动会。完成三个年级学生的体质健康测试,按时完成上报工作。特长生专业正常发展,运动队训练有素,群众体育活动生龙活虎。

  学籍管理做到规范,服务态度良好,处理问题及时,让学生、家长、学校、社会满意。

  三、工作任务

  教务处人手少,工作任务杂,工作具时效性、复杂性、群众性、特殊性、典型性等,工作要求细致、策略、原则、灵活等。

  教务处工作围绕学校中心工作,同时根据处室特点有处室创新工作。

  工作有计划,专人负责,过程设计精细,关注细节,强化责任,结束有总结。

  四、本期工作计划

  (一)实验教学保证实验开出率100%。做到实验教学工作安全化、规范化、标准化。

  2、、对高一年级进行学生实验安全、实验规范教育,学习实验规则、实验纪律。高二年级重温学生实验安全、规范制度。在高一高二年级继续进行实验教学示范班级评选活动,推动实验教学上新台阶。

  3、在高一、高二年级成立物理、化学、生物实验兴趣小组。实验兴趣小组

  注重培养学生动手、动脑能力。

  4、高二生物实验室克服困难完成高一学段未做的生物分组实验。

  5、协助总务处完成通用技术实验室中家政部分的设计、安装等。

  6、实验室实行分类、分层管理。

  ①严格按照xx省实验室工作条例、守则、职责等管理实验室。②负责实验室设施设备的安全使用、规范完成实验室的各种帐目、拟定实验器材耗材等购买计划、学校所购器材耗材的验收。

  ③负责拟定学期实验教学、研究性学习实验、兴趣小组工作计划。

  ④负责实验课、兴趣小组的管理。

  ⑤负责培养、指导青年教师,加强任课教师实验能力、创新意识的培养。

  ⑥负责对学生进行实验课安全、规范教育。加强实验课管理。

  实验教学安全:姚xx,资料:许xx,信息:和xx,卫生管理检查:吴xx负责。

  7、发挥互动教室的作用,使互动教室成为学生科研、创新教育、动手能力培训的基地。

  (二)科技活动严格按省科技示范学校的标准规范学校科技工作。

  2、从高一年级学生中补充新成员到天文社、航空模型社、航海模型社、电

  脑机器人社、教具设计制作组、风筝社等。充分利用科技馆、实验互动教室设备,使科技活动多样化。

  3、在高一高二年级组织学生科研小组,选好科研题目,在教师指导下进行

  科研,为参加XX年举行的第二十七届全省、全国青少年科技创新大赛做准备。

  4、组织高一高二年级学生参加科普教育活动,以贵阳市开展“创建国家卫生

  城市”“创建国家环境保护模范城市”“创建生态文明城市”办好“少数民族运动会”为主题,进行“爱我家乡”---科普创意系列活动,

  ①在高一高二年级组织“珍惜生命之水”(今年贵阳出现60年未遇旱灾)科学体验活动,主题:“爱水、惜水、节水从自己做起”。

  ②在高一年级组织“科学蒲公英行动”,主题:“让科技之光照亮世界”,指导、帮助花溪两所初中学校开展科学普及活动。

  ③《探梦天宫》之航空知识竞赛。

  ④《第五届模型文化节》之“电动直升飞机任务飞行”技能赛。

  ⑤组织、指导学生参加XX年xx省建筑模型锦标赛。

  ⑥、组织高一、高二学生参与秋季星空观测活动。

  (三)学科竞赛在高一、高二、高三年级成立数学、物理、化学、生物竞赛辅导班,优化竞赛班学生和教师。竞赛班工作有计划、有组织、有管理。

  高一年级竞赛辅导班10月中旬开课,高二年级竞赛辅导班9月下旬开课,

  高三年级竞赛辅导9月上数学、物理、化学。做好高三竞赛赛前、复赛指导。加强与各学会联系。(生物竞赛由教研组长指导,高一生物竞赛辅导班杨民健负责,高二生物竞赛辅导班桂xx负责,其他由教研组长指导,备课组长负责。)

  组织高二学生参加第四届贵阳一中数学、化学竞赛。

  抓好理科实验班竞赛辅导的同时不放松平行班的辅导,争取理科实验班、平行班竞赛双丰收。

  5、组织和指导高三学生参加全省数学、物理、化学学科竞赛。

  (四)体育教学加强体育教师规范教育

  2、加强体育课管理,专人检查体育课常规,体育课前集合做准备活动,课后集合点名。安全上好体育课。按照《学校体育工作条例》要求教师、学生。高一年级体育课结合新课改内容和校运动会比赛项目以田径运动技术和实践为主,并进行学生体质健康标准的培训和测试。高一、二、三年级体育课按课改要求进行田径、篮球、足球、排球、韵律操、武术等6个大项的分项课教学,并按要求完成学生体质健康标准测试及有关健康知识的教育教学工作。

  3、抓好体育运动队训练,补充部分高一年级的新队员。打造学校特色运动队(篮球队、田径队、游泳队。振兴学校的体育弱项如排球)。科学训练、科学管理、出好成绩。保持在贵阳地区名列前茅。

  4、全国第九届少数民族传统体育项目运动会召开之际,在学校体育课外活动中增加民族体育项目,如板鞋、珍珠球等。利用体育课外活动课组织高一新生进行广播操训练、比赛,校运会开幕式训练,篮球、足球、排球、踢毽、跳绳等体育竞赛。

  5、配合学校做好校运动会的准备、实施。

  6、与体育特长生签订合同,加强管理,制定针对每一个体育特长生的训练计划。

  7、计划、组织、实施学生体质健康测试、上报等系列工作。

  8、加强体育馆、场的管理,做到有制度、有要求、标准化、规范化。保证

  体育场、馆、器材安全为教学服务。

  (五)学籍管理完成高考录取、发放录取通知书、XX届毕业学生去向档案、XX、XX、XX、XX届部分学生高中毕业档案发放等工作。

  2、完成高一学生建档等、高一、高二各班新学生花名册等。

  3、做好高一审学籍的各项准备。做好会考系列工作。10月份完成学籍管理信息网上权限查询的基础工作。

  4、完成XX届学生参加贵阳市教学评估的相关工作。

  5、到薄弱初中学校了解初三学生现状,为明年中考招生做宣传和咨询。

  6、、做好学生出国留学的系列工作。与出国机构合作,定期请进来做学生出国学习咨询。

  7、、做好学籍常规工作。

  8、清查补交XX学费学生名单等、协助总务处完成收费工作。

中学教务处工作计划6

  一、指导思想

  本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面贯彻国家教育方针,学习、宣传并重点实施新的《义务教育法》,以提高教育教学质量为首要任务,以实施素质教育为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能,解放思想,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流,发展求和谐的奋斗目标。

  二、主要工作目标

  扎实提高课堂教育教学质量,加强理论学习,转变思想观念,深化教研工作,大力推崇开放式,适应新教材及不同教育对象的新型课,强化教师岗位培训及岗位检查力度,随时抽查课堂教学工作,提高教师的整体素质,促进青年教师真正从学习型到创新型,老教师从经验型到科研型转变,扎扎实实备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一本作业,做好中考备考工作,牢记教师职业道德,身体力行,努力提升整体形象,从而提升个体地位,真正体现出教学是学校的第一生命线。狠抓“两课”、“两操”,全面提升学生身体素质,落实我校训练任务,并对初中生进行体能测试,及时上传。

  三、主要工作任务与措施

  (一)强化教学纪律;

  纪律不仅是一切工作的保障,更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式,为此,本学期教务处将加强以下督查、检查事项。

  1、检查坐班,做到一日一检查,一日一公布,结果与绩效工资挂钩。

  2、课堂教学纪律检查,所有教师应该提前到岗,必须准时进行课堂教学,不得中途离岗,一旦发现,以旷工处治。

  3、课堂教学必须严格遵守教师职业道德,上课不能接听手机,不准抽烟,不能酒后上课,切实注意教师个人形象及职业操守!

  (二)规范教学行为,加强常规教学管理力度。

  1、进一步完善《教师日常工作管理细则》,提高教师责任意识,明确工作重点,重视常规教学工作的落实,教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理,教学过程能否体现师生互动,教务处将随机抽查教师备课情况,备课情况应与教学计划及上课进度相一致,杜绝无教案上课情况,若发现无教案上课将责令老师停课检查。

  2、教师备课情况每月一检查,并及时反馈,切实提高教师备课水平及质量要求各年级同学科教师成立备课小组,可集体备课,集体备课做到五定:定时间、定地点、定内容、定计划、定主备课人。保证上课进度适当,单元测试一致,必须自行命题,不可全部借用资料,学期结束备课小组长将本学期所有测试题及ppt拷贝到教务处,建立学校题库,从而促进教研工作进一步浓厚,提升各学科整体教学水平,教师批改辅导评价学生作业要到位,根据学科特点布置适当作业,并及时批改,了解每一个阶段学生的学习情况,一有异常,任课教师要迅速作出反应,该辅导的就辅导,该加强的就加强,切实提高教师服务意识,为学生创就优良学习环境,使优等生强化,中等生优化,弱等生迎头赶上。

  (三)促进教师专业的发展

  1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学习及其它教研形式,促进全体教师教学思想的转变,从而提高教师专业发展的自觉性,青年教师要向有经验的老教师学习,同时,全体老师也应共同相互学习,共同提高,要求老师养成自觉听课习惯,取人之长,补己之短。每学期学校行政领导听课不少于20节,其它老师听课不少于15节。教务处将对新进老师进行听课抽查。

  2、进一步完善教师工作考核、评价、奖惩体系,通过抽查听课情况、平时考试成绩及学生问卷调查等形式帮助教师了解自己,调节自己的教学行为,不断改进完善教育教学方法,提高教师的教学质量意识和教学工作的积极性。

  (四)完善教研管理,促进教研组的整体优化,提高教研组的整体功能,强化教研工作。

  1、努力提高教师参加教研活动,承担教研任务的积极性。本学期每位教师必须写2篇较高质量的教学叙事,期中考试前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上传到圈子.教务处将进行评选,并给予适当奖励,较好作品将交教研室在神农架教研上或神农架教育信息网上发表。

  3、各教研组要认真贯彻落实教学计划,各教师要严格按教学计划进行教学,各班班主任要上好健康教育课,上课要有教案,教学内容包括心理健康教育和身理健康教育,还要注重学生非智力因素的培养,学生人际关系和谐教育及人格健康的教育,努力提高学生综合素质,促进学科教学改革,培养学生的探索创新意识,提倡开放式教学,教师应切实心系教学,以事业感和使命感的态度去对待本职工作,实现个人价值与集体价值的和谐统一。

  (五)抓好初三教育工作

  1、指导思想:以坚定提高教育教学质量为信念,在教学上要争创拔尖,不甘平庸,不甘落后,不满足于过去,不满足于一般化,同心同结,群策群力,争创辉煌

  2、奋斗目标,升学率全区第一。

  3 、总原则:向态度要质量,保形象;向实干要质量,保目标;向教研要质量,保成绩;向管理要质量,保纪律。

  4、具体措施

  (1)领导到位:成立初三毕业班工作领导小组,组长—高开华,副组长—黄顺平、杨汉先,成员—余行平、赵世玉、王先印、况雪洪,主要做好学校各职能部门、各教研组的工作,使其有机配合,协调联动,监督检查各班各方面的工作,准确决策。实行年级主任负责制。

  (2)教学指导到位:班子成员要深入课堂指导教学,研究大纲,研究教法,深入学生,了解学情,及时解决教学中存在的问题。

  (3)德育工作到位,工作重点是抓初三学生的思想工作和纪律教育,领导班主任协调任课教师负责学生管理。

  (4)搞好五种教育:希望教育、苦乐观教育、理想和现实教育、学知识长才干的智育教育、一颗红心两种准备的升学与就业观教育。

  (5)加强班主任工作,首先要细致入微地搞好初三学生思想工作,要做到以班主任为核心,根据学校总体部署,结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动,上好主题班会,充分调动学生学习的积极性,增强学生向心力。其次要主动联系任课教师,增强以班主任为核心的任课教师的凝聚力,防止学生偏科,由班主任牵头,密切联系任课教师,调动学生学好各门功课的兴趣和积极性,使学生学习平衡发展。第三,班主任要摸清学生六个底:思想底码、知识底码、心理底码、非智力因素底码、人际关系底码、人格健康底码。因材施教,分类推进。第四,班主任要密切关注班级学生动向,深入研究学生情况,对个别问题做好预测,进行超前教育。

  (6)强化初三“校纪、校规管理”。班主任要教育学生严格遵守学校各项制度,对严重违反校纪校规的要求要严肃教育,该处分的就处分,减少对其他同学的.干扰,毕业班要充分发挥全面的良好的带头作用。

  (7)扎实上好新课,初三毕业班要进行月考制度,稳扎稳打,步步为营,杜绝一切开始无计划无目的,后来赶进度的错误教学过程。

  (8)加强辅导,做到整体辅导与个别辅导的相结合,对目标生采取面对面的辅导,把辅导重点放在学生薄弱的学科上。

  (9)全员参与,齐抓共管,发挥好整体功能,个人奋斗要与集体奋斗相结合,全体老师对目标生要全面负责,形成合力,保证升学率,消际弱科争全优。

  (六)建好教师业务档案,做到有档必存,有存必依,有依必用,树立起良好的人才观。

  新学期,新起点,教务处一定努力做好本质工作,用先进的教育教学理念武装头脑,为老师服务好,为学校尽好职责,为实现学校的一流教育、创建和谐校园而不懈奋斗。

中学教务处工作计划7

  一、指导思想和目标

  树立科学发展观,全面提高我校的教学质量。力争XXXX年中考取得好成绩,公费上线有新突破,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室得管理,借鉴洋思、杜郎口教学模式,促进教师专业化发展,提高课堂教学质量。

  二、工作要点和措施

  1、不折不扣的落实学校布置的各项工作,做到快速有效。

  2、进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划,并配合各教研组工作,协调好各科之间和各处之间的关系。

  3、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作,为学校教学的正常运转作好工作。

  4、对学生实行奖励,各级前十名,各科前三名,目的是充分调动学生学习的积极性。

  5、组织好期中考试及月考工作,做好每次考试的成绩统计核算工作。

  6、做好每月教师量化考核工作。

  7、努力完成教导处日常事务工作。

  8、完成好教材征订工作,并对存书进行统计,以便以后利用。

  9、指导和配合图书室工作人员,完成好图书室的开放,教材发放和各教师、学生的征订服务工作。

  10、做好学习洋思、杜郎口教学模式的示范推广工作。

  三、主要工作安排

  周次日期内容负责学前周

  8、24—8、31

  发放教科书及备品,教师备课,写计划;检查学前周备课情况,各部门例会,建立班级及个人主页。

  教务科研1

  9、1--9、4

  假期作业检查,教学常规检查,领导听课。学生学习习惯培养,业务学习,建立班级及个人主页。

  教务科研2

  9、7—9、11

  常规教学,业务学习,中、小学教学衔接研讨、校本教研。

  教务科研3

  9、14—9、18

  常规教学,八年级学情研讨、学生学习习惯培养

  教务科研4

  9、21—9、30

  常规教学,业务学习、九年级学情研讨、尖子生竞赛,九月份教师常规检查,布置十一作业。

  教务科研5

  10、1—10、8

  休息教务6

  10、9--10、16

  常规教学,业务学习、七年级学情研讨,学生语文作文比赛,上课教师多媒体上课展示。

  教务科研7

  常规教学,学生英语口语比赛

  教务科研8

  10、26—10、30

  常规教学,业务学习、校本教研,十月份教师常规检查

  教务科研9

  常规教学,期中考试

  教务科研10

  11、9—11、13

  常规教学,业务学习

  教务科研11

  常规教学,业务学习

  教务科研12

  常规教学,业务学习,八年级学情研讨

  教务科研13

  常规教学、业务学习、九年级学情研讨,十一月份常规检查

  教务科研14

  12、7—12、11常规教学、十一月份月考,学生课外阅读比赛

  教务科研15

  常规教学、业务学习、七年级学情研讨

  教务科研16

  常规教学、业务学习、期末复习,学生学习习惯培养,各科研课题材料建档。

  教务科研17

  12、28—12、31

  常规教学、业务学习、期末复习,学生学习习惯培养,十二月份教师常规检查,科研课题材料总结。

  教务科研18

  1、4—1、8

  期末复习

  教务科研19

  1、11—1、15

  期末考试,寒假工作布置,各种总结上交,教师学生结业式,布置寒假作业。

  注:本学期教研时间及地点:语文周一第七节在刘校长室;数学周二第七节在教务处;英语周二第七节在李校长室;理化周四第七节在物理实验室;政史地周五第七节在张校长室。

  一、开学前一周

  分年级组织教师开展“教育城域网资源”共建共享软件平台培训。

  二、开学后一周

  1、制定本学期学校教科研工作计划。

  2、召开教研组长、备课组长会议,布置本学期教科研工作。

  三、以后

  1、坚持以科学发展观指导教科研工作,做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能,为学校领导决策服务,为提高教育教学质量服务,为全面提高学校办学效益服务。

  2、坚持以“教研带动教学”为中心理念,以教带研,以研促教,将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合,全力构建以教研组、备课组为单位的.合作型教师团队,全面提高我校教师队伍整体素质,从而全面提高学校教育教学质量。

  3、开展教师读书活动,组织教师认真学习先进的教育思想和新课改理论,进一步更新教育观念。定期印发学习材料,以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合,促进老师们理论水平提高,专业水平提升。

  4、搞好校本课程的开发,完善校本课程体系。不断完善原有几种校本课程的教学大纲、样书的编写、印刷出版、使用、课程评价等,再开发6至8种新的校本课程,体现学校特色:一是开发校内传统资源,建设以科学探索为核心的理科实验操作类校本课程;二是结合学科特点,对名家教材、名著进行开发整理,形成拓展性校本课程;三是建设以学生个人兴趣为基础的技能类课程和活动类、综合类课程。

  5、提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝“拿来主义”,禁止从网络下载试题,不加选择直接拿来给学生做,要挖掘资源优势,充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体智慧,编写教学讲义和寒暑假作业。各科在现有校本资料的基础上通过加工、整理、筛选、补充,对照新课标,瞄准新高考,形成系列化的作业、练习、试卷,打造具有泰中特色的校本化教学资料,不断强化精炼、精讲、精批、精评四个环节。

  6、建立和完善奥赛培训激励机制,开展竞赛教练员的选拔、培养。完善奖励制度,加大对学科竞赛获奖指导老师的奖励力度,以期“优秀生拔尖,特长生发展”,提升我校在全省竞赛中的知名度。

  7、扎实开展教师培训。更新培训理念,激发教师参与培训的主动性、自觉性。精选培训内容,要在解读新课程,掌握教科研方法上加强培训。要创新培训模式,坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来,把外出培训和校本培训结合起来。特别要加强基于学案教学、分层作业、分类指导等方面的专题校本教研和校本培训。适时邀请有关专家来校讲学。校本培训形式多样,可请校内参加高考阅卷、命题工作的有关老师开讲,与一线教师谈经验体会。

  8、加大名师培养力度。开展教坛新秀、教学能手、学科带头人、校内名师的评选工作,激励中青年教师脱颖而出。充分发挥青年教师发展学校,特级教师、名教师工作室的积极作用,为名师培养创设发展平台和成长空间,鼓励教师参加各类教学比武、论文大赛等中心活动,提高青年教师理论水平和科研能力,促进教师专业成长,增强学校可持续发展能力。

  9、重视课题研究。各学科教研组必须根据教学实际确定本学科的一个研究课题,每个教师要有个人研究专题,每个市级以上名教师、学科带头人必须向国家、省或泰州市申报一项课题。课题的确定要从教育教学实际出发,直接介入日常教学,为教育教学服务,使教科研更具有针对性和实效性,重视把已有的科研成果转化为教育教学的实际效果。正在实施的课题要扩大参与面,强化过程管理,重视资料的积累,按时做好中期评估和结题工作。

中学教务处工作计划8

  我校以实施《xx区基础教育学校综合管理质量工程》为目标,紧紧围绕学校教学这一中心开展工作, 积极推进素质教育;认真学习教育理论,不断转变教育教学观念,提升教育理念,深化教学改革,深入教学研究,营造和谐氛围;强化质量意识,加强教学管理,向管理要质量,在管理中出成绩;维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性,自觉率先垂范,提高服务意识,为教学服务,为教师服务,为学生服务。

  一、目标任务

  坚持以实施《xx区基础教育学校综合管理质量工程》为重点,以学校的工作计划为指导,进一步树立“质量是第一生命线”的思想,坚持科学发展观,以新课程改革的核心理咨询念指导教学教改工作;以教学为中心;重点抓好毕业班工作,重点抓好教研课改工作;着力实施有效教学管理;增强服务意识,提高创新能力,在服务中加强管理力度,在管理中提升服务水平,稳步提高教学质量,全面提高学生素质,为实现学校提出的“抓规范,求和谐,谋发展,实现学生成才,教师成长,学校成功,办人民满意的教育”工作目标而努力奋斗。

  二、主要工作目标:

  1.优化日常教学常规管理,形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化,制度化。

  2.加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究,提高课堂教学效率;

  3.开展教学观摩、骨干教师示范、公开课的交流活动,提升教师队伍素质。

  4.坚持走“科研兴校,质量强校”之路,增强教科研工作的'实效性。

  5.开展网络化教研的培训,建立健全学校教研组和个人的教育教学博客网,开展教师博客论坛。

  6.争取申报各级各类科研课题,走教学科研化之路。

  7. 充分利用远程教育资源,更新教研组常规教研活动,提高常规教研活动的层次和水平。

  8.校本教研逐步加强,全面建立“教师发展平台”:专业研修平台、集体备课平台、专题论坛平台、课题研究平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台;构建网上教研信息平台,形成网络教研队伍。

  9.组织课改成果评选活动。从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失,发现和提炼课程改革的成功经验。

  10.抓好毕业班的教学管理,严格落实复习方案,打胜中考仗,认真组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。

中学教务处工作计划9

  一、指导思想

  本学年教务处将认真贯彻落实区会议精神和学校工作计划,坚持学校“德育为首,教学为主,育人为本”, 牢固树立“让每一个师生都体现成功”的观念,深化课堂教学改革,加强学法指导,打造高效课堂。并面向全体,尊重学生有差异的发展,保障学生公平受教育与公平发展的机会和权利,从“继承发展、扬长存精、打造幸福家园”办学理念出发,从学校实际出发,落实教务处工作。

  二、工作目标

  1.继续加强教学常规管理,落实教学五环节的实施与监督。

  2.开展以教研组行动研究、教学主题探究、教材教法研讨等活动,帮助教师专业成长。

  3.落实一年一度的校运动会、阳光体育大联赛等大型活动。

  4.组织开展以科学、艺术、体育、文化为主题的社团活动,加强社团活动的管理。

  5.强化初三毕业班工作,力争中考保持XX届的优秀成果。

  6. 借助托管团队、教学专家的帮助,提升学校教师的教学理念和能力。

  三、工作要点

  (一)教学常规管理

  建立健全各项规章制度,规范教学行为,力求“常规落实,细节求精”。

  1.加强教师师德教育

  分阶段对新教师、青年教师、全体教师开展师德教育培训,结合学校党支部的师德学习材料,帮助教师养成理论学习、教学研究等学习习惯,开展全校性的《我的教学主张》论文评比、讲座。

  2.加强青年教师和新任教师的指导

  在学校的教学规章制度下实施教学五环节,加强备课、上课、辅导、作业、评价等过程的指导。对新教师实施“师徒结对”,对年轻教师和新任学科教师实行“牵手合作”,利用学校骨干教师、区骨干教师、区学科带头人的优秀资源,对青年教师加强指导和帮助,提升学校教师的教学水平和能力。

  3.加强学生学法指导,培养学生良好的学习习惯

  针对学校生源的变化,今年教学中实施分层指导和学法指导,督促学生养成“预习明天的功课,复习昨天、今天的功课”的良好习惯。各学科备课组要根据不同年级学生的年龄特点,积极对学生进行学法指导,让学生真正学会自己学习。

  4.加强学籍管理,做好六年级、九年级招生工作

  严格做好学生电子学籍工作,加强学籍管理,严格按学籍管理制度办事。

  5.规范资料管理

  各学科老师选用的的配套资料均由图书馆统一征订,督促教师不搞题海战术,鼓励教师结合学生实际,精选题目,自编练习,并做到教研组和同一年级学科内资料共享。课堂内要有充足的时间让学生做作业,控制课外作业量。课外作业要有布置有检查。

  6.加强考试指导

  考试作为检测教学质量的手段之一,各位教师要充分认识到它的重要性。各位教师要认识到考试本身就是一种教育手段,各教师尤其是班主任要对学生加强考风考纪教育,促使班级形成良性竞争氛围和优良的学风。

  (二)、教研组工作

  以学校支架式教学课题引领,利用托管专家团队的帮助,转变教育观念,开展课堂教学研究,全面提高学生的综合素质。

  1.教研组、备课组工作要继续围绕“支架式”这一主题展开,研究高效课堂,进一步减轻学生过重的课业负担。

  2.坚持以课标与教材解读作为有效设计的基础,把目标设计作为有效设计的核心,重视教学目标的达成度。此外要重视例题的.增补与删减及难易程度的控制。

  3.重视学校的艺术、体育、科技和文化教育,开设以舞蹈、民乐、书法、蓝染、剪纸等艺术社团,开设以健美、篮球、足球、摔跤等体育社团,开设科学、电脑、科技等科学社团,开设文学社、诵读社、交际课等文化社团,加强学校人文教学。结合阳光体育大联赛和校运动会,保证在校学生每天有1小时的活动时间,开展各种形式的校级比赛,提高学生健康体质,为中考体育测试打好基础,并与其它科室联动,引导、组织好每年一度的学生运动会。

  4.重视生命健康教育,在六年级开设心理课程,帮助新生度过转型期;利用午间的时间,对学生进行健康、心理、生命、环境、团结等等的讲座使学生健康知识知晓率达到100%,定期开展时政教育,让学生了解时事,关心时事。

  5.继续做好经典诵读、汉子检测等语言文字的各项工作。

  6.继续落实特教具体工作,做好家庭困难、学习困难、身体残疾等学生的工作。

  (三)重点抓好初三毕业班工作

  1.加强初三毕业班的教学管理和指导,加强阶段管理、过程管理和细节管理。召开“初三毕业班工作研讨会”,召开“初三学生会、家长会”,开展学情调查,了解年段管理、班级管理、学科教学以及师生的状态。组织毕业班的听课,改进总复习教学。

  2.组织协调安排好毕业班的重要考试,及时做好考试成绩的统计分析与交流。

  3.加强初三备课组工作的指导和管理。

  ①各备课组认真研究考纲和近三年中考试题,科学制定复习计划;

  ②各备课组加强总复习课堂教学模式的研究,不断改进教学方法,提高复习效率;

  ③各备课组加强习题的精选、精练、精讲,注重学生错题积累和纠错的工作;

  ④各备课组落实帮扶工作,加强学习方法和考试方法的指导,加强作业批改。

中学教务处工作计划10

  一,工作目标

  1,总体目标

  以全面提高学生素质为总体目标,以提高教育教学质量为核心任务。加强教学常规管理,积极开展教研活动,促进教师的专业成长,努力推进课堂改革,建立以学生的学为中心的高效课堂。在原来的基础上,进一步优化学风、教风,提高教学质量。

  2,年级目标

  初一年级

  注重养成教育和根基教育,使学生尽快适应初中的学习生活,为初中的学习打下良好基础。培养学生科学的学习方法,认真预习,认真听讲,积极参与课堂讨论,积极发言,做好课堂笔记,学思结合,认真完成作业,认真复习巩固,逐步学会自己梳理知识系统,总结解题方法和规律。树立三年一盘棋的思想,随着今年生源的进一步优化,三年后本届学生中考争取达到人人上500分,重点上线人数过半的目标。

  初二年级

  帮助学生扎实有效的学习各学科知识,侧重学生能力发展;做好培优扶差工作,避免两极分化;提倡兴趣教学,帮助学生克服厌学情绪,努力调动学生的学习积极性。

  初三年级

  扎实高效的完成全学年的教学任务,在11月底结课,转入系统复习。兼顾进度与质量,在保证质量的前提下,加快进度,尽早结课,为明年的中考争取主动。强化体育训练,为体育中考打下基础。

  二,计划和措施

  (一)教学常规管理

  1,教师

  要加强职业道德修养,不断提高职业道德水平。要尊重、爱护、关心、帮助学生,对学生真诚相待,与学生平等相处,教育学生要以鼓励表扬为主;对学生严格要求,但不体罚、辱骂、讽刺学生。如与学生发生冲突,造成不良后果,老师要承担责任。教书和育人并重,以身示范,为学生做好榜样,在传授知识的同时,注重学生的人格培养。

  要遵守学校的管理制度,坚持坐班,按时上岗,按时上课,不缺岗,不缺课。严格执行学校的考勤制度,有事请假,要履行手续,不耽误上课,不随便调课。

  要刻苦钻研业务,加强进修学习,积极参加教研活动,不断提升专业水平。

  除完成教学和管理任务外,要积极承担学校布置的其他任务。

  2,备课

  坚持集体办公,集体备课,加强交流协作,互相学习,优势互补,共同提高。在集体备课的基础上形成统一的教学方案--讲学稿。讲学稿要有明确的教学目标,突出重点难点,优化课堂环节,统一作业练习。讲学稿一定要在集体讨论研究的基础上形成,是集体智慧的结晶,不能一人写了大家用。

  在用好讲学稿的基础上,教师要发挥自己的主观能动性,要独立钻研教材,积极开发课程资源;要重视课堂上即时生成的有价值的问题,形成预设性和生成性相结合的课堂模式。

  备课中有注意几个联系:一,本学科前后章节之间即新旧知识的.联系;二,本学科知识与其他学科相关知识的联系;三,课本知识与学生生活实际的联系。

  关于练习和作业,要坚持精选原则,要反复斟酌,精心选择,力图使习题具有典型性和代表性;要努力减轻学生的课业负担,坚决杜绝题海战术、以量取胜,杜绝一本资料,自己不做,自己不选,就甩给学生的现象。

  3,上课--努力构建以学生的学为中心的高效课堂。

  第一,首先要做到目标明确、重点突出、条理清楚、难度适宜、容量适中。

  第二,要运用好“明确目标-出示自学提纲或问题-学生自学-小组讨论-展示反馈-练习巩固提高”的教学模式。

  第三,教师是课堂的组织者和学习的引导者,要发挥好组织、定向、启发、引导、点拨的作用,反对机械灌输,杜绝满堂灌。要用好讲学稿,增强课堂环节的可操作性,让学生动起来,不只是简单的听和记,让他们读、思、忆、说、练,口、手、脑并用,真正做到以学生的学为主,避免空洞说教和机械灌输。

  第四,要组织好小组讨论。小组划分应优劣搭配,更好的发挥兵教兵的作用;不走形式,要讲求实效,给学生充分的时间;教师要平等的参与其中,发挥好质疑、引导、启发、点拨的作用。

  第五,把讲的权力交给学生,让学生做学习的主人、课堂的主人。让学生质疑、讲解、点评、指正补充、总结归纳。

  第六,坚持对自己的课堂及时评价和反思。要及时征求学生意见,把每节课下课前学生的评价做为一个必要环节。要在讲学稿后附上简单的自我反思,自我评价本节课的成败得失。在经常反思中发现自己上课的优点和不足,以更好的发扬优点,纠正缺点。

  第七,努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。

  4,作业批改和辅导

  布置作业的次数和每次作业的量要适中,除地理、生物、政治、历史外,其余考试科目每节课都要有书面作业;对“3+5”或其它习题集上的习题要有所选择,不应照本全留。作业要求全批全改,要有指导性、鼓励性的批语,对问题较大的学生要面批面改。作文批改,除指出优缺点的评价性批语外,一定要有帮助学生修改的建议性批语。除随机抽查外,本学期还安排两次统一的作业批改检查。

  5,测试

  除教师自行安排的周清和章节过关测试外,学校对初一初二年级本学期安排四次统考,初三安排三次统考,并安排两次体育测试,体育成绩计入总分。(详细的时间安排见《校历》)。

  对待考试,教师要做好试卷讲评和成绩分析,要密切关注优秀生和学困生的成绩变化,及时进行指导教育;班主任要开好考试总结主题班会,对照成绩找问题,表扬进步的同学,鞭策退步的同学,充分发挥考试的激励作用。

  (二)加强教研与进修工作,促进教师的专业成长

  1,教师要利用集体办公、集体备课的机会,搞好随机教研,及时探讨、解决教学中遇到的问题,交流总结教学体会和经验。

  2,学校按学科把教师划分为六个大的教研组,每组每大周进行一次集体教研活动,内容包括听课评课、理论学习、专题讨论等。教研组要制定详细的教研计划,并上报教导处。

  3,学科组小组备课。要坚持独立备课和集体备课相结合的形式。针对具体的教学内容,老师首先要拿出独立备课的方案,然后在小组进行交流,进而形成统一的讲学稿。教学目标的制定要做到精、准、实,兼顾三维要求,教学环节要针对教学目标,练习设计要落实教学目标。要坚持集体备课,备、研结合,做到一课一研。

  4,教师要坚持每小周听一节课,领导会随机听课督查。学期始即还安排新教师汇报课和骨干教师示范课。学期中还要安排新授课、习题课、复习课、试卷讲评课等多种形式的公开课和示范课。

  5,初三要以课业组为单位,至少每月进行一次教学研讨会,主要是分析学情,做好培优扶差工作。

  6,教师继续坚持每日一篇习字的练字活动,不断提高书写的基本功。

  (三)其他活动

  1,国庆节爱国主义讲演会

  2,师生书法比赛

  3,学生作文竞赛

  4,初一初二诗歌朗诵会

  5,初一初二读书心得交流会

  6,学生英语演讲比赛

  (具体时间安排见《校历》)

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