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教育工作计划

时间:2022-04-29 13:33:35 工作计划 我要投稿

【精品】教育工作计划四篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新一轮的努力,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,以下是小编整理的教育工作计划4篇,希望对大家有所帮助。

【精品】教育工作计划四篇

教育工作计划 篇1

  一、班级情况分析:

  1、 本班现有托儿17名,女孩8名,男孩9名。年龄在2岁3个月以上:其中新入园的有11名,通过与家长的沟通以及幼儿入园调查表中了解到新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园,所以入园后会感到恐惧陌生;也有几个小朋友是上过几天的所以适应的还算较快。

  2、 幼儿的发展情况:

  经过一学期的学习与培养,班里的大部分幼儿在自理能力方面有了很大的进步,大多数幼儿可以独立进餐、午睡、区教活动等。幼儿对集体概念也有了初步意识。

  一学期我们和孩子的感情线也拉近了,所以孩子们放假时能和家长说想老师了,这使我们非常欣慰。

  孩子的礼貌用语运用的也越来越多了,见到客人能在老师的引导下主动问好,入园离园能和老师打招呼,家长们常说:孩子张大了。

  有胆小的孩子也能在课上发言了,但还存在一些不足,虽然有些孩子的集体意识有了初步概念,有些孩子还有欠缺,所以,我们会精心照顾每个幼儿,让每个幼儿都能够身心健康。

  二、工作任务和措施:

  1、 健康领域:

  逐渐适应集体生活,保持稳定、愉快的情绪。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜欢参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动,能从中获得愉快的体验。能合群地参加体育游戏,并能执行简单的游戏规则。有初步的安全意识。

  措施:

  (1、)通过日常生活中吃饭,脱穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品

  (2)通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬能力。

  (3)用游戏的方式教幼儿安全知识,培养幼儿初步的自我保护意识。

  2、 语言领域:

  喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问,也能向成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌,并有自发模仿的积极性。会一页一页翻书和看书,看完后归原位。喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。

  措施:

  (1) 通过一日的各种活动,训练幼儿的语言表达能力。喜欢听成人讲故事,并让幼儿学说故事中的语言。

  (2) 通过教育活动为幼儿提供互助沟通和表现自己的`机会和条件,给幼儿创设空间,让幼儿能大胆的说出自己的想法提出问题。

  (3) 可以用比赛的形式对幼儿的母语和英语进行简单的发音练习。

  (4) 在区域活动中,可以让几个或多个幼儿为大家讲故事,锻炼幼儿的胆量和表现自己的能力。

  3、 社会领域:

  乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。能遵守简单的生活常规和行为准则,并逐渐养成习惯。能亲近老师和同伴,乐意帮助他们做点事。在成人的指导下,乐意与同伴交换或分享事物和玩具。会主动地或在成人的提醒下使用礼貌用语。

  措施:

  (1) 锻炼幼儿在老师的帮助下自己穿衣等。

  (2) 通过游戏:“请你象我这样做”告诉幼儿什么该做,什么不该做。

  (3) 在间点时,可以让幼儿给其他幼儿发放食物,学会大家分享。

  (4) 对于生病或不适的幼儿,能问一问:你不要紧吧?学会互相关心。

  (5) 在老师的提醒下会使用礼貌用语:老师好,再见等等。并逐渐用英语/

  4、 科学领域:

  对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能认识并说出3~4种颜色,认识圆形、方形。知道1和许多,能点数2~3件物品。

  措施:

  (1) 可以拿出一件幼儿感兴趣的东西,问一问老师要做什么,引起幼儿好奇心

  (2) 通过玩玩具可让幼儿归类区分2个物体的上下,里外等。

  (3) 在美术课上认识颜色,和颜色做朋友。

  5、 艺术领域:

  乐意参加音乐活动,对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜欢参加美术活动,能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。

  措施:

  (1) 放一些节奏强的音乐让幼儿大胆感受去跳,感受音乐的活力,积极地运用肢体语言进行表现。

  (2) 引导幼儿在认识红、黄、蓝三原色的基础上,丰富色彩的认识培养他们

  对色彩的喜爱。

  (3) 听节奏欢快的音乐时让幼儿任意选择乐器,老师拍手练习幼儿节奏感。

  (4) 在美术课上练习安全使用剪刀的技能,锻炼手指、手腕的灵活性。

  三、家长工作:

  1、 召开家长开放日,向家长介绍班级总体情况,介绍本学期活动,了解工作重点及特色活动,幼儿汇报表演,让家长了解幼儿的基本能力,提出宝贵的意见和建议,以便工作的改进。

  2、 家长的作用是潜移默化的,家长的一举一动都对幼儿产生影响,所以,家长工作是十分必要的。

  3、 在园里多组织亲子活动,拉近老师,家长,幼儿三者之间的距离。

  4、

  幼儿在家有特殊的变化,及时和老师沟通,做好家园联系工作。增强与老师的相互理解,增进老师和家长之间情感联系。

  四、班级协调:

  班级老师将发挥各自所长,互相帮助,共同探讨,协调班级工作的各个环节,认真,细致的照顾好每个幼儿。大家努力做好班级的工作。

  五、每月工作安排:

  月份内容

  2~3月份

  1、稳定幼儿情绪

  2、主题活动:我爱我家、好妈妈、各种各样的汽车、有用的剪刀、小牙白又白

  3、幼儿过生日活动

  4、开展爱妈妈活动

  5、幼儿学习新集体舞

  4月份

  1、主题活动:豆乖乖、金鱼和蝌蚪、好听的声音、花、草和树、好看的颜色

  2、“三月三”放风筝

  5月份

  1、六一活动排练

  2、主题活动:动物运动会、躲猫猫、小手小脚

  3、幼儿踏青活动

  4、踢毽子比赛

  6月份

  1、主题活动:我喜欢过节天热了、宝宝长大了、快快乐乐上小班

  2、“六一”庆祝活动

  7月份

  迎“七一”幼儿歌咏会

教育工作计划 篇2

  今年是“十一五”开局之年,学习贯彻《干部教育条例》,必须紧紧围绕全市“十一五”经济社会发展的战略任务,认真谋划干部教育工作围绕中心、服务大局的新思路、新途径,高起点制定好“十一五”干部教育培训规划,抓住重点,努力推进。 高起点,首先要按照“全面发展、注重能力”和“大幅度提高干部素质”的要求,开展工作。“十一五”期间,干部教育培训工作总的要求是,服务于全市赶超发展、构建和谐烟台和建设社会主义新农村的总体目标,大力实施“干部能力跃升工程”,努力实现干部思想政治素质、科学文化素质、业务素质和健康素质的大幅跃升。要把党政领导干部的能力培养作为干部教育培训的重中之重,下大气力抓紧抓好;把优秀年轻干部的能力提升作为关系长远和全局的战略性任务,摆上重要位置;围绕培育规模宏大的优秀企业家队伍,大力加强企业经营管理者的教育培训;要高度重视乡镇和农村基层干部的教育培训。

  高起点的干部教育培训,必然需要高起点的干部教育培训资源的'优化配置。要按照聚集优势、强化功能、突出特色、合理布局的原则,重点扶持条件较好、优势明显的教育培训机构,调整整顿不具备办学条件和能力的教育培训机构,推进教育培训资源的优化整合,形成多元化的教育培训机构体系。各级党校、行政院校作为干部教育培训的主渠道,要突出办学特色,提高办学质量,按照职能分工开展干部教育培训工作。根据开展干部业务知识培训对学科、师资、设备等方面的实际需求,通过建立干部教育培训机构资质认可和准入制度,培育教育培训市场,可优选一批驻烟高校、国内名校、境外培训机构作为烟台市干部教育培训的外延基地,积极开展业务培训和高层次培训项目合作。

  新的任务,也对干部教育培训质量提出新的要求,对教学改革和师资队伍建设提出了新的要求。干部教育培训的内容是否具有针对性,培训的方式方法是否具有实效性,是影响教育培训质量的根本所在。因而,干部教育培训机构要根据各自承担的培训任务,认真开展培训需求研究,积极推进教学改革,创新培训的内容,改进培训的形式,努力增强干部教育培训的针对性和实效性。要在把握共性需求的基础上,尊重具体岗位和干部知识结构的实际需要,搞好培训内容的确定和设计,逐步建立必修课、选修课相结合的课程体系;要适应成人教育的特点,积极开展专题化教学;要立足于调动教与学两个方面的积极性,综合运用讲授式、互动式、研究式、案例式、模拟式、体验式教学方法,努力增强教学的效果。

教育工作计划 篇3

  初一年级以“自信———成功”为主体,以“陶冶情操”为目标,以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点,致力培养学生的综合素质。本学期贯彻落实好初一年级“迈好青春第一步,自信———成功”的教育活动,特制订计划

  一、初一级部的自成教育活动基本理念:

  第一,帮助学生树立一个信念:我能我行。自信心对学生的学习很重要。同学们读书学习,需要有决心、有信心、有行动。

  第二,协助学生创立一种学风:认真踏实。认认真真地读书,认认真真地听课,认认真真地做作业。这是学生学习必需的一种优良学习风气。因为学业的成功离不开勤奋和刻苦。

  第三,辅助学生培养一个习惯:自觉自愿。学业进步,贵在自觉。老师应辅助同学们自觉自愿遵守中学生守则和学校的规章制度,自觉养成良好的.学习习惯和生活习惯。

  第四,扶助学生创设一种环境:文明有序。每个班级都是学校的缩影,每个学生都代表学校的形象,每寸校园都代表学校面貌,老师应监督检查同学们:做到语言文明,行为文明。

  二、主要活动安排:学期之初,军训和开展自成教育启动主题班会,好习惯从入学第一天开始。

  1、狠抓常规管理,加强班风学风建设。日常的教育教学管理和各项活动中,要认真落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,抓好日常行为规范养成教育,培养学生的良好行为习惯。

  2、初一各班把“一班一品”创建作为校园文化建设的基本抓手和着力点,向纵深挖掘学校特色,丰富校园文化内涵,提升学校品味,为学校发展提供后续动力。

  3、安排布置学生写好个人成长日记,健康快乐成长。

  4、各班要召开好自成教育系列主题班会,让学生每周都有所得。

  5、充分发动学生,进行自我管理,开展自我教育,办好手抄报并进行级部评比。

  6、深入开展“告别陋习,牵手文明”系列活动,加强养成教育。

  7、加强安全常识的宣传力度,组织学生进行安全模拟演练,强化生命教育,树立“安全第一,生命至上”的观点。

  8、多途径加强家校联系。本学期拟召开大型家长会一次。班主任和任课老师平时多与家长沟通联系,联络感情,形成家校教育合力。

  自成教育是要使每一个孩子在接触社会,接触大自然,接触先进科技中得到锻炼;自成教育要引导孩子在实践中进行全面素质的训练,全面发展;自成教育要重视孩子的实际,因材施教,通过活动来培养孩子的群体意识,合作精神,身体素质,动手能力和社会观察力;自成教育,要在教学中真正确立学生的主体地位,教师只能引导学生学习,绝不能越俎代庖。

教育工作计划 篇4

  1坚持依法行政、依章办学。 推进依法治校,积极做好“五五”普法工作,大力加强法律法规知识的学习,开展富有成效的法制宣传活动,引导师生学法、懂法、用法,保障师生的合法权益。规范收费行为,严格落实义务教育经费保障机制,认真实行公办高中招收择校生“三限”政策,切实减轻人民群众的经济负担。强化审计监督,加强经费监管,严肃财经纪律,按照量力而行、尽力而为、高效实用的原则,科学合理安排好教育经费,提高教育经费使用效益。严肃请假审批制度,严肃查处教育系统的违规违纪案件。

  学校要规范规章制度制定程序,牢固树立用制度管人管事的思想,抓好现有制度的落实,构建现代学校管理制度体系,提高依章办学水平。

  2重视安全工作,促进教育和谐发展,努力构建“和谐校园”。一是加强学校安全工作。进一步强化安全意识,牢固树立“安全无小事”的思想,切实做到安全之事常想、安全预案常备、安全督导常抓、安全警钟常鸣。要认真学习贯彻教育部等七部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》,完善安全制度和组织机构,落实学校安全工作“一把手负责制”。各乡镇教育管理中心、学校要结合近年来发生的个别事件,从中汲取教训,引起高度重视,研究制定行之有效的《安全工作方案》,定期开展自查自纠活动,做到未雨绸缪,防患于未然,坚决杜绝校园暴力事件和校园伤害事故的发生。要加强对师生的安全教育,有针对性的开展安全教育和应急演练,提高师生安全意识和自护、自救能力;切实加强学校校舍安全、消防安全、交通安全管理工作,做好学生安全的日常管理工作。认真做好饮食卫生管理和防疫工作,对学校食堂进行全面量化评估。建立健全学校突发公共卫生事件应急体系,进一步加强学校师生和各类从业人员的安全教育和培训,进一步强化“甲流”预防工作,实行学校食品卫生事故责任追究制,强化卫生事故报告制度,杜绝校园群体性食物中毒事件的发生。

  强化各级责任意识,提高防病、防爆、防火、防盗、防中毒、防校舍倒塌和各种意外伤害、意外突发事件的能力。主动协调各有关部门,组织集中整治行动,排查校园内外安全隐患,做好校园及周边环境综合治理工作,确保师生安全。严格执行安全信息报送制度,坚决杜绝事故信息漏报、迟报、瞒报现象。二是进一步加强体育、美育和劳动技术教育。各级各类学校都要树立“健康第一”的思想,在中小学按照政策规定开设“心理健康教育”,努力做到有教师、有教材、有教案、有课时,使其教育取得明显效果。在规范体育教学基础上,切实保证中小学生的课间活动和每天1小时的体育锻炼,全面提高学生的身体素质。各学校要根据本校实际,成立田径、篮球、足球、排球、乒乓球、体操等运动队,科学训练,常年坚持,改变我区学校竞技体育水平落后的现状。

  要充分认识美育的重要性,提高音乐、美术等课程的教学质量,培养学生发现美、欣赏美、再现美、创造美的能力。搞好校园艺术节,组织好艺术特长生的认定工作。要把劳动教育作为学校教育、素质教育的重要内容抓实抓好,培养学生爱劳动、珍惜劳动成果、尊重劳动人民的思想感情。三是切实转变教育观念,建立平等的师生关系。校园的和谐主要反映在师生的和谐,学生的和谐以及教师的和谐上,特别是教师要放下“师道尊严”的架子,在教学中要相互交流,相互沟通,相互启发,相互补充,努力构建人人参与,合作共享,平等对话的新课堂。对学生的过错要能理解,能包容,有耐心,防止粗暴式、命令式、罚款式、武断式的教育,坚决杜绝因学生犯错将学生赶出教室和校门的事件发生。要动之以情、晓之以理,似春风化雨,如涓涓清泉,将“以学生为本”、“一切为了每一位学生的发展”的教育理念落到实处。

  3促进各类教育优质均衡发展。一是积极发展学前教育。一方面搞好乡镇中心幼儿园的规范化创建,有条件的地区学前教育、幼儿教育都由学校来承担。另一方面要加强管理,严格民办幼儿园的审批。二是高质量、高水平普及和巩固义务教育。执行好义务教育经费保障新机制的有关政策。健全城区和农村学校对口支援、城区骨干教师到农村巡回授课、城区教师定期到农村支教制度,帮助农村学校提高教育教学水平。三是加大学校布局结构调整力度。在学校布局结构调整上确立“高中阶段学校和初中阶段学校向城区集中;规模较小乡镇村中心小学学制变为1-3年,初中学制变为4-9年;规模较大乡镇保留一所初中,在村庄相对聚集的人口大村建立几所寄宿制小学,利用布局调整后闲置的村中心小学校舍大力发展农村幼儿教育;矿区移交学校与所在地地方学校集中整合;新增教育资源向城区学校和乡镇所在地学校集中”的思路,实行“大集中,分片集中,相对集中和跨区域集中”的四种模式,以“撤、并、建为措施,打破原有的行政区划,打破原有的学制、布局设点办学”,整合教育资源,优化结构,最大限度的提高办学质量和效益,办人民满意教育。

  四是着力提高普通高中教育质量。加强对高考模式的研究,注意高考信息的收集、遴选和反馈,全面提高教学质量,确保高考成绩继续保持上升的势头。对平川中学、中恒学校要以高考二本应届生和补习生上线率、抓教学过程管理等情况进行实事求是的'评价。五是大力发展职业技术教育。大力支持平川区职业技术学校的实习、培训基地建设。指导职业技术学校更好地面向社会、面向市场办学,紧密结合生产服务一线对人才的要求,大力推进工学结合、校企合作的人才培养模式。六是积极做好成人教育。积极推进区职教中心和教师进修学校建设,加强职业技术教师的培训和管理,切实增强服务经济、服务群众意识,紧密结合新农村建设和产业结构调整、群众就业生活需求,积极开展各种形式的培训活动,更好地满足群众求知、求技的需求。

  七是加强薄弱学校建设。加大对薄弱学校的帮扶力度,继续实行局领导干部“包片联校”制度,提升薄弱学校办学水平;在政策制定、经费投入和资源配置上要更多地向薄弱学校倾斜,确保增加农村教育投入的政策得到落实,保障农村中小学生均公用经费合理使用,提高教育经费的使用效益。加速中小学危房改造进程,加大农村寄宿制学校的建设力度,推进以学校食堂、宿舍为重点的学校后勤改革与管理。完善外来农民工子女入学“零门槛”制度,关心农村留守子女学习、生活情况,保障进城务工农民子女和农村留守子女接受平等教育的权利。八是规范民办学校的办学行为,积极引导其按照国家有关政策办学,按照教育规律办学。

  4认真贯彻落实《国家通用语言文字法》,对照《甘肃省二、三类城市语言文字工作评估指标体系》、《评分细则》和指标任务的要求,做好迎评工作。

  5加强教育督导工作。坚持面向全区、务实指导,充分发挥督学职能,着力抓好对学校建设、教育教学、办学水平的督导评估工作,特别要强化对“两基”国检工作的督导检查,确保“两基”国检各项工作落到实处。

  6加强教育宣传工作。坚持正确的舆论导向,加强教育方针、政策、改革思路的宣传,大力宣传教育系统的先进人物、先进典型和工作成就,使广大人民群众和社会各界进一步了解和认识教育、关心和支持教育,为教育改革和发展创造更加有利的外部环境。