幼儿园保教计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候写一份详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园保教计划，希望对大家有所帮助。
幼儿园保教计划1
一、状况分析：
（一）成绩：
1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面发展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，透过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往潜力。同时我们加强对环境创设的教育性研究，使环境创设能够满足幼儿发展需要，为幼儿主动发展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合”有了必须的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的潜力。
2、教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性”开展深入学习、研究。透过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的潜力，能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的潜力。
3、幼儿发展水平：透过幼儿发展评价的评估能够看到：中班幼儿在五大领域方面发展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面发展较好，小班幼儿在认知和社会方面发展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。
4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们透过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和推荐，反思工作中的经验与不足。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步，进一步促进了家园合作。
（二）不足及原因分析：
根据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作状况以及教师反馈，目前主要有以下几个突出问题：
1、部分新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏必须的实践经验，需要进行带教和扶持。同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着不足，需要透过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。
2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参与度、主动发展上有明显的不足，需持续不断的提升。
3、幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿交流的意识还有很大的欠缺。
二、指导思想：
认真落实《幼儿园工作规程》及《北京市幼儿园工作纲要细则》的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。
本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度的`确立奠定基础。以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作发展重点、依据，继续深入学习和全面贯彻《纲要》及《快乐与发展》精神，落实本学期《全园工作计划》相关资料，在全面提高幼儿各领域发展水平同时进一步落实主体性教育目标；透过区域活动、课题研究等形式提高教师的专业潜力，促进幼儿全面、和谐、主动发展。
三、工作目标与措施：
1、依据《分级分类验收标准及细则》，逐步规范幼儿园各项工作，为今后的良性发展打好基础。
2、继续加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务发展水平和家长认可度。
3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语发展有明显的提升。
4、透过特色教学活动，提升幼儿综合潜力的发展，改变目前重知识轻潜力的工作现状。
5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和潜力，同时加强保教老师对主体性教育目标的理解。
6、以研促教，透过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高教师对区域活动的指导、评价的潜力。
7、透过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与潜力。
8、加强教师教育技能的提高，透过学习、培训、观摩等形式帮忙教师获得不同的成长。
9、挖掘家长教育资源，构成家园教育合力，引领家长用心参与教学活动，充分利用家长资源。
10、继续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿基本身体素质，促进幼儿上下肢协调发展
措施：
1、引领教师学习《纲要》，重点围绕《教育目标与资料要求》开展学习，注重引领教师结合实践理解理论知识。
2、针对上学期不足尝试学习《北京市托幼园所分级分类验收标准和细则》保教工作部分，提高教师对日常保教工作质量标准的认识。
3、组织专题学习―《幼儿主体性教育》，进一步提高全体保教老师对培养幼儿主体性品质的重视和对基本策略的认识。
4、定期组织相关的观摩和评价，透过互相学习和交流不断提高教师的教育技能。
5、发挥有经验老教师的主动性，开展“老带新”活动，使新教师获得实际的帮忙。
6、透过家园联系栏向家长展示班级开展的主题活动，引领家长用心参与主题活动。
7、定期进行英文日常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平。
8、透过家园联系栏中的互动话题，引导家长用心参与提高家园共育的有效性。
9、透过主题式的家园大型活动，吸引家长主动参与，体会家园共育的益处。
10、透过观摩学习，引领教师关注幼儿上下肢协调发展的需要，组织教师根据幼儿体能发展的需要和年龄特点继续补充自制户外体育器械。
11、尝试调整户外体育活动组织形式，透过材料增加幼儿活动的兴趣，使幼儿的体能得到全面发展。
四、月工作重点：
2月份：
1、做好新生入园准备工作，召开新生家长会，进行家访、入园前适应活动，使幼儿尽快适应幼儿园生活，用心做好家长工作，取得家长的信任。
2、细化各项规章制度要求，做好制度培训。
2、公布本学期保教工作计划，明确工作重点。
4、幼儿发展评价前测活动，便于学期末进行幼儿发展分析报告。
5、各班分别召开家长会，月末进行“小舞台”展示活动。
6、进行家长工作沟通技巧培训。
3月份：
1、创编贴合本年龄段幼儿发展特点的户外操。
2、组织全体教师户外游戏材料及游戏观摩活动。
3、检查各班常规培养。
4、安全疏散演习。
5、三月社会实践活动（室内）
6、开展“户外体能”家庭半日开放活动。
4月份：
1、召开春季亲子运动会。
2、组织教师进行区域活动材料及教师指导观摩课评比活动。
3、春季踏春活动（户外）
5月份：
1、组织“爱心奉献”主题活动。
2、爱心募捐活动（细则待定）
3、开展重阳节“孝亲会”活动。
4、重阳节登山主题活动
6月份：
1、儿童节游园会
2、抽查全园幼儿体能测试状况。
3、观摩各班半日活动常规。
4、主题教研活动
7月份：
1、幼儿发展测评及分析总结。
2、全园期末总结。
3、各领域组教研交流与研讨。
4、各类文案进行汇总归档。
5、做好幼儿升班准备工作。
幼儿园保教计划2
一、指导思想
坚持以《指南》和《纲要》为指导，认真学习镇教委办对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、本期幼儿园保教主要目标
树立终身学习的理念，提高自身素养；落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，促进保教规范发展;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;培养幼儿富有个性的发展。
三、具体目标与措施：
（一）树立终身学习的理念，提高自身素养
1．加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用。摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、快乐成长。
2．营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化。
组织开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书系列活动。让每一位教师把读书当作知识的学习，气节、修养、情操的修炼，让读书成为获得教师职业幸福、人生幸福的重要途径。充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：读书交流会、经典诵读（弟子规）、我是小小故事王、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、书香家庭、书香宝宝等。
(二)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。
1．本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教
育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。
2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划（反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等）以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。
3．开展形式多样、丰富多彩的活动，促进幼儿全面素质的发展。
（1）通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。
（2）上学期都能重视户外活动充分利用园里活动场地优势按计划开展，本学期应继续发扬，严格把控时间，积极创设条件，丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。园里将开展庆元旦趣味运动会等。
4．继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。
5．各年段的早操编排——主题操，将依据各年龄幼儿的特点进行编排，力求美与力的有机结合、创新有特色。
6．鼓励教师善于发现身边闪光点，抓住教学中有价值、有教育性、有启发性的题材撰写反思随笔，做个勤思考、勤反思的教师，并积极参与安海镇的“在线投稿”。
（三）围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。
1．扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。
2．发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。（本学期：结构游戏、科学、语言）
3．教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点：新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨。
4．环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。
（四）重视家园联系，实现一致教育。
《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”要让幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的`一切，要让家长深入了解我们的工作。
1．在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。
2．通过家教园地、QQ、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况，也让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教育的一致。
3．鼓励各班利用节日、主题活动举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。
4．继续发挥家长委员会的作用，每班评选出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。
三、月份安排
八月份
1．教职工报到
2．各班整理清洁园所，进行环境创设。
3．教研活动：（研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》，确定本学期主题及教学内容）
4．早操的编排。
5．根据教委办工作计划，结合本园实际，制定各类工作计划
九月份
1．小班年段进行家访并召开期初家长会
2．接待新生，安定幼儿情绪。使期初工作有序，顺利开展
3、各段学习早操
4．开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话
5．各班开展“我爱老师”庆祝活动，制定好活动方案
6．启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度
7．教研活动：学习《3-6岁儿童学习与发展指南》一、幼儿园保育教育活动常规》
8．开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动（一）
9．迎接期初工作检查
十月份
1．教师互听课活动
2．开展“中秋节”“国庆节”活动，增进幼儿经验，共享节日的快乐。
3．开展“重阳节“尊老敬老活动。
4．举行纪念孔子诞辰2563周年活动
5．组织全园幼儿秋游。
6．举行“我是小小故事王”幼儿讲故事比赛。
7．填写幼儿发展情况评估。
8．教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动二
9．参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨（主题：区域活动中幼儿行为的观察与指导）
10．参加幼儿园业务培训讲座
11．组织参加晋江市幼儿园教师全员培训
12．参加园本课程研讨活动、骨干教师献课活动
13．迎接幼儿园教学常规管理检查
14．开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动（二）
十一月份
1．教师互听课活动。
2．参加镇幼儿园讲故事比赛。
3．参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨（主题：区域活动中教师的角色定位）
4．组织参加市示范幼儿园开放活动。
5．结合11、9消防日开展应急疏散演练。
6．开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动（三）
7．教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动三
十二月份
1．筹备幼儿冬季运动会（家长开放日）。
2．评选《礼仪小天使》。
3．教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动四
4．参加镇级幼儿园半日活动观摩活动。
5．参加健排舞比赛
6．开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动（四）元月份
1．组织开展庆元旦活动。
2．举行冬季运动会（家长开放活动）。
3．填写幼儿发展情况期末测查评估。
4．总结20xx年秋工作，制定20xx年春季工作计划。
5．全园召开期末家长会。
6．各类资料
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