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音乐工作计划

时间:2022-05-19 12:30:28 工作计划 我要投稿

【精选】音乐工作计划4篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,该好好计划一下接下来的工作了!相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编整理的音乐工作计划4篇,欢迎大家分享。

【精选】音乐工作计划4篇

音乐工作计划 篇1

  忙碌而又充实的一个学期开始了。在这个学期里,我们音乐教研组的全体成员将在学校领导的指导下,尽最大努力完成学校交给的任务。

  一、参加培训,吸收积淀。

  加强自身的政治、业务素质,积极进取,不断努力,通过参加多种形式的学习以及教研活动来提高自己的理论水平,进一步深化学习新的课程标准,共同学习《新课程标准》、《新课程中的音乐活动》等有关内容,利用每次教研活动时间,学习各年级的教材和优秀案例。用理论来指导实践,计划本学期每位老师普遍听课20节以上,并拓宽听课范围,以便从各门学科中吸取长处,促进自身教学技能的提高。

  将继续加强和提高老师的专业化水平,利用业余时间进行声乐、键盘等专业训练。

  二、抓好每项常规工作,促进质量提高。

  牥凑涨教研室、学校的教学安排,本学期将工作重点放在“导学议练”教学模式的专题研究上,突出音乐学科特点,建立我校音乐教学风格。在教学过程中我们严格按计划开展工作,认真组织老师参加区教学能手和优质课的评选,以此为契机,组织老师开展说课议课听课评课,互相学习,取长补短、共同进步。

  三、开展兴趣活动小组,培养艺术队伍。

  牐牽展丰富多彩的音乐活动,不仅是促进搞好音乐教育工作的重要途径,也是培养发现音乐人才的好方法。为了进一步提升学校的艺术品位,营造浓郁的音乐氛围,构建美的艺术环境;使学生有一个表现自我,展示自我的舞台;巩固音乐教育成果,促进音乐教育教学的进一步发展。我组在培养学生兴趣的基础上,进一步加大工作力度,将继续定时定点定人进行活动组的训练活动。每个教师根据自己的特长,带好自己的艺术队伍。并在一年一度的“六一”艺术节上为学生提供展示的舞台。本学期还将举行全校校歌比赛,让快乐的歌声唱响实小的校园。

  我们相信,在上级领导的关怀下,在校领导的指引下,在教师们的不懈努力下,实小的音乐之花将开得越来越绚丽!

音乐工作计划 篇2

  新的学期又开始了,在上学期的活动中,我们音乐教研组通过学习新纲要、新课程,教师的观念与行为也在不断转化。确立“以幼儿发展为本”的基本观念,尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我们老师的心中。“如何能授人以渔,而不是授人以鱼呢?”这是我们经常思考的问题。在实际操作中,我们老师的新旧观念发生了碰撞,产生了许多困惑。

  在本学期的教研活动中,我们将结合奥尔夫音乐理论,改变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐,舞蹈,选举,文学,图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,奏,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验。

  一学期工作计划

  1,继续加强组员的理论学习。

  2,开展奥尔夫音乐与本园活动相结合的研讨。

  3,开展“多多合唱团”的培训。

  4,籍由律动舞蹈教学,灵活孩子的肢体和心灵。

  二措施

  1,在每次教研活动中进行10—15分钟的理论交流。向大家介绍音乐教育方面的新理论,新动态,也可以是音乐教育的优秀论文,优秀活动设计的分享。

  2,以奥尔夫音乐理论为依据,结合本园,本班的特点开展活动。唤醒孩子的创造力,丰富孩子的想象力。

  3,由时云,徐小敏两位老师负责,组合“多多合唱团”,利用课余时间培训孩子。从一首首歌曲,儿谣中,挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。

  4,舞蹈兴趣教育,是对幼儿进行美育的一种理想方式,舞蹈这一直观性、可感

  性强的艺术,又恰好符合孩子们的身心发展迅速、天真活泼、好动好奇、模仿性强等生理心理特点,舞蹈教育适合幼儿的发育成长,使之更好地掌握身体,便于有表情地、创造性地使用动作语言,以表达丰富的内心世界。由柏云云,顾丽娜两位老师负责,组织幼儿开展舞蹈与律动的教学研讨。

  三具体安排

  九月

  制定工作计划

  开展理论学习:奥尔夫音乐理论1

  十月

  奥尔夫音乐游戏的操作

  “多多合唱团”的组合与练习

  十一月

  奥尔夫音乐游戏的操作

  舞蹈与律动的教学探讨

  十二月

  “多多合唱团”的组合与练习

  舞蹈与律动的教学探讨

  元月

  学期活动阶段小结

  三月

  制定新学期活动目标

  “多多合唱团”的练习

  四月

  “多多合唱团”的练习

  开展理论学习:奥尔夫音乐理论2

  五月

  舞蹈兴趣活动

  六月

  “多多合唱团”的展示表演

  总结工作

音乐工作计划 篇3

  一、工作目标

  ★指导思想:继续贯彻《学校艺术教育规程》和实施《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》的文件精神,加强教学研究的力度,只是音乐课堂的常规建设,有效的提升课堂教学质量。

  ★教研活动:加强对全区音乐新课程教学规范的指导,加大我区音乐教研工作的管理力度,组织开展多种形式的教研活动。

  开展小学音乐录像课评比及现场课展示活动,争取在全市的现场课比赛中获得好的成绩,能有机会参加全国优质课比赛。搭建同行之间相互学习和竞争的平台,加快提高教师的专业素质,建设一支勤于学习、善于思考、勇于创新的音乐教师队伍。

  ★艺术成果:引导学校根据师资等实际情况创建器乐、舞蹈、声乐、曲艺等团队,打造各具特色的'艺术品牌,以区中小学舞蹈、合唱比赛、教师节晚会、迎新晚会等丰富多彩的活动展示我区艺术教育的丰硕成果。

  二、主要措施

  (一)加大教研力度,开展多种活动。

  1。进一步加强校本教研和校本培训工作。由教研员带领本学科中心组成员对一些学校进行教学跟踪视导活动,由此不断提高教师的基础知识与基本技能,加强常规教学监督,提高教学质量效果。

  2。进一步落实学习“新课标、使用新教材、研究新教法”的工作,以片区为单位开展观摩学习、常规课演示、集体评议等活动,并逐步在片区树立教学标兵,鼓励开展争学典型的活动,以点带动面,全面提高教学质量。

  3。通过开展研训一体活动,鼓励全体特别是青年教师参加观摩、参与上课,并拟定邀请市内外有关名师现场讲学;

  4。四月份开展小学音乐录像课评比活动及现场课展示活动,争取在市 第六届中小学录像课比赛中获得优异的成绩,能有机会参加全国第六届中小学音乐教学基本功比赛。

  5。做好我区“重点课题”和“一般课题”的研究、管理等工作,做好校本教材的建设等工作;

  6。6月份开展全区范围小学音乐专项素质抽查,组织迎接市小学音乐调考。

  7。进一步指导实验学校管乐、龙城初中合唱、盛平小学、新亚洲学校民乐、横岗中心小学表演唱等项目,在全区树立品牌示范和带动作用,。在全区范围内开展小学音乐一校一品活动的评比。推动我区艺术教育不断提升。

  (二)创建艺术品牌,展示丰硕成果。

  8。5月中旬举办我区中小学生表演唱、重唱比赛,为20xx年区迎新晚会挑选优秀的节目。

  9。协助教育艺术团策划、创编、排练一台高水准的艺术作品(节目),于12月底举办龙岗区教育系统迎新文艺晚会,向各级领导、广大师生、社会各界展示和汇报。

  岗区教研室20xx-20xx学年第二学期主要工作(活动)安排表

  周次

  时间

  内容

  说明

  第1周

  2月21日-2月27日

  参加全国第三届中小学生艺术展演(上海)

  1、配合市教育局体卫艺处、市教科院计划,认真做好并出色完成各项工作

  2、每周到1—2所学校视导;

  3、配合教师进修学校开展教师培训。

  4、每学期开展二次研训一体活动;

  5、每学期安排一至二所学校跟踪视导

  第2周

  2月28日-3月6日

  1、参加集体视导(盛平小学)

  2、周五小学音乐街道教研员、科组长会议(清林小学)

  第3周

  3月7日-3月13日

  1、小学音乐视导2、召开20xx年迎新文艺演出总结表彰会。

  第4周

  3月14日-3月20日

  小学音乐视导

  第5周

  3月21日-3月27日

  1、 研修一体活动(实验学校)

  第6周

  3月28日-4月3日

  1、小学音乐跟踪式视导(龙西小学)

  2、小学音乐视导

  第7周

  4月4日-4月10日

  1、小学音乐片区活动(东部三街道)

  第8周

  4月11日-4月17日

  1、 小学音乐录像课评比

  2、小学音乐视导

  第9周

  4月18日-4月24日

  1、教学视导

  第10周

  4月25日-5月1日

  期中考试

  第11周

  5月2日-5月8日

  1、小学音乐教学视导

  第12周

  5月9日-5月15日

  1、小学音乐研修一体活动(平安里学校)

  第13周

  5月16日-5月22日

  1、 中小学生比演唱、重唱比赛

  2、 小学音乐跟踪式视导(龙西小学)

  第14周

  5月23日-5月29日

  小学音乐片区活动(横岗街道)

  第15周

  5月30日-6月5日

  小学音乐专项素质抽查

  第16周

  6月6日-6月12日

  小学音乐教学视导

  第17周

  6月13日-6月19日

  协助市教科院开展小学音乐调考工作

  18周

  6月20日-6月26日

  小学音乐教学视导

  第19周

  6月27日-7月3日

  期末总结

  第20周

  7月4日-7月10日

  期末总结

音乐工作计划 篇4

  一、本册教材内容:

  包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏、选用教材及乡土教材。

  二、综合训练

  以多声部发声练习与创编旋律练习为主,提高学生的合唱能力

  与创作能力。欣赏曲目达到几十首,着重训练学生的分析音乐作品的能力,并能用自己喜爱的形式表现出来。器乐训练以竖笛吹奏练习为主,能够准确表现音乐作品中的力度、速度、情绪等的变化。

  三、教学目标:

  1、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。

  2、 培养音乐感受与鉴赏的能力。

  3、培养表现音乐的能力。

  4、 培养艺术想象和创造力。

  5、培养乐观的态度和友爱精神。

  四、教学重点:

  通过多种形式的发声练习曲及二声部练习曲来提高演唱技巧和

  合唱水平,使学生更好的表现歌曲;感受乐曲的速度、力度、强弱的变化,分辨并表现感受到的音乐情绪,同时受到思想教育。

  五、教学难点:

  通过节奏、表演,力度、速度、吹奏等训练,培养学生多方面

  的音乐表现力。

  六、学生情况分析:

  本年级的学生,经过了五年的学习,有了一定的音乐感受力,能较为准确的分析音乐作品,并能用电子琴或自己喜欢的形式表现出来。但在电子琴演奏方面,少部分学生还有待于进一步提高。

  七、时间安排

  二〇XX年二月

  篇二:花城版六年级下册音乐教学计划

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