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艺体工作计划

时间:2021-12-29 16:04:21 工作计划 我要投稿

艺体工作计划七篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的艺体工作计划7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

艺体工作计划七篇

艺体工作计划 篇1

  通过上学期的工作,艺体组开展了一些活动和比赛,比如说美术组的手工品制作会展,绘画作品展,体育组的乒乓球比赛,计算机组的游戏设计大赛,和音体美组的第二课堂文艺汇演,给学校的校园生活增添了一些文艺气息,也留下一些美好的瞬间和画面。本学期我们会继续根据学校的安排,在校领导的带领下继续前进。我们也会总结经验,争取做更好的活动出来。

  一、 指导思想

  我们艺体组始终本着丰富校园文化生活、培养学生的兴趣和特长为宗旨,让学生充分发挥自己的才能,并得到舞台展示,锻炼孩子们的心理素质,提高他们的综合能力,全面发展。通过比赛和活动不仅锻炼了学生,还能为学校的教学工作增添一丝激情和欢乐。因为艺体组没有过多教材的束缚,我们组的工作计划主要是以学校安排的任务和活动为主线,各学科开展内部活动和比赛为辅,提高第二课堂质量,做好学校的一些文艺汇演等活动。

  二、 自我学习

  为了充实自己,更是为了提高自身的教学技巧,我们组内部制定一些制度,来激励我们全组老师达到提高自我,完善自我,提高教学,服务教学的目标。

  1、每天坚持读书,并按时完成每月的读书笔记,也可以随手做读书笔记。

  2、每天坚持练字一张。

  3、认真阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书。

  4、要求每位老师买一本跟自己学科有关的书籍著作进行学习。

  5、全组老师每周听课至少两节,其中至少有一节是本教研组老师的。

  6、每周进行一次观课议课。

  三、工作计划安排

  1、第一周选定“韵律操”视频,并尽快让三、四、七年级进行学习。主要是音体老师进行教授。

  2、本学期学校有三个大型活动,分别是“五、一”“五、四”活动、“六一儿童节”活动和期末的文艺汇演。活动之前我们会协调政教处安排节目的筹备,节目的彩排工作等事宜。

  3、艺体组部分第二课堂的展示。一些第二课堂没有办法以汇演的方式参加演出,会单独以小型活动或者小比赛来进行。

  4、各学科计划举办的活动:

  体育组:“武术、拔河、广播体操”比赛(时间:四月中旬)

  音乐组:“校园歌手”比赛(时间:五月上旬)

  计算机组:“计算机创意”比赛(时间:五月下旬)

  美术组:“素之绘”比赛(比赛项目待定,时间:六一)

艺体工作计划 篇2

  一、指导思想

  以学校教导处教科研工作计划为中心,深入贯彻上级教科研精神,喜迎奥运,歌颂和,认真落实小学音乐、体育、美术《课程标准》,搞好第五届校园文化艺术活动,提高教学质量。

  二、工作目标

  1、扎实抓好教师基本功建设,力争上半年教师实践考核合格。

  2、扎实推进课程改革,组织三课活动,全面落实音体美课程标准。

  3、组织搞好音乐、美术、体育单项活动。

  4、搞好第五届校园文化艺术节庆祝活动和六一庆祝活动。

  三、工作措施

  1、做好读书活动,读一本好书,写一篇好文章和心得体会。

  2、每双周三进行业务学习和培训,重点加强科研方法的学习和培训。

  3、根据学科特点,加强教学六认真的检查和监督。

  4、搞好音乐体育美术特色教育,巩固重庆市级优秀教研组的光荣称号。

  5、音乐美术组举办第五届县级校园文化艺术节活动。

  6、美术组将于“六一”期间举办3-6年级学生书画展。

  7、体育3-6年级学生乒乓球单项比赛

  8、配合教科室搞好其他科研工作。

  四、每周工作安排

  周次主持人活动内容或其他工作安排

  2 艺体教研组、陈余燕制定工作计划

  4艺体教研组体育三课活动,说评课综合学习

  6艺体教研组美术三课活动,说评课研讨学习,查教学六认真检查

  8艺体教研组县级第五届校园文化艺术节比赛

  10李普权、艺体组音乐三课活动、查教学六认真、业务学习

  12艺体组学生书画比赛、业务学习

  14徐朝明体育3-6年级学生乒乓球单项比赛,业务学习

  16艺体教研组“六一”庆祝

  18艺体教研组工作总结

艺体工作计划 篇3

  一、指导思想:

  我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下,以深化课程改革为主题,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具有个性地发展。

  二、工作重点:

  1、继续进行艺术兴趣小组训练工作。

  2、实施小学艺术教育工作计划。

  3、组织学生参加艺术教育活动。

  4、加强校园艺术环境建设。

  5、完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。

  6、尝试艺术的多元化发展,提高艺术教育的生命力。

  三、主要工作:

  (一)落实新课标精神,加强课题研究。

  我校在近年来,一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下,我们坚持“全面+特长”的指思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。

  (二)优化教学过程,强化教学管理。

  在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“期初有计划,月月有检查”的原则,要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,在此基础上,严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课,教学过程具体,重难点突破有效,并不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展教研课,夯实艺术教师的教学基本功。随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验。这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。

  (三)加强校园艺术环境建设,增强艺术育人氛围。

  艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障,是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。

  首先,学校要营造良好的艺术氛围,包括走廊画和艺术展示墙的布置,并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺术特色。

  其次,网络是一个新兴的文化艺术环境,学校要合理的运用这一部分教学资源,建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境,建立学校艺术网页,展示学生的艺术作品,开展艺术教学交流等等,鼓励学生上网。

  (四)注重课外艺术教育活动,寻求新亮点和发展点。

  我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸,是提高学校艺术教育质量的关键。首先本学期继续开展舞蹈、合唱、美术等兴趣组。重点要提高获得效率,注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性,争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。其次,加强学校与社区的文艺交流,在活动中使学生参与社会实践,培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。

  (五)尝试学科整合,寻求艺术教育的多元化发展。

  艺术的生命在于运用,艺术与科学的联系是一个值得关注的命题,通过对一些科学知识的艺术运用,发展科学中的艺术之美,并且通过各种艺术形式进行表现,培养学生的创造、想像能力。

  倡导艺术与综合实践活动的联姻,让学生走入社会进行研究性学习,了解地域文化,加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合,以艺术的形式丰富教学活动,加大艺术与学习生活的联系。

  (六)完善室场管理,提高管理规范。

  首先,各专用教室的使用制度要及时上墙,并利用教研活动的机会组织教师学习;其次,各室场要责任到人,规范各室场的卫生环境工作;最后,要提高各室场和艺术器材的使用效率,及时填写使用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查,发现问题及时整改。

艺体工作计划 篇4

  本期艺体组将以教务计划为指导,认真进行教育教学工作。现将本组工作计划如下:

三月:

1、教师拟定好教学计划、教学进度

2、加强“三操”管理。规范国歌、校歌、队歌。

3、读一本有关教育方面的论著。做好读书笔记。

4、坚强本组课题研究。

四月:

1、各教师为教学节做好准备。

2、进行学生体质健康标准测试。

3、加强教学“六认真”工作。

五月:

1、参加学校教学节大型教研活动。

2、筹备学校春季田径运动会,并在五月召开。

3、组织好学生画展。

六月:

1、配合少队部做好庆“六一”活动。

2、检查教师“六认真工作。

3、各教师写一篇优秀论文,并进行交流。

七月:

1、搞好期末学生成绩考核和评定。

2、各教师写好教学总结。

3、写好教研组总结上交教务。

艺体工作计划 篇5

  一、指导思想。

  深入贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《关于加强青少年体育、增强青少年体质的.意见》的文件精神,严格按照《中小学体育工作条例》全面提高学生素质,积极推进学校体育、艺术工作。扩大体育、艺术特长生队伍,加强体育、艺术专业特长生专业及文化培训管理,力争完成20xx年高考艺体双上线指标,保证全校师生每天锻炼一小时,广泛开展丰富多彩的群众性体育、艺术活动,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

  二、思想及制度建设。

  1、体艺处全体人员坚持党的群众路线实践活动,转变观念,各方面工作力求实效,树立“有为才有位”的思想,为学校整体发展,体艺处整体工作,个人整体形象提升尽一份力。

  2、严格执行新课程改革计划,开足开齐体育、音乐、美术课程。

  3、进一步完善学校体艺处各方面管理制度,加强监督落实。

  4、召开体艺专题会议,落实工作,开创学校体艺工作新局面。

  三、体育工作。

  1、坚持“健康第一”的指导思想,以提高师生身体素质为目标,积极开展师生阳光体育活动。

  (1)、认真筹办校园体育艺术节,力求在活动规模、活动质量、活动多样性上很下功夫。

  (2)、坚持阳光体育大课间活动、眼保健操和学生课外活动,确保学生每天一小时体育锻炼时间。

  2、体育教师严格按照新课程标准,上好体育课,并努力使学生掌握1—2项体育技能。体育教师积极参加每周一教研组讨论,并积极外出学习,认真钻研新课程,落实新课程方案,充分利用现有场地教材,努力提高学生体育达标率。

  3、认真组织有专业兴趣的体育特长生进行专业训练,并在三个年级(特别是高一年级)大力发展体育特长生队伍。各年级在主训教师带领下分工协作,制定周密、科学、有效的训练计划,提高学生的专业技能。

  4、加强学校体育专业队伍建设,坚持长期训练,并取得成绩突破。

  四、艺术工作。

  1、加强高一、高二年级音美课堂管理,激发学生学习艺术的热情,广泛培养,发展艺术特长生学习艺术专业,为我校整体教学质量提升做出努力。

  2、积极推进艺术培训改革。按教学计划完成教学内容,积极与校外培训机构合作,引入机构进行校内辅导教学,在各年级动员、发展学生学习,缩短外出集训时间。

  3、加强艺术专业特长生文化学习,并对艺术特长生文化学习提出具体要求,力争文化成绩有所提升。

  4、加强对高三艺体生的培训与管理工作。

  五、主要工作安排。

  三月:

  1、召开全体艺体教师会议,统一思想,强调要求。

  2、加强对运动场的安全管理,场地打点以及专用篮球场的设置。

  3、规范学生的体训,培训,制定活动方案。组建学校足球队。

  4、开展大课间活动和下午课外活动的组织,安排,排练。体育器材的开放。

  5、参加泸县组织的田径运动会。

  6、配合学校的周日社团活动的组建工作。

  7、搞好艺体部门的绩效考评方案的制定。

  8、做好优课名师工作,资料上传与录课。

  9、组织教师参与泸县体育教师技能大赛。

  10、组织艺术教师参与泸县艺术节节目排练。

  四月:

  1、组织学校田径运动会,搞好三操比赛活动。

  2、组织和召开20xx年高三艺术教学研讨会。

  3、参与泸县教育局中小学生艺术节暨师生书画摄影大赛。

  4、做好高三的训练体考工作,初中升学体育考试。

  5、迎接泸县中小学关于大课间的比赛评比工作。

  五月:

  1、进行艺体课题研究研究课、公开课。

  2、组织迎接市足球比赛工作。

  3、组织参加区、市艺术节艺术竞赛。

  六月:

  1、进行艺体课题研究研究课、公开课。

  2、高三艺体专业学生填报志愿指导。

  七月:

  1、高三艺体专业学生填报志愿指导。

  2、检查艺体教研各组相关工作和商讨新学年艺体工作。

艺体工作计划 篇6

  一、指导思想

  新学期已经开始,依据学校教导处以提高教师整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,本着进一步深化改革,推进素质教育的根本目的,采取切实可行的措施;进一步提高艺术、体育等教育在基础教育以及学校教育教学发展重要地位的认识;鼓励组内教师通过不断学习完善自身综合素养,同时正确合理地利用时间和安排工作,使各项工作能有目的、有步骤、有系统的进行。

  二、工作目标

  (一)立足课堂,以教学为中心。

  课堂是教育工作的主阵地,课堂教学是提高教学质量,完成教学任务的关键,综合组科目大多以开展活动为特色,但绝不能放松了课堂教学,要注重课堂教学效果,做到理论与实践相结合,不断提高学生体育、艺术等综合素养。

  首先加强组内老师集体备课、通过同学科老师互相交流备课中的心得或是困惑,如教艺术的音乐、美术老师要经常交流备课内容,使课堂上的内容不至于重复、体育老师之间也要经常交流,使各年级学生的身体素质和技能技巧有一个循序渐进的发展。

  其次,加强同学科、跨学科听课活动。组内有老师开课,不管是同学科还是不同学科,老师都尽量听课,然后集体进行评课,通过相互听课、评课活动,提高老师的教育教学水平。规范教研组活动,明确每次活动的内容和要求,通过有效的活动探讨教育教学的新方法、新手段。从而更快、更好的提高综合组老师的课堂教育教学水平。

  再次,认真课后要及时总结、反思,认真撰写教学后记。每一课上完后都要认真写一篇有质量的教后小记,写在备课本相关教学内容的教案后面。

  (二)重视教研教改,探索艺体等学科教学新手段。

  教学是教师的神圣职责,艺体等学科的教学质量的高低很大程度上取决于教师的敬业精神和业务水平。教师要了解和关心学生,钻研教学内容,改进教学方法,提高艺体教学的科学水平。

  规范教研组活动。安排好每一次的教研组活动内容,使老师真正通过活动获得收益。提高对教育改革的认识,明确教育科研的意义。同时,加强综合教研组的自培力度,浓厚教研活动气氛,做到多学习、多研究、多探讨,不断学习,努力改进教学策略和教学方法,使课堂教学更具生命力。

  鼓励组内老师勤思考、多动笔。按照学校教务处的要求,写好教学笔记、教学随笔、教育论文。同时,积极参加各级各类的论文、优质课竞赛。

  (三)开展形式多样的艺体活动,丰富校园文化生活。

  课外活动是学校艺体工作的重要组成部分,是实现学校艺体教育目的任务的重要途径之一,是进行教育的重要阵地,是开展精神文明教育的有力手段,也是活跃学生文化娱乐活动,满足学生个人爱好和需求,充分发展其个性和才能,培养人才的阵地。

  (四)教师加强进修,不断提高业务水平。

  综合组教师必须具有较好的文化素养,要精通专业知识,掌握熟练的技术、技能,以及想邻学科理论知识。我组教师正在形成一个大家努力学习,发奋进取的良好学习风气,各位教师都在加强进修,力争提高业务水平。

艺体工作计划 篇7

  一、指导思想

  学校艺术教育工作面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,积极推进学校艺术教育的发展。

  二、工作重点

  1、通过互动互助式校本教研活动,提升艺术师资素质。

  2、加大校园文化建设,重点推进学生艺术团队、社团建设。

  3、组织学生积极参加艺术节活动。

  4、加强艺术教育科研工作,积极开发科研课题。

  三、具体工作

  (一)完善管理,提高艺术教育质量

  在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期,坚持“期初有计划,月月有检查,期末有总结”的原则,要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由教导处、教研组长组成艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展每周一课的教研课,夯实艺术教师的教学基本功。领导小组将随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验。这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。

  (二)加强培训,提高艺术师资素质

  建设高素质的艺术教师队伍,是全面提高学校艺术质量的基本保证。本学期,艺术教师要加强自身的业务学习,主动更新知识结构,不断改进教学方法,提高自身的业务素质和育人本领。学校将创造一切机会,组织教师参加各类培训、观摩活动,采他人之长,补己之短,不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。具体措施:每周四下午进行教材研讨活动。

  研讨内容:

  1、反思上周教学的成效和不足,讨论改进方法。

  2、确定本周所教的内容,把握教材重点、难点。

  3、研讨教学方法,形成互助式、智慧共享式教研氛围。

  (三)推进艺术团队建设,寻求发展新亮点

  要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发其潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,面向社会、搭建舞台,开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛,争取优异成绩,进一步扩大社会影响力。

  具体措施:

  1、整改合唱团,确保合唱训练的时间,提高合唱团成员的综合素质。

  2、加强舞蹈团的训练,提高舞蹈的质量,积极组织学生参加艺术节比赛,争取在比赛中获奖。

  3、为课本剧团队提供必要的道具和设备,确保学生的良好发展。

  4、加强美术社团建设,积极组织学生参加书画比赛,争取多获奖。

  (四)举办校园文化艺术节,陶冶学生的艺术情操。

  具体活动设想:

  1、演艺比赛:如班班唱、集体舞、民族舞、小品、课本剧等,通过个人或团队的形式来展现学生的艺术特长。

  2、技能比赛:如书法,画画,手工等技能比赛,进一步提高学生的动手能力,培养学生的创新精神。

  3、文艺汇演:艺术节中获奖节目,表彰和展示,让全体学生共享艺术之美,陶冶艺术情操。

  4、艺术专栏的布置:把艺术节中学生优秀的书画作品布置到学校的走廊或者艺术苑,供全校师生参观交流和学习。

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