学校工作计划15篇[合集]
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编帮大家整理的学校工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
![学校工作计划15篇[合集]](/uploads/00/d1a7d0a310_5fbf7f1f85dee.jpg)
学校工作计划1
一、做好“六五”普法总结验收和“七五”普法规划及启动工作。
1、结合我校实际认真做好“六五”普法的各项工作。今年，按照区普法工作要点，结合实际，做好“六五”普法及验收工作。紧紧围绕全市普法活动要求和我校发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，服务于社会经济和谐发展。
2、认真抓好“七五”普法的启动工作。总结“六五”普法的好经验、好方法。增强领导，抓好“七五”普法启动工作，要高标准、严要求。要把启动并实施“七五”普法启动工作作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，措施落实。
二、普法主题鲜明，内容丰富，推动普法工作持续发展。
1、抓好《教师法》、《教育法》等法律法规的宣传。通过法制讲座和板报等普法阵地，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促动我校各项工作依法展开和社会和谐稳定。
2、增大专业法的学习和宣传力度。坚持和完善我校的各项学法制度，多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法*。
3、结合系列活动日展开主题宣传活动。要结合“三八”妇女节、“315”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“五四青年节”、“六一国儿童节”、“626”国际禁毒日、“121”世界预防艾滋病日、“124”法制宣传日等，集中一定时间，采取各种形式，展开相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。
三、切实增强重点对象的法制宣传教育和干部群众学法用法工作。
1、学校要根据本单位的工作特点，紧密结合工作实际，制定年度学法计划，采取讲座、研讨、自学、调研、咨询等形式，提*部教师学习的针对性。教育行政干部每年学法时间很多于40学时。
2、坚持和完善中心组学法制度，领导干部要带头学法用法，持续提升依法决策、依法执政的`水平和水平。
3、坚持学法用法相结合，坚持学法与解决热点、难点、焦点问题相结合，把法制教育融入日常工作要增强交流，持续创新学法用法的形式和方法，要充分利用广播、电视、报刊、网络以及远程教育等平台，展开多种形式的学习宣传和培训活动，持续增强干部教师学法用法工作的实效性。
四、增强领导，狠抓落实
学校一定要将干部教师学法用法作为依法治教的一项重要任务列入议事日程，采取得力措施，确保学法用法工作的顺利展开。要保证学法用法工作的经费、资料、时间的落实;要建立和完善干部教师普法合格证制度;要把干部教师是否具备必备的法律知识和能否严格依法办事，作为干部教师考核的一项重要内容,将学法用法情况与考核评议、任职、晋级结合起来。对干部教师学法用法情况实行一次考核,检查和考试结果将予以通报，个人考试成绩记入个人档案，作为个人年度考核的依据之一。
学校工作计划2
一、指导思想：
以科学发展观为指导，认真贯彻合川区20xx年教育工作会议精神，结合学校实际，扎实有效地落实合川区教委“1248”工作思路，即以“办人民满意教育”为宗旨，以建设“渝西教育高地、重庆统筹城乡教育先行区”为目标，积极构建“创造教育、开放教育、阳光教育、和谐教育”的“四型教育”，全面实施质量提升、素质培养、机制建设、队伍培育、阳光办学、阳光师生、均衡发展、安全稳定等八大工程。按照《隆兴镇学校2013-20xx学年度综合目标考核办法》，进一步完善管理体制，强化德育安全工作，扎实推进素质教育，切实抓好课堂常规和学生行为习惯，狠抓师资队伍建设和校本培训，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。
二、工作目标：
总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（落实有效课堂与安全管理），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），探索一个特色（探索“诵诗习文”特色校园建设），从而促进学校整体办学水平的提高（简称“1-2-3-1”工作总目标）。
具体目标：
1、管理目标：走学校管理制度化、人本化，协调配合、和谐发展之路。完善《教师岗位职责》、《教职工专业技术人员职务评聘量化考核意见》、《教职工出勤及工作纪律暂行办法》、《学校奖励绩效分配方案》、《学校教学常规管理制度》、《学校教学常规评价细则》、《教研组长考核办法》、《班主任考核办法》、《学校工勤人员工作职责与考核办法》。
2、德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效。特别要重视学生的感恩教育、理想前途教育和坚韧不拔的毅力教育。将德育教育融入教育教学活动及校园文化建设中。
3、法制安全目标：确保安全零事故。对师生进行反复学习、教育，强化校园人、物的排查和及时处理力度。
4、教学目标：认真落实《中小学教学基本要求》，细化教学常规管理，人人达到有效课堂。加强对学生的学法指导。完成20xx年教委下达的普职高送生任务，确保诊断考试教学质量综合排名进入全区前19名。
5、教研科研目标：逐步让教师拥有较强的教研科研意识，认真开展说课、上课、评课活动。推行“1110工程”（每位教师每学期上一堂有价值的校级公开课，读一本教育类专著，写10篇教育心得）。集全校之力至少申请一个区级科研课题。在全区初中教师赛课活动中至少有2个科目在片区出线进入决赛。
6、队伍建设目标：强化师德师风建设，确保不出现违反重庆市“15个不准”现象。教师在“三段九步教学法”的探索上出新成果并形成自己的特色。加强继续教育和校本培训，培养学科带头人。
7、后勤工会服务目标：开源节流，巩固学校经济基础；主动服务，保证教育教学所需。适当开展活动，在一张一弛中为师生送温暖。完善校园文化建设和绿化工程建设。
8、学校特色目标：与龙井小学联合，探索我校的特色校园建设，以“弟子规和经典诵读”为切入点，通过读、写、思、行，对学生进行伦理道德、传统美德、文明礼仪、文化知识等方面的教育。
三、工作措施：
（一）加强两支队伍建设。
1、加强干部队伍建设
采用个别谈心交流、干部会等方式，对管理人员进行有针对性的培训，着重加强三种意识：
（1）强化角色意识。一是进一步引导干部要找准角色。不要靠边站（边缘化），不当传话筒。二是进一步要求干部进入角色。根据角色定位，做到思路清晰（该做什么、怎么做、做到什么程度），积极主动（自己的事情主动做，安排的工作积极做）。从本学期期，各处室必须做到开学有计划、期末有总结，每周有安排，做到工作周周明，期期清，增强工作的目的性、针对性和实效性。
（2）强化责任意识。我校的管理干部要树立“干不好工作睡不好觉，完不成任务对不起师生的责任意识”。要在制度化、规范化、精细化上下功夫，静下心来积极谋划工作思路，躬下身来狠抓管理落实，抬起头来真真敢说敢干，回过头来认真总结反思。抓出实效，抓出特色。
（3）强化大局意识。一是心中有全局、言行重整体。二是时时处处、一言一行示范引领。带头履行学校的各项规章制度，并维护规章制度的严肃性。三是在服从学校大局的前提下积极主动地开展工作，处室之间、联系的各年级之间要相互沟通、理解、支持、配合，确保协调一致。
2、加强教师队伍建设
（1）强化师德师风建设。一是教职工的政治学习落到实处。做到时间上的固定性，即每两周一次（利用周前会）学习；内容上的针对性，既要加强校内外热点、焦点问题的.正面引导，又要注重学习内容的层递性，先进引领，榜样带动，入脑入心；组织上的规范性，每次学习有主讲人并准备充分，有备课稿，有实效性。二是规范教职工的行为习惯。做到为人师表，率先垂范。若出现师德败坏、乱订资料、乱收费、违规补课、行课期间赌博等行为，将及时通报并计入教职工业务档案进行考核，严重的交上级部门处理。
（2）给年青教师压担子，给骨干教师搭台子。对责任感强、有发展潜力的教师强化对他们的指导培训，督促他们学习，提高业务水平，让他们成为我校学科带头人，并给他们更多的学习和评先机会。
（3）搞好帮扶活动。新教师与学校骨干教师结对帮扶，学校定详细的帮扶方案、派专人抓落实、帮扶过程和结果对师徒进行严格的考核。每期召开三个会：一是新教师座谈会。其目的是在思想上尽快融入学校，在教学上尽快站稳讲台。二是到校任教二至三年的教师座谈会。其目的是回头反思，离成熟尚差多远；进行思想引领，技能培训。三是到校五到六年教师座谈会。其目的是回头反思，离骨干尚差多远；进行思想引领、技能培训、榜样示范。
（4）每年春期倒数第二周，任教诊断考试科目的教师参加当年的初三诊断题测试。对考试成绩优秀者，学校设奖鼓励。对45周岁以下的教师考试成绩不及格者，将作为调整教学岗位的重要依据之一。
（5）坚持和落实集体备课制度，合理安排集体备课时间，强化对集体备课的督查；坚持和落实听评课制度，校长每期听评课不少于15节，副校长、教导处人员、教研组长、新教师25节，其他教师不少于15节。听课节数将纳入教研组严格考核。
（6）强化校际交流，为教师搭建交流学习的平台。充分用好“学区联考，太和-隆兴-七间三校联合”这一平台，让教师广泛参与，取长补短，提升自己。同时广泛和其他学校交流与合作，学习先进的教育教学经验，完善自己，提高自己。
（二）德育安全工作突显及时性、针对性和实效性
1、明确德育工作的目标和重点。从本学期起，以“三雅”“四静”“一珍爱”作为德育工作目标。即语言文雅，行为儒雅，气质高雅；教室安静、校园干净、对人尊敬、追求上进；珍爱生命。以“三风”（校风、教风、学风）建设为重点。校风：管理“严”为重；言行“雅”为准；校园“净”为先。教风：课前下足功夫，课堂高效活跃，课后跟踪反思。学风：以“严”字为要求，以“静”字为标准，在“活”字上做文章。
2、注重教育引导。做到每期有讲座，每月有培训，每周有教育，每天有提示。
（1）每期全校学生集中至少一次法纪教育、安全教育、珍爱生命的教育。
（2）对女生进行一次青春期教育。
（3）对初三学生进行一次理想与生涯规划教育。
（4）利用广播宣传国家政策、校园好人好事。
（5）每周班主任要充分利用班会对学生进行安全、法纪、心理、感恩、珍爱生命等教育。
（6）、每天班主任根据班级发现的问题及时的、有针对性的提示。
3、以活动为载体，让学生自我教育、自我提升。
（1）德育活动序列化。德育处、团委每月设计一次有针对性和指导性的主题班会活动提供给各年级班主任组织实施，并检查考核。
（2）培育和营造节日文化。利用“三八妇女节”对女生进行青春期教育；利用“清明节”对学生进行感恩教育；利用“端午节”对学生进行爱国主义及理想前途教育；利用“五四青年节”对学生进行责任感教育。
4、加强学生社团的建设和管理。
一是德育处、保卫处、团委要指导班主任选好学生干部。把那些品行好、组织能力强、有责任感的人选为学生干部。二是用好学生干部。对学生干部要分工明确，职责明确，多给指导。让每一个学生干部都动起来，真正实现师生共管。三是定期培训，提升学生干部的管理能力；定期总结评比表彰，确保学生干部工作的极积性和持久性。
5、严管重教，严明纪律。禁止学生在行课期间（含睡觉时间）使用手机。在充分教育引导的基础上，仍有出现性质恶劣、影响极坏的违纪行为，严格按照学校的相关制度从快处理。
6、加强心理健康的指导。老师们特别是班主任要多与学生交心，多了解，多鼓励，多指导，多与家长交流。
7、以“精细化”为标准，从纪律、清洁、内务、文化四个方面强化学生教室、宿舍、公地的管理和建设。班主任要按照“五到四查一处理”的基本要求做好各项工作。
（三）突出教学中心地位
1、认真执行义务教育阶段课程计划和课程标准，开齐开足各门课程。（具体安排见“20xx年春期课程安排表”）。
2、继续狠抓学生的学习习惯教育。各科任教师要采取各种措施，让学生必须养成“坐得住，常书写，多阅读，勤思考”的学习习惯。开好班委干部会，逐步形成“学校要求—教师督促—学生自律”的机制。特别是在课前预习，完成导学案方面狠抓落实。
3、进一步细化教学常规管理、检查和考核力度。根据《《中小学教学基本要求》对教师的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等教学常规，做到严格要求，严格管理。教导处要根据《教学常规记录册》定期检查公布。
4、齐心协力，抓实毕业班工作。
（1）原则：提高优等生、重视中等生，转变后进生。
（2）加强对学生的思想引导和信心教育，充分调动学生学习积极性、主动性。
（3）抓紧教学进度，三月中旬按时完成新课教学任务，然后又针对性地进行复习。各科在教学中要真正体现分层教学的思想，绝不放弃一个学生。
（4）要特别重视年级前50名的学生的各科平衡，打好整体仗。初三班主任要立足全局，做好协调工作和学生纪律管理，真正做到抓两头促中间。
（5）狠抓学生成绩。继续做好联合月考及分析比较工作，力争做到每次考试学生成绩能稳中有升。
（6）与学生、家长及中职学校密切配合，努力完成中职送生任务。
5、培养学生阅读能力和兴趣爱好，让“诵诗习文”逐渐成为我校的一大特色。
以经典诵读为切入点，通过读、写、思、行，对学生进行伦理道德、传统美德、文明礼仪、文化知识等方面的教育，让孩子学习、生活、成长在一种浓厚的传统文化氛围中。初一年级：三字经、百家姓、弟子规（主要是养成教育方面）；初二年级：千字文、朱子家训、增广贤文、唐诗宋词等（主要是文化知识、为人处世方面）；初三年级：孝经、论语、《大学》及其它优秀诗文（主要是文学、传统思想教育）。通过文本学习、情感熏陶，引导学生追求真善美，注重行为习惯的养成和高尚人格的修炼，组织班队会、诵读竞赛、书法比赛、知识竞赛等、表演展示活动，激励学生广泛参与。
6、抓好艺体工作。
发展学生的个性特长，认真上好体育健康课。搞好音、体、美等教学工作。
7、合理充分用好多媒体教学和实验室教学。理化演示实验开出率必须达到100%，并做好教学仪器设备的登记及借出、使用记录，做好危险品的保管使用，充分发挥它们在教学中的作用。
（四）在排除安全隐患的同时，加强校园文化、绿化的硬件建设
1、积极争取上级资金，逐步排除食堂、上操场、男女生公寓门窗和床等地的安全隐患。
2、根据学校的历史、现实及未来发展的方向，规划设计学校校园文化和绿化建设实施方案并分步实施。
（五）充分发挥后勤服务职能
其一，食品安全卫生工作常抓不懈：
1、安全教育常态化。做到每天有提示。
2、层层签订安全卫生目标责任书，分解责任，责任到人。
3、加强食堂和超市的管理，做到：进货严查，保管规范严密，加工卫生安全，分发万无一失。
4、落实每月一次的安全例会，，确保安全工作常抓不懈，确保安全防范无缝对接。
其二，积极主动地加强校舍校产的保管、使用和维护、维修。校产登记造册、承包到人、期末收还、有损必赔。校舍校产定期检查，及时维修，确保安全。
其三、严格执行财务管理制度，按上级文件规定使用所有钱、物。
（六）充分发挥党、工、团的作用
1、认真组织开展好上级党组织的主题活动，借势提神，借力发展。共产党员要充分发挥先锋模范作用。
2、充分发挥工会职能，保障教职工的合法权益；适当开展工会活动，丰富教职工的业余生活。
3、团的工作重在充分发挥学生会的作用，促进学生自我管理，提升学校的管理水平。同时，结合团队工作的特点，开展一系列活动促进学生身心的健康发展。
学校工作计划3
一、经验思惟
当伪贯彻升伪上级主管片点望待学校静寂管教使命的各项央求，糟蹋“静寂第一、避免为主”筹谋，以师去世的调和逗遛和校园的太安太平为筹谋，没力学校静寂使命的支聚化、规范化、粗稠化管制，减弱带送、特出重点、完谦机制、有意构制、稳步推进，扎伪湿孬学校静寂管教使命。糟蹋我校师去世去世命静寂和学校野当静寂，为建调和校园、创品性经验保驾护航。
二、使命筹谋
1、弯立构制，减弱带送。
2、盛弱轨制，升伪静寂累赘。
3、减弱经验，提低师去世静寂防守相熟。
4、全方位排查，扼杀学校种.种静寂显患。
5、定期观察，折时逐级汇总上报。
6、完谦种.种没关系没现静寂课题的应急乱理处罚预案，大管理包管师去世人身静寂和学校野当静寂。
三、使命绳尺
经验先止、避免为主;属地管制、累赘到人;多方联动、互相共共;预案疲倦、督查到位。
四、任求伪质
1、经验叙授静寂
(1)嫩师要与先去世弯立优越的师去世湿系，用科学的要领育人，望重研究先去世的口绪、口绪改造，减弱望待先去世的口绪经验，严禁体罚和变相体罚先去世，防守学没产去世厌学感情的产去世。
(2)由学校大大概班级构制的各项流动时，次要思量的需要要艳是静寂，并在此根基上周全思量、双作亮白、累赘到人、庄严管制，糟蹋师逝世流动静寂。
(3)体育课及另外室外玩耍，嫩师应全程经验并监视先去世的流动。根据流动伪质，针望待不对窗去世的身段状态，办理过多流动。
(4)学室及流动外，先去世需要布置的东西大大概自备的东西，嫩师要作没亮白的要媾和详伪布置经验，糟蹋先去世布置和去世存的静寂。
(5)弯立完谦的学校、年级组及班级学生日常止为规范评比机制，湿到央求亮白、督查到岗、评比主观观、颁领折时、经验到位，造成先逝世规范有序的先去世一日入建糊口力。
2、食品卫去世静寂
(1)减弱望待学校食堂的静寂管教使命，规范食堂布置法度。逐条望待照并升伪经验部颁领的《学校食堂与先去世片点用餐卫去世管制规则》办好食堂。重点湿孬望待食堂从业人员的`培训与观察力度，糟蹋持证上岗、糟蹋升伪入货品性查支和饭菜留样定期支检轨制，谨防食品外毒产去世。
(2)本朝湿孬学校各室场及食堂、宿舍的卫去世保脏使命。
(3)漠望感召性疾病的防乱与管教使命，调和无关片点避免风止性疾病在校内风止和鼓吹。湿孬感召性疾病的监测、制胜、上报使命。
(4)定期观察师去世饮用求水，布置饮水机时要避免先去世烫伤。
3、接通、消防等糊口外种.种静寂
(1)疲倦布置种.种经验阵地，望待先去世办理顺从接通法规及搭车静寂经验。
(2)减弱野长自止构制包车接支的车辆管制。央求车辆和驾驶员证照彻底，并按指定轨叙止遥学校和泊车，不患上超载。
(3)各班要糟蹋排队高学轨制，本朝伪止学校定期清校的规则。
(4)漠望消防静寂经验，学会布置应急消防要领要领。
(5)减弱防溺水、防泄电、防煤气等静寂常识经验，减弱师去世的自我保障相熟和才湿。
(6)倡导盛弱、文化、静寂先去世的校接际朝流动，包管先去世人身静寂。
4、校园静寂
(1)每一学期谢学前构制全方位、地毯式静寂观察，创制静寂显患折时上报，并零顿革除了。
(2)每一个嫩师都应树立奴役翁的思惟，糟蹋低度警觉，体贴校产及另外要领要领静寂，创制课题折时演讲请答总务处。
(3)减弱减害使命，定期巡视校园，观察学校种.种防窃防水要领要领是否仄常。
(4)减弱望待各班各室的用电管制，不许私推电线，乱接谢关，宿舍不患上布置亮水，师去世宿舍均不患上布置电炉等大大罪率电器。充电完结折时切断电源。
(5)减弱望待伪验室、电脑房等专门场谢的管制，按规则布置。
(6)定期观察消防要领要领，减弱布置培训，树立谢示标识表忘标帜。
(7)顺从学校财政存管束度，糟蹋学校野当不蒙破碎损失落。
(8)减弱门卫的使命累赘，校门口不患上乱泊车辆，制胜闲杂人员减入校园，外朝人员入校庄严伪止登记手绝。
5、支聚静寂
(1)支聚管制人员减弱望待全校师去世的静寂培训与经验。
(2)减大大支聚静寂设施与软件的减入，糟蹋校园支聚疏通，学校网站仄常。
(3)减弱望待先去世办理支聚静寂经验与管制，制胜先去世减入社会网吧止为，全力提低先去世望待支聚无害信息的防堵才湿，被动营造先去世盛弱去世长的优越状态。
6、避免人造疼甜静寂
(1)望重望待先去世办理避免人造疼甜的经验，使他们知叙人造疼甜，淘汰望待人造疼甜的认患上。
(2)学校定期举行握别检验检验等，减弱自我防守仔细于才湿。
五、使命要送
1、疲倦布置学校橱窗、板报、国旗高叙话、班队会、晨会等种.种经验阵地，制制静寂经验气，减弱望待先去世的静寂经验。
2、没台各项静寂观察、忘录轨制，双作到人，亮白责职。年头?年月各部握别别订立静寂管制累赘书籍，升伪累赘，规范布置。
3、静寂使命湿到日日有人查，日日有忘录，月月有小结。
4、抓住“全国校园静寂日”和“学校静寂管制月”等契机，构制领铺一系列歉富多彩的静寂履历流动，把学校静寂履历使命领铺患上条理分亮。
5、依据“策动伪止——观察归缴——配置提低”的程序，重淀学校静寂管教使命阅历，晋升静寂管教使命水准。
学校工作计划4
一、指导思想：
美育训练是素养训练重要的有机组成部分，是学校素养训练的主要内容和主要实施途径。本学期，学校美育训练以推动前进素养训练为宗旨，以坚持创新学校艺术训练的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践力气、审美力气的培育贯穿于美育训练全过程。
二、总体目标：
1、加强校内的文化建设、丰富校内文化生活，提高同学的艺术修养和整体素养，培育同学的艺术兴趣，激发同学的艺术潜能，提高同学的审美力气和艺术表现力、缔造力。
2、坚持面对全体同学，因地制宜地开展时常性的丰富多彩的美育活动，引导同学自愿选择，自主参预，推动前进校内文化建设和校级艺术团队建设。
3、深化艺术类课程的教学改革。
三、主要工作：
1、抓好学校美育训练的课堂常规教学，主动探究音乐、美术课中所能接受应用的新式教学模式，让同学在寓教于乐的课堂氛围中学习。
2、在音美课堂教学中充分发挥同学的主动性和主动性，发挥音美课审美训练的主渠道作用，艺术老师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当娴熟运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使同学成为真正的学习的主人。
3、在音乐课堂教学中开展电子琴等器乐教学活动。
4、在美术课堂教学中，开展剪纸、陶塑等一些手脑并用的活动，培育同学的艺术感受力，开发同学的`艺术思维、想象力气，培育同学缔造性的表现。
5、开展丰富多彩的课内外活动，开阔同学的文化视野。
(1)、校内活动将开设棋类、合唱、竖笛、电子琴、舞蹈、足球、美术、文学欣赏、科技等十多个校内活动组。
(2)、开展系列艺术训练活动：小型的艺术角逐或专题活动(一班级讲故事；二班级写字角逐；三班级朗诵角逐；四班级数学角逐；五班级阅读角逐；六班级手抄报角逐等)。
(4)、抓好文艺队、竖笛队、合唱队、鼓号队的训练。
6、抓好校内文化环境建设，定期出版黑板报。
7、组织同学开展一次美育讲座。
四、做好本学期美育工作总结及信息上报工作。
20xx-20xx学年第一学期美育工作总结 我校深知美育训练是素养训练重要的有机组成部分，是学校素养训练的主要内容和主要实施途径。本学期，学校美育训练以推动前进素养训练为宗旨，以坚持创新学校艺术训练的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践力气、审美力气的培育贯穿于美育训练全过程。 我校加强了校内的文化建设、丰富了校内文化生活，提高同学的艺术修养和整体素养，以培育同学的艺术兴趣，激发同学的艺术潜能，提高同学的审美力气和艺术表现力、缔造力为动身点。
我校坚持面对全体同学，因地制宜地开展时常性的丰富多彩的美育活动，引导同学自愿选择，自主参预，推动前进校内文化建设和校级艺术团队建设。
我校为了抓好学校美育训练的课堂常规教学，主动探究音乐、美术课中所能接受应用的新式教学模式，让同学在寓 教于乐的课堂氛围中学习。
学校工作计划5
七月的工作即将开始，我将从以下几个方面开始：
一、熟悉公司的规章制度和基本业务工作
作为一名新员工，通过接触这项业务，我对公司的业务有了更好的了解，但距离还很远。这对销售人员来说是一个很大的缺陷。我希望公司将来有时间定期为新员工组织学习和培训，以便更方便地工作。
二、制定学习计划
做房地产市场中介需要根据市场不断变化的情况不断调整业务理念。学习对业务人员来说非常重要，因为它直接关系到业务人员与时俱进的步伐和业务活力。我会根据需要及时调整学习方向，补充新的能量。工业知识、营销知识、部门管理等相关工厂知识是我想掌握的内容。只有了解自己和敌人，我们才能赢得一百场战斗（在这方面，我也希望公司能支持我们的`业务人员）。加强思想建设，增强全局意识，增强责任感，增强服务意识，增强团队意识。积极落实工作。我尽力减轻领导的压力。
三、工作计划与安排
1.严格执行公司的一切规章制度。
2.开发更多更好的租户资源，提高业绩。
3.坚持引进新人才，提高团队实力，为公司未来发展培养更多精英。
4.严格控制和珍惜任何有效的客户和来源，以免遗漏和错过。
5.组织房地产销售人员地产销售人员销售技能和心态的培训班，加深和提高自己的工作水平。
四、工作重点
1.自制户外宣传资料外发，重点区域下桥某市场。自1号实施以来，两位客人听到了这个消息，其中成功签约租赁，效果明显。
2.亲自检查，带领团队把握每一个有效客户，争取7月份个量突破。
3.严格重视竹笋盘推荐制度的实施，积极配合各分行，要求各经纪人无条件履行相关工作。
4.维护和开发辖区内所有出租和出售的房屋，需要地毯式的清查和消化。
5.加强对各经纪的工作技能与心态培训。
6.重视网络的开发利用，以经纪人的名义，每天使用四个以上的网络。
学校工作计划6
为了进一步深化课程改革，贯彻新课程理念，提高我校教师的课堂教学能力，促进教师专业成长，我校根据教育领域的纲领性文件—《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指导精神和认真落实县教研室工作思路，我校教研工作紧紧围绕质量为先，内涵发展，管理科学，特色彰显，发展均衡的目标，提升我校教育的影响力和竞争力，不断提高教育教学质量。
一、指导思想
以科学发张观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”
为宗旨，以新课标，新理念为导向，把我校教学质量放在首位。以学生全面发展，教师业务能力不断提升为目标以提高课堂教学效率，教学质量为根本，加大教学研讨力度，促进教师的专业成长，提高我校的教学质量。
二、教研目标
1、加强师德教育，提高教师思想素质。
2、培养教师的团队意识，合作意识和竞争意识，形成良好的教育之风，互学之风，创新之风。
3、为教师学习、交流、提升，创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的教研平台。
4、学习领会新课标，新理念，积极开展教学研究工作。
5、深入课堂教学研究，努力提高课堂40分钟的教学效率。
6、加强“六个一”的业务学习，提升教师业务水平。
三、主要工作任务和措施
(一)加强师德建设，提升整体素质。
加强师德教育，提高教师思想素质。继续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位。以师德教育为核心，有目的，有计划地认真组织教师深入学习中国特色社会主义理论体系精神内容，树立实践科学观。围绕教育创新，发展搞好教研工作，并以强师德，铸师魂，练内功，教学质量再上新台阶为目标，开展四比活动。看谁职业意识强;比爱护学生;看谁师德风范高;比执行规范准则，比教学技能，看谁课堂教学水平高;比教书育人，看谁工作贡献大。
(二)加强师德教育，全面落实德育的首要地位。
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实把师德放在首位，全面推进素质教育。
2、加强常规管理，激活学生的内在道德意识，提高学生的行为规范和思想道德品质，促进学生思想道德，礼仪规范，校风校纪的良好发展。
3、开展丰富多彩的活动，打造校园文化。
(三)强化内部管理，提高教师质量。
1、加强教师学习，提高业务水平。
1)加强理论学习，继续引导教师认真学习课程标准，内化新课程理念，开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动，提高课堂教学质量。
2)开展“六个一”的业务学习，我们在学校领会新课标，新理念的同时，还要精读教育经典，阅读教育书刊，以便促进我们的专业成长，陶冶我们的情操，提升我们的职业境界。“六个一”即要求教师：1、每周写一篇教学反思;2、每学期读一本教育专著;3、每学期一篇教育案例;4、每学期写一篇高水平的'教学设计;5、每学期写一篇教学实践论文;6、每学期上一节课改汇报课。
3)加强校本培训，提高教师教学的质量，促进教师的专业发展。校本培训采取走出去请进来相结合。一是发挥骨干教师的资深优势，继续开展“师师结对”活动;二是邀请有关教研专家，知名学者讲义，提高教师的科研素质;三是鼓励教师参加各级各类的专业培训;四是组织教师外出参观学习，不断提高教师业务水平，从而进一步推动课堂教学改革。
2、培养骨干力量，建设一支好队伍。
继续高度重视各学科骨干教师的培养，对事业心强，勤于钻研业务，有培养前途的青年教师要压担子，为骨干教师的成才搭建舞台，使骨干教师更快脱颖而出。
3、狠抓教育常规，以管理促质量。
1)注重常规检查。坚持抓实“深备、活教、细批、勤辅、严考、精评”的教学常规工作。继续抓好教研组，备课组的建设。坚持每月1—2次教研活动，每周一次集体备课，统一各备课组教案，每月一次随机检查学生作业批改情况，提倡教师“面批精批”。
2)注重教学调研，了解课堂教学的现状。通过专项教学调研活动，深入各小学，深入课堂，深入教师，发展问题，把握教学实际，提高教学的针对性和时效性。
3)注重研究课。每个年级每个学科由一位教师上一节校级公开课。授课教师要把写好说课稿，教学设计与教学反思。授课教师要把授课内容在年级组内进行集体备课，融集体之智慧，战士出魅力课堂，让大家共赏。授课完后要把说课稿，教学设计与教学反思送到中心学校的博客网上。(网址：账号：601135，密码：12333)
4)注重听课、议论。每位教师每学期参加听课节数不少于12节，要边听边思，及时评论。各小学要认真开展教师听课开放周，给教师互相学习的机会，分享经验，共同进步。听课、议课时：一看课堂教学情境创设，是否创设利于师生互动，生生互动，学生成长的学习条件和氛围;二是看教师教学行为，是否讲究教学策略。根据课堂实际进行“再设计”，构建“活而不乱，活而有高效”的课堂景观;三是看教学效果，是否正确把握“三维目标”，关注学生发展，促进教师教学行为与学生学习方式的有效改变。议课时以问题为研究载体，以解决问题为归宿，最终目标就是听课者、授课者围绕共同关心的问题进行对话，反思，直到改进教学，共同成长。
5)注重检测，继续科学地组织学科竞赛。期中、期末考试，严格监考要求，举行两次质量分析，各小学应分年级在班级任课教师会，分析人头、分析重点、学生的薄弱环节，拿出并落实各项培优帮困的措施，在抓好竞赛期中、期末考试的同时，加大平时学科检测的力度，有计划地统一进行学科检测，并及时进行质量分析，拿出改进措施，各小学教导处要进行检查和考核。
6)注重写字教学，以写字教育为切入点，促进学生综合素质，全面提升，扎实推进学校素质文化教育进程，张扬学生个性，展特色教育，培养学生良好的写字“双姿”，培养出一批学生书写能手和尖子。本学期开展写字竞赛活动。
7)注重开展读书活动，认真组织学生参加“五好小公民”读书活动，开展“伟大的光辉”征文活动，提高学生读书的兴趣，营造“书香校园”氛围。
8)注重网络教研，让网络教研成为一种习惯，使教师有更多的机会共享优质教育资源，提高我校教师的专业文化水平，扎扎实实开展国培网学习，教师积极利用网络平台，进行网络学习，从而提高教师的专业素养。
9)严格执行巡听制度。
加强各小学对课堂教学的监控力度。抓好各科课堂教学的落实，要求教师真正根据各学科特点，做到“备求实，讲求精，辅求活，批求细，评求导，补求是”，巡听工作小组由中心学校教研员负责，深入课堂随机检查教师的课堂教学情况，做好检查记录，由于备课简单应对，讲课敷衍塞责，辅导粗枝大叶，批改马户草率者，进行严肃批评，限期改正。
4、健全制度，确保质量。
1)根据学科特点，深入开展教研活动，每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场，认真做好活动指导，认真做好活动记载档案，每学期结束后撰写学期教研工作总结，上交中心学校。
2)制定校本教研制度，确保校本教研扎实进行。
①实行业务学习制度，要求每位教师认真参加业务学习，认真做好学习笔记，每学期认真解读一部教育专著或教学刊物并写出读书心得。
②实行听课制度。
③实行说课评课制度。
④实行集体备课制度。
⑤实行“手册制度”即《教师备课手册》、《教师工作手册》、《教研组工作手册》。
⑥实行批改制度。
⑦实行送教下村制度。
⑧组织好论文、案例的参评工作，做好教科研成果，资料的收集工作，认真组织教师参加各级各类教育研究活动。鼓励教师出版个人专著或向各级各类刊物发表论文，每位教师每学期必须向中心学校交一篇论文。
20x—20x学年度第二学期教研活动安排表
月份
周次
活动项目
备注
准备周
全体教师课前操练
2月
1—2
1、下乡发动学生入学。
2、召开教学工作会议，总结前学期工作，部署新学期工作。
3、组织教师“国培计划”学习。
3月
3—6
1、深入课堂听课，随堂抽考。
2、检查写作课上课教学效果。
3、组织教师参加小学语文、数学在线研讨。
4、收集第一、二次单元达标检测题。
4月
7—10
1、深入课堂听课，随堂抽考(教研组)。
2、骨干教师送教下村。
3、举行四年级数学课堂教学研讨课。
4、检查毕业班工作。
5、参加思源学校的教研活动。
6、参加县举行的中青年美术教师课堂教学评比活动。
7、常规教学检查。
5月
11—15
1、期中复习，迎接段考。
2、教学常规检查。
3、收集三、四次单元达标检测题。
4、举行“六一”语文数学双科竞赛。
5、举行写字竞赛。
6月
16—19
1、六年级摸底竞赛。
2、深入学校听课，随堂抽考，常规检查。
3、期末复习，考试。
4、收集期考成绩统计表。
5、收集各学校的总结。
6、抽考情况统计分析。
注：须调整或增加的工作项目再另行通知。
学校工作计划7
一、学校工作：
1、召开部门周工作例会;(周一)
2、召开全体教师周工作例会。(周一)
二、德育部门工作：
1、举行升旗仪式;(周一)
2、五、六年级辩论赛;(周五)
3、学生安全教育。
三、教导部门工作：
1、一年级英语歌曲比赛;
2、上交学生书法比赛作品;
3、教师硬笔书法比赛。
四、总务部门工作：
1、加强校园安全工作的管理;
学校工作计划8
一、实习目的
顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
二、实习时间和班级
时间：xx-xx年9月1日–xx-xx年6月XX日
三、实习指导教师
xx-xxx-xxx-xx
四、实习单位的确定
实习单位由实训就业处会同本系部选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。有条件的学生可以自行联系实习单位，但必须报实训就业处和本系部批准，并接受学校、系部、实习指导教师的定期检查。
实习单位原则上要求到IT行业、企事业单位与计算机相关的工作岗位进行岗位实习。已提前就业的`学生，结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。
五、实习内容
1、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。
2、了解计算机局部网络有关情况(局域网布线、局域网软件安装、局域网的维护)
3、了解分析各种管理信息系统在企事业单位中的应用现状，并展望其前景。
4、各种管理信息系统的开发和维护工作。
5、了解多媒体技术的实际应用情况。
6、学习、掌握平面设计的岗位实际技能。
7、学习、掌握室内装潢设计的岗位实际技能。
8、了解影视动画实际岗位的技能需求。
9、掌握实用网站的设计与开发技巧。
实习生应根据实习单位提供的实习岗位，应对上述内容中的4、6、7、9项进行重点实习;可以从1、2、3、5、8中选择部分项目(至少2项)，验证理论的科学性与实用性，并提高自身的分析问题与解决问题的能力。
六、实习作业
学生实习期满后，应于xx-xx年6月XX日-6月13日将下列实习作业寄给所在班级班主任。
1、实习单位鉴定;
2、实习综合报告或专题调查。
实习综合报告应包含以下内容：实习单位概况、实习内容及实习收获和成果。实习综合报告的内容应真实充实，实习报告字数应在3000字以上。
专题调查报告：可就与专业相关的专题性问题进行调查分析，专题调查报告字数应在4000以上。
学生实习成绩由指导老师根据实习作业评定，实习作业齐全为合格，优良等第根据综合实习报告或专题调查报告内容质量评定，实习分数最后由教务处核定。
未能按实习计划完成实习、未交实习作业的，不认定实习学分，不进行毕业综合评价和考核，实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分。
提前就业的学生应根据实习计划结合就业单位的基本情况和岗位职责，写出就业工作总结及工作体会，字数在20xx-3000字以上，于xx-xx年6月14日-6月16日之间交给班主任。
七、实习要求
实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实习单位考核，班主任及时了解学生实习动态情况，学生应在实习小结中对遵守纪律情况进行自我鉴定。学生应及时将实习单位通讯地址提供给班主任。
学校工作计划9
一、加强校园环境建设,绿化美化校园,不断提高办学水平。
1、为进一步优化育人环境,加强花园式学校和义务教育师范校的升级力度,今年我校在原有的基础上。对围墙进行全面的维修,对门窗进行重新刷漆,对文化墙重新进行粉刷和装饰。力争使校容校貌焕然一新。
2、加强校园绿化、美化建设。增加了花草树木的种类。对影响美化的树木全部进行更新,除操场和甬路外,对校园进行了全面绿化,教室的布置统一进行更新,使教室内外做到了即美观又有良好的教育氛围。我校要在保障校园文化建设这一特色的同时,加强各种活动的开展。
利用好板报、队报、广播系统等宣传工具,加大校园文化建设的力度,在使学校每一面墙都能说话的同时,制定绿化规划。做好春季种花、种草、种树的校园绿化工作。努力提高办学条件的品位,以规范学生的行为。紧紧围绕校园文化先进校这一特色,努力营造一流的育人环境,确保校园文化先进校和办学水平先进校不滑坡。迎接教育局的复查,并积极创造条件,力争在xx年进入办学水平师范校和市级校园文化先进校的行列。
二、抓好学校的教育科研工作及学校的德育工作
教育科研工作是学校工作诸元素中的重中之重,是提高教育教学质量的前提条件。面对新形势下的素质教育进程,课堂教学的优劣直接关系到学校的发展,如果说教育质量是学校工作的生命,那么教育科研就是确保教育质量的动脉和血液,因此,要继续确立教学在学校的中心地位,就必须抓好教育科研工作。
今年我校要在抓好教学管理,严格执行国家的新课程计划的同时,把重点放在教育教学研究上来,以课堂教学改革为依托,来提高课堂教学效率为目的。彻底改变课堂教学模式为突破口,积极推进“学案导学、同案协作”,教学模式,从学生主动探究知识,激发学生的独立思考和创新意识入手,使学生不但学会,而且会学,培养学生探究科学的精神。
(1)指导教师加强教育教学理论,教学教改经验的学习,加强教学研究,开展教学教改实验,以教科研为牵引力,拉动教师教学能力的提高。
(2)充分发挥学生的主人地位和主体作用。面向全体学生,因材施教,加强对潜能生的辅导。
(3)加强理论学习,积极学习教育教学理论,参加旗教育局组织的理论测试和新课标的考试,使教师掌握当今教学改革的思路和发展方向。
(4)让教师充分理解新教材的编排体系和教材的编排意图,结合教学改革,上好每一节课,重点突破,使教学改革从低年级逐步深入。
(5)抓好校本教研工作。
把校本教研工作落实教学的每个学科。以教研组为单位,确定好教研的主攻方向,以启发式和讨论式教学为主线。从课堂教学中存在的问题入手,确定教学研究专题。
面向全体学生,因材施教,注意积累第一手资料,使教师在不断研究和探索中积累教学改革经验,实实在在抓好教研工作,使教育教学质量得到巩固和提高,尤其是抓好实验班的研究工作,扎实有效的落实上级有关教学改革精神。担任教改实验班的教师要率先垂范,起到以点带面的作用。
(6)抓好课例研究。
要充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,搞好课例展示,加深对新课程观念的感悟,集体研究课例,集体备课,共同改进,写好课后反思。通过反思发现问题,集体研究对策,对疑难问题邀请专家,教研员,我校的学科带头人,骨干教师进行专题讲座。加以解决,使教科研工作不仅有研究,而且有成果。
(7)加强教师的思想道德水平建设。
一支优秀的教师队伍,不仅具有先进的教学理念,过硬的教学基本功,扎实的教学知识功底,而且要具备良好的'思想道德水平。学高为师,德高为范,师德好,则行风正。一所学校教育的成败,关键是有一支优秀的教师队伍,为此我校今年要借保持党员先进性活动的契机,提倡爱岗精业精神。要求教师要以德育人,依法治教。坚持做到:“爱岗敬业,不体罚或变相体罚学生,不歧视学生,严禁以教谋私。严格按行风整改十准十不准去做,实行师德一票否决制。
(8)加强教师的培训工作。
继续开展学历教育,抓好学历达标,并在此基础上,下大力量,开展教师文化水平提高工作。计算机、普通话培训。继续开展岗位练兵,大练十项教学基本功,在去年两笔字过关的基础上,开展备课、课堂教学基本功的训练,努力提高课堂教学水平。培养教学能手和学科带头人,促进我校的师资队伍建设。
三、发挥特长、激发兴趣、形成特色
(1)课外活动是教育教学活动的延伸和补充,是减负增效的重要手段,是激发学生兴趣、培养学生特长的有效途径,尤其是实施素质教育,进行课堂改革的今天,丰富多彩的课外活动显得尤为重要,为此我校根据实际情况,为解决没有专业音乐、美术教师的难题,采取了以班为单位根据任课教师的特长和学生的具体情况和兴趣爱好,组织课外活动,这样既发挥了教师的特长又尊重了学生的兴趣,使得我校的课外活动花样繁多,先后组建了书法组,美术组,刺绣组,棋类组、音乐组、手工制作组,与此同时我们又把十字绣、剪纸、布贴等民间艺术引进美术课堂,把踢毽子引入体育课的课堂,使我校课外活动的质量进一步的提升。
(2)减负增效、大胆尝试
教学改革是教育教学活动中的永恒主题,在全旗上下如火如荼的开展“以学定教,同案协作”的课堂教学改革的大好形势下,我校在取得阶段性成果的同时,对综合实践课的教学进行了大胆的研究。以培养学生能力为入手进行了探索,自从把综合实践活动,列入到课程计划以后,综合实践活动课如何上,应该从哪些内容入手,始终没有找到最佳的途径,我校为抓好综合实践活动课,深入的研究了综合实践活动课的内涵
学校工作计划10
一、指导思想
海南师范大学外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨，在当地教育局统一部署与安排下，重组我系英语学科教师教育资源与中学英语教学实践资源，与琼中县基地学校共同建立起为期一年周末流动师资培训学院，计划在琼中县培养10—12名研究型初中英语骨干教师，帮助他们更有效地更新教育教学理念和专业知识，提高学科教育理论修养和教学研究能力，并以他们为种子队员，推动教师所在学校“校本教师培训”与反思性实践活动开展，促进琼中县初中英语教师队伍专业化进程，实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科教学研究双赢目标。
二、培训目标
研究型骨干教师应该具有较强英语学科教学能力和愿意对英语教学进行反思性实践研究积极态度与基本技能，包括：
1、能够清楚地描述自己教学目标、具体过程、结果和存在教学问题；
2、对个人教学有自我监控意识与能力（包括能够有效观察课堂、记录、反思和讲述自己教学决策思路）；
3、能够对教学进行质量评价、分析和诊断，并能够处理自己教学问题；
4、能够对教师课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较与归纳；
5、能够用有关语言、学习、教学等相关外语教学理论对教师教学行为背后原因进行推理和解释；
6、习惯于与其他同伴教师进行反思性交流与合作；
7、对自己教学问题或某种课堂现象能够采用正确方式进行调查；
8、能够对自己调查数据进行处理和对调查结果进行讨论，并能将自己调查过程与结论撰写成行动研究报告。
三、培训内容
海师大周末流动师资培训学院英语学科从06年12月开始至07年12月结束，在琼中县进行为期两个学期周末培训活动。
本培训着眼于提高教师个人对外语“教”与“学”个人理解，发展教师自身专业发展意识与对个人教学行为与思维过程进行研究意识。为此，教师将以所在学校教研小组为单位学会开展经常性教学反思与交流活动，以提高其自我专业发展技术和能力，特别是进行教学行动研究所需要各种方法、手段与技巧，并通过这种互助性（Peer—Support）小组研究活动，在交互性学习与研究中学会总结和扩展自己教学实践知识，为教师专业终生发展打好坚实基础
第一学期（06—12—16至07—7—21）集中培训14个周末，培训内容主要为
（1）英语学科教学知识与技能学习与交流；
（2）英语课堂教学分析与评估；
（3）英语教学反思与交流等三部分，包括训练营学科教学知识与技能学习4×14学时，案例分析为主课堂教学研究4×14学时，校本互助型教学反思与研究，并辅之以网络上教学研究指导共7个月，每周一次，约2×28学时，共计168学时（详见上学期培训安排）。
第二学期（07—8—1至07—12—15）集中培训5个周末，培训内容主要为
（1）英语教学基本理论应用；
（2）英语教学研究方法；
（3）英语教师行动研究等三部分，包括训练营英语教学理论讲座与教学研究方法讲座共4×5学时，行动研究案例分析4×5学时，通过网络进行教学研究指导5个月，每周一次，约2×20学时，共计80学时。
四、培训与检测方式
1、主题性集中培训
每次集中培训都以一个教学主题为中心进行课堂教学分析与研讨活动，邀请本县全体初中英语教师共同参与，一方面有利于促进全县初中英语教师专业化整体进程，同时为研究型骨干教师专业发展提供良好教师教育氛围与同伴教师之间相互支持和交流合作人文环境。凡积极、认真参加每次主题培训活动、并能大胆发表个人意见教师均可获5学分。
2、自主性记录培训
每位研究型骨干教师必须填写专业自查表，包括：
（1）本校英语教育水平、条件和问题；
（2）本人从教英语历史及特长；
（3）本人参加培训需求与打算；每次训练后都要撰写训练笔记，总结收获体会；每次校本小组反思后都要写教学反思日志；培训期间还要通过电子邮箱和写博客方式与指导教师和其他学员进行交流，每周至少一次。凡认真完成以上学习与反思记录工作教师均可获5学分。
3、任务性检测培训：
每位研究型骨干教师必须完成以下“专业知识与技能”、“课堂教学研究”和“教学行动研究”三项专业培训任务，以便进行培训目标全面检测，凡达标者可获10学分，执行细节如下：
（1）专业知识与技能培训任务与检测：每位研究型骨干教师必须在基地学校或所在学校演示1—2节公开课，清楚描述自己教学目标、过程、结果和所存在教学问题，接受其他教师评价与建议，并写出自己公开课反思报告。完成公开课任务教师可获1学分，优质课可加0。5学分，能够在反思报告中清楚描述和分析自己教学行为、思想过程教师可再加1学分（共2。5学分）。
（2）课堂教学研究培训任务与检测：每位研究型骨干教师至少要将自己1—2节课进行录音，转录成课堂话语文本资料，以便对自己课堂教学内容进行归纳性分析，并在指定时间与地点向其他教师报告自己分析结论。完成分析文本教师可获1学分，在分析报告中能正确归纳自己教学行为要点教师可加1学分，能够在互助组内推广该课堂教学分析方法教师可再加0。5学分，（共2。5学分）。
（3）教学行动研究培训任务与检测：每位研究型骨干教师必须结合自己教学实际提出至少1个教学行动调研方案，并写出相关调查报告和行动研究报告，完成该任务教师可获1学分，在研究报告中能正确运用研究方法和手段调查问题、处理数据、进行调查结果讨论教师可加1学分，能够根据自己研究结论进一步进行后续研究、并在互助组内推广该研究方法教师可再加0。5学分，（共2。5学分）。
教师在培训期间所撰写其他教育教学改革论文、实验报告或相关论文、教学实践指导报告等都可分别获1、2或2。5学分。
以上各项培训最高学分为20。凡获18学分以上（含18学分）教师，评估总成绩为“优秀”、凡获得17—15分教师为“合格”，获15分以下教师为“不合格”。
评价考核工作由培训导师，研讨小组，及教师本人共同完成。流动学院英语学科工作站将为每位教师统一建立“研究型骨干教师专业发展”个人档案（包括纸质与电子两种文本）。评价以量化记分和定性评价相结合，以利于教师继续发展与本流动学院对我省贫困地区外语教师教育现状深入调查和研究。凡检测合格教师将获得海南师范大学流动学院所颁发相关证书，优秀骨干教师将获得海南师范大学外语系师范生“英语教育实践导师”荣誉称号，他们还可以参与流动学院对其他县轮训服务工作或师范生教育实习指导工作。
五、协作管理机构
琼中县教育局、琼中县教师培训中心、琼中县中基地学校与海南师范大学外语系共同组建“海南师范大学周末流动师资培训学院英语学科工作站”，负责以上专业训练活动组织协调与行政管理工作，主要由基地学校和海南师范学院外语系具体实施训练计划，包括指导教师聘用与管理、各种训练活动组织、博客网站建设、学员学分确认、以及学员专业档案建立等。
学校工作计划11
一、班级状况分析：
本班学生总共有xx人，女生xx人，男生xx人，主要是由原先中心四(3)班的学生和新转入的2人组成。班级里男生多，这个班里有部分男生的行为习惯比较差，下课爱吵闹，上课爱说话，做小动作。但是大多数的学生都能自己遵守学校的各项规章制度。另外，这个班的班队干部的组织管理潜力也比较弱，有说服力，有胆量的班干部是及个别的，能主动、用心的参与班级管理的学生十分少，这给班级的建设和管理带来了不少的难度。
二、总体目标：
1、德育为重，开展各种活动，培养学生“自律”潜力。
2、以抗泥石流救灾精神为引领，大力弘扬和培育民族精神，加强生命和安全教育。
3、继续重视对学生体育和艺术方面的'教育，让学生学会体艺方面的技术，技能，基本知识，提高学生的身体素质，增强学生的体质，努力成长为全面发展的，适合社会需要的人才。
4、开展各种学习竞赛，提高学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯和探究、合作、创新的精神，为学生的终身学习打下结实的基础。
5、加强班干部队伍建设，培养班干部的工作潜力，培养良好的班风、学风，用心争创学校礼貌班群众。
6、围绕学校建立日常行为规范和绿色学校为中心开展各种活动。
三、具体工作资料及措施：
1、结合我班实际的特点，用心开展雏鹰争章活动，促使学生养成良好的习惯.
2、做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，并且利用班会、黑板报、图片、听报告等形式，开展安全教育，努力营造“平安班级”。
3、对学生加强纪律教育，动员全体学生监督，并且规范班级的奖惩制度。
4、抓好转化后进生工作。针对他们的状况，用心取得家长的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已有的坏习惯。
5、用心取得任课教师的配合，及时了解学生状况，及时处理。
6、经常召开班干部会议，指导他们的工作，同时透过各项活动和工作的开展，提升他们工作和管理的水平。
学校工作计划12
在“激发孩子自信，让每一个梦想飞扬”办学理念引领下，传承xx中学“团结奋进”的校园精神，为学生乐学搭设平台，为教师乐教创造条件，努力将xx中学打造成有特色、重内涵，家长放心、社会认可的初级中学。结合校情及生源实际，创设选择空间、营造创新氛围，让每一个学生均能根据自身学习起点和潜能，得到最大限度的发展，在追逐自我梦想的个性化发展道路上自信前行。
一、学校管理
（一）主要任务与目标
1、参与区域“活力长宁成就梦想”综合改革主题，通过学区化集团化办学实践，提升百姓家门口的教育品质。
2、建立较完善的依法治校与民主治校相结合、科学管理与开放管理相结合、目标管理与绩效管理相结合、监控体系与评价体系相结合的学校管理体系。
3、扎实开展学习型党（团）组织建设，发挥党员干部的引领作用，壮大党员队伍的力量，和谐校园建设取得实质性突破。
（二）主要措施
1、加强学习与宣传，提高共识，通过发挥自身优势参与到学区化集团化治理体系的构建中。以共同建立课程研发、优质课程共享、教研一体和信息技术建设管理使用机制为抓手，推进骨干教师流动与完善绩效考核。
2、大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的党建氛围，牢固树立党组织全员学习、领导干部带头学习、党员终身学习的理念，努力争创学习型党组织（团队）。
3、开展以“强素质、增效能，争当爱岗敬业先锋”为主题的创先争优活动，进一步激发广大党员干部投身教育改革的积极性和创造性。
4、修订和完善《xx中学管理手册》，健全学校管理制度，实现学校管理的科学化、规范化、制度化。
5、深入开展文明组室创建活动。制定文明组室考核评价指标，推进教工社团活动，创建特色社团，打造社团文化。
二、师资队伍建设
（一）主要任务：
建立一支师德高尚、敬业务实，爱生乐教，追求学校个性教育理念和具备教育发展能力，适应学生成长、学校发展的师资队伍。
（二）年度目标
1、夯实师德建设，学习教育教学理念，保持学校教育教学事故为零。
2、继续推进“十三五”师训工作。
3、分类推进校本研修课程的建设与实施。
4、做好教师分级分层分类培训。
（三）主要措施
1、落实校本研修实施方案和教师个人发展规划，并做好小结和评价工作。
2、根据市区“十三五”师训精神和要求，做好相应的教师培训工作。
3、组织研修团队，做好校本研修课程的申报建设和中期管理。
4、配合区域培训要求，做好优青项目承担人和学科项目组学员的培训工作。
5、实行学校骨干教师制度、青年教师轮岗制度、学科班主任带教等校本培训制度。
6、外聘专家带教中层干部，提升干部队伍素养与能力。
三、德育工作
（一）主要任务
围绕社会主义核心价值观这一中心，基于法制课程建设、民主校园构建、诚信考场探索、友善关系培育等方面，引导学生对社会主义核心价值观进行全面理解、广泛认同和自觉践行，让社会主义核心价值观教育真正走进课堂，走进校园，走进师生心中。
（二）年度目标
1、规范德育工作各项管理流程，完善星级班评选规则。
2、完善班主任评价体系，开展班主任培训课程化，班主任参与区域基本功比赛并获得奖项。
3、全面开展校本法治课程。
4、丰富校园民主文化建设的内涵。
5、完善考场诚信管理。
6、进一步推进温馨教室创建工作，培育师生友善氛围。
（三）主要措施
1、规范德育管理流程，推进德育管理网络的实施，修订星级班评选规则。
2、通过专家引领并结合校本培训，开展提升班主任专业素养的学习与实践，积极鼓励班主任参与区域技能竞赛提升教育实效。
3、成立法制课程工作组，“校本法治课程建设”，以点带面，实现全课程融入、全方位融入、全过程融入。
（1）建设特色课程强化法治课程，即“模拟法庭”课程“校园听证”课程学生全员参与。
（2）开展专题教育拓展法治课程。以“小小法学家”社团招募形式形成从预备到初三的法治宣传志愿者梯队，成为法治教育的核心力量。
（3）依托家校协作推进法制课程，定期开展家庭纠纷法律咨询活动，邀请律师进校园接受家长法律咨询和普法宣传活动。
4、把社会主义核心价值观的“民主”内涵融入校园文化建设。
（1）团队建设体现民主，通过少代会提案方式提升队员代表民主参与学校管理的意识。
（2）课堂教学践行民主。基础课程通过小组合作提升民主能力，拓展课程学生有自主选择的空间。
（3）校园听证探索民主。确立与学生校园生活密切相关且有争议的话题，广泛听取意见，达成共识，形成书面意见。
5、围绕“诚信应考，做守法好少年”主题，深化学校“诚信考场”的建设
（1）“诚信考场”践行民主，尊崇平等、公平、公开原则，在校学生都有申报资格的参与。
（2）“诚信考场”践行法治。通过“诚信考试申请与承诺书”明确考生参加考试的基本行为准则，重视承诺并积极履行其义务。
（3）“诚信考场”践行诚信。将“诚信应考”作为培养未成年规则意识的一个教育契机，
6、引导师生增强对友善价值观的理论认同、感情认同、政治认同，将友善的价值观扎根于思想和灵魂深处
（1）开展宣传教育，培养友善文化。开展“温馨教室”环境打造；开展“友善”为主题的墙报评比；开展校园中的“欺凌”案件分析对策开展，以及个案教育与辅导。将正确处理同学矛盾已经纳入星级班的评选项目中。
（2）坚持养成教育，营造友善氛围。学校开展“建立真挚的同学友谊”、“说优点、讲不足、手拉手、同进步”等的主题教育课，教师节开展“老师我想对你说”活动，开展献爱心捐款、慰问敬老院等校外志愿者活动。
四、教研工作
（一）主要任务
以“乐学”课程建设、校本研修、课堂教学改革为抓手，进一步促进教师教学行为的优化，提升学生综合素养与学力，推进学校更好的发展。参与区域教育综合改革项目，将作业分层工作推进到作业开放性研究领域。
（二）年度目标：
1、关注教学环节，探索教学改革
2、强化组织管理，增强管理实效
3、加强主题研讨，提升专业素养
4、开展课程研究，拓宽乐学途径
（三）、具体措施：
（一）关注教学环节，探索教学改革
1、抓实备课。
（1）教案实行“大统一、小针对”，体现分层教学的目的'。
（2）备课组遵循“四定”原则：定时间、定地点、定主题、定主讲人。
2、丰富课堂，尝试以“导学案”为载体，通过设置“温故知新”、“新课导入”、“学习新知”、“巩固提高”、“课后检测”等环节，探索“以学定教”、“多学少教”、“先学后教”的教学策略，激发学生自主学习的意识和探索创新思维，增强课堂活力。
3、优化作业，在开展分层作业的基础上鼓励开展“作业开放性研究”的实践
（1）对区本作业的内容进行适当的补充、完善和改编，体现校本教学特色。
（2）坚持做到“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。
（3）学期结束前，每个备课组上交两个典型错题分析，教研组开展集体研究，从而有效改进教学策略，提升教学实效。
（4）控制课后作业的完成时间在40分钟以内，以减轻学生的课业负担。
（5）作业开放性实践研究，突出作业设计的开放性、完成对开放性和评价的开放性。鼓励一部分学科和教研组团队协作开展实践研究，并分享成果。
4、有效辅导
（1）加强对“学困生”的补缺帮困，降低学习难度，培养学习兴趣，增强学习信心。建立和谐的师生关系，齐心协力，共同进步。
（2）对“学优生”，拓展学习内容和增加知识难度，加强学习方法指导，激发他们的学习热情。
5、重视初三，关注学业状况，加强心理健康教育，密切家校合作。
（二）强化组织管理，增强管理实效
1、利用校本教研活动的机会，开展行之有效的校本教研活动，通过认真落实集体备课工作，定期检查教师的作业布置、批改和讲评，组织教师积极参加“优化课堂教学手段和策略”的研究，整体提升教师的教学组织和研究能力。
2、认真研究各学科课标、考纲要求和中考试题命题规律，做好考试命题、阅卷、质量分析、教学反思等教学工作，建立各学科、各年级的教学质量分析数据库，为科学、合理地评价教学工作，改进和提高教学质量提供依据和保证。
3、定期检查和监督文印、图书馆、实验室、专用教室、卫生室的管理，规范教务和考务工作，提高服务意识和能力，确保教务工作安全无事故。
（三）加强主题研讨，提升专业素养
1、各教研组根据本学科的教学规律和课堂教学要求，制定本学期主题式教学的主题，并以组内说课、磨课，组内（或校级）开课、评课的形式，实施主题式教学模式、方法和策略的研讨，从而形成完整、成熟的课例，为提高课堂效率提供保障。
2、积极开展教学反思和总结交流活动，对教学过程中出现的关键教育事件和教育个案进行反思和总结，从而不断完善教学行为，提升教育教学质量。
（四）开展课程研究，拓宽乐学途径
1、各教研组根据实际，积极申报，开展形式多样、内容丰富的“学习节”活动，认真做好有计划、有过程、有小结、有评价等资料的收集与汇总，从而拓宽教书育人的途径，有效激发学生“乐学”、“乐思”的学习热情。
2、与拓展型、探究型课程相结合，尝试各学科“长作业”的研究，通过学生自主选择（或教师布置）的主题式、体验式、探究式的小课题的实践研究，将学科知识与日常生活有机结合，激发学生学习热情，提高学习效率。
3、各教研组根据教师特长和学生的爱好，积极开展具有学科特色的“乐学”校本课程的开发和法制教育课程的延续，拓宽学生的知识面，提升学生的自主学习的兴趣和能力。
4、以备课组为单位，由年级组协调，每月分批将学生的优秀作业或课题研究成果在走廊的“文化墙”上进行展示、评比，让学生在相互学习中，增长见识、提升学习动力。
五、科技艺术体育卫生工作
（一）主要任务
参照长宁区“三个指数”测评数据，通过科学指导提高学生综合素养，使学生获得全面发展。依托学校“科技创意课程”开发校本课程，继续发挥区级科技教育示范点作用和科普活动示范校的荣誉称号；学校艺术教育团队继续保持合格，艺术普及教育进一步得到夯实；学生体质逐年提高，运动队在区域体育竞赛中获得荣誉；密切关注学生身心健康与安全，卫生工作融入德育与体育中并发挥更大作用
（二）年度目标与措施
1、科技：
（1）年度目标：拓展课程中科技创意的校本研究得到进一步夯实，学生科技创意活动继续开展，发挥科普教育的作用。
（2）措施
l继续结合学校特色课程建设，以“科技创意”为核心开设拓展课程。
l提高对自主开发的“创意拓展课程”的关注度，工作得到进一步夯实。
l加大参与区域“变废为宝”项目活动力度。
2、艺术
（1）、年度目标：通过艺术教育活动形式积极挖掘学生创意潜能；学生艺术团队建设得到巩固。培养艺术教育的管理人才。
（2）主要措施
艺术专题活动中营造挖掘学生“艺术创意”潜力的平台。特别是通过艺术节充分发挥学生艺术表现潜能。
校内外结合，确保学生舞蹈团在人员和财力上的需要。
提供艺术教育教师开拓“创意”潜能的学习和交流机会。
3、体育
（1）年度目标：学生足球队形成梯队，后备有人。体育课堂研修形式突显；校园体育竞赛形式多样而丰富。在区域中获得各级竞赛奖项。
（2）主要措施
师资队伍稳定，继续在人力与财力上保证足球训练与比赛。参与市级区级活动，让队员积累更多比赛经验。
探究体育教学“创意”研究与实践。
学校运动会和小型体育活动竞赛继续得到发展。
足球联赛成为校传统赛事。
4、卫生和心理健康工作
（1）、主要任务：梳理学生心理卫生健康系列教育内容，形成适切的分层教育目标。学生心理卫生健康教育工作与德育工作联系更加密切。
（2）、主要措施
学生卫生习惯和自主管理能力得到提高。健康行为形成率达标，学生健康知晓率达到98%。
完善学生心理健康教育体系，初步建立8—9年级心理健康教育内容材料。
继续鼓励德育工作者参与市心理咨询师学习，建立学生心理健康工作组。
校外引进与校内培养相结合，使心理辅导教师资质达标。
六、教科研工作
（一）主要任务
紧紧围绕我校在新五年规划中提出的“让孩子充满自信，让每一个梦想飞扬”的办学理念，以深化课程改革和素质教育为主题，将教科研工作与学校教育教学工作有机整合，通过完善教科研管理及考评制度；优化教科研培训机制；拓宽教科研成果推广平台；强化市、区、校各级课题实施的过程管理等措施，激发教科研工作活力，体现教科研对学校工作的引领性和实效性。
（二）年度目标
1、教科研工作运行机制持续稳定运行。
2、区级重点课题《“科技创意制作”校本课程建设的行动研究》研究工作有效开展并完成结题。
3、科研成果推广工作对推动学校教育教学改革及新优质校创建的促进作用明显。
4、科研骨干队伍发挥中坚作用。更多的学科性课题立项为区级课题。
（三）主要措施
1、优化教科研活动形式，强调活动的规范性、主题性及互动性，提升活动成效。
2、区级重点课题《“科技创意制作”校本课程建设的行动研究》进入结题阶段，推出科研成果。
3、教师教科研工作经验及成果及时通过各“教科研展示交流平台”展示及推广，研究成果普遍用于教学。
4、外请专家对教师校级课题开展进行专业辅导，为更多学科性课题立项为区级课题创造条件。
七、后勤保障
（一）主要任务：不断健全后勤管理机制，规范管理过程，改善办学条件，实现教育教学设施齐全、校园安全有保障、校园环境优美、教育服务优质的后勤工作目标。
（二）年度目标：校园环境不断优化，后勤管理逐步规范化、专业化、社会化，教职工满意率明显提高。
（三）主要措施
1、落实节水、节电、绿化养护等环境教育。
2、加强经费管理，健全监督机制，规范执行流程，确保教育经费科学、合理、规范使用。
3、探索后勤管理新机制，提高后勤服务效能。
八、重点项目
（一）年度目标
1、构建课程建设与实施教师交流平台。
2、构建课程实践学生学习成果展示平台。
3、区级重点课题《“科技创意制作”校本课程建设的行动研究》完成结题。
4、“科技创意制作”课程建设对推动学校课程教学改革及新优质校创建有明显的促进作用。
（二）主要措施
1、根据项目实施不同阶段组织相关教研组开展“科技创意制作”项目实施成果交流研讨会，以智慧的碰撞激发灵感，互帮互促。
2、以学科“学习节”为载体，组织多种寓教于乐的科技竞赛及展示活动，为学生展示学习成果提供平台。
3、区级重点课题《“科技创意制作”校本课程建设的行动研究》开展结题工作，推出科研成果。
4、教师为学科知识的创造性运用找到有效载体，落实“以学定教”教学观。
5、学生得以真正做到“学以致用”，体验知识的力量及学习的乐趣。
学校工作计划13
为了落实长岭县教育局20xx年工作要点的通知要求，做好今年学校的重点工作，做好20xx年度学校的重点工作，坚持“以人为本，和谐发展”的办学思想和“质量第一，学生第一，教师第一”的办学宗旨，在总结20xx年度工作的基础上，结合学校“五年规划”和实际情况，对20xx年的重点工作做出如下安排。
一、指导思想
以现行的教育政策和法规为指导，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深入落实教育规划纲要，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，着力推进教育公平，着力提高教育质量，着力维护和谐稳定，加快推进教育现代化，为全县经济社会发展提供人才保障和智力支撑，以强化课堂教学过程管理为主线，以进一步落实新课程标准抓好课堂教学为载体，以加强教学研究提高教师业务素质和教学能力为根本，以提高教育质量为中心，以科学的约束机制和激励机制为动力，做好全校的各项工作，推进学校均衡发展。
二、重点工作安排
（一）德育工作
1、加强教师管理，树立良好教师形象。贯彻落实政策法规，进一步加强教师职业道德建设，从严治教，依法治教、规范教师行为，树立创业精神，增强责任意识。认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《长岭县中小学德育目标管理考评细则》和《教师职业道德规范》、《长岭县教育局关于加强校园文化建设的意见》等政策法规。努力打造出一支“觉悟高、学识深、业务强、效益好”的教师队伍。
2、加强教师的纪律管理，严禁乱收费、乱办班、乱订教辅资料。按课本费和寄宿生管理费的收费项和标准收费，减轻学生负担。
3、以杜顺老师为榜样，开展以“爱生、敬业、奉献”为主要内容的师德教育活动。每学期末，按照考核细则的要求，以领导评价打分，教师互评打分和学生评价打分的办法，评选出师德先进个人1名。
4、加强学生日常行为习惯管理，创建和谐校园，创建和谐班级。抓住“养成教育和班级管理”这两条主线，认真贯彻和落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《松原市中小学道德规范》和《长岭县中小学德育流程实施细则》等各项规定，利用校园广播、画廊、电视等德育阵地、利用重大节日和纪念日，对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。具体活动由校团委安排组织进行。
5、发挥学校、社会和家庭“三位一体”的德育网络作用，突出对学生进行文明礼貌教育、法制教育、民族教育、爱国主义教育和集体主义教育，以及关心学校、热爱班级、团结同学、讲究卫生、热爱自然和保护环境的教育。
6、加强学生的法制教育，每学年请法制副校长来校，安排搞一次“法制讲座”，增强学生法制意识和自我保护和安全意识。
7、组织全校师生开展“十心”教育班会评比活动，积极参加“德育特色学校”、“标准化家长学校”、“依法治校示范校”和“安全文明校园”的创建活动。
（二）教育教学工作
1、全面实施《吉林省义务教育新课程计划》，开全学科，开足课时，表课一致，保证教学时间，保证学生的学习和每日至少1小时的体育活动时间。认真落实《吉林省义务教育教学常规》，进一步规范教师的教学行为。
2、深入开展以“校级公开课”、“双三课”和“教学开放日”等活动为载体的“课堂教学研讨”活动。活动中把“集体备课”、“双三课”和“推荐骨干教师”三项活动有机地结合起来 。做到“备好课，讲好课，评好课，先准人”。第一，各教研组要按照“校历”的安排和要求，以开展教研活动为主要内容，制定出切实可行的”教研组工作计划”。第二，学校通过严格的检查措施，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。以教研组为单位，由教研组长组织，学科业务领导参与检查指导。学期初教研组做出具体的活动安排，做到“五个明确”——明确活动任务，明确活动目的，明确活动时间，明确承担教师，明确活动方法。强化教研组长职责，要求各教研组根据“校历”和“学校月重点工作安排表”的有关安排，每周一填写一份“教研组下一周的教研活动安排表”，并按时组织进行。通过三项活动的密切结合，来实现“实践、发现、研究、解决课本和课堂教学教学中的重点、难点和热点问题”的`目的，进一步提高课堂教学效果。
3、积极组织教师参加各种学习和培训，实行“上级培训”、“校本培训”和“教师自培”三结合的办法，以学习“新课程、新理念、新技术”为主要内容，
有计划地对教师进行培训，“工学”兼职。研究制定出切实可行的《教师培训计划》和《校本培训计划》，做到任务具体，目标明确，时间明确，责任到人，及时完成各项工作任务。及时组织教师参加省、市、县级和外地名校对新课程教学研究活动的学习。及时安排教师进行信息技术与课程整合的能力的训练、学习和培训。认真研究和实践校本培训行之有效的方法，做到有计划、有组织地对教师进行校本培训。
4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作，打造出更多的省市级名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为上级培训对象，并根据上级的培养条件向上推荐骨干教师进行培训。组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。
5、加强学生管理，特别是住宿生的管理，提高辅导质量，确保学生在校安全健康愉快地学习。合理地安排辅导时间和辅导学科，加强过程管理，严肃学生纪律，及时地对学生进行检查和调查，及时地发现问题和解决问题努力使学生的食宿满意，学生成绩得到明显提高。
6、做好防控流失生工作，提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。利用学期初的有利时机，对流失生进行集中多次家访，注重实效。实行防控流失生的单项奖惩政策。实行防控流失生“双线三包责任制”，提高在校生的巩固率。抓住学期初的有利时机，组织教师对学生进行集中家访，学年初召开家长会。开展创建无流失生班级活动，实行专项表彰奖励制度，力争把初三学生的在校巩固率控制在90%之内。
7、加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、取暖安全教育和环保、国防、道德及法制教育，利用重大节日开展“五·一”爱国主义读书征文活动，“十·一”爱国主义绘画，书法作品展览。
8、建立组织，加强领导，明确任务，落实责任，及时高效优质地完成各项工作任务。通过学校的“月份重点工作安排表”，将《教育局2014年工作要点》、《进修2014工作要点》、《长岭教育局2014年中学目标管理督导评估实施细则》及局长的讲话等文件和会议精神按时逐一列入，提前打印下发到学校各室各组，以保证及时落实和完成。有计划有步骤地落实各项工作任务，并及时检查指导，及时发现问题，及时解决问题。实行过程管理和效益管理相结合的办法，制定
印发“月份学校重点工作安排表”、“日常工作计划表”、“月份领导工作汇报表”等计划检查表格，实行月安排、月检查、月汇报、月通报制度等运行过程督导措施，促进各项工作顺利进行。
9、为了进一步贯彻“多劳多得，优质优酬”的酬劳原则，学校设立一至三年级“教育质量效益奖”，依据《教育质量效益奖励办法》对教师进行奖励。以此来进一步激发教师的工作积极性，创造性和实效性，使学校和各项工作特别是教学工作有计划，有依据地进行布置和执行，有根据地进行检查评价，有依据地进行布置和执行，有根据地进行检查评价，有依据地进行考核奖励，以全县统一抽测或竞赛的成绩为依据，确定教育质量效益指标，严格考评教育质量，对教师进行不同程度的奖励。
10、抓过程、重管理、看效益，做好教学质量的调研工作，促进教育质量的不断提高。继续实行月考和单元考试制度，认真分析考试结果，找出问题，纠正错误，改善不足，认真组织师生参加全县统一的期中、期末考试和竞赛活动，客观地对学生的学业成绩进行评价。纵横比较，改善不足，提高学生的整体质量。特别是提高优秀率和高分率。努力巩固提高学生在全县中考、抽测和竞赛成绩的位次。
（三）总务工作
1、继续加强学校的卫生管理，做到经常保持室内外无砖瓦、杂草、纸张等杂物；室内无烟尘、墙壁整洁、空气清新。实行学生值日承包制，使学生每天都明确自己的任务，养成讲究卫生，保护环境的良好日常习惯。严格检查和考核，及时处理所发现的问题，严格执行日检查周评比的管理制度，为全校师生创造良好卫生环境。
2、继续争取资金，加强校舍建设。
3、完善公用设备，更换部分教师椅子，添置150套学生桌椅。
4、继续加强学校的各项安全工作。
进一步健全和完善校园安全责任制度和各类组织机构，继续实行学校的安全管理工作岗位责任检查处罚制度，继续加强学校各方面的安全预防工作，确保全校师生的生命和财产的安全。
签订《安全责任书》。再次印发和落实“安全工作100条”，广泛宣传《交通安全法》、《食品卫生法》，及时组织学校的相关人员参加食品卫生、传染病防治及饮用水卫生知识的培训，竭力保证全校师生的饮食和出行等安全。
继续加强校园及周边环境的综合治理工作，与当地派出所等相关部门协调好工作，努力保证学校秩序和安全不受干扰和损害。
进一步加强学生对安全事故的预防教育、心里健康教育和自我保护能力的培养。通过对预防安全事故问题的讨论和意外遭遇安全事故应急自我保护问题的讨论，通过适时组织学生对各类安全事故应急处置预案进行演练，进一步提高学生的安全意识和自我保护能力。
5、认真做好对贫困生、特困生的认定工作，把握标准、实行屯内比较，村间比较，公开对象，调查学生，认真评议，层层筛选，确定层次，逐一认定。
20xx年度学校工作计划
永久镇中学
学校工作计划14
一、指导思想
以新理念、本校以新观念为指导，将学生作为教育教学工作的核心，紧密结合文化课教学特点和学生实际情况，积极开展文化课教育教学及教研工作，进一步加强对教学工作的指导作用，持续提升文化课教育教学及教研工作的质量。
二、总体目标
1、德育目标:
在中文学习的过程中，我们应该不断丰富自己的精神世界，完善个人的品格，提升人生的境界，从而树立起积极向上的人生目标。
2、知识目标:
指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。
3、技能目标:
为了培养学生在听、说、读、写方面的能力，我们致力于让每个即将步入职场的学生都能流利地听、说普通话，并且能够撰写通顺、优秀的文章。我们的`目标是让学生掌握正确运用语言进行交际的能力。
二、工作措施及任务
1、在教学过程中，我们将注重培养学生的基础知识，并帮助他们将所学知识应用到实际中去。我们将通过强化学生的能力，突出重点知识，并鼓励学生将所学知识应用到实际问题中去。我们深知本课程的优势，在教学中将充分发挥这些优势，以促进学生整体素质的提高。
2、在教育教学中，我们应积极倡导学生自主、合作和探究的学习方式，并且尊重他们在学习过程中的主体地位。我们应该培养学生良好的学习兴趣和学习方法。
3、在教学中让学生敢于表达自己的观点，发展个性特长，培养自信、理解、包容的健康心态。
4、努力掌握并科学运用现代教育技术，充分利用教学设备，切实提高教学实效。
5、紧密结合社会生活和地方产业，充分利用现实生活中的语文教学资源，有针对性地开展课堂训练和课后实践，以满足学生就业的需求。在教学过程中，我们应该注重联系现实社会生活和地方产业，将语文知识与实际应用相结合。通过分析当地的产业特点和需求，我们可以选择相关的材料和案例，让学生了解并运用语文知识解决实际问题。比如，在经济发达地区，我们可以引导学生研究当地知名企业的宣传资料，分析其营销策略和广告语言，培养学生的文案撰写和市场推广能力。
在农村地区，我们可以结合农业产业，引导学生了解相关政策文件、农产品说明书等，提高学生的文书写作和信息解读能力。此外，我们还应根据学生所学专业，深化课程内容。例如，对于理工科学生，我们可以引导他们关注与他们专业领域有关的科技新闻、论文等，通过阅读和分析这些资料，提升他们的专业术语理解和科研论文写作能力。对于商科学生，我们可以组织实地考察企业，让他们亲身体验商务交流和沟通的重要性，培养他们的商业谈判和演讲能力。为了更好地满足学生就业的需求，我们还应该加强课后实践的指导和服务。
通过组织学生参与社会实践、实习和志愿服务等活动，让他们更好地了解社会职场的要求和挑战。同时，我们还可以建立校企合作项目，提供实际工作机会给学生，并为他们提供相关的职业培训和指导。总而言之，密切联系现实社会生活和地方产业，充分利用语文教学资源，结合学生所学专业，加强课堂训练和课后实践，有助于为学生的就业需要提供有效的服务。
学校工作计划15
随着学期的结束，寒假也就到来了。在这个假期里，每个学生都有自己的计划，而对于学校来说，也有一些必要的工作需要完成。为了保证学校的正常运转和更好地服务师生，我们制定了以下寒假工作计划。
一、学校卫生保洁
学校卫生保洁是学校日常工作的重要组成部分。在寒假期间，我们将加强学校卫生保洁工作，全面清理教室、办公室、实验室、图书馆等场所，保证学校环境的整洁和卫生。同时，对学校的下水道、排气管道等进行清理，避免因长期使用而造成的堵塞和积存。
二、设施设备维护
学校的各种设施和设备是保证教学工作顺利进行的重要条件。为了保证学校设施设备的正常使用，我们将对学校的电力、供水、供暖等设施进行检查和维护，及时处理故障和问题。同时，对学校的计算机、投影仪、音响等设备进行维护和更新，确保教学设备的完好。
三、教师培训
教师是学校教学工作的中坚力量。为了提高教师的教学水平和专业素质，我们将组织教师参加各种培训和学习活动，包括教学方法、课程设计、教育技术等方面的培训。同时，也将邀请具有丰富教学经验的教师进行交流和授课，促进教师的专业成长和提高。
四、学生活动组织
寒假期间，学生的课余时间较多，我们将组织各种形式的学生活动，包括文艺比赛、体育比赛、科技竞赛等，丰富学生的课余生活，增强学生的综合素质。同时，也将组织学生参加社会实践、志愿者服务等活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
五、学校宣传工作
学校的宣传工作是向社会展示学校形象的重要途径。在寒假期间，我们将加强学校的'宣传工作，包括网站更新、推送、海报制作等，展示学校的办学成果和特色，吸引更多的优秀师生来到学校。
以上就是我们学校的寒假工作计划。通过这些工作的开展，我们将保证学校的正常运转和服务质量，为师生提供更好的学习和生活环境。同时，也将不断提高学校的办学水平和综合实力，为学校的发展打下坚实基础。
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