学校班主任师风师德建设工作计划

学校班主任师风师德建设工作计划[精]

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始制定计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编帮大家整理的学校班主任师风师德建设工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德为标准，加强教师职业理想和职业道德教育，增强教师教学的责任感和使命感。以更新师德观念、规范师德行为、提高师德水平为重点，进一步加强幼儿园师德建设，强化教师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献、适应现代教育发展的高素质教师队伍。

　　一、本学年师德建设重点

　　大力加强师德师风建设，坚持把师德教育放在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、以身作则、无私奉献的精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展各种形式的师德教育，将良好的师德规范转化为教师的自觉行为和人格品质。

　　1、学习贯彻落实《教师职业道德规范》等法律法规。

　　2、坚持系统的师德培训、定期的师德教育和“提高人文素质”的阅读教育活动。选择“教师”活动。

　　3、进一步规范教师言行，学会宣传校内外“优秀教师”、道里区是“师德模范”的先进事迹，要求全体教师做到“三爱”：热爱事业，热爱岗位，热爱孩子，不断加强自身建设和修养。

　　二、具体措施

　　（1）加强领导和规范，加强师德建设理念。

　　1、幼儿园将师德建设列入重要议程，定期召开会议，统一思想认识，增强师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

　　2、实现师德教育的规范化和制度化。教师集中学习与平时学习、集体学习与个人学习相结合，每学期安排集中学习不少于4次。

　　3、规范师德行为，根据相关师德规范的要求，教师反思总结教育教学过程中的师德问题，开展批评和自我批评，撰写师德自查自纠书面材料，有效解决教师存在的问题。

　　4、进一步规范家校联系行为，完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等形式，促进教师、儿童和家长之间的沟通，争取家庭和社会对幼儿园教育的理解和支持。继续开展儿童问卷、征求家长意见、道德调查、教师道德评价活动，自觉主动接受儿童、家长和社会的监督，提高工作透明度，加强幼儿园与家长、教师和儿童的有效互动，建立人民满意的幼儿园。

　　（2）加强学习，提高职业道德素质。

　　1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确地了解《教育法》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规贯彻落实市、区教育局关于加强教师队伍建设的有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师写学习笔记和经验。

　　2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除了掌握专业知识外，还应积极参与继续教育和商业学习，进一步提高理论和实践活动的能力，以满足素质教育发展的需要。

　　（3）多彩活动，提高师德修养。

　　1、认真开展“三爱活动”（爱事业、爱岗位、爱孩子）。通过开展“爱事业”活动，树立教师的责任感和职业幸福感；通过开展“爱岗位”活动，增强教师的敬业精神；通过开展“爱孩子”活动，重建教师的博爱精神。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。

　　2、开展多彩的社会志愿服务活动。

　　3、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、生活和成长，积极帮助解决现有的实际困难，让教师感受到幼儿园的温暖，提高职业幸福，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师会议、个人谈话、心理健康教育指导等形式，有效指导教师的不耐烦，确保教师以良好的心态投入幼儿园工作。

　　4、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展“孩子喜爱的好老师”评选表彰活动，挖掘典型，树立榜样，加强宣传，促进师德建设健康发展

　　（4）完善教师职业道德评价体系，确保教师道德建设健康发展。

　　1、建立师德检查制度，制定教师月度考核指标制度，对教师进行月度考核。

　　2、幼儿园以教师职业道德为年度考核的首要条件，进一步完善教师道德考核制度，促进教师道德建设的深入发展，塑造教师道德群体的良好形象。

　　3、对全体教师进行师德师风考核，将师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术岗位聘任、年度考核挂钩，实行一票否决制。发现违背职业道德的言行，及时对有关教师进行批评教育。情节严重的教师，按照有关规定给予纪律处分，教师评聘时扣除相应分数，当年不能评定晋升。

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