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感动的演讲稿

　　演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。现如今，演讲稿与我们的生活息息相关，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的感动的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感动的演讲稿

感动的演讲稿1

尊敬的老师、友爱的同学们：

　　今日，我们在这里隆重进行xxxx届毕业典礼。在此，谨允许我代表学校向圆满完成学业的xxxx届的同学们表示真诚的庆贺!向为同学们的成长倾注了热忱和才智的全部老师、管理人员表示诚心的感谢和崇高的敬意!

　　同学们，相聚不觉时间短，别离方知情意浓。四年来，泉沟中学留下了你们求知的身影、见证了你们升旗的庄重，教学楼里凝聚着浓浓的师生情、绽放着同学之间的友情花朵。

　　友爱的同学们，我还要诚心地感谢你们。正是由于你们，才使得我们的校内布满朝气和盼望，使我们的工作布满挑战和激情，是你们成就了学校的进展和老师的成长。感谢你们赐予老师的很多次深深的感动和喜悦，感谢你们让家长们拥有更多的幸福和期盼。是一批批优秀学子让我们的学校在新泰，乃至泰安享有盛名。一批批优秀学习的名字永久牢记在学校的校史上。母校的昨天，已经留下了你们不平凡的一页;母校的历史，也将因你们而厚重、光荣;你们将是母校的荣耀和骄傲!

　　同学们，你们每走一步路，路上点点滴滴的进步，都离不开老师的呵护和教导，由于你们有一支攻无不克、战无不胜的泉沟中学的老师团队：灯下，他们既备课，又为我们编写练习题;教室里，他们那铿锵有力的声音和风度翩翩的身影伴随着我们学习的始终;深夜，灯光渐稀，他们却还在宿舍楼道中为我们巡夜。这支队伍中，有班级领导们的兢兢业业，穿梭在教室和宿舍当中;有各班班主任对我们既严格要求，关爱有加;有我们的科任老师披星戴月，寒暑不停，急躁指导。所以，同学们，我还要诚心地感谢你们的老师。也盼望你们怀着感恩的心，感谢你们的老师。每天早晨，他们比你们起的还要早;每天夜晚，你们睡下，他们才静静地离开，有的老师还要在公寓里陪伴着你们;无论早晚、白天，你们总能观察他们劳碌的身影。他们自己的孩子也还小，他们的父母也已经年迈，他们的身体或许并没有你们看到的强健，但他们却无怨无悔的、悄悄无闻的与你们朝夕相处，用他们的勤奋和敬业，影响、带动、陪伴着你们。你们的一举一动、一频一笑无不牵动着老师的心;你们的每一点成果、每一个进步，都会让老师感到莫大的欣慰。或许老师曾错怪过你，曾误会过你，现在请理解他们!理解他们“盼铁成钢”的和善，理解他们“欲栽大木”的急迫，理解他们精益求精的.执着!若干年后，你们脑海中偶而闪过的记忆碎片，定会跳动着他们的可爱与可敬!

　　同学们，奋斗的路上你们并不孤独，由于有把我们哺育的父母陪伴，有教我们做人、供我们求学的父母陪伴，有日夜牵挂着我们的父母陪伴。

　　父母的哺育之恩，我们要终生不能忘却;老师的教导之言，我们要永久记在心怀。

　　同学们，有你们的努力，有老师们的指导，有家长们的呵护，这一年来，尤其在初三备考过程中我们进步了很多，我们真的有实力了，在新泰市模拟考和学校几次诊断考试，我们看到同学们已经适应了新的考试，综合大家的实力，估计今年的中考将靠近去年，可望有所突破。

　　诗人泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”不管同学们身在何处，身居何位，请同学们信任：在你们前进的道路上，母校会始终关注、支持、祝愿着你们。愿母校常青的花园、挺立的杨树，醉人的槐花香、悦耳的鸟鸣，愿母校的优良的校风、老师悄悄的奉献精神、同学之间的纯真友情、师生交往的浓浓情意，永驻你们心田，伴随你们终身，激励你们不断走向新的胜利，不断步入新的辉煌

　　同学们，离中考还有1天，在终点的冲刺中，你们就要在中考考场内经天纬地，奋勇一搏。我想告知同学们，经受过中考的人生才是完整的人生，中考的历练是我们人生珍贵的财宝。我盼望同学们树立“一日看尽长安花”的信念，拿出“欲上青天揽明月”的豪情。大家都知道亮剑精神，其精髓就在于不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气概。我坚信，374名同学的精彩表现，必将给母校带来新的荣耀!让我们兴奋精神，昂扬斗志，扬鞭策马，奋勇前行，祝福你们金榜题名!梦圆泉中!梦圆马年!

　　同学们，今日的毕业典礼，不是一个结束，而是你们人生旅途的一个新起点。同学们将从这里起航，去谱写更加壮丽的人生乐章，去实现更加绚丽的人生幻想。最终，祝同学们在将来的岁月里宏图大展、人生豪迈，祝你们的青春永久漂亮多彩!

　　盼望毕业以后常回母校看看!借这个机会也祝我们的家长身体健康、工作顺当、万事顺意!

　　感谢大家!

感动的演讲稿2

尊敬的老师、同学们：

　　大家好!

　　感动之事，不必须是惊天动地的大事，也能够是身边的小事，但都足以为需要帮忙的人点燃温馨的灯火，照亮前进的路。

　　今年是大年初五，妈妈开这车带我到大姨家玩，我的心里十分的高兴。在路上我透过车窗，看到公路上的村庄家家贴着崭新的对联，家家洋溢着落年的气氛。

　　我正看得入神，突然，在车身外传出“啪啪”的.声音并且车身有些摆动。妈妈赶紧把车停到路边，我们下车一看，在后轮胎扎了一个大钉子，轮胎没气了。妈妈看看瘪下的轮胎有些不知所措。我对妈妈说：“我们再向前走走，看看有没有不轮胎的!”妈妈说：“大过年的哪有补轮胎的，再说了，也不能跑了，再跑轮胎就碾坏了。”

　　“备胎备胎!快换上备胎!”妈妈突然缓过神来。我和妈妈赶紧打开后备箱，把鞋轮胎的帮手和千斤顶拿了出来，妈妈拿着扳手开始卸轮胎，可是不明白是妈妈的劲儿小，还是螺丝上的太紧了，费了九牛二虎之力，也没拧下一颗螺丝，来累得气喘吁吁。

　　我和妈妈正犯愁的时候，有一辆车开过来，靠近我们，打了一声喇叭，问我们的车出了什么问题了吗?妈妈赶紧说：“大哥，轮胎扎了，螺丝太紧我卸不下来。”那位大伯说：“我来帮你们卸!”大伯把车停到路边向我们走过来，拿过妈妈手里的扳手，开始卸螺丝，只见大伯用足了手中的劲儿，使劲儿猛地一压，只听“咔”的一声响，锈紧的螺丝松动了。我和妈妈的心也随之放松了，一颗、两颗、三颗、四颗，最终在大伯的努力下全部拧了下来。

　　妈妈赶紧对大伯说：“多谢你大哥，大过年的你赶紧去忙吧。”大伯笑笑说：“不忙不忙，快把备胎拿来，我一块儿给你换好，帮忙帮到底!”听了大伯的话，我被大伯的真诚所打动了，眼睛不知不觉湿润了。在大伯的帮忙下，备胎最终换好了，我们连忙对大伯说：“多谢你大伯，我们十分感激您!”

　　看着车子渐渐远去的影子，我的脑子了一只闪现着那位大伯和蔼可亲的面孔，以及他诚恳的表情，心里不由得再次感动：只要人人献出一点爱，这个世界将变成完美的人间。

　　愿世界充满真爱、充满感动!

感动的演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　清风徐徐，有些冷但已带有一丝温暖，柳树冒芽了。感动于春天，因为它使万物复苏带来一年的好运。

　　烈日炎炎，虽然强烈的阳光使人睁不开眼让人汗流浃背，但是太阳花，迎面开花。感动于夏天，因为它激起了生命的活力。

　　秋风飒飒，吹红了枫叶，吹黄了麦田，带来一个缤纷的世界。感动于秋天，因为它带来了一个丰收的季节。

　　寒潮滚滚，虽然冷，但激起了腊梅的斗志，寒风中开得热烈。感动于冬天，因为它带来了来年的希望。

　　“咔”轻轻地一声破裂，小鸡雏破壳而出，浑身湿湿的羽毛，柔弱的身体，虽然小但带有生命的活力，感动因此而生。

　　“哇”响亮地一声哭喊，又一个新的生命来到，嫩红的皮肤，像是豆腐，好像一碰就要破似的，闭着眼睛，手脚乱动，虽然是初到却无陌生之感，躺在母亲的身旁，吮着奶水是最惬意的享受，感受着慈母的柔爱的目光，稳稳地睡去。一个生命的诞生，是母亲十月的辛勤，一个生命的诞生，是一种令人感动的场景。

　　感动，可以对任何事物产生，它的广泛，它的真挚是一种生命的诠释。

　　生命，无论它有多么作弱小，多么糟糕，但仍是一种感动，它的纯真，它的无瑕是生命的真谛。

　　天地混沌，终于有了开天辟地。一个星球的产生是生命感动的源头。氢氧元素的结合带来生命的源泉，单细胞生物的产生更是感动的前奏。生命的进化，因它的漫长却又史无前例而感动；生命的前进，因它的奇特却又情理之中而感动；生命的未来，因它的发展却又保持特性而感动。

　　生命是一滴水，一滴一滴地产生，感动是水的构成，一份一份地感动。

　　生命是一朵云，一朵一朵地聚集，感动便是云中的`水珠，一滴一滴地感动。

　　生命是一片天，一层一层地合成，感动便是天空的白云，一朵一朵地感动……

　　感动于天，感动于地，感动于天地间的每一个生命，因为生命而有了感动，因为感动而有了真正意义的生命。天还是那么蓝，地还是那么结实，感动还是在聚集，因它使天更蓝，因它使地更结实。生命的蠕动，是感动；生命的成长，是感动；生命的本身更是一种感动。

　　一个幼小的生命，一朵挑战极限的花，一株充满生机的树，这是自然给予的感动，是心与心之间的感动，是生命的感动！

感动的演讲稿4

各位尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　鲜花争艳，铺满大地，那是鲜花对滋养它的大地的感恩。白云飘荡，装点蓝天，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有温馨的真情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

　　首先，我们要感谢我们的父母，是他们给予我们生命，养育我们成人。可现在我们有多少人能发自内心地感谢父母？而父母总是在默默承受着我们不耐烦的态度、顶撞的话语，仍然无私的奉献着。试问我们的同学们当中有多少人记得父母的生日并为他们过一过生日？有多少人在父母出门时担心过？又有多少人能够为父母分担力所能及的家务？感恩并不是空谈，需要大家用实际行动来表示。

　　其次，我们要感谢我们的老师，是他们教给我们知识，引导我们做人。自从有了老师，知识的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向导。是老师带领我们在世界的舞台上翩然起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老师让我们走出愚昧与无知，走向光明的未来。所以我们在上课前九十度的'鞠躬、大声地问好，在上课时认真听老师说的每一句话，下课后仔细完成老师布置的每一份作业，这些就是对老师最好的感恩。

　　我们还要感谢我们的同学，是他们温暖我们的心田，充实我们的生活，快乐时与我们一同快乐，悲伤时陪我们一起悲伤。是他们在阴霾时拨开云雾，是他们在黑暗中播撒阳光。我们还要感谢一切帮助过我们的人，哪怕只是点一盏灯，借一支笔或是给一个淡淡的微笑。

　　在感恩的历史长河中，流淌着许多古今中外名人感恩的故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席，邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为母亲洗脚。外有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师欧老师来参加镭研究所的落成典礼，并亲自搀扶着老师走上主席台。这些伟人名人们并不因为伟大、出名而忘记这份恩情，他们用心和行动表达了自己的感恩之情。

　　一个有感恩之心的人，必然胸怀博大，知恩图报，助人为乐，会用一颗充满感恩的心去认知，去探索，去感悟。所以这个学期我们会在学校开展“感动在心、感恩在行”系列活动，如：感恩学校、感恩同学、感恩父母及感恩老师等。今天王老师在这里向大家倡导：学会感恩，学会热爱身边的每一个事物。怀着一颗感恩的心，你会发现美好的生活并不遥远。让我们心怀感恩，拥抱美好的明天吧！

　　我的讲话完毕，谢谢大家！

感动的演讲稿5

各位尊敬的评委老师、亲爱的同学们：

　　大家晚上好！

　　今天我演讲的题目是：母亲的脚和父亲的腰。

　　有人说：感动是这人世间最清纯的一滴泪，一滴饱含深情的泪，一滴承载万物和谐的泪，一滴值得我们用一生去追寻、去拥有的泪。而我透过这滴泪，看到的是母亲的脚和父亲的腰。

　　依稀记得去年刚来合肥的时候，我被一幕场景震住了。这一幕不是合肥天气有多热多闷，也不是校园有多大多漂亮，而是许多来报道的学生都带了属于自己的搬运工，即他们的家长。校园内，肩扛行李手提大包的，是学生家长；领取生活用品处，挤成一堆的是学生家长；甚至在新生宿舍里，忙着擦洗门窗桌椅的，还是学生家长。至今难忘的是，有一位头发斑白的.父亲从上衣口袋掏出女儿的一份份证件，向办事处问清楚情况后，抬手抹了抹额头上的汗，一个大行李箱就压在他弯着的腰上，在炎炎的烈日的炙烤下走向另一个报到点。而他的女儿却撑着一把太阳伞，背了一个单肩包，很潇洒地跟在后面……忘不了，忘不了那个场景，更忘不了那个身影、也那个弯着的腰……

　　这不禁让我想起来，中学时语文老师给我们留的一次作业是写一篇关于给妈妈洗脚的感想的作文。那晚，我脱掉了妈妈的袜子，看到的是一双长满了老茧的脚，当纤细的手搓洗到妈妈的那粗糙的脚时，我的泪水瞬间溢出了眼眶。那种感觉，回味一次，心痛一次……因为我触摸的不仅是厚厚的老茧，更是历经沧桑的苦难与艰辛；我搓洗的不仅是普通的脚，更是岁月年华留下的足迹；我流的也不仅是一滴泪，更是一种成长与感动的情怀……

　　小时候，母亲的脚是一枚小小的邮票，父亲的腰是一个大大信封，他们会追随我到任何地方。

　　长大后，母亲的脚房子的地基，父亲的腰是房子的梁柱，他们一起为我构建一个温暖的家。

　　而现在，母亲的脚是时间留下的足迹，父亲的腰是岁月积下的地图，他们共同为我的人生导航。

　　听过这样一句话：“人之所以会感动，是因为我们生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由让庸碌蒙住我们的眼睛而无法去体会感动的滋味呢？

　　感动，是寒冷冬日里的一米阳光，带来的是一股股暖意；

　　感动，是久旱沙漠中的一场甘霖，带来的是一丝丝希望。

　　感动，可以是一个微笑、一个拥抱、一次鼓励，甚至是一滴泪，一滴人世间最清纯的一滴泪……

　　我透过这滴泪看到的是母亲的脚和父亲的腰

感动的演讲稿6

　　在这里我需要感谢父母给我生命，在我生命里你走进了我心里，成为了我较爱的人，我虽然不是特别有钱，长的不是特别帅，但我坚信我是这个世界上较爱你的人，请你一定要相信我，相信在我们相处的'这两年里你也对我也很了解，不管以后生活会怎么样变化，我对你的爱永远不会变。

感动的演讲稿7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是一个是xx岁的小女孩，天真浪漫，不谙世事，经常要耍小性子，惹妈妈生气。然而，就是那个时候我被感动了。

　　那一次，我发烧了，病得不轻，妈妈把沉甸甸的我抬起来，给我洗脸洗脚，然后，又用毛巾浸了点水，用力地帮我擦身体。哎呦!我尖叫了一声，妈妈的心疼得像刀割一样，手轻了一点。

　　渐渐地，妈妈的动作缓慢下来了，我转头一看，发现妈妈已筋疲力尽了，汗水似雨水一样从脸上淌了下来。我忍不住让我母亲受苦。我用沙哑的声音详细地说：妈妈，去睡觉吧！

　　我不介意。我明天可以去看医生！

　　妈妈笑着说：傻孩子，明天治不好太迟了！有些病不能耽搁。一分钟的早期就是一分钟，你明白吗？

　　妈妈，我懂，可你也不要累坏了身子呀!明天你还得陪我去散步啊!妈妈笑了，把毛巾挂在架子上，把以准备的一杯水与药端在我的'面前，我捧着热乎乎的水，把药吃完了。

　　看着妈妈瘦弱的身子，憔悴的脸庞，我的心不由得一颤，妈妈原来是这么的单薄呀，我扑在妈妈的怀里哭了，妈妈摸了摸我的头，含着泪安慰我。

　　父母是每个孩子的守护天使，我们一定要珍惜现在的幸福时光，用一颗感恩的心回报爸爸妈妈，回报曾经帮助过我们的人。

感动的演讲稿8

在班级管理中，经常听到有些家长向班主任反映：自己的孩子在家很懒惰、贪玩，对待家人冷漠、霸道，一切都以自我为中心。但是在学校却是公认的好学生，不仅遵守纪律，还宽容大方、乐于助人，甚至是老师的得力助手。这到底是怎么回事呢？其实这种现象在学生中可以说是屡见不鲜，特别是在优秀学生身上。他们在校充当好学生，在家却是个小皇帝；嘴巴上口口声声说爱妈妈，实际上却根本就不知道关心妈妈；作文中宽容待人象模象样，生活中为个别小事斤斤计较……我想如果将学生优秀的一面看作是阳光的话，那么他不足的一面就是他阳光下的阴影，这是被学生刻意隐藏起来的角落，是一个不容易被发现的问题。那么，作为班主任又该如何真正走进这些学生的心灵，帮助他们清除这些阴影呢？我以为，我们可以采用点、心、情三部曲的方式，用爱心滋润学生心田，让学生走出阳光下的阴影，养成良好的行为习惯，茁壮成长。

　　一、说理要到点

　　班主任在教育孩子的时候，要通过说理来体现，说理时，不能只看到缺点，还应该看到学生的优点，看到每个学生不同的个性特征。抓住学生长处入手，可以使学生更容易接受教育。中外的教育专家都认为，好孩子是夸出来的。表扬能帮助孩子树立良好的精神风貌，使学生感受到自己的优势的同时，朝着更高的目标前进。无论怎样的学生，他都会有值得表扬的地方，抓准说理的切入点，把握住说理的焦点和重点，就一定会取得良好的效果。

　　1、抓准说理切入点

　　班主任在说理方面，千万不要掉以轻心，要像上课那样认真备课，深思熟虑，然后找到一个最适合学生独特个性特征的切入点，做到有的放矢，准确无误。如果班主任对学生的优点视而不见，没有说到要点上，学生就会产生低落的情绪，缺乏一种积极向上的心理氛围，造成学生对自己的认识不全面，失去自信心。如：班里有个男孩子，非常聪明，成绩也不错，平时却经常违反班级规章制度，虽然大事不犯，但是小事不断。经过了解得知，是由于他从小失去母爱，缺少管教，才会形成这种自由散漫的性格。针对他这种特殊的家庭情况，我将说理的切入点放在了他爸爸的辛苦操劳上。他爸爸既当爹又当妈，比任何人的爸爸都要辛苦，就是为了给他创造一个学习、生活的舒适环境。让学生明白自己应该比一般的孩子更懂事，更勤奋，促进孩子意识、行为上的转变。

　　2、扣准问题的焦点

　　与学生说理要扣住问题最重要的焦点。对学生的问题从浅显明白中揭开问题的要害，使其余的问题迎刃而解。如，很多学生犯了错误或者违反纪律之后，一般都会很习惯地举出别人也犯错误的事例，似乎，有了别人的错误在前，他就等于没有错误，或者减轻了错误程度似的。一般遇到这种情况，我们在说理过程中首先要抓住什么是对，什么是错，让学生明确是与非的标准。然后，再让他明白，错的事情即使有再多的人做，也是不可以跟随的，每个人都要有自己做事的标准和原则。这样，学生就不会对别人的错误耿耿于怀，更不会为自己的错误找借口。

　　3、突出教育的重点

　　班主任在教育学生的说理过程中，是非观点要明确，中肯，既要讲正面的道理，也要说反面的非理，使学生明白主题，明白老师的教育内容。避免切不中要害，没说到重点上。对学生说理时，看上去很浅显的道理，但是能让学生明白并接受却不容易，含含糊糊则更糟糕。记得有这么一个男孩子，学习成绩非常出色，但是行为习惯上却是非常自由、散漫。我便与他一起学习一些名人以非常严谨、认真的态度对待生活中的任何一件事的事迹。学习之后，我让他说说自己的感受，并结合自己的生活态度进行比较，他在比较中明白自己需要学习的还有很多很多，包括检点自己的言行举止。

　　二、说理要贴心

　　贴心，就是不伤害学生的自尊心，不丢学生的面子，因此，它不会引来抵触情绪。要让学生从无痕的接触中学会尊重与理解，体味到独立人格的尊贵和老师的拳拳之心。要从老师一个善意的微笑、一束关注的目光、一句鼓励的话语，表达出老师无声的爱，达到师生内心交流的目的'，让学生从真心的教育中学会自我反思，自我认识，并逐步改正。

　　1、制造悬念让学生心动

　　班主任的说理，是要让学生从情愿的状态下感受的，就是要让他们高兴地听，甚至自己想听。做到了这点，班主任的说理就达到了成功的一半。学生在情愿与心悦的情况下，对老师的教育自然就容易接受。如：学校的橘子快成熟了，看着一个个枇杷挂在高高的枝头，很多学生就产生了上树摘橘子的欲望，甚至有的就真的爬了上去。尽管明知道学校的橘子并不是种起来给大家摘的。于是，在班队课上，我说，要告诉大家一个小秘密，学生都很想听，我就说：我呀，在学校发现小偷了。大家都很奇怪，一个个竖起了耳朵仔细听了起来。我说：这个小偷可奇怪了，学校里值钱的东西他不要，好拿的东西也不拿，就是要偷那不能用又不能吃的青橘子。还要担着从树上摔下来的风险。真是不明白那个小偷到底是怎么想的。学生听了，一个个会心的笑了。爬过树的也不好意思笑了。

　　2、运用幽默让学生心服

　　德国著名的演讲家海因〃雷曼说过：用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当提出更能为人接受。教育者适当地运用幽默说明问题，有助于打破与受教育者之间常常存在的紧张状况，可以创造一个和颜悦色、平等对话的气氛，增进彼此之间的感情，从而收到令人意想不到的效果。恩格斯说过：幽默是具有智慧、教养和道德上优越感的表现，一个社会不能没有幽默。班主任对学生说理要说透，要有信度，要让学生心服，用幽默的语言来教育学生，启迪学生，不仅能营造轻松和谐的氛围，还能使学生心悦诚服，在不受任何伤害的情况下认识到自己的错误与不足，起到事半功倍的教育效果。因此，班主任在做思想工作时，不妨大胆运用幽默进行说理。

　　例如，有个别学生对科任老师不尊重，甚至在课堂上起哄、刁难。班主任找那些闹得凶的学生谈话：我打算开一次‘尊师演讲会’，请你们当‘演员’，给大家来场精彩的表演。几个学生听了脸红、为难，最后主动向老师认错。

　　三、说理要动情

　　班主任是一种调动学生情感的工作，对学生要动之以情，情感的引力是相当大的，能使孩子调节自己的行为，只有产生强烈的情感，才能引发相应的行动。所以，爱是教育的基础，也是动情的基础。班主任要以诚挚和温馨的爱，来感动学生、感染学生、感化学生，建立深厚的师生之情，以师爱引起学生的情感。

　　1、情来自诚恳

　　班主任对学生的态度要诚恳，要诚心实意、一丝不苟、尽职尽心地对待学生。以心换心，通过谈心达到交心的目的，让学生做到畅所欲言，与学生达到情感上的沟通。班主任平时要处处关心学生，爱护学生，同学生常接触，多聊天，让学生乐意向老师倒出心里话。和学生谈心时，要诚心诚意，要先交出心来，作到推心置腹，尤其是同后进生或有特殊问题的学生谈心时，态度更要诚恳和悦，耐心启发，用感情来引发学生的共鸣。这样，才能把自己和学生的心谈到一起。

　　2、情来自友爱

　　班主任要带好班级的学生，首先要处理好与学生的情感关系，师生间有情，才能使学生动情。班主任付出多少爱，学生就会得到多少情。因此，班主任平时要做有心人，要多留意观察学生的情绪变化。要为自己的谈心找机会。比如同学担任了班干部，做了好事或比赛获奖，这时找他谈心，说说他还需要努力的方向，最容易激起学生思想的浪花，取得学生的共识，谈心的效果就会更好。我班有一个男孩，成绩不错，性格开朗，在老师面前的表现一直不错。但是有一次，班里有个同学偶然间发现，他竟然要辱骂自己的爷爷，说他爷爷烧的

　　菜不好吃，是喂猪的，难以下咽。我考虑到这个孩子父母长期在外做生意，对他缺乏管教，奶奶又太溺爱，才会形成这种情况。在一次班干部选举结束后，他当上了体育委员，高兴极了。于是，我马上召开了班干部会议，我对他们说：你们现在是班干部了，可不能有不文明的行为啊！无论在校内还是校外，都要做到文明礼貌、尊老爱幼。不但自己要表现出色，更要牢记自己是同学们学习的榜样，要处处以身作则，从各方面严格要求自己。不然，怎么配当班干部呢？我故意停顿了一下，对他说，你说呢？是不是啊？大家都纷纷点头说是，我看到他有点不好意思的样子，知道他已经明白我的意思了，后来，我家访中了解到，他确实改变了很多。对长辈有礼貌了，对别人更关心了。所以教师对学生的友爱，其深意体现在教育影响之上。

　　3、情来自温暖

　　有一种情，它永远占据在你心里最柔软的地方，你愿意用自己的一生去呵护它；有一种情，你可以肆意地索取，却永远不需要回报。这一种情来自温暖的班级，来自可以避风的港湾，那就是浓浓的亲情，这个亲情需要班主任去缔造，去维护，去经营。温暖来自陶冶，班主任应选好陶冶的环境和方式，因为陶冶的环境和方式不同，产生的心理影响和效果也不一样。从客观环境影响心境的角度而言，应当选择令人舒畅的环境作为陶冶的地点，这样可以使双方的心情轻松愉快。比如，散步在操场的林荫道上，校园的草坪，会感到气氛平和自然流畅，话题也多了。可从观赏景物开始，也可谈古今中外名人逸事，或谈论个人家庭琐事等。采取迂回绕取的方法，使对方感知不到你谈话的意图，有道是：随风潜入夜，润物细无声。如你一开始就将学生叫到办公室等学生比较敏感的地方或在大庭广众之下说理，必然会引起学生的紧张而起反感，达不到任何效果。班主任要善于运用这一规律，使要进行的思想工作在无感之中而潜移默化，使学生得到师爱的温暖。从学生的集体活动中，受到团结友爱的陶冶，在公益活动中，体会到助人为乐的情感，在文体活动中，体会到欢乐与美感，在社会活动中，体会到人格的尊严……从这些方面来实现感情上的沟通，心理上的满足，身心上感受到温暖。

　　总之，初中生处于身心发展成长期，作为班主任不仅要看到表现好的一面，也同时要看到在他们背面的的表现，要从内心去关心他们，用心来沟通，用自己的心灵去感受教育对象的心灵，用自己的心智去开启学生的心智，把握与学生间情感发展状况，发挥师生间情感的积极效应，使每个学生都拥有平等的爱，抓点来转化，用情来温暖，帮助他们改正身上的每个不足之处，从而使他们在美丽的阳光下健康成长。为学生支撑起一片湛蓝的天空，给他们留下自由翱翔的空间！

感动的演讲稿9

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　如一虹似的绚丽无暇，它有各种各样的颜色，如一厨里的缤纷调料，它有十香十色的味道，如一角里的柔弱萌芽，它有冲击一切的力量。它存在于字里行间，存在于每一个角落。它就是——感动。

　　我一直都觉得我是一个生活经历十分苍白的人，感动所带给我的欢喜、震惊、踌躇、眼泪、立志却是我一身的财富，它照亮了我的世界。回忆往昔，般般应却不及。但我仍记得那一份份给我带来的沉淀永恒的感动。

　　虹——校园里有你们的笑容

　　翻开——柜子的明信片，我总是会鼻子一酸，上面的每一句“珍重”就像是我们会生死不复相见。我还能记得小时候我们的游戏，我们的.恶作剧，我还能记得长大了我们一起思考探索，互相爱惜，我还能记得成熟了我们在阳光下毫无袒护的透露心事。每一次，你们都会提醒我;每一次，你们都会警戒我;每一次你们都会担待我。我能回忆我在楼梯上绊倒的无助，我想挣扎，却动惮不得，我想求助，却只能看到冷漠的面孔，你们却在我身后，扶起了我，像慈母拍掉我身上不该有的尘埃。我想真朋友既是如此了，在你最需要帮助却无人可助时挺身而出。我永生都记得那份甘甜。

　　有了你们，我怎么不去怀念!

　　厨——家里有您们的身影

　　我知道白丝已攀上您们的眉头之上。

　　皱纹已爬上您们眉头之下。

　　眉头，紧锁。

　　为了我，你们的每一寸肌肤正在慢慢苍老。

　　母亲那天大汗淋漓地跑回家，然后又提着菜冲进了厨房，我跟在她后面，说：“妈妈，要不休息一会儿吧!母亲边做饭边说，不行，你吃完饭得睡一会儿觉，还得看会儿书”。我猛然记起曾经母亲因赶回来给我做饭而从单车上摔了下来，身后的我顿时眼泪布满眼眶。

　　爸爸在我上初一时天天披着已黑的深夜和未亮的黄昏接送我。一天早上我突然想起美术课要用肥皂，可是这校门口哪有肥皂卖?是爸爸在文具店老板那里讨来“高价肥皂”。看着他微驼的背影消失在黑夜，泪水润湿了我眼帘的每个角落。

　　有了你们，我怎么会少了温暖!

　　萌芽——未知生命的力量。

　　那天做早操时，一只体型巨大的残叶蝶直线俯冲下来。

　　它在地上划着圈地蹁跹。几个女生厌恶又害怕，驴似的像后踢了几脚。那只快要凋残的生命只好扑闪着闪到一边，我知道，它想飞起来，它不想让秋风吹残了它高贵的双翼。我目不转睛地盯着它，看见它飞了一圈又一圈，扑了一层又一层的尘。突然，它冲击到了我视线最高层——，我不禁仰头——啊!它成功了!它飞向了属于它的蓝天，我希望它可以永远地飞!

　　有了你，我怎么会忘了拼搏!

　　感动如甘泉，让我清凉又甘甜，感动如海风，让我恬静又回味，感动如珍珠，让我珍惜又爱护。我会铭记这生活中每一个琐屑的感动，它在我心中永不磨灭，因为唯独它，让我的生活更加多彩!

感动的演讲稿10

　　9099年，一年一届的新闻发布会，终于在众人为中国一举夺得世界杯而喝彩时在西安召开了。

　　会堂上，座无虚席。

　　墙上用3D模拟机映着几个大字：考古成果新闻发布会。

　　K博士到场！！K博士到场！！一声极力的叫喊使两旁的.衣着华丽、正在为这次新闻发布会而疑惑重重的商业男女们抬起头来，顿时，口哨声，喝彩声充斥了整个大堂。

　　一声请雅静！拉开了此次发布会的序幕。

　　请问K先生，你这次带来了什么好东西？A男问道。

　　感动！我们发现了感动！K教授不禁喜上眉梢。

　　赶动？赶动是什么东东啊？大家十分茫然。

　　K教授挥了一下手，机器人端上一个盘子来。

　　所有人都凝神，伸颈，注目。

　　这是我们这次发现的，不知何时形成的一个白色透明状物体。我们经过研究后发现这种物质包含了一种名叫感动的不明物质。而研究又表明感动中又含有激动，喜悦等多个元素。我们研究它叫眼泪。

感动的演讲稿11

亲爱的老师，亲爱的小朋友们：

　　大家好!

　　今天我代表所有教师站到了这里，我的心里有开心。

　　小朋友，你们还记得我们刚刚进幼儿园的'情景吗?当我们一边哭着一边叫着要妈妈的时候，是老师轻轻的抚摸着我们，给了我们妈妈一样的感觉;傍晚了，吵闹了一天的我们被爸爸妈妈接走了，而老师们微笑的送走我们以后，又开始整理被我们弄得乱七八糟的教室。

　　三年前，小小的你们总是将玩具满地扔、不会自己吃饭、自己的事情自己做，遇到困难总是哭……

　　你们长大了，你们将要离开，我们的小可爱，你们毕业后一定回来看我们。

　　小朋友，让我们抱抱你们，亲亲你们。

感动的演讲稿12

　　不知不觉中，时间已经在钟表的滴嗒声中悄然而逝，转眼间，我已经十二岁了，回首十二年的点点滴滴，是那句话永远令我感动触动心弦，刻骨铭心。

　　“叮零零”那是二年级一个炎热的暑假，太阳无情地把阳光洒向大地，知了趴在树干上，不满地抗议着，而此时的公园中，我正大汗淋漓地学着骑着自行车。

　　“加油！”我咬牙将今日第十六次与大地亲密接触的自行车扶起，一边为自已加油，一边又有些丧气，脑海里老是浮现哥哥姐姐们在宽阔的道路上飞驰的场面，不禁懊脑地垂下了头，我真不是骑车的料？我索性躺在草坪上，炽热的阳光使我微微闭上眼睛，泥土的芬芳钻入鼻孔，我不由自主的放松下来，可一瞄身边那一群骑着车欢声笑语的孩子，我又有些难受。

　　不能输给他们，我愤愤地跳了起来，拍拍身上的草屑，重新抚上了自行车的把手，“一步、两步，哎呀！”我的身子重重地摔在了草坪上，身体传来的疼痛和耳边毫不掩饰的嘲笑声让我再也忍不住了，泪水顺着脸颊缓缓流下，我悲痛、委屈……为什么我做不好？为什么别人一个小时学会的东西，我花了三年还做不到？为什么付出了努力，却得不到回报？一时间，五味掺杂，我第十七次抚起车子，却再也没有勇气跨上去，而是缓缓地向竹林——那个唯一能让我舒服一些没人的地方。

　　我就这样坐在竹林下，任由泪水打湿了衣杉，微风吹过，竹子们随风舞动，若在平时，我必须会兴奋地在竹林间奔跑，但此刻，我兴致全无。

　　“孩子，别哭了，不用怀疑，努力终究会有回报的，或许过程不好，但结果是甜的！”一个沧老的声音传入耳畔，我循声回头，映入眼帘的竟是一个拿着扫把的环卫工老奶奶，斑白的头发不知经历过多少风吹雨打，时光在她的额头下留下了岁月的痕迹。我诧异地望着她，她沙哑的话语在我耳边回旋。“记住，结果是甜的！”，老人又重复了一遍，她的声音沙哑却又有力，满脸的皱纹掩盖不了脸上洋溢的自信和光彩。“结果是甜的，结果是甜的……”我低声重复着，老人的话语竟如一缕阳光，拔开我心中的阴霾，一刹那，我豁然开朗，结果是甜的！对啊，不经风雨怎能见彩虹？老人似乎从我的眼中发现了光芒，满意地拿着扫把离开了。

　　她的背影很平常，还有些弯曲。却又是那样的光彩照人。“结果是甜的！”她苍老又有力的话语触动了我的心弦。回想起刚刚那些孩子的嘲笑，我不禁有些生气，衣食无忧的他们却没有了老人那样的爱心。“结果是甜的！这句话已经深深地刻进了我的心，起身，心海翻腾，一种奇异的感觉涌上心头，那种感觉，叫感动。

　　时间过得飞快，转眼，三年了，那句令我感动的话依然珍藏在我的心中，相信，它必须会陪着我度过各种困难和挫折！

　　人生中有多少个一刻?高兴的一刻，悲伤一刻，难忘一刻，然而，最使我为之怀念的，是在那一年的那一天的那一刻，我被深深的感动了。

　　记得那是一个夏天的早晨，我和老妈一齐出去晨练。太阳刚刚露出那颗脑袋，霞光万道，将半个天空染得通红;广阔的大地上，也涂了一层鲜红的油彩;片片翠绿的树叶在微风吹拂下闪闪发光;鸟儿也醒了，飞到枝头，又继续欢唱着。这时，我看见了一对母子也在晨练，这其实并没有什么，重要的是那个小男孩，那个小男孩大概仅有六七岁吧!一般这样大的小男孩此刻应当在被窝里睡觉的吧，而他一大早就和母亲来晨练;我一想到今日早上我是让妈妈硬拉下床的，我就不由得从心里佩服起他来。街上的人很少，除了早上晨练的人，仅有几个清洁工在那里勤劳的打扫着卫生，他们勤奋的挥舞着手中的.扫帚，不知疲倦的一遍又一遍的打扫着，他们还时不时的把手伸进垃圾桶里，寻找着瓶瓶罐罐，期望能够卖几个钱，人们都离他们远远的，生怕自我碰到他们。

　　这时候，我又看到了那个小男孩，只见小男孩手中拿着矿泉水瓶，缓缓的向清洁工走去，人们都用惊奇的眼光看着这个小男孩，都猜测他会干什么，路人纷纷停下脚步，看起这个小男孩来。只见小男孩走到了清洁工跟前，然后回过头看了他的母亲一眼，母亲向他微笑的点了点头，那小男孩在得到了母亲的肯定后，慢慢的弯下了腰，用他那白白胖胖的小手打开那脏兮兮的尼龙袋，把瓶子轻轻的放进了里面，然后微笑着向他的母亲走过去。那一刻，我感动了，我看见那个清洁工的眼角边，也有一滴晶莹的泪光。

　　那个小男孩向人们证明了：每个人心中都要为他人着想，每个人的心中都要装着爱，因为仅有这样，世界上才会有更加和谐的画面。

感动的演讲稿13

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　那是一个阳光明媚的早晨，我陪妈妈去菜市场买菜。

　　突然，我看见一个菜摊前围着很多人，我拉着妈妈的手，挤进人群一看，原来是一位老奶奶坐在地上嚎啕大哭。她一边哭一边喃喃自语：“我唯一的儿子不要我了，他叫我租房子住呢。”

　　“太不像话了，自己的亲妈都不管。”这时，许多人纷纷掏出钱来，塞到老奶奶的手里，我也把五十元塞到了她的手中。老奶奶连忙拒绝，说：“大家的'心意我心领了，但这钱我不能收，儿子给我钱租房了，只是……”老奶奶哽咽了。

　　这时，一对中年夫妇急急忙忙赶来跪在地上。那男子说：“妈，对不起，是儿子不孝，让您受苦了。”哦，原来他们是老奶奶的儿子和儿媳妇。顿时，人群里沸腾起来了，大家七嘴八舌地议论着。

　　面对众人的指责，老奶奶的儿媳妇终于忍不住了：“我们这样做是有苦衷的，我老公得了重病，我们要把房子卖了筹钱去治病，因为不想让老人家担心，才……”大家听了她的话，不由得向她投去了怜悯的目光。

　　“哎，真是苦命人啊!”突然，人群中不知谁轻叹道。一位围观的老人将十元默默地塞到了老奶奶的儿媳妇手中，一位提着公文包的小伙子掏出一百元……人们的爱心如潮水般涌向这不幸的一家人，我的眼睛不由得湿润了。

　　事情虽已过去，但我忘不了那用心良苦的夫妇，忘不了那热心的人群……是啊，只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好。

感动的演讲稿14

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　升入初中后，我来到了一个我完全陌生的学校。没有一个认识的人，做什么也是独来独往，我还没有朋友，我感到很孤独。

　　后来我们成为了同桌，成为了我第一个交到的好朋友的，我很珍惜这份友谊。我们每天都在一起，一起玩，一起上课，一起去打水，一起回宿舍，我们俩还是上下铺关系非常好。

　　最好的朋友不是只说你的号，二十指出你的错误、缺点的朋友，才是真正的好朋友。那次英语考试，我考出全班第二的好成绩。我特别开心，同学都来夸赞我，我心里美滋滋的。正当我得意忘形的时候，她走过来，对我说：“考得不错，不过以你的能力是可以考全班第一的，你和第一名差了三、四分，差距也有点儿大，你肯定还有错的地方，你太粗心了，你做卷子速度快，正确率高，但你总是因为少写了一个字母而丢分，都是粗心惹的祸啊!”听完她的话，我知道了自己丢分的原因，在第二次考试中，我考了全班第一，我笑了，她也朝竖起了大拇指。

　　最好的朋友是共同承担的。有一次刚好我和他一起值日，结果没打扫干净，地面不干净，按理说是我的责任，我是扫地的，没有把垃圾扫干净。这是我第一次给班级扣分，我挺害怕的。她走过来对我说：“没事儿，不怕，有我在。”到了晚小结时，念到扣分是，我和她同时站起来，她突然说：“老师，是我的责任，我是拖地的`，地面最后一次的清洁算我的，我没有发现垃圾，是我的错。”我听了，大吃一惊，随后赶紧说到：“老师，我是扫地的，地面垃圾归我管，是我的错。”随后我又对她说：“你快坐下吧!”她不坐，坚持站着，最后我俩一起承担了这个责任，虽然我俩都扣了分，还要继续打扫一个星期的宿舍，但我俩之间的感情更深了。更好了。

　　朋友，见证了我们成长的历程，在一生中遇到一个正直，讲原则，仗义的朋友，就是我们一生中最大的幸运。

　　这个人，真得让我感动。