当前位置：好文网>实用文>演讲稿>小学生演讲稿

小学生演讲稿

小学生演讲稿精华[6篇]

　　演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。随着社会一步步向前发展，演讲稿对我们的作用越来越大，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学生演讲稿6篇，欢迎大家分享。

小学生演讲稿精华[6篇]

小学生演讲稿篇1

亲爱的老师、同学们：

　　最近我看了一本书，名叫《法布尔昆虫记》——霸王镰刀手螳螂。

　　同学们，你们知道为什么叫它霸王镰刀手吗？那是因为它镰刀般的前腿非常厉害，打架的`时候，不仅要打败其他昆虫，还要把它们统统吃掉，像个霸王一样，所以叫他霸王镰刀手螳螂。

　　令我印象最深的是螳螂交合的时候，刚刚交合完雌螳螂就要把自己的丈夫——雄螳螂吃掉，真是太不可思议了，雌螳螂还安慰自己：不是我残忍，这都是为了我们的孩子，我不吃的饱饱的，怎么有劲产卵呢？螳螂还是无情的妈妈，在产下卵囊之后，就会头也不回地离开，虽然会有其他昆虫去碰那些卵囊，螳螂妈妈也绝不会回来保护自己的孩子。

　　螳螂真是一种既残忍又无情的昆虫啊！但是，只有这样它才能在自然界生存下去，大自然真是太奇妙了！

小学生演讲稿篇2

各位家长：

　　你们好，非常感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。转眼间，你们的孩子进入小学已经两个多月了。这次家长会我主要讲几个方面的问题。

　　首先向各位家长介绍我们班的一些具体情况：全班共有41个同学，大部分学生经过两个多月的常规教育，逐渐适应了小学一年级的学习生活。班里涌现出一大批学习认真，成绩优秀的好学生，如：五海佳、陈苏伟、蒋磊等等。他们上课认真听讲，积极发言，作业能认真完成，能自觉遵守学校各项制度。学习进步有：张伟浩、朱黄奕等等。刚开学作业不是很认真，在家长的配合下，作业收发认真、字迹端正、作业优秀有：杨民、尹刘磊、袁玉婷、陈耀辉等。但也有部分学生升入一年级后，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课铃响不能安静下来，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。我从以下几方面来谈一谈。

　　一、重视学习习惯的培养

　　孩子刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，（家长要为孩子准备的文具：笔、尺、练习本、橡皮）孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得浪费各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。他们会让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的'习惯。

　　有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。

　　作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式。学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级没什么书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。要注意提醒孩子认真完成好。语文一般两天一篇课文，孩子要能正确默写，第一天会读，第二天会背。特别在开学的最初几个月，我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作。以逐步培养孩子良好的作业习惯。

　　二、重视语言发展，为聪明插上翅膀。

　　语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。防给孩子的智力发展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。

　　在生活中要多为孩子创设对话的环境，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”；“我认为……”“因为……所以……”。要求孩子说完整的话。

　　三、把孩子推上讲台，和孩子分享功课

　　培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色。介绍自己今天的学习收获。对一年级小朋友而言，这是一种很好的复习方式。

小学生演讲稿篇3

老师和学生：

　　各位下午好，我今天演讲的题目是《感恩真情》。

　　春天带着泥土的味道开始了新一轮的四季循环，树又发芽了，花又发芽了。树叶是绿色的。岁月，唯一带不走的就是真情。真爱与我们一起成长。从呱呱叫到咿呀学语，从狂妄自大的少年到白发苍苍，我们永远无法走出爱情，但我们学会了回馈和感受吗？

　　我们应该感谢父母，他们给了我们生命，养育了我们。是他们在我们一次又一次生病的时候照顾我们，一次又一次在风雨中接送我们，一次又一次在冬天给我们盖上被子。感恩父母，因为他们给了我们家庭温暖。

　　我们应该感谢我们的老师，他们给了我们知识和力量，帮助我们树立远大的抱负，指引我们生活的方向。他们就像勤奋的园丁，砍掉我们缺点的树枝，发扬我们优点的绿叶，让我们长成一棵参天大树，硕果累累。感谢我们的老师，因为他们让我们的生活不迷茫。我们应该感谢我们的对手，他们让我们认识到了自己的.地位。虽然他们一次又一次的超越我们，但是他们给了我们斗志，让我们继续努力，一步一步的爬上人生的巅峰。他们不是对手，不是生活中的障碍，而是激发我们动力的清泉。我们感激我们的对手，因为他们给了我们尊严。

　　小树会长高，小麦成熟，真情开花结果。但是我们应该学会感激和感激那些帮助过我们的人。我们应该给他们鲜花，给他们希望，给他们果实，让他们骄傲。我们应该心存感激，用心行动，爱更多的人，这样我们才能学会感恩。

　　谢谢大家。

小学生演讲稿篇4

尊敬的老师们，同学们：

　　大家好！

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”听着这首歌，我不禁想：是啊，每个人都应该学会感恩。

　　有人说，母爱如山。我最应该感恩的就是母亲。在我生病时照顾你，在失败时安慰你，在跌倒时搀扶你，除了母亲，还有谁能这样对你无微不至呢？我的妈妈就是这样的人。有一天下午天气突然变冷起来了，我身上只有一件单薄的衣服，冷得瑟瑟发抖。“女儿，来换衣服！”一个熟悉的声音传到我的耳边。是妈妈！我连忙跑出教室，换上衣服，顿时一股暖流涌遍我的全身。母亲时刻关心着子女，难道我们不应该感恩吗？

　　家里有妈妈关心，学校有老师关爱。教师是人类灵魂的工程师，这句话说得一点不错。老师无私的传授我们知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，老师不就像春蚕一样默默地奉献着吗？给我印象最深的是我的启蒙老师——x老师，她诲人不倦，一遍又一遍耐心地纠正我们的汉语读音，为我们今后的学习打下坚实的.基础。

　　我想，我也应该感谢大自然。大自然赐予我们人类美丽的景象，如九寨沟，黄山，西湖……我曾经游览过浙西大峡谷，那里山清水秀，风景如画，秀丽宜人。置身于如此美妙的境界，令我心旷神怡，流连忘返。如果没有这些美丽的风景，又哪来那么多的文人墨客来赞美大自然呢！我要感谢你——大自然！

　　“感恩的心，感谢有你，花开花落，我依然会珍惜。”如果人人都怀有感恩的心，这世界一定会更加美好！

小学生演讲稿篇5

　　时间：x年xx月xx日

　　周次：第x周

　　主讲者：xxx

　　讲话主题：珍爱生命之水

　　同学们，老师们：

　　每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定为中国水周。在刚刚过去的一周里，大家都为节水做了些什么?

　　前一阶段，几乎每天晚上的新闻联播都在播报云南、贵州等地的严重旱情，灾区小学的孩子们把学校发放的“爱心矿泉水”省下来，带回家给爸爸妈妈。灾区人民每吃一顿饭，除去盘算好要吃的饭菜，她还要精打细算每一滴水的用途。“洗菜的水要留下来洗脸，洗脸的水要留下来喂猪。”水对于我们的'生活真是太重要!

　　同学们，当你看到水龙头在滴答滴答的时候，你会伸手去把它拧紧吗?当你看到同学在玩水的时候，你会过去制止这种浪费的行为吗?如果我们每人每天节约1千克水，我们学校一天能节约20xx千克水，按200天上学时间计算，全校一年能节约四十万千克水。这是一个多么可观的数字啊!

　　世界水日，正是地球向人类用水发出警示的时刻：它告诉人类，水孕育和维持着地球上的全部生命，如果没有水，人类社会就无法存在。而我想说的是：增强全民的节水意识不应只是一天或者一周的事情，这应该是一个持续性发展的课题，需要每个人，每代人坚持不懈的努力，人人爱护水，节约水，反对浪费水，污染水。这样，大自然才能与我们和谐相处。我们应当正确地认识到，节约用水，并不是限制人用水，更不是不让用水。节约用水，知识让人们合理地用水，高效率地用水，并不影响我们的生活质量。勤俭持家，勤俭立校，这是一种功德，也是一种美德，更是一种责任。

　　同学们，让我们行动起来，让我们珍惜资源。为共建一个节约型的社会而努力，不要让世界上的最后一滴水变成我们的眼泪。