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爱与责任的幼师演讲稿

爱与责任的幼师演讲稿[范例2篇]

　　演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在不断进步的时代，演讲稿使用的情况越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家收集的爱与责任的幼师演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱与责任的幼师演讲稿[范例2篇]

爱与责任的幼师演讲稿1

　　童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师最崇高的劳动！就是这份激情、这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在走上教育事业的这一年多中，我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，尤其是一名幼儿教师就必须爱岗敬业，热爱每一个孩子，爱得专心致志，爱得无私无畏！爱心是融化坚冰的阳光，是愈合创伤的良药。苏霍姆林斯基说：“爱是强大无比的教育者。”要做好幼教这一岗位，首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像——涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里。语言也许很朴实，没有华丽的词汇来修饰。但它却是很神圣的、很伟大的`。作为一名幼儿教师，每天我所面对的是一张张纯真的笑脸，一双双无瑕的眼睛，每天除了家人，孩子们接触最多的人就是我们，因此我们更应给予孩子们更多的关心和爱护，让孩子们能健康快乐地成长。我们对孩子的爱，没有时间限制，绵绵无绝期，这种爱是发自内心的，是无私的。这种爱，不是存款，没有利息，甚至有时会血本无归，在这样的情况下，我们还是要心甘情愿地付出爱心。

　　我喜欢这样一首小诗：

　　“有一首歌最为动人

　　那就是师德

　　有一种人生最为美丽

　　那就是教师

　　有一种风景最为隽永

　　那就是师魂

　　不要说我们一无所有

　　我们拥有同一颗火热的太阳

　　我们拥有同一片广博的天空

　　在同一片天空下

　　我们用爱撒播着希望”

　　如果说亲子的爱源于血缘本能的爱，那教师的爱则是更多的博爱。爱体现在许多的方面上：一个眼神、一个抚摸、一个拥抱等等。幼儿的世界是最纯真的，来不得半点虚假。

　　还记得那时我刚刚踏上工作岗位，和孩子们还不十分熟悉，园园是一个乖巧、可爱的小女孩，上幼儿园前从未离开过父母一天，由于对环境的不适应，经常会在午睡时躲在被子里哭泣，起初发现时，我非常想帮助她可又不知道该如何着手，心里十分着急，却又手足无措，想了许多办法都没解决这一问题。后来一次的偶然——我那天抱她，轻轻地抚摸她和她轻声地说着话，发现她好安静地在我的怀里，笑容不断地从她的脸上呈现。从那以后再也没见她偷偷哭泣了。她的家人发现了她的转变也非常高兴。通过这件事我感触很深，孩子年龄越小，越需要得到成人的爱抚，爱抚会使她们感到温暖，产生幸福感。平时多采用各种巧妙的办法亲近他们，抚摸他们，让他们知道老师对他的爱并不亚于自己的父母。这样，孩子们很快就跟老师建立了感情。教师的爱是滋润孩子心灵的甘露，是洒向孩子心房的阳光。教师应该用爱来拨动孩子的心弦，把爱无私地倾注给每一个孩子。

　　教学实践使我深深懂得，教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业。

　　幼儿教师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有的孩子；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有孩子所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水交融的情谊。

　　有时老师的爱又必须深深埋藏在心底深处不轻易让孩子察觉。小华是刚进幼儿园的新朋友，他常常会在教室里做一些令我头痛的事情，破坏图书，和小朋友打打闹闹，把不喜欢吃的东西放在其他朋友的小碗里等等，常常令我哭笑不得。为了逃避批评和指责，常常用慌言掩盖自己的行为，使其慢慢养成这些不良习惯。作为老师的我并没有因此而放弃，而是在不断的摸索中寻找解决问题的突破口。当他犯错误时，我并不在集体面前揭露他，而是悄悄和他在一边交谈。一方面表示对他错误的理解，提出遇到这样的事情的解决办法。另一方面引导认识到他的行为会给别人带来不快乐。让他知道出了问题应该自己承担，不能赖在别人身上。果然，黄天不负有心人，在我的一片真心打动下，孩子幼小的心灵终于接受了我对他提出的建议。

爱与责任的幼师演讲稿2

　　教师的爱不仅独特，而是魔力般的神奇。有人说“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。也有人说“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”。这些说法给我们传递的信息是：

　　一、爱别人的孩子是不容易的；

　　二、爱别人的孩子如同爱自己的孩子更不容易；

　　三、爱别人的孩子超过爱自己的`孩子是最不容易的了。并不是说教师是神，而是因为教师是以其独特的方式爱学生。我国伟大的教育家陶行知先生说“我们要懂得儿童”。“懂得儿童”就是要求教师了解儿童特有的心理活动及思想感情。能够了解幼儿的内心世界。“懂得儿童”就是在这个基础上给予儿童充分的信任与尊重“懂得儿童”善于发挥儿童潜在的创造力。

　　爱就意味着奉献。教师的爱更是一种只讲付出，不记报酬；只讲产出，不待回报的充满奉献的爱。陶行知先生是一个具有彻底的奉献精神的典范，“捧着一颗心来，不带半根草去”。是他对老师奉献精神最生的写照。没有爱就没有教育，对学生的热爱、理解、尊重。是教育成功必不可少的。公正，是学生信赖老师的基础，而博爱，是教师做到公正的心理基础。

　　教师应该把整个心灵奉献给幼儿，而且要坚持一视同仁，将神圣的师爱均匀地洒向每一名幼儿。享受教师的爱是每个幼儿的需要，也是每个学生的权利。教师对任何幼儿都不能有所忽略，把爱心给予他们全体，一个也不能少。

　　总之：对幼儿的爱，最终还是体现在幼儿的未来负责；为民族的未来负责。换句话说：作为一名教师，爱心使她能把整个心灵献给幼儿。而责任心和使命感则能使他站在人生和时代的高度，着眼于幼儿的未来与社会的未来，培养出具有爱心的人，懂得做人的人、追求真理的人。陶行知先生正是以他那颗伟大的爱心滋润了无数颗童心，也培养出无数的具有爱心的人和社会有用人才。用他的话说：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的学生。学为人师、行为示范是教师的神圣职责。

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