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阅读与人生演讲稿

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阅读与人生演讲稿

　　演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用越来越广泛，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家收集的阅读与人生演讲稿，希望能够帮助到大家。

阅读与人生演讲稿

阅读与人生演讲稿1

老师们，同学们，大家好。我今天演讲的题目是：“享受阅读，品味人生”。

　　有句话说得好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”读书的意义正基于此。无论是把读书作为娱乐消遣，或是充电的需要，或是纯粹的兴趣爱好，读书都为人生抹上了一层亮色，增添了生命的质感。生活里没有书籍，就好比大地没有阳光。

　　阅读是一种生活。

　　每个人的生命只有一次，生命轨迹也往往只有一条，每个人在既定的生命轨道里，欣赏着既定的生活风景。但是阅读不同，你可以随着书中的人物一同呼吸，一同喜忧，一同迎接新的挑战。在阅读的世界中，你可以随着“鹦鹉螺号”漫游海底，可以随着热气球遨游天空，可以随着探险家环游地球。这样的阅读必然会成为我们的一种兴趣，会成为我们品评、感受另一种生活的方式。阅读并不曾改变我们人生的长度，但它确确实实地改变了我们人生的宽度。它使我们的生活丰盈饱满而充实。

　　阅读可以改变人生。

　　书中记录了前人的奋斗历程。文字是先行者的脚印，是成功者的路标。他们的跌倒，给我们敲响警钟；他们的成功，给我们指引道路。当从阅读中获取经验成为一种习惯，我们看问题的角度会发生变化，认知、见解自然也就不一样了。阅读给我们打开许多扇窗，让我们重新审视自己的梦想，重新确定前行的方向。虽然阅读不能改变人生的起点，但可以影响我们人生的终点。它让我们更好的认识自己，认识世界，从而更好地把握自己。高尔基有句名言：书籍是人类进步的阶梯。我想说：书籍更是我们生命的云梯，我们的生命将随着它的`延伸而扬帆远航，执着地走向梦想的极地，奏响人生华彩的乐章。

　　阅读可以成为我们的信仰。

　　学校为我们营造了良好的读书氛围。图书馆里各类书籍应有尽有。有着如此丰富藏书的图书馆不正是我们身边的宝贵资源吗？那就赶快利用吧！

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我们从现在开始认真地坚持读书吧。哪怕一天只读几页书，只要坚持下来，日复一日，年复一年，必会获得丰厚的知识、更多的经验。

　　读书吧，同学们！让淡淡书香平复内心的浮躁，沉淀心灵的智慧，让我们一起阅读，把每个日子都当作自己的“读书日”、“读书节”，体验更宽广的人生吧！

阅读与人生演讲稿2

　　刘向说：“书犹药也，善读可以医思。”行走于瑰丽迷人的书山，穿越浪花激越的书海，阅读就象聆听良师的谆谆教诲,与益友的.切切交谈。阅读是时间的沉淀，是智慧的结晶，是畅游前年的时空旅行。

　　历史上不乏爱读书的人物。勤学李密牛角挂书；少年王冕僧寺夜读；孔子韦编三绝；诗圣杜甫读破万卷书；还有创造马背书馆、昆山无书趣谈的顾炎武这些典故妇孺皆知。

　　古今中外，也不乏因为阅读而改变人生命运的例子：匡衡出身贫寒，凿壁借光，佣身求读而成丞相；诸葛亮躬耕南阳，博览群书，独观大略而成蜀相；苏秦夜以继日，头悬梁，锥刺骨，刻苦攻读而“合纵”六国。

　　三更灯火五更鸡，正是少年读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。所以，请你阅读吧，无论是战戈惊天的三国，还是情诗千载的红楼，总有些词句能拨你心玄。请你阅读吧，无论是诸子百家还是唐诗宋词，总有些思想导你前行。阅读吧，它会让你视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。阅读吧，它会让你在有限的长度内，宽广辽远，波澜壮阔，奔腾汹涌，浩荡激越。阅读吧，就像捧起一份厚重的寄望，在埋藏前年的泥土中去发掘美丽琥珀，在发黄书香的纸页中去寻找曾经的热血荣光！高尔基有句名言：书籍是人类进步的阶梯。对于每个人来说，书籍更是我们生命的云梯，那就让我们怀着梦想，乘着一层层的云梯青云直上吧！

阅读与人生演讲稿3

亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　紧张了一学期，总算结束了，期末考试成绩考得不错。同学们都准备在假期里好好休息一下，可是我早就做好了打算，利用这个假期读一些经典名著，丰富自己的知识。

　　我现在是小学六年级的学生，那些童话故事、寓言故事已经不能满足我的阅读需求。我要读整本的书，读中外名著，《绿山墙的安妮》、《王子与贫儿》、《上下五千年》、《居里夫人传》……都列入了我的阅读计划。

　　“阅读是人类汲取知识的主要手段和认识世界的主要途径。”“阅读训练在发展智力方面的作用并不亚于数学课的计算训练。”我牢记着这些名言，每天快乐地阅读着。书里的故事有的扣人心弦，有的'让你泪眼婆娑，有的让你回味无穷……

　　《上下五千年》让我了解了祖国的历史和文化，《居里夫人传》让我知道了居里夫人是一位多么了不起的科学家……

　　“书是全世界的营养面包。”高尔基的这句名言说得真好。我每天读书，有时忘记了吃饭，忘记了游戏，觉得时间过得飞快。我想告诉大家：我阅读，我快乐!

阅读与人生演讲稿4

尊敬的教师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　读书能增长人的见识，丰富人的视野，读书，就犹如和一位高尚的人谈话，书是非常宝贵而富有价值的。下面，我就和大家一起共享一下我的读书之感。

　　从小我就喜爱读书，《唐诗三百首》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《伊索寓言》……每天，我都会像勤快的小蜜蜂一样在书的花园里辛勤“劳动”，书给我带来的好处太多了。在书中，我得到了一个又一个的人生哲理，猎取了一个又一个的百科学问。书给人以安慰、温馨、幸福、鼓舞，书独具魅力!每每读书时，我都会不由自主地赞美：“读书真好!”

　　我爱读书，由于书教给了我做人的`道理：廉颇让我明白什么是知错就改;居里夫人使我懂得什么是坚持不懈;鲁滨逊让我知道什么是英勇无畏;保尔·柯察金使我记住什么是迎难而上;宋庆龄让我学会什么是人人公平……

　　我爱读书，由于我常与书中的仆人公共同承受命运：《三国演义》让我忍不住穿越到汉末时期，与诸葛亮一起出谋划策;《鲁滨逊漂流记》使我巴不得生活在那个小岛上，和鲁滨逊一起喝酒谈天，追逐野兽;《宝葫芦的隐秘》让我迫切地想和玉葆一起享受宝葫芦的奇妙;《草房子》使我感动地想与桑桑一起奔驰在乡间的小路上……书的用途太多、太多……

　　最近，我正在读一本作家叶圣陶写得《稻草人》，由于《稻草人》这本书是由一篇篇精致绝伦的小说构成的，所以我细心选择了其中《稻草人》这篇发表我的看法与感悟。

　　读过全文，我的心情不是开心快乐的，而是布满了沉闷与无奈，稻草人那高大的形象始终在我的眼前出现，而那头发花白的老妇人也在我的脑海里挥之不去。稻草人虽然是用稻草做的，可它却有一颗和善、忠于仆人的心啊!它全心全意地为它的仆人看管田地，可就是由于它的行动不便而无能为力，它是多么想为自己可怜的仆人作出奉献啊!面对其他老百姓的凄惨，它是多么想帮忙他们，可它却有话说不出有忙帮不上，它的心里有急、有怨、有恨、有惭愧，它恨自己无能。可见，稻草人是多么的助人为乐，尽职守则，我也要向稻草人学习。可现实生活中，有几个像稻草人这样到处为他人着想，乐于奉献呢?唯恐只有那些清洁工和一些为祖国奉献的人吧!

　　清洁工每天早晨天不亮就起床，早早地拿起大扫帚开头扫地，为我们营造一个洁净卫生的绿色家园，她们不怕累，不怕脏，为城市悄悄地奉献着，为人类悄悄地付出着，她们都有一颗酷热、勇于帮忙别人，奉献自己的心啊!这种品质是多么珍贵，多么值得大家学习!

　　读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。同学们，让我们从现在起乐于读书，享受读书的乐趣，让书成为我们永生的伙伴!

　　感谢大家!

阅读与人生演讲稿5

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家好！

　　儿时的我，在"锄禾日当午，汗滴禾下土"的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的事了。

　　渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道："金蝉脱壳（ké）。"刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说："自己看看拼音，到底读什么。""噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！"我恍然大悟。爸爸严肃的`对我说："以后要注意多读书，那才能积累知识呀！"于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。

　　从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已，我深深地陶醉在书的海洋中。

　　曾经在一本书上看到这样一段话"读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。"是啊！读书得好处无穷无尽。

　　现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

　　读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

　　读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事。读书给我的东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

　　你能说读书不快乐吗？

　　我的演讲到此结束！谢谢大家！

阅读与人生演讲稿6

亲爱的老师、同学们：

　　从那文明曙光的年代直到今天二十一世纪的光辉灿烂，书籍在人类文明史上抒写了多少优美的华章，装点了枯燥的生活，开拓了多少崭新辉煌的历史!是书籍给了我们的知识，告诉了我们真理的存在!给了我们力量，让我们尽情歌唱!

　　历史上多少的'伟人向我们证实了“读书对人有益处”是毋庸置疑的。放眼看世界：“书籍是人类进步的阶梯”再望望中华民族：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“读书破万卷，下笔如有神”。

　　从呀呀学语的我翻着《宝宝字典>到亭亭玉立的少女看着《红楼梦》，书籍在我的生活中早已起到了不可缺少的作用，我可以毫不夸张地说：“书籍带给我的不仅是知识，而更多的是生命的乐趣。

　　从第一次接触书本起，我便对它如痴如醉，到今日，我已看了不下百本书。伊索的《伊索寓言》通过那些结构简单的小故事看出了隐藏在其中的大道理;《朝花夕拾》使我感受到了作者对当时黑暗社会的憎恨;《繁星。春水》让我随着冰心一同领略母亲的慈爱，童年的天真，自然的美妙与人生的哲理。《钢铁是怎样炼成的》让我跟随保尔由一个软弱不堪的小伙子变成了坚强勇毅的男子汉

　　在生活中，我不但爱读书，而且爱读无字之书。”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“让我更加注重社会实践。我会与爸爸妈妈一起去果园，然后向果农打听水果的生长情况。为此我乐此不疲，摆脱了书本的枷锁，尽情地享受读书的乐趣。

　　书籍像一只小鸟，在知识的天空中自由翱翔;

　　书籍像一艘小船，在永无止境的生命长河中博击远航!

　　我愿变成那只小鸟，那艘小船，尽情享受读书的乐趣，生命的快乐!

阅读与人生演讲稿7

亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　在我的记忆里，我读过的第一本书是五颜六色的，上面有美丽的图画和文字。那时候，我被那些图画所吸引，因此，我爱上了读书。但是，我慢慢长大后，即使书上没有图画，我依然坚持读书，因为读书给我带来了许多快乐。

　　高尔基曾经说过一句话“书籍是人类进步的阶梯。”所以读书才能使我们进步。读书能告诉我们许多知识。它教我们怎样说话、怎样做事、怎样做人。例如课本中孔融让梨的故事让我明白尊老爱幼的传统美德;《我为你骄傲》中的小男孩，为自己的意外错误感到不安，并且用自己的实际行动解决了问题……不仅是这些，我还从中学会了许多好词、好句、好段。每次和爸爸妈妈玩成语接龙时，我总是胜利者，这也是读书的.力量。少年时代的周恩来就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向，只有读书才能为祖国做贡献，只有阅读才能塑造更好的自己。

　　我要认真读书，养成阅读的好习惯。书给我带来了知识、乐趣和力量，所以，我阅读我快乐!

阅读与人生演讲稿8

尊敬的各位领导，老师们：

　　你们好，我演讲的题目是《书香伴我行》。

　　书是人类进步的阶梯，书是人类文明的果实，书是贮存知识的宝库，书是辽阔无垠的大海，书是成就伟大事业的力量之源。

　　我从小就喜欢读书，现在，读书更成为了我生活中的一部分！一本好书，一杯清茶，无数个宁静的清晨，美丽的黄昏，温馨的夜晚，在书中和伟人交流思想，穿越时空的隧道，和名家大师一起分享读书的乐趣。是啊！一个人，无论在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是平等的。读书能给我们带来巨大的快乐，在读书中，我不断的发现自己，检查自己，丰富自己，提升自己。与书为伴，我一天天的变得充实；与书为伴，我一天天动的人生的真谛；与书为伴，我一天天成长为一名优秀的小学语文老师。

　　有一本书叫《爱的教育》，是意大利四年级小学生在一学年十个月中所记的日记，全书共一百篇文章，无论是哪一章哪一节，都把爱表现得精髓深入，淋漓尽致。对孩子进行爱的教育是教育的关键，也是教育的基本要求，哎需要教育，教育也需要爱。真正的.爱，是夜的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳，它是寻常中的奇迹，是用柔软的白云织成而撒在夜空里的满天星斗。也正是因了这份至诚这份爱。

阅读与人生演讲稿9

尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《我爱读书》。

　　如果有人问我：你最喜欢什么？我会不加思考地回答说，读书。是的，我爱读书，所有认识我的人都知道是个小书虫。每当我走进书店，挑选一本好书，孜孜不倦地读着；每当我手捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩片段；每当我为自己准备一个书屋，在知识的海洋里遨游时，我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。

　　我爱读书，因为读书有无穷的乐趣。

　　从呱呱坠地的那天起，作为老师的母亲就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领进了书的'门槛；在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物……后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。

　　上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇……书告诉我许多以前我从不知道的故事。

　　培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。

　　当我打开一本好书的时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激昂的呐喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾……，走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，世间千般乐，书香最迷人！没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有一匹骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。

　　亲爱的同学们，快加入到爱读书的行列中来吧。腹有诗书气自华，相信，在书的墨香的浸染下，你的生活会更加的多姿多彩！我的演讲到此结束，谢谢大家。

阅读与人生演讲稿10

　　教师简介：

　　倪小凤老师，现任一(3)班语文教师、班主任。倪老师自然、朴实与刚柔相济的教学风格深得学生的喜爱。她关注每一位学生，以德化育，树品树人。有责任心，有耐心，注重学生兴趣激发。她相信每个孩子都是粒种子，她愿把自己的爱化作一缕阳光，一眼甘泉，一片沃土，让每粒种子都生机勃勃的成长。

　　阅读点亮我们的人生

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好。

　　昨天，首届全国青运会开幕了，运动，让我们身体更健康。老师想说：人的一生，除了每天坚持1小时的阳光运动外，每天还要坚持阅读半小时，因为，阅读会点亮我们的人生。

　　在世界众多的民族中，有这样一个民族，因为酷爱读书、重视教育而举世闻名，它就是犹太民族，为了培养孩子从小热爱书籍的习惯，当孩子一生下来，妈妈会翻开一本书，滴一滴蜂蜜在上面，然后让小孩去舔，从而让孩子从小就知道书是甜的，读书对人生大有好处。在犹太人的家庭中，父母经常问孩子一个问题："假如有一天，你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么宝贝逃命?"孩子会说："这个宝贝是书籍".的确，智慧装在脑袋里，只要你活着，智慧就永远跟着你。唯有读书才可以给人带来知识和智慧，可以改变一个人的命运。在犹太人国家里，随处可见人们买书和读书。在这个国家，很少有人大声喧哗，人们都在静静地阅读。因为坚持不懈地读书，他们的付出也得到了丰厚的回报，犹太民族涌现出许许多多的科学家，大家熟悉的爱因斯坦就是其中的一位。

　　亲爱的同学们，读书，可以使一个人有智慧、富有。的.确，在一个个春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后，当我们捧着一本本书，静静地阅读，书籍会把我们带到地球的每一个角落，这是多高兴的事。

　　也许有人会说，我感到自己好像没有时间进行课外阅读，为此，老师建议大家"每天阅读半小时，每周去书店一两次，同伴交换阅读养成习惯。"亲爱的同学们，让我们行动起来，让阅读成为习惯，让书香溢满校园，做一个快乐的读书人!

阅读与人生演讲稿11

亲爱的同学们，老师们，

　　今天我演讲的题目是阅读是人生的最好姿态。

　　海明威阅读海，发现生命是一条要花一辈子才会上钩的鱼。梵高阅读麦田，发现艺术躲在太阳的背后乘凉。弗洛伊德阅读梦，发现一条直达潜意识的秘密通道。罗丹阅读人体，发现哥伦布没有发现的美丽海岸线。加缪阅读卡夫卡，发现真理已经被讲完一半。

　　阅读最大的意义就是改变，它能改变我们的人生。阅读不能改变人生的长度，因为生命的长度是由基因决定，但它能改变我们人生的厚度与宽度。阅读虽然不能提高我们的相貌，但却能增强我们的精神面貌。比如一个相貌平平的人，你跟他在一起感到听君一席话，胜读十年书，觉得他很有智慧。所以基于基因，我们无法改变我们的的相貌，但通过阅读我们的精神会变得气象万千。所以阅读对我们精神发展有很重要的意义。

　　阅读还决定着一个国家，一个民族的兴盛衰落。因为一个国家与民族的竞争力不取决于人民的数量，而是取决于人民的质量。然而人民的质量又取决于人民的精神力量。人民的精神水平，决定了一个国家的软实力，对国家的竞争力起着关键作用。

　　俗话说海纳百川，有容乃大，大量的阅读是在人生中走向成功必不可少的一步。阅读的好处之一就是调整我们的心态。不管出现什么样的情况，我们都能保持平和冷静的心态，做好心里准备。当我们沮丧的时候，阅读可以让我们快乐起来。当我们愤怒的时候，阅读可以让我们释怀。当我们遇到挫折的时候多，阅读可以给我们力量。当我们高兴时，阅读可以提醒我们不要得意忘形。高尔基说过：书籍使我成为一个幸福的人。那么在闲暇的时候，我们也可以多读一些书，在等车的时候，多听一些书。

　　阅读的好处之二是我们可以从书中学到很多做人的道理。从（孤独是座失望岛）中，我们了解到人与自然应当和谐相处，从（追风筝的.人）中我们知道我们要勇敢的成为一个好人。从（解忧杂货店）中我们了解到人们间的善良，以及对梦想的坚持。从（老人与海）中我们学到要敢于拼搏与挑战，勇敢的前进。

　　那么我们应当如何读书呢。朱熹说过：读书有3到，谓心到，眼到，手到。意思就是用心去感悟，用眼睛去欣赏，用手去记录片段。我们一定要多做笔记，多写感悟，这样文章才会真正属于我们。我们也要找时间阅读，鲁迅说过时间就像海绵里的水，只要你挤一挤，总是会有的。我们大可利用细碎的时间，如打饭，排队，这样一天天坚持下来，我们就能完整的读完一本书。

　　我们还要养成阅读的习惯，随身携带一本书，珍惜每分每秒，做到可以随时阅读。我们也要学会与他人分享我们的阅读，赠人玫瑰，手有余香，与别人分享的过程中，也是自己提高的过程，自己也一定会有所收获。

　　让我们喜欢阅读，喜欢阅读时的那一份平静。喜欢阅读，在书香中恬静的做个有你有我的梦。让我们喜欢读书，让每一天都是读书日，每天都享受读书的快乐！

阅读与人生演讲稿12

亲爱的老师和同学们：

　　"书籍是人类进步的阶梯。"这是高尔基的名言。是的，阅读让人进步。我从幼儿园班就和书交朋友了。

　　当然我也和她有过一系列的玩笑，我记得有一次…

　　“辛屹，你练字了吗？”“还没有！”我一年级的时候在学书法。“快点。”我妈边说边帮我把书法用具铺在餐桌上。我心想：我又要练字了。我妈居然给我上了这门课。每天练字真的很烦！哦，你为什么不偷偷看一些书呢？于是，我踮起脚尖，蹲下身，小心翼翼地走到书房，翻找着昨天看的书。“我昨天把它忘在这里了。在哪里？”“为什么我找不到？”努力有回报，终于找到了《一千零一夜》，昨天看了一半。我赶紧跑到厨房，准备了一盘剥好的橘子，然后回到餐厅，把橘子放在书法用具的边上，狼吞虎咽地把书吃了下去。一页，两页，我像饿狼一样贪婪地读着。“辛屹，快写！”“哦！”我心不在焉地回答，然后在书的王国里游来游去。一边拿着旁边的橘子。一拿到就直接塞进嘴里了。“喂？为什么这个橘子闻起来像墨水？”我赶紧吐出橘子。当我看到——的时候，它不是一个橘子。简直就是毛笔！“啊！”我尖叫着跑向浴室。我妈也跑去找声音。我伸出舌头，看到舌苔全染黑了。我妈让我使劲漱口，用橘子使劲擦舌头.

　　没有书的家就像一棵失去土壤的大树；没有书的地方，就像一条失去水分的'河流；一个没有书的世界就像一个没有关爱的婴儿。我愿意坐在书的船上，悠闲地走在浩瀚的书海中…

阅读与人生演讲稿13

　　近五年，在每年新年来临之际，我都会设计并制作一个书签送给孩子们，并根据孩子们的现状在书签上写上我对他们鞭策和鼓励的心语。

　　在放寒假前，我跟陈健校长说：“在新学期开学第一天，我想送书签给全校的孩子们，可以吗？”陈校长很支持我的这一想法，他说：“好啊，为了取得比较好的效果，在开学前策划具体的做法。”

　　在开学前两天，陈校长与大队辅导员蒙老师分别来电告诉我，学校认为我在开学典礼上发言，谈谈送书签的想法，然后再把书签颁发给每一个班的学生代表，这样的安排会比较好。

　　在昨晚，我用了近两个小时写稿，这就有了我今天在开学典礼上与全校孩子的互动讲话。

　　会后，陈校很高兴地跟我说：“学校安排在开学典礼上给孩子们颁发书签以及你以‘阅读’为主题与孩子们进行互动交流的这一做法太好了，刚好与广州市教育局在开学前对中小学生发出的‘每天阅读半小时’的倡议不谋而合。”

　　今天，在上课前、在校道上有好些孩子纷纷跟我说：“郑老师，我们很喜欢听您讲话，您讲话很生动，很好听，尤其您会与我们互动。”、“郑老师，您在讲话时问的问题我们都有回答，但可能我们离得远，您听不到。”、“郑老师，我记住了您说的阅读有三多：乐趣多、知识多、收获多”……我非常感谢学校给了我在开学典礼上发言的机会，使我能与全校的孩子进行互动交流，畅谈阅读的好处，并能鼓励孩子们多阅读多学习。

　　下面是我今天在开学典礼上的讲话稿。

　　亲爱的`孩子们、老师们：新年好！

　　今天是大年十一，首先祝大家新年喜气洋洋，收获满满！

　　今天我与大家交流的一个话题是：阅读。

　　阅读有什么作用？

　　我想引用唐代大诗人杜甫的一句有关读书的名句，我相信只要我说上半句，爱读书的孩子就能接下半句，请知道的孩子大声说，可以吗？“读书破万卷，下笔如有神。”

　　知道这句话说的是什么意思吗？读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。

　　其实古今中外，任何一个有杰出成就的学者大家，无一不是勤奋好学、博览群书的人。

　　阅读的作用简而概之：认识世界，发展思维；陶冶情操，提升自我。

　　那么对于小学生的我们来说，阅读有什么好处呢？我认为最起码有三多：

　　第一，阅读乐趣多。

　　翻开一本《格林童话》，就像是让你走进了一个美丽的童话世界中，有惊险刺激的场面，有幸福美满的场面，也有看到坏蛋得到应有惩罚而大快人心的场面，等等。阅读带给了我们丰富的情感。

　　第二，阅读知识多。

　　阅读多的人，拥有的知识就多。常看到有些孩子总被夸，这个孩子懂的东西真多啊！要知道，这是因为他平时阅读多啊。

　　第三，阅读收获多。

　　阅读多的人，学习能力强，做事效率高，收获自然就多了。比如写作文，因为有比较好的语言功底，自然写起来行云流水，妙笔生花。再如，做数学应用题，因为阅读多了，自然理解能力就强了，所以解题快，做作业也快，那么留给自己自由活动的时间就多了。

　　还有读书有助于我们形成良好的品格和健全的人格，这样会有许多许多的人更喜欢你，更爱你。读书还可以给我们战胜困难的勇气和力量。

　　为了鼓励大家多阅读，多读书，今天我送给每一位孩子一个书签，书签上有我写的心语，目的是想时时地鞭策和鼓励大家，要重视阅读、热爱阅读。

　　下面有请蔡校长与我一起给各班的学生代表颁发书签。

　　郑老师在书签上写的是什么心语？请台上的孩子们一起朗读：

　　阅读奠基人生。今后的竞争，将越来越不是“争第一”，而是“找唯一”。通过阅读和探究，发现并形成自己独特的趣味和爱好，让自己成为具有独特才能而又品格优秀的人，未来将属于你！

　　谢谢！

阅读与人生演讲稿14

各位老师、同学们：

　　很早就想谈一下读书的妙趣，读书的作用，读书的重要意义，只是没人听，也没人感兴趣，今天利用国旗下讲话的机会，无论大家喜不喜欢听，我都要讲出来，一表自己的读书情怀。

　　一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界很大程度上取决于这个民族的阅读水品。这已是一个不争的事实。人类的物质财富是可以保留的，如我国的长城，埃及的金字塔，永远地保留在那里，但是，人类的知识和精神文化遗产只有书籍才可以保留。书籍是人类智慧的结晶，是人类宝贵的精神财富，是人类走向未来、不断发展的基石。

　　人类文明和文化遗产需要每一代人的对话，学习，传承，才能不断的获得。如果离开了对书籍的阅读，那就谈不上文明文化的继承和发扬光大，更谈不上人类的发展壮大和不断延续。

　　无限相信书籍的力量吧，一个没有阅读的学校，他不是学校，没有阅读的教育，他不是教育。有阅读的孩子才有底气，才有自信，才显从容，才有灵气，才显智慧。

　　一个读书的民族一定是一个智慧的民族，一个充满生机与活力的民族，一个必定有着光明前途的民族。

　　读书能够改变人生。学校要积极引导师生博览群书，为师生搭建读书的平台，营造阅读机会和氛围。通过阅读，使学生学会说话，学会与人交流，学会和家人和睦相处。使教师寻求教育思想的营养，寻求教育智慧的源头；使教师更加善于思考和睿智，更加远离浮躁和冲动。让教育更加美丽。

　　一个养成了读书习惯的人，是一个自由而幸福的人。学校要把读书作为教育的一种生活方式，不断发扬光大，让师生在阅读中领略优美的母语，感受诗歌中的感恩，沐浴音乐的灵魂。在阅读中，锻炼思维，丰富知识，保持内心的和谐，使精神充实，使人们远离蒙昧和低俗，提升生命的质量。

　　最是读书能致远，读书之乐乐无穷。是阅读教我们积淀学养，开启人生，是阅读让我们滋养精神，丰厚底蕴。学校要把阅读作为师生陶冶性情的一种体操，让师生感受到“为善最乐，读书更佳”的乐趣，让师生体会到，阅读虽然不能改变人生的长度，但可以无限地延展我们人生的宽度和厚度，阅读虽然不能改变我们人生的物象，但可以改变我们人生的体验，提升人生的境界和品质。

　　温总理指出，一个人不读书是没有前途的`，一个民族不读书也是没有前途的。一个民族不读书，这个民族的文化就丧失了创造性，批判性，个人就会被群体所淹没。

　　中国人口众多，如果要从人口大国走向人力资源大国，从人力资源大国走向人力资源强国，如果没有阅读，是远远不够的。据统计，世界上每年人均读书量，美国45本，俄罗斯50本，以色列65本，中国才5本。

　　纵观世界各国，凡是崇尚读书的民族，大多数是生命力顽强的民族，全世界读书最多的民族是犹太人，正因为犹太人的酷爱读书，创造了许多世界奇迹。聚居在以色列本土的犹太人只有五六百万，可它的人文发展指数居世界第21位，是中东地区最高的国家；犹太人在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦、佛洛伊德和门德尔松等无数杰出的思想家、科学家和艺术家，改变了人类对世界的认识；世界富豪排行榜中犹太人名列前茅；历届诺贝尔奖获得者中也有惊人的比例，1905年—1995年诺贝尔奖获得者中就有120位是犹太人。酷爱读书使犹太人成为一个优秀的民族，热爱读书的国家，必定是不断向上富有远景的国度。

　　一个每年只读几本书的民族，怎样去和读几十本书的民族竞争？中华民族又怎样屹立于世界之林？人类的精神高峰是没办法跨越的，只有通过大量阅读才能跨过去，犹太人刚生下来，就把蜂蜜涂在书上，让孩子舔，意思是读书才是甜蜜，他们也从不把书踩在脚下，我们一定要向犹太人学习，学习他们喜爱阅读的习惯和酷爱读书的品质。

　　一个没阅读的学校永远不可能有真正的教育。真正的教育一定能够，给无助的心灵带来希望；给稚嫩的双手带来力量；给迷蒙的双眼带来澄明；给羸弱的身躯带来强健；给弯曲的脊梁带来挺拔；给卑微的人们带来自信。

　　读书是净化孩子心灵，升华孩子人格的重要途径。从人的躯体发育来看，我们离开母体来到这个世界，最初是靠母乳生存，但母乳只能供我们最初的滋养，一年后我们必须学会自主进食，汲取各种营养，才能健康成长。如果一年后还靠吃母乳，那孩子一定发育不良。其实，精神发育也如此，一个仅仅靠读教科书、教辅书的学生，可能会成为一个精神发育不良的人，所以一个精神世界丰富的人一定要大量地读书，凡是多读书的孩子视野必然开阔，精神必然充实，志向必然高远，追求必然执着。

　　在知识经济时代，我们却有很多人对书籍不感兴趣，对精神生活更没有兴趣，本来在学校就没读几本书，出校以后就与书籍绝缘了。我们走进许多家庭，不难发现，什么高档电器，高档家具都有，唯独没有几本书，即使有书，也是束之高阁，锁在书柜里当摆设。如今，我们虽然摆脱了生存的危机，可是“穷不读书穷根不除，富不读书富难长久”大家不妨想一想，你一年读了几本书？

　　政府官员大多不读书，他们忙着应酬，忙着出国考察和谈项目，热衷于去大学或研究机关兼职，热衷于捞学位，热衷于拿项目，搞课题，他们没有时间也没有必要读书。商人大多不读书，他们忙着公关，忙着猜拳、喝酒、洗桑拿，现在的“仕场经济”，读书值几个钱，他们没有心情读书。工人农民大多不读书，他们是受教育程度偏低，收入也低，买不起书，又读不进去。教师不读书，是工作太劳累，没有精力读书。大学教师在为课题交差而读书，确切地说，是翻书、是查书。真正的阅读，超越功利的阅读，恐怕是很少很少了。

　　肖川先生曾分析过国人不爱读书的原因，大致有以下几方面：

　　一是国人经历了漫长的、刻骨铭心的物质贫困，今天挣钱的机会突然多了起来，于是出现了一个物质的时代，一个物欲横流的时代，人们普遍地浮躁，冲动，狂妄。自然难以静下心来读书。

　　二是长期的思想专制，使得人们头脑禁锢，才情枯竭。人们难以从阅读中感受到快乐。

　　三是家庭教育和学校教育中没有成功地从小培养起人们良好的阅读习惯。应试教育的泛滥，使学生自由阅读的空间变得十分狭小，并使学生从小养成阅读的功利取向。

　　四是中国文化是一个“皇权至上”的官本位文化。中国传统文化中，其实非常缺乏对纯粹精神的崇尚。“万般皆下品，惟有读书高”只因为读书可以做官，可以成为“劳心者治人”的人上人。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。功利的取向更是赤裸裸的。

　　一个人的心灵，高尚的东西不去占领，低下的东西就会趁虚而入。一个人不读书，就会荒废人生，一个民族不读书，就不会具有智慧和力量，也不会具有崇高。

　　多一份安宁和清净，少一份妄俗和浮躁。为了让我们的内心不再脆弱，让我们的心灵拥有力量。我恳切希望各位师生，多看点书籍，多写点日记，少看点电视，少玩点游戏，少讲点输赢，少泡阵网络。让我们抛弃一切功利，静静地读过。真正把阅读作为我们生活的一部分，作为一种美好的生活方式，让我们终身与书为伴，深刻体验读书是终身学习的需要，长期生存的需要，美好生活的需要，幸福人生的需要，快乐人生的需要。在阅读中不断净化心灵，温润生命，充满自信，坚定信心，用更积极、更乐观的心绪看待世界，看待人生。

　　为了让师生阅读方便，学校图书室全天开放，让孩子们从小亲近书籍，崇尚学问，崇尚科学，早日养成阅读的习惯和品质，早日看到窗外的世界，体会明代于谦所说：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸中全无一点尘。”的境界。

　　我愿用我毕生的精力，向社会呐喊，向家长呼吁，对师生号召。读书吧！觉醒的人们，读书吧！困惑的师生。哪怕我的声音很小，力量微薄，我依然要坚持，争取实现自己多年的理想。如果每个人，首先是我们的师生都能够在书中，找到“黄金屋”，看见“颜如玉”，收获“千钟粟”的时候，阵阵的书香就要溢满校园，飘向人间。我就要说，自己的理想快要实现了。

　　现在，我愿意把自己的理想推荐给大家，并愿意与大家一起通过“营造书香校园，铸就阅读人生”使自己的梦想成真，一起真正享受阅读为我们带来的快乐和幸福。