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教师期末发言稿

时间:2023-03-18 10:36:44 演讲稿 我要投稿

教师期末发言稿

  在社会一步步向前发展的今天,发言稿对我们的作用越来越大,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。你写发言稿时总是无从下笔?下面是小编整理的教师期末发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师期末发言稿

教师期末发言稿1

尊敬的各位领导、老师们:

  大家上午好!

  走过四季,转眼之间,乙未羊年已是昨日,20xx就在当下。今天,我们全校师生在这里隆重聚会,举行期末总结大会,作为九年级教师代表在这里发言,我深感荣幸,同时也不胜惶恐。

  十年前,我走出这所学校,带着母校希冀而去,一年多前,我回到这里,带着父母的期盼和头顶的责任而来!任教之初,作为新教师,得到了太多前辈们的亲切关怀与无私指导,xxx在此,深表谢意!20xx年初,我有幸进入政教工作,感谢领导的信任和同事们的支持!

  之前接到通知作为教师代表讲话的时候,我是惶恐的,作为一名年轻教师,资历浅,经验不足,何德何能。惶恐之后,我细细梳理,整理出如下几条,和同事们分享,如有不正之处,敬请见谅、指正,xxx定当虚心受之!一、多做总比不做好。大学的.经历告诉我,无论你身处何地,只要你不睡懒觉不虚度光阴,只要你永不停息,只要你在做事,不管这件事事多么的枯燥无味多么不喜欢,就一定会有收获,在工作上我始终坚守这个原则!每当想到比我优秀的人还比我努力,怎能懈怠!

  二、要做就做好。本人讨厌不负责任的任何半成品,我认为那是对“美”的一种侮辱与亵渎,在教学中,我全力以赴,在允许的条件中争取最大的教学效果,尝试不同的教学方式方法,寻找最佳教学模式,让每一个受听者都能有所收获。

  三、要做就要快。我负责八(2)、九(1)、九(2)三个班的物理教学,同时还兼任留守儿童之家、心理健康咨询室、共青团等工作,工作量大,事情多,时间紧,再加之检查较多,考核频繁,我只有加快速度,在最短的时间争取最大的

  工作以来,我一直告诉自己:只要努力,就一定有收获。关心、爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在,教师应该真心诚意地去关爱每一个学生,既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关心热爱学生,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们热爱的优秀教师。学生一旦体会到这种爱,就会“亲其师”,从而“信其道”,最终实现教育的目标。带着爱的教育,我踏上了培育学生的漫漫征程,我立足教学实际,积极转变思想观念,努力提高自身素质,精心研究适合中学教学的方式方法。功夫不负有心人,我班学生的考试成绩每次都名列全镇前茅。

教师期末发言稿2

老师们,同学们:

  大家好!

  今天,我们端芬中学的全体师生聚集在一起,召开第一学期期末考试总结表彰大会。希望通过这次考试总结表彰大会,我们都能够更好更快地提高成绩。

  同学们,紧张的期末考试已经淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了总结反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在高考中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。

  几点要求:

  同学们,回顾上学期的学习,我们每一名学生都有不同程度的进步。我们高兴地看到:我们在早晚读,听到了初中各班传出来的琅琅的读书声;在上课时候,有许多积极思考配合投入学习的同学;在课余时间,我们看到了一些勤学好问的同学的身影。你们能热爱集体,珍爱荣誉;你们品德端正,积极上进;你们学习努力,勇攀高峰;你们能独立处事,谦让有礼;你们尊敬师长,礼貌有加。刚才表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表,希望你们在这个学期里不骄不躁,不断进取,再创佳绩,也希望其他同学向优秀同学学习,顽强拼搏,勇于争先。

  我们端芬中学为大家提供了良好的学习环境,完善的后勤保障,高素质的师资队伍,优质的教学资源,尤其是初中部的每一个教师,无不辛勤努力、任劳任怨,全心全意的教育我们。上学期,八、九年级的全体教师,放弃了大量的休息时间,连第三节晚自习都用来辅导各个层次的同学,经过一个学期的努力,同学们虽然取得一些成绩,但我们更应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想,进步的幅度较小;有的同学偏科现象比较厉害,个别科目亮起了红灯;有些同学学习目的不够明确,每天待在学校里不知道自己做什么,无所事事,不知道珍惜时间,毫无进取之心;有些同学的学习态度还不够端正,不能认真听讲,不能认真完成老师布置的作业,不能正确对待每一次考试;还有个别同学沉溺于电子游戏和网吧,荒废了学业,白白错过了自己求学的青春时光;或者违反校纪班规,给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响,让自己成为同学们学习的绊脚石。

  为此,我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求:

  第一、学习要刻苦。

  我们今天要提倡的就是学习,学习就要刻苦。大家可以回顾,古往今来所有的成功人士,包括我们身边那些成功前辈,哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右,哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?因为专家已经研究过,人的先天智力没有多大的区别,要想取得成功,只有靠后

  天努力。如果你成绩不理想,不是你的智力有问题,而是你刻苦学习不够,在习惯养成上不如别人,刻苦精神不如他们强。

  刻苦的具体表现其中之一是珍惜时间,尤其我们初中部进行封闭式管理以后,减少了同学们在路上奔波的时间,属于自己支配的时间增多了,如果我们好好利用课余时间的话,是足够提高我们任何一门学科的。

  第二、学习要讲究方法。 学习要有好的方法。“精学多练,学练结合”是学习的基本原则,尤其是数理化的科目,单靠教师在课堂上的传授是远远不够的,还要靠同学们在课外加强做练习,学练结合,积累解题的经验,才能提高我们的解决问题的能力和提高我们的学习成绩。语文、英语、政治等文科的学习,要加强早晚读的诵读。曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说:优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”、。这“三先三后”的学习方法是:先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。这说法,同学们并不陌生,可不少同学就是不愿意老老实实去实践,嘴巴喊难,行动懒惰,不去尝试,当然没有收获。其实,实行“三先三后”的学习方法,突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成,学习的被动局面就有可能改变,学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成,也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础,它将使你受益无穷。

  对于成绩欠佳的同学,树立自己的`学习信心,在堂上尽自己的能力听好课,不违反纪律,如不搞小动作、不乱讲话、不伏桌、不睡觉等行为,不怕困难,坚持从最简单的基础知识学习,相信你们的成绩肯定有所提高。例如:从30多分提高到40多分,再从40多分提高到50多分,从50多分提高到合格,学习上慢慢进步,从而提高自己的学习成绩。只要你们肯努力,相信你们的学习会取得一定效果。

  第三、要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。

  目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。古人说“选其上得其中,选其中得其下,选其下得其下下”。哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”,这些话语都告诉我们,无论做什么事,都要树立远大的目标。我们很多同学都有远大的理想,他们在进入端芬中学以后就树立了自己的学习目标,并不断地用自己的目标去鼓励自己,鞭策自己。从我们端芬中学培养出去的学生,在台山一中和侨中,往往是班级里的学习佼佼者,在高考中获得优异的成绩。所以我们每一个同学都要有远大的目标,然后将目标细化到平时的日常行动上,具体地说就是制订好学习计划,合理地分配好学习时间,该休息的一定休息,该玩的时候一定玩,调节自己的大脑。将远大的目标落实为平时一点一滴的积累,台山一中、台山侨中离我们并不遥远,大学离我们也不遥远。对于短期目标我们也要正确对待,受到挫折时要看得开,要能作到胜不骄、败不馁,应该总结经验,迎接以后的考试,不要哭哭啼啼,只能增加自己的负担。

教师期末发言稿3

  本学期在学校领导的正确领导、各位老师辛勤工作下,20xx学年期末考试已顺利结束,在这次考试中有许多同学,个别科目,个别班级取得了可喜的成绩,成绩的取得离不开我们全体教师辛勤教育,也是同学勤奋刻苦学习而获得的一份喜悦的收获。大家都知道,期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。 一份耕耘,一份收获。在这次期中考试中,每个班级都涌现出成绩优秀的学生,以上这位同学之所以能考出理想成绩,达到预期目标,是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。像 等同学小小的年纪就知道刻苦学习、积极上进;学习自觉性特别强,从不需要别人提醒,更不需要别人强制,一丝不苟的完成每一项学习任务。

  一、 成绩分析:

  1、各科成绩分析(见附表)

  2、优生分析(级部前10名)

  前90名分布情况是14 14 18 16 15 11

  二、对班主任要求:

  1、开好三会:学生质量分析会、任课教师座谈会、家长会。

  2、研究本班情况,制定好下一步班级管理计划,制定好下一步工作计划。

  3、抓好学生管理(晚自习)希望老师们盯上、靠上。

  4、做好后进生的转化工作,开展一帮一,一对红的帮困活动,使本班减少学困生。加大对后进生的跟踪辅导,利用爱心家访等活动加强家校联系

  作为老师们,我们要在今后的教学中,针对出现的问题要及时补救,扎实有效地做好教学工作,强化质量立校意识。为此,提出几点要求。

  1、抓好课堂40分钟教学质量,要灵活运用教材,准确把握重、难点,把知识转变为能力,调动学生学习的主动性和积极性。

  2、加强新课改理念学习,不断提高自身水平及修养,认真钻研教材,吃透教材,优化教法,努力提高教学质量。

  3、加强和改进学生作业的布置和批改,用有效期的手段,循序渐进地辅导。落实到位即:检查到位,辅导到位,当面批改到位等。

  4、抓好学生的良好学习习惯的培养。即:学风、班风,审题、做题、检验的好习惯。

  5、加强训练,加大练习量,丰富练习内容,开阔学生视野,培养良好学习习惯和创新思维。培养学生的`创新思维和实践能力。

  6、重视并做到三个提高。即:均分提高、及格率提高、优秀率提高;一个减少,减少学困生人数。

  7、工作要做到三个扎实。即:课堂教学扎实、辅导学生扎实、班级学风建设扎实。

  总之,老师,同学们,家长们,一份耕耘一份收获,只有热爱学习,主动学习,严格要求自己,力争做的更好,那成功一定会属于你的。

  下面就今后的学习给同学们提三点要求:

  一、 端正学习态度,明确学习目的。

  其主要目的要求同学们端正态 各班级都应召开期中考试分析会,

  度,明确目的。特别是考试不够理想的班级,应把端正班风、扭转学风作为下半期班务工作中心,努力培养班级学生的学习兴趣,营造浓郁的学习氛围。

  二、 养成良好的学习习惯,学习要持之以恒。

  作为一名学生,要想成绩好,首先要有良好的学习习惯,要一心向学,要专心致志的对待学习,上课认真听讲、积极思考,按时按量完成各种学习任务。其次,要充分利用好属于自己自由支配的时间段,即晨读课,一个“午自习”和放学后的家庭作业时间,这“三个时间段”大部分时间由自己决定,要把握好,利用好,才能效果好。俗话说:“一日学,一日功;一日不学,十日空。但是,仍然有部分同学三分钟热度,白白浪费时间,甚至就连课堂上都不认真听讲,不能按时完成作业。这种坏毛病,不良习惯一定要改掉。

  三、寻找适合自己学习方法,努力提高学习成绩。

  其实学习方法多种多样,不同的人也要采取不同的学习方法。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见,通过实践总结出适合自己的学习方法,这样才能有收获。上面讲到的属于自己支配的“三个时间段”要充分安排好,利用好,才能效果好,要想效果好,方法很重要,不同的学科有不同的特点。针对本学科特点,寻找最适合自己学习的途径,学习效率才能提高。

  同学们,期中考试不是学习的终点,是学习的“加油站”、“维修站”,所以我们不能松一口气,要加一把劲,找出自己的学习的不足,继续制定下一阶段学习目标,因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。希望各位同学能在下阶段,勤奋好学,树立信心、多动脑筋、下定决心,使自己的成绩再上新台阶。

教师期末发言稿4

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家上午好!

  新年伊始、生机盎然,我们信心满怀地聚在一起,共同迎接不同寻常的高三下学期,三年的持久战已经进入最后的冲刺阶段,不久我们将会攻下属于我们的战略高地,取得最后得胜利!

  虽然我们的任务很艰巨,但是我们有着自己良好的`传统和优势:过去,我们曾经众志成城战胜困难;现在,我们更会再接再厉全力拼搏. 4个月后我们一定不辱使命,捍卫荣誉。今天,我非常荣幸地代表高三全体老师立下誓言:

  鼓足勇气相信自己在高考这场持久战里,我们会始终充满必胜的信念,胜不骄、败不馁,相信自己;敢与兄弟学校比耐心,比毅力,一定要展现出我们鄂高的实力和风范!

  精诚团结和衷共济 “众人拾柴火焰高”,团结奋战一直是我校的优良传统,我们一定会将它继承发扬,群策群力,协调配合,并肩作战,全力以赴!

  细致充分脚踏实地充分备课,透彻讲解,细致批改,有针对性检测,有目的性辅导,关注及时发现学生的知识误区,积极采取有效措施。落实落实再落实!让我们的学生脚踏实地,剑指长天!

  悉心关怀细致关注。在高考这场残酷的战役中,学生是我们亲密无间的战友!我们一定会更加贴近学生,关注学生,和他们多交流,多对话,不抛弃,不放弃,关怀关注每一个人.我们有信心成为学生最有强力的后援团!

  我相信,有各位领导的支持,有社会各界的帮助,在学校和年级的领导下,明年盛夏的果实,一定属于我们鄂高20xx级!

  最后请让我以一副对联与大家共勉!

  三年磨剑,昂首向天,敢问千军哪家敌手?

  六月试锋,扬眉出鞘,勇除万难我辈威风!

教师期末发言稿5

  尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家早上好!迎着清晨的朝阳,我们汇聚在国旗下,即将挥别硕果累累的XX,憧憬新年的到来。值此辞旧迎新之际,我向一年来辛勤耕耘,默默奉献的全体老师,向勤于学习、锐意进取的全体同学,并通过你们,向你们的家人,致以崇高的敬意和美好的祝愿,祝大家新年快乐,万事如意。

  在XX这即将过去的学期里,我校全体师生同心同德、同舟共济,虽历经风雨,仍艰苦奋斗,通过团结拼搏,最终硕果盈枝。育人为本,德育为先。开学伊始,我校便以感恩为基调,开展了一系列活动。中秋节、教师节的演讲和汇演体现了同学们对父母、老师、同学、学校的浓浓谢意;学校的发展依托xx、感恩xx、回馈xx,于10月正式成功申办海洋特色学校,以自己的特色为高新经济贡献力量。

  身心健康是一切的基础。九月的运动会上,各班同学大显身手,展现了特长,发扬了风格,为自己为班级而拼搏;11月的拔河比赛场上,啦啦队直冲云霄的呐喊,运动员们同心同德同力的精神,给校园涂上了绚烂的红色;12月的冬季长跑中,我校师生不畏严寒,奋勇争先,体现的是锲而不舍、铁杵成针的珍贵品质。

  这一年,我们面对风起云涌的教育改革浪潮,趁势而上,抢抓机遇,大力推进素质教育,不断深化教育教学改革,加强学校管理,各项工作都取得了骄人的成绩。初一初二初三各年级都在不同学科、不同层次、不同课型的教学上探讨着小组合作学习、翻转课堂和微课等创新,一步步影响促进着学生的成长。

  回首XX年,我们激情澎湃,展望XX年,我们豪情满怀。行成于思,业精于勤。那么同学们,你们打算以怎样的姿态迎接XX呢?新年钟声敲响时,你想许下什么心愿?想有怎样的收获?每个人的一生只有三天:昨天、今天和明天,聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,梦幻明天。一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的.今天,充满希望的明天。

  还有一个月的时间,我们就将迎来期末考试。期末考试是我们一学年学习成果的展示,是收获的季节,丰收的季节,也是我们所有同学摘取果实的时候。大鹏一日同风起,扶摇直上几万里,取得好的成绩,是认真的态度、持之以恒的努力和恰当的方法的共同作用结果。你们做好准备了吗?在接下来的时间里,希望你们能与时间赛跑,与汗水相伴,不骄不躁,不投机取巧,踏踏实实凭借自己的努力给自己一个满意的答复,为这一学期画上圆满的句号。

教师期末发言稿6

  首先,我代表大班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会,这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持,以及对您孩子的一种关心,正是有了您的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。同时,更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作。

  介绍三位教师

  大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;

  作为家长,我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

  今天我们家长会的内容有以下几个方面:

  一、教学方面

  1、10以内的分解组成及加减、数字书写,20以内的拆十、凑十加减法,基本的加减法应用题解答及编题等;

  另外,大班要增加珠心算的教学,由培训的专职老师来教,班上教师协助进行。珠心算是我们幼儿学习加减计算的一种辅助方法,它由珠算到心算,手、眼、耳、口协调配合,左右脑交替运用,以提高幼儿的注意力,对幼儿今后的学习有所帮助。

  2、科学和艺术方面。这学期,我们还是以泥工为本班班级特色,主要内容是发挥幼儿的想象力,能够捏出一些具有情节的泥工作品,并且培养他们的合作能力,能够共同合作完成作品。伴随着训练了他们自己的动手能力,在这里还希望得到各位家长的支持。

  3、我们的英语教学将继续开展:英语教师接受教材教法统一培训

  我们大班是每周两节课,主要目标:在英语教学过程中培养幼儿对学习英语的兴趣,感知体验英语的语感,熟悉、了解、掌握一些简单的单词,为以后的入学学习打好基础。幼儿园的英语教学是禁止走入重单词、轻语感,重内容、轻兴趣的误区的。

  二、自理能力方面

  再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面。克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。

  在这里我要重点说一下关于这方面的问题:

  通过这两个星期的观察,我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范,这一个月我们将重点从这三方面进行入手。

  1、自理方面:在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;

  鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?开学初我们要求幼儿在进餐后,让幼儿学会自己整理桌面,实施一周来,幼儿自己基本上能完成,而且很用心,做事认真也很快乐。在家,希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,掌握一定得时间,整理文具时,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是情必须自己做。

  在和家长的交流时我们也发现,孩子做什么都不够主动、积极,其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的,(拿别的孩子和自己的孩子比较,这对孩子不公平,更不能说你这个也做不好,那个也做不好,而要以积极的方式鼓励,并相信孩子,给孩子信心。)这样孩子才会更积极主动的去做事。

  2、常规方面工作

  孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。但是,经过一个暑假的时间,有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。有许多家长在近两周的接待时都曾提到,孩子在园吃饭情况,大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加,孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭,自己收拾碗桌。这样,在增强孩子责任心的同时,也培养了孩子爱劳动,乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,带来孩子的无情。

  三、家园合作

  作为幼儿生活的另一重要场所,也就是在家庭中,我们需要家长要配合那些方面呢?

  1、不要事事包办代替,孩子的发展潜能是非常大的,孩子能做的事尽量让孩子自己去做。(比如系鞋带、叠被子等,大班孩子基本上能够自己独立完成了。)

  2、注意孩子的第一次,坏习惯的养成其实都是在不知不觉中,在我们家长一次次的疏忽中养成的(比如有些孩子咬衣服、还有的.孩子因为不愿来幼儿园找各种借口,养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。)

  3、孩子之间无大事。一个班四十个孩子,难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为,可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿,只是孩子的交往方式我们大人不理解,他们也许一分钟前争吵,一分钟后又和好了,也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导,并且尽量不要参与到孩子之中,让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题,要和我们老师沟通,由老师引导解决。

  4、一周中我们总会给孩子们布置作业,有的是书面作业,有的是口头作业,有的家长认为书面作业重要,口头作业无所谓,其实不是这样的,这两者都很重要,老师布置了作业,这作业就是一个任务,孩子有责任去完成这个任务,在完成作业的同时,就锻炼了孩子的责任感。

  一、开场白

  首先由我代表笑笑幼儿园中一班的四位老师,欢迎各位爸爸妈妈在百忙中抽出时间参加我们的家长会。

  二、介绍班级情况

  1、教师

  王慰:学历大专。个性直率,开朗。教育特色寻求创新的教学方法,启发幼儿心智。

  钱锋利:学历大专。个性活泼,擅长电子琴、体育,教育特色培养幼儿良好习惯。

  鲁华英:大专在读。个性温柔。英语棒、美术好。教育特色重视幼儿自我服务能力的培养。

  朱彩华:高中。个性率真。细心的朱老师注重对幼儿能力的培养,妈妈味浓厚。

  2、幼儿班中现有幼儿29名,新生4名。

  三、上学期情况回顾

  1、班级荣誉情况

  中一班获园广播操比赛第一名。

  中一班获园环境创设比赛第一名。

  俞涛小朋友获园围棋兴趣组围棋比赛一等奖。

  王慰老师获杭州市优秀教育案例比赛二等奖。

  鲁华英老师获园教师书法比赛一等奖。

  2、幼儿发展情况——由钱锋利老师介绍并举例

  幼儿动作发展:王禹乔、杨雅乔、叶紊宇;

  幼儿个性形成:俞涛、姚锦—涛;

  幼儿语言发展:王禹乔、王瑜诗、林胜

  幼儿英语口语:谭园园、王钰茹

  幼儿单项技能:讲故事——谭园园,绘画——黄以琪,手工——戚兴欣,唱歌——叶紊宇,体育——沈琪琪

  3、家长配合情况——由鲁华英老师介绍并举例

  配合教学:李哲冰妈妈

  积极助教:汪周章妈妈

  及时反馈:杨雅乔妈妈、黄以琪妈妈

  四、本学期情况预报

  1、集团:笑笑教育集团成立“笑笑猴”童装有限公司

  参与(中国民办教育——学前版)的编辑,并成立编辑部。

  2、幼儿园:招生形势喜人,班班爆满。今年也从各级高等教育院校引进各类优秀师资。

  3、教育教学:

  从本学期开始实施建构式课程。生活课程、种植活动。

  本班教育特色a。继续实施思维体操计划、b。感觉统和训练的升级。结合上学期开展情况。

  五、补充事宜——由朱彩华老师介绍

  1、强调接送制度

  接送卡:幼儿来园家长取回,接幼儿时一定要交给老师手中。举例:接送制度松懈引起的绑架事件。

  接送时间:周五/六下午15:30以后

  2、不佩带金银首饰

  3、衣物绣写名字

  4、爱心大征集活动,帮一帮贫困家庭,献出一份爱心。

  六、家长互动

  1、小游戏——宝宝蹲

  2、话题讨论——宝宝又要买玩具了……

  描述案例:男男和爸爸妈妈上街,妈妈正看衣服看得开心,男男却吵着要买“卡布达”,无奈,妈妈只得给男男买了一个。可没走几步,男男又看上了一辆大汽车,吵着又要。妈妈刚给男男买过一样玩具,想想家里又有那么多类似的汽车,想劝说男男不买了。可倔强的男男不但不依,还又哭又闹起来,妈妈尴尬得脸都红了……

  家长讨论:您在教育孩子过程中是否也遇上这样的问题?您是怎么看待?怎么处理的?

  教师小结并指导:

  要善于对孩子的不良要求说“不”!孩子的要求是无止境的,尤其在我们这样一个幼儿园里,孩子的条件都不错,不了解生活的艰辛。不妨鼓励孩子自己理财,在每次出去前和他订下“君子协定”,有时候家长拼命地限制他还不如直接把权力给孩子,让他自己做主。

教师期末发言稿7

  你们好!首先,我代表万安小学的全体教师,对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。

  我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的`明天。

  首先我分析一下前段时间进行的期中考试。可能会有很多家长对孩子这次的成绩不满意,觉得孩子没有考好,我可以告诉大家,这次考试,我对大部分孩子的考试成绩还是比较满意的,当然也有个别是考得太差了。大多数的孩子成绩是八十多分,我们平时的单元考是95分优秀,80分以上为良,那么这次为什么我说他们80多分,我还是比较满意的呢?第一,因为期中考试是一次没有准备的考试。我们平时的单元考试都是对四五篇课文,或一个知识点的评价,孩子刚学好,记忆犹新;一学期一次的期末考试,我们是把本册所有的知识像炒冷饭的炒了无数次,把所有的重点难点给孩子再三强调,学生是有了充分的准备打仗的;儿期中考呢,一个它内容比较广,是对四个单元的考核,另一个是我们并没有花很多时间去复习,考试的前几天时间,我们还是在上新课内容。第二,这次的试卷题目对我们的孩子来说确实是有难度的。试卷是从我们慈溪的一所贵族私立学校拿来的,我们的孩子和那里的孩子毕竟还是有很多差距的,并不是说我们的孩子智力上比他们差,而是平时所接触的事物不一样,所受的教育也不一样。同等水平智力的孩子,我们农村里为他投入了几百元或者是几千元一年的教育资本,而他们光是在学校的花销就是几万一年,何况还有双休日,寒暑假的各类补习班,家庭教师。相差悬殊的教育投入,所能取得的成绩肯定是有很大差距的。所以我说,那边的孩子考95分,我们这里考85分已经很不错了。何况我们这里有不少孩子也考了90多分,甚至有几个还得到了99,100的好成绩。

  当然也有个别孩子考得很不理想,六七十分,甚至有十几分这样的分数。这些学生思想上都要求上进,有学习好的愿望,这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩一直上不去。但也有个别同学由于年龄特点,好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。

  老师不是圣人,也会有脾气,会生气,会偏心,人当然都是喜欢美好的事物,无可避免的会喜欢学习好,乖巧的孩子。有时候对于一些屡教不改的孩子实在是气急了,言语上难免会比较冲,这里希望家长能谅解。其实老师和家长是一样的,骂过就好了,难道真会不管他们吗?对这些学生,我们老师把大部分精力、时间用在了他们身上,课堂上注意他们,课下耐心地跟他们讲道理,对没完成作业的学生我们留下写作业,对学不会的学生我们留下给他们补课。有时候想想,反而是觉得有点愧对一些学习好的孩子,把注意力放到他们身上的比较少。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的,还要依靠家长的帮忙,在家督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现有没学会的知识要及时给他们讲解,或者告诉老师,让老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。

教师期末发言稿8

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的家长朋友们、可爱的同学们:

  大家下午好!

  今天,我们午汲小学的全体师生和优秀学生家长代表聚集在一起,隆重召开上学期期末考试表彰大会。我先做个自我介绍,我是六年级的语文教师兼班主任,大家推选我作为教师代表站在这里发言,我深感荣幸,谢谢领导的鼓励和同事的认可。

  请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期末考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺!向在百忙之中抽出宝贵时间共享孩子们收获喜悦的家长们致以热烈的欢迎。

  首先,我要祝贺今天获得表彰的同学!你们无疑是今天校园里最亮丽的风景线!你们身上集中体现了我们午汲小学特有的优良品质和拼搏精神!你们用自己辛勤的汗水换来累累硕果,作为陪伴在你们身边的老师,我们深知进步的背后更多的是无止的勤奋和不懈的坚持!

  正如冰心所说:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,然而它当初的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”孩子们,你们是好样的!老师为你们高兴,你们的家长更为你们而骄傲!

  其次,我要鼓励那些今天没能走上领奖台的同学!也许今天,你的心中满是阴霾,也许你的心中尚有遗憾,也许你的眼中只有羡慕?那么,请平静你的心想一想:现在我们看到的是领奖台前的荣耀,你可想过获奖同学平日里勤奋学习的日日夜夜?也许你也一样努力,埋头苦学,那么请不要放弃,收获的'日子总会来临!也许你不够努力,尚且贪玩,那就请行动起来,给自己一个证明能力和创造奇迹的机会!

  再次,我还想给所有的家长聊两句。学校教育永远离不开家庭配合,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。因此,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合:

  第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。第二、不管农活与工作多忙多累,每个星期和您的孩子作一次谈话和交流,注意了解孩子的思想动态。第三、要关心孩子的学习成绩,但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩,要帮助学生及时总结经验教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。第四、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼,引导孩子善于与人相处,学会对待困难和挫折。第五、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养、安全教育等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。第六、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业,有意识地进行复习和预习,遵守时间,自己的事情自己做,帮助家里做一些力所能及的劳动等。第七、营造良好的家庭氛围,创造有利孩子成长的条件,引导孩子爱读书,与书交朋友,善于思考,有广泛的兴趣爱好。

  我坚信,有了你们的配合,信任、理解和支持,有我校这批爱岗敬业,乐于奉献,充满活力,有爱心、有事业心的教师队伍,孩子一定会健康愉快地成长。

  最后。我还想给我们六年级的同学们说几句。孩子们,你们要知道,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。仅仅三个月的时间你们就要毕业了,这九十天是最艰难的时候,同时也是离成功最近的时候。九十天,可以突飞猛进;九十天,可以收获累累;九十天,可以创造奇迹!希望你们能调整好自己的心态,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,六月份为你们的小学生涯画上一个完美的句号!

  总之,我希望我们全体学生都要不断进取,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩。

  谢谢大家!

教师期末发言稿9

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!

  今天我能站在这里跟大家交流,感到十分的荣幸,希望我的发言能起到抛砖引玉的作用,这也是我走上台与大家交流的原因。更希望各位领导和老师提出批评和意见。 这次我们班期末考试成绩的取得,离不开同事间和谐的人际关系,离不开领导给予的机会及搭建的平台,在此我首先向关心和支持过我的各位领导和老师表示衷心的感谢。接下来,我就平时自己在教学中的工作谈几点体会。

  第一、业务学习转变自身观念。

  《新课程标准》在教学内容、教学方式教学评估、教育价值观都提出了新要求,我通过学习,提高了自己的业务水平。

第二、课堂教学。师生之间互动交往,共同发展。

  我采取以学定教,学生是学习的主体,学生能说的,我不代替说,学生能做的,我不代替做,尽可能少重复学生说过的大家都明白的话,将时间更多的留给同学去交流、去表达,去展示自己的思想,然后由教师来“收尾”引导学生归纳、总结。

  第三、用好教材中的'每一个练习

  习题要有层次,要有拓展,但我们可以结合教材中的题目去改变,带领学生进行变式练习,达到一题多用,层层深入,发散学生思维, 练习要以质取胜,不以量取胜,进一步减轻学生学习负担。

  第四、要重视每一次考试

不管是自己考还是学校统一考,都要能做到及时的让学生知道自己的成绩,趁热打铁,使学生明白自己本次考试最失败的地方是哪里,并且自己找出错误的地方,说说自己错误的原因,同时还要用一个纠错本把所有的错题以及正确答案,写在一个本子上,等到考试之前就拿出来复习,以至于以后不再犯同样错误。

  第五,热爱每一位学生,关注每一位学生的健康成长。

  因为班级的学生都是寄宿的。他们每周只回去一次,所以我就积极地投入到他们中间去,与他们谈心,了解他们的生活,与他们交朋友。就这样我与学生产生了深厚的感情,我的课他们也爱听了,学习上有什么困难他们也愿意找我解决了,久而久之他们养成了不懂就问的好习惯,成绩自然就提高了

  当然,过去取得的一些成绩,那只能说明过去,我将会继续以此为立足点,再接再厉,做学生最喜欢的老师。我知道,我不是最优秀的,但我愿意是最努力的!我不是最智慧的,但我愿意是最勤奋的!我不是能力最强的,但我愿意是最尽责的!

  我的发言完毕 ,如有不当和不足之处,敬请各位老师批评、指正、帮助!

  谢谢大家。

教师期末发言稿10

尊敬的各位领导、各位教师:

  大家好!

  一学期来的工作一节告一段落了,感触很多,作为幼师我一直都非常端正自己的教学方式,我愿意去把自己的本职工作做好,在日常跟孩子们相处的过程当中我们很融洽,我不知道怎么去解释这些了,我一直都认为不是所有事情都能够做到圆满,做到让自己满意,让大家满意,但是我一直都在努力,我一直都在尽自己的全部精力去完成好本职工作,这个学期是充实的一个学期,跟孩子们的相处模式让我感觉到很轻松,也就这一个学期的工作总结一下。

  首先我认为是在教学工作当中,因为是带大班,孩子们也都非常的懂事了,经过了小班跟中班的适应孩子们对日常的学习都比较自觉,对这里的一切还是非常的喜欢的,这一个学期来我一直都有在认真的做好教学工作,每天应该干什么教孩子什么,怎么跟孩子们相处这些我都是有规划的,在工作当中我认真履行我的职责,做一名幼儿教师我对自己有很多信心,我感觉在这方面我还是有很多进步空间的,工作当中不管是做什么都应该保持一个端正的.心态,这让我感觉到很有成就感,做一名幼师不容易,做一名优秀的幼儿教师更加如此,回顾这一个学期,我认为在工作上面我做的不是最优秀的,但是我做好了一名幼儿教师一个个履行的职责,那种感觉是很好的,能够跟孩子们之间有一个深层次的交流我认为这很重要,在下阶段的工作当中一定进一步加强和孩子们沟通。

  在个人做份上面我一直保持足够的端正,作为一名教师应该以身作则,时刻督促好自己,在工作当中不管是什么时候都应该知道这些,现在我可以很负责的去做好相关的工作准备,我积极的建设好个人的作风,无论是在什么时候都应该知道自己的是什么样的一个身份,时刻保持清醒这一点非常重要,我知道不管是做什么事情都应该去端正好自己的态度,态度始终是在第一的,这个学期下来让我感觉自己进步了很多,我也相信我能够在下阶段的工作当中继续做好这些细节的地方,我认为我只有不断的去调整自己的状态这些才能够继续落实好,在下学期的工作当中我认为我能欧跟孩子们相处的更好,这是一定的,未来可期,我一定会陆续的完善好自己的能力,教育好孩子,做一名优秀的幼儿教师。

教师期末发言稿11

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  在这个金秋送爽,硕果累累的季节,我们相聚在民族中学。我非常荣幸也非常高兴能够作为教师代表和大家共同分享今天的喜悦。首先我代表全校教职员工对全体新同学表示热烈的欢迎,你们的加入必将给我们民中这个大家庭增光添彩,注入新的生机与活力。这个收获的季节里,我们民中正站在新的起点上,以自己独特的.魅力揭开新学年的新篇章:学校领导班子,真抓实干,目光长远;新的管理气象,人文关怀,有法有章;新的学习氛围,和谐文明,积极向上!对于我们每一个教师来说,学校就是我们的家,面对学校的新变化,我们感到由衷的鼓舞和骄傲!

  “一年好景君须记,正是橙黄橘绿时”。如今正是一年之中最美的时光。

  作为教师,我们深知肩上所负的重任。我们将努力做学生成长道路上的导师,不断加强自身修养,用教师的人格魅力影响学生,使学生学会做人,为学生的终身发展奠定基础;我们将继续努力钻研,使自己业务过硬,不断形成自己的教学风格,以高超的教学艺术赢得同学们的信赖;我们将用爱心和耐心对待每一位学生,做学生心灵的朋友,引导学生认识到保持良好的心态的重要性,使每一位学生都能从

  容面对困难挫折,健康、快乐、自信地学习生活;我们将本着不抛弃、不放弃的原则,关注每一位学生的成长,引导不同层次的学生确定适合自己的目标,使每一位学生都有自己的奋斗方向,并且坚定信念,用拼搏和汗水努力开创属于自己的一片新天地。

  老师们,同学们,让我们用热血和激情,用青春和活力,用智慧和勤奋共同谱写属于我们民中,属于我们每一个民中人的美好明天。

教师期末发言稿12

各位老师、同学:

  大家晚上好!

  不知不觉间高中的"千日工程"已进行了1/6,回首过去的4个多月,夏日的凉风已换成了冬日的飞雪,同学们的脸上也写满了成熟带来的坚毅,四个月我们逐渐适应了高中不同于初中的快节奏,逐渐习惯了高中紧张的学习生活,我们已经做好了准备迎接更大的挑战。

  我很庆幸能同时兼带级部的所有十二个班级的课务,这样使我能有机会更好的观察到我们每个班级的成长繁荣,我们每位同学的喜怒哀乐,在这四个月中我看到了充满人情味的一班,《乃琪,加油》唤醒了我们爱的力量;我看到了尊师重教的二班,他们的浓浓情感表达的真切诚挚;乐学上进的三班,年级历次考试都能勇夺鳌头;团结协作的四班,墙上满满的奖状是对小组功能的诠释;我看到了清爽整洁的五班,每节课前的黑板上都显得一尘不染;我看到了训练有素的六班,跑操时你们整齐一致的步伐已成为了新马一道亮丽的风景线;感谢你们,乖巧懂事的七班,在我琐事缠身的时候总能得到你们的理解和鼓励;我看到了要求严格的八班,即使早上的第一节课,也总能看到你们神采奕奕;勤劳奉献的九班,办公室内、楼梯道上洒下了你们不知凡几的汗水;我看到了个性张扬的十班,在磨练中成长,在成长中懂事,在懂事中坚强;我看到了读书积极的十一班,你们总能在铃声响起前喊破黎明或晨昏的宁静;知耻后勇的十二班,你们的变化,大家都看在眼里,我和你们一样相信零距离十二班,永不落后。再次感谢我们在座的672位同学,你们用你们的快速适应和坚持努力让我们级部前四个月的脚步走得踏实坚定。(此处建议有掌声)

  在肯定之余,我们也看到了我部同学存在的不足:

  常规方面,打架事件层出不穷, 吸烟喝酒屡有发生,这些行为极大地破坏了我们正常的教育教学秩序,给班级和学校带来恶劣影响,我们年级态度向来坚决,并且在后面的处理中更会重拳出击,第二个问题是宿舍卫生常规通报有的寝室经常上榜,你要知道宿舍每通报一次相当于当天考核分数扣15到20分,直接影响了班级能否拿到流动红旗,我们住校生作为集体中的一员应该时刻以集体为重,以班级荣誉为重,第三个问题迟到人数较开学初有增多,学校是一个讲文明、讲纪律的地方,没有时间观念、随意扣除班级分数的同学不会受到其他同学的认同。

  学习方面,第一个表现是早晚读投入程度相比期中考试前有下降,我们刚才听班级挑应战时提到了比早读,比声音,比投入,年级之所以提出疯狂早晚读的口号是为了让我们用自己的声音和状态带动我们一整天的`学习面貌,第二个表现是自习课利用率不高,我们每周算上中自习一个班级有18节课的自习时间,再算上晚自习足足有32节之多,在高中的学习有这样一句至理名言:"上课会听讲的学生可能会取得好成绩,会自学的学生一定会取得好成绩".我们许多在上次期中考试中取得巨大进步的同学都得益于能很好地利用自习时间。学习方面大家存在地第三个问题是不能正确的对待学习上遇到的困难,()知难而退,得过且过,甚至灰心丧气,自怨自艾,导致课堂上发呆,睡觉,小动作频频,我们需要振作,需要发奋,我们为我们的大学梦想已十年寒窗,我们绝不能自杀在高中冲刺的起跑线上,无论是哪一位同学,无论你现在的成绩如何,那都不是阻碍你树立目标,开始奋斗的根源。因为我相信每一位同学都是怀着自己的梦想而来,怀着两年半后的大学之梦而来!

  高中三年,看似漫长却时光飞逝,不是随便想想做做就可以考上理想的大学的。比我们成功、聪明、努力的同龄人数不胜数,那么,我们只有奋力拼搏才能赶超他人,超越自我,最终实现自己的梦想!

  现实是残酷的,梦想是美好的。我们唯一的途径就是满怀斗志,满怀希望,满怀积极的态度来应对生活中的每一个关卡。

  李白曰:"行路难,行路难,多歧路,今安在?"但我要说的是:行路不难,难在于应对进退而不失其中正;难在于行前驻足之时还能自我眉批;难在于路断穷途之际,犹能端庄句点,朝天一跃,另起一段。

  记得鲁迅先生说过这样一句话:"我觉得坦途在前,人又何必因了一点小障碍而不走路呢?"是的,我们最大的目标是高考的胜利,是小高考的顺利过关,我们的坦途——美好的大学生活正等待着两年半后朝气蓬勃的我们!所以,对于这次重要的期末七校联考,我们需要一个积极的态度,需要一份坚定的信念,需要一场艰苦的鏖战!

  在此之前,无论成与败,那都是过去式,而我们能做的便是抛开过去的一切,不断探寻到达理想彼岸的路!亲爱的同学们,无论现在我们遇到什么样的困难,我们都要坚信,只有回不去的过往,没有到不了的明天。

  面对指日可待的期末考试,我们已经结束了新课教学,进入了最后的复习冲刺迎考阶段,此时此刻面对这次期末考试倒计时14天,或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨,或许有的同学会因为时间的短暂而叹息,或许有的同学不以为然逍遥的数着日子。可是同学们,你知不知道,你的父母正为你即将到来的这次期末考试心急如焚,我们的老师在正为同学们的考试精心备课,二部学生正在摩拳擦掌,虎视眈眈,跃跃欲试。这次考试成绩直接和我们下学期的分科分班挂钩,这次期末考试,容不得我们有一丝迟疑,这次期末考试,容不得我们有片刻停滞,这次期末考试,容不得我们有半点闪失!

  在后面的两个星期中我们要比早晚读,比状态,比声音;我们要比上课状态,比认真,比投入;我们要比自习,比纪律,比效率,我们更要比常规,比宿舍,比卫生,我们要纠正我们前面行为习惯中的陋习,级部在后面将每天都有学习状态的检查通报,我们要发扬自己冲刺中的闪光点,我们绝不吝啬我们的表扬,我们全部同学要用我们最后14天的全情投入来挑战极限,我们所有的教师和班主任将为我们的期末冲刺保驾护航!,

  在这里发一个临时通知:在明天早上我们一部的所有班主任将共同观摩我们各个班级的早读状态,我们要看到的是,端正坐姿不趴下,手拿书本不放下,大声朗读不停下,我们要用我们最激昂的早读向20xx新年献礼!

  《沁园春·长沙》的末句问道:"怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?"

  答案是什么呢?也许每个人心中都有不同的想法,但此刻我要说的答案是:"我主沉浮!"

  因为坚信"我主沉浮",我们有理由相信只要再奋斗14天,期末考卷定会给予我们一个圆满的答复!

  最后,预祝每一位同学在期末全市七校联考中取得理想的成绩!

教师期末发言稿13

亲爱的家长朋友:

  你们好!

  这个暑假,我安排了9本共读书目,让孩子在暑假初读,下学期我们再一起共读,进行讨论,提升孩子的认识高度。因为我认识到阅读对一个孩子一生的影响是相当重要的。阅读不能改变人生的长度,但是可以改变人生的宽度。生活里没有书籍就好像天空中没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。苏霍姆林斯基曾说:“把每个学生都领进书籍的世界,培养其对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指明灯。”的确,当读书成为一种需要、一种乐趣的同时,她们所感悟到人生的真善美,知识的深奥美,以及祖国文化的博大精深,更是个性发展、放飞理想的不竭动力。办一个真正读书的班级,让每一个学生都做一个真正的“读者”,是我梦寐以求的教育理想。为了更好的指导学生有计划地多读书、读好书,养成爱读书的好习惯,我们平时也进行了整本书共读的活动,我待会具体讲一讲,所以暑假里还需要家长的引导和帮助。

  这些书是端午节放假期间,我和xxx妈妈一起去选购的,有一部分书都是打4。5折,有的打5。8折,有的打6。5折,我以前在川图买的都是打七折,但是川图包送到学校门卫室,但是这一家书商说因为折扣很低,所以没有包含运送的费用,我们额外给了50元的送书费用。6月13日黄宇妈妈亲自开车为我们服务,我们先是到火车北站的图书大厦,可是图书大厦那天因为修管道关门,于是我们就到盐市口的书市。因为成都的交通堵塞,我们还是耗费了大半天的时间才选定孩子们读的书。希望家长能够明白,老师和家长这样做的目的是让孩子能够买到价廉物美,版本统一的书籍,明白老师和家委会成员的付出,绝对不会在孩子们的书费里谋取蝇头小利。

  对于孩子期末成绩的评定,我们学校这学期也进行了改革,并不是仅仅看孩子的分数,而是从多个方面来进行评价,真正做到多元评价。我们一起来解读三年级语文成绩汇报单。从这个汇报单来看,我们更注重孩子学习的过程,就像我在给你们的第一封信中说的那样:我说过不看重成绩,但并不是说就不注重孩子学习的过程。就是说你会不会做是一个并不重要的问题,关键是你是不是认真去面对学习和生活的每一件事情,这个态度相当重要。当然家长也不要着急,孩子做事情认真也需要家长随时强调并长期培养。

  我将针对我所看到的、听到的、了解到的有关家教中存在的问题进行一些诊断,并提出一些建议。这些问题有的很普遍,希望家长朋友引起重视;有的只存在于个别家庭中,但对我们每个家长都有一定的启发,希望家长听了后能够反思我们的家庭教育,改进我们的方法。当然,因为每个孩子都是特别的,每个家长都是特别的,每个家庭也都是特别的,所以,您要在符合家教原则的前提下,选择最适合自己孩子的方法,甚至创造性地运用这些方法。如果您能做到这样,相信您的孩子一定会成为您的骄傲!

  问题1:孩子写不好,就让他上作文辅导班;孩子字写不好,就让他上书法辅导班。

  诊疗:

  作文写不好,是由于阅读的缺失。而阅读和书写是学生的两种最必要的学习工具,同时也是通往周围世界的两个窗口。学生如果没有流利地、快速地、有理解地阅读和流利地、快速地、半自动化地书写的技能,他就像半盲目的人一样。

  在三年级、最迟在四年级,孩子就应该能够笔不离纸地写出较长的句子,书写过程的半自动化是提高读写水平以及全面地自觉掌握知识的极为重要的条件。学生应当不再思索这个或那个字怎么写——只有在这样的条件下,他才有可能去思考怎样把句子写好,才能思考他所写的东西包含什么意思。

  事实上,只有当一个孩子能够做到快速地书写,并且在书写的同时进行思考时,他的作文才会上一个新的台阶。如果阅读再能跟上,那么他的写作就一定不会成问题了。

  而要培养快速书写的技能,首先要求对手的小肌肉进行一定数量的操练性练习。多年的经验证明,这种练习应当比写字先行一步。也就是说,先要让手(包括右手和左手)做一些精细的劳动动作。如果您孩子现在书写动作仍然很慢,您现在就应当让孩子做这样一些作业,如用小刀(雕刻刀)和剪刀,雕刻和裁剪纸板或纸张,雕刻木料,编结,设计和制作小型的木质模型等。精细的劳动动作能训练手指动作的协调和节奏,形成手指的灵巧性和对小图案(实质上字母也相当于这种小图案)的敏感性。

  还应当尽力使孩子的劳动动作成为一种审美的创造活动。在儿童制作的物品中,要多让他们重复圆形的、椭圆形的、波浪形的线条,让他们从小就习惯于进行那些要求高度机敏性的精细而平稳的动作。

  经验证明,如果孩子完成过足够数量的精细的劳动动作,那么他就在相当大的程度上做好了流利书写的准备。当然,有系统的书面练习还是不可缺少的。这种训练不仅仅指练钢笔字,纯粹的钢笔字的练习只要能认真地完成老师规定的练习就可以了,为提高书写速度,您还可以进行这样的训练:让孩子看一个句子写一个句子,或者您报一个句子让孩子听写一个句子。

  问题2:给孩子多报几个培训班,多布置一些作业,学总比不学要好,做总比不做要好。

  诊疗:

  这种想法是非常危险的!学生被各种学校功课塞得越满,给他留下的供他思考的时间越少,那么他负担过重、学业落后的可能性就越大。我们应该知道,自由时间的问题,不仅是涉及教学,而且是涉及智育、全面发展的最重要的问题之一。正像空气对于健康一样,自由时间对于学生是必不可少的。之所以必不可少,乃是为了使学生能够顺利地学习,不让他经常感到有学业落后的威胁,影响孩子的自信心,能够让孩子保持一颗积极地学习状态,相信自己能学好,这很重要。(大家知道,常有这样的事:一个学生只要生几天病,他就会落后一大截,因为学习的内容耽搁了,孩子学习的自信心就不足了)。

  自由时间是丰富学生智力生活的首要条件。我们要使学生的生活中不单单只有学习,还要使学习富有成效,那就需要给学生自由时间。也就是说,只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下一些自由支配的时间,他才能够顺利地学习。

  在学校里,孩子的学习任务很紧,功课也排得很满,回到家里,在完成老师的家庭作业后,要尽可能地给孩子留出自由支配的时间。

  当然,给孩子提供自由支配的时间,并不是说让他们爱干什么就干什么。放任自流会养成无所事事、懒散疲遢的不良习气。家长要教给孩子如何支配自由时间。教给儿童利用自由支配的时间,这就意味着:应该使孩子的时间充满使他们入迷的事,而这些事又能发展他们的思维,丰富他们的知识和技能,同时又不致破坏童年的情趣。比如阅读,做小制作,种花,做实验,唱歌,画画等等,这些都是非常有益的活动。

  教会儿童利用自由支配的时间,不是靠口头解释,而是要靠引导,靠示范。如果您空下来,会看看书,做做家务,那么您的孩子也会是一个爱阅读的、有责任心的人;如果您空下来,就是看电视、打麻将、说闲话,那么你的孩子也必定不爱读书,甚至也会养成无所事事的坏毛病。

  也就是说,您既要给孩子留下自由的时间,又要给孩子以最好的引导和示范,这样,您的孩子才会更好地发展。

  问题3:孩子完成家庭作业不积极,潦草,家长不管不问或者打骂并用。

  我想这第三个问题可能是我们家长最头疼的事情。孩子在家完成作业拖拉,作业潦草,纯粹了事。家长既感到自己对孩子的学习不满意,又束手无策,还担心老师说自己的家庭教育没有跟上。

  首先孩子要建立每个人都有自己的学习或工作任务的意识,完成作业是自己应该做的。这是需要长期给孩子讲的一个理念,这种意识的建立不仅仅有助于孩子完成当下的作业,还有助于孩子人格的完善。他以后一定是一个有责任感的社会人,主动完成自己分内的工作。这第一步是明确任务、建立意识。

  其次家长应该给孩子完成作业规定时间,完成后剩下的时间可以自由支配,做一些有意义的活动。因为孩子毕竟是孩子,学和玩既要分开又要相结合,这样才有助于孩子玩得开心,学得进去。有很多孩子学在玩,玩在学,好像一天都在学习,做作业,可是作业效果又不理想。就像我前面说的如果给孩子自由支配时间,没有家长一个正确的引导,孩子放任自流也是不行的。完成作业也是一样的,我们家长引导、评价和管理也是不可缺少的。这第二步是劳逸结合,管放合理。

  其三是家长对孩子的作业进行适时评价。孩子在学校完成作业,有老师和同学及时的评价,孩子在第一时间能够感受到自己的劳动的效果。但是很多家长由于忙或者觉得老师反正要批阅,所以没有及时评价。如果孩子做得好,要发自内心地表扬,让孩子有一种成就感。如果孩子完成不好,给孩子提出来,让孩子有一个自我反思并改进的过程。这第三步是评价及时,提高认识。

  其三是家长应该给孩子营造一种学习氛围。如果家长在看电视、打电脑、打麻将,孩子来完成作业,你要想达到很好的效果就不行了。我们班上博轩在学校完成作业很积极,质量也好,但是家庭作业常常不能够按时按质量完成。有一天我就不解地问他,,我说博轩,你在学校完成作业这么好,为什么家庭作业就这个水平呢?孩子不好意思地走过来,诚恳地说:“张老,我跟你说嘛,家里没有学习氛围啊!”看他那老成又困惑的样子,我也只好微微一笑,因为孩子说的是真心话。当然博轩说的不是个案,的确有很多家庭没有学习的氛围。这第三步是氛围和谐,促进成长。

  问题4:到三年级了有的孩子都不会自己整理书包,导致有的孩子要交作业时,都不知道自己的本子或单子放到哪里了。

  诊疗:

  以上情况看似无关紧要,其实都是有关培养孩子责任心的问题。第一种情况,我们就以这次端午假日回来的情况为例,以下这些孩子就带好了要上交的所有东西,看得出他们具有较强的责任心。他们是:

  我们知道,每个人在社会上同时担任着不同的角色,而责任心就是对自己承担的角色负责。一个有责任心的人,不但能得到大家的尊敬,也往往比较容易取得成功。我们很难想象,一个对家庭缺少责任心的人,会让自己和家人生活得很幸福;一个对社会缺少责任心的人,他的事业会取得成功。那么,责任心从何而来?对孩子来说,肯定需要老师和家长的引导和培养。为此,向您提出以下几点建议:

  (1)让孩子学会自我服务。培养孩子的责任心首先就要求家长放弃对孩子的`溺爱,让孩子去做一些他力所能及的事情,让孩子学会自我服务,让孩子去为自己多承担一些责任,比如玩完的玩具要自己收拾好,自己的房间要自己打扫,穿脏了袜子自己去洗干净,起床后要自己整理床铺,早晚洗漱要自己照顾自己,家庭作业要自己独立完成,自己说过的话不能食言,自己应当做的事情必须有始有终。

  (2)要对孩子“从小抓起”。“从小抓起”有二个含义,一个是指要从孩子年龄较小的时候就注意责任心的培养,另一个是指培养孩子的责任心要从生活中的小事抓起。孩子责任心的培养宜早不宜迟,我们不能等到孩子长大以后的某一天突然要求孩子要对自己的事情负责任,这时孩子一定会觉得很茫然,因为一直以来所有的责任都是由大人承担的,他已经习惯成自然了,想改变也是很困难的了;对孩子责任心的培养应该从小处着手,从孩子日常生活的点点滴滴开始,比如孩子做完作业后让他自己整理书桌,吃完饭后帮着收拾一下碗筷,家里的地面脏了拿拖把去给擦干净,孩子这些事情做的多了,做习惯了,他的责任心自然就培养起来了。

  (3)不要让孩子逃避推卸责任。美国总统里根小时候踢足球损坏了邻居家的玻璃,他父亲为了使小里根明白要对自己的过失负责,不惜让他打了半年的工才把赔给邻居玻璃的钱如数还给父亲,在中国的家长看来,里根父亲的做法似乎对孩子太残酷了,然而后来里根回忆说,正是父亲的这种做法才使得他他懂得了什么叫责任。因此,要想培养孩子的责任感,家长应当要求孩子勇于对自己的言行负责,不论孩子有什么样的过失,只要他具备承担责任的能力,就要让他去勇敢地面对,就不能让他逃避和推卸,更不能由大人越俎代庖。比如孩子损坏了别的孩子的玩具,家长就应要求孩子自己去帮人修理或照价赔偿;孩子班级值日工作做得不好老师要求重做,家长就应该竭力支持,并配合教育好自己的孩子……

  (4)要求孩子做事有始有终。良好的责任心是要靠坚强的意志力和持之以恒的态度来维持的,而这恰恰是许多孩子所缺失的,孩子往往好奇心很强,兴趣爱好也很广泛,但就是做起事情来却只有几分种的热度,不是虎头蛇尾就是半途而废,稍稍遇到一点困难和挫折就打退堂鼓,不愿意再坚持下去,在别人看来就非常没有责任心。因此,为了增强孩子的责任心,家长平时就应当注意培养孩子做事有始有终、负责到底的良好习惯,交给孩子去做的事情,不管是大是小,家长都要全程地监督,发现问题及时地纠正,决不允许孩子做到一半就随意放弃,要直到孩子从头至尾认认真真地把事情做完做好才能罢休。另外,为了使孩子能够更好地坚持把一件事做完,家长可以给孩子选择一些比较容易的任务,如果一下子就把孩子给吓倒了,他就不会再有信心去努力了。

  (5)对孩子要重过程轻结果。孩子毕竟是孩子,他的手或许很笨,他的动作或许很不麻利,他做事情时或许会经常出错,这些都是很正常的,要不然他就不是孩子了。家长在让孩子做事的时候,一定要沉得住气,一定要学会等待,一定要能够容忍孩子的不完美,决不能因为孩子床铺叠的不整齐、收拾书桌不够利落、袜子没有洗干净、清扫地面丢三拉四而越俎代庖,要知道,孩子只有通过不断的实践体验才能逐渐提高自身的责任意识,这里最重要的是孩子做事的过程,是孩子通过做事所得到的对“责任”的一种宝贵心里体验,只有这样的心里体验多了,孩子的责任意识才能不断地得到强化和提高。如果家长过于看重结果,势必就会在孩子做的不够快不够好的时候,对孩子进行埋怨和责备,或者忍不住地去取而代之,这一方面会打击孩子的积极性,另一方面也会给孩子留下逃避责任的可乘之机,因为有的孩子一旦发现自己事情做的不够快不够好的时候家长会及时出手,他就会故意表现得能力不足,以此来逃避本来该做的任务。

  当然,培养孩子的责任心,父母就要做孩子的好榜样。家长自身对家庭、对社会的责任心如何,对孩子来说是一面镜子,父母的责任心水平可以折射出孩子的责任心。一个对家庭、社会毫无责任感的父母,不可能培养出有责任心的孩子。

  孩子的一些不良习惯不是一朝一夕形成的,所以纠正起来,需要足够的耐心。如果你觉得自己付诸实施了一些措施以后并不见得效果,千万不可急躁,甚至放弃了,一定要有“滴水石穿”的恒心,在家庭教育中不断反思,不断改进。

  孩子的个性是多样,家庭也是多彩的,家长们只要愿意去学习和思考,针对自己孩子的特点,找准下药的方子,你的孩子一定会逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯的,形成独特的人格魅力。

  接下来,我对我们正在进行的晨诵和整本书共读两个课程做一个专题汇报。

教师期末发言稿14

尊敬的各位领导、各位嘉宾、与会的全体师生:

  大家上午好!

  在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里,我们怀着激动与喜悦之情迎来了第28个教师节。在此,我谨代表介庄小学全体教师,向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢!向关心支持学校工作的介庄及各村双委的领导表示崇高的敬意。向与会的社会各界人士表示热烈的`欢迎。

  国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来。近年来,在各级政府的关心和重视下,我校教育面貌发生了翻天覆地的变化,学生上学免费政策的实施,大大减轻了农民负担,有效保障了农村孩子接受义务教育,现代远程教育工程的开始实施,使我们农村孩子同样能在我们的教室看到外面的天空,留守孩子受到了政府和各界的普遍关心,我们的教育质量得到明显提升。20xx至20xx学年介庄小学被评为“教研教学”先进单位。教学环境也得到很大的改善,新的教学楼投入使用。今年我校又成立了六年级,作为六年级的一名老师责任更大,任务更重。但我们会把认真负责作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。力争做一个开拓进取、不断完善的教师,做学生的好老师,做学校的好教师,奉献教育,服务学生。使每位学生都得到更好的发展。我们将继续为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自己的力量,为介庄村的教育事业挥洒无悔的激情!我坚信我们介庄村教育事业的明天,将和中国教育事业的明天一样更加辉煌!

  最后,再次衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、节日快乐!祝各位领导工作愉快、合家幸福。

  谢谢大家!

教师期末发言稿15

尊敬的各位家长:

  大家,下午好!

  很高兴在此再次见到您.首先感谢您一学期以来对我工作的大力支持和帮助!今天我想谈三点:1本学期的英语学习目标与要求;2开学以来孩子们的表现与存在的问题;3谈几点家庭教育的方法.

  首先,我来说一下本期的英语教学目标.本学期是孩子们在小学的最后一学期,教材的编排也做了些许调整,由过去的六个unit改编为四个,复习单元还是两个,但容量分别加大了一倍.由此可见,我们在小升初的毕业阶段要加大英语各知识点的归纳、整理和复习力度.对于课本中的124个单词,要求学生达到听、说、读、写四会;对话、句型部分希望孩子们理解汉语意思,了解涉及到的语法、固定用法等,能熟练诵读句型、甚至背诵语篇等;语音部分要求孩子们能正确读出字母和字母组合的读音,会结合音标识读单词,会使用英语工具书(如:语法书、英语词典).

  接着,我简单说说开学来孩子们的表现.总体来看,孩子们绝大部分表现非常好,但仍有部分孩子还没有进入学习状态,表现在上课迟到、听讲不专注、不记笔记、作业不能认真完成并及时上交等.所以,希望家长朋友们能严格按照老师每天校信通发的要求检查孩子的各项作业.闲暇之余能看看孩子的课堂笔记,提问或检查一下孩子们的单词、句型、语法等的'掌握情况.若发现问题解决不了时可以及时通过校信通、电话等与我联系.

  最后,我想与各位家长分享几点家庭教育的方法.有教育专家经研究得出:不同的家庭教育决定着孩子们不同的学习习惯,不同的学习习惯决定着不同的学习方法,不同的学习方法决定着不同的学习基础,不同的基础知识直接决定了学习成绩的优劣.可见家庭教育是孩子成长的重中之重.心理学家指出,一个人的良好习惯的养成要持续21天,在21天的艰难修行后才可能产生质变.良好的家庭教育应该是先严后松的.如果您的孩子在过去近六年的时间里还没有养成好习惯的话,那么请家长朋友们一定要下大力气利用最后的半年时间帮孩子养成好习惯,良好的习惯会让孩子受益终生.学习分三个过程:在校学习,家庭学习和周末学习.在校的学习过程是听、读、看、记,这是知识的获取过程.家庭学习过程是知识的理解、消化和吸收的过程.周末的回顾、整理和复习是查漏补缺的过程.要想取得好成绩,这三个过程缺一不可.我告诉家长朋友们两个字:查和改.查指检查孩子的课堂笔记,查孩子的作业、测试卷等,只有通过查才能了解孩子们的课堂学习成效,查过发现不足时要及时督促孩子改正.培养良好学习习惯可以尝试做以下四点:1处罚.处罚的前提条件是先给孩子立规矩,处罚时要有“爱”在里面,切忌简单、粗暴的打骂.2陪读.孩子学习时您可以在旁边观察、辅导,也可以率先垂范,身教永远重于言教.3表扬.赏识教育是培养好孩子的十分有效的教育方法,赞扬孩子时要真诚,要发之肺腑,但忌无原则的滥用表扬.4监督.家长们要监督孩子落实学习计划,完成每天的学习任务.

  家长朋友们,无论您贫穷还是富有,都请您毫不吝啬地掏出您口袋里的两样东西给孩子:时间和耐心.在孩子良好行为、学习习惯养成和修正的痛苦阶段,希望您能耐心陪伴孩子.教育的目的不是知识的一味灌输,而是唤醒孩子们的兴趣和求知的欲望.让我们为培养更优秀的孩子继续努力吧!谢谢!

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