教师代表发言稿【推荐】
在充满活力，日益开放的今天，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的教师代表发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师代表发言稿1
在这个阳光明媚，鲜花盛开的六月，我们全体师生欢聚一堂，喜迎"六。一"，共庆佳节。在此，我谨代表全体教师，向一直关心、支持教育事业的各位领导、向默默耕耘、乐于奉献的各位老师、向刻苦学习的各位同学，表示衷心的感谢！
从春到冬，时光匆匆而过，也正是由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的佳节，使更多的人把热情与尊重、理解与关怀的目光投向我们，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜，有了更加不寻常的.意义！因为有了我们在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，远大的理想激励他们迈出了创新的脚步；因为有了我教育的沃野上翻动犁铧，挥洒耕耘的汗水，新进中学的教育事业才生机勃勃，蒸蒸日上；因为我们所有教师脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦熠熠生辉，灿烂辉煌！正如一代伟人恩格斯所说"尊师重教是一个民族强大的表现"。的确，如今的中国已经以不可争辩的事实让全世界瞩目，让全世界惊叹。
作为一名教师，我们为中国的国富民强而自豪！所以，从踏上教坛的第一天起，我们就无怨无悔地坚守着教书育人的这方沃土，并用自己的青春和热血谱就一曲奉献之歌，因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于"教师"这个光荣称号，"人才与国相始终，千古兴亡鉴青史"。教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要共同参与，齐心协力。"一片丹心惟报国"，亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教育职业的最高礼赞，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪！家乡的父老乡亲们，你们放心吧！
教师代表发言稿2
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
很荣幸能够代表我校暑期社会实践指导教师代表在这里发言。
长期以来，我院高度重视大学生暑期社会实践工作，围绕高校的人才培养、科学研究、服务经济社会发展、文化传承创新四大职能，积极引导大学生在实践活动中“受教育、长才干、做贡献”，充分发挥了社会实践工作的育人功能。下面，请允许我向大家做简要汇报，不妥之处敬请批评指正。
20xx年暑期，在学院学生工作领导小组的精心部署和关心指导下，学院81支社会实践分队、1500余名师生，分散到城镇、乡村、自治区内外，锻炼真才实学、体验课外真知，以汗水为墨记录了沉甸甸的实践旅程。
一、以人才培养为宗旨，不断健全和完善学生社会实践教育体系
大学的根本任务是育人，社会实践活动是大学进行人才培养、素质教育的重要途径。在学院学生工作领导小组的带领下，我院在社会实践工作中建立健全制度体系，保障质量务求实效，采取队长+分队实践内容申报，公开招募队员的模式，前期培训动员、中期支持指导、后期总结激励相结合，保障学生实践活动有序开展，收到了实效。
二、以科学研究为依据，不断提高大学生就业、创业能力
社会实践活动是大学生将理论与实践相结合的重要途径，我院结合学院学科特色和人才资源优势，组织大学生到相关企业，如丰泰发电有限公司、内蒙古蒙电华能热电股份有限公司、牙克石市兴安风电厂开展岗位见习活动，在岗位上引导青年学生学习专业技能，认识行业发展趋势，提高实际操作能力、社会适应能力和综合职业素质。通过见习活动，学生们纷纷表示，要努力实现知行合一，用理论知识武装头脑，用实践经验提升能力，只有拥有真才实学，才能更好的就业创业。
三、以服务社会为抓手，鼓励和坚定学生服务西部经济事业的决心和信心根据学院的实施方案，圆满的完成了“追寻中国梦”考察调研、“低碳生活和谐自然”宣讲、大学生“唱、读、讲、传”红色文化宣传、“科学发展，引领社会”学生党员践行科学发展观调研等活动任务，达到了了解国情、服务社会、认清位置、完善自我、成长成才的预期目的。
此外，把握时代脉搏，弘扬志愿服务，“牵手白鸽”社会实践分队在社区内开展法制知识普及活动，为营造文明社区尽了微薄之力；霍寨沟小学支教队为霍寨沟小学留守儿童进行课业辅导、爱心捐赠、为留守儿童撑起一方晴空；“爱之翼”社会实践分队在和林格尔进行关爱空巢老人爱心志愿服务，为孤寡老人送去暖暖爱意。在奉献社会、服务三农的过程中，我院大学生始终以求真务实的态度、锐意进取的'精神和主人翁的姿态践行着强国使命，努力成长为可堪大用、能负重任的栋梁之材！
四、以文化传承创新为目的，着力增强学生的爱国情怀和投身祖国事业的决心
组织小分队再寻革命足迹，重沐红色精神。“随风远航”实践小分队赴武川县参观抗日革命根据地，通过对红色景区的参观、学习，进一步了解了大青山革命根据地的历史，重温了那段铁血燃烧的岁月；为追寻先辈们抗战的足迹，牵手青春献爱心分队拜访了一位在抗美援朝战场上失去双腿的英雄，随着英雄的回忆重温了战火纷飞的年代的故事。他们的思想上接受了一次洗礼，在弘扬爱国主义精神、树立正确的人生观价值观方面受到了更深层次的教育。
在社会实践中，我也有几点体会想和大家分享。
第一，充分发挥大学生的主观能动性
在活动的组织方式上应采取组织、自发相结合、分散与集中相结合以及点面结合等多种方式并存。在社会实践形式、课题、项目和方案的确定上要发挥学生的主观能动性。社会实践小分队采取招聘方式募集队员，使全体学生机会均等，充分调动学生的积极性，避免使使社会实践流于形式。
第二，注重社会实践前的培训
在社会实践前，我组织各实践小分队召开了社会实践培训，从社会实践对大学生的意义、能力导向、内容形式、到怎样提前计划和安排、怎样联系实践单位、注重社交礼仪、注重媒体宣传、通讯稿的撰写等方面对学生进行了细致的培训，提高学生对实践的认识，调动学生实践的积极性，给予学生实践过程中的具体指导，帮助社会实践分队顺利的起航。
在社会实践培训会上，我还重点谈了谈安全意识、大局意识、团队精神、服从意识，并下发了《社会实践安全预案》，要求实践队员在实践中要有规避危险
的意识，尤其要注重人身安全。
第三，注重社会实践基地建设
在开展社会实践活动中，应积极与用人单位建立联系，并以此为依托，建立社会实践基地，把社会实践与大学生毕业相结合，这不仅可以使大学生到工作中锻炼自己，为将来毕业就业做好充分准备，并且还可借助社会实践的机会为学生创造更多的就业机会。
第四，总结成果，交流经验
总结是一种极其重要的工作方法，可以将感性理解上升为理性经验，在总结中要注重实效。实践活动中，同学们感受深刻、收获颇丰。实践归来后，我们以优秀个人事迹报告会、经验交流会、成果展等多种形式，将同学们在实践中的所思、所见、所闻、所感进一步升华，总结出适用于自身的方法和经验，在今后的实践活动中扬长避短，做的更好。
综上，在校团委的悉心指导下，学院的正确领导下，经过全体师生的共同努力，我院20xx年暑期社会实践活动取得了丰硕的成果，但在丰富实践活动形式、增强社会实践的实效性和吸引力等方面距离青年学生的成长需求，距离学校对我们的要求仍有很大距离，在今后的工作当中，我们将继续深入研究、不断探索，为增强实践育人的实际效果做出新的贡献。
谢谢大家！
教师代表发言稿3
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们：
你们好！
今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝xx中学建校X周年。
我谨代表xx中学XX名教职员工，向莅临我校的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和深深的敬意！
作为一名和xx中学一起成长的青年教师，我亲身经历了xx中学从艰难创业，到今天这样兴旺发达的一个个春秋冬夏，饱尝了一番番创业的艰辛，分享了一次次成功的喜悦！
抚今追昔，我们每一位自豪的xx人都深深地感到，xx中学是一片创业的热土，是她，把我们这群来自XX的热血儿女紧紧地联结在一起，去执著地追求我们共同的理想；我们也深深地感到，xx中学是教师不断成长的摇篮，是她，促使我们投身教育改革的洪流，不断以先进的教育、教学理念武装自己，全力实施素质教育，使我们脱胎换骨，成为能紧跟时代潮流的新型的人民教师；我们更加深深地感到，棠湖中学是我们充分展示自己聪明才智的舞台，是她，使我们每一位教师找到了属于自己的角色，是她，为每一位教师，特别是青年教师提供了一次又一次实现自身价值的`良好机会！
十年，弹指一挥间。回首往事，我们无怨无悔，因为我们选择的是教书育人这一光荣而神圣的事业，选择的是无私的奉献！因为我们选择的是“大胆开拓，永争一流，不断创新”的棠湖中学！
昨天，我们缔造辉煌；今天，我们称彼兕觥；明天，我们放飞希望！
我们XX中人将以一如既往的饱满热情和不断开拓进取的精神，努力把棠湖中学建成培养新世纪优秀人才的名副其实的国家级示范高中！
最后，祝大家节日快乐！祝庆祝活动圆满成功！
谢谢大家！
教师代表发言稿4
尊敬的各位领导、来宾、老师、家长及亲爱的同学们：
大家下午好！
首先感谢学校领导和老师们给我这次宝贵的发言机会。请让我代表三位实习老师对今年实习工作的圆满结束及取得的优异成绩表示热烈的祝贺，对各位领导来宾及家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
顶岗实习到今年已经是第八年了，我们深深地感受和体会到这是一项充满挑战而有意义的工作，这是学校领导实行校企合作的一项英明决策和惠民举措。尽管困难重重，但是我们不忘初心，知难而进，不断总接经验和教训，最终取得理想而圆满的效果。难能可贵的是十余家单位企业，有的连续几年不怕麻烦、奉献爱心，全面的接纳、培养教育这些孩子们，令人感动。
在8个月的实习过程中，我们三位老师在董主任的直接领导指教下，与各单位领导师傅及家长们保持联系，密切配合，通力合作，将责任心作为一种本分，将工作重点放在做好思想工作、协调关系上。每时每刻牵挂、关心着学生的思想、生活、工作、安全等情况，本着多总结多反思的原则，寻找实习中的规律，让指导有的`放矢。我们努力做到尊重理解他们，平等的交流，真正走进他们的心田，摸透每个孩子的脾气和品性，知道他们在每个时段上最需要的是什么，我们能提供什么样的帮助。
实习工作增长了我们的人生阅历，丰富了自我，学会了感恩，学会了方正立身，学会了对人生价值的思考，虽然挺辛苦，但真是每走一步都是在丰富自己，提高自己。看到孩子们的成长和进步也发自内心的高兴和骄傲
最后，请允许我代表李老师、许老师向各位领导及家长致以崇高的敬意和谢意！祝你们身体健康，万事如意！祝孩子们前程美好！祝各单位兴旺发达！祝愿我们的校企合作越来越好！
教师代表发言稿5
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
今天有幸在这里代表获奖教师发言，感到非常荣幸。身为教师，教书育人是我们的职责，受到了学校领导的肯定和奖励，此时此刻我心中除了喜悦，更多的是感谢：首先，要感谢学校给了我这样一个展示的平台。二要感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给了我最大的支持和动力，让我能安心工作。三要感谢身边的很多同事，是你们给了我无私的`帮助，使我的教学水平有了极大的提高。四要感谢我任教的学生们，感谢你们的积极参与和配合，感谢你们对老师工作的支持与理解。
三尺讲台话冬夏，一根粉笔书春秋。做老师很平凡、很辛苦、也挺累。但就是在这种平凡中，在文斗这方沃土，我们感受到了教书育人的快乐，我们享受这个过程，生活着，工作着并快乐着。我们默默耕耘，尽心栽培，慢慢收获。我们深知我们所担负的是播种真理、传承文化、树德育才、教育兴县的历史使命，从事的是帮助学生形成正确的人生价值取向、塑造美好心灵的工作。在过去的日子里，我们践行“崇文尚德，自强求美”的理念，履行“一起为了师生，一切依靠师生”的承诺，发扬“红黄芪风雨兼程、负重奋进”的铁杆精神，实现了“让文斗人文起来”的初步愿望。我们为自己能在文斗这方热土从事这绵延亘古、传递未来的事业感到骄傲和自豪！
会当击水三千里，直挂云帆济沧海！在今后的工作中，我将恪守教师行为规范，继续努力工作，求真务实，不断学习先进经验，不断提高自身水平，我会用青春和热血书写文斗九年制学校教育的新篇章！最后，祝同学们学习进步、前程似锦！祝愿各位老师身体健康！工作顺利！合家幸福！谢谢！
教师代表发言稿6
各位领导老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我们在这里隆重集会，共同憧憬20xx年实验中学中考的辉煌。屈指算来，从8月16日暑期补课开始，我们全体1300名师生已共同走过了不平凡的100多个日子。我们难忘在酷暑的陪伴下莘莘学子辛勤的身影，我们难忘深夜孤灯初三学生苦读的时刻，我们难忘白露为霜的早晨大家迎寒上学的意志，我们难忘短暂中午老师与我们共上午自习的执着！我们更会铭记两次家长座谈会老师与家长为我们描绘明天蓝图的渴望，我们更会铭记月考和期中考试后进步的喜悦爬上心头的欣慰！同学们，过去的100多天里，我们体会到了真正的初三的滋味，我们品尝到了承担责任的压力与动力，我们更读懂了老师和父母充满期待的目光，我们深深意识到了实验中学的20xx将由我们这1300多名师生的实力来共同打造！
一位学者说，没有经历过高三的人生是不完整的，而我却要说，初三是高三的必经阶段，紧张是初三学习旅程将成为我们人生的宝贵财富。记得在上届初三的讲座时我谈到一个观点，有的学生认为初三的我们学习太紧张了，太单调了，根本没有时间写语文老师布置的周记日记，我说这种观点错了，因为紧张的初三生活本身就在证明着我们人生的高质量。你今天学得很累，学的东西太多，过得很紧张，恰恰证明你今天的生命质量是高的，你的收获是多的，是值得记录、需要记录的。相反，一个整天无所事事，碌碌无为的人又有什么可记录的呢？
静下心来掐指再算，我们就会发现：从今天开始，距20xx年6月23、24日中考仅仅还有不到200天的时间。时间是最公正的，这正如一篇文章中所说，“在这个世界上，最珍贵的东西恰恰是免费的。”时间就是这样，它不会因你的好学而多给你一天，也不会因为你的不学，因为你内心的焦虑而让你少受一天的煎熬。面对所有初三学生所共同拥有的这200天时间，我们初三年级组决定召开这次全体学生大会。在这里，作为教师代表，我要郑重地告诉大家五句话，希望能够引起大家的思考。
我要送给大家的第一句话是“处境在于心境。”
一个或许大家都知道的故事，一个身无分文、好吃懒作、甚至是无恶不做的父亲，有两个儿子。奇怪的是，两个儿子在成年后，其中一个成了当地有名的富翁，是人人称颂的善人；而另一个儿子则流落街头，乞讨度日。记者去采访两个儿子，两个儿子说出了惊人相同的一句话，那就是“碰上这么一个爹，你说我能怎么办！”这个故事告诉了我们什么？抱怨不如改变，反抗不如享受！
初三的生活是紧张的，是累的。但是，如果换一个角度想呢？这种紧张又何尝不是充实的同义词呢？这种劳累何尝不是奋斗的亲兄弟呢？
现实的情况也是这样，我们1300多人的处境事实是差不多的，就像故事中的兄弟俩一样。在同一个班中我们面临着相同的学习任务，要做一样多的作业，
要背同样多的文言文，要听同样多的英语磁带??可是面对这些，为什么有的同学叫苦连天，而有的同学在做完这些的同时，还在外面坚持学着绘画、音乐、书法、英语呢？难道他们不累吗？当然不是！我班的张天蕊同学就是这样的一名同学，她在周六上午上完课后，下午要上两个半个小时的美术课，周日我们在学校上完课后，晚上她还要在翰文学校再学两个小时的成人主体英语。她不累吗？她也累，甚至他比那些经常上课休息，作业省略不写的同学要累得多，但张天蕊同学在她的日记中却用了这样的标题：“累，并快乐着！”这是一种怎样的境界，这是一种享受劳累，创造人生精彩的大情怀。
同学们，还记得我们刚刚学过的《孟子二章》中的句子吗？“故天将降大任于斯人也，必先?”
同学们，让我们认清身上的责任，牢记使命，调整心态，享受初三，笑对挑战！请记住今天我送给大家的第一句话“处境在于心境！”
我要送给大家的第二句话是“我是我灵魂的船长，我是我命运的主人。” 这句话出自上届初三，我班开展的一次自拟格言活动。一位女生写下了这句振奋人心话。俗话说“师傅领进门，修行在个人。”老师多么优秀，家长多么焦急，同学们如果你自己不努力，不奋斗也是不行的。大教育家孔子都说“饱食终日，无所用心，难矣哉！”整天吃得很饱，却不用心去做一些有益的事，这样的人连孔子都说很难教育呀！
因此，我们说，一切来自外界的客观因素都不是理由，只有自己的主观因素才是决定因素！明代的宋濂在无书可读、无师可问的情况下都成了一代大儒，更何况现在我们拥有这么好的学习条件呢？
那么作为一名实验中学的初三学生，我们如何把握自身命运，做自己命运的主人呢？针对这个问题，我想说四点，即：面对真实自己，努力说服自己，善于控制自己，勇于超越自己。
面对真实自己就是对自己的现状有一个清醒而客观的认识，每位同学都应问一下自己，我现在在学吗？我的'每节课在认真地听吗？我有不会的问题都及时请教老师了吗？我的作业都是百分百投入吗？我是否存在混的想法或行为呢？我是否有大家有作业太多，糊弄一下的想法呢？面对真实的自己是我们寻找学习方法，提高学习成绩的前提！
努力说服自己就是坚定的站稳立场，始终不放弃，积极努力地对待学业。如每天对自己说我一定要把这道题做会再休息，我必须把这篇文言文背会再去玩，我每天比学校规定的起床时间早起10分钟背英语单词。
有时说服自己并不很容易的，这时就要做到善于控制自己。面对电视的诱惑问一下自己，作业做完了吗？面对温暖的被窝对自己说，新的一天新的开始，怎能睡懒觉呢？面对课堂上侵扰自己的周公，轻轻捏一下自己，对自己说，这可不是打嗑睡的时候。
勇于超越自己就是要不断给自己订立更高的目标，不断进步，争取精益求精。一个人小学时可能会慨叹我们村怎么大，然而当他上中学时，他会说，我们涿州
市好美呀，中国该有多大呀，可是当他真正学有所成，乘飞机往返于世界各地时，他会说，地球也只不过是一个小村落！是什么导致了这种情形呢？不就源于对自身的不断超越吗？正所谓“会当凌绝顶，一览众山小”。
同学们，美好人生的入场券就在我们自己的手中，记住代老师送给大家的第二句话：“我是我灵魂的船长，我是我命运的主人。”
我要送给大家的第三名话是“宁静是打造激情人生的现实基础。”
我们都渴望成功，我们都渴望打造激情的人生。但我要告诉大家的是，只有宁静，才能让我们达到成功的彼岸。宁静是什么？是成功后的淡定，是失败时的从容，宁静是踏实，宁静是坚持，宁静是一以贯之的，坐得住、学得进、弄得会的一种精神。
首先，我们要有一种坐得住、学得进的宁静的精神。“台上三分钟，台下十年功”古今中外任何一个学有建术的人，都必然有过“板凳要坐十年冷”的艰苦历程。我们的初三学业也是如此，学习比的是踏实，比的是持久。比如做理科题，看到一道题不会，是节约时间，马上放弃；还是立刻给老师或同学打电话寻求帮助，我觉得这两种方法都不可取，因为此时我们最需要的是宁静地思索，此时的宁静表现为一种憋得住的精神，让自己冷静的思索这道题，憋自己20分钟又何妨，不要认为这20分钟白费了，因为这20分钟恰恰是你形成思路，提升自己解题能力的过程。一个人认真地听一节课容易，认真地听一天课就有些难度，而真正的能忍得十年寒窗苦。这样的踏实宁静的精神就显得非常可贵了。宁静还表现为一种全身心地投入，宁静是心灵的付出。这就要求我们在学习过程中，要摒弃一切与学习无关的杂念，做到全心投入，一心向学。这一点直接表现出一个同学学习效率的高低，很多同学每天也是早来晚走，对成绩的高低也相当地在意，甚至在考试判卷结束后，还会因为一道题判卷的松紧程度和老师在一分二分之间争论，这种情况其实就是内心浮躁的表现。因为真正的学得进的同学，表现为一种在学习过程中的全心付出，一种对自身水平的高度信任，一种对考试的从容与淡定。
其次，面对学习生活中的成功与失败，要有一种荣辱不惊的宁静情怀。成功了，淡然而欣慰的一笑；失败了，及时分析与调整，制定下次的的目标与方法，以期进步。过分的喜悦其实就是浮躁；过分的沮丧其实就是消沉，浮躁与消沉都无法让我们到达胜利的彼岸。
宁静与激情并不矛盾，恰恰它们是双生并蒂的。因为激情的人生本身就表现为一种忘我的投入，全心的付出。而宁静正是这种投入与付出的基本前提。因此我们说“宁静是打造激情人生的现实基础。”这也正是我今天告诉大家的第三句话。
我要送给大家的第四句话是“奋斗的路上，我并不孤单！”
这句话同样出自我班学生的日记。记得日记的原文是这样写的，“正月十五的晚上，全家人吃完元宵后，我回到自己的小屋静静地看书，而这时，我忽然听到父母在客厅内饶有兴致地为我筹划着未来，这时我忽然被感动了，因为我知道，
我必须努力，但奋斗的路上，我并不孤单！”
是啊！亲爱的同学们，在我们努力向重点高中冲刺的过程中，在我们为理想而追逐的征程上，有领导的关怀， 有老师的鼓励， 有家长的支持，我们是多么的幸福啊，我们并不孤单！
我校姚校长，一直高度关注初三的教学情况，多次叮嘱老师们要对孩子们负责，要严格要求，姚校长的关怀，为我校初三整体教学的稳定把好了航向。作为主抓初三工作的王校长，对初三的学生们更是了如指掌，关爱有加。每天与学校史书记，张科长等领导深入初三课堂听课，指导教学。每天早晨6点左右，王校长总是能够和初三的学生一起出操参加晨练，同样每天晚上9：40下晚自己后，王校长总是亲自参与到学生宿舍的管理中，住宿生一定会记得每每出现在操场和男生宿舍楼下的自行车，就是这辆自行车陪伴王校长，一年三百六十日，始终与初三的同学们站在一起，同风雨，共付出，为实验中学几年来中考成绩的辉煌而耕耘着！
还有我们辛勤的老师们，他们为了班级的稳定，为了学科成绩的提高而忘我的工作着，他们没有什么节假日，他们的每一天繁忙而充实，集体备课、校本教研、辅导早中晚自习、批改作业、会见家长、指导班会。他们舍亲生，为学生；他们抛小家，顾大家！
同学们，有这样的领导和老师为我们的初三学习之旅导航，我们的航程还孤单吗？
记得在今年的全体初三教师参加的月考分析会上，我谈到了这样的一个细节。作为一名实验中学初三年级的班主任，每当晚上7：00左右，我总会接到电话。我的刚满五岁的儿子那稚嫩的声音，总会从电话那端传来：“爸爸，你看晚自习吗？你回来和我一块吃饭，好吗？”每每这时，我就倍感自己的幸福，我把22名住宿生交给看晚自习的老师后，骑上摩托车踏上回家的路。
爱别人的孩子是神，爱自己的孩子是人。我想做神，但我必须先做好一个平凡的人，一个平凡的人民教师。“情通三尺讲台外，志在一寸粉笔中”这既是实验中学全体初三教师对自己人生价值的定位，也是对全校近1300名初三学生的郑重承诺。
最后让我再送给大家一句话，而且不展开，只有简简单单的一句，那就是“做到以上几点，在座的近1300名同学们，你们必将前途无量！”
谢谢！
教师代表发言稿7
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！首先，请允许我代表管理学院全体教师，对各位同学圆满完成学业致以热烈的祝贺！对大家即将走向新的人生里程致以衷心的祝愿！
四年前，你们带着青春的朝气与奋飞的理想，步入xx大学，寻求梦想起飞的基石。四年的大学生活给你们带来了知识和能力，也留下了许多美好的回忆。在河大，你们收获了学识与修养，它将给你们的未来奠定坚实的基础；你们储存了理想与激情，它将给你们的人生以全程的指引；你们见证了学校不断的发展，学校的未来也会因你们的热情与智慧而更加熠熠生辉。那么多难忘的日子，就像一本厚厚的书，记载着同学们的成功与失败、欢笑与泪水，记载了同学们青春的身影和奋斗的足迹，也记载着师生共同书写的深情厚谊，这是一本需要时间来翻阅的书、是一本值得珍藏的书，是一笔宝贵的精神财富。如今你们满怀信心与勇气，携着丝丝依恋，背上青春的行囊去追逐更高的理想，踏上新的人生征途。
同学们，你们就要离开学校，走上不同的工作岗位。社会竞争的激烈，远远超出我们大家的想象，我希望我们学院的每一位毕业生都能很快适应社会，找到适合自身发展的人生座标。因此，作为一名教师，我对大家提如下几点希望：
第一、要学会做人，做一个积极乐观、踏实认真的人。
做人是一门深奥的学问，也是一门重要的人生必修课程。学会做人，首先要做一个有理想、有信念的人，要树立远大的志向和坚定的信念，在激烈的社会竞争中，要经得起一时的委屈、要能经受住挫折甚至失败，要正确面对胜利和成绩，在胜利面前不能沾沾自喜，在成绩面前不能得意忘形，要“胜不骄、败不馁”，永远保持积极进取、乐观豁达的健康心态。学会做人，要学会做高尚的.人，做有修养、讲礼仪的人。同时，还要学会与人合作，一个人的力量是有限的，只有善于团结，善于合作，善于发挥团队作用和集体力量的人，才能成就大事业。
第二、坚持学习，不断充实和完善自我。
大学毕业既是一个终点又是一个起点。同学们在学校学到的理论知识能否经得起社会实践的检验，还有另一份试卷在等待着大家去完成。每位毕业生应该继续不断充实自己，只有不断的学习，才能获取不断前行的动力。当然，大家还要懂得如何学习，学习什么。一是学会生存。就是学会适应环境，适应社会，适应岗位要求；二是学会沟通交流，建立正常的人际关系；三是学会有目标的进行学
习。在当前的社会形势下，学习不仅仅是一个过程，更是一种作风，一项能力。四是要继续加强思想政治学习，树立正确、科学的世界观、人生观、价值观。
第三、保持坚强与自信。
市场竞争日益激烈，当代大学生将面临比以往更大的压力，在生活，学习和就业方面将遭遇更多的困难和挫折。但现在很多毕业生心理承受能力较差，心理防线脆弱，不敢正视现实，遭遇困难难以重新振作，一旦陷入消极状态无法自拔，无法使自己重新恢复自信。因此我希望大家，无论贫穷还是富有，无论身处弱势亦或强势，一定要对人生充满自信，对困难挫折不畏惧，不退缩，要积极调动内在情绪，充满自信的迎接未来挑战。
第四、勇于承担社会责任，成为一名合格的社会人。
人生的选择总是与责任同在。面对全球化竞争中建设创新型国家的艰巨挑战，面对中华民族伟大复兴的历史机遇，你们应义无反顾地承担起历史赋予你们的使命和责任，决不逃避，决不弃权。希望大家珍惜时间，珍惜生命，真心待人，用心做事，把个人前途和祖国的前途、人民的利益联系在一起，活出生命的价值，活出生命的精彩。
最后，再一次真诚祝福同学们在新的人生征途上拥有辉煌的事业、幸福的生活、甜蜜的爱情！祝大家前程似锦、一帆风顺！谢谢大家！
教师代表发言稿8
尊敬的各位领导、老师、家长们，亲爱的同学们：
下午好！非常荣幸，我能够代表新教师在开学典礼上发言。
在这春意盎然的日子里，我们来到了充满着温馨与爱的xxxx校园。这标志着我们已经由一名学生成为一名光荣的人民教师，从此，掀开我们人生崭新的一页。
自从踏进xxxx以来，我孜孜不倦地捧阅着这部用一百多年的历史写就的'煌煌巨著。在与老教师的交流中，在校史馆的徜徉中，尤其是在这七天和高一学生一起在烈日和汗水的洗礼中，我们不断深入xxxx、理解xxxx，我们感受到：xxxx有深厚的历史积淀、民主的文化氛围、严谨的治学态度和优美的环境，这一切令无数人为之赞美和向往；xxxx有呕心沥血、诲人不倦的老师，他们一直致力于促进每一位学生的健康成长和卓越发展，使他们成为未来的领跑者；xxxx有能够“嚼得菜根，做得大事”的学生，他们承载着xxxx所赋予他们的责任意识和创造精神，走向大学、走向社会，成为国家和社会的栋梁。因此能成为xxxx的一员，我们感到无比幸运和自豪。
但这对我们每一位新教师来说，却更意味着鞭策、挑战、责任与使命。我们只有实现自身的卓越发展，才能促进每一位学生的卓越发展。我们只有将自己打造成合格的、优秀的xxxx教师，才能不辱“xxxx教师”这一光荣的称号。我们将为成为优秀的xxxx教师而不断努力。
“学高为师，身正为范”。我们将秉承xxxx百年的优良传统，以先进的教育理念为指导，刻苦钻研，虚心向老教师请教，认真研究教材、教法、学法，认真备课、听课、上课，争取在最短的时间内站稳讲台，尽早成为合格教师、优秀教师、杰出教师。同时，我们将以担任见习班主任为契机，不断积累经验，勤恳工作，想学生之所想、急学生之所急，爱护关心每一位学生，积极与学生进行思想交流，以严导其行、以爱暖其心，做到教书育人、为人师表，为每一位学生的卓越发展和终身幸福奠基，为每一位学生的腾飞插上翅膀。
人生自有千条路，条条通幽处。普通教师，文明使者，丰碑自己树。既然我们选择了站讲台，我们就要安贫乐道，无怨无悔。
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，将是我们每一位新教师的座右铭。我们定会用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用努力和奉献共铸百年xxxx更加辉煌的明天。
谢谢大家！
教师代表发言稿9
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
昨天，紧张而兴奋的中考结束了，意味着同学们圆满地完成了初中学业，在此，请允许我代表初三年级全体任课教师对圆满毕业，即将告别母校，开始人生新征程的全体毕业生表示最热烈的祝贺！
日月如梭赶少年。三年前你们是一个稚气未脱的小学生，今天，你们变成了一个有思想，有涵养，有抱负的中学生。这三年，你们高兴过、沮丧过、成功过、失败过，但无论如何你们一直奋斗着、努力着。二中校园里有你们励志的足迹，教学楼里有你们辛勤苦读的身影，办公室里回响着你们质疑的声音，操场上记下了矫健的身影。你们用自己的行动解读我们的校训：励志、勤学、求实、创新。这一切，老师们不会忘记，二中更不会忘记，母校将永远封存你们美好的青春。
亲爱的同学们，毕业只是一个里程碑。毕业并不是结束，只是意味着你们又将迈上一条崭新的起跑线，开始新的'征程。作为母校，我们想说：“同学们，今后，无论你们走到哪里，母校永远是你们事业发展的坚强后盾，母校的老师们仍会时刻关注着你们每一点进步，在你们即将离开母校之际，我代表老师们叮嘱大家三点：
第一，把学习当成一种习惯。21世纪是一个必须不断学习、必须终身学习的社会。初中毕业并不意味着学习任务的完结，恰恰相反，它是新的学习的开始，很多新的疑难要你们去解决，很多新的高峰要你们去攀登，你们要养成对学习的热情和执着，要把学习当成一种习惯。如果你不想停止成长，你就一定不能停止学习！
第二，把感恩当成一种责任。父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的服务，对你们都是恩情。感恩，要以知恩图报的心去体察和珍惜身边的人、事、物；感恩，要用情感去发现生活的富有和内涵；感恩，要会领悟命运的馈赠和生命的激情。学会感恩，你就学会了处世、学会了做人！把感恩当成一种责任，你就可以纵横天下！
第三，把诚信当成一种实力。人无信则不立。21世纪是一个诚信的世纪。诚信是人们安身立命的重要条件，诚信是最好的财富。对人以诚信，人不欺我，我不欺人；对事业诚信，事无不成。诚信守信不仅是一种品德，更是一种实力和信心的象征。
泰戈尔说过：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你们走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连！亲爱的同学们，今天你们因二中而骄傲，明天二中以你们而自豪。母校期待着你们成功的喜讯。让我们共同铭记这一刻，共同珍藏这份人世间最真挚的情感。亲爱的同学们，最后，上路时请带上我们最深情的祝福：祝你们前程似锦，一路顺风！
教师代表发言稿10
尊敬的各位领导、老师上午好!
今年，是我区的“教育科研年”，是大兴研究之风、科研兴教的研究年，也是我们走上研究之路、全面发展提升的的关键年。我区各个学校、各个学科正在以课堂教学改革为切入点，以蓬勃之势持续快速的发展。我们政治学科在孙老师的带领下也对课堂教学进行了积极有益的探索，逐步形成了“理想课堂的新五环节”即目标认定—自主预习，展示交流---点拨升华---作业反馈，这在促成教师、学生、教材三者之间的对话、交往、互动方面发挥了积极的作用。在课堂改革中，许多有思想的教师敏锐的发现在思品教学中学生存在着严重的重知轻行的行为，这种不良现状，给思品教学带来了严峻的挑战，它既影响了学生良好行为习惯的养成，又制约了思想品德教学的发展进程。《搭建思想品德课知行统一桥梁的实验研究》成为淄博市教育科学“十一五”规划的滚动立项重点课题之一，无疑为我们广大教师寻求教育教学规律，进行课题研究，搭建了一个探讨、研究、实践和提升的平台。
在这个课题中，我们不难看出学生的认知，也就是对课本知识理解和把握是思品课的基础，学生在生活中的养成良好的行为习惯是我们思品课的终极目标，在由知到行漫长过程中，这个桥梁指的是什么？情感、意志、信念。
在情感、意志、信念这三个环节中，情感是意志和信念的.基础，意志的更高境界是信念，信念是是情感和意志的合金，是情感和意志的最高境界。引导学生实现从“知”到“情”、从“情”到“意”、从“意”到“信”和从“信”到“行”的逐步提升，使学生对知识所蕴含的道理转化为学生的内在需要和主动进取的动力，做到“知、情、意、信、行”的和谐统一，是我们这次课题研究的重要内容。现在我就结合这个桥梁中的最高境界——情理交融生成的信念，和大家一起交流：
在实际教学中，为了帮助学生实现＂情理＂结合和“信”到“行”的提升，在课堂教学中，我主要从以下方面做了尝试和努力：
聚焦社会热点，感悟信念：５.１２汶川地震发生后，我召开了主题班会，组织学生观看抗震救灾视频，在废墟下被埋１００多个小时的成功获救的受灾群众告诉学生:生命是美好的,无论如何,要树立不抛弃,不放弃的生命信念；残奥会上，何军权等运动员虽然身体有这样或那样的残缺，但他们却能用坚强的信念战胜自我,演绎精彩的人生。 2008年感动中国人物,武文斌、金晶、韩惠民等人用实际行动向学生诠释了什么是真善美，他们用坚韧的毅力和顽强的信念在学生面前树立起了一座民族的丰碑。
感受美丽赠言，渗透信念：用赠言作礼物，送给学生，启迪他们的心灵，矫正他们的人生态度，是我十多年的思品教学中，一直坚持的方法。有些赠言，是在课堂上我和学生共勉的：如讲《生命属于我只有一次》一课，我们一起朗读背诵奥斯特洛夫斯基的名言，讲《心中有他人》一课，我们一起朗读雨果的名言，“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这些意味隽永的话语，陶冶了情操，净化了我们的心灵；有些赠言我写在学生的作业本、试卷或奖品上。如我给一名学习刻苦，但因基础差，成绩不理想的同学在试卷中写道：“贫瘠的土地经过改良可以成为肥沃的土壤，但这需要时间和汗水，相信付出总有回报，但不要奢望立竿见影。我给一个喜欢穿着打扮的女同学作业中夹条赠言：“你给世界增添了色彩，生命的旋律里有你的贡献。不过唯有漂亮的心灵才是生命春天里最漂亮的花朵，老师相信你会成为一个心灵和外表一样漂亮的人。”我给考试作弊，情绪低落的学生写道：犯错误的年龄，不犯错误才是最大的错误，勇敢的改正错误，你仍然是最棒的。后来，这位学生把我给他的赠言粘贴在书桌上，时时提醒自己要努力奋进。为了加强学生的信念教育，我节选了居里夫人《我的信念》一文中的精彩段落作为班级誓词，让信念在朗读背诵中“润物无声”的滋润着学生的心田。毕业后的学生，常常遇到这样或那样的困难和烦恼，学生边宁，今年大学毕业，努力找了一段时间工作后却无功而返，非常灰心丧气。晚上９点多给我打电话，说自己郁闷的不得了，他和我交流了半个多小时，心情才慢慢的好转起来。后来，他找到工作后，兴奋的给我回电话说：老师，上次你说的一句话一直在激励着我，“上帝为你关闭了一道门，一定会为你开启一扇窗。”真没想到一句微不足道的话竟然让学生受益匪浅。唐朝诗人白居易说:“感人心者,莫先乎情。”思品课只有在动之以情，晓之以理的基础上，才能帮助学生树立坚定的信念，让学生导之以行，实现思品课知行统一的根本目标。
挑战生活困难，提升信念：
苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育。”生活中有很多知识是我们在课堂和学校中所不能给予学生的，有很多困难是需要学生自己去解决的。这就需要我们教给学生克服困难的方法和信念。困难面前，我会告诉学生一个问题有100种解决的办法。在班级工作中，我坚持：给学生一些权利，让他自己去选择；给学生一些机会，让他自己去体验；给学生一些困难，让他自己去解决；给学生一个问题，让他自己去找答案；给学生一种条件，让他自己去锻炼；给学生一片空间，让他自己向前走。
我在课题研究前期做的这些探索和努力，显的太稚嫩，太单薄，还很不成熟、不完善，它离思品课真正实现学生的“知行统一”的目标还很远很远。我们深知，一种坚定的信念，一种良好的行为，并不是一朝一夕就能培养起来的，是需要我们不断关注，长期努力，坚持研究才能建立起来。哲学家帕斯卡尔说：“人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的芦苇”，作为一名思品教师，就让我们搭上我区教育科研年的“快班车”，在课题研究期间，努力于做好以下几方面的工作：
1、努力学习先进的教育教学理论，尤其对本课题研究有理论支撑和有重要指导作用的资料，为课题研究寻找理论的沃土。
2、立足学校实际，积极探索适合学校发展和学生成长的方式方法。
3、做课题研究的有心人，随时以教学案例”、“教学随笔”、“课堂实录”和“教学课件”等形式记录对课题有研究价值的教育教学案例。
4、顾全大局，服从安排，积极主动，创造性的完成课题阶段性任务。
在市区领导的关怀和帮助下，在我们学科组全体成员的共同努力下，相信我们的立项课题一定能取得圆满成功。
教师代表发言稿11
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
九月，正是新疆瓜果飘香的时节，我们石河子大学满怀喜悦地迎来了朝气蓬勃的20xx级新同学。今天，作为全校教师代表在这里发言，我感到无比荣幸和万分激动。首先，请允许我代表全体教师向各位新同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！
石河子大学有着六十二年悠久的办学历史和深厚的校园文化积淀，近年来，更是成为国家“211工程”重点建设高校和国家西部重点建设高校，在国家和兵团的大力扶持下学校的各个方面都得到了迅速发展。形成了优良的学术传统和深厚的人文精神。学科建设、教学质量、科研水平和社会声誉都在不断地飞速提升。校园中的'学习生活环境也有着显著的改善,绿树成荫，雕塑林立，亭台古朴，人工湖波光粼粼，湖畔垂柳依依、绿树婆娑，花繁草绿，景色优美，引人入胜。
同学们，你们寒窗苦读，十年拼搏，用自己的汗水换来了父母的笑言，用自己的双手创造着自己的命运，你们是人生的智者、勇者、胜利者!今天你们踏进了大学的校门，但依然身负期盼，任重道远。同学们，作为老师我们愿意做你们的舟楫，推动你们人生的航途；我们愿意做灵魂的灯塔，照亮你们书山之径，学海之涯；我们愿意做成灰的蜡炬，丝尽的春蚕，因为，你们的快乐是我们的责任，你们的成功是我们的幸福。
德国著名的存在主义哲学家雅斯贝尔斯在其著作《什么是教育》一书中提到他对教育的理解“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教师是学生智慧的启迪者和挖掘者，更是学生心灵的塑造者。作为教师，我们本着塑造灵魂的崇高的使命感和责任感，以敬业务实的工作精神开拓创新，继承发扬我校“明德正行、博学多能”的治学宗旨，立足教学、投身科研，努力创新，勇于开拓，用辛勤的汗水浇灌求知的心田，用灵动的智慧音符共鸣学生的心弦，把和煦的师德春风吹进学生稚嫩的心坎！“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。
同学们，你们的大学生活即将开始，作为教师代表，我向大家寄予一点期望：希望大家在未来的大学时光中学会成长。
应该说，人从一出生就在成长，大学数年更是一生中最关键的成长时期，刚入校门你们还是眼中充满稚气的莘莘学子，离开校园你们就是独当一面的社会栋梁。但是，一个真正成长历程不止是身体增长，岁月蹉跎，而首先是一个人逐渐掌握知识，增长阅历，熟练技术，提高能力的过程，只用这样，一个“人”才会成为服务社会，回馈家庭，报答父母的有用之
“才”；同样，在成长过程中还应该学会适应，学会倾听，学会理解，学会宽容，只有这样，一个人才不会孤独，真正成为社会一员；不要忘记，在成长过程中还应该学会，悦纳批评，承担责任，不惧失败，愈挫愈勇，只有这样，一个人才能在人生的风雨中不断前行。
最后，我用前苏联著名作家奥斯托洛夫斯基的名句作为结束，表达我对大家的期冀：“人最宝贵的是生命，这生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”希望大家在石河子大学度过一段欢乐的，奋斗的，充实的，有为的时光，用你们的青春与汗水、知识与智慧，谱写人生美好的华章！
谢谢大家！
教师代表发言稿12
尊敬的各位家长：
大家好！
感谢各位在百忙之能中抽出时间来参加今天这个会议。这次期末考试的成绩，孩子们给了我一个大大的惊喜，几乎每位孩子的成绩都有提高，平均分是全年级第一，90。8分。能取得这样好的成绩，与每位孩子的努力是分不开的，更与家长们对孩子的辅导与付出是分不开的。感谢你们对孩子们的关心和爱护，感谢你们对我们老师和学校工作的大力支持。
大家都知道低年级数学基础打好了，对今后高年级学数学会有很大的帮助。可能有的家长认为低年级的数学很简单，不需要下很大的功夫，我觉得这是一种错误的观点。如果在低年级基础打不好就会影响整个小学阶段的数学学习。特别是如果孩子在低年级对学数学感兴趣，那么上数学课也会特别专心，数学也必定会学得很好。所以，只有从现在抓起将来才不会后悔。
今天我们就借此机会相互交流一下孩子这一学期以来有关数学学习方面问题。
一、学生的学习情况分析：
1、首先，我把上学期期末考试中出现的一些问题告诉各位家长：从上学期的考试卷子来说，考题非常简单，题型全部做过。虽然考100分有3人，全班90分以上的学生有41人，没有1人不及格。但还有一些同学考试成绩也不理想，什么原因呢？主要原因有以下几个方面：
学习态度不端正，主要表现在：贪玩好耍的有；学习不认真，不做作业、作业书写差卷面不整洁的有，骄傲、自以为是的有；做题粗心的有，如抄错题看错数，题没做完也不知道，计算最后不写结果，口算题也做错等；解决问题不写单位名称，不写答语；很多学生试卷题目做完不检查；还有的是考试经验差，不能静下心来做题，似乎是应付考试。
从这半期孩子们在学校的表现来说：同学们对一些应用题，一些计算上的技巧或一些思考题，都能从不同的角度进行考虑，大胆地将自己的想法说给同学们听，其他的同学也非常踊跃地对发言者的见解给予一定的判定。但是好动，好表现，喜欢讲话，静不下来，不理会别人发言，书写潦草等还是相当一部分同学的缺点。
好多学生有不懂的问题不与同学老师交流沟通，不知是不是认为其他同学或老师不注意他，甚至歧视他等等。还是没有勇气向老师或同学问问题。
这半学期来，整体表现优秀的同学有：张扬、冯留艳、岳庆林、杨敏滢、刘雨果、王文馨、李心媛、张家荣、胡夏阳、陈懿、任子妍等等。
大部分学生都能上课专心听讲，积极发言，作业完成及时、认真、书写规范；有少数学生作业马虎、乱画、只图完成任务，应付了事；有个别学生甚至都不写作业，这些孩子的家长真应该多关心关心孩子的学习。这个阶段的孩子本身自制能力就差，必须有家长监督、检查孩子的作业完成情况，请每位家长都能负起责任来，为了孩子，也为了自己。
二、 做为父母或者监护人要配合老师帮助孩子养成好的学习习惯并纠正以往的坏毛病：
一是“六大学习行为习惯”的培养。
1、专心致志。孩子入学之后，对于自学能力较差的孩子，注意力不集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子放学及时做作业，按规定时间完成作业之后才能做其它事情的。
2、培养学生认真阅读课本的习惯
让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下；激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。
3、还要培养孩子良好的思维习惯。数学是锻炼思维的体操，数学学科自身的系统性、抽象性决定良好的思维习惯是学好数学的先决条件。小学生还处于习惯养成的关键期，具有极大的可塑性，培养小学生良好的思维习惯，是我们的重要的任务。良好的思维习惯包括内涵很多，概括起来，我认为可以分为两个方面：一是爱思维，二是会思维。所谓“爱思维”是指学生主动积极、独立地思维；“会思维”是指学生能凭借掌握的思维方法，正确、灵活地思维。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，不只是简单地教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
4、严格认真，一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范，是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，不能有潦草马虎，要求内容正确。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查作业的习惯。
5、按时独立完成作业的习惯。有的同学是先抓紧时间完成学习任务后去玩，有的学生是玩够了才想起作业没有做，但时间已经不在了，大多就胡乱做起交差。
6、检查习惯。
二是家长应该注意的“五个问题”
1、培养孩子活跃的思维（班上罗润泽的思维就很活跃，还能积极踊跃质疑）。我们不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。
2、每天要检查学生的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。但我们有那么一些家长对孩子的学习成长总是不闻不问，放任自流，没有完成家庭作业（学校的作业在老师督促下一般能完成——就是有少数拖拉），家长重未发现过，还有的学生家庭作业没有做，连本都不带到学校了，找借口说是忘在家里了。你们想想，现在不管好孩子，大了你怎么管，将来的结果会怎样？良好的书写是做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写习惯，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。
3、希望家长多抽时间陪陪孩子，多关心他的学习，每天与学生进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，有什么地方不懂，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、希望多与老师进行沟通，因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的，对于学生的优点，不好的`习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。
5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。每次的单元检测题要求家长查阅后签字。另一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析原因才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。
三是提出几点建议：
1、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，并正视错误。可能有家长当孩子在作业或考试中出现错误时，会显得比较急躁甚至狠狠地批评孩子，其实每个孩子都是在不断犯错中成长，最重要是教会孩子学会反思，才可以帮助孩子进步。孩子犯了错，作为家长要静下心来帮助孩子分析出错的原因，计算不行，加强计算，解决问题不行加强解决问题方面的知识，而不是责罚和批评。我们大人都会经常犯错，更何况他还是六、七岁的孩子。作为家长对孩子要多一点理解，多一点宽容，多一点鼓励。相信你会有意想不到的收获。
2、为孩子设一本错题收集本。有时间将孩子平时遇到的难题以及测验、考试中出现过的错题收集起来，利用周日再拿出来让孩子做一做。这样有针对性地加强练习，坚持下去到高年级养成习惯相信为孩子解决不少学习上的问题，对他的学习一定起到很大的作用。
3、教育孩子学会自立。部分学生记不好作业，作业经常性的不交或忘在家里，还有的连课本也忘记带回校！请家长督促孩子收拾书包，让孩子慢慢学会自己做自己的事情！从小培养孩子不再丢三落四。
最后建议大家加强孩子的阅读能力，这对数学的理解也有很大的帮助
尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。
教师代表发言稿13
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
新年好!
新的学期，意味着新的憧憬、新的征程。春天是播种的季节，也是耕耘的季节。播种和耕耘需要付出艰辛努力，我代表全体教师向同学们承诺，在新学期，我们会一如既往，对学生尽职，对家长负责，保持敬业务实的工作态度，不断学习，开拓进取，兢兢业业，踏实工作。努力改变教育观念，优化课堂教学，提高教学质量。
又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着希望和欣喜我们又聚在了一起。很荣幸作为七年级教师代表在这里发言。首先感谢随外给了我展示自我的舞台，谢谢给予我帮助的前辈们，也要感谢一直支持我、和我一起努力奋斗的同学们。
新的学期，对于我们全体教师也意味着崭新的开始。学高为师，身正为范，博学为本。作为教师，我们深知肩上所负的重任。我们将努力做学生成长道路上的导师，不断加强自身修养，用教师的人格魅力影响学生，为学生的终身发展奠定基础;我们将继续努力钻研，使自己业务过硬，不断形成自己的教学风格，以高超的教学艺术赢得同学们的信赖;我们将用爱心和耐心对待每一位学生，做学生心灵的朋友;我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，引导不同层次的学生确定适合自己的目标，使每一位学生都有自己的奋斗方向，并坚定信念，用拼搏和汗水努力开创属于自己的一片新天地。
同学们，新的一年开启新的希望,新的'空白承载新的梦想。在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：
我还想对各位亲爱的同事说一声祝福，常年累月，校园里洒满了我们辛勤的汗水，处处是我们忙碌的身影。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”“甘将心血化时雨，润出桃花片片红。”选择了教师这个职业，我们就选择了辛劳，选择了奉献。也许我们一生平凡，但我们创造了生命的价值，托起了祖国的希望!
七、八年级的同学们，你们正处在打基础的阶段，希望你们严格遵守学校的规章制度，养成认真听课的'好习惯。课堂上的听与老师的讲能做到步调一致，要把课堂当成提高成绩的主渠道。要养成不懂就问、敢于质疑的好习惯。九年级的同学面临着严峻的升学压力，这是你们在初中的最后一学期，没有了七年级的“锐气”，没有了八年级的“傲气”，多了一份成熟与稳重。的确，九年级就是要以稳字当头。尤其是进入复习阶段后，更要认真跟紧老师复习的步伐，同时也要有自己的复习计划，在自己的弱科上多下功夫。学习之余，不要忘了体育锻炼，以充足的精力迎接中考的洗礼，考上理想的高中。
最后，请允许我代表一中全体初三毕业生，向尊敬的校领导和老师们致以最崇高的敬意!并祝愿我们的母校前程似锦，蒸蒸日上;祝老师们身体健康，工作顺利!
同学们，请抓住这宝贵的今天，师生团结一心，共同努力，去创造随外更美好的明天!
最后，祝各位领导、老师们在新的学年身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们学习进步，快快乐乐!谢谢大家!
教师代表发言稿14
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我叫贺云，来自三官小学，很荣幸能作为师德模范代表发言！首先在此向关心、支持我们教育事业的各级领导、以及给予我个人亲切关怀、无私帮助的三官小学领导，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！
国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。作为一名普通的代课教师，在走上讲台执教的六年之后，对于当初的选择，我的内心依然笃定不悔，我始终热爱教师这份职业。从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式。
下面就向各位讲述一下我在实际工作中的一些做法和想法：
一、努力学习，提升教育教学水平。
“要给学生一碗水，教师就必须有一桶水、一缸水、一泓流动的清泉。”我们只有不断学习，才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。6年来，在每天的工作间隙、节假日，在很多人外出旅游或是休闲娱乐的时候，我却总是坐在书桌旁、电脑前，精心研读教材，阅读教育教学方面的书籍，不断为自己充电，学习先进的教育教学方法，更新自己的教育教学观念。
“付出就有回报。”我在镇内参加过两次课堂比教和一次演讲比赛，分别获得一个一等奖和两个二等奖。参加过监利县的一次课堂比教和一次说课比赛，分别获得一等奖和二等奖。去年，在由《中国中小学教育》杂志社举办的“信息技术与学科教学整合案例”大赛中，我的作品《桂林山水》教学案例获得市三等奖，论文《关于信息技术与学科教学的整合》也获得市三等奖。论文《浅谈信息技术在学科教学中的运用》获得县一等奖。今年的“湖北省第一届‘人教杯’创新教学设计大赛”中，我的说课稿《触摸生命的搏动聆听生命的拔节》又获得了省一等奖。
因为有了对教育事业的无限热爱，有了不断的刻苦钻研，我与学生教学相长。几年来，我任课的班级教学水平一直位于镇内同年级前列，在每年的镇级、县级调考中，也总是名列前茅。并且在各类竞赛中也是屡创佳绩：在去年的湖北省“三峡杯”作文竞赛中，我辅导的学生分别获得一个省二等奖，一个市二等奖，三个县一等奖。在监利县青少年科技创新活动中，我辅导的学生又分别获得了一、二、三等奖。
二、关爱尊重学生，不让一个学生掉队。
“只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这是前苏联教育家杰尔任斯基说的。“把每一个学生都当成自己的孩子，你就知道该怎样去爱他们了！”这是我教人育人的出发点。在劳动时，我会跟孩子们一起做，而不只是从旁指挥；学生犯错后，我会用心聆听他们的解释，妥善处理问题；学生遇到困难时，我会暗中了解，而后在顾及学生“面子”的情况下给予帮助；学生身体不适时，我会耐心询问，端茶递水，去家里探望。这样，我的学生在任何时候都能感受到来自老师的关爱，都能快乐地学习，快乐地成长。
在农村，父母外出经商、打工的空巢学生特别多。这些孩子虽然年纪很小，却只有在春节期间那短短的十天、二十天里才能与父母团聚，才能享受来自父母的关心与疼爱。叶亮同学就是这样的，他的父母常年在外打工，他一直随着爷爷奶奶生活。去年冬天里的一天，他因为感冒发烧而请假了。下午放学后，我提着水果去了他家。打完针后的孩子正躺在床上休息，见到我后叫了声“老师”，就咧嘴笑了。看到孩子小脸通红、嘴唇干裂的样子，想到我那个已上初中的儿子还经常在我怀里撒娇，而这个生病了的孩子却得不到父母的宠爱和照顾，我的心里酸酸的。我坐在床边，一边把橘子一瓣一瓣地喂到他嘴里，一边给他讲起了笑话。直到天快黑时，我起身告辞。孩子叫住已走到门口的我，满含期待地问：“老师，您明天还来吗？”我点点头说：“来，当然来！”看到孩子那样高兴，我也非常开心。但我知道，仅仅关心这一个孩子是远远不够的。我暗暗想：今后，我要更多地关爱学生，给更多的空巢学生以父母般的.爱！
尊重，就是想学生所想，与学生平等交流，不断给他们前进的方向和动力。
郭文同学三年级时就成了我的学生，然后一直到四年级、五年级。刚到我班时，语文成绩很差，总在40分左右，是班上同学们嘲笑和歧视的对象。孩子自暴自弃，家长也放弃了，说：“这孩子太笨，没得办法管了！”我耐心地劝导家长：“我们一定要相信孩子！”后来，我积极找他谈话，经常为他进行课外辅导。通过心与心的交流，通过师生不断的努力，到五年级下学期时，他的语文期末成绩是82分！看到孩子接过成绩单时那灿烂的笑容，看到他在自己的博客、qq空间里的留言：“老师，谢谢您！您对我的帮助，我永远也忘不了！”我开心地笑了——此时此刻，还有什么比这更幸福的事情呢？这世上还有什么语言比这发自内心的“谢谢”二字更美的呢？我知道，自己的付出是值得的，孩子们学习上的进步，就是对老师辛勤工作最好的回报啊！
三、淡泊名利、志存高远。
高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。我们要带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学生发展紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
现在飞快发展的社会对教育的要求越来越高，孩子们的接受能力越来越强，各种各样的活动越来越多，教师工作面临的挑战越来越大，在教学活动中难免有困难、有挫折。由于一直担任两个年级的语文教学和其中一个年级的班主任工作，我只有付出更多时间，把自己大部分的精力都投入到了工作中。前两年儿子总是不解地问：“妈妈，你们校长为什么给你留这么多的作业？”有时候，他会撒娇地说：“妈妈，你今天晚上能不能不做事，陪我聊聊天啊？”每当这时，我就搂过儿子，亲亲他的小脸蛋，说：“不行啊，如果妈妈今天晚上不做事，明天的工作就做不好了。宝贝乖，早点睡吧！”有时候忙完工作，看到已经熟睡的儿子还撅着小嘴，一副不高兴的样子，我的心中就满是愧疚，觉得自己不是一个好妈妈。但是为了做一名好老师，为了不愧对两个班级的学生，我只有让儿子委屈一点了！
不止一次地，有人对我说：“以你的这股聪明劲儿，去外面做生意，一定能赚到不少钱的，就算是外出打工，也比在学校里挣得多啊！你现在当代课教师，既没有前途，又挣不到高工资，还这么忙，值得吗？到以后你年纪大了的时候，你会后悔没有趁年轻多挣钱的！”每次听到这种话，我都会笑着告诉他：“我不是在为钱做事，是为学生，为了那两个年级80多个孩子。孩子们爱我，我也爱他们、爱我的工作，我不会后悔的！”
不为名利而教学，不为金钱而动心，不为权势而诱惑，乃为师者之本色也！我的人生是平凡的，但我的职业是崇高的；我的工作是辛苦的，但我的生活是幸福的；我的生活是清贫的，但我的精神是富有的！做人民教师，我是爱我所爱，无怨无悔！
谢谢大家！
教师代表发言稿15
尊敬的领导，亲爱的老师、同学们：
大家上午好！
今天我能作为教师代表发言，感到非常荣幸和激动。在此，我代表初三全体老师向被评为20xx届优秀毕业生的同学们表示衷心的祝贺，也代表全体同学们，向关心我们的领导，和辛勤工作的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意。
同学们，三年岁月弹指间，如今你们已经毕业了，在人生道路上又踏上了新的台阶。此时此刻，我想你们的心情一定非常激动。我和在座的全体班主任，和同学们朝夕相处了三年，同样心情难以平静。记得三年前同学们迈进十中大门时，你们还是稚气未脱的小孩儿，如今你们个子长高了，知识丰富了，稚嫩的脸庞也逐渐变得成熟了，理想也树立起来了。这就是收获。三年来，大家在这里学习、生活，不断的提高和充实自己的同时，我们也建立了浓厚的师生情同学谊，1000多个日日夜夜，母校留给我们太多太多难忘的回忆。难忘你们军训时刻苦的训练，难忘你们在运动场上顽强拼搏的情形，难忘你们在实验室里执着操练的时刻，难忘你们百日誓师吹响号角的震撼场面，更难忘我们毕业时互相拥抱，你们那一句“老师，谢谢你，我会回来看你的。”这世间对于一个老师来说最最美好的声音。同学们，你是否还记得，是谁早晨第一个站在校门口笑脸相迎每一位老师和同学；是谁，拉着不穿校服裤子的同学左一遍右一遍的教诲着；是谁第一个走进教室为你们开窗通风；是谁，下课铃声响了，不顾你们两股战战，几欲先走的心情仍然镇定自若的讲着，是谁，经久不衰的重复
着他那一句经典台词：同学们，我轻易不拖堂，今天耽误大家两分钟时间把这一段讲完；是谁，一遍又一遍的到教室喊我们下学；是谁，没有办法一声令下，让小王师傅给我们拉了闸，熄了灯，不想，同学们又亮起了小台灯；是谁，大中午的`不睡觉，到教室汗流浃背地讲着；是谁看着我们老师为了抢时间辅导挣得面红耳赤，却在底下偷偷的笑着；又是谁，一下学就放起了如雷贯耳我们一听就头疼的音乐；太多的难忘与不舍，你们的一举一动，一颦一笑无不牵动着每一位任课老师的心，你们能有今天的成绩离不开老师的培养，同学们你们是幸运的，你们遇到了一批敬业爱生的好老师，没有他们三年来的尊尊教导，就没有我们在座的每一位同学的今天。同时老师遇上你们这一批学生也是幸运的，你们学习上个个努力，生活上勤俭节约，纪律上从不让老师操心，即将毕业时依旧那么听话懂事，如今，这所有的一切想起来是那么的美好，真想让时光倒流重温这美好的时刻。这一切注定将成为我们一生难忘的岁月。每当老师踏上操场，眼前就开始活跃着你们龙腾虎跃的身影，夜幕降临，就想起你们坐在灯火通明的教室，奋笔疾书，凝神思考，迟迟不愿离去的情形。同学们，三九隆冬，寒气逼人的时候没听你们喊过难，盛夏酷暑，燥热难耐的时候没听你们叫过苦，所以今天你们作为母校优秀毕业生光荣的坐在这里接受学校的表彰，你们是当之无愧的，老师再次祝贺你们，老师为你们感到骄傲和自豪。
同学们，你们毕业了，我们既为你们的成长进步感到高兴，也为你们即将远走高飞离开母校感到依依不舍。还记得你们多次受到学校
领导的表扬，赛场上你们为学校争得了令人满意的成绩，学习中，你们为学校屡创佳绩。你们有优良的品质，顽强的毅力，面对任何困难你们都奋勇前进，从不轻言放弃。老师提起你们是骄傲的，满足的，也希望同学们不要忘记老师，不要忘记母校。同学们，老师期待你们回家的脚步，也期待你们频频传来成功的喜悦和胜利的捷报。老师更祝福你们拥有灿烂的明天。让我们共同铭记这一刻，共同珍藏这份人间最真挚的情感。再见了，亲爱的同学们，今天我们在这里相聚，明天你们将意气风发走向远方。让我们庄严地许下承诺：今天，我以母校为荣，明天，母校将以我为荣。最后请同学们带上母校的祝福扬帆起航，祝愿你们前程似锦，一路顺风。
谢谢大家。
【教师代表发言稿】相关文章：
获奖教师代表发言09-01
最新中学开学教师代表发言稿 中学开学教师代表发言稿范文01-24
教师代表的发言稿02-12
教师代表发言稿01-23
教师代表发言稿10-22
教师节教师代表的发言稿12-14
教师节教师代表发言稿10-23
优秀教师代表发言优秀03-23
优秀教师代表获奖感言01-09
获奖教师代表发言稿03-04