【实用】校园演讲稿模板锦集4篇
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在日常生活和工作中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编为大家收集的校园演讲稿6篇，欢迎大家分享。
校园演讲稿 篇1
您好！我相信你也知道，全球变暖和日益恶化的生活环境正严重威胁着人类的健康和生存。虽然我们不能保护整个地球环境，但作为学生，我们可以用双手保护我们的校园环境。
绿色环保是健康的象征。绿色能给我们带来活力，给我们带来活力！而绿色校园里的“绿”不仅仅是一种颜色。我心中有一个美丽的校园：“高大现代的教学楼，郁郁葱葱的森林，下课后，我们可以站在走廊里看校园的“绿色”。呼吸新鲜空气……”想想就觉得美，姚校长，你怎么看？
其实我也希望这能成为现实，但是看到一小部分学生做的事情，就忍不住变成了幻想。
姚校长，你知道吗？在我们班的公共区域，也就是羽毛球场，我们班的同学去清理公共区域的垃圾时，会发现很多烂羽毛球和零食袋，有时候口香糖会粘在地上。不用说，肯定是一些羽毛球同学扔的，吐的。还有乒乓球场，也有很多矿泉水和乒乓球烂壳；更严重的是，在乒乓球场的边缘，一些学生为了捡乒乓球，践踏甚至铲平了周围的花草.这些都让原本美丽的校园变得没有吸引力，不整洁，不干净。
姚校长，我之所以告诉你这些，是因为我希望你能采纳一些想法，我也坚信初三会成为我梦想的校园。
首先，我认为学校应该让我们的学生树立低碳意识。要知道低碳经济与校园息息相关，建设低碳校园生活也是学校领导和学生的责任。我们的学生要不断增强节能低碳的紧迫感和使命感，牢固树立低碳的理想。此外，学校要从每个班抽取两名学生，为期一个月，回答关于这些知识的`问题，并颁发个人奖项和班级奖项。以“人人争做低碳典范，处处体现低碳文化，时刻参与低碳行动”为理念。
其次，培养低碳习惯更重要。我认为学校领导和老师应该带头为学生树立榜样。特别是班主任不仅要带头，还要督促教导学生：节约用电、用水、用纸、用粮；爱护树木，不践踏草坪，不随意刻画；注意卫生，不乱扔垃圾；健康出行，少骑机动车；不买一次性用品，少用塑料袋，不买不必要的物品。
最后，为了让我们的学生更好地参与“建设绿色校园”，我认为我们也应该开展低碳活动。俗话说，不坐而谈，不放手。学校可以将每周三指定为“校园绿色低碳生活日”。要求我们的学生做：节约用水；节能减排；节约资源；爱护环境；合理回收这六项。这一天，无人监管的学生做不到，所以学校领导要两个领导负责五节课，以此类推。四十个班需要八个校领导。并且当天评估，成绩好的班级加分。
不积步，不连千里；它不积小溪，不入海。这是我对创建绿色校园的看法，我觉得还不错！希望你能采纳，做一些修改。
校园演讲稿 篇2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
悠悠岁月中，友谊的颜色在悄悄变化，但友情不散。
乌黑
那天，我在班上写作业，她走到我面前。刚想跟她打招呼的我见她闷闷不乐，脸色阴沉。“我们再也不是好朋友了，也没有所谓的友情。”她面无表情，说完扭头就走。我猛然抓住她的手，问道：“我做错了什么？不要这样耍小孩子脾气。”她甩开了我的手，我一脸迷茫，不知如何是好。天空乌云密布，黑沉沉地笼罩着大地。乌黑的天，失落的心。
火红
“她最近好像成绩下滑了许多，她也跟我说，要和我绝交。”她的另一位好友无奈地摆了摆手，说，“她不会怕影响我们的成绩吧？”身为语文课代表的她的好友头头是道地分析着，我心中猛地一震，一股热流涌上心头。她总怕自己拖累别人，好友不就是有福同享有难同当嘛！小事便如此，大事怎么办！我执意去找她，走廊外，不知什么时候下了雨，雨后的天空出现靓丽的`颜色，阳光照耀大地。炙热的大地，火热的心。
淡粉
在楼道上撞见她，见她发着呆，我走到她身边，轻轻碰了她的肩：“有什么好绝交的，不就这小事吗？”她先是愣了一下，随后抿住嘴唇，淡淡地笑了。我拉着她回到班级，拿着书包出了校门。由于不同路，我们互相道别后离开了。回家的路上，我看到路边开着粉色的小花，仿佛被拉进了温馨粉嫩的世界。天，仿佛也是粉色的，一切都是那么温馨。
友谊五彩斑斓，总在换装。但，友谊永存。
校园演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
大家好!我演讲的题目是《坚持依法治校，构建和谐校园》。
首先，我想告诉大家，我之所以选择这样的题目，是因为伟大诗人歌德的一句话，他这样说过：“能够带来安定的无非是两种力量，一种是道德，而另一种就是法治。”当我们谈及“法治”这个严肃的词汇时，大家联想到的可能是厚厚的法典，或许还有冰冷的达摩克利斯之剑。但我想说，“法治”并非高高在上、遥不可及，它存于无形、温暖地守候在我们的身边。它是人类自由翱翔的风筝线，是和谐校园的守护神。《义务教育法》的出台，让成千上万的失学儿童圆了读书梦;《妇女权益保障法》的颁布，使大批被漠视的女童迈进了学堂;《未成年人保护法》的实施，使广大青少年触摸到了法律的温暖。同样，作为教育工作者，我们也紧紧握住了法治这双亲切而有力的手，为学生、家长、老师、学校系上了一条携手进步的安全带。
古人云：“天下从事者，不可无法仪。”然而近年来，在教育的神圣世界里，阴暗可耻的黑影频频闪现，从北航大学的招生勒索到英语四六级考试的泄露答案;从厚颜无耻的学术腐败到令人寒心的师德沦丧;从老师体罚学生到学生殴打老师，这些嘈杂的声音时时袭扰着我们正常的教育教学环境，学校、家庭无不从心底呼唤，我们需要用法治的力量，来肃净学风;用法治的力量，来规范教学;用法治的力量，来创造和谐校园，开辟一方属于全社会的教育净土。
当“法治”的利器真正掌握在我们自己手中的时候，它那劈荆斩棘、荡涤腐朽的力量，让你、让我、让关心教育的每一个人感受到了和谐的光芒。
请听一听社会的声音：《学生伤害事故处理办法》明确了11种学校应当承担法律责任的具体情形，同时也规定了不承担法律责任的学生伤害事故。这一规章的出台与施行，使曾经因为学生伤害事件导致家长状告学校、对簿公堂，纠纷得不到及时解决的情况一去不复返，家庭学校各司其职、各负其责，整个社会为我们的.学生共同承担应有的责任，学校跃马扬鞭，轻足前行!
请看一看我身边的事：我有位同事因为学生问题与家长发生意见分歧，家长蛮横无理，出口大骂，甚至还想动手打人，我们的老师只能忍受满肚子的委屈而无处“伸冤”，全心的付出换来得却是恶语相加，她那红肿的双眼和委屈的泪水，让我永远无法忘记。老师们，那是一种痛啊!那是伤及内心深处的痛啊!而20xx-08-04 ，《中华人民共和国教师法》的出台，让这样的往事不再重现。《教师法》第三十五条已经作出明确规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚”，我们当然可以依法疾呼：教师的尊严不容侵犯!
当然，这一切并不遥远，就发生在我们的身边。作为一名普通教师，我亲历着“坚持依法治校，构建和谐校园”带来的累累硕果，亲历着学校日新月异的变化——老师们的背影依然那么忙碌，但彰显了更多自信;学生们的笑脸仍然那么清纯，但增添了更多喜悦……
亲爱的老师们，我们曾经用粉笔塑造过一批又一批学生的灵魂，我们同样能用“法治”撑展起一片属于学生、属于你我、属于整个社会的教育蓝天!教育迎盛世，风好正扬帆!让我们继续携起手来，为教育事业的发展，为发展中的伟大祖国，再次写下浓墨重彩的一笔吧!
谢谢大家!
校园演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！很荣幸能站在这里作为教师代表在台上讲话。我今天发言的主题是：青春因自励奋斗而闪光。
时间已经过去一个多月，在这个月里，我每天都会接触到不同的学生。在这个说长不长说短不短的时间里，不管是在班级管理上还是教学工作上，最让我感触最深的，最痛心的不是今天德育被扣分，也不是昨天被投诉，更不是月考不及格，而是看到很多同学在面对学习及生活问题时，总会简明扼要的说一句：“我不会”！
当你遇到稍难的数学题时，你想都不想，就说：“我不会”，然后心安理得地就把它撇在一旁；当你在课堂上被老师叫醒，面对老师一脸的愤然，你淡淡地说一句，“我不会”，然后等待老师的无可奈何；当你早晨来到教室正在奋力抄作业时，你说：“我不会”，然后低垂下那双因通宵网游而泛红的眼睛；当你面对从未尝试的领域时，你说：“我不会”，然后逃似的掉头而去。我不会，我不会，我不会……
多么轻易出口的三个字，多么好用的三个字啊！它确实可以帮你搪塞许多问题，逃过很多责难，可是，当它成为你的生活习惯，深入了你的骨髓时，你失去的岂止是一节课的时间，岂止是一小部分知识，你的人生也将变成跟他一样的无力而苍白。因为一个没有自我尝试，自我突破勇气的人永远都不会成功，也终究会被社会淘汰。
新东方创始人俞敏洪说过，我们人的生活方式有两种：第一种是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦，人们不会因为你被踩了而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你！所以我们每一个人都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来，也许两年三年你长不大，但是十年八年二十年你一定能长成参天大树，当你长成参天大树以后，遥远的地方人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，一片阴凉，你能帮助别人，即使人们离开你以后，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线，树活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我们每一个人做人的标准和成长的标准。
同学们，你们是想当一颗受人忽视的小草还是受人崇敬的大树呢现在的你们正是人生中重要的'时刻，你们拥有青春，活力，时间，梦想，这个时候不努力加把劲，你还要等到什么时候这个时候你不去尝试，你还想等到什么时候
当我说完这些话，也许下面就会有学生在那小声地嘀咕，“我基础那么差，现在想学也太晚了”，“我可是办公室常客，天天被老师批评，现在怎么改得了”……同学们，先听我说完下面这个故事：一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食，嬉闹和休息。他以为它自己就是一只鸡，从来都没有想过要飞向天空，它早已丧失飞得愿望。当这只鹰渐渐长大，羽翼渐渐丰满，他的主人想把它训练成猎鹰，他把它带到悬崖边，他大声地鼓励这只鹰，“你不是小鸡，你是一只搏击蓝天的雄鹰啊，你要勇敢的飞起来！”但是，当这只小鹰站在悬崖边上时，紧张得浑身发抖。主人试过各种办法都毫无效果之后，终于狠下心肠来，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的直掉下去，慌乱中它拼命扑打翅膀，就这样它终于飞了起来！
有刚才那些心理的同学们啊，你们就好似这只幼鹰，不经磨砺你永远不会成长。不要让你的意志被习惯所掩盖，被时间所迷惑，被惰性所消磨。只要你是一只鹰迟早都要高飞，当然，没有谁的梦想，不去付出就可以实现，要明白，梦想的实现要靠不懈的努力与坚持。也许挫折，打击都会接踵而至，但我们要相信，不管你犯多少错或进度多慢，只要你肯尝试，你仍然比那些没有开始，不敢尝试的人领先。
所以现在，把刚刚那些对自己怀疑、否定改为肯定句，“我基础虽然差，但现在学一点都不晚”，“我虽然是办公室常客，天天被老师批评，只要我努力我就一定可以做到”。
今天的我们已经超过了昨天的我们，明天的我们必将会超过今天的我们，让我们一起自强不息，努力奋斗吧！
谢谢大家！
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