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家长会演讲稿

时间:2022-12-16 13:38:12 演讲稿 我要投稿

家长会演讲稿汇编15篇

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在现在社会,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编为大家收集的家长会演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

家长会演讲稿汇编15篇

家长会演讲稿1

  尊敬的老师、各位家长:

  大家好!

  我是李晗露同学的家长。首先感谢吴老师给予我这么好的一个机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。今天和大家共同来讨论一下该怎样教育孩子。对于怎样教育好子女,一直以来都是咱们当家长们共同探讨的话题。家庭是孩子的第一所学校。的确,父母的教育伴随着孩子的成长。“望子成龙、望女成凤“是家长们的共同心望,每个家长都希望把自己的孩子培养成一个将来对国家对社会有用的人才。现就这个话题简单谈一点自己的观点和体会,如有不当之处请大家批评指正。

  多与孩子沟通。要和孩子做朋友,别把孩子当成管制的对象。我们每天会尽量多抽出时间和孩子交流,在和孩子的交流中会发现和了解孩子的心理变化,知道她最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎样的帮助……当然,只有真心付出才能有所回报。此时的我们应该降低自己的身份,让孩子把我们当成一个朋友。这样才能达到我们预期的效果。即使是孩子犯错误时,尽量心平气和的和孩子谈,了解孩子的真实想法,因为孩子的自尊心是很脆弱的,当他对你的打骂麻木了的时候,那么你就已经离失败也不远了。让孩子真正认识自己错误,她也会接受批评,而且会努力不再犯同样的错误。我相信大多数家长应该有这样的体会:假如孩子就某一件事征求你的意见时,我们若是用大人的口气和他交谈,估计谈不上几句,就会不欢而散。孩子们现在正出青春发育期,我们尽量理解和尊重孩子,不要和孩子发生正面冲突。

  学会鼓励。受表扬的孩子有潜意识的自信感,有肯定的正确的思考。相反,从小在批评中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话,就更不要说是孩子。他们虽小,但也是有自尊心的,如果一味地挖苦、打骂,势必会引发孩子的逆反心理。在孩子的成长过程中,鼓励是必不可少的.。记得我女儿上幼儿园的时候,她第一次指出路旁广告牌上那个认识的字时,我既惊奇又高兴,发自内心的夸她“真棒”、“真聪明”。以后有意教她广告牌上的字,在我的称赞声中孩子学字的劲头十足。不到半年,上学路上广告牌上的字她全认识了。同时也激发了她学字的更大的兴趣,正因如此,她在上学前已经能认1000左右个字了,孩子到现在一直有爱看书的好习惯。

  挫折教育。有喜有乐,有悲有哭。所有孩子的成长都不是一个简单的过程。注意培养孩子正确对待现实,让孩子知道人的成长和成功都不是一帆风顺的,挫折是不可避免的。经一番长谈,她终于认识了自己的错误。我们告诉她今后还会遇到很多的挫折,你不可能永远在顺境中成长。

  教以宽容。孩子的成长是一个漫长的过程,孩子们在学习、生活的活动中难免会发生摩擦,我始终教育孩子对其他的同学多一点忍让,多一份宽容。记得孩子在小学三年级的时候,她和同学玩的时候不小心把一颗门牙摔掉了一半。可是有一天晚上孩子眼里噙着泪,把两张小字条递给了我,我一看上面写的是因为英语老师让她领唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心,说老师在利用她,不要再露着掉了一半的大门牙跟她们说话。说句实话,当时看完纸条心里很生气。但怎么对孩子说呢,“宝贝,也许她们是跟你开玩笑。不行你这几天先跟别的同学玩,也许几天后她们会跟你说,她们跟你开了个玩笑。再说即使不对也是她们不对,咱做的无愧于心就行了。”其实当时说这些话我也觉得有些勉强,可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的种子,再说小孩子闹别扭,过两天她们会把这些不快乐忘得一干二净。事后没几天孩子回家对我说那两个同学又找她玩了。教育孩子多替对方想一点,摆脱以自我为中心,学会心中有他人和宽容他人,才会赢得朋友。

  言传身教。俗话说父母是孩子的第一任老师,而且是时间最长的老师。家长的言行举止自然不自然的会被孩子效仿,所以父母的言传身教对孩子的影响是巨大的,是任何人所不能比拟的。孩子长这么大,我从未带她到过玩麻将、打扑克等类似活动环境中。因为有个真实的事例告诉我决不能让孩子沾染这种不适合孩子的游戏。有个孩子5岁时能和大人一起打麻将,牌都能摸出来,当时家长觉得孩子挺聪明未加制止。结果孩子以后各方面发展很不好,许多不良的嗜好随着年龄的增长也渐渐显露出来了。这时家长这开始着急了,开始请家教,上各种特长班,但父母却麻将照打。结果怎样大家肯定就知道了。我们做家长的应不断提高提高自身素质,给孩子一个好的榜样。父母若能给孩子提供一个温馨、和谐的生活、学习环境,孩子自然而然就会用健康的心态来对待生活和学习,这是我们家长希望看到的。

  配合老师。教育孩子,当然离不开老师们的辛勤培养和精心教育。孩子每天大部分时间是和老师同学一起度过的,可以说在孩子的某些方面老师比我们做家长的都要了解孩子。做家长的只有配合好老师,把孩子在家的表现及时反映给老师,同时认真对待老师、对孩子在校的评价,尽量对孩子在校和在家的要求是一致的,才能培养出孩子正确的学习态度和学习方法。

  暑假就要到了,假期也是很好的学习时光,对孩子假期的学习和娱乐,我们和她一起制定了作息计划并要求认真执行,包括起床、睡觉时间和复习功课、完成各科作业的时间,课外阅读、家务劳动等。不能一放假,就放任自流了。

  总之,教育孩子的方法有很多,真正要做好一个合格的父母,还要付出很多很多,但我认为做家长的最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱。只要精心培育孩子,方法得当,就一定会有收获的。

  在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢! 祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家。

家长会演讲稿2

  各位家长大家好,我是咱们六年级一班的班主任,兼语文教学工作。我的发言有三部分内容:第一,介绍班级概况。第二,汇报开学以来的主要工作。第三,汇报不同层面的学生具体表现。第四,给家长的几点建议。

  一、介绍班级概括。

  六年级(1)班现在共有41人,男生28人,女生13人。学生来自不同的地区不同的学校,有着不同的思想习惯,不同的性格爱好。在最初和他们接触的日子里,我发现大多数同学在学习方式,学习态度上有着很大的差异。而且有一部分同学纪律散漫,行为不端,40个学生坐在一个教室,感觉就象一盘散沙。分析了学生的现状后,我很快为班级的发展制定了方案和目标,建立“宁静、高雅、和谐”的班训,“文明勤奋,团结协作、锐意进取“的班风。总之,我始终给学生努力创造的是:给学生一个希望,希望他们达到,给学生一个模式,希望他们塑造,给学生一个平台,希望他们创造。

  二、近期工作汇报。

  距离开学,时间已经走过了四周。回顾这段时间的工作,我想按周来向各位家长做简要汇报。

  第一周工作重点:填写个人信息调查单,师生相互认识了解。作为班主任的我,我给自己规定在一周之内必须记住学生的名字。无论在教室,还是在其他地方,可以准确无误的喊出孩子的名字。用这样的方式让学生感到自己在老师心目中的地位,还有被老师的重视程度。同时,我在第一周根据学生的学习、纪律、做事的表现状况,成立了临时班委会,让一个新的班集体在一开始就成为一个有组织、有核心的群体。

  第二周工作重点:在师生间,学生间互相了解的基础上,我不失时机的向学生提出了班级发展目标。提出“宁静、高雅、和谐”的班训,努力建设“文明勤奋,团结协作、锐意进取”的班风。在成立班委会的基础上,设立班级公物管理员,大到多媒体电脑投影设备,小到一根粉笔,都指派了专门的管理员,做到大家的班级大家管,并且在全体学生中树立“事事有人管,人人有事干”的集体思想。使每一个学生都感觉到自己对于班集体的重要性,使每个学生都树立起主人翁责任感。

  第三周工作重点:完善班级各项规章制度,利用班委会的力量制定奖惩制度。每人设基础分一百分,分别从课堂听讲、家庭作业、课外阅读、文明礼仪、行为纪律等各方面给每个学生进行加减分数的表现情况统计。利用每天的晨会事件通报前一天各组各人的得分情况,利用每周的班会时间通报前一周的学生总体表现情况。用这样的方式来树立典型和学习榜样,也激发学生的'竞争意识。

  第四周工作重点:我们学校在刚开学的时候,就向各位家长宣传了“涵养一个书香校园”的办学理念。作为全校的最高年级,我也把此项工作纳入了班级工作的重要行列。刚开学,我便安排专门的学生对学校的开放书屋进行管理,并让他们将自己的管理心得和所见所闻讲给其他同学听,用低年级小朋友爱读书的精神来感染他们启发他们。同时,我要求学生利用一切可以利用的时间积极阅读,采用诸如同伴互换、亲子伴读、做读书笔记、交流读书收获等多种方式掀起课外阅读的热潮。关于这项工作,我会和孩子们商量出更好的办法,也强烈建议咱们家长也能投入到读书这项活动中来,为自己的孩子做好表率,也让孩子真正能从读书中获取更大的受益。

家长会演讲稿3

亲爱的各位家长朋友们:

  下午好!

  非常感谢你们在百忙之中来参加我们的家长会!你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!今天我们一起聚在这里的目的只有一个,就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。

  一、班级老师:

  这个学期我还是继续担任本班的班主任的工作,我的配班老师是一位新教师x老师,x老师刚从学校毕业,还有就是我们的生活老师x老师,x老师以前也在其他的幼儿园做过,也是一位非常有经验的老师。这个学期我们三个老师就会尽自己的全力教育好、带好孩子们,希望在今后的工作中能得到你们的支持和配合。

  二、班级现状分析:

  开学不到两个月,孩子们很快适应了幼儿园的生活,是因为本学期增添的x名新生的适应能力比较强,特别是xx小朋友。第一天就适应了新的学习生活环境,其他幼儿也在一周就内逐渐适应了,到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了,而且还能主动向老师问好,这都是孩子们成长的一种表现,是家长们配合我们工作的结果。

  1.生活方面:

  现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐,但有部分幼儿习惯不好,比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等,都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主,正面提出要求,许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜,保证了幼儿需要的营养。在这里,我要求家长们在家也要求孩子不挑食,在一定的时间内吃饱足量的饭菜,以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成,常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时,我们会随时为孩子增减衣服,在合适的时间间格中让孩子喝水,希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

  2.午睡:

  这一方面孩子们的进步很大,现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床,然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是xx,xx分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求,尿裤子的现象越来越少。

  3.学习方面:

  随着孩子年龄的增长,培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此,我建议家长在家开展xx分钟的'倾听活动或安静活动,对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音,其实这不符合中班幼儿的年龄特征,因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达,对笔的控制能力还很弱,不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势,进入小学后很难纠正。所以,我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习,练习时注意孩子的握笔姿势,这样会给孩子打下一个良好的基础。

  今天的家长会到此结束,如果你们还有什么不清楚的,可以和我联系。谢谢大家!

家长会演讲稿4

各位家长,老师,还有我爸:

  你们好!我是12班的一名学生,很荣幸得到老师的批准做这次。

  首先要接受一下我们班级,12班由音乐生,舞蹈生和美术生三部分组成,是全年级最大的大家庭,我们班一共74人,虽说我们是艺术班,可我们班的老师一点都不差,基本是快班的老师来辅导我们学习,在此我不得不提我们的班主任老师。

  从军训直到开学以来,我们进行了丰富多彩的活动,每一项活动都少不了夏老师的身影,为我们记录生活的点点滴滴。军训时,夏老师每天都会来看看我们,我们抱怨天气热,食物难吃,训练艰苦,却不知道老师也和我们过一样的生活,我们训练时,老师顶着酷热为我们拍下值得回味的照片;我们抱怨上晚自习累,回家还要继续写作业,但夏老师晚上一般也到7点左右才回家;上课期间,老师会不是刻意从楼上跑下来看我们上课的纪律,这些都是一位平凡的老师为我们做的不平凡的事。

  记得有次我的作业本没有买拉杆夹,书都快要散架了,老师专门为我买了一个书皮包上,送到我手中,当时我十分感动,可竟然连一声谢谢都没有说出口。看着夏老师渐渐远去的身影,消失在窗外的黑夜中,我感到心酸,在这里我要对老师说声:“老师,您辛苦了!”

  请家长们向后看!那里有两个大书柜,是xx同学的家长提供给我们放书的`,老师说:“我们可以自己带书来放在这两个书柜上,可见相互借阅,一来可以培养我们的阅读习惯,二来可以为写作积累素材。”

  在这里,我也想对xx的家长说声:“谢谢您和老师为我们创造了这样一个温馨和睦的教室,营造了这么一种温馨的氛围,十分感谢!”

  接下来我想谈谈自己的学习。我们都是学艺术的,这一条艺术的道路上很多坎坷,很多是用金钱堆积起来的,相信各位家长谁也不想让自己的孩子在上了三年高中后没有一条好的出路,我虽不才,这次期中考试我才考了278分,距离本科最低线还差了2分,可我一点都不灰心,因为上次我才240分,但比起上次我已经有了很大的进步,这就够了。请家长对比一下两次考试,不要首先注重成绩,我们不是神仙,不可能一口吃成个胖子,当我们可以一点一点进步,迟早有一天我们会达到标准线上!

  这个班有不少像我一样基础比较差的学生,刚进校时经常睡觉,被老师教导,后来老师说:“你今天可以睡一节课,但你明天必须学十分钟,一点点的进步,到最后可以只要求自己一节课只睡10分钟,一天天的改变看似很少,到最后,累积起来也很多的。”

  我要说的就这么多,我很爱这个班级,曾经,我们的学习道路上折过腰,可我相信,我会成功!感谢父母,给我一个希望,我会还你们一个奇迹!谢谢!

家长会演讲稿5

各位家长:

  大家好!今天能和大家相聚,谈谈我们的语文教学,我非常高兴,对你们的到来我表示衷心的感谢。感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。

  这次家长会的主要目的是想借期中考试,与各位家长朋友交流孩子近期的表现,加强学校与家长的沟通。作为三二班的语文老师,接下来我主要就孩子的'语文学习情况跟各位家长交流。

  一.班级基本情况:

  本班学生49人,其中男生24人,女生25人,男生和女生人数差不多。但由于本学期分班重组,同学们来自不同的班级,还包括转来的4名同学,因此,学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯都存在很大差异,管理起来特别费劲。表现在以下几个方面:

  1.第一是清洁问题,每天教室里都有纸张垃圾,每天说,每天都有,很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒,一不小心又掉到地上了。

  2.话特别多,上课只要一有机会就说,说得似乎停不下来的感觉。孩子年龄小,注意力也不够集中,容易受外界的影响。

  3.有个别孩子经常忘记带作业,带课本。

  4.作业书写潦草,零乱,作业面脏,不交作业,马虎完成等现象举不胜举。

  更为严重的是个别同学有乱拿别人东西的毛病,且成了习惯。总之,无论从哪方面来说,给人的感觉大部分同学习惯一般,怕学习,难管理。

  经过半个学期的努力和管理,虽然大多数同学能跟得上,但是无论在学习上还是在日常的生活当中,同学们的自我约束能力还不够强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。

  二、我说一下期中考试情况:本次期中考试试卷难度适宜,大多数孩子考出了自己平时的水平,有些孩子还有待提高。这次考试90分以上的21人,80分以上的19人,70几分的5人,60几分的2人,60分以下的2人,平均分84分。学生失分主要有以下原因:1、学过的字词掌握不牢固。2、做题太慢,考试时不够专注,没能够认真检查。甚至出现漏做题的现象。3、审题不清,有的孩子没有读懂题目就做了。请各位家长可以从以上3个方面督促孩子。这次考试反映出一些问题:

  1、有的孩子基础不扎实,该背的课文不会背。2、有些孩子的阅读能力还有待加强。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是学习方式有问题,是临考心理欠佳,还是其他别的原因,这也需要我们具体分析才是。

  三、就本学期自己对孩子的语文教育教学向各位家长做以回报:

  进入三年级语文知识学习广泛了,低年级的时候,我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,只要孩子肯下功夫去记一般不成问题。但是,现在就有点不同了。现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“灵活”的题目,有的家长辅导起来都感觉非常吃力了。比如找中心句、概括段意、分层等等,尤其是一些阅读题要求学生理解词语、句子等,这需要学生先理解吃透文章,学会分析思考,然后再自己组织语言进行表述。这就对学生提出了更高的要求。但是基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该记的还得记,与此同时还帮助孩子拓展思维,教他们从不同角度去考虑问题,获取更多的语文学习技巧,培养他们的语文素养。

  这些工作我也希望家长朋友能积极配合做到以下几个方面:

  (一)、关于预习作业

  预习内容包括:

  ①正确、流利地熟读课文,至少5遍;

  ②圈出“我会认”生字,画出“我会写”生字词;

  ③查字典理解生词的意思;

  ④标出段落,提出或画出不理解的问题。

  (二)学习课文后应达到

  ①正确、流利有感情地朗读课文;

  ②生字表中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。(做到能够听写正确)

  ③用生字组词(一字多词);

  ④摘录文中好词佳句;

  ⑤背诵精彩的句子、段落,古诗等。

  四、我向各位家长汇报一下孩子的在校近期表现

  开学至今,我一直在进行入学教育,希望孩子们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活,可仍有个别同学上课不专心听课、做小动作,不主动思考,不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难,如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注,后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下:(请看大屏幕)

  1.课堂表现2.作业方面

  3.早到、迟到现象

  希望家长注意学校作息时间:早晨7:45至8:05到校,下午2:10至2:30到校。开学至今,对于早到迟到现象,我采取了一些措施,但仍然有早到或迟到的现象,希望家长为孩子操个心。最后,希望在座的家长能与我们老师一道共同教育好孩子,为您的孩子多尽份心,多留份心,期盼孩子的后段学习中取得更大的进步。谢谢大家。

家长会演讲稿6

亲爱的家长朋友们:

  大家好,我是邱xx同学的外公,很高兴能与大家一起交流。关于孩子的成长教育,其实我也没有什么经验可谈,邱xx她也称不上优秀孩子。对于她的成长教育,我认为最成功的一点,就是她这孩子胆子比较大,不怯场。其次就是养成了一些良好的习惯。著名教育家叶圣陶先生曾经说过,什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。尤其是这三个习惯很重要。

  一,提前预习的习惯。提前预习不但可以缩短学习上的差距,而且可以使自己在堂上更有信心。从而摸索出一条自己学习的路径,积累一些学习经验。

  二,及时复习的习惯上认真听是把知识从人的大脑中由瞬间记忆变成短时记忆。而复习则可以使知识在大脑中由短时记忆变成长久记忆。这就是及时复习的重要性。否则这边学,那边忘。

  三,经常阅读的习惯孩子一旦养成了经常阅读的好习惯,不仅仅能丰富自己的知识,拓宽视野,提高写作能力。更重要的是,当我们控制了孩子玩手机打电脑的时间,孩子一旦有了学习的空隙,就会感到无所事事,那么在这个时候有阅读习惯的孩子就自然而然地会以看书作为消遣。另外一个方面,也是许多家长容易忽视的,那就是我们要尊重孩子,孩子有孩子的世界,他们也有自己的评价标准,我们有时候也要摘掉尊长的帽子,与孩子平视,做他们的朋友,才能了解他们的思想,试着以孩子的视觉去看身边发生的事情,看他们的世界,才能理解他们,才能走进他们的心里,被他们所接受。比如我和邱xx,与其说我是她的外公,不如说我是她的朋友。因为很多时候我们是以平等的心态在沟通,交流。她也很愿意把一些有关自己的想法啊,郁闷啊,朋友之间,同学之间的关系啊,等等等等,一些看似零散的`信息,不断地传输给你。我们可以从她传递给我们的这些信息中捕捉一些有价值的东西,帮助我们发现一些问题,以便我们及时为她释疑解惑。这样的话,我们对孩子的教育往往会收到事半功倍的效果。

  当然,一味的迁就也不可取,每个人一生下就负有一种使命,那就是责任,因为责任影响着人的品格,灵魂,而灵魂又可以纯洁人的品质。所以培养孩子的责任心也很重要。你别看邱xx平时大大咧咧。爱玩是孩子的天性,她也同样爱玩爱闹,她也叛逆。但她有个原则,在没完成自身任务的情况下她是绝对不会去玩的。用她自己的话说,那样玩的不带劲,玩的没有质量。这就是有责任心的表现。有责任心的孩子她自己会去规范自己的行为,自己会约束自己。总而言之,家庭教育是学校教育的基础。在教育孩子的过程中,经常会发生这样的现象,就是学校辛辛苦苦教育一周,往往还抵消不了家庭消极教育一天。

  孩子的成长需要您的陪伴,如果说学校是土壤,那么家庭就是阳光。当有了肥沃的土壤,还要有充足的阳光,这样苗儿才能茁壮成长。那么就让我们与学校携起手,共同教育好我们的孩子吧!

家长会演讲稿7

  各位家长,大家好!首先我非常感谢您能在百忙中抽出时间来参加我们一年级一班的第一次家长会。我姓李,在8月31号那天,已经和很多家长认识了,相信孩子们也一定跟你们介绍过我了,我是一(1)班的班主任,并且担任语文教学工作。

  今天咱们班的家长到得很齐,这说明大家对孩子的教育都特别的关注。当我第一次看到这些学生名单的时候,发现每个孩子的名字起的都很大气,这背后透露了两个信息,一是说明家长的素质都不错,起的名字有水平;二呢,我想这名字不再只是一个符号,它包含着家长对孩子的厚望,我们有义务让这群孩子在家校的合作教育下快乐健康地成长。

  孩子从幼儿园进入小学,是人生的一大转折,幼儿园的小朋友变成了学校的小学生,角色变了,要求变了,家长的期望值也变了,孩子随之会有很多的不适应,最主要的就是孩子的生活由“以玩为主”变为了“以学为主”。虽然这两天,我们一直在对孩子进行常规教育,并不断提醒孩子,现在是小学生了,有学习任务了,但其实还是有一部分孩子不懂得“学习是学生的主要任务”,仍然想玩而不爱学,上课坐不住,好说好动;还有些孩子把老师的讲课当成故事来听,爱听就听,左耳进右耳出,对学过的东西也不能按老师的要求认真复习和预习,所以一部分学生很难谈得上学得扎实、熟练。所以,我想借这次家长会,先和大家讲讲在语文学习上的一些注意事项。

  一、语文学习

  这学期,语文方面对小朋友的要求是能熟练地读、写声母,韵母,拼读整体认读音节,认识二百多个汉字,会写字,读、背课文。为了让学生把这些知识掌握扎实,我希望各位家长能注意家校合作,回家多监督你的孩子。

  1、写字

  大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观。也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了,但是我还是要提醒家长,学习一定要有一个良好的开端,如果一旦成形就很难改正过来了,所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求,当发现写得不够美观时就一定要他重写。

  2、口头作业

  刚才讲的是关于写字下面的,接下来我再讲讲回家的口头作业,也就是回家读的作业,读的作业我们一般包括预习和复习两块内容,预习下一课要学的拼音、生字、课文等,复习当天所教的拼音,生词,背诵课文,这些预复习工作,每天都应该认真监督孩子完成,能够切实做到这点的家长,他的.孩子在知识的掌握上,肯定要超出其他孩子。

  3、笔头作业

  一年级的小孩子,他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做,练习册、卷子上的题家长要读题,领着做;背诵、听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽考抽背,以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业,保质保量。尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。有些家长觉得这样孩子累,自己也累,但希望各位家长体谅,因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别,仅仅靠老师的教育是远远不够的,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。

  4、培养学生良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间,和孩子一起看书、看报,这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等(带拼音的)。因为这些不仅能丰富学生的语言,还在他日后的考试中会出现。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。所以,我们老师经过讨论,向家长推荐这几本书,不要求一下子读完,又层次地读书就可以了。

  二、常规管理

  良好的学习习惯也很重要。学生放学回家,经常是每个家庭最热闹的时候,孩子拿着吃的,边吃边玩,特别开心。吃完晚饭,本来想做作业,如果这时父母把电视机打开,想看一会儿电视,有些孩子心里也就不想做作业了,就津津有味地看起电视来。结果,把做作业的事给耽误了,不然就是急急忙忙地赶完作业,去看电视。因此,做家长的要给孩子立下规矩,放学回家,要先做作业后娱乐,而不应放任孩子。这样,久而久之习惯成自然以后,您也就省心了。

  培养孩子的耐挫力。现在孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。例如:父亲与孩子下棋,有的父亲怕孩子输后哭闹,因而故意让他一回,孩子赢了,虽然不哭了,久而久之,孩子只能赢得起,却再也输不起了。有的父亲则不然,真刀实枪与孩子干,第一回孩子也许输了,但第二回,第三回情形也许会出现变化,孩子也会想尽办法对付父亲,表面看来似乎赢了一盘棋,实际上培养了孩子不仅赢得起,更输得起的好品质,为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

  三、家校配合

  1、每次老师收费请家长配合,准备一个信封,写上姓名、金额,将钱包在里面,为了避免找钱、放钱的麻烦,请家长尽量给孩子正好的钱。

  2、兴趣班介绍

  3、排座位时,老师会根据孩子的性格,身高,学习状况等情况排。请家长尊重老师排座位的权利,不要参与过多,特殊情况具体对待,我会让每个孩子都能看到黑板上的字。等老师进一步了解学生的性格后,还要做个别调整。两周整体平移一次。不一定往前坐就一定好!

  4、班干部的任命是在老师的观察后进行,尽量做到人尽其才。现在先暂时任命,以后会有调整,请您不要多虑。

  5、多和孩子交流,每天回家问问孩子一天的表现,了解孩子的成长。

  6、家校教育统一。不要出现5+2=0的情况。也就是说,五天的学校正规教育,双休日两天就被家里的错误教育扳过来,结果是失败的。只有家校统一,才会出现5+2=7。

  7、值日配合。孩子小,劳动少,请家长帮助孩子学会扫地,拖地,抹桌子等任务。一周,你的孩子至少会轮到值日一次,请配合孩子早点到校,进行劳动。

  8、班级奖励制度。课堂上表现好的同学,作业认真的同学,奖励一朵小红花或红星,所以这块展板能客观地说明您的孩子在学校的表现情况。

  10、接送时间和地点。请不要挤在学校门口等孩子,在指定的地点接送,避免拥挤。

  作为小学教育,它是起点教育,也可以说是终身教育。说它是起点教育,因为它奠定的是知识与品格的第一块基石;说它是终身教育,因为它承载的是一个明天的梦幻,它决定发展的方向。因而,一个好的习惯显得犹为可贵。相信各位家长能理解我们的心情,让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩或评比上,因为我们要进行的是一场持久的接力赛,孩子每一步的汗水与苦闷、成熟与思考,都是最好的财富!

  我们工作的原则是尊重孩子,珍视孩子,享受孩子。真正关心孩子的前途、明天,给孩子真正成长的人生和完善的人格,不溺爱孩子,不挫伤孩子,也不包装孩子。让我们齐心协力,从纠正孩子细小的习惯开始做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生。

  祝愿每一位家长朋友美梦成真

家长会演讲稿8

  一、致欢迎词:

  首先,非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今天晚上的家长会,虽然大家工作都很忙,但看的出我们的家长朋友还是很重视,很关心孩子的教育,也很支持我们班级的工作。在此我代表我们大一班的三位老师向大家表示衷心的感谢!

  二、班级现状分析

  应该来说,今天我们大家相聚在这大一班里,一个温馨的大家庭,已不再陌生。因为小班、中班的时候我们会每年进行一次家长会交流,我们班共有40名幼儿,其中男生20名,女生20名,其男女比例各占一半,非常平衡。平湖户籍22人,另外,新生有5名,其中2名幼儿是原大班留级的跟读幼儿。另外,班里的三位老师,我和俞老师继续搭班,变动了我们的保育员许老师,许老师就去年也带过大班,相信有经验的她,在我们的共同努力下,会越来越配合,越来越有默契。

  从而,使孩子们快乐、和谐地融入在我们大一班这个温馨的大家庭中。本学期,也是孩子在幼儿园的最后一个学年,到明年的六月,孩子大班毕业上了小学,我们可能就碰不到面了。所以,我特别珍惜这份缘分及与孩子之间的缘分,和在座的各位家长朋友之间的缘分。

  从开学到现在已将近2个月了,从曾经的中班升入到现在的大班,孩子们最大的特点就是人渐渐长高了,嗓门也变大了,变得越来越活泼好动了,无论是在能力、教学上,还是生活、常规上都有了很大的进步。我们的上课积极份子如:沈子琪、高伊可、黄家辉、曾琪宇、方宸翊、等人,讲故事大王如:钱彬成、谢璇等人,绘画小能手如顾欣妍、毛依诺、朱正元、顾伟豪、唐茹、陆鑫铠、庄鑫蕊等人,爱劳动的积极份子如李娜、周嘉欣、沈天佑、沈嘉琪等人,上课专心听讲如毛筱涵、王进、赵茁霖、许誉、任忠婷、林慧杰等人,数学小标兵有熊影杰、朱雨晨、楼佳华等人,小小歌唱家如陆依婷、肖语馨、全雨旭等人,动手能力强的幼儿如张晓明、盛晴、蔡艺林等人,文明礼貌如:高香香、马怡菲、谢毅凯、侯楚健、金翔、徐锦鹏、陈家乐等人。这些年来,孩子们都在慢慢进步、渐渐成长着,这些都是值得我们高兴的事情,让我们一起拍拍手表扬下自己的子女在幼儿园所进步的点点滴滴吧!在座的家长朋友们,不知你们还记得你们上幼儿园时的情形吗?接下来,让我们一起回味下幼儿园的美好时光吧!(让家长当一回幼儿,一起搭建雪花片)

  三、齐力搭建雪花片,促升大家友好情感

  家长分组进行,搭建雪花片比赛。大家自由搭建,也可在自己搭好的基础上,靠集体的力量,搭成一个完整的大型玩具或某件事物。搭玩后,教师进行小结。

  并奖励家长小礼物(小苹果)。

  小结:平时孩子最大的兴趣就是玩,幼儿在玩中学,学中乐,孩子们通过玩,学会了人际间的交往,学会了与人的沟通,甚至学到更多。你们知道平时幼儿在碰到问题中,最需要的`是什么吗?-----适当的表扬与鼓励,可结合刚才搭雪花片事件,进行阐述。对于大人而言,小苹果只是一张微不足道的贴纸而已,但对于幼儿却是一个非常大的鼓励,甚至就好比一张奖状。因此,无论在平时的生活中,还是在教育幼儿的学习环境中,千万别忘了表扬与鼓励幼儿,这是对幼儿最有效的方法之一。第一学期大班家长会演讲稿由中国提供!

  本学期,我们有一个重要的工作,就是关于幼小衔接问题,接下来,我们请俞老师为大家介绍下:

  四、关于幼小衔接问题:

  说到大班,我们马上想到,还剩下一年孩子就要上小学了,从幼儿园到小学,由于教育条件和生活环境的突然变化,孩子必然会面临许多的问题,这时,如果衔接工作做的好,准备充分,及早实行慢过渡,就能较快适应新环境和学习生活,更能促进身心发展;如果准备不好,幼小脱节,孩子会无所适丛,觉得负担过重,甚至产生厌倦、恐惧和逃避心理,影响孩子的学习和生活。为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,我们应做好幼小衔接的工作。

  那么在讲幼小衔接之前,我们先要解决一个问题,那就是:幼儿园和小学的差异究竟在哪里?我不知道我们班的家长朋友对这个问题了解多少,我们先来摸个底吧?请大家说说?知道多少就说多少?

  我们的家长朋友也了解较深,确实就象刚才大家所说的:幼儿园和小学有许多方面的差异:

  (一)、学习时间不同。幼儿园每天只有一小时的集体教学时间,而小学有3——4小时,整整多了3——4倍。

  (二)、活动形式不同。幼儿园强调动静交替,以游戏为主要活动形式,自由选择玩具和伙伴,适合幼儿好动的特点。而小学只有体育活动、音乐活动才有自由的活动时间。

  (三)、教学方法不同。幼儿园粗浅知识技能贯穿在幼儿一日生活中,教学具有直观性、趣味性、多样性特点,在玩中学,学中玩,重在培养孩子的学习兴趣。而小学是以书面为主,强调系统知识的教育和读、写、算等基本技能训练,完成学习任务。

  (四)、睡眠时间不同。

  幼儿园从12:00到2:30有两个半小时的充分休息,而小学没有午睡,休息时间少,课间休息只有十分钟。

  (五)、师生关系不同

  幼儿园随时有老师伴随左右,即使解决孩子的矛盾和困难。而小学一个班有五、六个任课老师,每节课都是不同的老师,许多事情都需要学生自主解决,并且小学老师关注的是教学,对孩子生活方面关心较少。

  (六)家长要求不同:

  上幼儿园,家长一般希望他能够很好的交往、生活就可以了。上小学了,家长在学习成绩、能力培养等方面有更高的要求。

  了解了差异,接下来我们要做的就是通过怎样的努力和准备来减少差异。有些家长可能心里在想:是啊,我已经开始在着手准备了呢?那你们幼儿园都做了些什么呢?在这里我将幼儿园的一些过渡和准备作个简单介绍。

  (一)参观小学,培养美好情感

  幼儿园将组织幼儿参观小学(东湖小学),我们一般是安排在下学期,大概4、5月份,让幼儿熟悉小学环境、了解小学生是怎样学习、生活的?如体验小学生上课,让幼儿在旁边听课,看一看小学生是怎么上课的,认识小学生的学习用具,知道使用方法等等。

  (二)提高幼儿自理能力

  在幼儿园,生活上是有老师帮忙,但小学生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?(举例说明,爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。)在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,试着让孩子自己去整理东西,父母可以指导,但不要包办代替(举例:孩子玩好玩具、看好书请让他自己收拾。

  哪里拿的放回哪里。)无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是事情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做,这样打消了积极性)。

  在和家长的交流时也发现,孩子做什么都不够主动、积极,其实是有时候,是父母对孩子不够信任所产生的,(拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平,更不能说你这个也做不好,那个也做不好,而要以积极的方式鼓励,相信孩子给孩子信心。)这样才会更积极主动。希望家长遇到问题能多和我们老师及时沟通。如有不方便可以打电话联系。

  (三)培养任务意识与完成任务的能力。

  比如:让幼儿认识到凡是家长和小朋友要求做的,要努力做到,形成责任感。

  养成认真专注做事的习惯。要求幼儿做事情的时候要一心一意,不是边做边玩,并且一件事情做好以后再去做其他的事情或者玩耍。

  那作为家长,应需要做些什么准备呢?

  1、生活习惯上

  家长朋友可以送给孩子一个小闹钟,从10分钟、15分钟、20分钟慢慢增加定时闹钟的时间,让孩子在规定的时间做一件事情,至少提前一、二个月,开始作息时间的转换。按照穿衣、吃早饭、步行到学校的时间量,确定起床的时间,让幼儿习惯这样的作息制度。

  有意识地培养孩子有条理做事的习惯。比如衣服应该折好放在哪里、玩具应该收拾到哪里。给孩子买一个小书包,让孩子把自己需要的东西放进去,教孩子养成整理书包的习惯。要求孩子把东西整理好以后吃饭。过一段时间以后,要求孩子整理一次自己的东西。

  2、在思想上

  爸爸妈妈千万不能拿小学老师吓唬孩子,比如说:上小学啦,你可要苦啦之类的话。有空的时候带孩子去将要入学的学校走走、看看,告诉孩子可以在学校学到很多本领。一般情况下,在4月开始选择学校。父母千万不能在孩子面前议论学校的长短。议论要避开孩子进行,让孩子有一个良好的心态,期待进入学校生活。

  3、学习兴趣上

  有时间的话,每天与孩子有一点沟通,哪怕15分钟也好。和孩子交谈一下今天学到

  了什么,交上了什么朋友?一个星期与孩子有一次共同的学习机会,一起出去走走,看看,发现什么等等,然后和孩子一起讨论,引导幼儿大胆表述。

  谢谢俞老师的讲说,相信家长们听了关于幼小衔接工作都有了一定的认识和了解。

  一个孩子的健康、健全成长,仅靠学校或仅靠家庭都是远远不够的;教师观察不到孩子在家的情况,家长也很难看到孩子在校的表现,需要的是两者之间的合力,教育才会有针对性和连贯性。今天,我想借助家长会这个好的平台,和我们的家长朋友一起探讨一下,平日里,我们应如何教育自己的子女呢?相信,家长也很想吸收更多的经验吧?接下来,我们就以击鼓传花的形式,我们一起交流、分享下吧!

  五、以击鼓传花的形式,一起分享育儿经。

  家长围成一个圆圈,开始游戏击鼓传花。教师交代游戏玩法,当听到鼓停下后,家长停止传花,手中有花的家长,站起来一起与大家分享下自己的育儿经,可见,家庭教育对于家长来说有多重要。(事先让每位家长准备5分钟以内材料)

  六、需要家长配合的事项

  1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等。

  2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

  3、每天的接送问题:早上幼儿7:40分左右来园,个别幼儿不要来的太早。

  4、不要让孩子无故缺席,迟到,以免影响孩子的学习,如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请你在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生(表扬家长这方面都做得很好),当然发烧就必须留在家里观察,确定孩子没事才可以到幼儿园上学。(如:季节性感冒)

  5、勤剪指甲,每周一会检查。早上为幼儿换上干净的鞋子。第一学期大班家长会演讲稿由中国提供!

  6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种活动或者是必须的资源。(如绳子、皮球)

家长会演讲稿9

各位家长:

  下午好!

  感谢你们能百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,下面先由陈老师把兰欣幼儿园的概况及本学期的园务规划精神想各位家长介绍一下:

  园况介绍(略)

  刚才陈老师介绍了我园概况及我园本学期的园务精神。那么兰欣幼儿园到底教些什么,孩子们到底学些什么,肯定是家长们最关心的一个问题。下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面,小班上午共设了(音乐、体育、数学、常识、语言)五门课,兰欣幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育。幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活,因此幼儿的卫生保健也是家长们关心的问题班上有负责为幼儿用具消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及营养核算。幼儿园的菜都是有蔬菜公司送的放心菜,肉、、蛋等都是定点摊位输送。

  从兰欣幼儿园入园调查表中我们了解到班上有部分幼儿进过托儿所,但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大,一群人围着一个人转,因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯,如:挑食、偏食,自理能力弱,依赖性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等。那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到兰欣幼儿园应注意些什么,家长应配合兰欣幼儿园做些什么,这就是我以下要谈的。

  首先,请家长配合教师做好幼儿入学前的心理准备工作,孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,孩子入园以前,都是在两代人的保护之下生活的。因此,刚入园的孩子因为离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种情况叫“离园焦虑”。家长们不必为此担忧,应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感,因此家长在家千万不能用“你不乖,老师要骂的”之类的话吓唬孩子,也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢兰欣幼儿园。应给孩子多讲兰欣幼儿园的事,如有许多好玩的'玩具,老师会带你们做游戏,还有好多的小伙伴,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园,这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老师会努力使孩子喜欢上兰欣幼儿园,以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉兰欣幼儿园和教室环境,认识自己的毛巾、杯子、坐位等,以玩玩具、讲故事、做游戏为主,尽早地稳定幼儿的情绪。

  其次关于孩子的依恋情绪。孩子上兰欣幼儿园或许进他第一次离开大人身旁,把孩子送到两位完全陌生的老师手中,爸爸妈妈的担心我们能理解,其实孩子有一种焦虑情绪,家长也有。你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭,吃饭好不好等等,你们的这种焦虑常常回影响到孩子的情绪,因此家长们要树立一种观念:小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母有时不是把他往身边拉,而是推他一把,现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到兰欣幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师,我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时,孩子好好的,他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看。这样,孩子永远都无法学会独立,等到别的孩子都已适应集体生活时,你的孩子上幼儿园还要哭闹。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见。

  另外,有些家长早上把孩子送来了,中间又觉得不放心,偷偷溜来看孩子是否过得好,这一情况不好,本来孩子挺开心的,因为见了亲人。就大哭大闹要回家,这样对老师的教育工作也有一定的影响,请家长注意。

  再次,生活自理工作,由于幼儿年龄小,一下子不能适应幼儿园的生活,常常会出现大小便解出的现象,因此,请家长为孩子准备一些裤子及袜子,以便替换。(小班)来幼儿

  园为孩子穿的衣服式样要简单,便于幼儿穿脱,上衣要前开口,衣裤要宽松,尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。

  第四,做好孩子的安全工作。安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调一下。每天来兰欣幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西(弹子,刀片),不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失。每天早上送孩子入兰欣幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师的手中,不能让孩子自己进教室。如有物殊情况不能来园请及时与我们取得联系。如你的孩子中午要吃药品,请把药交到老师手中,写明服药时间、剂量。以后请家长于早上8:30分左右送孩子,下午4:00接孩子。说到安全问题,应该提到是孩子在入园的前两个月,往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种,一是要引起别人的注意,方法不对;二是自我控制能力差;三是生理因素的影响;四是家庭教育的因素。(举例略)家长要做好教育工作和协调工作,千万不能说:“别人打你你就去打还”之类的话。

家长会演讲稿10

亲爱的家长:

  你们好。我很高兴今天能在这里和大家谈谈我的语文教学,我对你们的到来表示衷心的感谢。

  今年暑假,我转学到了河滨小学,作为我们班的语文老师。经过一个多星期的接触,我发现,我们班的孩子都很聪明,有礼貌,热爱集体。

  接下来,我将谈谈语文学习的要求。语文主要需要学生掌握“听、说、读、写”等方面的能力。

  “听”不仅指认真听老师讲课,包括认真听其他同学讲课,课堂训练占了很大比例,大多数孩子都能做到认真听别人讲课。

  我发现班上很多孩子都非常喜欢阅读课外书本,课外知识丰富。

  如何更好地激发孩子们的阅读兴趣?如果你也有时间,如果你也喜欢阅读,我建议你和你的孩子一起阅读,然后分享,这是一种提高阅读兴趣的方法。

  此外,儿童应该阅读短文,引导他们说出阅读感受,这样阅读效果会更好。

  关于写作,首先写字的姿势还要进一步提高,写的字做到规整。至于看图写话,要求孩子们能够充分表达,把图画的内容充分表达出来,不要写错字,要正确停顿。

  在注重基础语文知识学习的同时,我注重培养学生在以下三个方面:

  1、自学能力:鼓励孩子读没有学过的课文,认识没有见过的新字词。在阅读的过程中,培养学生的自学能力。要求学生在学习新知识前做预习工作,并进行标记。

  2、阅读习惯:语文需要大量的阅读,所以请家长养成为孩子购买“好”书的习惯。一个孩子,今天少读一页没有什么变化,明天少读一页也没有什么变化,但是日积月累,孩子的差距就会拉开。分数是赢得一时的.,而阅读是赢得一生的。我们将在语文兴趣课上渗透一些成语、谚语、古诗等方面的知识,孩子们对这些方面的汉语知识更感兴趣。

  事实上,我能理解做父母的感受。我们白天工作,晚上教育孩子,许多父母晚上有很多工作要做,非常辛苦。

  然而,无论我们有多忙,我们永远不会忘记教育和辅导我们的孩子,我们会很高兴看到孩子一点一点进步,一步一步成长。

  最后,我想说,教育是一个美好的职业,我有足够的耐。

家长会演讲稿11

各位家长:
大家上午好!

  我是本学期担任126班英语教学的杨老师,很多家长也许是第一次见到我,大家彼此间可能比较陌生。希望今后有更多的机会与您携手交流。今天在家长会上能与家长们就学生的学习与发展开展研讨,我觉得机会非常宝贵!

  我们学生学习英语的机会应该说非常有限的和非常之少的,一方面孩子们有许多功课要学,另一方面许多学生英语课堂效率低下。下面我就以下5点谈谈学习英语要注意的方面。

  1.英语课堂学习应该注重课堂学习效果,45分钟非常宝贵且有限,我们力争要在这短短的时间内掌握所有的英语知识。英语当天学习的内容应该当天消化,如果不能及时消化就会积食,造成听课越听越不懂,形成恶性循环!英语学习重在平时,每天做好预习与复习工作。想要靠临时突击,临时抱佛脚的'做法不可取也不可行。

  我确信:英语要学好和智商无关,学不好英语的人都是懒惰的人。所以,在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语,不外乎就是在听,说,读,写这些方面下功夫。

  2.作业一定要按时独立完成,不要成为学习上的“寄生虫”。作业是老师检查了解学生知识掌握情况的一个有效途径,要求同学们能如实客观地对待作业。知之为知之,不知为不知,宁愿独立完成的空几题的作业,也比完全不经过自己大脑思考抄袭来的作业质量高得多。许多同学自觉性差,平时空空两手回家,早上早早赶来抄,每天我都布置了一定的英语作业,因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做,并督促子女认真复习。

  3.学习习惯是第一生产力。许多同学英语学习好,并不是他(她)比别人聪明,而是学习习惯比较好。良好的学习习惯可以大大提高你的学习效果,我们班的刘里杰,姜艳芳,李辉龙,李柯欧等同学,她们学习态度端正,上课认真,书写工整,正因为如此,无论什么考试都能取得很好的成绩,这与她平时良好的学习习惯是分不开的!而有些同学你看似认真,却是身在心不在,学习重在表象,完全不扎实,综合素质却没有真正提高。课外也不下功夫,一堂课几个单词,一两个重点句型下节课过来提问一问三不知,又何谈课外扩展与素质提升?这样的现象很普遍,说到底,还是好的习惯没有养成,不够勤奋。另外还有几个同学,他们的潜力很大,但因为还不够认真刻苦,所以没有发挥出自己最好的水平,希望家长能够配合老师,把孩子的成绩抓上去。我坚信:如果您的孩子在您的支持和我的指导下能够及时完成老师布置的任务,那么一定能学好。要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学习作风,成绩马上就会见效。

  1).勤于思考、敢于攻关的习惯。

  2)、养成不懂就问的好习惯。

  3)、养成复习旧课和预习新课的习惯。

  4)、养成做完作业细心检查的习惯。

  4.英语学习贵在坚持!就好像跑步运动,英语学习之初大家都从同一个起跑线出发,但随着难度加深与词汇量加大,一些同学慢慢对英语失去新鲜感续而厌烦最后掉队。希望我们家长对子女多一份关爱,督促子女奋发图强,初一大有提高的余地!英语偏科是历史原因造成的,但并不是不可根治的,想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手,重点突破!

  5.树立正确的英语学习观与知识观!许多学生和家长认为英语学习了没有多大用处,我又不会出国,学两句皮毛可以炫耀就好了,何必学精通?且不说英语作为一种工具,它对于我们升学、工作、求职有重大意义,同时我认为学习英语的过程也是一个吸收别人长处,观念更新的过程!知识是无价的,知识可以改变命运。

  我们今天所有的努力都是为了让我们的学生,你的孩子在学习有更大提高,做一个全面发展的人才!让我们相信明天会更好!谢谢!

家长会演讲稿12

尊敬的家长朋友们:

  大家晚上好!

  我姓张,教初一7.8班的语文。首先我要感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会,谢谢大家!

  作为7班的副班主任,孩子们入学以来,我尽力配合班主任把工作做得细致周到一些,但孩子们千差万别,所以工作之中难免有做得不尽如人意的地方,希望能得到大家的谅解!

  俗话说:“良好的开端是成功的一半。”现在你们的孩子刚刚步入初一,正处于一个崭新的起点,作为家长和老师都有义务帮助他们走好第一步。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了我们的孩子初一语文教师家长会发言稿初一语文教师家长会发言稿。今天我简单地说三点意思:

  一 .为什么需要家长配合老师抓学生的学习?

  几乎每个家长都希望自己的孩子以后能上重点高中、 高中重点班、以至于大学。而现在重点高中升学率虽高,但竞争却很激烈。家长们现在活得很辛苦,我也深知培养一个孩子多么难。但我们教师同样很辛苦,每天和学生同时起床,顾不上吃早饭便要去上早自习,除了上课外还要备课、写详细的教案等待检查、开会、批作业、辅导个别学生、上晚自习所以希望咱们彼此相互理解、沟通,共同培养好孩子

  当然,如果家长认为这是教师的事,要我们抓干什么!我也没有什么说的,我没有权力要求家长只为孩子而活。

  二、家长配合教师抓些什么?怎么抓?

  初中语文考试总分100分,作文占40分,考试时除诗词填空及课文中的生字词是考课内学的以外,其它都是课外内容,也就是学生没见过的内容初一语文教师家长会发言稿讲话致辞。因此学生必须学好课内的知识并能转化为阅读和写作的能力,才能应对考试。家长能配合的就是帮助孩子识记生字词和古文的书下注释、翻译和诗词的背诵。另外,家长还要配合教师督促孩子多读课外书籍,多多练笔。

  哪些课文要求会背?每课课后的练习题中都有明确提示。单元考试中这类题的分值比分较重。凡是在这一块内容上没下功夫的同学,总分都不会高。毕竟人都有惰性,孩子也不例外,何况孩子学习负担还很重,又处在不大会学习的阶段,这就需要家长督促。

  三、家长为什么要督促孩子多读课外书?读些什么课外书?

  学习语文就像烧开水,不到100摄氏度是不会沸腾的,语文知识重在积累,有一个量变到质变的过程,不是一两天能看出成绩的`。我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬,作为语文老师,我也一直在尽自己所能,将课堂变

  得活泼生动,将每一篇课文变成香甜可口的可乐。 语文成绩在短期内不可能大见成效,语文素质的形成有赖于长期的积累和实践。也就是说语文成绩的突出是孩子长期感性积累、不断沉淀的结果。而且由成绩一般到突出,是一个潜移默化、不知不觉发生的过程初一语文教师家长会发言稿初一语文教师家长会发言稿。 在学校有限的语文课堂上要想实现语文成绩的突出无论从内容的丰富还是时间的充裕两方面考虑都是远远不能够达到的。因此必须占用大量的课外时间。你孩子做不到这一点,就不能指望他成绩的大踏步提高。

  有不少家长并不重视抓孩子的语文,送孩子补数学、英语的大有人在,而语文就极少。也不知是因为语文补课的教师就少还是家长对语文课文就能品头论足?不过,的确谁都能对语文课站出来评论一番,而且似乎说得头头是道。那是因为“有一千个读者,就会有一千个哈姆雷特”。但要回答得在行在理就不是那么容易了,尤其是阅历浅的孩子们,站在自己的立场上加以解释往往是不对的。

  那么给孩子读些什么书呢?从语文的角度说,多读读文学名著是最好的,从培养学生综合素质来说,各种门类健康的人文书籍都是可以的,只要有时间。说起时间,一定要挤,一天哪怕有10多分钟也行,积少成多。尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。《新课程标准》一书要求学生每天读2600字,速度是每分钟500字,每天写30字。这是最低要求。阅读时不要怕孩子当时不大理解,只要读进去,感兴趣就行。希望家长不要干涉孩子读课外书,而应有步骤地正确指导他们读

  初一语文教师家长会发言稿讲话致辞。经过长期的阅读,最后你定会在不知不觉中让发现你孩子已经成了一个语文素质高的人,那还用担心中考、高考中不会取得好成绩吗?

  四、要有强烈的竞争意识,不能坐井观天

  现在城市的学生,城郊的学生礼拜天比周一到周五要忙得多,他们忙着参加各种各样的补习班、培训班,而我们的同学呢,能如质如量的完成老师布置的作业的同学就很少了,大部分时间就是在玩中度过,这样统考起来成绩当然也就考不过别人。所以我们成绩名列学校和班级前茅的同学千万不能骄傲自满,要有强烈的竞争意识,要百尺竿头更进一步。不然,即使你中考考上了重点高中也可能跟不上班!

  我这里有一份竞才修业培训学校弄来的内部资料,我希望我们有志于提高语文成绩的同学拿去复印一份,做一做,相信对提高我们的阅读能力会有帮助!

  最后,我们208班的每位任课教师个个都是认真负责,爱岗敬业的优秀教师,特别是我们的班主任戴老师。所以家长朋友们,孩子在学校,你们可以放心,孩子在家里,希望你们多费心。让我们携起手来共同为你们的孩子们铺设一条成功之路吧!希望家长朋友多和我联系,同时也多提宝贵意见。

家长会演讲稿13

尊敬的老师、各位家长:

  大家好!我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。老师们落落大方[注: 落落:坦率,开朗的样子。形容言谈举止自然大方。]的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化[注: 潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。]地影响着我们的孩子,使他们既学会了读书,又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表所有的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

  我的孩子自从进入六年级六班后,我发现孩子变了,变得快乐了,变得开朗了,变得自信了,这是老师的管理和教育的结果。我的孩子每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。对于孩子的教育,我没有什么经验可谈,只是想把自己一点不成熟的'想法和做法说出来,目的是与大家一起交流切磋,取长补短[注: 吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。],共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。

  一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉;

  二是采取鼓励为主,批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起,多一些沟通。多表扬,多鼓励,少批评,少指责,家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着

  孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关怀和爱意。

  三是培养健全的人格,鼓励他多参加集体活动,增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!

  看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲!

  在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!

  谢谢大家。

家长会演讲稿14

各位家长:

  晚上好!谢谢你们今晚能抽空参加我们学前班新后的家长会!我国教育大力倡导素质教育,特别是在学前教育阶段实施素质教育,作为我们学前班的老师,更会以耐心、仔细、认真的态度,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,为了适应时代的需要,我们学校对课程进行重组和综合,既体现课程的多元化和可选择性,也体现了课程体系的科学性。

  那么我们学前班到底教些什么,孩子们到底学些什么,肯定是家长们最关心的一个问题。下面我把我们学前班本学期的教育教学工作简单介绍一下。在教育方面,学前班共设了语言、拼音、识字、数学、英语、社会、音乐、美术、舞蹈九门课程。语言、拼音、识字、数学等课程的开设,不但促进了小孩大脑的发育,提升了小孩的智力水平,还是为了您的孩子顺利升入1年级,打好基础,不在起跑线上输给别人作充分准备的。通过音乐、舞蹈、美术等课程的开设,既是给了孩子们美的熏陶,培养了孩子们的艺术细胞,同时通过舞蹈课程的开设,锻炼了身体各部分的协调能力,促进儿童全身心协调发展。还有,我们还有一个最大特色就是我们从学前班便开设了英语课,英语课上虽然没有对学前班的小朋友提出认、写英语单词和字母和要求,但目的是想通过英语课堂上对一些日常的、身边的事物英语发音的反复模拟发音的练习,使小朋友对英语有个初步的感知,为升入一年级后学习英语打下基础,使您的小孩在学英语时起步比其它学校的小孩更早。

  学前班的教育不同于小学、中学及高级教育,小朋友不但在这儿学习,也在这儿生活,因此小朋友的卫生保健也是家长们关心的问题。我校配备有专门的医务室,由校医卢清再主任负责处理学生中一些常见的小毛病,如头晕、头痛、发烧类的,如遇学生意外的摔、跌等损伤,他会在第一时间内把学生送到中医院或人民医院进行治疗。他还负责学前班消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及营养核算等。 另外,我们还给学前班配备了生活辅导老师,帮助照料小朋友在校的饮食起居,帮助小朋友尽快适应学校环境。

  从老师平时的家、电访中,我们了解到班上有部分小朋友进幼儿园,但大部小朋友是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大,一群人围着一个人转,因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯,如:挑食、偏食,自理能力弱,依赖性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等。那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到学前班应注意些什么,家长应配合学校做些什么,这就是我以下要谈的。

  首先,请家长配合教师做好小孩入学前的心理准备工作,孩子进学校可以说是人生的一个重要起点,孩子入校以前,都是在两代人的保护之下生活的。因此,刚入校的孩子因为离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象。家长们不必为此担忧,应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感,因此家长在家千万不能用“你不乖,老师要骂的”之类的话吓唬孩子,也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢上学。应给孩子多讲学校的事,如有许多好玩的玩具,老师会带你们做游戏,还有好多的小伙伴,鼓励小孩高高兴兴上学,这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老师会努力使孩子喜欢上学,以积极鼓励的正面教育为主。前两周主要是让孩子熟悉学校和教室环境,认识自己的午休床、坐位、周围的同学等,慢慢稳定孩子的情绪。孩子上学或许是他第一次离开大人身旁,把孩子送到两位完全陌生的老师手中,爸爸妈妈的担心我们能理解,其实孩子有一种焦虑情绪,家长也有。你们最关心的是孩子在学校有没有哭,吃饭好不好等等,你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪,因此家长们要树立一种观念:小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母不应总是把他往身边拉,而是推他一把,现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。所以请你们相信我们老师,我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时,孩子好好的,总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看。这样,孩子永远都无法学会独立,等到别的孩子都已适应集体生活时,你的孩子上学还要哭闹。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见。另外,有些家长早上把孩子送来了,中间又觉得不放心,偷偷溜来看孩子是否过得好,这一情况不好,本来孩子挺开心的,因为见了亲人。就大哭大闹要回家,这样对老师的教育工作也有一定的影响,请家长注意。

  其次,生活自理工作,由于小朋友年龄小,一下子不能适应学校的生活,常常会出现大小便拉在裤子中的现象,因此,请家长为孩子准备一些裤子及袜子,并做上记号,以便在必要时送到学校给孩子替换。另外,对在座的家长,我还有几个小的要求:

  1、教会孩子学习自己吃饭。孩子在学校要自己用瓢羹吃饭,很多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢,吃得脏,喜欢动手喂饭,我们希望从他进学校开始,大人就应配合我们学校尽量在家让小孩自己吃饭。

  2、自己穿脱衣服、叠被子。学校要求小朋友中午到午休房睡觉要尽量自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子,所以家长在家应教会孩子自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子。

  3、懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好,和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行,为孩子树立好的榜样。

  4、教育小孩讲卫生,勤洗澡、勤剪指甲和洗手,保持个人 卫生,减少疾病的发生。

  第三,做好孩子的安全工作。安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调一下。每天来学校要检查孩子的'口袋,不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西(弹子,刀片),不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失。每天早上送孩子上学一定要把孩子亲手交到班主任或接送老师老师的手中,尽量不让孩子独自一个上下学。如有物殊情况不能来校请及时与我们取得联系。如你的孩子中午要吃药品,请把药交到老师手中,写明服药时间、剂量。说到安全问题,应该提到是孩子在入学的前两个月,往往会发生攻击性行为。小朋友发生攻击性行为的主要原因有四种,一是要引起别人的注意,方法不对;二是自我控制能力差;三是生理因素的影响;四是家庭教育的因素。家长要做好教育工作和协调工作,千万不能说:“别人打你你就去打还”之类的话。

  第四,家校合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带,因此,我们应该有一致的观点与态度。学校里教的一些常规知识与技能,家长在家应督促孩子加强练习,以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见,可单独与老师交谈,切不当着孩子的面否认教学。现在每个老师每个家长都有手机或小灵通,老师和家长能取得及时的联系。家长有什么需要或疑难也可随时提出来,向学校反映,学校电话是*******,我们愿和你们共同探讨。

  最后,还有一点要和各位家长共同探讨的是,近来,学前班的几个老师都有向学校反映,新生上课跟不上老师,不少新生家长也反映小孩回到家里不会做作业,据我们调查,主要原因是相当部分新生以前没有上过学前班,跟目前所学知识脱节的缘故。学校为了彻底掌握各位新生的学习基础,除了敦促学前班老师对各位新生家长进行家访或电访外,并于上周学校对学前班新生进行了摸底考试,考试内容以上学期所学知识为主,鉴于新生普遍考试分数偏低且感到学习吃力,学校拟采取一些策略,以便贵子弟更好地掌握学前班知识,为下学期能顺利升入一年级做好准备。现提出来和各位家长商量:

  ①学校从4月份(下周一)起对新生重新编班(两科平均分低于40分的编成一个班),并在这个班中使用老师自编教材(内容涵盖上、下两个学期,但难度比现行教材难度小),现行教材停止使用;

  ②平均分高于40分的重新分到(1)班和(2)班两个老生班,使用现行教材。

  如果家长还有不同意见的请提出来,我们一起来协商解决。

  家长的意见:

家长会演讲稿15

各位家长:

  晚上好!非常感谢各位家长能来参加今晚的家长会。谢谢你们对我们工作的支持和理解。以前老生的家长可能对我已经有所了解,一些新生的家长对我还许了解,在这里我先自我介绍一下,我是这个班的徐老师,另外一位就是我们班的老师。在这里我非常希望我们家长在把我们当成孩子老师的同时,更把我们当成你们的朋友,大家能畅所欲言,一起来关心孩子的健康成长。

  一、班况介绍:下面我来介绍一下这学期我们班的一些情况:本班共有幼儿28名。大部分为独生子女。经过了解与接触我们发现我们班多数幼儿因家长工作较忙,由爷爷、奶奶带大,入园后依恋情感浓,哭闹现象多。经过一星期后情绪基本稳定,能较快适应幼儿园的一日生活,可能还有几位年龄小一点的小朋友还没有适应幼儿园的生活,我们会努力尽快让他们适应。我们班大部分幼儿有一定的自理能力,但由于依赖性较强,就是不愿意自己动手,如吃饭要人喂;而娇气、任性,以自我为中心的不良习惯普遍存在。有的幼儿不喜欢开口说话,有的则自由散漫,没有集体规则意识等,这些有待家园进一步配合教育,促进幼儿良好习惯的养成,促进幼儿身心健康和谐发展。

  二、保育工作:现在我来谈一谈我们托班的教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题.

  1.教育教学.有一次在与家长的聊天过程中,我告诉家长今天孩子在幼儿园学了什么,他奇怪地问了句:他们也学知识吗?所以说我们托班这么小的孩子在幼儿园学什么可能我们家长都比较关注。我们从去年下半年开始使用了你们手中的这套新教材《早期教养方案》,这套教材是根据2—3幼儿的发展及其特点而编制的。这套教材采取了“适宜且促进各领域发展”的内容选择标准来筛选幼儿的活动,而里面的内容又具有可操作性,就是里面有许多需要幼儿动手、动脑的`问题。我们每一周都有一个主题活动,围绕主题设计了各个活动。 大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊!是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。我们每天的活动中还安排了区域活动时间,让幼儿通过自己动手、动脑,来提高自己的能力。我们创设了娃娃卧室、娃娃书房、娃娃美劳室、娃娃玩吧等区域角,孩子在这些区角中都能学到不少的知识。

  2.自理能力的培养.自理能力是一个人成长过程中不可缺少的一部分,你的知识再渊博,没有自理能力一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来,自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事,其实穿衣吃饭里面又有很大的学问,因为里面涉及了许多内容。比如我们要求孩子会独立用餐的同时,还要求不挑食,不把饭粒撒在桌上地上,能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜,不够可以来添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴。,这些要求现在看起来似乎很简单,但对于我们的孩子来说是多么的不容易。而我们的目的就是要让这个不容易变成容易。我们打算在这几个方面对孩子进行自理能力的培养:

  ①就是从培养孩子卫生习惯方面入手:比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉,学会自己用餐巾纸(在这方面我发现我们班王诗薇小朋友做得还不错,每次有鼻涕的时候就会跟老师说,或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的,并且能将餐巾纸扔进垃圾筒)、那还有就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。

  ②培养孩子良好的饮食习惯:在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的,但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了,并不需要家长喂饭了。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不好大声说话,不东瞧西望,而妨碍到别人吃饭,我还会让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。(在这方面我们班的周颖超小朋友做的特别的好,在这里我要表扬这位孩子的家长,因为他们及早放手让孩子动手。我们其他家长也可以学一学,有时让孩子自己来并不时一件坏事。如果说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担心,我们老师和阿姨也会喂他们吃的。家长不用为此感到过多的担心。)

  ③让孩子知道保护环境整洁:这里面也分了好几个小点:第一就是不随地扔纸屑和其他废物;不在墙上和桌椅上乱涂乱画;玩具和其他物品用好后能及时的放回原处;保持室内外的整齐清洁。(我们的教育是要建立在以幼儿为主体,顺应孩子发展的基础上的,这个顺应不是由着孩子的性子,对与错还是需要做一定的规范的。)在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事,做家长的千万不要小看自己的孩子,只要你放手让他做,也许刚开始衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手一定会非常灵巧的,千万不要因为自己的孩子小,就一味地包办代替,你应该知道,这一集体中,每个孩子都是差不多大的,也许正因为你的包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的,所以在此我要请家长们放手,再放手,让我们的孩子自己去尝试,错了可以改正,对了让他尝到胜利的果实。每周发放一次家园联系册,以便于我们之间更好的沟通,都是每周反馈一次,如有什么意见或建议,家长也可以写在上面,新生我们对孩子情况不太了解,家长可以把孩子的性格特点、喜欢什么、吃饭的情况、家里的表现,自理能力等写在上面。

  三、家长配合工作

  1、 首先我要请各位家长对我们老师放心。为什么这么说有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪孩子玩,有的躲在窗外偷看。这样,孩子永远都无法学会独立,等到别的孩子都已适应集体生活时,你的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见。

  2、有一点就是,只要孩子不生病,就应当坚持每天送孩子去幼儿园,不要因为家里有人看就时不时地不上幼儿园,这样会让孩子更不愿意上幼儿园,而且孩子的情绪会更加的不稳定,我想你们也不想看到这样的情况发生吧。如果有事一定要请假。

  3、有请配合我们的教学活动收集一些材料,带一些需要家长配合的东西,我们本学期要开展一些主题活动,需要家长协助帮助孩子准备一些材料,到时间请家长及时准备。比如:我们的社会课就有分享情感的培养,要求小朋友带自己最爱的玩具,自己最喜欢的好吃的东西入园,与同伴分享。你不要小看一节课或一件小事的作用,因为任何知识都是一点点的积累,任何大事都是一桩桩小事累积而成的。

  4、全问题是我们不可疏忽的一部分,安全工作,警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋,不要让孩子带有危险的东西(如:硬币、刀片等)。5、每天在送孩子上幼儿园的时候,应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时,也请您不要随意叫别人来接,否则,为了安全,我们老师有权给予拒绝。如果有特殊情况,请您先打个电话电话通知一下,电话是86682348。6、如果中午孩子要吃药,也请把药交到老师手中,写明服药的时间,剂量。7、请您在带来的物品上做上记号(写上姓名),便于老师查找。四、家长的意见和建议:可以提议开展什么样的主题活动?对班级工作有何建议?对我们平时工作中的不满也可以提出。最后,还是要感谢家长们来参加这次会议,如果您还有什么意见或建议想单独交流可以找我或来老师,我们欢迎您的宝贵意见。我们老师的力量毕竟有限的,有许多不足的地方希望你们原谅,最后希望在我们共同的努力下,孩子们都更好的成长。

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