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读书演讲稿

【推荐】读书演讲稿范文汇总四篇

　　演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的读书演讲稿6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】读书演讲稿范文汇总四篇

读书演讲稿篇1

尊敬的各位评委、亲爱的同学：

　　大家好！

　　在我进入话题之前，我想先问大家：今天，你读书了吗？这里的读书是指学生读课堂、学习之外的书，是指成年人工作之外的书。

　　我是一个喜欢读书的孩子。有时，我一天不碰一碰书，心里就发痒，浑身不自在。我喜欢文学方面的书，当我沉浸在书里的意境中时，我常常忘却自我。“书是人类的朋友”，每天与这样的朋友对话，能够洗去心灵的污垢。

　　我是一个留守家庭的孩子，爸爸妈妈远在异乡打工。我只能跟着爷爷奶奶生活。可是奶奶的身体不好，我常给她熬药，那药味弥漫在房间里，整个屋子里都飘着雾气。特别难受的是夏天，热鼓鼓的，汗流浃背。

　　爷爷呢，我很少见他的面。每天，他老早就出去了，晚上摸着黑回家。有时，我见到了他，他都是污头垢面，汗珠子趴在他黝黑的脸上……我的爸爸妈妈，在我的记忆里很少见过。

　　不过，有一次，我的记忆特别清晰。那是在一个晚上，我在睡觉，门“咚咚”响了起来。一开门，果然是他们，我惊讶极了，睁大了眼睛，看着他们。妈妈好漂亮啊，一头秀发在月光下像倾泻的瀑布，爸爸好帅气，我都不知道如何形容他。我跑过去抱他们，可奇怪的是，我一伸手，天就亮了。我发现我缩着身子，手伸得直直的，躺在床上。哎，原来是一场梦。

　　上初中后，有一段时间，也许是思亲心切，也许是“青春叛逆”作祟，也许是虚荣心作怪，也许是自卑渐长……总之，我暴怒无常，老师的苦口婆心，我认为这是老师撒猾、哄骗；爷爷奶奶痛心疾首，我认为这是他们的罪有应得；学校纪律约束，我认为是禁锢自由……我痛苦，我悲伤，我颓废……

　　去年下半年，学校发下了一本书《少年向上·真善美伴我行》，温柔的蓝色封面，打眼的字体，吸引了我的'眼球，我优雅地地翻开这本书，一个个故事立即拨动我的心弦，不到一天时间，我就细细地读完了这本书。

　　然而，放下书本，我的脑海中总会不断浮现出那一个个散发真善美馨香的姓名：宁做真白丁不做假秀才的陶行知，为中华之崛起而读书的周**，痴迷化学色彩的钱永健，两弹元勋邓稼先……我回味着他们的故事，情不自禁地又翻看着书中富有哲理的话语朗读起来－－

　　“何为学做真人？对我们青少年而言，那就是做崇德尚礼、富有爱心的人；做真诚勇敢、追求真理的人；做身心健康、人格健全的人；做勤学善思、勇于探索的人；做自立自强、热爱生活的人。”

　　是啊，反观自己这段时间的迷惘，我们不由得扪心自问：作为新时代的青少年，我们的精神世界里面应该拥有什么？怎样才能让我们00后真正成为祖国的骄傲？心灵的拷问，让我幡然醒悟，我的眼前仿佛迷雾消散后，阳光普照大地，彩虹飞架天堑。

　　是呀，今天，你读书了吗？读书吧，读书能开拓我们的视野；读书，能启迪我们的心灵；读书，能催促我们奋发向上，勇往直前！

读书演讲稿篇2

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。这一天是著名作家塞万提斯和莎士比亚的辞世纪念日。据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过 100个国家和地区参与此项活动。很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间内都会开展丰富多彩的活动，图书馆、媒体、出版商、学校、商店、社区等机构团体在这一段时间里都会做一些赠书、读书、演戏等鼓励人们阅读的事情，把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。

　　所以今天，我们也为同学们带来许多图书。古人云：读万卷书，行万里路。读书如同探索真理的旅途，路漫漫其修远兮。培根说：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。回顾华夏灿烂的五千年历史，从蛮荒到文明，从愚钝到科学，从青涩到成熟，无处不是书籍伴随的身影。书籍是推进文明进程的良师，书籍是医疗愚钝的灵药，书籍是预知未来的眼睛。苏轼少年立志：发奋识遍天下字，立志读尽人间书；周恩来：为中华之崛起而读书。生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，好象鸟儿没有翅膀。

　　希望同学们能从今天开始，勤读书、善读书、乐读书、长读书。因为书读百遍，其义自见。只有反复勤奋的读书，我们才能理解书中的`天才，才能领会作者的用心良苦；因为读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，读书需要循序渐进，智慧不是一日促成，而是千锤百炼始出来，只有经过自己的反复琢磨思索才能获得。问渠那得清如许？为有源头活水来。希望大家都来享受读书的快乐，聆听心灵的喜悦，这是做学问的原始乐趣。庄子曾说：吾生也有涯，而知也无涯。希望同学们铭记这种读书的态度，读书的精神。

　　真诚地祝愿同学们能趁着大好年华，收拾起行装，一起踏上读书的征程。真诚地祝愿，“XX”的校园日日都是读书节！

读书演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家上午好！

　　我今天国旗下讲话的题目是“让自己成长为一棵树”。

　　“我坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我蹑手蹑脚地起身去厕所。座位离厕所比较远，我穿过很多排座位，吃惊地发现，我同时穿过了很多排ipad——不睡觉玩ipad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都在打游戏或看电影，没见有人读书。这一幕情景一直停留在我的脑海里。”旅居上海的印度工程师孟莎美在他的文章《令人忧虑：不阅读的中国人》中如斯写到。

　　的确，读书少，不读书，已然成为当下中国人的通病。然而，中国人不爱读书的源头恐怕要追溯到他的学生时代。

　　学生通过阅读思考，获取人文素养，培育科学精神；如果阅读量过低，无法形成应有的教养，也很难有丰富的思维。成年人精神修养和思维方面的差异，源头往往可上溯至少年时代的趣味。很多人在误入歧路之后，痛感早年学习过于功利，失去了最佳阅读时机。中学时代，能读一批好书，与伟大的灵魂对话，学会独立思考，打好精神底色，即使未来人生之路坎坷不平，但因青少年时代打好了“底子”，他克服困难的能力会超越一般人。人生有若干阶段，每个阶段都有这一时期该读的书，这是成长的必需营养，不能指望“这些书我以后再读”，如同树木生长，如果误了“时”，注定难以壮实。

　　可是这个“时”又是谁来帮你定呢？阅读作为一种生命方式，是“个人”追求；只有“个人”才能完成阅读，只有“个人”才能在阅读过程中思考，青少年只有通过个人的自觉阅读和独立思考，才可能进入澄明之境，成为有智慧的精神愉悦的人；而被动的集体的功利性阅读，一哄而起，一哄而散，有动静而无实效。

　　然而阅读的兴趣绝非生而有之，曾有一个学生在他的作文中有过这样真实地描述：“第一次啃完了司汤达的《红与黑》，十分困惑主人公于连的行为，总是绕不明白为何会是这样……对其中的诸多情节仍是一头雾水，但第一次读完大部头的小说名著却给我莫大的激励。而后，开始读《平凡的世界》明了平凡的平凡乃是生活之真之本之源；读《穆斯林的葬礼》深知宗教观念与真挚情感的错综复杂；读张承志对《黑骏马》的`歌唱，追寻一种精神和灵性；读村上春树的现代情感让我反思现实的庸俗 ……从此坠入文字渊源一发不可收拾……”可见，阅读必然要经历一个从浅趣到深趣，从懵懂到通透的过程。

　　在阅读文明教育中长大的学生，自幼接触美好的故事，广泛的阅读滋养了好奇心和想象力，他们总是能睁大眼睛观察世界，对新鲜事物怀着惊喜，并逐渐获得“境界”。

　　在鼓励学生阅读的时候，教师也应积极加入到阅读的队伍中来。我们可以看到，一些教师宽阔宏大的知识背景让他们的教学有很高的立足点，有不同一般的视野，有不同的方法，思想在飞翔，灵魂在歌唱，学生受到的启示是无尽的。曾读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，那位平凡的历史教师说的那句话至今让我难忘，他说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”

　　教师的水平从哪里来？苏霍姆林斯基给出了建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。这样做的目的，是要使我们所从事的这种工作所需要的知识成为你所具备的知识海洋的沧海之一粟，这样在教学生活中，应付面对一切便可游刃有余，而不会将工作当成一种负担。

　　摩罗在与南京师大附中同学谈文学时说“我以前总是指着现实说这棵树长歪了，天天说来说去这棵树依然是歪的。后来我明白了，我们应该默默地种植一棵直着长的树，在读书中，天天浇水，天天呵护。这棵直树长大了，那棵歪树也就不存在了。”

　　4月23日，世界读书日即将到来，希望我们每个人都能通过读书让自己成长为一棵高大笔直的树。

读书演讲稿篇4

各位老师，各位同学，

　　大家好。

　　不知不觉中已经长大，渐渐地迷恋上了读书，竟到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步。我发现：书，只有书，才是我的心灵家园;书，只有书，才让我享有无穷的乐趣。

　　我爱读书，无论诗歌、散文还是小说，都同样吸引着我，就像我一直喜爱的零食一样。我对书从不都是来者不拒。曾扮过琼瑶、严沁的言情装;曾穿过金庸、古龙的武侠风，我执着地做着我的读书梦。后来，我又接触到《张爱玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》、《山居笔记》……会心偶得，常常产生“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我发现，读书之趣千千万……

　　读诗歌之趣在音乐之美，更在风韵之美。我爱婉约之诗，“身无彩凤双飞冀，心有灵犀一点通”，花影弄月，让人见凋花而伤春，望落叶而悲秋。我也爱豪放之诗，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，这才有“巾帼不让眉”、“谁言女子非英雄”的气概。

　　读散文之趣在于意境美，也不乏思想之美。钟爱散文，因为“她的崇高磨炼我的意志，她的坦荡舒展我的胸怀，她的严谨启迪我的神智，她的神秘激发我的追求……”散文，犹如一曲曲轻婉柔和的无标题音乐，犹如一首首凄清的民谣。从散文的韵律里，我感到人生的'真谛。

　　读小说之趣在悬念之美，也富有人情之美。钟爱小说，为小说曲折离奇的故事情节而惊叹，为人物的悲惨身世而哀伤，为相爱者历尽艰辛终于花好月圆而高兴。人情冷暖、世态炎凉虽然令我感慨万千，但毕竟小说的世界里有着博大的胸怀和美好的心灵，拨动着我善感的心弦。快乐的日子，听着《阳春白雪》，和着苏轼低吟“明月几时有，把酒问青天”。哀伤的日子，把李清照“花自飘零水自流”的词句记于日记中，留下无泪的印痕。下雨的日子，倚窗而坐，读朱自清的《桨声灯影里的秦淮河》，让艳美的文字敲击我的心扉，再去品味《桃花扇》中媚香楼的千古哀怨。夜晚则孤灯独影，心随三毛穿越撒哈拉沙漠，拜读席慕容的《写给幸福》，与罗兰交流《寂寞的感觉》，和冰心一起品味《人生的感悟》……

　　我暂时摆脱了世俗的纷扰，把灵魂浸入书中，读到了种种神奇，读出了无数坎坷，读明了世间哲理，读懂了万种奥秘……

　　读书的日子不会无聊，不会惆怅，不会迷茫。书伴着心静如水的我，在平淡的日子里品味人生的细致和精美。

　　花季的我，漫步于书花之园圃，徜徉于书香之殿阁，发现了读书之趣千千万，读书之乐万万千……

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