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劳动实践活动心得体会

　　当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的劳动实践活动心得体会，希望能够帮助到大家。

劳动实践活动心得体会

劳动实践活动心得体会1

　　这个寒假，我为了体验家务劳动，所以在家里就把妈妈的活揽过来了，真是不去做不知道，一做才知道是有多么的辛苦，我现在格外的能理解妈妈了。

　　寒假里，我看着妈妈做那么多家务，而我也没有什么事情，就把家里的活给包揽了。妈妈每天要做的家务就是扫地拖地、洗碗、洗衣服，这些活我觉得挺简单的，反正在学校也扫地，因此觉得很简单。可是当我在做了一个礼拜后，就真正的体会到家务劳动的不简单了。首先坚持下来就不轻松，因而我特别的佩服我的妈妈能年复一年和日复一日的每天做家务，我才做了一个星期，整个人就开始厌烦了，可是答应了妈妈的事情，我就要做到。即使觉得特别无聊又疲劳，还是每天早上起床把地扫了拖了，把垃圾倒了，然后每餐都把碗洗了，说实话一直泡在水里洗碗，手上等的皮肤都是皱皱的。我再去看妈妈的手，她的手上早已被风霜侵蚀了，各种沟壑，看上去一点也不好看，可是这却是在证明着她养育我的辛苦。

　　我每天都要去洗衣服，我和妈妈的还好，爸爸的衣服几乎像是在泥巴地滚了一圈似的，洗之前还要拿水泡很久，不然泥巴都不能掉下来，所以洗爸爸的衣服我是最嫌麻烦的，每次都要刷上好久，漂水都要漂好几遍，我总算是能够体会到天天洗衣服的崩溃感了。我再去回忆以前妈妈每天干完了农活还要做洗衣服这些家务活，就觉得不是一般的辛苦了，忽然觉得自己特别的不孝顺了。作为这个家的一份子，家务活我应该也要去承担的，可是我却一直享受美好的生活这么就，让妈妈一个人做，真是感觉特别的`惭愧啊。

　　不过再怎么烦，我还是要继续去做，毕竟答应了爸妈的事情，我就要做好，寒假那么长，在家为他们分担这些小事也能去减轻父母身上的担子。寒假也快结束了，看着自己把这些家务劳动都坚持做下来了，还是有一股骄傲油然而生，特别的开心。至少没有浪费光阴，也帮爸妈做了点事情。这次帮做家务之后，我是真明白了父母的辛苦了，也知道自己以后都要尽量去分担他们肩上的重担，这些琐碎的事情是我能做的，那就尽量多做一些，不让父母包揽所有的活，而自己却在那享受。

劳动实践活动心得体会2

　　劳动炒菜实践活动是学校为了培养学生劳动意识、培养学生独立生活能力而开展的一项活动。在参与这次活动的过程中，我深切感受到了劳动的重要性，并且学到了许多珍贵的知识和技能。通过对劳动炒菜实践活动的思考和总结，我对劳动炒菜实践活动获得了一些心得体会。

　　首先，我认识到了劳动的意义。过去，我常常认为劳动是一种累赘，是令人疲惫的，但是通过参与劳动炒菜实践活动，我意识到劳动不仅仅是为了完成一个任务，更是对自己能力的一种锻炼和提高。在炒菜的过程中，我要同时做好食材的切割、火候的掌握、调料的搭配等等，每一个环节都需要我的精心操作。我要用实际行动证明自己的.能力，这样才能做到炒出一道既美味又可口的菜肴。正是这样的过程，让我明白劳动不仅仅是完成一项任务，更是对自己能力的一次提升。

　　其次，劳动炒菜实践活动让我学到了很多宝贵的知识和技能。在活动中，老师向我们详细介绍了各种食材的特点和烹饪的技巧，例如在炒菜时要先下葱姜蒜，用油爆锅，再下喜欢吃的配菜，最后加调料，这样可以让菜肴的味道更加鲜美。通过实践，我不仅学到了菜肴的制作方法，还学到了如何搭配食材，做到营养均衡。此外，我还了解到了食物卫生的重要性，学会了正确的洗菜、切菜和清洗厨具的方法。这些知识和技能不仅可以在日常生活中用到，也是我未来独立生活的自理能力。

　　再次，劳动炒菜实践活动培养了我与他人的团队合作精神。在活动中，每个人都有一个特定的任务，如切菜、洗菜、烹饪等，我们要相互协作，共同完成一道菜肴。在我们的合作中，我们互相帮助、互相学习，通过亲身经历，我明白了一个团队的重要性。只有团队成员相互协作、相互支持，才能完成一个完整的任务。这对我未来的职业生涯和人际关系的建立都有着重要的意义。

　　最后，劳动炒菜实践活动让我更加珍惜每一份食物。在菜肴制作的过程中，我亲身体会到了食物的不易。为了制作出一道美味的菜肴，需要费尽心思地准备食材、配料，烹饪过程中也需要精心调配火候，始终保持专注。而在日常生活中，我们常常习惯了食物的便捷和丰富，却忽略了食物背后的辛勤和付出。通过这次活动，我深切感受到了食物的珍贵，明白了珍惜食物的重要性，同时也更加懂得了节约粮食的重要性。

　　劳动炒菜实践活动是一个富有意义的活动，它不仅让我体会到了劳动的重要性，还让我学到了许多宝贵的知识和技能。通过参与活动，我不仅培养了自己的劳动意识和独立生活能力，还学会了与他人合作，锻炼了自己的团队合作精神。我也明白了珍惜食物的重要性，懂得了节约粮食的必要性。这次劳动炒菜实践活动让我受益匪浅，我相信这对我未来的人生发展将产生重要的影响。

劳动实践活动心得体会3

　　最近，我参加了学校组织的劳动美社会实践活动，这次活动让我深刻认识到了劳动的意义和价值。

　　在实践中，我认识到劳动不仅仅是用手去做事，更是一种美德和精神。在我们的生活和工作中，有很多劳动者默默地为大家付出着，他们可能是我们身边的清洁工、保安员、快递员等等，他们的辛勤劳动为我们创造了一个温馨、舒适的环境，让我们有一个干净、整洁的工作和生活空间。

　　通过这次实践活动，我们不仅仅学习了如何认真工作、如何保持工作热情和积极性，更重要的是我们深入体会到了劳动的意义和价值。在这个过程中，我们体会到了劳动的艰辛和不易，也体会到了当一个劳动者的自豪和自信。无论是从个人层面还是从社会层面，劳动的价值和意义都是不可替代的，正是他们的付出和贡献才让我们的生活更加优美和美好。

　　最美劳动者实践活动，不仅仅是一次劳动体验，更是一次对劳动者的.感恩和敬意。在这个过程中，我们看到了劳动者的艰辛和不易，也看到了他们的付出和贡献。在以后的工作和生活中，我将会倍加珍惜自己的工作，认真对待每一个工作机会，不断提高自己的工作技能和水平，为社会的发展做出更大的贡献。

　　通过这次实践活动，我认识到了劳动的价值和意义，同时也更加深刻地认识到了劳动者的辛勤和付出。在今后的日子里，我一定会把劳动作为自己人生中最重要的一个部分，不断努力，在自己的工作和生活中营造出更加美好的环境。

劳动实践活动心得体会4

　　寒假来临，学校组织了一场别开生面的小学生寒假劳动实践活动，让我们通过参与社区服务，锻炼动手能力，体验劳动的美妙与困难。这次活动让我受益良多，让我更加明白了劳动的价值和意义。

　　参加这次寒假劳动实践活动的小学生们有很多，我们分为几个小组，每个小组去一个社区做志愿者工作。我的小组去了一个福利院，我们的任务是帮忙整理福利院的图书馆。

　　到达福利院后，我们被领班带到了图书馆。走进图书馆，一排排整齐的书架映入眼帘，上面堆满了各种各样的书籍。我们围坐在一起，领班给我们讲解了整理图书的方法和步骤。我们要将书籍根据不同的类别进行分类整理，然后按照字母表的顺序放置到书架上。

　　刚开始的时候，我们并不知道该如何着手工作。书籍数量庞大，分类复杂，形成了一个庞大的森林，看上去相当吓人。但是大家没有退缩，我们鼓起勇气，开始一本一本地整理。首先，我们按照图书馆提供的分类编号，将书籍分成了几个大类，如文学、科普、故事书等。然后，根据大类别再细分子类别，比如文学可以分为小说、诗歌、散文等，科普可以分为天文、地理、生物等。每个人负责一类，仔细辨别书本的内容，然后将它们按照字母表的顺序放在书架上。

　　整理过程中，我们发现了很多珍贵的图书，有些都是50年前的老书了。虽然有些书籍已经破旧不堪，但是它们都代表着过去的历史和人们对知识的追求，我们要尊重这些书籍，并为它们找到合适的位置。通过这个过程，我深刻体会到了劳动的辛苦和复杂性，也更加明白了珍惜书籍和知识的重要性。

　　在整理图书的过程中，我们还交到了一些新朋友。福利院里有一位老师爷爷，他每天都在图书馆工作，负责维护秩序和整理书籍。他告诉我们，他以前是一名图书管理员，退休后还是愿意来帮忙，因为他觉得图书是人类的`精神财富，他希望通过自己的力量能够让更多的人接触到图书和知识。他的敬业精神和爱心深深地感染了我们，让我们更加爱护书籍，明白图书的价值。

　　整理图书的工作一直持续了一整天，累得我们筋疲力尽，但是当我们看到整洁有序的书架时，内心充满了成就感。我们的努力没有白费，福利院的图书馆变得更加美观和方便，孩子们可以更好地阅读和学习。

　　通过这次寒假劳动实践活动，我真正体会到了劳动的价值和意义。劳动不仅能让我们感受到汗水的甜蜜，更重要的是，它能让我们培养勤奋、坚持的品质，提高动手能力，了解社会，锻炼自己的意志力和毅力。同时，劳动还能让我们更加珍惜所拥有的一切，明白知识的重要性和知足常乐的精神。

　　总之，这次小学生寒假劳动实践活动给我留下了深刻的印象。我将永远珍藏这次经历，好好学习，努力做一个有用的人。同时也希望更多的小学生能够参与劳动实践，为社会做贡献。劳动实践，让我们在快乐中成长！

劳动实践活动心得体会5

　　近期，我们学校组织了一次劳动教育实践活动，这次活动让我受益匪浅。

　　这次活动，我们被分配到了一个工厂，帮助他们完成一些简单的工作。在这个过程中，我发现自己真正领悟了劳动的意义。我曾经以为劳动只是一种赚钱的方式，但是在实践中我发现，劳动可以让我们锻炼意志，培养自信，还可以让我们认识到自己的价值。

　　除此以外，在这个过程中我还学到了很多技能。我学会了如何使用一些简单的工具，如电锤和电动钻，还学会了如何进行安全操作。这些技能虽然看似简单，但是它们对我们的'未来有着很大的帮助。

　　最重要的是，这次劳动教育实践活动让我认识到一个真理：我们不可能独立生活。我们需要借助别人的力量，才能完成更多的工作。在这次活动中，我和我的同学们紧密合作，相互协助，完成了工作。我们不仅学会了互相信任，也学会了及时沟通和解决问题。

　　最后，我想说这次实践活动对我来说是一次难得的机会。我会把我在这次活动中学到的东西融入到我的学习和生活中，在未来的日子里更加努力，更加珍惜劳动，并为社会做出更多的贡献。

劳动实践活动心得体会6

　　寒假是小学生最期待的假期，这个假期我们不仅可以放松身心，还可以参加各种有益的活动。今年寒假，我参加了小学生寒假劳动实践活动，这是一次难忘的经历。在这个活动中，我学到了很多知识，也收获了很多。

　　首先，这次实践活动让我明白了劳动的重要性。在活动中，我们被安排去做一些简单的劳动，比如扫地、擦桌子、洗衣服等等。这些看似简单的活动却需要一定的`时间和耐心才能完成。通过亲身体验，我意识到劳动是一种辛苦的付出，只有付出才会有收获。这次活动让我深刻地感受到了劳动的重要性，从而更加珍惜平时的生活和学习。

　　其次，这次活动也提高了我的实践能力。在以往，我总是坐在教室里听老师的讲解，很少去实际操作。而这次活动中，我需要亲自动手做事，学会解决实际问题。比如，在扫地的时候，我发现有些地方难以清扫，于是我尝试着换个角度，结果发现扫得更干净了。这个经验让我懂得了实践是检验学习成果的最好方式，只有亲身实践才能将理论知识转化为实际能力。

　　此外，这次活动也让我更加懂得了团队合作的重要性。在活动中，我们被分成了不同的小组，每个小组有不同的任务。在完成任务的过程中，我发现只有团结合作，才能更好地完成任务。比如，在擦桌子的时候，我们要分工合作，有人负责擦桌面，有人负责擦椅子。大家相互协作，互相帮助，最终才能顺利完成任务。通过这次活动，我认识到了团队合作的重要性，以后我会更加注重与他人的合作能力的培养。

　　最后，这次活动也给我增添了许多快乐和回忆。在活动中，我结识了很多新朋友，与他们一起劳动，一起玩耍，我们相互之间互助互爱，在欢声笑语中度过了一个快乐的寒假。这些美好的回忆将会伴随着我一生。

　　总结起来，这次小学生寒假劳动实践活动是我难忘的一次经历。通过这次活动，我明白了劳动的重要性，提高了实践能力，体会到了团队合作的重要性，并收获了很多快乐和回忆。这次经历不仅丰富了我的寒假生活，也让我更加成长和进步。我希望以后还能有更多这样的机会，参加更多的实践活动，不断提升自己的能力和素质。

劳动实践活动心得体会7

　　通过实践，我认识到家务劳动的重要性和必要性。劳动不仅是一种技能，更是一种美德。在劳动中，我学会了耐心和细心，体会到了父母的辛勤付出。这次活动也让我更加珍惜生活，明白了努力奋斗的意义。

　　在未来的.生活中，我要养成热爱劳动的好习惯，积极参与家务劳动，减轻父母的负担。

劳动实践活动心得体会8

　　通过做劳动实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的，希望学校以后多做一些实践活动，以便增强我们的能力。

　　中学生通过开展丰富多彩的劳动实践活动，可以逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在劳动实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这也在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了自身努力学习的信心和毅力。使我们自己提早走进社会、认识社会、适应社会。

　　在整个暑期实践中，自己能够不怕苦不怕累，勤奋工作，尽力、认真完成自己的任务；能够积极进行有关方面的自学并积极向别人请教学习；能够热心帮助不同小组去完成他们的任务；能够积极思考并提出自己的建议看法等等；与此同时也发现自己的知识面不够广，还有很多方面需要广泛的学习；自己有时做事还缺少一点耐性和细心。从这次实践中也有不少的收获和心得体会，以下就来分享一下。

　　一、我们需要坚持团队精神打造奇迹。

　　这次实践，我想我们其中每一个成员都清楚这一点——我们是一个从开始各不相识，为了共同的目标聚在一起，去完成一项共同任务的团队，只有大家都做好，才能收到预期的`效果。而且这样的组队方式可以锻炼与人合作的能力。在等我们组员来的时候，我自己心里一直都想如果再有机会，无论有多么艰苦，我仍相信团队。

　　二、全心全意地投入自己选择所要做的事，尊重选择。

　　全身心地投入自己选择所要做的事，我觉得好对，这不是辛不辛苦，难不难做的问题，而是你自己尊不尊重自己的选择，愿不愿意去做的问题，既然选择了，就要好好地去做好自己所选择的事，全力做好工作，完成任务

　　三、既要相信自己，又要相信他人。

　　我们都知道，天下没有免费的午餐，守株能待兔最终会遭到失败，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我难忘的是在调查过程中请人帮忙填问卷的情境：很多时候两个多钟的时间只做了10来20张的问卷！填一张最多只要5分钟而已！其实也有原因的，主要是不相信，被问人不相信这些，所以拒绝；有时候是我们自己不相信自己，不敢随便问人，因为自己怕被拒绝以及听到一些难听的话语，所以不停寻找一些少拒绝的对象。后来问着问着，可能问多啦，胆子也大了，也可能觉得被拒绝也没有什么，可以再来的，就没有那么多的顾虑了，放开胆子去请他们帮我做调查，被拒绝了，还带微笑说：“没有所谓，谢谢”，情况也便逐渐好多了，自己从中也锻炼了口才。现在再想一想，其实只要正确地看待被拒绝，机会可以自己去创造。我们应该懂得相信自己，也懂得相信别人。

劳动实践活动心得体会9

　　学校了劳动周活动，我想学校把校园作为实践的场所，是让我们在劳动中有所启示。在这一周里，我的任务是打扫走廊卫生。第一天，我了解到了劳动的艰辛和，感受到了清洁员阿姨们工作的`辛苦。虽然累的满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一种自豪感。

　　劳动周活动结束了，我们切切实实地感受到了作为一名普通的劳动者，在挥洒汗水的同时，为同学们营造出干净整洁的校园环境是一种自豪。当看到干净的校园环境，那些汗水和疲惫都变得微不足道。我们不再是温室里的花朵，我们只是普通的劳动者，辛勤付出，是为了同学们能够在一个美丽整洁的校园环境里、。

　　劳动启示：我们无论做什么，都必须持之以恒，为了理想而坚持到最后。劳动如此，学习如此，工作也如此。要认定，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的道中，发扬吃苦耐劳的品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。

劳动实践活动心得体会10

　　作为一名大学生，参与劳动实践校园活动是学校教育中不可或缺的一部分。这不仅可以增强我们的实践能力，提高自己的技能水平，而且可以锻炼我们的团队合作和沟通能力。我也参与了一次劳动实践校园活动，下面是我的体会心得。

　　第一段：活动前的准备与计划。

　　在进行劳动实践校园活动前，我们首先需要做的是合理规划与准备。在与团队成员商讨后，我们制定了详细的计划，并进行了充分的准备工作。首先，我们确定了活动地点和时间，并根据活动的实际需要选定了适当的工具和材料。其次，我们还组织了几次小型的实践活动，以便全面了解自己在劳动实践中所需要的技能。

　　第二段：工作的分工与协作。

　　在实践中，团队成员分工明确，各司其职，紧密协作。这次活动中，我主要负责的是清理活动现场和整理活动物资等工作。在活动进行中，我与其他团队成员紧密协作，及时完成了各自分工任务，并对任务的完成情况进行了总结。通过这样的分工协作，我们不仅完成了我们的任务，而且提高了效率和团队凝聚力。

　　第三段：挑战与收获。

　　劳动实践校园活动并不是一项简单的`工作，它需要我们付出真正的汗水和努力才能完成。在活动中，我们遇到了许多挑战和问题，如物品找不到、工具使用不当等，但我们要做的就是积极面对问题、迎难而上。经过一番艰辛的努力，我们成功完成了任务。在这个过程中，我不仅学会了如何更好地组织协作和解决问题，还形成了更加坚定的学习和工作态度。

　　第四段：团队合作的重要性。

　　在这次活动中，我深刻认识到团队合作的重要性。在同伴的帮助下，我及时找到了错放的工具和物品，并引导新手同学工作学习，让整个团队更为高效。团队里面每个成员都尽心尽力地付出，也为我提供了许多启示和帮助。所以，在今后的学习和工作中，我要更加注重团队协作，尽自己所能参与到团队合作中去。

　　第五段：总结与展望。

　　经过这次劳动实践校园活动，我深刻认识到劳动的现实意义，掌握了更多的实践技能，提高了自身综合素质。我感到非常的充实和快乐。我相信，今后只要继续努力学习并积极参与各种实践活动，我一定可以更好地锻炼自己，更好地服务社会、服务人民。

劳动实践活动心得体会11

　　本周我班进行了为期5天的劳动，校园里的保卫工作以及学院的各个角落的工作都交由我班同学负责，每名学生都能在自己的岗位上尽职尽责，而且劳动兴趣浓厚，表现积极，不仅能够认真的完成自己的本职工作，还能帮助其他同学完成，形成了一个团结的集体。在同学们的努力下顺利完成了任务。同时也让我们对校园卫生有了更深的感触！

　　校园是我们学习和生活的场所，校园卫生也时刻影响着学生的日常生活。通过这次劳动，让学生们体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了保洁人员劳动的艰辛，更深一步体会了“苦尽甘来”的涵义。经过这一周的劳动，我们知道了，现在我们的安心的学习是由其他同学辛勤工作作为保证的！所以我们要珍惜这种幸福的时光，好好学习。

　　校园文明离我们只有几步之遥！在劳动周期间，我们深深体会到了不爱护校园卫生那些种种陋习给别人带来的不便，对这种不文明的行为深恶痛绝。并督促自己养成良好的卫生习惯。为了学校的美丽，劳动周是我们应该做的贡献。度过难忘的一周后，我们的收获也是同样的难忘！

　　劳动是世界上一切欢乐、一切美好东西的源泉。学校每年安排学生在学生进行劳动，让我们更好的将理论与实践结合、提升自身能力与素质。经过这次实践，我们学到的不仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，团结就是力量！同学们累着并快乐着，经历过越多，理解的就越多，就长大一点。

　　通过劳动实践周活动，增强了学生的劳动观念，更增强我班学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了应该珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，形成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。

　　劳动周已经结束了，短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人！

　　在这忙碌而充实的七天里，我们学会了很多，劳动不仅创造了美，也是脑力劳动和体力劳动的完美结合。它启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，从自己做起。劳动如此，学习如此，工作也亦如此。任何一个良好习惯、行为的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潜移默化的影响。在劳动中我们增近了对彼此间的认识，加深了相互之间的了解，也促进了同学之间的友谊。只有认定目标，脚踏实地，才能水滴石穿。让我们把朝气，活力，热情洒满校园，感动着你，也感动着我。

　　在这个过程中，在同学的努力下我们把经济学院20xx级的名字留在校园的每一寸土地！我们可以自豪地说：“我们做到了！”当然，这是离不开各个同学的积极支持的，所以，最后要谢谢大家！谢谢各班积极参与的同学们，相信大家会怀念这个“劳动周”的，因为至少我们一起劳动过，我劳动，我快乐！

　　为期8天的劳动终于结束了，怎么说呢？有苦有甜吧！

　　现在许多家长对孩子的`过分溺爱，只知道如何使自己的孩子过得舒服，玩得开心，而忽视了对孩子的培养，就这样，在不知不觉中养成了孩子的依赖心理和厌恶劳动的思想。但本学期学校开始实施半军事化管理，再懒的孩子都必须要参加劳动。我们0251、0252班是第一批轮到劳动的班级，而我被安排到了食堂工作，这个油油腻腻的地方，我老觉得很讨厌，家里的厨房我也是很少进的。但现在老师安排，我只好服从。

　　我们劳动的第一天就下雨，早上去食堂报到，一进去就看到桌上都是早上同学们吃早餐留下的东西。还由于下雨地上都是走来走去的泥水，我们的第一个任务就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，饭桌上的剩饭剩菜让我有种想吐的感觉，但这是我的任务，我只能忍着把桌子擦干净，擦好后拖地板。真是件累人的事，刚拖好的地板由于下雨，还有下课有许多同学来食堂，走来走去的，干净的地板又脏了，只好再拖。到了9点开始发餐具，每桌6个餐具盖子，6个碗，6双筷子，2个大盆，2个勺子，1个放筷子的篮子，要放120个桌子，就靠我们10个左右的人，来回走了不知道多少次，脚都酸了，放好餐具等阿婆把饭菜打好再一盆盆拿到桌上盖好盖子，来来回回的走来走去，忙到第一批来吃饭，我们也匆匆忙忙的去吃了点，马上又回到食堂，一会儿添饭，一会添汤。等第一批吃完还要擦桌子，添碗筷还要再把饭一盒盒放在桌上，时间很紧，一会儿第二批又来了，等他们吃好我们又要开始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下来路不知道走了多少，脚酸得不行，实在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地习惯了，也就不会像第一天那么累了。

　　在劳动中我收获很多，第一个就是要尊重人家的劳动成果，有的同学一点都不尊重我们的劳动，他们真是不知道劳动的苦；第二就是劳动真光荣，每次看到食堂被我们扫得干干净净心理有种说不出的开心，第三就是在劳动中大家都互帮互助，平时读书时很少会这样的，但在这次劳动中互相帮助的精神发挥的淋漓尽致。

劳动实践活动心得体会12

　　就目前农村劳动课教学的实际情况来看，有的教师在劳动实践这一教学环节上，不是按学生年龄特征、知识水平和接受能力的差异进行劳动实践教学；部分教师在处理劳动知识和劳动实践的教学关系上，不是有所侧重，而是平均用力。这就违反了新形势下劳动课教学的自身特征，也就不能很好地完成劳动课教学的任务。鉴于此，笔者认为，要上好劳动课，除了依据劳动课的自身特征和宏观把握劳动课教学的原则外，还要依据学生的生理心理特征、年级层次、知识水平以及对实践项目的喜好和了解程度等因材施教，这样才能使学生主动热情地参和学习和实践，达到事半功倍的教育效果。

　　一、低年级劳动课教学中的实践活动，应侧重于培养学生

　　“自我服务”的能力，对学生进行劳动喜好教育。

　　农村小学一二年级学生，年龄一般在7—9岁，他们知识水平低、自制能力差，因此，在劳动课的实践环节上，需要围绕“自我服务”（自我服务不只是为自己服务，还包括为自己生活的班集体服务，为家庭成员服务，为伙伴服务）这一主题进行教学活动，从学生身边的小事中选择一些他们易于感喜好的事开展活动，教育学生自己能做的事自己做，以培养、锻炼学生独立生活的`能力。如学习《洗手帕》（《劳动》第二册）一课，可以设计出这样一些实践项目摘要：“洗手帕比赛”、“穿一件自己动手洗的衣服”、“做一件让妈妈兴奋的事”等。活动评选的原则是多鼓励、少指责。这样一来，既进行了劳动知识的教学，又对学生提出了劳动技能的启蒙要求，还能培养学生参和劳动的喜好。

　　二、中年级劳动课教学中的实践活动，应侧重于培养学生

　　“自主”、“自制”的能力，加强对学生的劳动情感教育。

　　小学中年级学生由于已经接受了两年的学校教育，具备了一定的文化知识和自制能力，依靠性减少，许多事情都想“自己做”，这应该说是由低年级劳动教育培养成的“劳动喜好”向中年级阶段形成“劳动情感”的一个平稳过渡。因此，我们应抓住这一良好契机，在指导劳动实践活动时加强劳动情感教育，寓情感教育于劳动中。但是，学生在由“自我服务”向“自主”、“自制”的转化过程中所表现出来的独立自主能力，应该说还是比较脆弱的。在这种情况下，对学生的劳动实践活动不能包办代替，不能束缚他们的劳动积极性和自主性，而应当大胆放手，真正发挥学生在劳动实践中自我教育的功能。为此，教师在指导学生的实践活动时，应侧重于引导摘要：①教师应注重低、中年级层次的衔接，有的放矢地开展一些活动，让学生由“自我服务”劳动及时转到以“自主”、“自制”为实践主题的劳动制作上来。如开展“小小巧手赛”、“今天我当家”等主题活动，以此来提高学生自立的信心，进而培养学生自主、自制的能力。②教师的指导一定要留有余地，把握好尺度，尽可能多一些“悬念”，这样才能既给学生更多动脑、动手的机会，又避免“扶而不放”、“越俎代庖”的现象。③注重发挥每个学生的积极性，多鼓励学生动脑、动手，对一些哪怕是最粗糙的作品，教师也应给予肯定，决不答应用刺激性语言伤害学生制作的积极性。和此同时，教师还应注重通过劳动教育和实践教学开发学生的智力，使每个学生的各种能力都得到锻炼，进而达到全面发展的目标。

　　三、高年级劳动课教学中的实践活动，应侧重于培养学生

　　的“自强”、“创新”能力，对学生进行劳动责任感教育。

　　小学高年级学生已有了自己的独立的思想，在低、中年级段获得的各种能力正促使他们朝着“自强”的方面发展，他们已不愿听教师“多余”的“唠叨”，对教师过多的“指手划脚”表示厌烦。在劳动实践活动中，一些学生在操作、设计能力方面常表现出超越教师想象的可喜情景。为此，教师应给每一位学生充分展现自己能力的机会，给他们创造一个竞争的环境。在指导思想上，应本着培养学生“自强”、“创新”能力的原则，有意识地培养学生的进取精神。同时，指导教师要注重做到摘要：①充分做好后进生的促进、转化工作，给他们以充分的信任和尊重，对他们身上表现出来的“闪光点”，哪怕是一点点，也要迅速捕捉，给予肯定，并使之发扬光大。②指导实践要因人制宜，因材施教，即使是同一年级进行同一个活动主题的劳动实践，也要避免“一刀切”的标准。各人的能力有大小，智力有差别，其性格、喜好、喜好等都不尽相同，因此，在活动的主题确定后，要围绕着活动的主题进行分类施教。只要使学生在相应的年级段里受到应有的教育，把握需要把握的劳动技能，便算是达到了教学目标，切不可求全责备。在这方面，我们做了一点较为成功的尝试。如，为了配合小学高年级的劳动课教学，我们结合学校少先队工作，在“六·一”前夕，设计了一个以四、五年级学生为主体的“争创勤巧队员”的劳动实践活动，让学生各自发挥一技之长，规定在一个星期天内每人拿出代表自己最高水平的一件小制作，向“六·一”献礼。在所有参展作品中，可以说是“八仙过海，各显神通”。有的男同学精心制作出搓洗板，有的女同学巧手织出柳编工艺品；有“高才生”改制的气补塑料枪，也有一般学生费了九牛二虎之力才完成的粗糙的刀刻木制品。展览桌上，每一件小制作都凝聚了学生们的心血，令人喜爱，学生们也从中获得了成功的乐趣。这次实践活动出现了人人动手、个个参和的喜人场面，收到了良好的效果。

劳动实践活动心得体会13

　　在大学期间，我积极参与了劳动实践活动，这次经历让我有了深刻的体会和感悟。

　　劳动实践让我更加珍视劳动的价值。在实践中，我亲身参与了许多工作，如打扫教室、整理图书馆、参与校园绿化等。这些看似简单的劳动，却需要耐心和细心去完成。通过劳动，我深刻体会到了劳动成果的来之不易，也更加尊重他人的劳动成果。同时，我也意识到劳动不仅是为了生存，更是一种对社会的贡献，是对个人价值的体现。

　　劳动实践还锻炼了我的意志品质。在实践中，我遇到了许多困难和挑战，如面对繁重的'劳动任务、适应不同的工作环境等。这些经历让我更加明白，只有通过不断的努力和坚持，才能克服困难，实现自己的目标。同时，劳动实践也让我学会了团结协作，与同学们一起完成任务，共同面对挑战，这种团队精神也让我受益匪浅。

　　此外，劳动实践还让我更加关注社会现实。在实践中，我接触到了许多社会现象和问题，如环境保护、资源利用等。通过观察和思考，我逐渐认识到这些问题的严重性和紧迫性，也更加关注社会现实。我相信，只有了解社会、关注社会，才能更好地为社会做出贡献。

　　通过这次劳动实践，我深刻体会到了劳动的价值和意义，也锻炼了自己的意志品质和团队精神。在未来的学习和生活中，我将继续保持这种积极的态度，不断努力提高自己的能力和素质，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

劳动实践活动心得体会14

　　在寒假的初中劳动实践活动中，我收获颇丰。这次活动让我亲身体验了劳动的艰辛与美好，更加深刻地理解了“劳动最光荣”的`真正含义。

　　在农田里，我学会了播种和收割，感受到了农民伯伯的辛勤付出。在家中，我主动承担家务，打扫房间、做饭、洗衣，体会到了父母的辛苦。在学校，我参与了校园环境的整治，感受到了团结协作的力量。

　　通过这次劳动实践，我不仅锻炼了自己的动手能力，还培养了吃苦耐劳的精神。我明白了劳动不仅是为了生存，更是实现自我价值的一种方式。在未来的日子里，我将继续发扬劳动精神，努力做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，为实现自己的人生目标而不懈奋斗。

劳动实践活动心得体会15

　　炒菜是一项既平常又重要的劳动，近日，我参与了学校组织的劳动实践活动，体验了炒菜的过程。通过这次实践，我不仅学到了炒菜的技巧，还领悟到了劳动的意义和价值。以下将从前期准备、实践过程、体会感悟三个方面进行叙述，分享我在炒菜实践活动中的心得体会。

　　首先，准备工作是成功炒菜的基础。在活动开始之前，我们先参加了一堂炒菜技巧讲座，学到了炒菜时的一些基本要点。之后，我们进行食材采购，选购新鲜的蔬菜和肉类，准备必要的调料，并且要进行食材加工，如切菜、切肉等。这些准备工作看似简单，但却是炒菜成功的重要前提。通过这个过程，我领悟到了准备工作的重要性，只有做好充分的准备，才能让炒菜更加顺利。

　　其次，实践过程是关键。在开始炒菜之前，我们将食材准备好，火候调节好，炒锅烧热。当我将锅推开的那一刻，一阵香气扑鼻而来，我不禁明白了炒菜的乐趣所在。在实践的过程中，我不仅锻炼了我的动手能力，更好地掌握了技巧。例如，我学会了掌握火候的调节，通过火的大小调整，使食材恰到好处地熟透。此外，我还学到了在炒菜时的一些小窍门，如快速翻炒、均匀分散热量等等。在实践过程中，我遇到了一些困难，但通过师傅们的指导和自己不断努力，最终取得了成功。实践的过程，不仅是技巧的培养，更是意志力和毅力的磨砺。

　　最后，体会感悟是实践的收获。通过这次炒菜实践活动，我体会到了劳动的辛苦与快乐。炒菜虽然看似简单，但实际上需要细心、耐心和毅力。在炒菜的过程中，我感受到了劳动的价值和重要性，体会到了劳动带给人们自尊和满足的感觉。劳动实践使我更珍惜食物，也更加懂得了付出与收获之间的关系。通过这次活动，我对劳动有了更深刻的'理解，也更加明白了劳动的不可替代性。

　　在这次劳动实践活动中，我不仅学到了炒菜的技巧，还领悟了劳动的真谛。从准备工作到实践过程再到体会感悟，每一个环节都让我受益匪浅。我明白了准备工作的重要性，更加熟练地掌握了炒菜的技巧，也深刻体会到了劳动的价值和意义。通过这次实践，我不仅收获了美味的菜肴，更重要的是，我懂得了劳动所带来的意义和成果。我相信，通过这次实践，我不仅学到了炒菜的技巧，也培养了自己的动手能力和勤劳乐业的精神，为将来的生活打下了坚实的基础。

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