当前位置：好文网>实用文>心得体会>暑期心得体会

暑期心得体会

暑期心得体会7篇（合集）

　　当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的暑期心得体会，欢迎大家分享。

暑期心得体会7篇（合集）

暑期心得体会1

　　自从我踏进这所暑期学校的那一刻起，我的思维和生活方式便发生了翻天覆地的变化。这不仅仅是一次学习的机会，更是一次自我探索和成长的旅程。

　　暑期学校的课程安排紧张而充实。每一天，我都沉浸在各种富有挑战性的学科中，如数学、物理、编程等。在这些课程中，我不仅学到了知识，更重要的是我学会了如何运用这些知识去解决问题。这种学习方式让我明白，知识不仅仅是记忆和理解，更是思考和运用。

　　在这个过程中，我也体验到了团队合作的力量。我们的`课程经常需要以小组的形式进行讨论和解决问题，这让我学会了如何与他人协作，如何有效地表达自己的观点，以及如何倾听他人的意见。这些技能在我未来的学习和职业生涯中都将起到重要的作用。

　　此外，这个暑期学校还提供了一个极好的社交机会。我遇到了来自世界各地的同学，我们一起学习，一起解决问题，一起分享生活的乐趣。这种跨文化的交流让我更加深入地理解了多元文化的价值，也让我更加珍视身边的友谊。

　　总的来说，这个暑期学校是我个人成长和知识探索的重要经历。它不仅提供了我所需的知识和技能，更重要的是，它帮助我建立了自信，学会了如何面对挑战，如何与他人协作，以及如何珍视生活。这个经历让我更加确信，学习不仅仅是为了获取知识，更是为了成为一个更好的人。

暑期心得体会2

　　今日有幸在在利津县实验一校参加利津县暑期教育培训活动。上午听的是山东大学附属中学校长的报告：《构建特色课程建设扎实推动素养教育》，下午是威海双语学校全省十大新闻人物xxx的《做一株有“魔法”的“尖毛草”》的报告，前者重点强调学校的的教育教学管理后者则强调了老师自身的进展与提高。从而感悟了许多，也收获了许多。

　　在构建特色课程建设扎实推动素养教育》报告中，xxx校长重点阐述了他们学校的办学理念是：让学校成为老师进展的沃土、学生成长的乐园、满足师生进展的需求。从各个方面强调了学校的教育教学、老师的自身进展和各种规章制度的建立，都一个最终目标就是为了学生今后更好的进展。在xxx老师报告中明确指出：要想成为才智型快乐老师老师，首先要学会阅读、写作。在此之前，我阅读了大量的书籍，但都是盲目的读，毫无目的性的读，对我的教育教学工作所起的作用微乎其微。xxx老师给我们详细的指导了如何去阅读，怎样去写作。并推举了许多能够提高老师专业素养的优秀书籍类型，为我们指明白一条通向才智型老师的'专业之路，让我们受益匪浅。

　　同时，在xxx老师报告中强调了如何做一名学生喜欢的老师，在课堂教学中如何激发学生的学习爱好。通过大量详实的教学案例，更丰满的展现在了我们面前，老师的幸福也就体现在这儿，xxx老师自身可用“腹有诗书气自华”来总结，却是我们一线老师学习的榜样。

　　在报告间隙，我结合自身教育教学实际，进行了客观的对比与反思。在今后的教育教学生涯中，我要查漏补缺，通过学习来完善自身专业素养，努力成为一名称职的老师。近一段时间，我校根据上级文件精神，在全校教职工范围内开展了“争做敬业先锋，争当师德表率”的“双争”学习活动，通过学习，坚定了自己立足平凡岗位，争做敬业先锋的信念。

　　作为一名教育战线的一般党员老师，如何在平凡的岗位上争当敬业先锋，争当师德表率，谈谈我自己的几点体会。

　　一、坚定信念，提高自己的政治信念

　　老师的信念，思想道德修养和理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素养的提高，都起着十分重要的导向作用。因此作为老师，我们要坚定自己的共产主义信念，坚决捍卫党的路线、方针、政策，做一个坚定、清醒、有作为的人民老师。

　　二、自足岗位，树立奉献理念

　　既然选择了“老师”这一神圣的职业，就要无愧于“老师”这个神圣的称号，我要严格要求自己，规范自己的言行，努力做到爱岗敬业，教书育人，热爱学生，为人师表，遵纪守法，安心乐教，以为学生服务，为家长服务，为社会服务为宗旨，用文明的语言，务实的作风，耐心负责的态度，无私奉献的精神，对每一位学生负责。从一点一滴的小事做起，把我们的敬业精神渗透到教育教学的每一个细节中，一心一意做好教书育人工作。

　　三、加强自己的师德修养

　　在我们的教育教学工作中，我们要关爱我们的每一个学生，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，把自己的一颗爱心献给学生，献给我们的教育事业。同时严格要求自己，处处以“老师十不准”要求自己，用自己的人格魅力去感染和影响学生。

　　四、刻苦学习，提高自己的教学水平

　　在教育教学工作中，我讲更加留意教学理论的学习，不断钻研教材，专心备课，在教学过程中不断总结，不断改进教学方法，逐步形成自己的教学思想和教学风格，并在此基础上学习汲取别人的成功阅历，合理的利用到自己的教学工作中去。使自己努力成为“学习型”老师，“讨论型”老师，是自己成为学生佩服的老师，努力使自己的教学理念永久处于教学改革的前沿。

　　五、为人师表，树立良好形象

　　老师是一面旗帜，一面镜子，站在三尺讲台上，面对几十双眼睛，不能忘了自己的神圣职责，要以德立教，执教为民，为人师表，廉洁公正，爱岗敬业，开拓进取。在教育教学工作中，不争名，不争利，不为名所累，不为利所困，老老实实做人，实实在在做事，全心全意投入教学工作中去。是自己成为一个有益于人们有益于社会的人。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了一条漫长而艰难的育人之路。我将以自己的人格魅力为学生树立一座无言的丰碑。爱岗敬业，自足本职，严于律己，做师德表率，我将严格要求自己，时刻听从当和组织的召唤，努力去“争做敬业先锋，争当师德表率”。

暑期心得体会3

　　为期十一天的暑假学科培训终于落下了帷幕，冒大雨、斗酷暑的日子虽然艰苦，但是感觉时间溜走的特别快，甚至来不及让你有多少的回味，就匆匆告别。

　　回顾十多天来所进行的每一次知识的洗礼，总感觉受益匪浅，它让我深深地感觉到了自身在教育教学方面与优秀老师的差距，同时作为文综教研组的组长也让我深感肩上担子的重大，新课改形势下，老师在教学生的同时，自己必须不断学习、不断充电，注重自己的专业成长，同时必须认识到我们生活在一个合作的时代，作为教研组长有责任创建、培育每个成员的团队协作精神。下面就本次培训简单谈谈我们教研组的体会：

　　一、交流展示奋勇争先

　　实验中学培训的第一天，店子镇中学的老师们就让我们一下子认识到了什么是团队，简直就是车轮大战，你方唱罢我登场，他们学校的每个老师都抓住机会从不同的侧面进行了展示，从不同的角度对自己几年来的教学心得呈现给大家，无一不竭尽全力，没有保守、没有保留。作为一个乡镇中学，有着这么庞大的团队，有着这么多拿得出手的老师，想想我们派出的代表只有两位，不得不让我这个县直一流学校的老师羡慕不已。接着来自纯化中学的四位老师更不甘示弱，纷纷对他们的几年来的教育教学成果进行了展示，我们都有感而发，一个优秀的团结奋进的团队的形成，刘培台老师功不可没。还有湖滨镇教研室、兴福镇中学的表现也让我们看到了团队的力量。受到他们的感染和带动，培训的最后一天，我们团队的二人也在会场当众“秀”了一把。刘老师展示了自己听省级优质课的心得体会，以及自己连续两次获得省教研室的论文一等奖的写作技巧。我主持了八年级教材的解析，并与吴家庆、杨轶萍一起主持并解答了了全县思品老师对教材的质疑。

　　二、教材梳理分工合作

　　假期培训的重要一环就是培训团队结合自己日常教学的细节对初一到初三的五本思想品德教材进行细致梳理。我们组根据我们教学的实际情况进行了分工，刘老师侧重初一，我侧重初二，董会侧重初三，既分别自主学习、自我研讨，又注重共同探讨。为了学校的荣誉、也为了自己的`表现，我们作了精心准备。

　　十几天来，从教材的重点、难点突破到知识点的详细点拨，再到教材的疑问，对于我们这个整日忙碌在教学第一线，承担那么多班教学任务的一线的老教师，又是一次知识的洗礼。

　　期间，我们发现了自己在处理教材方面的许多不足之处，工作的忙碌，让自己对学科教学缺少了激情，多了些功利。而寨郝中学的年轻的穆老师的两次主动登台“献艺”，教材解析让我汗颜，他身上的对工作的热情、认真、执着不是在自己作为一个老教师身上渐渐消逝的吗?不知从几何起，认真的研读教材、备课、上课已慢慢的远离，生活的忙碌也让自己的工作充满浮躁、喧哗。而年轻教师的激情敬业让我们重新找回了我们自己。

　　三、协同作战资源共享

　　全县的思品老师的终于有了自己的资源共享平台，也有了自己的讨论交流空间。培训之后，由教研室的鲍老师牵头，纯化中学张志浩老师具体负责，筹建了专属于博兴县思品老师的qq群，群号4515221，进一步充实了博兴中教育星教研平台和博兴县思想品德优秀教学资源库，资源库采取了共建齐管的方式，只有主动为该资源库的建设服务者方可得到资源共享。

　　最后用几句话来结束我们组的培训收获：当我们梦想更大成功的时候，我们有没有更刻苦的准备？为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油；成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。

暑期心得体会4

　　作为一名大学生，与中学生不同的是，它更注重培养学生的实践能力。在强调素质教育的今天，社会实践一直被高校视为培养德智体美劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。时光荏苒，随着酷暑的到来，作为大学生的第一个暑假已经悄然来到我们身边，于是我积极参加社会实践，希望通过社会实践进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的拼搏精神；通过社会实践，我想找出自己的不足，不断完善自己。

　　随着暑假的临近，校园里、大街上随处可见各种招聘广告。我和我的室友打算找临时工作来丰富我们的暑假生活。找工作的时候听说有外校的同学上班被骗，所以找工作的时候我们都很谨慎。经过仔细筛选，我决定回家找工作。想想自己的条件，最后去尝试餐厅和饭店。但是到家的时候已经太晚了，已经满了。后来通过联系表哥，我在一家洗涤厂工作。

　　虽然这个暑假我没有上网，也没有看电视，但我就像是与世隔绝了一样。我24小时工作的时间有一大半都在工作，只和厂里的老员工和表哥的同学打交道。我只是整天呆在工厂里，但这也让我看到了社会的一角。这个世界真的很疯狂。很多我以为只会在电视上发生的事情，都发生在我身边。这和学校不一样，学校太理想化，社会太现实。但是通过暑期打工的经历，我也了解到，很多以前我认为是错误的名言，现在依然是名言，都有一定的人生哲理！

　　我的暑期社会实践经历让我个人感触良多:

　　第一，时间真的很宝贵。

　　俗话说，时间就是金钱。时间的确可以创造金钱，但是金钱买不到时间。我们在那里工作是按小时计酬的。只要我们工作这么多时间，就能得到相应的报酬，但是这么多钱，我们是不可能买到一些时间的。

　　第二，赚钱难。

　　我们整天在学校不愁吃穿，却很少去想父母在学校挣钱养活我们有多难。我们在学校过得很潇洒，但是我们的父母呢？他们只是为了挣钱让我们吃好喝好，而他们是为了攒钱整天拼命工作，而我们只知道花钱。通过这个暑假的.工作经历，我真切地感受到了钱是多么的难赚。每天超负荷的工作量让人极度疲惫。有时候连续站了几天的腿又酸又硬，每天早上手指都肿的拿不住。反正钱很难赚。

　　第三，人活着不容易。

　　现在，我认为我们出生时曾被祝福过。看到很多我们这个年纪的人早早就承担起了家庭的重担，我们以为他们有空出去打工，可以挣钱。但是，亲身实践后，我们意识到，还是留在学校比较好，在学校自由自在，父母支持没有人骂，没有生活压力。他们在外面工作，被上级骂。他们整天机械地工作，生活一点乐趣也没有，挑起家庭的重担。也许他们唯一期待的，就是拿到工资的那一刻，这就是他们的人生。有时候混人很难，一辈子都要被生活的压力牵着鼻子走。

　　四。珍惜现在的幸福生活，好好学习。

　　暑假期间，我们不允许说话或听音乐。机械工作对我们来说很无聊。还好，我们干了不到两个月。我们在那里工作的时候，常常以为在学校是幸福的，一定要好好学习，珍惜眼前的幸福生活。这学期一开学，就是我大二了，大学四年很快就过去了。珍惜大学里的每一分每一秒，充分利用大学里的每一个资源来充实自己，好好锻炼自己，学习自己的专业知识，让自己毕业后能找到一份满意的工作，然后也许生活会更好。

　　可能有人会说我这个暑假没赚多少钱，但是我们知道如何在这个现实的社会生存。我认为这是我们应该追求的最重要的事情。

暑期心得体会5

　　暑假期间我参与市教育局组织的千农教的小学语文教师培训班，一周的学习受益匪浅。

　　培训中，业务领导及专家的讲座，在言谈之中透露着布满哲理的思索也无不告知我们：“成人”才是学校教育的最终目标。为了适应明天的社会，今日的教育必需改，而改革的成败首先在于更新教育理念，划时代的改革不能希望一步到位。通过短暂的学习生活，我最大的收获就是真正地熟悉了新课程改革，熟悉到这场课改所具有的深远意义。社会在进展，科技在进步，劳动力的素养就必需提高到一个新水平，这样教育才能可持续性地进展。他们讲解了教学反思的内涵，反思内容的设计，以及新课程改革背景下，作为教师我们应当反思些什么……通过倾听专家的讲座，使我对教学反思有了一个更深刻的熟悉。

　　新课程改革的终极目标是什么？一句话：为了每一个学生的.进展。这也正是多元智能理论的写照。那我们学校教育毕竟要做什么？是不是仅仅为甄别出一局部高智商者送他们进入高等学府即是终极目标？今日的求学者明天都将步入社会参加社会经济建立，我们教师必需发觉学生的优势智能，进展他的优势智能，为他们的“成才”供应方向，让每一个人都能为社会进展尽己所能。也只有这样才能提高全民素养，才可以实现中华民族的伟大复兴，才能使我们在学问经济到来之际赢得入场券。而在这其中，我们教师起着至关重要的作用，我们应当在课堂教学中，培育学生的学习力量，回忆这几天的学习，我以后在教学中应当留意以下几个问题：

　　1、留意教学过程的生成性

　　试想，教师同样的讲课为什么孩子的把握程度消失差异？由于学问是学生自己主动生成的，任何人是不能代替他体验、领悟、理解，然而，教师不是万能的，但也决不是无能的，教师的作用就是设计好能引起学生积极活动的情境。

　　2、留意教育目标的全面性

　　从听说读写入手，培育学生的多元智能是中间目标，教育的终极目标是成人，学问和技能只是培育成人的工具。

　　3、留意学生角色的主动性

　　只有把学习的选择权真正归还给学生，学生才有了获得主动进展的前提。

　　作为教师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么？关注将来，放飞盼望。首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际动身，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简洁之路，返朴归真。直至把每一个孩子培育“成人”。

　　在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。

暑期心得体会6

　　今年暑假，我有幸参加了江苏省小学数学骨干教师培训。培训从7月25日——-7月29日共5天时间，早上8点至11点半，下午2点至5点半，中间休息20分钟，虽然很累坐的腰酸背痛，住宿条件也很差，吃也吃不饱，但却很值得，共听了9位特级教师的讲座，扬州市育才实验学校教科室主任省特级教师林俊老师主讲的有关《小学生计算错误的研究》、《实施校本培训，提高教师研究能力》，丹阳市华南实验学校校长、省特级教师王文忠老师主讲的《寻找小学数学教学的快乐》，仪征市实验小学教科室主任、省特级教师张秀花老师主讲的《让学生智慧学数学——-策略教学的实践与思考》，扬州市育才小学校长、省特级教师陈士文老师主讲的《智慧数学的真义》，扬州市维扬区教研室主任中学高级教师高静老师主讲的《合理使用教材，实施有效教学》，翔宇教育集团宝应实验小学校长、省特级教师陈士才老师主讲的《小学数学教学案例反思与自学能力的培养》，我们句容实验小学曹慧校长主讲的《把握学习起点，构建有效课堂》，最后一个讲座是由邗江区教育局副局长，省特级教师，苏步青数学教育奖获得者尤善培局长主讲的《小学数学教育质量转型发展的.思考》，经过这次培训，我受益匪浅，具体情况汇报如下：

　　第一个讲座有关《小学生计算错误的研究》，林老师的报告分为三个内容：研究背景，相关研究，行动研究(重点) 。一般学生计算出现错误我们都会对学生说：下次不能粗心了，其实学生计算错误并不能完全责备学生粗心，那是由于学生的某些心智没有发育成熟，林老师通过举例分析了小学生计算错误的原因：

　　1、感知笼统，不能精确分化。如：45÷9=62、记忆力较弱，不能及时提取。如：8×75=713、注意失调，不能全面观察。

　　2、定势干扰，不能区别对待。

　　3、联想失误，不能有效联系。

　　我也联系到自己的教学，为什么学生计算失分会很多。是我忽视了知识衔接中的某些重要环节，还是对学生计算的心理研究不够，或是技能训练少了呢?我想这些因素都有吧。通过这次培训，使我对计算教学有了深刻的认识，为我以后的教学指明了方向。

暑期心得体会7

　　时间过得真快，在工地上呆了两个星期了，从陌生到慢慢熟悉，对这有了些了解，一些工作的感受写写吧。

　　1.前两天回了趟学校，同学说，你怎么走路直不起腰来?我感到很纳闷，怎么回事，自己平时很挺拔啊，百思不得其解。今天，钻脚手架，进地下车库，才猛然间意识到，平时直不起腰来，原来老是担心碰头，养成的习惯啊。原来“职业病”，就这样伴随着我的工作开始了。

　　2.今天戴着安全帽，与往日相比，感觉老不舒服了。回想以前，记事起从不戴帽子啊，而头上的安全帽，似乎注定要伴随我一生了，原来一切皆有定数啊。

　　3.一直以为工地上的民工都是弱势群体，都是处于被黑心包工头坑骗边缘的劳苦大众，然而我错了。下午一帮植筋工人令我刮目相看，开了眼界。干活很毛躁，气势很嚣张，钢筋稍不到位，就撂挑子不干了，现哄着干活。报个工程量的数大呼小叫，并且不允许与他的数据有偏差(他有虚报)。否则，质监站的电话立马就到，怎么克扣俺家的工程量了，质监站谁敢招惹，抓紧安抚人家吧。原来民工上边也有人。

　　4.公司副总等学哥弄份文件，虽然学哥有一定的`工作经验，放在平时肯定手到擒来，但是副总等他就不行了，顿时手忙脚乱起来。下午建设局的领导来检查，平日里正襟危坐，派头十足，稳如泰山的项目经理，也坐不住了，安排那个去买水果，嘱咐这个待会记得倒水，焦急的踱着步子，一个劲的问领导来了么。原来人无论身处什么位置，在领导面前都有点肝儿颤。

【暑期心得体会】相关文章：

暑期心得体会08-18