工作经验心得体会
我们在一些事情上受到启发后，写一篇心得体会，记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家收集的工作经验心得体会，欢迎大家分享。
工作经验心得体会1
8月6日至8日，我有幸参加了区组织的骨干班主任培训。教师进修学校的孙德旭主任，用他渊博的知识，饱满的情感，古今中外，旁征博引，讲了班主任工作的六个关键词：素养、德育、常规、学习、师生关系、心理健康。正是听君一席话正读十年书，近几年我主要从事低年级班主任工作，反思自己所走过的班主任之路，我明白了对待学生要“以心灵赢得心灵，以人格塑造人格”。
首先爱班级、营造集体荣誉感。一年级的小学生，在这方面很是欠缺，独生子女，往往以自我为中心。对于集体无概念，在日常的班级管理中，我常常把集体挂在嘴边，每次得了“流动红旗”，我都会拿着流动红旗问他们：“这面红旗是谁得到的”？他们都会回答说：“我们”。我就会趁机对他们进行一番集体教育让他们能明白，每个人的行为，都会影响到集体。有次没得到流动红旗，就问他们为什么。他们也会说：“因为我们乱丢垃圾、吃饭倒菜等等。当他们迟到或做错事的时候，我会让他们向全班同学道歉，让他们感到自己的行为损害了全班人的利益。应该改正错误，从而得到同学们的原谅。
其次从自身做起，让老师成为学生模仿的对象。根据低年级学生的年龄特点，他们是从模仿中学习，教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象。作为班级的一员，要严于律己，在学生中以身作则，时时处处成为学生的表率，所以我要求学生做到的，自己首先应该做到。如果要求学生桌面东西摆放整齐、有序，那么我的课桌上的东西就不能杂乱无章。要求学生发现地上有小纸屑要随手捡起，做为教师的我也应如此……只有这样，才有说服力，才能在学生中树立威信。
再有用个人实力吸引学生。课堂上我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。自信、乐观、向上。这是我最大的特点。我对我自己这样说，我对学生也是这样说。我要用我的自信，树立学生的自信，以个人魅力影响每个学生。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的`新观点说给学生，一同体会学习的乐趣。同时每天上课争取利用环境等各个方面的情况，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松愉快中学习。多理解、多鼓励，少批评。他们有他们自己的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
工作经验心得体会2
四年的大学生活即将结束，下一步就是紧张的就业问题。作为应届毕业生，我们无疑还没有准备好走向社会和工作。随着国民经济的不断发展，就业问题越来越严重。说真的，在上这门课之前，我自己的就业方向完全模糊，更不用说在就业时应该注意什么问题了。学完这门课，我对今天的择业和就业有了一定的了解。接下来，我们将主要讨论课后的一些经验和未来应该注意的事情。
关于自己的技能：
首先，在学校期间练习你的专业技能。例如，我学习的是学前教育。然后我们应该练习更多的儿童绘画、简笔画、手工艺品、舞蹈、钢琴等。虽然不是每项技能都那么好，但每项都可以完全完成。
其次，在你学到的技能中找到一个比其他更好的技能，花更多的时间在这个技能上，慢慢地让它成为你所有技能的亮点。然后放大，放大，放大，然后放大，它将成为你自己的亮点。
关于自荐信或简历的制作:自荐信要扬长避短，重点突出，简洁明了，句子要清晰。简历的长度要合适，不能太长或太短，要认真填写，最重要的是要有诚实的态度做简历。
就业、就业和面试：
首先，据自己的爱好或擅长选择就业方向。
第二，就业方向应根据用人单位的`专业、技能和要求确定。在提交简历时，您应该在网上查询是否有该公司，该公司是私有的还是公有的，以了解该公司的基本情况。以免被欺骗。
就业：与用人单位满意的，应当及时签订协议。当然，在签订协议之前，我们应该仔细看协议中的每一条规定。就业时经常会出现性别歧视、年龄歧视、经验歧视等。我记得在课堂上，老师谈到了一个非常有趣的歧视：星座歧视。说的是公司招聘，只招双鱼座，别的星座。所以，这些都违反了法律法规。就业时要注意这些。
面试:面试时要多注意礼仪，言行得当，不仅会给我们加分，还会给面试官留下深刻印象。在阐述时，我们应该知道哪些方面更详细，哪些方面应该稍微说一下。面对面试官时，不要脸红，不要紧张。说话要大方得体，吐字清晰，给人一种自信、谦虚的感觉。在面试中，更重要的是你的衣服，不能浓妆艳抹，可以画淡妆。不要穿太暴露的衣服。当面试官允许他坐下时，坐得很漂亮。
关于职业道德的遵守：进入这个行业应该遵守这个行业的职业道德。例如，我们：在幼儿园不能体罚孩子，不能说侮辱，伤害孩子的自尊，心情不好不能适应孩子，对孩子有足够的爱、耐心、责任感，在幼儿园注意孩子的安全等。
最后，对于刚从事社会工作的大学生，要有活到老学到老的心态，虚心接受别人的意见或建议，不断学习新事物，不断提高自己。多听，多做，多看，少说话，尽积累工作经验。不要目标太高，也不要自我要求太高或物质要求太高。得不偿失。能力是在我们的工作中慢慢积累起来的，不是一蹴而就的。相信自己，一步一步，脚踏实地，总有一天会实现梦想。
工作经验心得体会3
作为一名Java开发人员找到工作不难，但适合自己的工作就太不容易了，找工作面试是关键性的一步。面试是一个双向选择的过程，双方都是平等的，一个需，一个求。很简单，很多时候不必看得那么重，只要把自己的心态放平，在面试之时，也就不会那么的紧张和不安。虽然说了一大堆话，但是面试时，自己的能力也是非常重要的，面试只是通过一个门，如果在公司工作时，你没有能力。你也不会在那家公司待很长时间。下面为java找工作心得体验分享。
java找工作心得体验分享面试方法
简历，是你的第一印象，成功的第一步，好的简历更能让你打开成功之门。
JAVA基础，基础一定要比较扎实，搞程序的必要条件
项目经历，赢得成功的筹码和保障，自己做的项目一定要非常清楚和熟悉
再有一个很重要的一点，那就是自信、还有就是'会吹'、当然不是要你胡乱瞎编一通，'吹'是建立在'会'的基础之上的有时候，当你面对面试官的时候，不需要太紧张，也不需要过多的考虑，他会问你哪些技术性的问题，一个人力资源的经理跟我说：当他面试人的时候，其实他也不知道问题的答案，只是看回答这个问题的人，逻辑性好不好，语言表达能力好不好，还有就是自不自信，有这三点、基本上可以确定这个人无论在技术上还是在心理素质上都会不错、
java找工作心得体验分享最新JAVA面试题
1、简要介绍java程序的健壮性。
答：JAVA程序会在编译和运行的时候自动的检测可能出现的错误，而且它是一种强类型语言，对于类型的检查很严格，而且它的垃圾回收机制也有效的避免了内存的泄漏。
2、为什么说java语言是完全面向对象的？
答：因为它不支持任何面向过程的程序设计技术它的所有程序设计技术都是用类来实现的。
另答：因为它有8种简单数据类型不是面向对象的，可以直接使用它，用static申明的变量或方法不是面向对象的，因为它不属于任何一个对象，要调用它可以直接使用，不用对它进行实例化。
3、简要介绍java如何实现安全性。
答：首先JAVA删除了指针这就避免了非法的内存操作，所有对内存的操作都必须通过对象的实例来实现。而且当我们从网上下载代码执行是它的安全系统能确保恶意程序不会随便访问我们本地计算机的资源。
4、为什么说java是解释性的？
答：因为我们在执行JAVA文件时，编译器会先把代码译成字节码文件，这是一种中间代码，然后JAVA解释器才进行执行。
5、简要介绍java的平台无关性。
答：JAVA程序是在虚拟机上执行的，只要安装了JAVA虚拟机它就可以以字节码的形式在任何平台上执行。
6、简要介绍java的多态性。
答：多态性是指同名的不同方法在程序中共存，系统根据不同的情况调用不同的方法实现不同的功能。实现多态性的方法有两种：覆盖实现，重载实现。
7、简要介绍java是强类型检查语言。
答：JAVA对数据类型的检查非常严格，在定义和用变量时必须先指定其类型而且它只允许数据类型的向上提升，而且不允许出现会出现数据丢失的附值。
8、int和Integer有什么区别？
答：int是简单数据类型而Integer是整形的封装类。
9、简要介绍String和StringBuffer的'区别？
答：String类代表不可变字符串。在值创建之后就不能被改变。而StringBuffer是可变的字符序列，初始容量6字节，通过某些方法可改变其内容和长度。
10、简要介绍java的垃圾回收机制。
答：JAVA的垃圾回收机制就是：当一个对象没有任何引用时，该对象便会启动垃圾回收器调用finalize方法以配置系统资源或执行相关的清除操作。
java找工作心得体验分享之压轴内容一位JAVA HR的旁白
经验多的希望有一些深度或者广度的积累。比如说某些领域非常专注专业，或者说在整体上有非常全面的认识和了解。工作时间长了就需要有一定的积累，不然怎么能够突出自己的特点呢？做互联网的就需要对性能、并发、分布式等专业领域有一些了解或者研究，哪怕有一些心得也不错。做企业开发的就需要对行业、稳定性、工具、理论等有些独有的理解，哪怕很初级、幼稚也行。具体点怎么说，比如你每天都是strutsringhibernateibatis等等，
那么对这些原理是否了解？背后的思想是否了解？业界的认识和评测、比较是否了解？而不是仅仅知道怎么调用API，这远远不够。如果能够研究下源码，写一个类似的系统就更好了。说白了就是能够透过工具技术本身发现一些规律或者说认识，剩下来的就是积累，也就是我们通常说的经验。还有一个方面就是对行业趋势的了解。技术不能够仅仅关注于技术本身，还需要对业绩的动态、趋势有些关注，这样才能不至于技术不断的更新而落后。这并不是说总是去追求新技术、新软件、新工具等，而是关注行业本身的发展。另外还有一个很重要的经验积累，那就是解决问题的能力。很多同学同时觉得自己做了很多事情，但是让他说一两点比较突出的事情，就说不出来了，总是归结于事情本身比较简单，没有更多的发现和挖掘。
其实有时候面试的人只需要了解当初解决问题的过程就行，从中发现个人在里面做了什么、怎么做、收获了什么。这就是经验的积累。企业归根结底是需要员工作做贡献的，因此需要有经验的人来帮助解决问题，那么曾经解决问题的能力和思路就很重要了。
对于没有多少经验的同学，比如刚毕业或者实习生等，那么就需要基础很好，然后有一些个人的认识。这些经验少的java同学一般面试者都不会为难他们，只需要把知道的、认识到的告诉面试者就行了，从而让面试者能够看到发展的潜力。很多人还是喜欢培养那些有发展潜力的同学，这些同学的进步都是非常迅速的。我个人总结其实只有一点，那就是要有“亮点”。说白了就是有自己独特的认识和理解等才能在众多差不多的同学中脱颖而出。既然不能做全才，那么就做“专才”。这些java找工作心得体验分享希望能助你找到一份好工作。总之，面试时技能是基础，表达是辅助、是块金子，在哪里都会放出光彩！
工作经验心得体会4
当我来到工作岗位时，我发现我肩上有责任。我们的工作需要我们努力工作。如果我们不付钱，我们就得不到回报。汗水不会欺骗任何人。
一、学习进步，提高技能
落后就是哀悼。当我们来到工作岗位时，我们不仅在这里工作，还承担着公司的荣誉和耻辱。我们的进步是公司的进步。我们是公司的一部分，与公司紧密结合，难以分离。学习进步是我们必须要做的，因为只有进步了我们才能够把公司的任务做好才能够给公司的发展提供动力，每一份工作都是需要进取学习，去吸收先进的知识技巧，学的更多才能够得到更多，每一次的工作都会让我们收获意想不到的结果，学习知识才能提升工作技能，提升工作技能就能够加快工作的步伐，为我们节省更多的时间，现在社会竞争还有时间，在时间上占据优势对我们很有帮助。因此，如果我们想取得成就，我们必须做好自己的学习，提高自己，让自己变得更强大，为公司创造更多的利益，让我们更好地成长。
二、坚守岗位，认真负责
这个职位是珍贵的，我们需要珍惜。来到这个职位不仅是公司对我们的认可，也是对我们的考验。因此，当我们来到这个职位时，我们应该始终坚守岗位，认真负责地工作。因为公司购买了我们的时间，我们必须在规定的时间内给公司一个满意的答复，我们的工作不仅是为了公司，也是为了我们自己，只有做好我们的工作，认真负责，为了给公司带来帮助，没有任何，认真负责需要汗水，需要我们的努力，用我们的努力创造价值，用我们的努力回报公司，这是我们的义务，没有任何认真负责的'工作不需要支付，没有公司需要不负责任的员工，认真负责，在岗位上站稳脚跟。
三、团对合作共同进步
团队，谈合作，谈分工，谈团结，我们的工作需要团队共同努力，因为我们每个人都擅长不同的领域，不可能每个人都是全才，也不可能有那么多精力做这么多工作，只有每个领域擅长做各方面的工作才能发挥作用，可以得到更多的收获，然后我们一起完成分工作，因为工作量不是一两个人就能完成的，所以团结合作是必须的。我们一起工作，一起进步，一起学习，一起成长，一起努力完成任务。
四、努力工作，努力工作
如果你不努力工作，你就不能在工作中取得成就。每个成功的人都知道，只有努力工作，你才能不断成长，平静地面对一次又一次的挑战，一次又一次地成功。工作需要这样的精神和努力。只有这样的人才能在岗位上发光，欧洲股市才能引领公司的氛围，给公司带来正能量，为公司创造价值。
没有积极进取心的员工不是好员工，不能做好工作，不能完成任务。我的目标是成为一名有进取心、努力工作的员工，为公司创造价值。
工作经验心得体会5
在这一个学期里，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。为了能够在以后的工作中做得更好，及时地总结经验，吸取教训，也为了使自己的这一学期的工作有更大的进步，下面就本学期的班主任工作做以下总结：
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期的班主任工作我比较幸运，这个班的同学比较认真，对于学习的目的明确，态度端正，有着良好的学习习惯和思想品德。他们对于学习的目的非常明确，学习态度端正，学风端正。他们能够严格的要求自己，遵守学校的各项规章制度，学习认真刻苦，成绩优良，能刻苦掌握了学习方法和技能，他们的学习习惯和成绩都比较优秀，有着较良好的成绩优异成绩。
他们有一定的集体荣誉感和爱好，积极参加班上的各项活动，为班为校做出自己应尽的力量。他们爱班级荣誉，能积极配合学校组织的各项活动，并为班争光。
二、培养良好的班风、学风。
班委是班主任的左右手，所以，我很注重班委成员的思想教育工作。开学第一个月我就组织他们学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，并且在平时的班中对他们进行不断的鼓励，让他们树立起对班级事业的热爱和责任感，争取做一名德智体全面发展的优秀学生。
三、加强学生的.安全教育。
在本学期的教学工作中，由于有了全班学生一起参与管理，学生的学习成绩和行为习惯都有了较大的提高，本学期学生的安全教育工作得到学校领导的一致好评。
四、积极开展好文体活动。
做好课间操、眼，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。xx年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
六、抓好安全工作。
安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好安全教育，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生任何安全事故。
工作经验心得体会6
各位领导、各位老师：
大家上（下）午好！
今天，我很荣幸的坐在这里，与各位同仁相互学习与交流，无论是班主任工作还是教学工作，在座的很多同仁都是我的前辈，所以我是抱着学习的心态来的，希望我的演讲能起到抛砖引玉的作用。
我演讲的主题是《教育的灵魂——爱心》，这句话对于每个从事教育的工作者来说都是在熟悉不过的。经过三年的教育实践工作，“简约而不简单”是我对这句话的全新认识，“简约”是指这句话讲述了教育的真谛，“不简单”是指我们教育工作者要每时每刻做到这一点是不容易的。就拿我个人来讲，每当在教育工作中遇到困难或挫折时，想到这句话都有不一样的感受，这也是我选定这个主题的主要原因。
首先，我们必须要认识“爱心”的重要性。在这里我想讲一件我亲身经历的事，在我小学升初中时我没有在我自己乡镇读初中，而是选择在临近的乡镇就读，刚到一个崭新而陌生的校园，没有一个认识的同学，那种陌生感异常强烈。可能由于我是从外乡来借读的，同学们对我比较冷淡，我自己也隐约感受到自己被孤立了，排外的意识和失落感交织在一起让我产生了强烈的转校意愿，学习也没有激情，成绩直线下滑。我的班主任慢慢察觉到我情绪的波动，于是开始找我谈心，我记得那一次班主任跟我聊了很久很久，老师注意到了我平时的很多细节让我很意外也让我觉得老师真的很用心，他站在我的角度帮我分析我所面临的问题，句句都说到我的心坎里了，慢慢地我的心结打开了，心态也渐渐稳定下来了，成绩明显有了提高。通过亲身经历，我深感教师的爱心对学生的作用，如果一个老师缺乏爱学生的心，他就不可能成为学生所敬佩和爱戴的老师，由此我坚信，成功的教育是建立在爱心的基础上，爱心是教育的灵魂。
爱的重要性是不言而喻的`。我想从自身的一些体会来谈一下怎样爱学生。爱学生不应该停留在口头上，更多的要落实在行动中，对学生的爱应该体现在方方面面，比如说多关心学生的饮食起居情况，气候的变化提前提醒学生注意防暑防寒等。我班有一个叫李玉亚的同学，身体一直不是很好，有一天晚上查寝时周冬琴老师发现她生病了，一度失去知觉，于是胡佳、周冬琴还有我一起把她送到医院，直到她父母的到来才离开。我班上住读的学生感冒，发烧之类的一般不请假回家，由我送他们去医院，这是自己力所能及的事，但是可以为学生和学生家长减少很多麻烦。还有一次我班上一个叫陈小凤的学生也是半夜身体不舒服，然后送她去医院，回来时都到凌晨x点钟。老师的言行举止对学生也会起到潜移默化的作用，上次的捐款活动在一定程度上也是学生爱心的体现。有爱心，就要关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
有了以上的爱的基础，我相信再关心学生的学习成绩就会做到有的放矢，效果会事半功倍。实际上教育是一个反复的过程，我们的教育对象都是活活生生的人，不可能存在着一劳永逸的效果，这就需要我们有足够的耐心去教育学生。怎样的老师才会有耐心？我想他应该是一个具有爱心的人，可以这样说，耐心是建立在爱心的基础上的。如果你能把学生看成是自己的孩子，我相信你定会多一份耐心而少一份苛责。平时对学生的关爱时换位思考非常重要，不要只从老师的角度去思考问题，多从学生角度去看问题，你会更理解亲近学生，很多看似“不可调和”的问题也会迎刃而解了。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
最后，我只想说，让我们每个老师都用我们的爱去呵护每个学生，教师的爱可以起到“润物细无声”的作用。若干年后当我们曾经的学生在内心对我们说：“老师，谢谢您”这应该是我们老师得到最丰厚的回报。
以上是我对爱心的理解，不到之处恳求大家指正。最后祝大家在新的学期里身体健康，工作顺利！谢谢大家！
工作经验心得体会7
今年年初从学校出来实习，陆续进了几家公司，但都和我求职的预期不太一致，甚至有很大的偏差。经过几次辗转反侧，我终于在了公司已经安定下来，现在已经工作一个多月了。在这一个多月的时间里，我逐渐从一个刚毕业的实习生变成了一家公司的员工。除了增加我的工作经验和简历，我还有一些额外的收获。
一、上手阶段
经过一段时间的工作，我发现根据不同的工作性质，每天分配工作任务，这些分配工作任务一般是根据正常员工的数量，新员工一开始可能无法处理，有时可能会加班，但这是新员工学习和开始，掌握这段时间，利用这段时间奠定基础，逐步入门，提高工作效率，尽快跟上老员工的进步。
二、人际交往
作为一名新员工，当你第一次进入公司时，你应该迅速与他人建立良好的关系。此时，你应该更外向，更积极。不要犹豫。每个人都喜欢阳光明媚、快乐的人。没有人会喜欢一个没有信心的人。作为一名新员工，你可以咨询工作中的一些问题，也可以带一些零食和零食给同事，通常不要怯场，慷慨一点，这可以给同事留下很好的印象。一些跑腿的事情或你不想做的体力劳动一开始可以主动承包，建立一个愿意支付的形象象对你的人际交往也很有帮助。只有互相帮助，才能营造良好的职场氛围。
三、工作内容
对于自己的工作，不能像无头苍蝇苍蝇一样整天，所以工作效率不高，应该首先认识到工作的本质，从本质开始，可以花更多的时间思考他们的工作目的`，区分主要和次要，然后根据情况分配他们的能量，毕竟，人们的能量有限，合理分配能量是提高效率的前提。
四、工作规划
从找工作开始，你肯定会一个接一个地了解一些工作。此时，你可以通过自己的观点对各种工作进行一般的分类，然后选择方向，了解你适合什么，喜欢什么，然后选择一份好工作，早期主要是学习，不要雄心勃勃。
以上是我作为新员工在公司工作一段时间的工作经验。我希望它能帮助你。祝你工作顺利！
工作经验心得体会8
现在许多用人单位要求求职者有“工作经验”。“工作经验”就成了一道横在初涉职场的求职者面前的“门槛”。
现在招聘市场是买方市场，谁都希望使用现成的人才。对于用人单位看重工作经验、不肯给初出茅庐者太多机会这一现象，抱怨是没有用的，与其抱怨不如多琢磨如何跨过求职时经常遇到的“工作经验”这道门槛。我的表弟的经历也许能给大家一些启示。
大学一毕业生就雄心勃勃地到深圳求职，应聘了几家自己看好的单位，却都以“没工作经验”被拒。心灰意冷的大学生觉得不公，准备打道回府。这时，他的父亲给了他很好的建议，说他为什么不试试那些不需要“工作经验”的工作呢？他试了，果然被聘上了。二年后，有了“工作经验”的他如愿地谋到了一份好工作。谈及积累“工作经验”的体会，他感触颇深，说要跨过“工作经验”的“门槛”，最简单有效的'办法就是从“低处”做起。
现在虽说不少单位对“工作经验”要求得很严，但社会上同样也不缺少愿用新手的公司和企业，只是这些愿用新手的往往发展机遇和待遇不如那些要求有“工作经验”的，所以就难得纳入求职者的求职视线，不少求职者宁肯闲着也不肯“低就”。
初涉职场的求职者，不妨降低就业的预期目标，有机会就不要怕从“低处”做起，毕竟这是个积累工作经验的好办法。
工作经验心得体会9
(1)作为直接处理现金的收银员，我认为我们必须遵守超市的经营纪律。
收银员在营业时不得随身携带现金，以免产生不必要的误解和可能的公款私转。收银员不得擅自离开收银员，以避免客户对硬币丢失或等待结算的不满和投诉。收银员不得为亲友结算收款，以免造成不必要的误解和内外可能勾结的盗窃。收银员以低于原价的收款登录收银机，以企业利益为他人私利。在收银台，收银员不允许留下任何个人物品。如果收银台上有个人物品，很容易与这些物品混淆，造成误解，因为客户可能会退货或临时决定随时不在收银台购买。收银员不得随意打开收银机抽屉检查数字和清点现金。随意打开抽屉不仅会引起人们的.注意，还会引起人们对收银员作弊的怀疑。未启用的收银通道必须被连锁封锁，否则个别客户会趁机不结账就把货物带出超市。收银员不应在营业时间看报、谈笑风生，而应始终注意收银员面前和视线内的情况，防止和避免不利于企业的异常现象。收银员应熟悉店内商品，特别是特殊商品及相关经营情况，以便顾客在提问时随时给出正确答案。
(2)装袋货物。
收银员工作的一个环节是把结算好的货物打包成袋子。不要认为最容易上岗，因为工作做得不好，客户很失望。包装操作的控制程序是：底部硬而重的物品；两箱方形或矩形包装袋作为支架；瓶装或罐装物品放置在中间，避免外部压力损坏；易碎物品或轻泡物品放置在袋子上方；冷冻产品、豆制品等容易产生水分和汁液的产品，如肉类、蔬菜等，在放入大型购物袋前，应先用包装袋包装，未经顾客同意放入大型购物袋的产品不得高于袋口，以避免顾客携带时的不便。不能使用一袋包装的产品应放入另一袋；超市在促销活动中发送的广告页面或礼品应确认已放入包装袋中。装袋时，一定要避免不是顾客的商品放在同一个袋子里的现象；对于不能装袋的大型商品，用绳子捆绑，方便顾客携带；提醒顾客带走袋子里的所有商品，以免忘记在收银台拿走商品。
(3)离开收银台要注意流程。
离开收银机时，将暂停收款卡放在收银机上；用链子堵住收银机通道；锁定收银机抽屉内的所有现金，钥匙必须随身携带或交给值班长；告知附近收银员离开收银员的原因和返回时间；离开收银机前，如果客户等待结算，不要立即离开。收获后请礼貌地到其他收银机结账；离开前检查等待客户。
工作经验心得体会10
今天学校举办了一次全校性质的班主任工作经验交流会，我们实习生有幸参加了这次经验交流会，来聆听优秀班主任的经验，参加班主任工作经验交流会的心得体会。
从各位老师的演讲中，我得到以下启发：
首先，作为一个班主任，要了解班里每个学生的特点，因材施教，利用班干部帮助老师管理班集体，充分体现民主，对班级工作做到公平、公正、公开。让学生们感到自己的重要性。老师要把学生看作是自己的孩子，不仅要在学习上指导他们，还要在他们成长的道路上帮他们解决各种各样的难题和困难，让学生们感觉到老师的关爱。和学生做朋友，寓教于乐，大家共同进步。
其次，鼓励学生认清自己，找准自己的位置，不要盲目的和别人进行攀比，也不要有自卑的`心理，对于成绩好的学生要告诫他们胜不骄，败不馁。对于成绩差的同学不要一味地对他们进行讽刺挖苦，要多鼓励他们、帮助他们。鼓励同学之间互相帮助，为建立团结、友好、凝聚力强的班集体而努力。
第三，用自己的个人魅力去感染他们，从他们的兴趣入手调动他们的积极性，鼓励他们有所创新；对待学生要有耐心，有信心，不抛弃，不放弃，善于发现他们的闪光点；多理解、多鼓励，少批评。他们都是大孩子了，不需要我们过多的说教，他们需要的是我们的理解。当他们已经认识到自己的错误时，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
第四，管理学生不仅是学校老师的责任，还需要家长的配合，这就需要老师及时与学生家长取得联系和沟通。
我们不仅是班主任，还是任课老师，因此我们要在做好自己的本职工作的同时，管理好班集体。让班级更好的发展的方法是：别把自己当老师，而是能引导学生的朋友。
听着各位老师们独到的见解，让我真是受益匪浅。也希望自己在这学期做见习班主任可以得到更多的收获。
工作经验心得体会11
班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、教学工作的协调者，也应该是班级里的一员。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，与班主任有很大关系。因此我深感责任的重大，这不仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理学生的能力和艺术。关注每一个学生的生命发展和生命质量，力求给学生一个全新的教育，让每个学生的个性和才能得到最大的限度的发展，让每一个学生都能享受成功的喜悦，是我进行班建设的指导思想。近十年的班主任工作，我觉得最深的体会就是班主任工作要精细和务实管理，要面向全体学生，要面向全体学生的每一个方面。这样班级管理才能科学和规范化，才能塑造良好的班风学风。现在借这次机会谈谈自己的点滴体会：
一、用爱感化学生
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。
作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。比如班上学生吕波，他父母都是残疾人，学生自己特别自卑。在初一时就有辍学的想法，经过对他的多次开导，鼓励，他坚定了信心，思想、学习状态都比较稳定了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。
二、为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育
班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的`是三个方面，一、是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。二、是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我利用班会课对学生进行道德规范的教育，中学生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。三、是学习要认真，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。我还坚持每周三天的读报或者读经典故事的制度，丰富学生的知识，告诉学生做人的道理。
三、作为班主任应与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系
要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面，老师是他们其中的一员，是他们的朋友，与他们是平等的。班级大小事务应先征得同学们的同意，再由全班同学集体讨论，最后做出决定，切不可专制独裁，搞家长制，唱一家言，为追求一种表面的威性而失去人心。人心齐，泰山移，兄弟同心，齐力断金。这些看似简单的道理，在我们班主任的实际工作中确不一定想明白。对班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就要严格执行。执行时要严，特别是对班干部，即要树立他的权威，又要加以严格要求。当然，在具体的操作过程中，还要讲究个度的问题，毕竟我们的班规是为了规范学生的言行，促使他们努力学习，让学生健康成长，成为国家的栋梁之材，有用之才才是我们的目的。只有这样，同学们才会自觉自愿的遵守班规，谁也不愿去违反他们自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。
四、精细与务实的班级管理
班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。规范的班级管理是良好班风形成的基础。首先我民主选拔班委干部，管理范围涉及学习、纪律、卫生、安全、财产、等。第二、明确班级建设目标。我把培养学生的公民意识，民主参与和自我管理能力，创新作为班级建设的目标。第三、根据班级实际制定班规和操行评定制度。每周末有总结，每周末每扣操行一分写一百字心灵体会。第四、提倡合作和适度竞争。在班上我建立了小组合作学习制度，小组成员之间，小组和小组之间展开竞争，形成了浓厚的学习氛围。
五、作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系
感悟一、“严”字当头，树立班主任的威严，努力开好头
开学初，我给学生们的第一印象就是这个班主任不好惹，不好骗。我知道只有这样，那些比较调皮的、想在新的班级露头的学生就要在心里重新掂量了，即使有了违纪行为，也会小心谨慎。因为开学之初班委会、团支部都还不健全，在这种情况下，如果不树立班主任自身的威信，班级工作就很难走向正轨。
感悟二、注重师生的情感的交流，深入了解学生
当班主任以来我一直“勤到班、勤观察、勤了解”，虽然“勤转转”是一种不错的了解学生的方式，但我发现这样仍然不能深入学生心理。为了进一步了解学生，我设置了一项作业，类似语文的周记，我给他起了一个好听的名字，情感交流。我与他们说：“这个作业不需要家长签字，你写我看，是我们两个的交流，你有什么烦心的、对班级管理有何建议、意见都可以写出
感悟三、注重能力的培养和锻炼，建全和完善班干部队伍
班干部可谓是班主任的左膀右臂，尤其是班主任不在班的时候，班干部就成为班级同学的主心骨，选任同学们信任的班干部至关重要。
工作经验心得体会12
今天我校进行了一次全校班主任工作经验交流会，我是第一次参加这样的会议。
听了各位老师的精彩发言，感触颇深：平日里埋头苦干，自以为兢兢业业，无私奉献，殊不知班主任工作有这么多的学问，这么多细节要注意。
我对班主任这一工作有了新的认识：
一、用真爱来感染学生
每个学生的人格尊严是平等的，要像一个真正的朋友一样，重视他，欣赏他，倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦，被尊重是每个人内心的需要，也是学生进步的内在动力。
如果说理解学生是教育的前提，那么尊重学生则是教育获得成功的基础。
以一颗平等、真诚的心，关心爱护学生，对学生的爱是一种理智的、无私的爱，是一种不求回报的爱，伟大的爱，这是做班主任工作成功的基石。
爱学生从学生心灵深处去爱，时常赞扬学生，为他们而感动。
爱他们不仅对他们现在负责，而要对他们一生负责。
让每一位学生心情愉快、健康发展。
让他们喜欢做自己喜欢的事，展示其各自的特长，让他们成人、成材。
二、用智慧来经营班级
班主任工作是一项繁琐复杂的工作，如果埋头苦干，不思索，不用智慧，往往不是出力不讨好，就是事倍功半。
在关爱学生的前提下，开动脑筋，因材施教，采用一定的方法如激将法、鼓励法、戴高帽法……可能要比你打一巴掌，骂一通，做一节思想工作效果好的多，可谓是事半功倍。
三、靠家长来保证教育
社会机制尚未启动，作为老师，我们能启动的也只有家长了。
只有唤起家长对孩子教育的重视，让他们与我们同步，我们的工作才能起到事半功倍的`效果。
经常与家长联系,尤其是一些表现不太好的同学,更是要注意.常和他们谈心,鼓励他们.一旦发现他们在学习上,身体上,思想上有什么特殊情况，及时、主动地和家长联系,向他们了解情况。
这样会收到良好的教育效果。
家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。
家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。
他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。
所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。
家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。
我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。
工作经验心得体会13
班主任是未来的社会真正意义上的导师和核心。班集体这个小社会正是步入大社会最原始、最基层的实践模型。
班主任是一定班级文化的倡导者和中心班级特定文化场中所发生的一切行为必将影响到未来国家和民族的大事业。
班主任工作对于学校管理工作来说，是一项牵一发而动全身的工作。许多班主任一谈起这项工作，都有一种无所适从的感觉，下面就我从事班主任工作谈几点心得。希望能和同仁们互勉。
一、营造温馨的“家”
班主任工作第一步从布置教室开始，在布置时班主任要尽心尽力，一定要把教室布置的与众不同。一定要符合孩子的心理特点，让他们喜欢，让他们来教室上课时，就象回到家里一样。实际上，把教室布置得越好，学生越不会去破坏。老师乐意去，学生高兴来。
二、缩短心与心的距离，多沟通
班主任要经常去班里看一下，尤其是课间时间多与学生进行交谈，了解他们思想动态，多关心他们，用实际行动让他们感到温暖，了解他们各自的个性，掌握第一手资料，为以后的教育工作奠定基础。同时，这样做，会让学生逐渐对你产生信任和依赖。愿意和你说心理话。适时引导，诚实守信的美德会和学生结伴。从而增强班级凝聚力。
三、加强思想道德教育
作为班主任一定要把思想道德教育放在第一位，无论何时何地，只要有机会，就适时进行教育。但一定不要用空洞的理论去教说学生，而要用他们的实际生活行为进行现场指导。此时，还要注意自己的方式、方法。既不能太严肃，也不能轻描淡写，让他们既知道自己的行为是对是错，也要让他们从心理乐意接受教育。
四、善于运用“身教”
“身教”胜与“言教”，这是每个教师都非常清楚的道理，作为班主任要遇事躬行，要求学生做到的，自己首先要做到。不要一味地发号施令，那样会造成貌合神离的局面，很难掌握第一手资料，班务工作的开展难以顺利进。举个简单的事例：现在我们都进入新楼。教室里四壁洁白，有时，学生会有意无意地把墙弄脏，当我看到这种情况，什么也没说，拿起砂纸就去擦。第一次学生无动于衷，第二次学生依然是无动于衷，当我第三次那起砂纸时，就有学生跑过来向我要砂纸，去擦墙上的污迹。到后来学生就自发地组织来监督。这样，班内慢慢地就形成了正气。破坏的少了，维护的多了。
五、教育学生针对学生的个性施行
几十个学生，几十个个性，班主任一定充分了解学生的性格特征，这样，他们犯错时，就会有的放矢，不同个性的学生，要采取不同的批评方式，尽量不要用粗暴方式也要少用杀一儆百的方式，下面我就谈几条教育方法以俱参考。
（1）多用鼓励，培养自尊
很多学生（差生）由于在小学里就对老师、家长的粗暴批评方式习以为常，所以在他们心里就有一种逆反的心理甚至是破坏心理，自尊心被彻底粉碎。养成一种破罐子破摔的心理，所以对待这种学生就要耐心地培养他们自尊心。尽量去发现他们身上的优点，抓住时机去鼓励，激发他们内心的自尊。
（2）多宽容
俗话说“人是在不断犯错的基础上成长起来的”我们面对的都是十几岁的孩子，所以不要用成人的规格去要求他们，要允许他们犯错，在犯错时要耐心地给予指导，告诫他们人是可以犯错的，但同样的错误不能犯第二次。要给他们改错的机会，
六、班务工作无小事
班主任要把班内的每件事都认真做好，做到班务工作无小事，同为在成年人看来非常小的事，在孩子看来却是非常重要，一定不要因你的散漫而影响孩子人生观的建立。班主任的人生观对学生的'影响是至关重要的。此时班主任应该做到：脚踏实地、务实工作。做些实实在在的工作。
七、设立班内各种机构
学生在学校除了学习之外，剩余时间就是玩耍，由于空间、设施问题，而使课外生活变得单调、枯噪。这样，就会难免出现这样那样的问题。因此，班内应成立各种组织机构。力争使人人有事做，事事有时做，时时有事做。并且班主任也应该是其中的一员，积极热情地去参与他们的活动，重视他们的活动。
八、注重培养班委的能力
多给学生一些空间，让他们组织起来去干自己的事情，如：主题班会、学习竞赛组竞争、大合作、辩论会、家长会等等。让班干部们自己组织安排，既锻炼能力又给班级带来活动，还给同学带来欢乐，为以后的放手打下基础。
总之，当班主任工作很累，事情很多，很操心，有时候会很心烦，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下改变，当你被学生围着快乐谈话，当你把学生当成最好的朋友，当家长打电话告诉你，孩子变了，变得懂事、听话，那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论行为还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多方面，但是，你得到的将是美丽的世界！工作着是美丽的！
工作经验心得体会14
自从我XX年工作以来，一直在xx中学任教，而且担任班主任工作，虽然当了七、八年左右的班主任，但没有什么方法和经验。今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作，我感到非常荣幸，只是现在就把我做班主任工作的一些心得和感想和大家交流一下，不当之处还请大家指正。
实话说当班主任不容易，压力很大，主要是：学生带来的知识压力、学校管理带来的压力、家庭生活带来的压力、身体状况带来的压力、学生安全方面思想的压力，这各方面的压力都让我们无法放松自己。
我常这样勉励自己，做班主任并不是一件很困难的事，只要你用心去做。所以，工作中，我常做换位思考，假如我是学生，我希望一个什么样的老师来做我的班主任呢。是的，如果我是学生，我希望我的老师是一个具有很高个人修养的老师，我希望我的老师是一个知识渊博的老师，我希望我的老师是一个充满智慧的老师
正是有了这种换位思考的心态，在班级管理中，我适时调整自己，向学生心目中老师的方向去努力。
正所谓学高为师，身正为范，要想学生信服你并爱戴你，教师个人就要具备很高的人格修养，能够以自己的实际行动来感染和感动学生。
首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心爱护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗；在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。
所以每一天，不管自己的心情如何，我在学生面前都是微笑的，开心的，让他们能够感觉到每一天都是新的，都应该轻松的去面对，学生们的学习是艰苦的，但是作为老师，如果自己的心情言行能让学生轻松地对待学习，轻装上阵，学生是很感谢你的。
同样，老师的行为规范也直接影响到学生。自从当上班主任，我更加意识到用自己的行为影响学生的重要性。养成了一进入教室，先将讲桌擦一擦，整理一下讲桌上的粉笔和板擦，这些小事看上去微不足道，但久而久之，学生也会发生改变，学生的课桌椅排列整齐了，桌上的书籍也整齐了。
我们知道，对学生的教育，应该把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而达到教育的目的。
班主任的课一定要努力上好，如果你的课上不好，学生可能会不认可你，以至于你的班主任工作学生也不服从；而如果你的课上的好，学生就有可能把对你的课的认可或敬重转移到你的班主任工作的认可上。所以我觉得，上好课对班主任很重要。
班主任只有通过高质量的课堂教学，才能很好地完成班级教育的任务，推动班集体建设；才能在教师和学生中树立威信，取得老师和学生的信任；才能驾驭班级并使其不断健康发展。“作为一个班主任，一定首先要在学科教学或者说专业技能上征服学生，要让学生迷恋自己的课堂让学生觉得上你的课时间过得特别快，下课后又盼望着明天上你的课”，所以，在平时的教学工作中，认真上好每一节课应该是我们每一位班主任的目标和追求。
当然这几年我也只是在摸索中从这几个方面做了以下的尝试：
1、精心选拔优秀得力的班干部。
选班干部不一定是学习好的学生，但必需是认真负责、责任心强的学生，。因为得力的班干部是班级工作的灵魂，良好的班风树立主要靠的就是优秀的班干部。这样，选取优秀的班干部帮助我们管理班级就显得尤其重要了。这项工作是一定要多花心思，多花时间，要多管，而且要一管到底。
2、制定切实有效的规章制度职责和细则。
接下来就是各自讨论并拟定班级规章制度和职责，形成文字，当然都是暂行的。这个拟定过程学生参与进来，我来把关，但有些还要根据班级实际做出修订。
3、把握好师生关系的亲与疏
班主任在班级管理的过程中，要注意自己的角色定位，与学生之间保持一个适度的距离，努力将自己塑造成一个既可亲，又可敬的班主任形象。
4、把握好教育管理的宽与严
我认为班级管理工作中的“严”应是：工作计划的严密，班级纪律的严明，处理违纪学生的严肃，对自己和学生要求的.严格。而“宽”则是：班级管理氛围宽松，对学生的宽厚、宽容，制定学生进步目标的宽泛。但对学生也要有必要的惩罚。
教学工作中，我们常说：“教学有法，但教无定法”，其实班主任工作也是如此，由于每个学生的性格、脾气、爱好都不相同，作为班主任，在管理班级、教育学生的过程中，其实也是因人、因事、因时而定的，绝不能一成不变。 简单的说我做的就是这几点：
一是：育好己——教育好自己，提高自身修养，增加人格魅力。 二是：上好课——这是一个老师的根本所在。
三是：带好班——智慧的，轻松的管理好你的班级。
教育的根本在于对人的心灵、智慧的开发，心灵的陶冶，人格与个性的教育。班主任——学生生命中的“重要他人”，对学生的影响无疑是长远而不可逆的。 总之，作为班主任要善于总结，金无足赤。再出色的班主任工作中也有不足的地方。这就需要班主任要不断的总结，找出工作中存在的问题，及时改进，这样班主任工作才能不断进步，更上一层楼。做好班主任工作并不是一件容易的事情，只有不断的探索，不断的改进，来提高自身水平，才能成为一名优秀的班主任。
工作经验心得体会15
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。因此为了上好每一节课，首先必须认真备课，认真钻研教材，吃透教材，同时还要把握学生的学习动态并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励学困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
二、注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯，促进学生的全面发展
运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。在学习中积极的采用适合学生个人特点的教育方法激发学生的学习兴趣和热情。同时让学生懂得学习的`重要性，动之以情，晓之以理，鼓励他们，让他们明确学习目的，端正学习态度，树立学习的自信心，培养刻苦钻研的精神，促进学生的全面发展。
三、加强培优辅差工作，促进全体学生的发展
由于种种原因，有些孩子得不到父母对自己学习和生活上的关心和帮助，导致孩子在学习上的放松，久而久之改变了孩子对学习的态度，致使其成为学困生。为此要做好学困生的转化工作，首先要转化学生的思想，其次为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我认为经验教师的“一帮一，一对红”的方法很值得借鉴，以优生来带动学困生。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立学困生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
四、建立民主和谐的师生关系，和学生融洽相处是进行师生交流的有效平台
我认为只有让学生从心里上接纳了老师，愿意亲近老师，他才会大胆地把自己的想法说给老师听，有利于教师了解孩子的思想动态，更有利于教师针对孩子的个人情况采取有效的教育方法进行教学。所以充当学生的知心朋友，和学生进行感情的交流是很重要的。
总之，在今后的工作中，我要努力学习先进的教育理论，要多向有经验的教师请教，提高自己的教育教学水平，在工作中要戒骄戒躁，并在教学改革的道路上与时俱进，不断创新，不断提高。
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