经济学心得体会(优秀)
我们有一些启发后，就十分有必须要写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的经济学心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
经济学心得体会1
通过经济学课程的学习,不仅了解到更多经济学的知识,更重要的是,让我学会了用经济学的思维去看待生活中的现象,解决生活中的问题。
经济学理论并不是一些现成的可以用于政策分析的结论。它不是教条,而是一种方法、一种智力工具、一种思维技巧,有助于拥有它的人得出正确的结论。
我认为我们要正确的理解它们,在今后的学习中要在理解的基础上得以升华。随着社会的发展我们要正确的树立消费观,要从感性的消费观念上升到理性的消费观念;不要盲目的去消费,总是在消费后又后悔当初。
日常生活中我们会有这样的感受,一个外貌很漂亮的人,当你第一眼见到她时,会觉得她特别漂亮,当接触久以后,慢慢这个感觉就不怎么强烈了。相反,一个外貌难看的人,随着你长期的接触,慢慢也会觉得他不那么难看。俗话说:“如芝兰之室,久而不闻其香” 。虽然我们也常常说这句话,但是却很少思考其中所隐含的道理。
我初步的了解到了现在经济学的一些概念和在理解概念的基础上应该注意的.问题。现代经济学的基本内容分微观和宏观两个方面。
一、从微观方面说
微观经济学以单个经济单位为对象,通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。在理解概念的同时我们必须注意:
①、微观经济学研究的对象是单个经济单位的经济行为。这个行为所研究的是家庭如何把有限的收入分配于各种物品的消费,以实现满足程度最大化,以及企业如何把有限的资源用于各种物品的生产,以实现利润最大化。
②、微观经济学解决的问题是资源配置。微观经济学是从研究单个经济单位的最大化行为入手,来解决社会资源的最优配置问题。
③、微观经济学的中心理论是价格理论。价格像一只看不见的手,调节着整个社会的经济活动,通过价格调节,社会资源的配置实现了最优化。
④、微观经济学的研究方法是个定量分析。
微观经济学的内容是:
1、均衡价格理论;
2、消费者行为理论;
3、生产者行为理论;
4、市场结构理论;
5、生产要素价格理论等。
二、从宏观方面说
宏观经济学以国民经济为研究对象,通过研究经济中各有关总量的决定及其变化,说明资源如何才能得到充分利用。在理解概念的同时我们必须注意:
①、宏观经济研究的对象是整个经济,从总体分析经济问题。
②、宏观经济学解决的问题是资源利用。
③、宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论。
④、宏观经济学的研究方法是总量分析。
宏观经济学的内容:
1、国民收入决定理论;
2、失业与通货膨胀理论;
3、经济周期与经济增长理论;
4、开放经济理论;
5、宏观经济政策。
以上是我个人对经济学课程的看法;通过这个学习让我拥有越来越清醒的头脑和理智的判断力,把经济学的知识渗透到日常生活的点滴之中,慢慢发现自己有了一种透过现象看本质的能力。
学习经济学课程就是把知识化作生活中的智慧,这是学习的最终目的,也是学以致用的最高境界,理论联系实际,让我对经济学有了更加深刻的认识,更能激发我继续学习经济学的兴趣和热情。
经济学心得体会2
新结构经济学，是20世纪80年代以来兴起的一种新的经济学派系，其主要思想是通盘考虑市场和制度因素对经济运行的影响，认为市场不完备和制度障碍是阻碍经济有效运作的关键因素。作为一名经济学爱好者，我深入学习了新结构经济学，探究其中的理论含义和实际应用，并在此过程中获得了一些心得体会。
第二段：理论基础。
新结构经济学的理论基础主要源自于奥利弗·哈特和本杰明·霍尔姆斯所提出的“合同理论”，该理论旨在解决经济体系中信息不对称问题。合同理论的贡献是揭示了信息不对称对交易效率产生的影响，进而提出了制定合适合同来确保交易顺利完成的方法，为新结构经济学的理论体系奠定了基础。
第三段：实际应用。
新结构经济学在实际应用中，可以帮助我们更好地理解经济运行中的困境，例如劳动力市场上的失业问题、产业结构转型中的萎缩产业以及企业间联盟协作等问题。在这些问题中，不完备市场和制度性障碍都发挥了不同的作用，新结构经济学的框架可以有效解释这些现象的本质，同时也指出了如何通过制度建设和市场化改革来解决这些问题。
第四段：挑战和解决。
然而，也需要注意到新结构经济学面临的挑战——即如何将其理论融合到现有的宏观经济学体系中去。宏观经济学的主流理论仍然视部分因素为“外生”的、外部规模经济和网络效应等因素的'内部逻辑没有得到正确的解释。在此背景下，新结构经济学需要更多地发挥自身优势，与宏观经济学、行为经济学等其他学派进行交叉融合，进一步丰富经济学的理论框架，为经济政策提供更科学的指导。
第五段：结语。
总之，新结构经济学作为一个新兴的学派，在现代经济学理论框架中具有重要的地位和价值。对于结构性问题的研究，新结构经济学所提供的理论和方法是必不可少的。相信在学术界的不断努力下，新结构经济学会越来越成熟，为我们认识和改进经济运行提供更好的维度和视角。
经济学心得体会3
近期我参加了一位著名经济学教授的考研讲座，学习到了许多知识和方法，让我对经济学这门学科有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我的体会和感受。
在本科期间学习了经济学的我，对这门学科有了浓厚的兴趣，希望未来能够进入相关领域进行研究和实践。因此，决定报考研究生，希望能够通过深入学习，更好地掌握这门学科。为此，我向国内外许多知名高校和研究机构咨询，了解复习和备考的方法，同时也了解了一些名师的讲座。最终，我选择了这位教授的讲座，因为他的学术造诣和教学经验备受好评。
通过一天的讲座，我领略到了经济学的魅力，深入了解了宏观经济学、微观经济学、消费者行为、投资策略等方面的理论和方法。令我感到印象深刻的是，教授通过生动的例子和具体的数据，深入浅出地解析了非常复杂的问题，并且总是能够准确捕捉问题的本质。我能够感受到他对学科的深刻理解和对教学的认真负责，这也激发了我对这个学科的探索欲望。
在经济学考研的'征程中，听取名师的讲座是一种非常实用和高效的方法，能够提高自己的学习效率和成绩。此外，这种体验也让我感受到了研究生学习的氛围和方式，帮助我更好地适应并规划未来的学习生活。在这个过程中，我也发现了自己的不足和需要补充的知识点，这无疑是对我的成长和进步产生了很大的帮助。
在讲座上，教授强调了实践的重要性。他鼓励我们不仅要掌握经济学理论和方法，还要将它们应用于实际问题中，并且要不断审视和完善自己的理解和思考。这也是我认为很实用的一点，即使在考试过程中，我们仍然需要关注问题的现实场景和数据，而不仅仅是纸上谈兵。通过不断补充实际经验和案例，我们能够更加深入和全面地理解和掌握知识。
最后，我要感谢这位教授的讲解和鼓励，给我的经济学学习带来了新的启示。我也认为，对于准备报考或者正在考研的学生来说，参加这样的讲座是非常有益的。不仅能够学到新知识和方法，还能够拓宽眼界，增强信心，更好地为我们的未来学习和实践打好基础。因此，我也想把这种机会和经验分享给其他的学弟学妹们，希望大家都能够积极参加讲座，提高对经济学的认识和掌握，更好地迎接未来的挑战。
经济学心得体会4
经济学包括微观和宏观，微观部分的研究对象是个体经济单位，指单个消费者、单个生产者、单个市场等。微观经济学的基本假设条件是理性人，即以最小经济代价去获得自己的最大经济利益。要解决的是资源配置问题：生产什么，资源如何进行有效组合，才能提高经济效益，产品数量采用什么分配机制分配等等。
一需求，供给与均衡数量
需求是指消费者在一定时期内在各种可能的价格水平下愿意而且能够购买的该商品数量。需求量主要受商品价格，消费者的收入水平，相关商品的价格，消费者的偏好和消费者对该商品的价格预期的影响。需求函数表示一种商品的需求量和影响该需求数量的各种因素之间的相互关系。它是向右下方倾斜的，表示商品的需求量和价格之间成反方向变动的关系。供给是指生产者在一定时期内在各种可能的价格下意愿而且能够提供出售该种商品的数量。供给量主要受商品的价格，生产成本，生产的技术水平，相关商品的价格和生产者对未来的预期的影响。供求函数表示一种商品的供给量和该商品价格之间存在着一一对应的关系。供给曲线表现出向右上方倾斜的特征，表示商品的供给量和价格成同方向变动的规律。因此商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格即为均衡价格。而供求曲线不是固定不变的，在其他条件不变的情况下，需求变动分别引起均衡价格和均衡数量的同方向的变动；供给变动引起均衡价格的反方向变动，引起均衡数量的同方向的变动。对于富有弹性的商品，厂商的销售收入与商品的价格成反方向的变动。而缺乏弹性的商品（如食盐，味精，洗洁剂）销售收入与商品的价格成同方向的变动。如果两种商品之间存在着替代关系，这两种商品互为替代品。如如苹果与香蕉。如果两种商品必须同时使用才能满足消费者的某种欲望，则称这两种商品之间存在着互补关系，这两种商品互为互补品。如磁带和录音机。
二效用论
需求的背后是消费者，消费者在消费商品时感受到的满足程度是效用。例如，消费者消费了巧克力与唱片，他从中得到的效用是无法衡量，也无法加总求和的，更不能用基数来表示，他可以比较从消费这两种物品中所得到的效用。如果他认为消费一块巧克力所带来的效用大于消费唱片所带来的效用，那么就叫一块巧克力的效用是第一，唱片的效用是第二。在一定时间内，其他商品的.消费数量保持不变的条件下，随消费者对某种商品消费量的增加，消费者从该商品连续增加的每一消费单位中得到的效用增量是递减的。效用取决于两个方面：
1）客观因素，即商品的使用价值；
2）主观因素，即人的主观心理感受。消费者的行为的出发点和目的是追求效用的最大化。
消费者均衡在消费者的收入和商品的价格既定的条件下，当消费者选择商品组合获取了最大的效用满足，并将保持这种状态不变时，消费者处于均衡状态，简称为消费者均衡。消费者均衡是研究单个消费者在既定收入条件下实现效用最大化的均衡条件。消费者均衡是指在既定收入和各种商品价格的限制下选购一定数量的各种商品，以达到最满意的程度。消费者均衡是消费者行为理论的核心。而在一定的收入或支出的水平下，对所消费的不同商品组合具有同等满足程度的曲线，就是无差异曲线。所以要想获得市场，就必须从这两个方面来满足消费者的需求，使其能获得自身能获得的最大效用。预算线表示消费者在一定的的收入和价格条件下所能购买的各种商品数量的最大组合。预算约束线是由收入和商品价格两方面决定，收入增加价格不变或是价格降低收入不变都会使消费者的消费水平提高。消费者的无差异曲线和预算线结合在一起，来分析消费者追求效用最大化的购买选择行为。最优购买组合只能出现在预算线上。
三生产论
生产者亦称厂商或企业，它是指能够作出统一的生产决策的单个经济单位。厂商的目标是追求最大的利润，厂商投入劳动和资本是生产要素。在短期内，生产者来不及调整全部生产要素的数量。在技术水平不变的条件下，在连续等量地把某种不变的生产要素增加到其他一种或几种数量不变的生产要素上去的过程中，当这种生产要素的投入量小于某一特定值时，增加该要素投入所带来的边际产量是递减的。短期生产分为三个阶段：第一阶段，劳动的平均产量始终是上升的，且达到最大值；边际产量先上升后下降，且始终大于平均产量。总产量始终是增加的。因此生产者连续增加可变要素劳动的投入量，以增加总产量。第二阶段是生产者进行决策的区间。开始，劳动的平均产量达最高点。终点处，劳动边际产量等于零。第三阶段，平均产量继续下降，边际产量降为负值，劳动总产量也呈现下降趋势。生产者不会增加劳动投入量，而是通过减少投入量来增加总产量以摆脱劳动边际产量为负值和总产量的下降局面。在长期内，生产者可以调整全部生产要素的数量。通过对两要素投入量的不断调整，使得最后一单位的成本支出无论用来购买哪一种生产要素所获得的边际产量都相等，从而实现既定成本条件下的最大产量。
四成本论
先来看一个经济学小故事，它讲的是：乔丹能用2小时修剪完自家草坪，而他的邻居女孩珍妮用4小时修剪完他家的草坪，所以乔丹在这件事上有绝对优势。那么，乔丹应该为自己家修剪草坪吗？若他自己修
经济学心得体会5
近日，我有幸参加了一场经济学学术研讨会，此次学术会议让我对经济学有了更深入的了解，并带来了许多新的体会。在本文中，我将分享我的心得体会，并探讨我对未来经济学研究的展望。
首先，经济学学术研讨会是学术交流的绝佳平台。在这里，不同背景的学者聚集在一起，通过分享研究成果和观点，激发了新的思考和想法。参与者来自不同学派和不同国家，他们对经济学的研究有着各自独特的视角和方法。这种多元化的交流使我领悟到经济学的广度和深度，也让我看到了经济学研究的无限可能。
其次，经济学学术研讨会强调创新与实践。在会议期间，我发现很多与会者都在探索新的研究领域和方法。他们追求在经济学领域的创新，努力开发出新的`工具和模型，以便更好地解决当今社会和经济的问题。与此同时，我也深刻体会到实践对于经济学的重要性。很多学者在研究过程中注重将理论与实际问题相结合，这种连接不仅能够增强经济学的实用性，也能够为决策者提供有针对性的政策建议。
第三，经济学学术研讨会强调团队合作与合作精神。在会议期间，我见识到了众多学者之间的合作与协作。他们在研究过程中互相启发和帮助，不仅分享自己的研究成果，还邀请其他学者共同合作完成研究项目。这种团队合作的精神不仅能够促进研究的深入，也能够培养新一代经济学人的团队意识。在未来，我相信合作将成为经济学研究的主要趋势，只有通过合作才能够解决更复杂的经济问题。
第四，经济学学术研讨会也提醒了我经济学的局限性。尽管经济学作为一门学科，已经取得了许多令人瞩目的成就，但仍然有许多问题没有得到很好的解答。在会议期间，我听到了许多学者对经济学的批评和质疑。他们指出了经济学模型的局限性和假设的不完整性，认为经济学在解释和预测经济现象方面还有很大的改进空间。这使我重新认识到经济学的不完美性，也让我对未来经济学的发展产生了更加谦卑和谨慎的态度。
最后，经济学学术研讨会为我提供了一个思考未来经济学研究方向的机会。在会议期间，我听到了许多新的研究领域和前沿的研究方向。我了解到一些学者正在探索数字经济、可持续发展和经济行为学等领域的研究。这些新领域和方法的兴起，将为经济学的发展带来新的可能性。作为一名年轻的经济学研究者，我深感责任重大，应该不断学习和探索，以便为未来的经济学研究做出贡献。
总之，经济学学术研讨会给我留下了深刻的印象。通过与不同学者的交流和思考，我对经济学有了更深入的了解，并对未来经济学的发展充满期待。我相信，通过持续的学术交流和研究探索，经济学将在未来发展出更加准确和科学的理论体系，为解决社会和经济问题贡献更多的智慧和力量。
经济学心得体会6
第一段：考试前的准备和策略。
作为一名经济学专业的学生，考试是我们向着目标迈进的关键一步。在考试前我们需要做好充分的准备和制定有效的策略。首先，要对考试的内容和形式有充分的了解，查阅资料、参加辅导班等方式是很有必要的。其次，我们要制定学习计划，合理安排时间和精力，对各个知识点进行系统性的'复习。最后，要利用做题对策来提高答题技巧，例如多做练习题，熟悉考试题型和解题方法。
第二段：注意力的集中和应对时间压力。
在考试开始前，我们要做好心理准备，保持平静和放松。考试过程中，注意力的集中是非常重要的。我们应尽量避免比较紧张的情绪，集中注意力于考题，不要被其他因素干扰。同时，要克服时间压力。在考试中，时间总是过于紧迫，我们很容易因时间压力而失去思维的准确性和灵活性。要合理分配时间，提高答题速度，避免因时间过长而导致其他题目无法完成。
第三段：解决难题和避免失分。
在经济学专业考试中，常常会遇到一些难题。遇到难题时，不要急躁和恐慌，要冷静分析，找出问题的关键点，利用掌握的知识和解题技巧，逐步解决问题。同时，要善于利用推断和联想，从题目中找出有用的信息，以此来解答难题。此外，要避免错误答题导致的失分。在答题过程中，要仔细审题，理解题目要求，避免主观理解或武断判断。如果有不确定的地方，可以标记下来，最后再进行仔细分析。
第四段：效率的提高和防止“偷懒”。
为了在有限的时间内完成考试，我们要不断提高效率。一方面，我们可以进行快速阅读，将重点内容快速捕捉和记忆。另一方面，要善于分类整理，将复杂的问题拆解成简单的部分，逐一解决。此外，要防止“偷懒”。考试期间，我们可能会感到疲劳或者厌倦，但是我们不能因此而随意放松或者偷懒。我们要加强自律，始终保持高度的专注和投入。
第五段：总结经验和展望未来。
考试结束后，我们要及时总结经验，发现问题并改进。我们可以回顾考试中的失误和错误，分析原因，寻找问题所在，并在下一次考试中避免类似的失误。同时，我们要保持积极的心态，不因一次考试的成绩而泄气，要对自己充满信心，并为未来的学习和考试制定新的计划和目标。只有不断积累经验和提高实力，我们才能在经济学专业的考试中取得更好的成绩。
以上是我在经济学专业考试中得到的心得体会。在考试前的准备和策略、注意力的集中和应对时间压力、解决难题和避免失分、效率的提高和防止“偷懒”以及总结经验和展望未来等方面，我积累了很多宝贵的经验。希望这些经验能够对同学们在经济学专业考试中有所帮助，也希望我们能够在今后的学习和考试中不断进步，取得更加优秀的成绩。
经济学心得体会7
经济学作为一门学科，涵盖了广泛的领域，从宏观经济政策到微观市场行为。作为经济学专业的学生，在学习过程中，我深深感受到这门学科的重要性和挑战。以下是我对经济学专业课的心得体会。
首先，经济学专业课的理论学习是基础。在学习经济学专业课的过程中，我意识到理论知识对于经济学的理解和应用是至关重要的。通过学习经济学的理论框架，我能够更好地理解经济运行的规律和机制。例如，学习供求关系的理论可以帮助我分析市场价格的变动和供需平衡的情况。同时，理论学习还可以帮助我预测和解释宏观经济现象，如通货膨胀和经济增长等。因此，掌握经济学的理论知识对于我未来的学习和研究具有重要意义。
其次，经济学专业课的数据分析是关键。经济学是一门实证科学，需要通过大量的数据来支持理论分析。在经济学专业课上，我学习了数据的收集、整理和分析技巧。通过学习统计学和计量经济学，我能够运用各种统计方法来分析经济数据，从而深入研究经济问题。例如，通过运用计量经济模型和统计软件，我可以对某一经济政策的影响进行量化评估，并提出相应的政策建议。因此，数据分析能力是我作为经济学专业学生需要具备的重要能力之一。
此外，经济学专业课的实践应用是必要的。经济学与实际经济活动息息相关，理论知识需要与实践应用相结合。在经济学专业课上，我参与了多个实践项目，如模拟股票交易、经济政策仿真等。通过这些实践项目，我能够将理论知识应用到实际问题中，锻炼问题解决和分析能力。例如，在模拟股票交易中，我需要分析市场动态、预测股票价格变动，并制定相应的投资策略。这种实践能力的.训练使我在未来的职业生涯中更加得心应手。
最后，经济学专业课的学习也需要跨学科的综合能力。经济学作为一门综合性学科，需要与其他学科进行交叉融合。在经济学专业课上，我学习了数学、统计学、计算机等多个学科的知识和技能。例如，我需要掌握数学和统计学的方法，以应用于经济学的数据分析；我还需要学习计算机编程和计算机模拟的技术，以进行经济模型的构建和仿真。这些跨学科的综合能力培养了我的综合素质和解决问题的能力，为我未来的发展奠定了坚实的基础。
综上所述，经济学专业课的学习给我留下了深刻的印象。无论是理论学习、数据分析、实践应用还是综合能力培养，这些都是我作为经济学专业学生需要掌握的重要知识和能力。相信通过不断学习和实践，我将更加综合地运用这些知识和能力，为经济学的研究和实践做出更大的贡献。
经济学心得体会8
我认真学习了公共经济学这门学科。在此期间我学习的最大收获就是获得了一种把公共经济学理论和实际经济问题结合起来的思维，逐步把平时看到的、生活中遇到的、工作中处理的经济问题同学过的理论结合起来。
通过对本学科的理论学习，我深刻领会政府经济行为的重要性。公共经济学是研究政府经济行为、政府与私人部门之间的经济关系和政府经济活动特殊规律的科学，是论述各级政府部门和公共组织(如国有企事业)的存在意义和行为，回答政府必须做什么以及应该怎么做的学问。政府与市场也同样存在着失灵的现象，公共经济学就要解决此类问题，即政府为什么要干预经济生活?什么时候干预?怎样干预?政府从事经济活动的范围、方式、途径和效果是什么?通过学习，我研究了以下几个方面：
一是研究资源最优配置的状态。在市场机制的作用下，如果居民和企业作为市场主体分别实现了效用最大化和利润最大化，并且在此基础上，产品市场和生产要素市场既不存在过剩，也不存在短缺，即整个经济的价格体系恰好使所有的商品供求都相等时，经济就处于一般均衡状态或瓦尔拉斯均衡状态。当经济处于一般均衡状态时，资源便实现了最优配置。资源实现最优配置的标准是，当一种资源的任何重新分配，已经不可能使任何一个人的境况变好，而不使一个人的境况变坏。换而言之，社会已经达到这样一种状态，如果资源在某种配置下，不可能由重新组合生产和分配来使一个人或多个人的福利增加，而不使其他任何人的福利减少，那么社会就实现了资源的最优配置。
二是研究市场失灵的现象。在一个经济社会中，整个经济实现一般均衡，并且资源配置达到帕累托最优状态时需要的条件。这些条件包括：经济主体是完全理性的.、信息是完全的、市场是完全竞争的、经济主体的行为不存在外部影响等。符合这些条件的完全竞争市场显然是不现实的，而当这些条件不具备时，资源最优配置或者帕累托最优状态通常不能实现资源最优配置。
简单的说，市场失灵就是指由于市场机制不能充分发挥作用而导致的资源配置缺乏效率或资源配置失当的情况。
三是研究市场失灵的原因。导致市场失灵的原因主要有垄断、外部性、公共物品和信息不对称等。首先，市场分为完全竞争市场、不完全竞争市场、完全垄断市场、寡头垄断市场和垄断竞争市场，而完全竞争市场只是一种假性理论，由于不完全竞争市场的广泛存在，市场机制就很难有效地发挥作用，资源就不可能实现最优配置。其次，就是外部性或外部影响，是指某个人或某个企业的经济活动对其他人或其他企业造成了影响，但却没有为此付出代价或得到收益。这里所说的影响是指一种活动所产生的成本或利益未能通过市场价格反映出来的，而是无意识强加于他人的。再次，是公共物品影响市场失灵。公共物品是满足社会公共需要的物品，它和私人物品相对应，它具有非竞争性和排他性的特点，可分为纯公共物品和准公共物品。由于公共物品存在非竞争性和非排他性，消费者更愿意搭便车，低保或者隐瞒自己对公共物品的偏好。所以无法知道每个消费者的需求曲线，消费者表明的需求曲线一般低于实际水平。因此无法加总消费者的需求曲线，也不能求得公共物品的最优数量，从而影响市场失灵。最后是信息不对称对市场失灵的影响，在完全竞争市场中，作为经济活动参与中的生产者和消费者对影响其选择的相关经济变量都拥有充分的并且是相同的信息。但现实经济中，某一参与者比对方拥有更多的影响其决策的信息，被称为信息不对称。它导致市场逆向选择和道德风险，从而影响市场资源配置。
通过对本学科的学习，我学习了一些通过政府行为干预和调节市场机制的理论方法。为了克服市场失灵，弥补市场机制的缺陷和不足，优化资源配置，政府需要对市场进行干预和调控，用看得见的手来弥补看不见的手。主要有四种方法。
一是为了限制和消除垄断，保护和促进竞争，提高资源配置的效率，政府可以通过法律手段来限制和反对不当竞争。这是西方国家已采用的手段。我国也制定了《反不正当竞争法》和《反垄断法》等法律法规。政府对垄断进行干预的另一种手段就是对垄断行业进行公共管制，主要是对垄断行业的产品或服务的价格进行管制，可规定限价，或者规定利润。
二是消除外部性，传统方法包括使用税收和补贴、将相关企业合并从而使外部性内部化等手段。首先政府可使用税收的手段对那些产生负外部性的企业;
其次对于那些具有正外部性的企业，政府应给与财政补贴，使其私人收益等于社会收益;
再次，政府可通过合并相关企业的方法使外部性得以“内部化”。
三是为了提供适当水平的公共物品，政府承担了主要提供者的职责，例如国防、治安、消防和公共卫生。
四是为了解决因信息不对称造成的市场失灵，政府对许多商品的说明、质量标准和广告都作出了具体的法律规定。政府还通过各种方式为消费者提供信息服务。
通过对本学科的学习，我掌握了一些理论指导实践的经验。在市场经济条件下，政府怎么来管理市场?我总结为，政府要三管，三不管，第一个政府要管产业方向，不管具体的项目审批.第二个方面管外部环境，不管具体经营。外部环境比如说你来到我这个区域投资，你享受什么样的优惠，我给你提供什么样的服务，这是外部环境，不管具体的经营。三个方面管依法征税，不管企业盈亏。政府的支出范围决定了你的公共经济的职能，所以说我们市场经济条件下，市场能干的，政府都不再进行资助，我们对国有企业每年要拿出大量的资金进行补贴，当然相对于过去是这样，另一方面我们的经济建设它的支出还占很大的份额，我们要提供政府的基本性公共服务，这里面财政支出也要进行转移。
政府通过制定正确的微观经济政策在很大程度上能够消除市场失灵对经济运行的影响，从而提高资源配置效率，但是，如果政府不能有效地承担或有效地履行这一责任，那么在存在市场失灵的同时，还会出现“政府失灵”，也会导致资源配置无效。我作为一个政府公职人员，在严格努力干好本职工作的同时，也应当认真学习经济理论知识，进一步用理论指导实践，促进工作开展，取得长远进步。
经济学心得体会9
微观经济学，顾名思义，就是在一个无外界干扰的、理想的情况下，单独研究一个巨大的经济体系中的一个微观个体的经济活动的学科。所以在性质上决定了微观经济学的理论有着非常苛刻的成立条件，也有着非常大的局限性。然而，我们在任何经济活动上都离不开微观经济学，从衣食住行等小消费，到企业决策和经济预测等重大事件，都需要我们有微观经济学的理论基础，有了这个基础，我们才能在其上作更加复杂的经济分析。因此，微观经济学是经济学科最基础的学科，学会微观经济学便能和经济学的其他分支相互交错，融会贯通。
微观经济学主要研究三个问题：生产什么以及多少，如何生产和为谁生产。要是资源是无限的，以上的问题将不复存在。然而，资源是稀缺的，利用有限的资源获得最大的效益是研究经济学的最终目的。我们希望市场生产出来的东西完全没有剩余，资源得到充分利用。微观经济学研究市场，可以有目的性地引领企业生产什么，以及生产多少商品去满足整个市场的需求而不产生剩余，从而达到社会资源分配合理。
微观经济学的历史渊源可追溯到亚当斯密的《国富论》，阿尔弗雷德马歇尔的《经济学原理》。20世纪30年代以后，英国的罗宾逊和美国的张伯伦在马歇尔的均衡价格理论的基础上，提出了厂商均衡理论。标志着微观经济学体系的最终确立它的体系主要包括：均衡价格理论，消费经济学，生产力经济学，厂商均衡理论和福利经济学等。微观经济学的发展，迄今为止大体上经历了四个阶段：第一阶段：17世纪中期到19世纪中期，是早期微观经济学阶段，或者说是微观经济学的萌芽阶段。第二阶段：19世纪晚期到20世纪初叶，是新古典经济学阶段，也是微观经济学的奠定阶段。第三阶段：20世纪30年代到60年代，是微观经济学的完成阶段。第四阶段：20世纪60年代至今，是微观经济学的进一步发展、扩充和演变阶段。
在学习微观经济学的过程当中，我们站在不同的角度上研究。一方面，我们研究需求与价格的关系的同时，另一方面，我们又研究供给与价格；我们研究消费者行为的同时，也研究生产者的行为。对于研究对象和研究的方向不同，我们用的不同的工具去分析：我们用弹性去研究供给和需求对价格的敏感程度，去分析不同的商品的不同性质；我们为了研究不同商品的组合所带来的效用，我们引入了无差异曲线。
微观经济学最显著的一点是利用函数来研究经济问题，将复杂的经济问题转换成图形，直观而又形象地解释经济现象。而且函数可将定性的经济现象定量化，根据函数与函数之间的`关系，可以定量求出在生产或者是消费带来的最大效益的最优解。将数学和经济学结合起来，对研究经济学有非常大的帮助。在经济预测与商业决策上，数学工具显得尤为重要，它为预测和决策的合理性提供了数学依据和指导方向。
微观经济学与实际生活联系得非常紧密，在企业的生产过程当中，微观经济学为生产指明方向。通过运用微观经济学，可以指明企业下一生产季度的生产方向和战略；在个人消费的时候，运用微观经济学可以合理安排个人消费，在有限的预算下得到最大效用，作出理性选择。总之，微观经济学与生活息息相关，学好微观经济学，有助于使社会向一个更加合理支配资源的方向前进，从而使得社会更加进步。
综上所述，微观经济学对社会贡献巨大，与社会息息相关，在学习微观经济学的同时，还要善于运用各种数学工具和方法，结合数学，利用曲线来研究分析经济学原理。在实践中，将微观经济学的原理与实际情况相结合，将实际中与微观经济学前提假设相违背的情况具体分析，用相同的思想去分析，把微观经济学向大的方向拓展，将其研究的方法渗透到各个领域，这样便能利用好微观经济学的理论，在生活和工作上有方向不至于漫无目的。
经济学心得体会10
一、学习现代经济学的心得体会
答：通过几个月的学习经济学，我初步的了解到了现在经济学的一些概念和在理解概念的基础上应该注意问题。现代经济学的基本内容分微观和宏观两个方面。
从微观方面说，微观经济学以单个经济单位为对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。 在理解概念的同时我们必须注意：
①、微观经济学研究的对象是单个经济单位的经济行为。这个行为所研究的是家庭如何把有限的收入分配于各种物品的消费，以实现满足程度最大化，以及企业如何把有限的资源用于各种物品的生产，以实现利润最大化。
②、微观经济学解决的问题是资源配置。微观经济学是从研究单个经济单位的最大化行为入手，来解决社会资源的最优配置问题的。 ③、微观经济学的中心理论是价格理论。价格像一只看不见的手，调节着整个社会的经济活动，通过价格调节，社会资源的配置实现了最优化。
④、微观经济学的研究方法是个定量分析。
微观经济学的一些内容：均衡价格理论;消费者行为理论;生产者行为理论;市场酷构理论;生产要素价格理论等。
从宏观方面说，宏观经济学以国民经济为研究对象，通过研究经
久中各有关总量的决定及其变化，来说明资源如何才能得到充分利用。 在理解概念的同时我们必须注意：
①、宏观经济研究的对象是整个经济，从总体分析经济问题。 ②、宏观经济学解决的问题是资源利用。
③、宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论。
④、宏观经济学的研究方法是总量分析。
宏观经济学的一些内容：国民收入决定理论;失业与通货膨胀理论;经济周期与经济增长理论;开放经济理论;宏观经济政策。
为进一步的了解经济学，我认为我们要正确的理解它们，并且在今后的学习中要在理解的基础上得以升华。随着社会的发展我们要正确的树立消费观，要从感性的消费观念上升到理性的消费观念;不要总是盲目的去消费，并且总是在消费后又后悔当初。
二、回答以下两个问题：
1、学习经济学对我们有什么好处?
2、我们为什么要研究供给与需求的关系?
答：1、学习经济学可以让我们了解现代社会所需、所缺的一些东西，并且可以让我们更进一步的去改变自己的消费观念，不要总是消费之
后才抱怨;它也可以让我们更清楚的了解当今市场上那些物品实惠、那些商品是市场上紧缺的，以至于让我们从事那方面的一些工作，从而促使我们更快的找到属于自己的一份工作。学习经济学有利于社会的发展，并且也可以增强每一个人消费意识。
2、因为研究供给与需求的关系可以促使我们树立正确的消费观;并且研究它们也可以让每一个人更容易的去了解现在社会所缺的一些东西。当供过于求时，我们常常会多买一些东西，因为此时的商品都比较廉价;但是对生产者来说他会减少这些商品的生产，从而稳定市场聚格。当通货紧缺时，我们总会不舍得花钱去买东西，毕竟此时的商品价格比较昂贵;但是对于生产者，他会加快生产这些商品，从而获得更多的利润。研究它们两者对我们每个人来说都是有好处的，毕竟社会的发展离不开它们，并且我们也时常与它们接触。因此我们要研究它们两者的关系。篇二：学习西方经济学的心得体会
学习西方经济学的心得体会 作为一名学习电子商务专业的大一学生，我学习到了由高鸿业主编的《西方经济学》微观部分，说实话我真的觉的这本书对于我来说学习起来有点吃力，但是我还是以我自身学习的经验和心得以及我至今学到和掌握到的西方经济学的程度来说说学习西方经济学的学习。 西方经济学是一门推理性极强的'科学，在学习它的时候不仅仅要牢记它的基本原理，还要掌握她的推导证明方法等，这样的话我才能又知道其然，还知道其所以然。
微观经济学是西方经济学的一部分，但是它却占着重要的位置。首先微观经济学又称个体经济学，小经济学，主要以单个经济单位(单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动)作为研究对象，分析单个生产者如何将有限资源分配在各种商品的生产上以取得最大利润;单个消费者如何将有限收入分配在各种商品消费上以获得最大满足;单个生产者的产量、成本、使用的生产要素数量和利润如何确定;生产要素供应者的收入如何决定;单个商品的效用、供给量、需求量和价格如何确定等等。
课本中介绍了三个逐步深入的层次：1.单个消费者和单个生产者的经济行为，它分析单个消费者如何进行最优的消费决策以获得最大效用;单个生产者如何进行最优的生产决策以获得最大利润。2.单个市场的均衡价格决定，它是作为单个市场中所有消费者和所有生产者最优经济行为的相互作用结果而出现的。3.所有单个市场均衡价格的同时决定，它是作为由经济社会中全部市场上的全部消费者和全部生
产者的最优经济行为的相互作用结果而出现的。
微观经济学的基本假设条件：理性人(经济人)：每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益。
微观可概括为供求理论、效用理论、生产理论、市场(厂商)理论、分配理论和福利理论。微观经济学的出发点应该是产品、劳务和生产要素的供求平衡，一般的规律是产品价格提高，则对产品需求量减少，而产品供给量增加;(贵了人就不买了，那么就会使供给的数量增加)产品价格下降，则对产品需求量增加，而产品供给量减少。但供求量的变化对价格变化的反映程度如何?这就是价格弹性问题。为什么对不同商品需求弹性不同，这就要研究消费行为理论，一般称为效用理论，(效用不是越多越好，吃一个馒头觉得很舒服，吃十个就难受了)这也是需求理论的重要组成部分。为什么不同商品供给弹性不同，这就要研究生产要素组合和成本分析，这就是生产理论和成本理论。如果考虑到不同市场类型条件下的厂商最佳产量，就是厂商均衡，亦称市场理论。分配理论是指生产要素价格问题，因为生产要素价格——工资、地租、利息和利润的确定就是分配问题。
经济学心得体会11
作为一名研究员，专业调研是我们日常工作的重要组成部分。通过专业调研，我们可以了解到市场趋势、竞争对手、消费者需求等信息，从而指导我们制定决策和计划。近期，我参与了一次关于智能家居市场的调研，在这个过程中，我获得了许多宝贵的经验和收获，特此撰写心得体会。
在调研之前，我们需要对研究对象进行充分的了解和准备。首先，我们要明确调研目的和范围，确定重点和难点问题，并制定调研计划和调研问卷。其次，我们需要搜集相关信息和资料，包括市场报告、统计数据、行业专家意见等，并对其进行分析和整理。最后，我们需要组织和培训调研人员，确保调研的质量和效果。
调研实施是整个调研过程中最为重要的环节之一。在实施过程中，我们需要严格按照调研计划和问卷要求进行，尽可能地采用多种调研方法和手段，如面访、电话调查、网络调研等。同时，我们还要注意保持客观、中立和公正的态度，尊重被调研对象的意见和反馈，并及时记录和整理调研数据和结果。
第四段：调研分析。
调研数据的分析和处理是整个调研过程中最为耗时和困难的环节之一。在数据分析过程中，我们需要结合实际情况和调研目的，综合运用各种统计方法和软件工具，对数据进行多方位和多维度的分析和解读。在分析过程中，我们需要发现问题、找出规律、提出建议，并形成分析报告和调研总结，为后续决策和规划提供可靠的依据和参考。
第五段：总结体会。
通过这次调研，我深刻地认识到专业调研的重要性和必要性。只有通过科学、系统、客观、实用的调研方法，才能获得有效和可靠的数据和结果，从而为我们的工作和生活提供更好的指导和支持。同时，在调研过程中，我们还需要不断反思和提高自身的`调研能力和素质，如提高信息搜集和整理能力、锻炼数据分析和处理能力、加强人际交往和沟通能力等，从而逐步形成自己的调研体系和经验，为事业发展和个人发展提供更加坚实的基础和保障。
结论。
在领域不断变化的今天，专业调研已成为企业发展的重要支柱之一。因此，我们需要深入了解调研的流程和方法，不断提高调研能力和素质，才能更好地把握市场需求和发展趋势，实现自身和企业的共同进步和发展。
经济学心得体会12
学习西方经济学已有一段时间，起初对这门课一无所知，想当然地以为听起来这么理论学术的课程名字名字应该和西方文学史之类的没什么区别，老师讲的肯定全是学术性名词，不但晦涩难懂，而且在生活中毫无用处。但通过半个学期的学习之后，我发现西方经济学完全不是我所想象的那么回事。
上第一节课的时候，老师对我们进行了小小的洗脑，我们接触，认识了这门课程，我们了解了该如何去学这门课，为什么学习这门课，学习这门课的目的等等一系列问题，让我们逐渐步入了学习西方经济学的门槛。在老师的讲解下我们才了解到，西方经济学并不是那么高深莫测，同时在学习这门课程以后，对于生活中的各种经济现象也会有更深入的领会。
首先，西方经济学的确是具有很大的理论性，它所包括的知识也基本上是比较模式化的，也就是说，相对于政治经济学它联系实际的东西并不是特别多，能与实际联系起来的地方主要是宏观部分的财政政策、货币政策、通货膨胀理论、开放经济理论部分等内容。
其次，我发现西方经济学与图形牢牢地结合在一起，可以这样理解，这门课程中最重要的，就是图形。翻遍《西方经济学》这本教材，几乎每一章、每一节都有图形，每一个名词解释或是公式解释旁都有图形存在。可以这么说，要想阐述清楚西方经济学中的一个原理，没有图形配合是做不到的。
此外，西方经济学最大的特点就是它与数学息息相关。基本上所有的.经济原理的推导过程都伴随着以数学公式的推导，看上去十分复杂难懂，尤其是对我们这种文科出生的学生来说，西方经济学和高数一样令人头疼。
通过这段时间西方经济学的学习，我还是有收获的。
例如，通过对效用论的学习，我知道了应该做个理性的经济人，使利益达到最大化。利用效用论，我可以解释为什么一个人在手里的钱一定的情况下不会一早上喝三杯最爱喝的可乐，而会去买一份早点一杯可乐。虽然可乐是他的最爱，但只有在他喝第一杯的时候他所获得的效用即满足感最大，当他喝第二杯时，根据效用递减规律，他所获得的效用将会减少，而当他喝第三杯时，他可能会因为喝多了而不想喝了，从而第三杯的效用很小甚至会减少总效用。但他若拿买第二杯、第三杯可乐的钱去买早点的话，由于早点可以填饱肚子，所以一份早点的效用大于他喝第二杯第三杯可乐的效用，所以他会选择买一份早点一杯可乐，而不是买三杯可乐，从而使他的效用获得最大，他的利益也达到了最大。
除此以外，我们还可利用生产、成本以及市场等理论去分析解释一些市场上的经济现象或经济行为。
从个人来说，我认为西方经济学的学习最重要的是学习一种思维方式，一种分析方法，培养个人的经济触觉，学会利用知识、理论去分析、解释问题，学会理性的决策。但却不可以一味地抄书、搬书，要在实际中运用、理解、拓展我们的经济思想。
经济学心得体会13
工程经济学是工程技术与经济核算相结合的边缘交叉学科，是自然科学、社会科学密切交融的综合科学一门与生产建设、经济发展有着直接联系的应用性学科。
研究对象：工程经济学的研究对象是工程项目技术经济分析的最一般方法，即研究采用何种方法、建立何种方法体系，才能正确估价工程项目的有效性，才能寻求到技术与经济的最佳结合点。
工程经济学为具体工程项目分析提供方法基础，而工程经济分析的对象则是具体的`工程项目。
研究内容：以工程项目为主体，以技术一经济系统为核心，研究如何有效利用资源，提高经济效益的学科。
工程经济学研究各种工程技术方案的经济效益，研究各种技术在使用过程中如何以最小的投入获得预期产出或者说如何以等量的投入获得最大产出；如何用最低的寿命周期成本实现产品、作业以及服务的必要功能。
分析方法：
1、理论联系实际的方法。
2、定量分析与定性分析相结合。
3、系统分析和平衡分析的方法。
4、静态评价与动态评价相结合。
5、统计预测与不确定分析方法。
学科特点：1、工程经济学强调是技术可行基础上的经济分析。
2、工程技术的经济分析和评价与所处的客观环境关系密切。
3、工程经济学是对新技术各可行方案的未来“差异”进行经济效果分析比较的科学。
4、工程经济学所讨论的经济效果问题几乎都和“未来”有关。
经济学心得体会14
经过一年多的大学学习生活，自己学到了很多东西，日常生活中的自立更生，人际关系的和谐处理。而对于学习来说，最大的障碍不是这门学科本身，而是自己。如果总是告诉自己难、难、难，你就越会觉得难，但如果告诉自己很简单，并对这个学科产生了浓烈的兴趣就会觉得很简单，反而觉得学习成了一个享受的过程。这在西方经济学的学习中我也深有体会。
刚开始学习时老师就说过，所有的经济学问题都来自于一个基本的生活事实，学习经济学可以让你解答许多生活中的问题，可以更好地理解我们身边的世界，例如GDP、价格歧视、成本分析等等。随着对经济学学习的不断深入，在听新闻和读报纸时，你将对当前的时事有更深的理解。面临经济决策时，你发现自己越来越多地应用到正在学习的经济学。
对于我们这些刚刚接触经济学的大一学生来说，掌握正确的学习方法是最重要的。经过半个学期的学习，每个人渐渐形成了适合自己的学习方法。
首先，我认为坚持上课是最基本的。每个星期一次经济学课，一次是三个课时，也就是135分钟，所以一节课的强度很大，如果落下一次，而你想自己在课堂下补回来的话，135分钟是远远不够的。所以坚持上课是最基本的也是最有效的。
其次，学习贵在理解。上课仔细听讲是一个关键，不要试图写下老师说的每一句话，听讲比记笔记更重要，理解在心里比在笔记本上茫然地记下一堆更实际。
而且，必须合理规划自己的学习时间，每天抽出时间来学习。经济学的名词定义比较多，理解并熟记是最基本的要求，这样在经济学的学习中就比较方便，不必在遇到某个不知道的名词的时候把时间浪费在翻笔记上。能预习明天的内容还可以巩固学过的知识，是不可缺少的一个环节，学习就是一个不断巩固的过程，而我们往往学了就过去了，导致基础不扎实，经济学的框架还没建好就想建房，最后松松垮垮什么也没掌握。要想薄发首先就得厚积。
就学习的内容而言，西方经济学分为微观和宏观两部分。微观经济学最基本的内容有：均衡价格理论、消费者行为理论、生产理论、厂商均衡理论、分配理论、市场失灵理论以及相关的经济政策。经过这半个学期的学习，我对西方经济学的认识与一开始想的完全不一样，刚开始以为是一个偏文的学科，然而不全是。首先要想学好经济学，就要有很好的数理修养。其次不仅要求理解，很多概念都必须熟记。还有就是结合实际生活加强理解。端正学习态度这就更不用说了。可见这个学科综合了理科和文科的'特点，这就要求我们也要特殊对待。
在西方经济学的学习中，我学习体会最深的就是结合图表学习。举个例子“总产量曲线、平均产量曲线和边际产量曲线”，用文字表达：
第一，总产量曲线、平均产量曲线和边际产量曲线都是先向右上方倾斜，而后向右下方倾斜，即先上升而后分别下降。
第二，总产量曲线和边际产量曲线的关系：当边际产量大于零时，总产量是递增的。当边际产量为零时，总产量达到最大。当边际产量为负时，总产量开始递减。
第三，边际产量曲线和平均产量曲线的关系：边际产量曲线和平均产量曲线相交于平均产量曲线的最高点。相交前，边际产量大于平均产量（MP>AP），平均产量曲线是上升的。相交后，边际产量小于平均产量（MP 在学习和实践中，我们就可以运用图表方便的解决许多问题，但前提是必须对这个图表有足够的理解，所以我觉得在西方经济学的学习中结合图表的学习非常重要，深刻的理解这个点、这个区域各代表什么，为什么会这样，在看到图的时候就能马上想到，这对以后的运用有极大的帮助。所以在学习中我们要常画图，用无差异曲线刻画消费者愿不愿意、用等产量曲线刻画生产者愿不愿意、用等成本曲线刻画生产者是否有能力生产等等，都可以清楚的在图上得到体现。 在上课讲到“为什么要学习经济学“时也提到一点，就是专业学习基础，现在我们关于经济学的书只有一本课本，显得很单薄，而要想在经济学这条道路上走的长远一点的话，光是一本课本是远远不够的。在老师推介的几本书之余，我们还可以找一些有关经济的杂志来看，在专业领域学习并阅读大量的经典文献，多关注新闻，结合自己所学的知识进行分析，做到学以致用，才能真正理解到经济学的真谛，让自己从被动地学习变成一个受益者。 无论学习什么学科也好，形成一个完整的学习体系，有一个脉络遵循也是很关键的。我们上的第一节经济学课，老师就“经济学的发展”做了大体上的介绍，从古希腊罗马时期到现在的新古典综合派、新凯恩斯主义，我觉得西方经济学的学习就可以以经济学的发展为线索，经过长期的学习慢慢地积累。把单一的知识点都掌握了，把握知识点之间的联系，然后通过系统学习建立自己的学习体系，学习也就成了一件十分容易的事情。 这学期学习了计量经济学这门课，发现原来我们身边很多现象（诸如经济领域，农业生产等等）都可以用计量经济学来进行研究。整个学期中，老师让我们每个小组都运用计量经济学的理论自选一个课题进行研究并进行课堂展示，各个小组精彩的展示，不仅将所学知识与实际现象相结合，同时也大大扩展了我们的知识面。 这次的计经小组作业，我们小组在定题之前进行了很多次的讨论，最后选择了影响税收收入的因素为研究课题，我们选择这个主题其一是它是经济领域的现象，与我们所学专业联系紧密，同时我们小组成员也对影响税收收入的相关因素很好奇，想知晓哪些因素对税收有影响。 作为组长，在定题之后，我为每个组员安排了任务，每个人负责相应的板块，有的负责收集资料，有的负责软件操作，有的负责结果探讨与分析，有的负责报告的撰写。安排完任务之后我继续跟进小组成员的进度，解决他们的疑问。而在本次作业中，我主要是是负责收集资料和进行Eview输出结果分析。在完成作业期间，我们也遇到了很多问题，比如有的数据不好收集，有时候软件操作无法顺利显示结果，但一旦某个成员在作业过程中遇到问题，我们便会在QQ群上讨论，其他小组成员会给出建议并尽力给予帮助。最后看到我们的作业顺利完成时，内心是慢慢的'自豪感，这份作业不仅包含了每个成员的心血，同时是我们努力的见证。 从大一到大三，我们学习了很多经济知识，虽然学习了很多，但有时候想起来，又觉得自己很多东西都只是浅尝辄止，根本就没真正的去认识它，去了解经济领域，而自己慢慢的也只是变成了学习的机器，对所学知识欠缺研究和思考。而本次的计量经济学作业，则很好地将我们的所学与现实经济现象相结合，不仅让我重新回顾了宏观经济学的知识，同时将我在计经课堂上所学的理论知识用于实证研究，加强了我对所学知识的运用能力，也深刻认识到计经的实用性，可以对很多经济理论进行研究分析。计经这门课程虽然已经结束，不过所学的知识却没有完结，至少在毕业论文写作上，它会有很大帮助。 【经济学心得体会】相关文章： 经济学心得体会01-03 经济学心得体会范文04-13 学习经济学心得体会05-16 西方经济学学习心得体会04-10 学习经济学心得体会汇编【15篇】06-06 （集合）学习经济学心得体会15篇05-17 学习经济学心得体会[汇总15篇]05-17 经济学专业实习报告03-03 《经济学3》读书笔记01-11 经济学原理读书笔记03-11经济学心得体会15