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幼儿园教师外出学习心得体会

时间:2023-03-31 13:33:20 心得体会 我要投稿
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幼儿园教师外出学习心得体会

  当我们备受启迪时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编整理的幼儿园教师外出学习心得体会,欢迎大家分享。

幼儿园教师外出学习心得体会

幼儿园教师外出学习心得体会1

  我很荣幸参观了石家庄几所优秀的幼儿园,我感觉自己收获了很多知识,这次观摩看到的东西对我今后的工作有借鉴之处。当我迈进红苹果幼儿园的大门,让我感觉这个幼儿园很舒服,地面全部是橡胶的,可以避免摔伤孩子,而且周围的绿化非常好。走廊内到处贴满了孩子们自己动手制作的手工贴画,可以展示给孩子家长看。每个教室门口的墙壁上专门有一块区域挂着“教师的个人简介”。

  我觉得我们幼儿园今后也可以参考他们的方法:

  第一,在我们幼儿园围墙上贴上孩子们的生活照,比如睡觉,洗手,课间玩耍的'情景,这样可以让学生家长更直观的了解孩子在幼儿园的情况,让家长更放心。

  第二,教室门口也要挂上“教师的个人简介”,学生家长可以清楚了解自己孩子的教师教学水平以及人品等等,

  第三,加强学生绘画及手工制作等方面的课程,这方面一直是我们的弱势所在,我们更优势的地方是音乐,忽略了美术及动手方面的教育。

  第四,开辟一面展示墙,划分区域。一部分用来张贴小朋友自己动手制作的手工制品;一部分用来做家长栏,展示家长的育儿小常识;再有一部分用来展示简短的小故事,格言警句等。在上课方面,我听了石家庄外国语小学附属双语幼儿园老师上的课,真得很不错,尤其是体育游戏课《神奇的魔术师》,在上课之前,用律动操引入主题,上课时会根据幼儿的发展水平差异而调整自己的课程。体育教学是我的一个薄弱环节,所以今后在体育教学中,我一定要备好课,努力让自己的课更有趣,更能吸引学生,不断的给小朋友新鲜感,激发小朋友的学习兴趣。

幼儿园教师外出学习心得体会2

  在园领导的安排下,我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。在这2小时的学习过程中,我很珍惜每一时刻,特别是看3个园的环创,认真看,认真记,有了不少的收获,感受很深。

  我们每到一处幼儿园,都会感受到一股浓厚的儿童化气息,每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍,通过观察、交流,都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍,让我们感受到家一般的温馨。

  一、所见:

  1、城关幼儿园:幼儿园的整体环境,走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等,墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境,区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落,合理安排,布置温馨舒适。

  2、实验幼儿园:最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。整个布局像童话中的城堡,并且极具中国特色,给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高,能给幼儿充分提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊,一幅幅幼儿创作画,一件件独具匠心的作品,再加上管理规范的师资队伍,组成了有着的艺术色彩的办园理念,充分体现了幼儿园的主体特色。

  这所幼儿园教室里,设施齐全,各种活动丰富而富有幼儿趣味,能够使幼儿在玩中学在学中玩,很好的调动了幼儿的天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富,合理根据幼儿年龄段设置,老师们想得比较周到细致,使幼儿能得到全面发展。孩子们在实际操作中认真的态度,并且能发挥自己的想象力构思着,专研的精神令人折服,将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系,在动手操作的'过程中感受创意美。

  3、两厂幼儿园:一进幼儿园大门,我们就被它现代的外部设计所吸引。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。步入门厅,看到宽敞的空间,协调的色彩,现代与童趣味结合着各个布局,整个人让舒服包围着。我们在园长的带领下参观了她们的教室,各班的活动室布置各具特色,主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这所幼儿园的教育体现了人文关怀、注重幼儿的个性发展,充分给幼儿一个创造和想象的空间。

  二、所思

  这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动,听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦,我深受感动,参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短,我的思路是:

  1、采取多种形式学习。多读一些专业方面的书,也可以利用网络学习。

  2、环境创设做到尊重儿童,以后我们要做到给教师和家长看的在成人高度。给小朋友看的全在低处,“成人处”的墙报做到与时俱进,处处体现和谐社会。幼儿园的教师也应该学习时政,低处的墙面,留给幼儿一些展示和想象的空间。

  3、细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我应该做到,做每一件事都要细这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动,听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦,我深受感动,参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短,我的思路是:

  1、采取多种形式学习。多读一些专业方面的书,也可以利用网络学习。

  2、环境创设做到尊重儿童,以后我们要做到给教师和家长看的在成人高度。给小朋友看的全在低处,“成人处”的墙报做到与时俱进,处处体现和谐社会。幼儿园的教师也应该学习时政,低处的墙面,留给幼儿一些展示和想象的空间。

  3、细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我应该做到,做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题,要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。

  4、转变教学观念,在组织活动中,要做到始终以“支持者、合作者、引导者”的角色参与其中。多给孩子一些思考问题的时间和空间。不急于帮助孩子调节,而是让孩子们去发现问题,再一起想办法解决。

  总之,通过这次参观学习,让我们开阔了眼界,学到了很多。在今后的工作中,我们将认真学习别人的优点,改正自己的不足,不懂、不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身的业务水平,用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!

幼儿园教师外出学习心得体会3

  一大早,我们一行4人带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。今天参观了漳浦实验幼儿园,一进幼儿园,会感受到一股浓厚的儿童化气息,有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍,通过观察、交流,能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。园长的热情接待、老师无私的经验介绍,让我们感受到家一般的温馨。

  在活动中,我们主要通过看、问等形式去参观学习。通过此次学习,我感觉受益匪浅。通过看,我们了解了幼儿园的特色,如:幼儿园环境创设丰富多彩:老师们充分利用了空间,教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,他们的墙壁上全部装上了特制的线条,这样便于收藏孩子的作品,也便于更换,老师布置的作品几乎没有,而展现在我们面前的全是孩子的作品,真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子,从各个角度考虑,为孩子设置的环境非常全面,有锻炼孩子口语能力的播音员,向我们介绍当地的特产;有培养孩子爱心的动、植物角,植物角特别丰富,有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等,孩子每天观察植物的生长变化,然后把观察结果记录到本子上。通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。

  通过问,我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法,如:充分利用家长资源缝制的特色玩具:沙包、鱼类、水果等,如果不问,我们还不知道这些玩具的玩法,原来他们都是用扣子连接起来的,这些一物多玩的玩具适合小班的孩子,孩子在玩的过程中,既锻炼了动手操作能力,又丰富了想象力。再如:老师们制作的多功能棋盘,即在硬纸板上画上线,中班可写上从1——10的数字,大班可延伸到从1——20的数字,孩子通过下棋,不仅开发了智力,还使孩子的手脑并用能力得到提高。通过以上游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展,使每个幼儿在不同水平上得到提高。

  通过观看ppt,让我了解了他们幼儿园的各项活动内容、形式及开展的方法。其中,开展的'社会实践教育活动丰富多彩,他们充分利用农村自然资源的优势,让孩子走进大自然,“迎国庆,庆中秋”开展幼儿绘画比赛;“教师节”给老师送礼物……总之,通过这次参观学习,让我们开阔了眼界,学到了很多。在今后的工作中,我们将认真学习别人的优点,改正自己的不足,不懂、不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身的业务水平,用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!

幼儿园教师外出学习心得体会4

  在幼儿园领导的安排下,我获得了一次外出学习的机会,这次,我通过外出学习,使我受益匪浅,令我豁然开朗。我们更进一步了解和掌握了当今幼儿教学的发展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新。体会如下:

  一、环境创设独具特色

  走进校园,虽然面积不大,他们的创设很有地方特色,一个小坝美映入眼帘,仿佛孩子天天在家乡景点游戏,可以看出老师们对环境创设的用心。进入教室,我看到他们每个班都有自己的特色,内容比较新颖,具有广南地区的民族特色,整个教室的区域划分比较明确。

  二、在上课方面更有启发,从精彩的一节教学活动《美术欣赏——水墨画》中发现自己平时活动组织的不足,这节课真得很不错,在美术欣赏教学方面,对我来说是一个薄弱环节。这次我明白许多:

  1、没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学,现在的幼儿教学倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。只有积极、主动的参与学习过程,个体才能的'到发展。 2、在教学活动中,教师要当好组织者。教师要充分信任孩子,相信孩子完全有学习能力,把机会交给孩子。教学过程中,教师面对孩子精彩纷呈的学习活动,还不习惯参与孩子的学习过程,观察和探究孩子的学习方式。从孩子的需要出发。

  3、在教学活动中,教师要做一个成功的引路人。

  一堂课开始,教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设,教材所蕴含的兴趣教学因素,课堂内外的各种资源来唤起孩子对新知识的兴趣,让孩子产生学习的意愿和动力。然后,教给孩子探索、发现的方法,让孩子会探索,会发现。教师除了必须把孩子自学作为课堂教学的重要步骤外,还需精心设计每一次自学的目标,内容,同时,加强自学方法的指导。

  总之,这次参观学习,无论在环境创设方面还是教学方面对我都有很大的触动,在以后工作学习中我将不断反思,努力创新,不辜负领导的良苦用心,也会为了孩子尽心尽责做到最好。

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