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《祁黄羊》说课稿

《祁黄羊》说课稿

　　作为一位杰出的老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的《祁黄羊》说课稿，欢迎阅读与收藏。

《祁黄羊》说课稿

　　一说教材

　　这是一篇根据《左传》改写的历史故事。课文简练的笔触，生动的语言，讲述了祁黄羊让位荐贤的事。表现了他“外举不避仇，内举不避亲”的思想境界，塑造了一个做事出以公心，行事光明磊落的人物形象。

　　二学情分析

　　四年级学生阅读能力有了一定的基础，他们有自己的想法，有一定的口头表达能力，不过这种历史题材的文章，内容离学生生活实际较远，学生不易理解，所以在表达自己的感受方面，可能会有一定的难度。

　　三教学目标

　　根据教材的特点和学生的认知水平，综合知识与能力，过程与方法，情感态度价值观这三个维度的要求，我拟定了一下教学目标：

　　1.学会本课生字，理解有生字组成的词语，了解课文大意。

　　2.正确、流利、有感情的朗读课文，复述课文。

　　3.借助课文具体语言材料，领会祁黄羊公私分明、一心为公的精神。

　　教学重难点

　　理解课文内容，嫩联系上下文体会“外举不避仇，内举不避亲”

　　四教法学法

　　根据素质教育新思想和语文课程标准新理念，充分考虑学生实际，在教学中，我会通过初读指名读理解文章层次；讨论分角色读，领会祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国的精神；最后，在通过复述文章，进行点评，理解祁黄羊崇高的思想境界。

　　本节课我将从以下几个方面进行学法指导：

　　1.自读自悟法，以读促讲，以读促悟，以读悟情。

　　2.不动笔墨不读书，让学生勤于动笔，乐于思考

　　3.自主合作的学习方法

　　五教学流程

　　（一）谈话导入

　　（二）精读课文重点感悟

　　（三）小结

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