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入学生会的申请书

时间:2022-05-03 11:57:54 申请书 我要投稿

最新入学生会的申请书(通用5篇)

  在这个高速发展的时代,申请书与我们不再陌生,在写作上,申请书也具有一定的格式。那么一般申请书是怎么写的呢?下面是小编收集整理的最新入学生会的申请书(通用5篇),欢迎大家分享。

最新入学生会的申请书(通用5篇)

  入学生会的申请书1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  我是xx系xx级学生xx,现申请加入学生会宣传部。

  学生会是由学生组成的为同学服务的强有力的团队,在学校管理中起很大的作用,在同学中间也有不小的反响。水本无波,相荡而起涟漪,石本无华,相撞而起火花。融入到学生会这个团体中,除了能以自身所长为同学们服务,还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处,不断提高自身素质,培养良好的人际关系。

  宣传部作为校学生会的最重要的部门之一,是学生会对外交流与合作的.窗口,本着服务学校和同学的宗旨,在学校和学校、商家、媒体、同学之间起着一种桥梁纽带的作用。

  本人在书法、绘画、版面设计上有浓厚的兴趣爱好,相信加入宣传部后更能发挥自己的特长,在部长的领导下,协同本部成员,做好全校对内对外的宣传工作,第一时间了解上级指示,掌握学校动态、新闻、活动内容及具体安排并通过张贴海报、通知等方式宣传于广大师生。

  我将遵守有关学生会的章程,履行学生会成员的相关义务,积极参加学生会组织的活动,并将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,时时要求自己待人正直、公正办事;要求自己严于律己、宽以待人;如果我不能加入,我也决不气馁,一定好好努力,争取有更好的表现!

  此致

敬礼!

  自荐人:xxx

  20xx年xx月xx日

  入学生会的申请书2

尊敬的学院学生会:

  我是工程系一年级的学生**,我自愿申请加入学生会宣传部.

  我清楚的知道,学生会在我心中是个神圣的名词,她连接学校与学生,是一个学生自己管理自己的组织。向上,她反映学生们的思想状况和成长历程; 向下,她传达学校的规章制度和管理意向;向内,她组织同学参加各种有益身 心健康的文体活动;向外,她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础;自我锻炼,提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉.而宣传部,作为校学生会最大的最重要的部门之一,是学生会对外交流与合作的窗口,本着服务学校和同学的宗旨,在学校和学校、商家、媒体同学之间起着一种桥梁纽带的'作用。

  本人在书法、绘画、版面设计上有浓厚的兴趣爱好,相信加入宣传部后更能发挥自已的特长,在部长的领导下,协同本部成员,做好全校对内对外的宣传工作, 第一时间了解上级指示,掌握学校动态、新闻、活动内容及具体安排并通过张贴海报、通知等方式宣传于广大师生。

  假如我能加入,将遵守有关学生会的章程,履行学生会成员的相关义务,积极参加 学生会组织的活动,并将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,时时要求自己待人正直、公正办事要求自己严于律己、宽以待人如果我不能加入,我也决不气馁,一定好好努力,争取有更好的表现! 但愿同学们和组织上能给我这个机会.

  此致

敬礼!

  申请人:

  日期:XX年XX月XX日

  入学生会的申请书3

尊敬的校团总支学生会:

  我申请加入系团总支学生会。

  学生会在我心中是个神圣的名词。她连接学校与学生,是一个学生自己管理的组织。向上,她反映学生们的思想状况和成长历程;向下,她传达学校的规章制度和管理意向;向内,她组织同学们参加各种有益身心健康的问文体活动;向外,她联系学校实际组织同学们参加社会活动。桥梁和纽带作用是学生会存在的基础;自我锻炼,提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以我向往系学生会组织。能够加入校团总支学生会,并成为其中的一名成员是我一直以来的心愿。

  如果老师能批准我的申请,使我顺利进入系团总支学生会,我会积极、主动地发挥他应有的`作用,并在其中锻炼自己的各种能力,包括组织能力、思维能力、办事能力、创造能力和交际能力,同时也会自觉地学习和体会市里面提出的“继续解放思想,推进科学发展”以及党的“十七大”精神,从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。

  我是一个十分有上进的人,任何事不做则已,做则一定做好。俗话说:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。作为我自己,我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力的。“欲穷千里目,更上一层楼”,只有站的更远才能看的更远,我希望在更高的位置发挥更大的作用,把学习部在学生会中的各项工作搞好。

  我的话并不是空话,我认为我有能力实现我的诺言,无论在工作上,还是学习上,我都有我的优势。在班级担任团支部书记工作近一学年,一路走来,不是鲜花满地,也不是荆棘密布,有的只是波澜不惊,缓坡小溪。从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动,我经历了一个由不会到会,同不好到好的过程,现在工作起来总觉得游刃有余,得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路,大胆的去想,由于突破了常规,也许竟常常得到一些意想不到的效果。

  当然了,“人非圣贤,孰能无过”我在工作中也出现过一些错误,但我敢于面对。通过老师、同学的批评、帮助及自己的努力来改正,决不允许自己在同样的地方跌倒两次。正是由于在胜利面前不骄傲,在失败面前不低头,我才会在奋斗中迅速的成长和提高。

  水本无波,相荡而起涟猗,石本无华,相撞而起火花。融入到学生会这个团体中,除了能以自身所长为同学们服务,还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处,不断提高自身素质,培养良好的人际关系。

  如我能加入,将遵守有关学生会的章程,履行学生会成员的相关义务,积极参加学生会组织的活动,并将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,时时要求自己"待人正直、公正办事";要求自己"严于律己、宽以待人";如果我不能加入,我也决不气馁,一定好好努力,争取有更好的表现!

  此致,

敬礼!

  申请人:

  入学生会的申请书4

尊敬的团委学生会:

  你好!我是**级**班的一名学生,我来自**。我是一个平凡的女孩,但是我不甘于平庸。我性格比较活泼,随和,能和同学们很好的交流沟通。我办事认真严谨,对工作负责。在高中时代,虽然学习很紧张,但是我仍然担任班级学习委员,很好的完成了老师安排下来的任务。透过一些学长学姐的介绍和自己的一些了解,我对于大学有了必须的认识。大学不再像我们高中时期那样,除了学习还是学习,而大学相对自由的时间比较多。在经历高中三年的`默默学习之后,我期望能够在大学收获一些不同以往的经历与经验,所以在那里,我再次郑重的申请加入学习部。假如我加入,我将迚一步加强自身修养,劤力提高和完善自身的素质,我将时时要求自己"待人正直、公正办事";要求自己"严于律己、宽以待人";假如我不能加入,我也决不气馁,必须好好劤力,争取有更好的表现!

  假如加入学习部,在服务同学的同时对我自身也会有很大的帮劣。首先能够促迚我自身的学习,为大家做出一种表率。在组织参与各种活劢的同时,对于我自身也是一种锻炼。在与同学,同伴的交流合作时,能够使我的视野更开阔,知识更丰富,使我接触更多的人,增强我的交际潜力和办事潜力。假如我有幸能成为咱们学习部的一员,我必须加倍劤力,以学习部为平台展示我的潜力发挥我的创造力和想象力来更好的完成我的工作,脚踏实地的去对待每一件事情,增强职责意识。也会充分发扬团队精神,用心的参与、组织各种形式的活劢,和同学共同迚步。即使最后,我失败了,我也不会灰心丧气,这次竞选本身对我来说就是一次很好的锻炼机会。我会找出自己的不足,更加劤力,让自己做的更好。最后,我再次郑重的申请加入学习部,期望组织给我一个机会。

  此致

敬礼!

  申请人:XXX

  20**年**月**日

  入学生会的申请书5

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

  我是数控学生,现申请加入学生会体育部。

  学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队,在学校管理中起很大的作用,在同学中间也有不小的反响,融入到学生会这个团体中,除了能以自身所长为同学们服务,还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处,不断提高自身素质,培养良好的人际关系。

  我从小就喜欢打篮球,上初中时候我就开始认识体育,并且开始喜欢上体育,于是在课余我多了一项活动,看体坛周报,我期望从中对体育有更多的了解。从世界杯到网球,从网球到羽毛球等等,体育的丰富多彩令我着迷。体育背后的故事更是能给我很大的鼓舞与震动。也许我不能成为某方面优秀的运动员为大家创记录,夺金牌,但我希望能使更多的人能感受体育,享受体育的精神及力量。在赛场上当我看到队友手上淤青还坚持训练比赛,我明白体育是一种坚持的信仰;当我们因失败而抱头痛哭时,我明白体育是一种凝聚力;当我欣赏到高手精准的.手法以及灵敏的步伐,我明白体育是力量与智慧的结晶,当我们赢得比赛最后的胜利,我们每个人脸上露出出栏的笑容,我明白体育给人类带来的快乐。向来都说兴趣是最好的老师,我会注入100%的热情参与钟爱的体育部的工作,为体育部尽一分心,出一份力是我梦想的开始,也希望我的加入能给大家带来新的活力。

  假如我能加入体育部,我将遵守有关学生会的章程,履行学生会成员的相关义务,积极参加学生会组织的活动,并将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,时时要求自己"待人正直、公正办事";要求自己"严于律己、宽以待人";如果我不能加入,我也决不气馁,一定好好努力,争取有更好的表现! 学生会”在我心中是个神圣的名词,她连接学校与学生,是一个学生自己管理自己的组织,所以,我向往学生会组织,能够加入学生会,成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。

  此致

敬礼

  20xx年3月8日

  xxx

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