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班主任申请书

时间:2022-03-22 08:26:28 申请书 我要投稿

班主任申请书

  在当今社会高速发展的今天申请书与我们的关系越来越密切,申请书是承载我们愿望和请求的专用书信。那么一般申请书是怎么写的呢?下面是小编整理的班主任申请书,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班主任申请书

班主任申请书1

尊敬的学校领导:

  基于对学校共同信念的理解,我申请担任20xx年高一新生一个班的班主任。在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候,我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起,以显示做为这个集体成员的一种能量。班主任有两件大事:第一是建立班规法纪,从外向内约束、改造学生的行为习惯,使其所作所为皆符合道德法纪与良好学习的要求。第二是建立班会学生心灵德育体系,从内向外教育、塑造学生的人格和情感,确立正确的世界观和人生观。二者犹如班主任的双臂,缺一不可。

  我想能当班主任,有几个理由:

  1、我有充裕的时间;

  2、我有强烈的愿望;

  3、我有坚强的信心和决心;

  4、我有战胜一切困难的意志和吃苦耐劳的精神。

  我希望我能将其他老师们团结在一个集体里,受着一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞能齐心一致地工作,重视团体的作用,与其共同制定计划,讨论问题,以民主方式指导和组织教学活动,并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系,使各科教师互相配合,团结一致,通力合作,形成一个“有共同的见解,有共同的信念,彼此间互相帮助,彼此间没有猜忌”的'教师集体,并用这个集体的合力去教育学生。

  我知道我还不具备一个>文秘站-您的专属秘书,中国最强免费文秘网!<合格班主任的条件,但只要学校给我这个机会,在不久的明天我一定会成为一个合格甚至优秀的班主任!我坚信通过锻炼我一定能成功!

  希望学校能重视我的申请,给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。

  申请人:

  申请日期:

班主任申请书2

  尊敬的研究生部领导、老师:

  您们好!我是电研113班的班主任——888。自去年担任该班班主任以来,至今已有一年的时间了,这也是我人生中第一次担当班主任。由于是第一次担当班主任,虽然没有经验,但是我却格外珍惜这次机会。多年的学习生活和人生经历告诉我,做事要认真和努力,就会有收获。秉承这一信念,在过去的一年里,我和学生亦师亦友,共同学习、共同进步、一起成长。在这一年的班主任工作中,我意识到,要想带好一个班集体,首先要以身作则,要建立一个肯为同学负责的班委会,要让学生树立起正确的人生观和世界观,要有一套规范的班级管理制度。我始终围绕这样几条开展工作,也初见成效。

  一、学高为师,身正为范凡是要求学生做到的',我首先带头做到。比如每次开班委会我总是提前到教室,而且一再强调上课纪律,要求每名同学都不迟到不早退。而且时常跟学生聊天,相互交流,在交流中督促他们努力学习,并鼓励他们要全面发展。

  二、努力打造过硬的班委会新生入学,我先让学生毛遂自荐,组建班委会,然后进行培训,经过一段时间的考查,学生们相互之间熟悉以后,再组织班委竞聘演讲,由同学们自己投票选举出自己信任的班委。对于当选的班委,进行严格要求,要求班干部以身作则,各司其职而又要相互配合,积极而有效的为班级、同学服务。

  三、理念领先行动我把理念的灌输贯穿到我的班主任工作中,我要求学生具备:1、吃苦是福的思想。我的教育理论是,进入研究生阶段就要在各方面都要得到全面锻炼,为将来参加工作奠定基础。年轻人吃点苦是,温室里的花朵是不能接受风雨洗礼的。2、诚实守信的作风。在纷繁复杂的现代社会,教育学生诚实守信无疑“跟不上形势”,但我的理论是,守住自己的内心,问心无愧。做人如此,学习上考试中同样如此。3、感恩父母的道德。只有懂得感恩,才能明白自己的任务和责任,才能始终抱定自己的信念。4、奋勇争先的精神。通过各种方式激励学生的上进心和求胜欲,“尽吾力,而后无悔”,你可以不是第一,但一定是你的最好。我并不迷恋荣誉,但是却对优秀班主任的称号却有着期待,我认为优秀班主任是对我班主任工作的总结和认可,同时也是一种激励,激励我无论在哪个岗位,无论做什么性质的工作都一直坚守信念不断向前。综上所述,我诚恳的希望领导能够考虑我的申请。当然如果没能获得优秀班主任,我也不会改变一直以来的工作态度,我会继续坚持,更加努力。

  此致

  敬礼!

  申请人:xxx

  20xx年x月xx日

班主任申请书3

尊敬的校领导:

  我是初二xx班的班主任zz,从踏进这个教育事业的大门到如今,我已经担任班主任工作一年半,日子虽说不长,但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么样带好我的班,并时刻为之努力。付出了便会有收获,一年半来,我也证明了我自己的能力,各方面我的表现都很突出。

  但不为人知的是,这一年半以来,我感到身心疲惫。出去身上的光环,我发现自己太需要安静休息一段日子,我现在感觉心理负担太重。这也许是我的性格所致吧,我相信性格决定我的命运和心态,我把所有的东西想得太完美,我也是这样去要求我自己和我的学生。我固然确信我可以把每一个学生教好,但是我这种较为偏执的性格,导致我常常因为一个学生犯了小错而气得茶饭不思。日积月累,我身上积累了一大堆病痛,我苦不堪言。

  写这份申请,是想学校能够批准我在初二下学期的时间能够有多一点精力去把身体修养好,我的`身体自己清楚,真的支持不住了。我希望在这半年里把病治好,我现在每隔十天就要病一次,这样我很担心之后我的工作进度和效率。为了保证我的班级完好发展以及自己的身体健康下去。我恳请学校委任*****担任我初二xx班的班主任。

  申请人:

班主任申请书4

尊敬的学校领导:

  大家好!

  今年我特此申请担任高一年级的班主任,期望领导给我这个机会。

  做班主任是很有“味道”的,也是很幸福的。它既是一个平台,更是一个舞台。我们学校为班主任和家庭之间搭建了一个沟通平台,更为班主任的学习潜力、管理潜力带给了一个舞台。

  首先,我热爱班主任这一职业,期望能成为一名优秀的`班主任。在十年的教学过程中,随着和学生的接触逐渐增多,对学生的了解也越来越深刻。我不断的和我们二中的班主任交流学习,汲取治理班级的经验。在众多班主任的帮忙下,经过这些年的锻炼和经验的积累,我已具备担任班主任的资格。因此,我向学校提出担任班主任的申请。

  其次,自参加工作以来,我对教育十分关注,也看了很多关于教育的书籍,经常利用寒暑假阅读有关班主任的相关书籍。从教育家周弘老师的书中,我学会了适时、中肯地赏识和激励每一个学生,让学生在自信中成长,在自信中提高成绩。从教育家魏书生的著作中我学习到了如何开发学生自身的“正能量”,“授人鱼,不如授人以渔”,培养学生自我管理、自主学习和自我评价的潜力。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我期望我能以实践来提高班主任的管理潜力和教育潜力,走向专业班主任的道路。

  此致

敬礼!

申请人:_____

20___年__月__日

班主任申请书5

尊敬的校长:

  您好!作为您的工作下属,我现向您提出申请:请允许我在下一届学生的数学教学工作之余兼任一个班的班主任工作。

  我自小就有一个完美的愿望:把真善美的种子播入每个人的心田,让她发芽、开花、结果,继而在人类中一代代传承下去,让整个人类社会洋溢着和谐、温馨、光明和快乐。大学期间的广泛阅读使我认清:当教师,唯有成为教师才能使我的愿望达成。三年的工作经历又让我懂得:只当教书的科任老师很受限制,经常不能自由发挥,唯有当全面负责育人的班主任才能最大限度的实现我的理想,才能以自我的身教和言教对学生的世界观、人生观产生不可估量的深远影响。我明白自我一生工作的重点了,那就是当班主任,自强、育人、教书。

  过去一年多以来,我工作之余阅读了有关青少年心理与德育的超多书籍和文献,其中又以魏书生和周弘的文章居多,我也经常参加学校和市教委组织的与班主任工作密切相关的会议和报告,并且作了超多的`笔记和感想随写,本学期从一开始我就跟着董老师学习他的带班经验,受益匪浅。三年以来教课之余,我也耳濡目染,对初三的数位班主任的管理风格和德育策略了然于心。由于书本知识的积累、实践的考证、诸位师长的悉心教导、扬弃并举的自我琢磨,我自我心中逐渐构成了一些适合于自我个性的管班思想和策略。

  班主任有两件大事:第一是建立班规法纪,从外向内约束、改造学生的行为习惯,使其所作所为皆贴合道德法纪与良好学习、工作的要求。第二是建立班会学生心灵德育体系,从内向外教育、塑造学生的人格和情感,确立正确的世界观和人生观。二者犹如班主任的双臂,缺一不可。当班主任要严慈并济,严的时候要有狠心,绝不姑息迁就;慈的时候要有爱心,包容一切……。

  但设想归设想,实践归实践,我可能是还未经历班主任工作的艰辛和苦恼吧,所以还说的这么简单,而且我也亲眼见到一些多年的班主任应对部分有突出问题的学生时还是一筹莫展。卫校长您经验丰富,我刚才也仅仅是班门弄斧,这些看法和观点还请您指正。

  要想管好、教育好学生,首先就要管好、教育好自我。无论是当班主任之前还是之后,我都会把自强和自我示范放到第一位。要求学生做到的,我首先自我做到。我经常和243的学生讲,成败的结果并不重要,重要的是时刻要刻苦努力、拼搏进取、自我反思。我也这样随时告诫自我,不用思考那些设想和措施未来能否行得通,也不管未来的我是不是一名出色的班主任,重要的是此刻的我要不断地学习、反思、努力。

  我耳边想起了许多圣贤之人的教诲,诸葛亮的鞠躬尽瘁、死而后已,范仲淹的先天下之忧而忧、后天下之乐而乐。这是多么崇高伟大的精神境界,这种境界会使一个人觉悟到生命的好处和幸福所在。一个人因自我个人利益的得失而喜怒哀乐没有任何的价值,但当他因他人乃至整个人类的利益得失而喜怒哀乐时,上苍也会为之感动。假如有幸能够成为一名班主任而肩负传承人类真善美的重任,我必定会倾尽全力、不辱使命,与学生同呼吸共命运,赐予他们父母般的爱,引导他们趋向于宇宙终极的平等、智慧和博爱。也唯有如此才是我人生的动力和源泉,才是我人生价值和幸福追求的真正方向。

申请人:

  xx年xx月xx日

班主任申请书6

尊敬的园领导:

  本人很激动!今年是本人第一次写申请书,经过一年的成长和努力,本人鼓足勇气提笔写下这封申请,

  总有一个梦想,有一天,本人成为了一名班主任,本人会把最美丽,最灿烂的微笑带给每一位孩子和家长,把最好听最动人的故事讲给小朋友听,把最丰富最有趣的知识传授给孩子们,把最快乐最可亲的本人展现在孩子们面前,把最称职最优秀的班主任形象牢印在每一为家长心中。

  如果有一天,本人的梦想没有实现,说明在平时工作中还需要更加努力的工作学习,不断提高自己的教育教学水平,努力让自己成为一名最出色最成功的幼儿教师,为下一年的.班主任工作再出一把劲!

  希望园领导能给本人一次机会,让本人成为一名年轻有力的班主任。

  相信,只要本人不断努力,不断奋进,本人会让每一名幼儿都有一颗永不褪色的欢乐童心,让班主任这一职务更加绚丽多彩,光彩照人。

  祝愿每位有诚心,有信心,有决心的老师都有自己梦想成真的一天。

  祝机关幼儿园永远充满活力!

  申请人:xxx

  20xx年x月x日

班主任申请书7

尊敬的学校领导:

  我申请担任学校班主任。来学校短短的2年时间里,虽然我没有做过班主任,但是身边同事们担任班主任,耳闻眼睹让我渐渐熟悉并了解班主任的工作性质。同时,我工龄已高,面临职称晋升相关问题,评定职称须担当班主任,所以希望学校领导结合我的自身情况和学校的情况,考虑让我担任班主任。

  一、我有严格的自律性,在学校短短的2年时间里,我从来不迟到不早退,不缺勤,这一点我认为是我带好一个班集体的前提基础条件,我相信我能以身作则带头做好榜样,管好学生的纪律。

  二、我住在学校附近,万一班里发生任何突发的特殊情况,我能及时地回班级进行处理。能迅速回应应急问题,保证学生健康成长。

  三、学校每一年都要使用高昂的佣金聘请外面的代课教师担任本校班主任,聘请一个外面教师不单单学校支出班主任费用还要支出聘用的费用。从个人实际情况和为了使学校能节省一定的经费预支出发,希望自己能从一个校内本教职工到兼任班主任,真正从经济上为单位集体节省开支,以免聘用更多的外面代课教师。

  四、我本人已经熟练平时的工作业务,能在熟练的日常工作中腾出大量时间,这些时间我希望自己能为学校做点什么,最好的工作就是担任班主任,学校曾有领导提及过,中职学校工作的关键就是班主任的工作。并且,在年轻的同事之中,如果不兼任班主任工作,难免同事间的沟通会有所隔膜,为了促进同事间友好交流,我热切盼望当班主任。

  五、我本人具有良好的组织和管理能力,有良好的集体主义意识,能顾全组织大局,对学校上级文件能发挥强有力的执行力,本人还年轻有力,能胜任繁重的.班主任任务、琐事。同时,本人能熟练讲广州话和普通话,能和本地的学生和外地的学生进行友好沟通。交流,引导学生向良性发展。

  六、同时,当班主任也是一个年轻人所作所为,一旦一个年轻人不做班主任,将失去年轻的气息,干劲,变得暗淡,孤立,失去青春的活力,这跟我自身外向的性格有所违,希望学校领导从关爱本校教职工的角度出发,选拨本人担任班主任,先致谢!

  此致

敬礼!

  申请人:xx

  20xx年xx月xx日

班主任申请书8

尊敬的领导:

  我特此申请担任高一特重班的班主任职务。

  通过高20xx级10班班主任工作的实践,我感触良多,随着和学生的接触逐渐增多,对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验,不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时,我不断和其他班的班主任交流学习,不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下,经过这两年的锻炼和经验的积累,我已具备当特重班班主任的资格。因此,我向学校提出担当特重班班主任的申请。

  当然,作为一名老师,我自知在很多方面还存在不足。所以,在体会了平行班班主任的.经历后,在班主任工作方面,我也积聚了一定的方法和经验,希望在下一届的班主任工作中得到更好的施展,也想趁此机会更好的实现自己的提升,经过这些天来的思考,我已经作好了充分准备来迎接班主任这一职务的挑战!如能成所愿,在今后的工作当中我一定尽心尽责,虚心向前辈们求教,尽我所学以期能为我校班的主任工作贡献自己的一份绵力。如果不幸不能达成所愿,我也定会继续学习,不断完善自己,以求早日能够成为一名优秀的班主任。

  望学校领导能够批准我的请求,给我一个了却这一心愿的机会。不胜感激!

  申请人:吴东亚

  20xx年6 月 8 日

班主任申请书9

  学校领导:

  基于对学校共同信念的理解,我申请一个班的副班主任。

  在学校走上新的台阶并不断进步的时候,我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起,以显示做为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心,才能有一个开创性的局面的打开。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去,化为他们的行动,这样,教学才能真正体现出其生命和活力。我希望我能理解领导办学的'深远用心。

  我希望我能够承担起一个班级,去增强学生的对于前途,对于未来的信念。 在较深的层面上,我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难,而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者,不仅要把教育的内容自然的融进学生的心中,还要扶助一个个柔弱的灵魂:给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。 我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。

  我希望自己能辅助班主任做好学生管理工作,与任课教师的关系仍然是平等互助的同事关系。我希望我能将课任老师们团结在一个集体里,受着一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞能齐心一致地工作,并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利,重视团体的作用,与课任老师共同制定计划,讨论问题,以民主方式指导和组织教学活动,并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系,使各科教师互相配合,团结一致,通力合作,形成一个 有共同的见解,有共同的信念,彼此间互相帮助,彼此间没有猜忌,不追求学生对个人的爱戴 (马卡连柯语)的教师集体,并用这个集体的合力去教育学生。

  希望学校能重视我的申请,给予认真研究。我期盼着学校和领导的答复。(本人任教:初三4班,初二2和6班物理)

  申请人:***

  20xx年8月28日

班主任申请书10

  尊敬的学校领导:

  您好!我是临沂湖南崖小学四年级二班的班主任初淑珠,我志愿申请优秀班主任此项殊荣。

  自20xx年9月我初来湖南崖小学带班至今已经有四个年头了。回想过去的四年,在和同事、和学生的相处中,发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识,也从中吸取了很多的经验,在校领导和政教处的支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步,为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。

  在这一年里,本班一直在同年级各项活动中遥遥领先,获得了“夏季运动会团体第一名”“红色手抄报比赛一等奖”“合唱比赛一等奖”等殊荣。无论是文体活动还是学习成绩我们班都在同年级中遥遥领先,几年来我多次获得“罗庄区优秀教学奖” ,班级具有很浓的学习氛围,许多孩子在学校担任重要职务,班长张子盈多次主持大型活动,这些都是班级的骄傲。

  作为一名班主任,应该具备高尚的人格和社会责任感,讲求为人师表。虽然我还不是一名党员,但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书,主动向党员学习,向他们看齐。在平时的工作中也就十分注重对个人素质的全面提高,积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习,争取早日加入中国共产党,给学生做一个好榜样。我积极做好学生的思想政治工作;平时的学习生活中,通过自己和其他同学的不断观察,及时了解每位学生的情绪和思想状况,发现同学有思想波动及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题。在班上,给同学们做出各种正面教育,对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励,帮助这些同学不断改进,使他们能够全面发展自己,提高自己。

  能成为一名班主任,我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候,我包班一年级,全班近60名孩子刚从幼儿园走向小学,家长都不放心,说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重,责任无比重大。从那时起,我就暗下决心,无论如何我一定要尽自己所能,认真地去做好这项工作,决不能辜负了学校和家长们的期望!经过了一学期的学习和摸索,自己已逐步积累了一些经验,能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题,不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的`提高。

  作为一名班主任,我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性。经过四年的磨合,我已经清楚地了解到学生们自身各有的优点,每个学生都有自己的特点。没有一成不变的方法,也没有普遍适用的方法,只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特别是对学生的批评教育,一定要掌握一定的技巧,现在的学生大多是独生子女,不管家里是穷还是富,都是家庭的中心和宠儿,我通过与家长沟通以及课余聊天的方式,基本掌握了班上同学的情况。对于那些一直在父母严加管教下成长,还不成熟的学生,我的对策是要严格要求,不时敲敲警钟,让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松,一旦发现他有什么错误时,毫不留情,严厉批评;对于那些各方面表现平平,但事事又有自己独到见解的那种学生,我采取多人谈话,以对其他人进步的表扬或对错误者的批评,侧面鼓励或教育他;而对于那种自尊心特别强的成熟学生,我不批评,采取关心的询问式谈话,让其自己悟出其中的道理。在这四年里我成熟了很多,在班级管理中取得了一些成绩 ,总结如下:

  1、20xx年4月的全区中小学优质班队会讲课比赛中,荣获一等奖。

  2、20xx年11月全区第二届中小学科技节活动中获得论文辅导二等奖。

  3、20xx年11月国培计划“知行中国”中小学班主任教师培训获得合格证书。

  4、20xx年8月获得国家三级心理咨询师证书。

  5、20xx年获得罗庄区“家庭教育先进个人”。

  6、20xx年9月罗庄区政府授予“优秀教师”。

  7、另外,经过了不平凡的四年,我收获了许多,我的人生之路上又增长了许多宝贵的经验.虽然碰壁和失落也不少,但挑战到最后的我是充实的。过去四年的工作,我发现自己还有很多方面做的不够,工作中也有一些不尽人意的地方,让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样,我相信我们一定能够在工作中更加完善自己,管理好自己的学生,争取来年的美满收获。

  此致

  敬礼!

  申请人:xxx

  20xx年x月xx日

班主任申请书11

尊敬的校长:

  经过我的再三思考,决定申请担任班主任,理由如下:

  1、本人申请做班主任是一个渐进的过程,不是一时地冲动,是在不断认识自我、认识教育、认识他人的基础上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的选取。

  2、学生对教师尊敬的唯一来源是他的人性和理智品质。所以,我选取做班主任,就是选取挑战自我,选取完善我的'人性和理智品质。

  3、配合党政做好学校文化建设是工会工作一向未能很好突破的难点,我选取身体力行,以此弥补工会工作的不足。

  4、在工作量方面,能够适当透过减少课时来解决,就教研组目前人员状况来看,该问题不是困难。本学期周课时12节,新学期8—10节为宜。

  5、工会任期将于明年4月结束,在任期内我会一如既往地带领几位工会委员和小组长做好本职工作,顺利完成新一任的选举工作。

  6、本人在树人工作八年,任劳任怨,不计较个人得失,也从未跟学校提出过个人要求,这是第一次,相信也会是最后一次。

尊敬的校长,一个人的幸福莫过于能够做自我喜欢做的事;一所好学校,莫过于能够给老师带给更广阔地自我教育、自我发展的平台,孕育更多视职业为事业的教师。这天郑重其事地再次提出做班主任的申请并做出书面说明,其实是良心所为,是百年附中文化的熏陶给了我自我教育的土壤,唯有以此服务于他人、服务于社会才能对得起自我的良心!恳请理解并批准!多谢!

  此致

敬礼!

申请人:_____

20___年__月__日

班主任申请书12

尊敬的校领导:

  基于对教育事业的热爱,对教学理念的理解,在经过了半年多的教育活动使我积累了一定的教学经验总结了一定的教学方法,现向学校提出当一名班主任。

  我想当班主任,主要有以下几个理由:

  首先,我深爱着教师这一职业。能够成为一名优秀的教师是我一生的梦想,而胜任班主任这一职务又是能力的体现。在半年多的教学生涯中,随着和学生的接触逐渐增多,对学生的了解也越来越细致。而对老师这一职业也有了更加深刻的领会——老师不仅在学业上要教导学生,还要在生活上教诲学生,班主任这一职务能够让我更好发挥自己的专长,让他们在远离家人后能在学校找到家的温暖,得到亲人一般的呵护。所以我在此向学校提出担当班主任这一申请。

  其次,自从工作以来,我无时不刻地学习着如何做好班主任工作,看了很多关于教育的书籍。从魏书生的著作中我学习到了,如何开发了学生自身的力量,“授人鱼,不如授人以渔”,培养学生自我管理的能力。从周弘老师的书中,我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生,让学生在自信中成长,在自信中提高成绩。从王晓春老师的书中,我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我希望我能以实践来提高班主任的技能,走向专业班主任的道路。因此,我申请担当班主任的工作。

  再次,在学校领导的关心和重视下,我经常作为搭班教师和班主任老师一起参与班级管理工作和一些大型活动的开展工作,例如:每学期开学的学生军训和德育教育;“六一儿童节”的节目排练;团组织的下连队勤工俭学——摘棉花,收红枣等等我都参与其中,认真负责,并取得了一定的成绩。这些活动大大锻炼了我的班主任实践能力,为担当班主任工作打下了良好基础、

  最后,从教学上看,我对小学信息技术教育教学已经比较熟悉,对机房管理已经积累了丰富的'经验,特别是在学生行为习惯养成这一点上有独特的方法,所以有更多的精力承担班主任的工作;从家庭环境上看,孩子已经越来越大了,家庭负担较轻,有更多的时间处理班主任工作。

  班主任是一个专业化极强的职务,这里教师要扮演的角色很多,如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等,而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足,都会对教育工作产生阻碍。这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时,都有很多要方式方法,也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中,不断体会、不断总结经验的。

  没有人天生就是一个优秀的班主任,但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。

  申请人:xxx

  20xx年6月20日

班主任申请书13

尊敬的学校领导:

  基于对学校共同信念的理解,我申请新一届高一一个班的班主任。

  在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候,我想将我的个人期盼与学校的发展紧密地联系在一齐,以显示做为这个群众成员的一种能量。一个学校只有上下一心,才能有一个开创性的局面的打开。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去,化为他们的'行动,这样,教学才能真正体现出其生命和活力。我期望我能理解领导办学的深长用心。

  我期望我能够承担起一个班级,去增强学生的对于前途,对于未来的信念。“在较深的层面上,我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难,而是应对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者,不仅仅要把教育的资料自然的融进学生的心中,还要扶助一个个柔弱的灵魂:给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。”我期望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。

  在班主任任上,我期望自我与任课教师的关系仍然是平等互助的同事关系。我期望我能将课任老师们团结在一个群众里,受着一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞能齐心一致地工作,并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利,重视团体的作用,与课任老师共同制定计划,讨论问题,以民主方式指导和组织教学活动,并期望达成简单、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系,使各科教师互相配合,团结一致,通力合作,构成一个“有共同的见解,有共同的信念,彼此间互相帮忙,彼此间没有猜忌,不追求学生对个人的爱戴”(马卡连柯语)的教师群众,并用这个群众的合力去教育学生。

  期望学校能重视我的申请,给予认真研究。我期盼着学校和领导的答复。

  申请人:xxx

  xx年xx月xx日

班主任申请书14

尊敬的校领导:

  本学期我申请担当志愿班主任,期望学校经过认真考核我给我这次机会。我深刻的认识到做班主任工作的重要性;因为班主任的工作是锻炼教师个人全方面的管理潜力的一个很好的学习平台;进校以来,当一名优秀的班主任是我梦寐以求的愿望!也是我选取教育事业的理由,我想学习提高业务水平和管理潜力;在工作中我坚持不懈地工作和学习,为了能有一个学习提高的平台。就务必先从班级管理做起,成为一名实质的班主任。

  工作以来快十个年头了,我一向虚心向其他班主任沟通学习、讨教工作经验;如何进行班级管理;如何建设进行班级文化;如何进行和学生沟通,家长沟通等等。我深知要胜任班主任工作是需要有丰富的经验和过硬的智能;更需要有足够的耐心、爱心和恒心;当然,我也明白自我在这方面的经验还不足,但是班主任的工作吸引着我,我愿意担起这份工作;因为我有足够的`勇气和职责心来担当此重任!结合我校严谨的工作作风和先进的办学理念以及我自身的特点,我愿意当一名有管理潜力的班主任!请相信我!

  期望校领导慎重的思考我的申请,给我一个学习的机会。我坚信我能盛此任。特此申请,敬请校领导批准!

  此致

敬礼!

申请人:_____

20___年__月__日

班主任申请书15

尊敬的学校领导及老师:

  您好!

  一年一度的班主任竞选又来到了,还记得初到华夏,刘莉媛学姐在迎接新生的时候告诉我她就是我们的班主任时,我还以为跟高中时候班主任的定义是一样的,顿时对这么年轻的班主任肃然起敬。当天晚上,媛姐到我们新生宿舍问候时我才知道原来她是我们系大三的学姐,心里又对学长班主任这一职务产生了向往,心想着有朝一日我也要当选学长班主任。

  转眼间,大学时光已过去了两年,如今我也成了一名大三的学姐了。曾经,学长学姐站在讲台上对我们谆谆教导,常帮助我们解决学习和生活中的难题,现在,我们正在向他们迈进

  我之所以竞选学长班主任这个角色是因为我相信我能胜任这一职务。大一的时候,我很庆幸自己担任了团支书这一职务,在任职的两年期间,我在做好自己份内事务的同时,还积极协助班长及各班委共同建设我们的班集体。回顾两年里开展的各项班集体和团组织的活动,有学风建设月、班会与团会、班级秋游、班级聚会、特色团日、英语文化节等等,让我对班级建设的各项工作都甚为了解,也积累了一些关于如何建设优秀班集体的经验和心得

  学风建设月让我学到如何有效促进班里的学习风气;班会与团会的形式不是仅限于班级工作和团内事务,也可以有多种形式与主题,给同学们留下难忘的回忆;班级聚会是很能考验班委能力的.活动,从号召、准备、活动时间地点方式、后勤、活动过程中的负责人、后期总结等等都需要花费不少的人力物力和财力,可想而知,要想成功地举行一次班级聚会,对组织委员,生活委员,宣传委员,班长团支书的能力和耐力都有很大的考验;最让我受益匪浅的要数大一下学期举办的以“青春共画中国梦”为主题的特色团日活动,经过班集体同学的共同努力,我团支部开展的“我辈正青春,共画中国梦”的主题活动得到了校领导和老师们的一致认可,最终取得了全校第一的好成绩!从中我学到了如何发动集体的响应,如何在活动中起到带头作用,以及逻辑地整理资料同时, 也能通过活动看到各位同学的才能和不足,为以后的工作打下基础。英语文化节虽然不是班级组织的活动,但班委也要积极号召同学们参与其中,那样不仅能让同学们有锻炼自己争得荣誉的的机会,也能提高大家的英语水平,非常有意义,班委要起带头作用。

  此外,作为一名团支书,我深知职位越大,责任越重。在工作的同时,还密切关注同学们的学习和生活,协助心理委员了解同学们的心理,发现有困难的同学积极提供精神以及物质上的帮助;为了更好地了解大家,我主动加强与同学们的交流,可是每个同学的性格各不相同,在与他们沟通的时候要讲究方式方法,从中我认为自己的交际能力和处理问题的能力都得到了很大的提高。

  我相信这两年的学习工作的历练让我在能力上足够胜任。另外,我的性格外向,易与人沟通,有强烈的责任感,做事态度认真,还有,我对外语的热爱和对运动的执着能够让我与新生有更多的交流话题。

  如果我有幸能够当选,我将本着“以身作则,引导为主,充分发挥学生的积极性和创造性”的原则开展工作,作为英语专业的学生,我会将学生学习放在首位,在学好专业课的基础上开展各种活动,开发学生们除学习以外其他方面的能力,同时促进班集体的和凝聚力。同时,我还会尽到一个做姐姐的责任,为生活和学习中有困难的同学提供力所能及的帮助,让他们感到外语系这个大家庭的温暖,更快地适应大学生活,更好地在大学里生活。

  还记得,刚入校时老师就教导我们“让优秀成为一种习惯”,如果我能当选,我将尽自己最大的努力,与班级同学共同进步,创造一个优秀的14级英语教育班,让这种习惯一直延续下去。

  此致

敬礼!

  20xx年x月x日

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