教学心得从学生上课不专注自学能力培养

教学心得从学生上课不专注自学能力培养

　　当我们经过反思，对生活有了新的看法时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的教学心得从学生上课不专注自学能力培养，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　前几日，在我三年级的阅读课上，课堂的前二十分钟，我继续带着孩子们大声诵读《小古文100课》时，当看到班上有一部分同学总是只顾东张西望、心眼不到的漫浪诵读时，我忍不住停了下来。很少在课堂上批评孩子的我，因为着急和担忧，非常严肃的和孩子们聊了很久很久。

　　我首先特别表扬了一直在认真诵读的部分孩子，我告诉孩子们，倾听是最好的阅读和学习，我说，我完全可以预测到这部分孩子以后是非常有成就的人物，为什么，因为他们的专注，因为他们的认真，专注力和认真的态度是每个人学习和事业成功的重要保障。同时，他们也是最会利用时间的人，在课堂中当堂学好、理解和消化，也就不用课后再浪费自己的玩乐时间来补课，他们是学习最轻松的人，哪怕他们现在学习成绩平平，但越到后面越有爆发力。相反，我所担忧的班级的另一部分孩子们，没有自控能力，上课不能认真听讲，不能专心听老师和同学完整说完一段话，没有基本的倾听能力和专注能力，课堂上学习过的知识，尽管课后在父母或家教的帮助下也能掌握，但即使他们现在学习成绩很好，但随着年级的升高，学习一定是越来越有困难的，这也是我们所说的小学的成绩具有很大的欺骗性的真正原因。

　　我的这份担忧，其实由来已久，现在的父母，对孩子、对教育是空前重视，但是，这份重视，如果不得法，相反是在爱的外衣下深深的伤害孩子。就比如拿孩子的学习来说，我们的父母唯恐孩子学习落后，在幼儿园就让孩子学小学的知识；在每个假期，就早早买好下个学期的课本，让孩子提早学习；孩子从早到晚在学校辛苦学习一天后，生怕孩子知识没有掌握好，又赶紧把孩子送到补习班进行辅导；提前学习后，让孩子对课堂的学习毫无兴趣，导致孩子上课的不专注，长此以往，形成这种习惯后，孩子课堂学习能力越来越弱。而在课外大量的补习和辅导，长久的疲劳作战，不说小孩吃不消，就连大人也受不了，其低效的学习方法，其结果就是直接导致孩子的学习兴趣完全丧失。

　　前一段，孩子的老师还和我说，孩子有些拼音还不会拼读，她非常焦虑，不知道该怎么办，是否要给孩子报辅导班？我觉得，孩子的学习得靠她自己，同时，暂时的这种落后没有关系的，就是因为落后和不懂，因为怕老师和同学批评，孩子才会考虑我该怎么才能在有限的时间内包括就在课堂内学好。即使一时学不会，其实也不会对她下段的学习有太大的影响，等到她自己认识到缺陷了，能主动去补上前面的知识是轻而易举的事情，这比现在，在她不情不愿之下在父母的专制下逼着她学习的效果要好很多。

　　其实，孩子的学习是他自己的事情，不是父母逼着就能学好的，任何父母也没有这个能力包办孩子的未来，因为父母不可能永远陪伴和督促孩子。同时，教育也不是简单知识灌输，更是认知能力、独立思考和自由。特别是在更加注重终身学习的未来社会，我们现在给予孩子的成功的教育就是让孩子拥有自学的能力。为此，亲爱的父母们，让我们多多相信我们的孩子，不仅仅关注于眼前试卷上的分数，不在焦急于孩子一次两次考试分数的不理想，我们应该更多多关注孩子好习惯和好品格的从小养成。

【教学心得从学生上课不专注自学能力培养】相关文章：

小学数学教学心得：培养学生规范的书写习惯09-21

对于幼儿教学中常规培养的教学反思09-30

小学数学教学心得：培养学生的数学学习习惯09-21

培养良好的学习习惯教学反思10-18

培养学生学习习惯的教学反思04-02

教师课堂教学能力的培养与训练心得体会08-21

培养孩子阅读心得体会05-08

培养孩子学会分享的快乐教学反思10-01

初中数学教学随笔-培养学生推理与证明能力07-28