《黄果树瀑布》教学设计资料
作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《黄果树瀑布》教学设计资料，希望对大家有所帮助。
一、教学要求：
1 正确、流利、有感情地朗读课文。
2 掌握本科生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。
3 能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思。感受瀑布的形态和声响的特点。
4 通过朗读、背诵等多项语言训练，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
二、教学重难点：
1 能联系课文内容，感受黄果树瀑布形态和声响所表现出的壮美。
2 采用多项语言训练，充分体会大自然的美和无限生机。
三、教学时间：
二课时
四、分课时设计：
第一课时
一、课时目标：
1 学会本课生字词，认识绿线中的字。
2 正确朗读课文，了解课文主要内容，给课文分段并概括段意。
二、教学用具：
小黑板、挂图。
三、课时重难点：
1、了解课文主要内容。
2、感受黄果树瀑布形态和声响所表现出的壮美。
四、教学过程：
一、导入
1 同学们，我们曾经学过李白的一首写瀑布的诗，谁能帮我们回顾一下？指名背《望庐山瀑布》诗中描写的瀑布给人一种什么样的感觉？你也曾经看过这么壮观的瀑布吗？
2 揭题，今天老师要带大家去游览的是非常著名的黄果树大瀑布板书课题，你们想看吗？
3 简介：黄果树瀑布在贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内。县城西南15千米处有条白水河，这里高山重叠，河水从东北山岭夺路而出。到了黄果树地段，突然河床中断了，滚滚水流顺势跌下，形成了九级飞瀑。
过渡：这到底是怎样的一幅壮观景象呢？
二、初读课文
1 自读课文，要求：读准字音，读顺句子，遇到不懂的词语查字典解决。
（1）字音：嘶si 嚣xiao 撩liao 聆ling
膛tang 挟xie 掩yan 谛di
（2）词义：喧嚣：声音杂乱，不清静。
人喧马嘶：形容大声喧闹，马在嘶鸣，比较热闹的样子。
聆听：听。
白练：白色的绸带。
凝神谛听：集中思想注意听。
2 轻读课文，想想主要介绍了黄果树瀑布的哪些方面，除了瀑布外，还写了什么？
（瀑布：声音、样子，水花散落在小镇上的情景；人们的感受）
3 根据出示的句子，说说课文是按什么顺序写的，可以怎样分段？
（1）刚进入黄果树风景区……
我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。
（2）课文是按游览顺序写的。
（3）课文可以分成两大段：
第一段（1）黄果树瀑布是一部大自然杰作。
第二段（2-8）具体写在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感。
第一层（2-4）写进入景区的所闻和所见，以及瀑布激起的水花散落在黄果树小镇上的情景
第二层（5-7）写下到谷底时的感受。
关语句读一读。
4 自由讨论，答案不强求统一。
三、总结全文
四、作业设计：
1 朗读课文。
2 把下列词语补充完整。
（）（）忘返 身无（）（） 片甲（）（） （）（）大吉
来之（）（） （）流不息 理直气（） 同心（）力
（）武扬威 废（）忘食 千（）一发 调兵（）将
五、板书设计：
别饿坏了那匹马
残疾青年 我
热心、善良 爱读书、诚实、有志气
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