大班教案

大班教案[合集3篇]

　　作为一名教学工作者，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的大班教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班教案 篇1

　　活动目标

　　1．能在黑暗里大胆进行身体活动，发展走和平衡的能力。

　　2．克服怕黑心理，提高对各种环境的适应能力。

　　活动准备

　　1.音乐：

　　2.小丝巾蒙眼布，长纸棍、塑料袋、小皮球若干

　　活动过程

　　一、导入

　　1.教师：今天天气真好，我们一起做游戏玩好吗？

　　小朋友们来到了幼儿园，开始了一天的生活，他们真快乐! 全体幼儿2.跟随教师带领幼儿：

　　当小司机在场地跑跑，停停，交替活动。

　　学小鸟飞。

　　学大象走等等。

　　二、展开

　　教师：我们玩的真快乐！你们高兴吗？

　　你们想不想玩一个黑夜里的.游戏呢？黑夜里你们能看到什么吗？

　　我们戴上蒙眼布，就代表我们在黑夜里了，游戏开始。

　　1. 找到我的小沙包

　　小沙包若干，四散地放在场地上，幼儿戴上蒙眼布在场地上站好。

　　听到老实说：找到我的小沙包，

　　幼儿连忙蹲下来回蹲着走，摸到小沙包，原地不动。

　　教师说：沙包找到了。幼儿马上摘下蒙眼布，站立不动。

　　2.我在这里

　　幼儿两人一组，相隔一定距离迎面站立。

　　一幼儿说：我是×××，我在这里。

　　另一幼儿就循音蒙眼向他走去。

　　若摸到对方就算赢者，若没有摸到，

　　就是输者，交换角色，游戏重新开始。

　　3.外星人来了

　　全体幼儿在大圆圈上站立，中间一幼儿带着面具，蒙眼站立。

　　游戏开始，全体幼儿围着圆圈不断移动着跑或跳，外星人慢慢移动伸出手来碰到哪位幼儿，那位幼儿就是输者，停止游戏一次。

　　三、结束

　　放松活动

　　用小椅子隔成几条“马路”全体幼儿手持纸棍，摸索着往前走，以不碰到小椅子，顺利通过马路者为胜者。奖励获胜的幼儿。

大班教案 篇2

　　活动目标

　　理解并能听懂tiger老虎、lion狮子、bear熊、pig猪。

　　活动准备

　　教学卡片。

　　活动过程

　　一、问候

　　T:Good morning,children.

　　S:Good morning,teacher.

　　二、热身

　　表演儿歌《Rabbit》

　　三、词汇导入

　　教师先把四张卡片藏在教室的四个角落，在热身环节后，带领小朋友找卡片，在找的过程中不断说单词的读音。如:tiger,tiger,tiger……找到老虎的卡片时，小朋友自然就知道老虎单词的读音了。

　　bear,lion,pig同上。

　　四、游戏操练

　　1、拍卡片

　　把tiger,bear,lion,pig四张卡片固定在黑板上，叫小朋友上来用小手拍，教师念到哪一张，小朋友就拍哪一张。全部拍对的'小朋友奖励一朵小红花。

　　2、卡片蹲

　　四个小朋友分别拿着四张卡片，教师念到哪一个单词，拿到哪一个单词的小朋友就蹲一下。最后赢的小朋友得奖励。

　　五、律动

　　小朋友跟老师一起表演律动《Who says》。

　　六、复习本课所学单词

　　tiger,bear,lion,pig

　　T:Class is over,goodbye!

　　S:Goodbye!

大班教案 篇3

　　活动目标：

　　1、初步理解绘本所表达的主要内容，能发现克兰西的勇敢与善良。

　　2、通过对部分画面的细致观察，能进一步理解“勇敢”的含义。

　　3、乐意参与阅读活动，愿意与同伴分享阅读的感受。

　　活动准备：

　　绘本PPT、背景音乐

　　活动过程：

　　一、谈话导入“各种各样的牛”

　　1、师：“今天我要和大家聊一聊关于牛的话题。你们见过牛吗？见过哪些牛？”

　　2、出示图一：感知白腰牛与红背牛的特征，知道名字。

　　3、出示图二克兰西：“它是什么牛？它像谁？可是它和白腰牛一样吗？”

　　4、出示图三绘本封面《勇敢的克兰西》

　　二、师生共同阅读绘本画面，初步理解故事内容，尝试发现克兰西的勇敢之处。

　　1、师：“认识了克兰西，让我们来看一看找一找，勇敢的克兰西它有哪些地方表现的很勇敢呢？

　　2、出示图四：（4种方法），克兰西在干什么？它为什么要这么做？

　　3、出示图五：牧场里除了白腰牛，还生活着谁？你觉得他们谁更强壮，为什么会这样呢？两边的牧草又怎么样？你还发现了什么？（草地丰茂）

　　4、出示图六：原来每天它们都要进行摔跤比赛，赢的牛可以生活在肥沃的草地上，吃着丰茂的青草，而输的……

　　5、出示图七：“看这头白腰牛仔干什么？被发现了吗？怎么发现的？克兰西呢？它每天晚上都来吃草，它会变成什么样呢？”（越来越强壮）

　　6、出示图八：“瞧它越长越壮，一步小心把白腰牛的'首领都撞飞了，”于是白腰牛的首领让克兰西去参加摔跤比赛。

　　7、出示图九：观察克兰西参加比赛的画面

　　8、出示图十：我们一起给获胜的克兰西拍拍手。

　　猜想：白腰牛获胜后会有什么结果呢？出示结尾PPT

　　9、其实我们刚才看到的是故事里的少部分画面，现在让我们完整地来欣赏这个故事，故事的题目是？

　　三、经验迁移，鼓励幼儿做个勇敢的人

　　你喜欢克兰西吗？你是不是也想克兰西一样勇敢？你曾经做过你觉得勇敢的事情呢？

　　总结：在生活中我们也要学着克兰西的样子做一个勇敢的人，不怕困难、坚强，让自己越来越强大。

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