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幼儿园小班音乐教案《快乐做体操》

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幼儿园小班音乐教案范文《快乐做体操》

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班音乐教案范文《快乐做体操》，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班音乐教案范文《快乐做体操》

　　一、活动目标

　　鼓励幼儿创编简单运动的动作，并配合音乐节拍表现。

　　二、活动准备

　　1. 对做操运动有一定的生活经验及动作经验。

　　2．音乐CD(选择音乐节奏明快，速度适中)。

　　3．录音机。

　　三、活动过程

　　(一)情景故事导入

　　T：星期天，宝宝一家开着车出发去公园，他们—路上边听音乐边看着窗外的风景，我们也来听听好听的音乐。(初步欣赏音乐)

　　(二)再次欣赏音乐

　　T：音乐真好听，我们跟着音乐一起拍拍手。(鼓励幼儿边听音乐边拍手)

　　(三)创编动作

　　1．动作铺垫

　　T：公园到了，宝宝和爸爸妈妈找到一片草地大家一起来做操，妈妈跟着音乐伸伸手臂，我们跟着妈妈一起来试试。(老师示范伸手臂动作，鼓励幼儿听音乐模仿。)

　　T：爸爸跟着音乐扭起了腰，我们试试爸爸的动作。(老师示范扭腰动作：，鼓励幼儿听音乐模仿。)

　　2．动作创编

　　(1)集体创编

　　T：宝宝会跟着音乐做什么动作呢? (鼓励幼儿进行创编。)

　　(2)互动分享

　　T：刚才看到几个宝宝动作和别人不一样，而且是跟着音乐的，我们来看看。 (请能力强的幼儿示范，并请同伴一起模仿。)

　　(3)再次集体创编

　　T：我们再来跟着音乐来做操，还有什么和别人不一样的动作。(鼓励幼儿听着音乐节拍创编和别人不同的动作。)

　　操作提示

　　老师要鼓励幼儿听着音乐动起来，特别是对一些胆子较小的幼儿，更要注意引导幼儿大胆参与到音乐活动中，体验音乐活动的愉快。在幼儿都积极参与到活动中，能初步创编一些动作基础上，进一步提高要求：音乐停止动作保持原状不动，等音乐开始幼儿再动。因为小年龄孩子喜欢模仿，因此老师在鼓励创编时从模仿动作开始，为幼儿提供一些动作暗示，然后在此基础上让他们自己创编。

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