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大班版画《我的妈妈》教案

大班版画《我的妈妈》教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的大班版画《我的妈妈》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班版画《我的妈妈》教案

　　活动目标：

　　l、在回忆、比较、讲述的过程中，进一步了解妈妈的脸部特征，体验母子之间的温馨。

　　2、能大胆表现，突出妈妈脸部的主要特征。

　　3、尝试运用问隔和撕贴的方法制作底版，丰富幼儿的制作经验。

　　活动准备：

　　1、幼儿各自准备妈妈的照片多幅。

　　2、广1板纸两张，复7，孑纸，夹子，笔，油墨，胶滚，宣纸等。

　　活动过程：

第一步：创作并转版

　　l、回忆并讲述自己妈妈的脸形、五7lj’、发型的突出之处。教师：你的妈妈是什么样的？她哪里最漂亮？什么样的脸形？什么样的发型？（用手比划）眼睛、鼻子、嘴巴和别人有什么不同？

　　2、欣赏不同脸形、五官、发型的妈妈图片教师：哪一个是你妈妈？眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵是什么样的？卷曲的头发怎么表现？盘起来的头发怎么丽？怎样让妈妈更漂亮？

　　3、幼儿创作进行转版。

　　(1)抓住妈妈的主要特征进行创作。

　　(2)发型是个难点，教师要注意观察幼儿的表现，给了适当的帮助。

　　4、互相交流、评价。教师：跟你的好朋友说说自己的妈妈哪单最漂亮。

　　第二步：

　　制版1、观察崩问隔和撕贴的方法制作的版画，探索新的制作方法。

　　(1)教师：你喜欢哪一幅画？为什么？它有什么特别之处？猜一猜，它是用什么方法做的？

　　(2)敦师：撕的和剪的感觉有什么不同？怎么撕？怎么贴？撕断厂怎么办？

　　(3)教师：什么足问隔的力‘法？如何用问隔的方法？

　　2、幼儿进行制作活动。

　　(l)提醒幼儿用间隔的方法剪贴连续纹样。

　　(2)用撕贴的方法处理制版过程中一些新的创意。

　　3、展示幼儿作品，引导幼儿互相观察、交流制作方法。

　　第三步：拓印

　　1、欣赏评价幼儿的上次作品，表扬有进步的幼儿。教师：你是怎么印的？跟原来的方法有什么不一样的地方吗？

　　2、指导幼儿进行小组拓印活动。

　　活动建议:

日常活动收集一些撕贴画布置在活动室，引导幼儿观察、交流，丰富撕贴经验。☆区角活动进行撕贴活动，促进小肌肉的发展，提高撕贴能力。

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