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幼儿园中班健康教案：有趣的五官

幼儿园中班健康教案：有趣的五官

　　作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的幼儿园中班健康教案：有趣的五官，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班健康教案：有趣的五官

　　活动目标

　　1、进一步了解五官的重要性，愿意保护五官。

　　2、学会保护五官的常用方法。

　　3、大胆在集体面前表达自己的看法。

　　活动准备

　　幼儿课件、五官图片。

　　活动过程

　　一、游戏导入。

　　——师：小手拍一拍，手指伸出来，耳朵在哪里？用手指出来。

　　——幼：在这里。

　　（游戏继续，请幼儿依次指出眼睛、鼻子、嘴巴等五官）

　　二、活动过程。

　　1、教师出示五官图片。

　　——师：这是眼睛，请问大家眼睛有什么作用？

　　——幼：可以看东西。

　　教师依次出示其余五官的图片，让幼儿说一说它们分别的作用。

　　2、保护五官。

　　——师：我们的五官有这么大的作用，我们要好好保护它们，可是怎么样才能保护好我们的五官呢？

　　——首先请幼儿说说怎么保护眼睛，教师做好记录。

　　——然后依次问幼儿如何保护鼻子、嘴巴、耳朵等。让幼儿畅所欲言，教师做好记录。

　　——师：大家说得都很棒，我们看看书上的小朋友还有哪些保护五官的方法。教师利用课件，带领幼儿一起了解保护五官常用的方法。

　　三、判断对错。

　　教师假设一些情景，请幼儿来判断对错：

　　1、东东眼睛好痒，他用小手不断地揉。

　　2、明明把豆子塞到鼻孔里面。

　　3、西西用牙签挖耳朵。

　　4、兰兰每次看电视都不超过20分钟。

　　活动应变

　　教师可以和幼儿一起设置对和错的手势，增加游戏的趣味性，例如，“对”则举起双手，“错”则在胸前交叉双手。

　　活动延伸

　　班级举办“保护五官小能手”活动，充分调动幼儿保护五官的积极性，让幼儿从小养成保护五官的好习惯。

　　区角活动

　　益智区：教师自制迷宫图，按照保护五官的正确做法走出迷宫。

　　环境创设

　　主题墙展示区：张贴如何保护五官的图片。

　　家园同步

　　请幼儿回家利用幼儿用书和家长说说如何保护五官。

　　随机教育

　　在日常生活当中，引导幼儿积累保护五官的经验。