写作《说明事物要抓住特征》教案

写作《说明事物要抓住特征》教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的写作《说明事物要抓住特征》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　【教学目标】

　　1、指导学生通过观察、比较、查找资料等方式，准确概括事物的主要特征。

　　2、指导学生围绕事物特征，合理安排说明内容和说明顺序。

　　3、指导学生修改习作，锤炼语言，表达准确、简明、严密。

　　【教学重点】

　　指导学生围绕事物特征，合理安排说明内容和说明顺序。

　　【教学难点】

　　修改习作，锤炼语言，表达准确、简明、严密。

　　【教学课时】：

三课时

　　【教学过程】

　　一、新课导入

　　一棵树上的叶子，看上去样子好像都差不多，但仔细观察就会发现，没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们，即使是十分相似的事物也是有差别的，它们各有各的特点。例如《苏州园林》的特征是“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”《中国石拱桥》的特征是“形式优美，结构坚固，历史悠久”。这就告诉我们在说明事物时要抓住事物的特征。

　　二、理解什么是事物的特征

　　以“兔子”为例，让同学们先描绘自己见过的兔子的模样(如：长耳朵、红眼睛、三瓣嘴)，进而告诉学生，事物的特征就是某一事物区别于其他事物的独有的标志。

　　三、抓住事物特征的方法

　　1、要认真观察事物的外部特征如方位、颜色、形状、大小、长短、规模等。可以将该事物与其他事物进行对比观察，对观察到的外部特征进行准确的概括、确切的描述。

　　2、要注意表现事物的内在特征

　　任何事物总有其功用、特殊价值和文化意义等。这些内在特征不是单靠眼睛观察就可以抓住，需要通过对相关文献资料的研究分析才能发现，有时甚至还需要通过试验、调查等才能准确把握。

　　3、对事物各方面的特征进行比较、归类、分析、筛选，从中找出能够统帅全篇说明内容的核心特征。这在说明比较复杂的对象时尤为适用。

　　四、说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

　　（屏显：例一：苏州园林

　　总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

　　①讲究亭台轩榭的布局

　　②讲究假山池沼的配合大处讲究

　　③讲究花草树木的映衬

　　④讲究近景远景的层次

　　⑤角落的图画美

　　⑥门窗的图案美细部注意

　　⑦建筑的色彩美

　　概括到具体的逻辑顺序

　　（屏显：

　　例二、故宫博物院

　　故宫博物院

　　神武门御花园坤宁宫

　　┄┄从南到北的空间顺序

　　选择恰当的说明顺序

　　在围绕说明对象的特征进行说明时，可以按照一定的顺序，比如先介绍形态、颜色、质地等外部特征，再介绍其内部结构、功用；先介绍事物的整体特点，再对局部依次进行说明；先介绍事物的一般特征，再就一些特殊情况进行说明等。

　　五、运用恰当的说明方法。

　　说明的方法很多，我们在写作的时候，可以根据写作的需要恰当地选用。如，《中国石拱桥》中为了说明中国石拱桥历史悠久的特点，引用了《水经注》里的资料，用的是引资料的说明方法；再如《苏州园林》里为了说明苏州园林不讲求对称，将苏州园林里的亭台轩榭与其他地方建筑进行比较，用了作比较的说明方法。

　　六、语言要准确，更可以进行生动的描写。

　　锤炼说明的语言，力求表达准确、简明、严密。

　　《蝉》中为了突出蝉脱壳的特征，作者对蝉脱壳的过程进行了生动的描写，“在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。”这样生动的描写不仅展现了蝉脱壳的特点，而且也避免了文章的枯燥乏味。

　　七、写作实践

　　以《我们的学校》或《我们的教室》《我的房间》为题，写一篇说明文，不少于500字。

　　八、习作展台：

　　我的房间

　　我家在温州市鹿城区飞霞南路方正大厦。共有三个房间——爸妈的、弟弟的、我的。我的房间在最北边。

　　一进我的房间，映入眼帘的就是我1米5的大床，床的左边是一个白色的床头柜，上面铺着一层白色碎花的桌布,台面上是一个埃菲尔铁塔闹钟。每个周一至周五的早上六点钟准时叫我起床。一个音乐花盆——也是必不可少的，里面种着不知名的多肉植物，带点儿紫色花瓣尖端，为房间增添了许多生机。

　　小柜子第一层是一些杂七杂八的东西，比如充电线、拍立得、射灯、钱、纽扣、还有一些小玩意儿等等。

　　第二层则是我的秘密基地——虽然里面只放了两个小盒子，但却大有来头——一个圆盒子里放着几部老手机和一些坏掉的电子产品，另一个则放着我的压岁钱和零花钱！

　　桌子左边是我的衣柜，我的衣柜比较小，由三条组成，一条被分成了四个窄窄长长的小格子，另外两条合在一起，被当做挂柜——一些长裙和大衣、外套挂在里面。最上面是按季节放的一些旧衣服，比如现在是冬天，上面就放着夏天的旧衣服。

　　衣柜正对着的是我的的大床，每天我都在这套着粉色印花被套的床上醒过来，开始一天的学习。我的床整体是白色的，而且是双人床，由于我只睡一边，所以我把隔壁租出去了——一只棕熊是我的房客——我们是在大约小学五六年级的时候，在我的生日上，舅舅把它介绍给了我，比那时的我大好多呢。

　　往上看，床靠着的地方是一块板。板的两端分别连着两个小柱子一样的东西，在这个板上面是别的房客：1只小小熊，2只小章鱼，1只小袋鼠，还有一只沙巴狗，它的肚子里装着纸巾，背后更是被人开了一道口子，好方便抽纸，它每天趴在上面，看起来很忧郁，闷闷不乐的。

　　床靠着的墙上面是挂着一张我的照片，照片上的我笑得像一朵盛开的向日葵，眼睛像月牙一样弯弯，嘴巴张得大大的，大到让别人知道了我不见了一颗门牙。

　　床的右边是一面镜子和一个木挂衣架，镜子正面对着的是一个杂物间，里面放着行李箱、厚被子、几张凳子和一些别的东西。

　　棕黑色的挂衣架上则是我只穿过一两次的厚外套和包包之类的。

　　这就是我的整个房间了。

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