中班教案

中班教案

　　作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的中班教案7篇，希望对大家有所帮助。

中班教案 篇1

　　活动目标

　　1、运用各种感官感知春天季节的特征，萌发热爱大自然的情感。

　　2、尝试积累认识春天季节特征的经验。

　　3、培养幼儿的欣赏能力。

　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　活动准备

　　纸、记号笔、油画棒。

　　活动过程

　　一、感知、讨论。

　　师：美丽的春天已经来到了，花园里可真漂亮，现在我们一起来找一找花园里都有什么？

　　1、许多小朋友看到花了，那么都是什么样的花呢？它们有什么不一样？（幼儿根据画面讨论述说）

　　2、在花园里，有些东西看不到，有些东西看的到，你是怎么看到的呢？（蝴蝶躲在花丛中就看不到，飞出来就能看到啦）

　　3、那么我们用耳朵可以发现什么呢？（可以听到小鸟的叫声）

　　二、探索与发现。

　　我们在花园里的发现可真多，如果让你来画一张自己的花园，你会怎么画呢？

　　（可以画上小蝌蚪、美丽的花、温暖的阳光、好大的一片草地、小鸭子在河里游泳~~~~~）

　　三、幼儿绘画。

　　幼儿绘画时提醒幼儿表现出五彩斑斓的画面，涂色均匀、饱满。

　　四、欣赏评价。

　　分组将红花送给“最佳色彩奖”、”最佳构图奖、最佳创意奖等。

　　教师在孩子互评后加以小结。

　　活动反思

　　在欣赏作品之后让幼儿自由装饰空白的`花朵，幼儿在以自己为主体的活动中，感受美、创造美。当然，活动中还有不足之处，有一些老师提出，在环节与环节的衔接处处理还不是很到位，下次选课备课的时候还应该准备的更加充分完整一些。

中班教案 篇2

　　【活动设计背景】

　　现在，大部分都是独生子女，缺乏责任心，对于此现状，我设计了此活动。利用讨论法，联系幼儿的生活实际，让幼儿体会故事中人物的心理活动。围绕行为后果分析，认识小猫，小鸡和小鹿的不同做法，从而指导幼儿认识生活。

　　【活动目标】

　　1、通过学习故事，使幼儿记住故事的主要情节，并且学会描述。

　　2、培养幼儿分析问题，解决问题的能力。

　　3、萌发幼儿的责任感，懂得做事要替大家想。

　　【教学重点、难点】

　　如何有效地引导幼儿学习遇到事情要替大家着想。

　　【活动准备】

　　童话录音带、录音机；小三轮车一辆；小猫、小鸡、小鹿的头饰各一个。

　　【活动过程】

　　一、通过提问，激发幼儿听故事的愿望

　　“路上有个小土坑，假如你看到，你会怎么做？”

　　二、帮助幼儿理解故事内容

　　1.老师有表情的讲述故事。

　　2.提问：故事发生在什么地方？故事中有谁？故事讲了一件什么事情？

　　三、引导幼儿体会作品中人物的心理活动

　　1、听下面的故事录音：

　　（1）小猫看到小土坑是怎么做的？

　　（2）小鸡看到小土坑是怎么做的？

　　（3）小猫、小鸡、为什么看到小土坑要绕过去？他们是怎么想的（让幼儿描述小猫、小鸡的心理活动）？

　　（4）小鹿是怎样过小土坑的？它是怎么做的？它又是怎么想的？小鹿的做法怎么样？

　　2、引导幼儿讨论：你喜欢谁的'做法？请讲出喜欢的理由。你不喜欢谁的做法，请讲出理由。

　　教师总结：刚才有的小朋友说喜欢小猫和小鸡。的确，它们的做法是对的，它们遇到事情会保护自己，没让自己受伤。但是，我还是比较喜欢小鹿，它虽然摔疼了自己，但它怕再摔到别人，就想办法把小土坑填平了。它的这种做法，是心中想着自己，更想着别人呀！

　　四、表演故事

　　请能力强的幼儿表演故事，给幼儿带上头饰，设计情景。老师和幼儿一起讲述故事，再一次感受作品。

　　五、延伸活动

　　鼓励全班幼儿表演故事情境

中班教案 篇3

　　活动目标：

　　1、了解日常生活中的一些安全知识。

　　2、初步建立自我保护意识。

　　3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　1、课件；

　　2、实物：鞭炮、气球

　　3、录音机、图片、方向盘

　　活动过程：

　　一、导入活动，激发兴趣。

　　今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）

　　老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？

　　二、基本部分：观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的'。

　　1、“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做 了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”

　　不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀。

　　手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃。

　　不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻。

　　2、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。

　　三、结束部分

　　电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）

　　幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。

中班教案 篇4

　　活动目标

　　1、练习肩上挥臂投物，让幼儿正确掌握肩投的动作要领，发挥幼儿全身协调用力的能力。

　　2、通过跑、爬、投的`练习，达到全身锻炼的目的。

　　3、以娃娃兵的形象，培养幼儿坚强勇敢的个性品质。

　　活动准备 软垫两张、玩具冲锋机3支、沙包（与幼儿人数相等）、小红旗三面、粉笔、板凳六张。

　　活动过程

　　1、准备部分：

　　（1）三列纵队齐步走入场地，并齐声说：“锻炼身体、增强体质、快快长大、保卫祖国、一、二、三、四。”

　　（2）引导幼儿进入活动角色，并让小朋友扮娃娃兵，表演四节武术操。

　　2、基本部分：

　　A、娃娃兵练本领，准备保卫祖国，打敌人。

　　练习投弹，分二步。

　　第一步：让幼儿自己想方法怎样才能把炸弹投得远些。

　　第二步：教师示范两种投法（正确的与不正确的），然后让幼儿仔细观察正确的投法并讲解，再进行练习。

　　B、体育游戏“攻占阵地”，

　　具体玩法：

　　游戏开始，指挥员（教师）发出信号：“敌人来了，娃娃兵准备！”听到口令后，一号娃娃兵跑至起跑线齐声说：“一号娃娃兵到。”指挥员发令：“出发！”三名娃娃兵向前快跑登上1号阵地（椅子）作开机关枪，嘴里发出：“哒、哒哒”的声音。接着跑下1号阵地爬过垫子作投弹状，嘴里发出“轰轰”的声音，然后向前走几步蹲下表示负伤（返回队尾尾排队）。接着依次进行，最后一组娃娃兵到2号阵地后举起小红旗高喊：“我们娃娃兵胜利啦”，其他娃娃兵见红旗举起，也一起高呼：“我们胜利啦！”

　　3、结束部分。让幼儿唱着一首他们熟悉的歌退出场地。

中班教案 篇5

　　活动目标：

　　1、尝试在故事情景中大胆、清楚地表述自己的想法，提高观察、分析问题及解决问题的能力。

　　2、感受到齐心协力能更好地做好一件事。明白合作的道理。

　　3、能分析故事情节，培养想象力。

　　4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　活动重难点：

　　重点：尝试在故事情景中大胆、清楚地表述自己的想法，提高观察、分析问题及解决问题的能力。

　　难点：感受到齐心协力能更好地做好一件事。

　　活动准备：

　　1、孩子们已经有了一些和尚的衣食住行方面的知识经验。

　　2、丰富幼儿看图说话的经验。

　　3、《三个和尚》故事片、课件。

　　活动过程：

　　一、看图说话"今天老师给小朋友们带来了三张图片，请你们欣赏。看了这三张图片，你觉得图片中说了些什么，请你说出来我们一起来分享。"

　　二、呈现故事

　　1、"这三副图片给我们讲了一个故事，故事的名字叫'三个和尚'。"出示故事名称，幼儿一起说。

　　2、教师讲故事。

　　讨论：故事中有哪三个和尚？

　　3、"三个和尚在一起是怎么喝水的？我们再来听一遍。"（分段理解）三、分析、解决问题

　　4、"有一首歌曲，它也是讲三个和尚喝水。我们一起来听一听。"讨论："对呀，这是为什么呀？为什么三个和尚就没水喝了呢？"

　　5、请你们帮这三个和尚来想想办法，你可以自己想，或者你可以跟旁边你的朋友一起想办法，也可以找后面的.客人老师跟你一起想办法？

　　6、教师小结：我们要团结合作、齐心协力，这样才能把事情办好，每天都过得开开心心的。

　　三、小游戏——抢板凳

　　1、每个小朋友都有板凳，老师发布命令，让幼儿围成圈绕着凳子走，音乐结束找一个凳子坐下。

　　2、拿掉两个凳子，老师发布命令，让幼儿围成圈绕着凳子走，音乐结束找一个凳子坐下。游戏继续拿掉凳子，最后剩余适当的凳子。

　　3、师：现在只有这几条凳子，老师加几条凳子，小朋友们重复刚刚的游戏，可是，不能有小朋友没有凳子坐。（逐渐再次缩减凳子，但是幼儿要想办法每个人都有凳子坐。教师可以帮助幼儿一起想办法，引导幼儿体会团结合作带来的快乐）

　　4、幼儿总结，教师总结。

　　活动延伸：

　　回家和父母一起讲述三个和尚的故事，同时和父母分享合作的快乐。

　　活动反思：

　　本次活动主要通过幼儿听故事来发表自己的意见，在教师的指导之下领会齐心协力，团结协作带来的快乐和成就感。活动环节紧扣目标，在传统的小故事中让幼儿理解在想出解决问题的办法，发挥了幼儿的自主性和敢于思考，解决问题的能力，游戏能让幼儿在快乐游戏的同时将所学知识进行理解，符合幼儿的身心发展和认知。同时活动中出现问题主要是我在引导的时候，重点有偏差，对合作的部分讲解较少，因此幼儿有可能注意力在故事中而达不到所列目标。

中班教案 篇6

　　教学目的：

　　知道数字0表示没有，理解数字0的意义。

　　能用合适的数量词来表示物体的数量。

　　教学准备：

　　数字卡片1---10，乒乓球、小棒铅笔等物品若干。

　　教学过程：

　　一、师生谈话。

　　二 、游戏，“看物计数”。

　　随机出示不同数量的物品，让幼儿说出对应的数字。如，出示三根小棒，幼儿说出“两根小棒”，并用手势表示出同一数量。多做几遍。练习了数的认识还练习了说话。

　　三、游戏;“看数取物”

　　1、教师随机出示1—10，让幼儿从计数袋中取出对应的数量的小棒。如，出示6，幼儿取出6根小棒。多做几遍，进一步熟悉1---10的数。

　　2、教师出示数字0，同时观察幼儿表示数字0的方式。

　　四、这时分组讨论：0表示什么？让幼儿互相讲述自己对0的看法。

　　五、综合幼儿的`理解，教师向幼儿讲解数字0的意义：

　　0和1、2、3等数字一样，也是一个数，强调0表示没有的意思。

　　六、集体大讨论；

　　1、0像什么？像鸡蛋、乒乓球等。

　　2、盘子里有三个苹果，妈妈吃了一个，爸爸吃了一个，你也吃了一个，盘子里还有几个？可以用数字几来表示？

　　3、池塘里有鸭子六只，往东游走了三只，往西游走了三只，还有几只了？

　　七、指导幼儿完成数学中的练习。

　　请幼儿在括号里填上适当的数字。

　　八、小结今天的课。

　　让幼儿说说他通过今天的学习所认识的零。

中班教案 篇7

　　适合年龄：

　　4—5岁

　　设计思路：

　　让幼儿单纯地定点投沙包，太枯燥无味，引不起幼儿的兴趣。因此我利用幼儿都喜欢解放军叔叔这一特点，有勇敢的小战士角色贯穿整个活动，来引起幼儿的兴趣。在幼儿掌握投掷技能基础上，通过游戏形式，结合其它动作进行练习，既巩固了投掷动作技能，又可以复习钻、爬及平衡动作技能，调节了运动负荷，并调动了幼儿的积极性。

　　一、活动目标

　　（一）培养幼儿合作精神。

　　（二）锻炼幼儿投掷、钻爬和平衡能力。

　　二、活动准备

　　平衡木、垫子、沙包、拱形门、碉堡、绳子、电钢琴。

　　三、活动过程

　　（一）在电钢琴伴奏下，幼儿学做解放军叔叔打仗时的动作：打枪、放炮、望远镜、投手榴弹、敬礼等动作。

　　（二）让幼儿分散练习钻、爬、平衡、投掷等动作。

　　（三）游戏：勇炸碉堡

　　1、教师组织幼儿在起点后排成两路纵队。

　　2、、讲解游戏的方法并示范：小战士走过小桥，爬过草地，钻过地道，跳过小洞，然后拿起"炸弹"（沙包）扔向敌人"碉堡"再从两侧跑回自己的.队伍后面。第二位小战士看到前面的队员走过小桥方可出发，依次循环。

　　3、游戏进行1—2遍，最后把碉堡推到（炸掉了）。

　　四、放松活动

　　小结：今天我们的小战士真勇敢，把敌人的碉堡给炸掉了，我们胜利了（教师带领幼儿一起欢呼）让我们躺在垫子上放松一下吧。

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