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四年级上册《桥之思》语文教案课时一

北师大版四年级上册《桥之思》语文教案课时一

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的北师大版四年级上册《桥之思》语文教案课时一，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

北师大版四年级上册《桥之思》语文教案课时一

　　教学目标：

　　1、认会课文中8个生字，并能在田字格中正确的书写，会在生活中灵活的运用。

　　2、能够有感情的朗读课文，并能够理解课文的主要内容。

　　3、能够体会作者的思想感情。抓住第三小节重点词语体会“无形的桥”的深刻含义，并结合个人经历交流自己的看法。

　　教学重点：

　　通过学习，阅读有关桥的知识，培养学生整理、收集的能力，鼓励学生学会积累。了解课文三部分之间的联系。

　　教学难点：

　　抓住第三小节重点词语体会“无形的桥”的深刻含义，体会桥的神奇与美丽，激发创造美的意识。

　　教具准备：

　　各种桥的图片小黑板

　　教法学法：

　　导读法

　　小组合作交流法

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、激趣导入，揭示课题。

　　前几节课，我们一起领略了在泸定桥上战士们的勇往直前和不畏艰险，正是有他们的付出才有我们今天的安定、团结和幸福。出示各种桥的图片，在我们的生活中有形形色色的桥。现在我们一起去看看著名作家樊发稼对桥的思考。

　　出示课题：桥之思

　　读了课题你想知道什么？

　　今天老师带大家一起学习樊发稼先生对桥的思考，我们一起解决同学们提出的问题。

　　二、初读感知，自主学习。

　　1、请同学们自由朗读课文，要做到准确。流利，边读边把自己遇到的难认的字画下来，读完后小组合作解决不认识的字词。

　　2、小黑板出示课文新词，指名朗读，检查自学生字词的情况。

　　3、再读课文，把课文读正确读通顺。

　　4、默读课文思考，概括说说课文三个部分的内容。

　　三、指导重点生字的书写。

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