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幼儿园歌曲《颜色歌》幼小衔接音乐教案

幼儿园歌曲《颜色歌》幼小衔接音乐教案

　　在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园歌曲《颜色歌》幼小衔接音乐教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园歌曲《颜色歌》幼小衔接音乐教案

　　在学习歌曲的同时，引导幼儿学会倾听歌曲中有哪些颜色，体验彩色世界中与大自然的奇妙乐趣，尝试用代表颜色的物体置换歌词中的物体，创编歌曲并演唱。

　　活动目标：

　　1、学会歌曲《颜色歌》，知道颜色与大自然的关系。

　　2、尝试用代表颜色的物体置换歌词中的物体，创编歌曲并演唱。

　　3、体验彩色世界的奇妙乐趣，细化能参加创编活动。

　　活动准备：音乐、与歌词相匹配的图形卡ppt（便于幼儿记忆歌词）、油画棒、纸。

　　活动过程：

　　1、游戏导入

　　（1）师：我们一起来玩一个色彩联想的游戏吧。

　　（2）游戏玩法：这个游戏是一种颜色一个物体；一个物体一种颜色———如我一看到蓝色就想到美丽的天空———一看到天空就想到红色的太阳—————

　　（3）师：原来颜色代表的东西真多，有一首歌叫“颜色歌”我们一起听听。

　　2、学习《颜色歌》

　　（1）播放歌曲，幼儿欣赏

　　（2）师：你们听到歌曲有都有什么颜色？

　　（3）老师根据幼儿的回答出示颜色卡。

　　（4）老师范唱，并同时按歌词顺序出示相应的图片，以便幼儿记忆歌词。

　　（5）幼儿跟唱。

　　（6）幼儿演唱。

　　3、创编歌曲

　　（1）教师请幼儿看歌词图谱，请幼儿将颜色代表的物体换成其它的，如“蓝色是美丽天空的颜色”，“天空” “大海”。

　　（2）幼儿分组讨论，并将置换物体画出来。

　　（3）每组派代表说说每种颜色置换的物体是什么。并选出每种色置换物体相票数最高的，便成为新歌词中的歌词。

　　（4）演唱创编歌曲。

　　活动延伸

　　欣赏各种音乐，让幼儿选择与音乐匹配的颜色。

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