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小班语言大象杂技团教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的小班语言大象杂技团教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、 有兴趣地倾听故事，理解故事的主要情节。
2、 在重复听故事的过程中，充分感受好朋友在一起快快乐乐表演杂技的优美意境。
3、 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、 领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、 让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
活动准备：
1、 故事画册。
2、 ，小猴，小熊，小，绿鹦鹉木偶各一个。
活动过程：
1、 欣赏故事《杂技团》。
(1)教师有表情地讲故事或一起听录音带。提问：“六·一”儿童节这一天，走出森林，要去干什么呢?
(2)再听一遍故事。
2、 边看木偶表演边欣赏故事。
(1)师：“杂技团里有哪些小演员”它们要到哪儿去?”
(2)在木偶表演的引导下，让宝宝自由谈谈小动物们在表演什么，它们为什么这么快乐?
3、 边看画册边跟着老师讲故事。
活动建议：
提供几本宝宝画册放在阅读区中，让宝宝自己阅读。
附故事：杂技团
“六·一”儿童节这一天，走出森林，要去给小朋友表演杂技。小猴子也要去，它坐在鼻子上，给套上了美丽的花环。小熊也要去，它用脚打起小花伞，在身上拿大顶。小也要去，它跳上小花伞，在伞上转圈翻跟头。绿鹦鹉也要去，它站在伞尖上一路唱歌：“杂技团来了!杂技团来了!” 小朋友们夹道欢迎，大家说：“多么漂亮的杂技团啊!”在“六·一”庆祝会上，精彩的表演开始了。
活动反思：
小班幼儿的倾听习惯是语言活动中重要的能力培养之一，在理解故事内容的环节中，要注意观察幼儿倾听的能力。讲故事分段进行讲述，并通过提问和讨论来回忆故事情节，帮助幼儿理解故事内容。
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