六一儿童节主题班会教案

[合集]六一儿童节主题班会教案

　　在我们平凡无奇的学生时代，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编整理的六一儿童节主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

六一儿童节主题班会教案1

　　活动目标：

　　1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。

　　2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌。

　　3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。

　　4、体验明显的季节特征。

　　5、感受到节日的快乐。

　　活动准备：

　　小朋友庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；

　　活动过程：

　　1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节；

　　“今天上午，小朋友一起制作了6本《我想怎样过六一节》的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗？”

　　2、欣赏儿歌：《“六一”到》

　　“今天老师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的.？”

　　告诉幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容；

　　欣赏儿歌《六一到》（配乐和图片进行诗朗诵）

　　提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情？”（请幼儿运用诗歌里的语言进行描述）

　　3、幼儿学习儿歌《“六一”到》

　　①教师分句教授，注意引导幼儿吐字清楚和发音正确；

　　②请个别幼儿朗诵，教师适当提示；

　　③集体不同形式朗诵儿歌，注意有表情的朗诵。（分组、分段，加入表演的动作。）

六一儿童节主题班会教案2

　　教学目标：

　　1、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的'方式(绘画)表达、记录自己喜欢的六一游戏。

　　2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述，并能注意倾听。

　　3、体验明显的季节特征。

　　4、愿意参加教学，感受节日的快乐。

　　教学准备：

　　记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。

　　教学过程：

　　一、观看照片、丰富知识

　　投影仪上出示本班幼儿托班时的照片

　　师：六一节就要到了，我们以前托班时也过过六一节，你们上次玩了那些游戏?

　　幼儿观看照片回答

　　二、讨论教学，学习记录

　　师：马上又要到六一节了，我们又学了很多新游戏，这次你们想玩什么游戏?

　　幼儿个别回答，教师记录

　　三、运用绘画，尝试记录

　　师：是不是你们都想说一说?老师为你们准备了纸和笔，请把你最喜欢的一个游戏画下来好吗?

　　幼儿绘画，教师指导

　　四、介绍作品，分享记录

　　1、个别介绍

　　师：有没有和他一样的?请你送过来。(归类，按照选择人数多排序)

　　2、师：还有一些游戏，怎么办呢?放在平时玩好吗?

　　五、延伸教学

　　师：游戏确定了，还要做哪些准备呢?在接下来的时间里，我们就做准备工作吧。

六一儿童节主题班会教案3

　　一、活动目标

　　通过开展“快乐六一之旅”的活动，丰富孩子们对儿童节的认识，让孩子们充分了解到世界上其他国家的儿童节，增长见识。在活动中积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　二、活动准备

　　(一)物资准备

　　1.制作了精美的课件。

　　2.制作答题环节所需的7个牌子。

　　3.提前订购了蛋糕，购买奖励所需的奖品

　　(二)工作安排准备

　　1.活动主负责的两位见习老师商讨活动如何展开，讨论活动主要流程;

　　2.见习老师告知班级中班会的两位小负责人活动内容与流程，并与其一起修改完善;

　　3.多次讨论修改后，定下最终稿，小负责人演练，见习老师监督并指导;

　　三、活动内容

　　(一)国际六一儿童节的历史以及我国儿童节

　　国际儿童节的设立，和发生在二战期间一次的屠杀--利迪策惨案有关。1942年6月12日，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去;有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了悼念利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国_残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。[1]当时的很多国家表示赞同，特别是社会主义国家

　　(二)七个国家儿童节的由来与习俗

　　中国(提问)

　　中国第一个儿童节是民国二十一年(1932年)的4月4日。民国二十年(1931年)，“上海中华慈幼协会”发起建议，希望政府规定每年4月4日为儿童节。随后，教育部制定了儿童节纪念办法，并于隔年的4月4日实施。

　　中华人民共和国规定每年6月1日为国际儿童节。1949年12月23日中央人民政府政务院规定“六一”国际儿童节为中国儿童的节日，并宣布废除国民党政府1931起实行的4月4日为儿童节的规定。

　　香港特别行政区，民间在约定俗成下，儿童节的日期保留为4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。台湾地区也仍以4月4日为每年的`儿童节。

　　日本(视频)

　　日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家，他们一年要庆祝三次儿童节，而且庆祝方式十分有意思，充满了浓浓的日本风情。

　　3月3日女孩节

　　这个节日是专门为日本的小女孩设立的，每到这一天，家中有女儿的父母会在家里设置一个陈列台，台上放上穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作为给自己女儿的节日礼物。

　　5月5日男孩节

　　为了祝福家中的男孩健康、快乐，这一天日本家家户户都会用 纸或布做成色彩鲜艳、形状像鲤鱼的彩带，然后把这些彩带串在竹竿上，并和金色的风车绑在一起，挂在屋顶上。之所以这样做，是因为日本人相信鲤鱼最有精神和活力，希望家中的男孩都像鲤鱼那样，因此这一天又称为“鲤鱼日”。

　　同时，日本的父母这一天也会在家里放置玩偶，但却都是武士装扮，样子很可怕。 11月15日“七五三”儿童节

　　在日本习俗里，三岁、五岁和七岁是小朋友特别幸运的三个年纪，所以每年的这一天，会专门为这三个年纪的孩子热闹地庆祝一番。

　　这一天，小朋友会穿上的传统和服，还会背上一个画了松树、乌龟或鹤等图案的小纸袋，纸袋里装满了父母买的糖果和玩具。穿戴整齐后，父母会带小朋友上日本神社，祈求并感谢神明给小朋友带来健康和快乐。

　　韩国(戏剧)

　　韩国的儿童节开始于1923年，是从“男孩节”演变过来的。这也是韩国的公众假日，定在每年的5月5日。因为是公众假日，所以家长会和孩子一起放假，因此家长们通常会在这一天带孩子去公园、动物园或者其他游乐设施，让孩子开心地度过假日。

　　韩国的政府也很重视儿童节，2010年韩国儿童节，连美国国务卿希拉里也通过美国国务院在其主页上发表贺电祝韩国小朋友节日快乐，2011年是甚至市长亲自出动宣传，与全市的大小盆友们度过了其乐融融的儿童节。韩国小盆友太幸福了~

　　瑞典(图片)

　　欧洲国家瑞典也把儿童节分得比较细，每年的8月7日是“男孩节”，又称为“龙虾节”，意思是鼓励全国的小男孩学习龙虾的勇敢精神。这一天，孩子们要打扮成龙虾的样子，表演一些非常活泼可爱的节目。

　　12月13日则是瑞典的“女孩节”，又叫“露西娅女神节”。露西娅是瑞典传说中专门保护女孩的女神，每到这个节日，女孩子都要打扮成女神的模样，为其他孩子做好事。

　　西班牙(有感情的朗读)

　　西班牙的儿童节在1月5日，其实这是一个宗教节日，从西班牙语译过来是“魔术国王之日”的意思。传说很久以前，从东方来了三个国王——黑脸国王、黄脸国王和白脸国王到西班牙，这三个国王给人们带来了幸福和欢乐。他们还是专门给小孩送礼物的“钦差大臣”。送礼物时间就定在每年的1月5日，于是这个节日就和儿童挂上了钩。

　　哥伦比亚(图片)

　　中美洲国家哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里，全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍，十分开心。

　　巴西(有感情的朗读)

　　巴西的儿童节在8月15日，这一天正好也是巴西的“全国防疫日”。所以，每到这个日子，各地的医生们都要为孩子们看病，还要给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗，表明政府十分关心儿童的健康。另外，巴西的“圣母显灵日”10月12日也往往作儿童节，全国会有一些庆祝活动。

　　非洲国家(朗读)

　　非洲西部的儿童节是疯狂的，他们的国家大都有专门的“儿童狂欢节”，而且往往持续一个月。非洲人历来能歌善舞，在“儿童狂欢节”里，尽管人们的生活条件各不相同，但所有孩子都会尽情欢乐，热闹非凡。

　　伊拉克(提问)

　　比起许多国家的儿童，伊拉克的孩子们就可怜多了，当许多国家的小朋友在欢庆儿童节的时候，伊拉克儿童大多根本不知道世界上还有一个属于他们自己的节日。他们仍一如既往，或在学校上课，或在作坊打工，或沿街乞讨。

　　一些伊拉克人透露，在萨达姆执政的20多年里，6月1日被定为伊拉克的石油国有化日。每到这一天，伊拉克全国要举办各种庆祝活动，但与儿童无关，所以孩子们就没有过过儿童节。

　　在被忽略的儿童节里，伊拉克幼儿园、小学里没有任何节日气氛，自然也不会有庆祝活动。

　　四、活动流程

　　(一)开场介绍，导入主题(2分钟)

　　主持人询问学生六月的第一天是什么节日，得出答案儿童节，主持人因而导入主题，告诉学生今天我们要讲的就是快乐六一之旅。(上课前分好七个小组，并分发给每个小组答题牌)

　　(二)介绍国际六一儿童节的历史(3分钟)

　　主持人：同学们，有没有哪位同学知道六一儿童节的历史?

　　学生若知道，就让学生来介绍，若不知，就让主持人来介绍。

　　(三)了解别的国家儿童节的由来和习俗(26分钟)

　　1.主持人PPT呈现参加规则，告知学生接下来会进行“环球六一之旅”，会先呈现知识，之后会小组竞答。

　　参加规则：

　　(1)全班分为七个小组，以小组为单位，进行比赛;比赛的时候要遵守规则!大家是朋友也是对手喔!好好加油!

　　(2)知识竞赛时的答案写在我们准确的小纸板上喔，我们会安排专门的工作人员检查的。答对的加10分，答错也会倒扣5分，所以大家回答的时候可是要谨慎一点喔!

　　(3)不可以站起来举手，不可以大声喧哗。否则将扣分处理，严重者取消参与资格。我们欢迎遵守纪律的小朋友!

六一儿童节主题班会教案4

　　一、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

　　2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）并张贴相关宣传标语。如气球、彩带等等方面，让班级有全新的`变化，同时可在活动前期，对班上的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；

　　（3）培养幼儿与小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

　　三、活动内容

　　1、集体手语舞“看得更远的地方”表演者：全体幼儿2、语言表演

　　3、亲子游戏

　　4、小合唱表演者：全体女小朋友5、钢琴独奏

　　6、亲子游戏

　　7、儿歌表演表演者：全体小朋友8、独唱

　　9、亲子游戏

　　10、制作水果拼盘

六一儿童节主题班会教案5

　　1、围绕"六一"儿童节话题，谈论在节目里的活动

　　2、在交谈和结伴交谈时，注意倾听并能围绕话题谈话

　　3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福

　　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　5、体验人们互相关心的美好情感。

　　1、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动

　　2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。

　　1、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受"六一"儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题

　　2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物

　　3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动

　　4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的"六一"活动集体演唱"六一"儿童节的歌曲。

　　孩子们都非常开心。活跃。如果准备的更充分肯定更好。 庆六一儿童节主题班会教案篇六

　　1.乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐。

　　2.知道"六一"儿童节是自己的节日，也是全世界小朋友共同的节日。

　　3.通过比较，知道还有许多小朋友生活艰苦，愿意献出爱心，帮助他么过一个快乐的"六一"。

　　4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

　　5.感受节日的欢乐气氛。

　　1.活动前。教师与幼儿一起装饰活动室。

　　2.各地幼儿欢庆"六一"的录像。

　　1.观察环境，导入活动。

　　引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。

　　启发幼儿思考：今天是什么节日？我们可以怎样庆祝自己的节日？

　　师幼共同小结："六一"国际儿童节是全世界小朋友的节日。每到这一天，全世界小朋友都会欢天喜地的庆祝自己的节日。小朋友们在这一天都会收到很多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小朋友到好玩的地方去玩。今天，我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是开心极了。

　　2.观看录像，分享节日的快乐。

　　将收集到的各地小朋友欢庆"六一"的录像播放出来，请幼儿共同欣赏并感受节日的快乐。其中既有中国小朋友过节的录像，也有外国小朋友过节的录像，还有福利院或贫困山区小朋友过节的录像。

　　组织幼儿讨论：外国的`小朋友是怎样欢庆"六一"的？贫困山区的小朋友又是怎样庆祝的？看到贫困山区的小朋友你有什么想法？你准备怎样帮助他们？

　　引导幼儿小结："六一"是一个欢乐的节日，我们虽然可以收到很多的礼物，但是还有很多的孩子需要我们的帮助，如果大家都献出一点点爱，他们就可以和小朋友一样过一个快乐的"六一"儿童节啦！

　　3.师幼献爱心活动大家把自己准备好的礼物送给贫困山区的朋友，让那里的孩子也感受到节日的快乐和幸福。

　　4.师幼共同表演节目，欢庆"六一"。

　　1.此活动已安排在"六一"儿童节前或当天开展。

　　2.活动后一定要请幼儿一起家将礼物送给一些福利院的或贫困山区的小朋友，然后请幼儿谈谈自己的感受。

　　3.请家长根据孩子的意愿准备一件小礼物，并向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。

六一儿童节主题班会教案6

　　教学目标：

　　1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。

　　2、合理安排画面，体现教学情境。

　　3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　教学准备：

　　教师范画、蜡笔。

　　教学过程：

　　一、谈话引入。

　　1、引导孩子了解六一节日。

　　教师：你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节)

　　教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。

　　2、回忆六一儿童节的情景。

　　教师：你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢?引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

　　二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。

　　教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的教学画出来。

　　教师：现在请小朋友想一想，准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极思考)

　　教师小结：我们在绘画的'时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。

　　三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规

　　1、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。

　　教师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来安排我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别漂亮。画好主要后，再给画添上场景。

　　2、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画画!教师：今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特别，看起来很漂亮、舒服!

　　3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。

　　4、教学结束，整理桌面。

　　教学反思：

　　在美术教学中，可提供多种材料让幼儿进行创作，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和发展水平。发展了幼儿的想象力、思维能力和创造力，给了幼儿无限的发展空间。

六一儿童节主题班会教案7

　　一、 活动项目

　　1、猜谜语

　　2、绕口令

　　3、吹蜡烛

　　4、摸鹿鼻子

　　5、打保龄球

　　6、盲人击鼓

　　7、钓鱼

　　8、挟乒乓球

　　9、套圈

　　10、飞镖

　　11、抢说运动项目

　　12、运用爆破音吹蜡烛

　　13、妙接对联或歇后语

　　14、弹球

　　15、比比谁的眼力

　　16、快乐呼拉圈

　　17、比比谁的运气好

　　18、掌上明珠。

　　二、 项目规则

　　1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。

　　2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

　　3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

　　4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

　　5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。

　　6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

　　7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。

　　8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

　　9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

　　10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。

　　11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。

　　12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

　　13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

　　14、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的`乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。

　　15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

　　16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

　　17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖

　　18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。

　　三、活动时间安排

　　6月1日下午12：10——15：20

　　1、12：20 各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位。

　　2、13：10 广播里纪律教育，宣传游园活动开始。

　　3、13：15 学生开始游园。

　　4、15：20 游园活动结束，各班开始整理教室，不得提早放学。

　　四、活动地点

　　各班教室、操场

　　五、活动注意事项

　　1、分两段举行进行，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。(1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。)

　　2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。

　　3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以对其严肃批评并扣队分数，直至拒绝该学生参加。

　　4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由四项竞赛检查小组的人员进行检查。

　　5、按照学生最后得分，分成三个奖次(80以上，60~80，60分以下)，学生活动中所获奖品，当场发掉。

六一儿童节主题班会教案8

　　班会主题：“六一儿童节”

　　班会时间：2017年5月30日星期二

　　班会地点：

　　主持人：

　　记录人：

　　班会目的：

　　通过班会的性质，ppt演讲的形式，游戏的过程，让大家了解关于儿童节的相关知识。包括儿童节的来历，不同年代不同时期对儿童节的理解和如何去过儿童节。处在我们这个年龄的儿童，是即将告别儿童走向少年的阶段，这次班会也是一种较为隐密的警醒，对不久将到来的中考做预先警示，激励起同学们的学习性，同时也告诫同学们要珍惜童年，既不浪费童年的时光，也不为之后的人生留下遗憾。最后的游戏环节，也让同学们从较大的学习压力中解脱出来，放松身心，以得到在不知不觉中与学习劳逸结合的效果。

　　班会过程：

　　最开始我和朱xx上台做班会演讲。我们介绍了关于儿童节的由来，是关于国际儿童节的定义以及儿童节的由来――发生在二战期间一次著名的屠杀，也就是利迪策惨案。德国法西斯枪杀了捷克利迪策村公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，一个村庄就这样被德国法西斯给摧毁了。而后，我们以中国为例介绍了滚铁环等旧时代儿童玩物。之后就是游戏。一个是类似于找出改变集体动作的人，另一个是你画我猜。第一个游戏的第一场就是毫不知情的我被拉出去当作实验。在了解了游戏规则后，看那些出去后再进来一脸茫然的表情，和同学们各种心机想法选出的那个改变动作的人后嘴边狡黠的笑容，也是一种童真童趣的表现，褪去平时的个性特别，每个人都是有一种说不出却相同的可爱。第二个游戏你画我猜，结局是压倒性的胜利，左半边的同学，因为有杨宇彤神一般的预测力和抽象图片理解力，再加上自己各种特殊的琢磨，总能在所有人都不知道画的是什么，甚至连画画的人都还没理解自己画的是什么的时候，就立即报出答案，其实有这种能力也是够厉害的，当然虽然杨宇彤的擅长处帮助左边的同学取得了游戏的分数，但是这并不能阻挡右边同学的脑洞，为了答案，各种五花八门的想法都有，真是让人哭笑不得。其中还有一位同学特别小声的说了一句话，我到现在还忘不了，当我们这里的灵魂画师画下江南style的有关歌名图片时，我边上的同学竟然冒出一句“sailing”！当然过程中朱老师也拍了不少照片，作为此次班会记录的附加信息，当然照片我是没有。

　　班会总结：

　　本次班会进行的很顺利，通过我们生动真实贴切走心震撼感人流畅形象的演讲，同学们从中得到了知识；在进行游戏的过程中，同学们同样收获到了快乐。但是在班会ppt的制作中由于我的少量支持和帮助，所以ppt可能不是特别的全面和完善，同时朱xx同学也因此费了不少心。因为这样，所以在阅读关于儿童节的'相关知识时，会稍微有一点打顿，但是朱xx同学用他迷人可爱醉心天真无邪纯净自然憨厚的笑容成功的将这个小失误挽回得不为人知。以及在课前朱xx一脸骄傲得讲述着自己的游戏环节还不让我知道导致我成为第一个游戏第一次的实验品，并很成功的被你们耍的选不出那个改变动作的人。还有一点也就是我对于ppt上图片的排版有看法，其实可以更不规律一点，大小也可以有变，当然这也是我不关心造成的结果。综上所述，此次班会至少对我来说我觉得很好，当然最重要的还是同学们在班会的过程中了解到和学习到的东西，也像我之前说的――同于童真的那份保留和珍惜，对于童年的不挥霍不浪费，即使之前并非如此，但都是需要在这仅剩一点童年时光里要知道的。

六一儿童节主题班会教案9

　　快乐的六一

　　高明区荷城街道第一小学 庄灵英

　　教材：二年级下册《品德与生活》

　　教学目标：

　　1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。

　　2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。

　　3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。

　　教学重点和难点：

　　1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。

　　2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。

　　课前准备：

　　1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。

　　2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。

　　教学过程:

　　一、导入

　　今天，老师为大家带来了一些照片（学校过“六一”时的照片资料）

　　大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日？今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”？今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一 （板书课题）齐读课题。

　　二、回忆快乐

　　1、了解儿童节的来历。

　　同学们，你们知道儿童节的来历吗？那请看：课件出示儿童节的来历。

　　2、师角色扮演采访。

　　师：同学们，你们喜欢过六一吗？为什么？那你们以前是怎样过六一的？当时有什么感受呢？老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。你看，小兔贝贝来了。（掌声欢迎）

　　师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。hello,大家好!我是小兔贝贝，你们欢迎我吗？我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。谁来说说？

　　生可答：（获奖、演节目、小制作得奖等）

　　从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的.“六一”儿童节。

　　好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合！小朋友们再见！

　　三、环球大旅行

　　送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去？？

　　课件示：同学们，我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的场景。

　　让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的？指导看图（演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助）那里的小朋友快乐吗？为什么？那谁在关心着他们？（父母、老师、身边的人）

　　去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是――（ ）许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢？点击图片：一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。

　　教师小结： 生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、社会和无数人的关心、爱护，你们觉得现在的生活幸福吗？板书：关爱

　　我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊！

　　2、下一站老师可要打算出国啦！在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。

　　全班交流、互相欣赏图片

　　3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的，好吗？教师点击收集的图片。

　　4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢？让我们去关注吧！请大家打开书本p46页。（指导看图）

　　还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童！咱们去瞧瞧吧！（课件示图片）

　　老师讲述：伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难。战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥！瘦弱的身体已成为老鹰的食物！此时此刻，看到这里，你们想说些什么？指名说，想不想把自己的关心和祝福送给他们？打开书，完成心愿。

　　4、交流、展示、相机板书“和平”

　　小结：相信你们的美好祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐！

　　四：重返校园

　　这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。

　　旅行结束了，让我们回到学校吧！

　　今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节”呢？

　　五、总结

　　在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节快乐！也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐！结束课堂。

　　板书设计：

　　10、快乐的六一

　　关爱 和平

　　拒绝 战争

　　消除 贫困

六一儿童节主题班会教案10

　　活动目的：

　　通过开展“六一”主题庆祝活动，让每个孩子都能感受到节日的气氛，度过一个快乐的节日;同时也让孩子们在活动中受到教育，培养积极向上、主动参与、快乐奉献的精神。进一步激发学生热爱生活、热爱校园的`情感。

　　活动时间：

　　xx年5月31日

　　活动地点：

　　本班教室

　　活动主题：

　　我游戏，我快乐

　　活动负责人：

　　参加人员：全班学生

　　活动程序：

　　1、主持人导入

　　2、游戏：画鼻子

　　3、游戏：抢凳子

　　4、游戏：一反常态

　　5、游戏：倒着说

　　6、写下自己的六一心愿

　　7、发奖品

　　8、全班一起分享美食

　　活动现场安全措施：

　　1、保证活动场地——教室无安全隐患。

　　2、照顾到每一个学生。

六一儿童节主题班会教案11

　　教学目标：

　　1认知目标：让学生认识到父母是自己人生最初的榜样，教会了自己做事和做人，在生活细节中明白父母行为的教育意义。

　　2. 情感目标：通过活动体验激发学生情感升华 ，使他们在潜移默化中受到陶冶，感受父母的爱，感恩父母。

　　3. 行为目标：引导学生以实际行动回报父母，懂得从身边的小事做起，养成良好的行为习惯和美好品德，做新时代的好少年。

　　活动形式：

　　唱歌曲、小组讨论、小组比赛、讲故事等形式。

　　活动准备：

　　2、学生准备：衣服、笔;

　　3、每小组至少邀请一名家长参加。

　　活动过程：

　　播放音乐、情境导入

　　1、师：老师最近看了一个电视节目，特别喜欢，我们来听听这个节目的主题曲好吗?会唱的小朋友可以跟着唱哦。师播放《爸爸去哪儿》MV，学生欣赏或跟唱最新小学六一儿童节主题班会教案最新小学六一儿童节主题班会教案。

　　2、师：老师看到每个孩子都唱得很开心，看来你们也喜欢。你喜欢节目里的谁?抽生回答(Cindy、Kimi、石头、天天 )。师继续引导：老师也喜欢他们，因为老师看到小朋友们和爸爸在一起在节目中学会了很多东西，在逐渐成长。今天我们就一起来谈谈 父母教会我 这个话题，师出示班会主题最新小学六一儿童节主题班会教案文章

　　初步感知父母教会我做事

　　1、师：孩子们，老师也是妈妈，这是我和我的孩子在一起时的照片，你们看我教会孩子做什么呢。出示教孩子吃饭、走路 的生活照，学生观看。

　　2、师：你和父母在一起的时候，他们教会你做些什么呢?

　　3、学生思考并分组交流讨论，家长参与，师巡视，参与小组讨论。

　　4、小组代表发言，师评价、鼓励

　　随机出示班上孩子和父母在家里的生活照片最新小学六一儿童节主题班会教案教学反思。

　　5、过渡：孩子们都说自己学会了做家务事，那你们会不会叠衣服，水平到底怎样呢?我们来进行 叠衣比赛 。

　　6、师讲比赛规则，学生做准备，请两位家长做裁判。

　　7、学生开始进行比赛活动，其余孩子在座位观看、助威。

　　8、师宣布比赛的结果，给予小组奖励。

　　9、师做一个现场采访，采访得奖的选手：你为什么叠的又快又好?是谁教会的?想对妈妈说什么?

　　10、活动小结： 从小，父母教会了你吃饭、走路、穿衣 如今，你们更能干了，会扫地、洗碗、整理房间 学会了自己的事情自己做。

　　深入认识父母教会 我 做人

　　1、师：想一想，你的爸爸妈妈除了教会你们做事情，还教会你什么呢?你和父母之间有没有一件让你印象特别深刻、感动的事呢?今天，就有几位同学为大家带来了自己与父母之间的小故事，我们来听听吧。

　　2、几个学生依次上台讲故事(背景音乐：写给海洋)，其余学生认真听。

　　3、师：刚才几个孩子的故事特别感染我，下面的孩子也听得特别认真、专注，老师看出来你们也受到感染了。当然，还有很多孩子有这样的故事，接下来，请孩子们与你小组的同伴分享你与父母之间的小故事。

　　4、学生分小组讲故事，家长参与，师巡视。

　　5、再请两个孩子讲故事，进行鼓励最新小学六一儿童节主题班会教案最新小学六一儿童节主题班会教案。

　　6、师：孩子们讲得真不错，老师看出你们在父母的教育下渐渐长大了，懂事了，明白了很多做人的道理。老师也给你们带来了两个名人故事，想听吗?

　　7、师配乐讲《岳母刺字》的.故事(背景音乐：精忠报国伴奏)。

　　8、学生听后发言说说岳飞的母亲教育了孩子什么，师引导理解(爱国)。

　　9、师配乐简介孟子的成就(背景音乐：游子吟伴奏)，可是，你们知道孟子小时候很贪玩吗?播放《孟母断织教子》的动画，学生观看最新小学六一儿童节主题班会教案文章

　　10、学生听后发言说说孟母教育了孟子什么，师引导理解(学习要持之以恒)。

　　11、师：有时父母对我们的教育不仅是通过语言，还是行动。播放 给妈妈洗脚的广告 ，学生观看。

　　12、师：看了这个视频以后，你有什么感受?学生发言，师引导学生理解(孝心、爱心、感恩之心)

　　13、活动小结：从父母那里，我知道了勤劳与节俭;从父母那里，我学会了宽容与理解;从父母那里，我明白了坚强与自信;从父母那里，我懂得了努力的意义 父母身上的良好习惯和美好品质教育了我们，从父母那里，我们学会了如何生活，如何做人，我们要常怀感恩之心最新小学六一儿童节主题班会教案教学反思。

　　升华情感、行为指导

　　1、师：孩子们，你们想对爸爸妈妈说什么呢?请拿出卡片，把你想对父母说的话写在卡片上，把你的 感恩卡 送给你的爸爸妈妈。

　　2、学生写卡片(背景音乐：谢谢你)。

　　3、师采访几个孩子想对父母说的话，学生念出来。

　　4、师：你打算用什么实际行动报答父母呢?

　　5、学生发言，师引导。

　　6、全体起立，师播放《弟子规》卡通视频，学生表演读。

　　孩子们，我们今天的班会活动到此结束，老师希望你们能从小事做起，感恩父母，听从父母的教导，做新时代的好少年!

六一儿童节主题班会教案12

　　教学目标：

　　1.学习按计划组织庆祝教学，能主动大胆地进行策划、准备。

　　2.积极参与，充分感受集体成功的喜悦。

　　3.体验和大家一起过节的快乐。

　　4.通过讨论，激发过节日的.情感，知道要愉快、合理地过节。

　　教学准备：

　　幼儿在教师的指导下，已经做好了各项准备。

　　教学过程：

　　1.组织节日庆祝教学的形式多种多样，教师应根据本班幼儿的特点，选择各方面条件许可的一种形式。

　　2.教学应重在幼儿的人人参与，准备阶段教师应给予充分的指导，使幼儿真正为节日教学的主人。

　　3.部分教学形式的组织要点。

　　(1)联欢表演会。

　　(2)家园可乐亲子游艺会。

　　(3)时装表演。

　　(4)假面舞会。

　　(5)亲子运动会。

六一儿童节主题班会教案13

　　一、教学内容：

　　邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。

　　二、教学目标：

　　1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

　　2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。

　　3、加强家园、家长之间的.交流、沟通。

　　三、教学准备：

　　1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。

　　2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。

　　3、教师准备教学的场地，各种食品，教学后的奖品以及一些使用的工具等。

　　四、教学过程：

　　一、组织家长和幼儿入座。

　　二、教学开始：

　　(1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”——小班年级组庆六一教学的内容及过程。

　　(2)邀请厨师家长表演厨艺。

　　(3)分组教学：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。

　　小组内容：

　　1、水果色拉。

　　2、彩色的三名治。

　　3、美味的果汁。

　　4、包馄饨，饺子。

　　5、搓团圆。

　　6、水果拼盘。

　　7、凉拌菜。

　　8、家长的拿手菜。

　　五、教学结束：

　　发奖品，组织各班幼儿回教室。

六一儿童节主题班会教案14

　　教学目标：

　　通过开展庆祝教学，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的'“六一”儿童节。

　　体验节日的快乐氛围。

　　了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的教学。

　　教学准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的环境。

　　2、排练团体操《火红的旗帜》。

　　3、准备教学奖品和奖状。

　　教学时间：

　　2022年xx月xx日(星期五)上午八时。

　　教学地点：

　　塑胶广场。

　　参加教学范围：

　　全班幼儿及家长。

　　教学反思：

　　“六一”应该是属于孩子的。只要每位教师怀着“把节日还给孩子”的理念，善于倾听孩子心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让孩子拥有难忘的“六一”将不再是一句空话。通过一系列教学，取得了幼儿家长双丰收。

六一儿童节主题班会教案15

　　一、活动目标：

　　1.通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

　　2.通过向家长展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，展示我园教师的风采。

　　3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　二、活动主题：

　　童心飞翔，欢快六一

　　三、活动时间：

　　6月1日

　　四、活动地点：

　　幼儿园后操场

　　五、活动内容：

　　各班幼儿文艺节目汇演、教师节目表演、发放节日礼物等

　　六、具体安排：

　　1.各班节目申报、保教处初审(3月28日)。

　　2.各班组节目排练。

　　3.道具服装的准备：有家长委员会筹备。

　　4.第一次节目检查(5月10日)，根据园领导的建议给予调整。

　　5.第二次节目检查(5月20日)，根据园领导的建议给予调整。

　　6.5月中旬节目、服装道具全部到位。

　　7.彩排(5月25、26日)

　　七、节目要求：

　　1.题材新颖、趣味性强。符合幼儿心理特点和审美情趣为主，贴近实际、贴近生活、贴近幼儿的原则。具有先进性、艺术性、观赏性，构思新颖、主题鲜明、艺术视角独特，形象生动，为大家所喜闻乐见。

　　2.形式多样、新颖独特。如故事童话剧、幼儿舞蹈、现代舞、小品、歌伴舞、诗朗诵、相声、打击乐、健美操、大合唱等。

　　八、活动要求：

　　1.请全园老师以积极主动的`主人翁精神参与到本次活动，配班老师主动协助做好本班准备工作，确保活动安全，有效的进行。每个教室气球、音符、花朵、彩带要装点得格外漂亮，处处洋溢节日的气氛。

　　2.主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌。

　　4.教师舞蹈节目编排：各组长负责，其余老师合作奉献。用优美的舞姿向家长和社会展示我园艺术风采和精神面貌。

　　5.舞台的布置应该美观大方，色彩明朗，突出本次活动的主题。

　　6.各班根据节目的需要为孩子准备服装道具，所用的费用由家长委员会向家长做好工作。

　　九、任务安排

　　1.组织机构

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　2、筹划组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　职责：初审节目——筛选确定正式演出节目——彩排;组织好现场观看节目幼儿的秩序;安排好幼儿的座位;督促节目的紧凑以及排序。

　　3.节目编排：每班编排一个有质量的文艺节目，由本班班主任负责。大、中、小年级组教师各编排一个节目。由年级组长负责。

　　4、主持人、节目串联的训练：xx

　　5、宣传工作组：

　　组长：xx

　　成员：xx

　　职责：邀请、接待相关领导参加活动，活动过程中的摄像(专业摄像、照相)及活动情况的图片归档，开展活动的相关报道;根据现场情况随时报告领导进行相关工作调整安排。

　　6、后勤保障工作：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　职责：联系、规划活动场地;幼儿演出的舞台布置、音响、背景及幼儿奖品的准备。

　　7、保健工作人员：乐道池

　　职责：设置临时的医疗点;准备幼儿突发事件的药品及相关措施。

　　8、安全保卫组：

　　组长:xx

　　成员：xx

　　职责：制定安全方案，组织检查场地设施安全;组织演出幼儿有序进、退场;做好安全保卫工作。

　　十、活动流程

　　全体幼儿及家长入座——主持人出场主持——园长致节日贺词——文艺演出——活动结束派发六一活动礼物。

　　十一、活动要求

　　1、各部室各负其责，互相协作组织好活动。

　　2、活动过程中保持良好秩序，不能随意离场，活动结束后保教处清点人数。

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