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中班歌曲活动教案:吹泡泡

中班歌曲活动教案:吹泡泡

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的中班歌曲活动教案:吹泡泡，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班歌曲活动教案:吹泡泡

　　活动目标：

　　1、感受歌曲，理解歌词，学会听间奏，初步学唱歌曲。

　　2、发展幼儿的观察力、想象力。

　　3、培养幼儿对音乐活动的兴趣及活泼开朗性格。

　　活动准备：

　　吹泡泡用具若干；场地上布置一个大圆圈；录音机及录音磁带。

　　活动过程：

　一、练声

　　通过复习歌曲《郊游》来练声。幼儿边唱边跳进活动室。

　　二、熟悉歌词

　　1、教师和幼儿一起吹泡泡、玩泡泡，为理解歌词打基础。（提出要求：你看到的泡泡是不是一样的？泡泡会怎样的？等泡泡没有的时候，教师说：咦？泡泡不见了。）

　　2、教师以游戏形式朗诵歌词，帮助幼儿整理歌词。

　　3、引导幼儿根据歌词创编动作。

　　4、幼儿朗诵歌词。（我们把刚才玩的游戏编成一首《吹泡泡》的儿歌，我们一起来念一下，边做动作边念。）

　　三、熟悉歌曲旋律

　　1、完整地欣赏音乐。

　　我们玩得累了，来休息一下，欣赏一首曲子。欣赏第二遍的时候，可以让幼儿想象自己变成了各种各样的泡泡。

　　2、在歌曲旋律的伴奏下，按节奏边拍手边朗诵歌词。提示幼儿在音乐的间奏时休息一下，点点头。

　　3、在歌曲旋律伴奏下朗诵歌词。

　　游戏《吹泡泡》：幼儿听音乐边走边朗诵歌词，走成一个大圈，进行游戏。

　　四、学唱歌曲

　　1、幼儿自己尝试把歌词填到歌曲旋律里。

　　2、教师清唱，让幼儿完整地感知歌曲。

　　3、教师和幼儿一起演唱歌曲。

　　让幼儿说出自己喜欢哪一句，分句练习。

　　4、了解歌曲中的间奏，演唱歌曲。

　　告诉幼儿歌曲中有两个地方不唱歌词，只有旋律，叫间奏。师生一起演唱歌曲。

　　五、幼儿随歌曲录音，自由吹泡泡，结束。

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