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小班语言教案:鼠小弟去海边
作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的小班语言教案:鼠小弟去海边,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小班语言教案:鼠小弟去海边1
活动目标:
1.通过看看、说说,引导幼儿理解故事内容。
2.乐意参加集体粘贴活动,体验粘贴的快乐。
活动准备:
鼠小弟动物玩偶,大书,小动物图片,小鱼图片若干、固体胶若干。
活动过程:
(一)情景导入
1.老师请来了一位小动物朋友,我们一起看看它是谁?(鼠小弟)和鼠小弟打招呼。
2.今天鼠小弟和它的小伙伴们发生了一个有趣的故事,这个故事是怎么样的.呢?我们一起来看看吧!
(二)师幼共同阅读
1.教师开始讲述,边讲边出示图片,讲述开头:天气这么热,鼠小弟和鼠小妹想去干什么呢!(去海边)
2.继续讲述故事:时间已经过去很久了,大家一起排好队向着大海出发了。(引导发现排队规律,最小的排在最前面,最大的排在最后面)
3.乌龟说他的那位朋友终于来了,它是谁呢?(鲸鱼)
小结:乌龟的朋友不仅大而且还会喷水。
(三)粘贴活动
1.瞧(出示大图片),今天有这么的多的小动物都去海边玩儿了,大家都叫来了自己的好朋友,鲸鱼也叫来了自己的好朋友,我们一起猜猜,它会是谁呢!(小鱼)
2.帮助小鱼游进大海,教师示范,操作。
(四)结束部分
我们像小鱼一起游出去吧!
小班语言教案:鼠小弟去海边2
一、活动目标:
1.通过看看、说说,引导幼儿理解故事内容。
2.乐意参加集体粘贴活动,体验粘贴的快乐。
二、活动准备:
鼠小弟动物玩偶,大书,小动物图片,小鱼图片若干、固体胶若干。
三、活动过程:
(一)情景导入
1.老师请来了一位小动物朋友,我们一起看看它是谁?(鼠小弟)和鼠小弟打招呼。
2.今天鼠小弟和它的小伙伴们发生了一个有趣的故事,这个故事是怎么样的呢?我们一起来看看吧!
(二)师幼共同阅读
1.教师开始讲述,边讲边出示图片,讲述开头:天气这么热,鼠小弟和鼠小妹想去干什么呢!(去海边)
2.继续讲述故事:时间已经过去很久了,大家一起排好队向着大海出发了。(引导发现排队规律,最小的排在最前面,最大的.排在最后面)
3.乌龟说他的那位朋友终于来了,它是谁呢?(鲸鱼)
小结:乌龟的朋友不仅大而且还会喷水。
(三)粘贴活动
1.瞧(出示大图片),今天有这么的多的小动物都去海边玩儿了,大家都叫来了自己的好朋友,鲸鱼也叫来了自己的好朋友,我们一起猜猜,它会是谁呢!(小鱼)
2.帮助小鱼游进大海,教师示范,幼儿操作。
(四)结束部分
我们像小鱼一起游出去吧!
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