【实用】大班教案范文集合5篇
作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的大班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班教案 篇1
活动目标：
1、会主动尝试探索梯子的不同玩法，发展幼儿平衡走、跳、攀爬等多种能力。
2、喜欢参加体育活动，培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。
活动准备：
竹梯三根（竹梯两端分别用海绵纸包裹扎紧，竹梯表面无尖刺，确保活动安全），音乐、轮胎、垫子、红花。
活动过程：
一、做好活动准备，热身练习。
1、幼儿跟随教师做热身运动。
2、将三根竹梯摆到活动场地相应位置。请孩子们先说说：梯子平时是做什么用的？自己在哪里见过？
幼：工地的叔叔登着梯子刷涂料、安吊灯，消防员叔叔能登着梯子爬到楼上去救人、灭火，农民伯伯用来上房顶拿东西。竹梯除了平时劳动时用，我们还可以在上面玩。
二、尝试用各种方法通过梯子。
（一）教师出示梯子，平放在地面上。
1、师：“请小朋友想办法过这个梯子，看谁过梯子的办法和别人不一样。”把幼儿分成三组，每组一个梯子。分散自由地尝试用各种方法从梯子上经过。
2、教师在孩子玩的.过程中，从旁指导，关注孩子们过梯子的不同玩法。
3、哨响游戏暂停，请孩子们迅速站到场地两侧黑色站位线上，鼓励孩子们把自己喜欢的玩法表演介绍给大家。
平衡走（梯子中间、横梁走、两侧走、倒着走），爬
跳（单脚跳朋友帮助、双脚跳、跨跳）
4、再次游戏，尝试没有玩过的方法，继续探索新的玩法。
三根梯子组合在一起尝试多种玩法，平衡走、跳、爬等多种玩法
三、游戏：敢于尝试新的挑战
四个轮胎叠一起架上梯子，放三组，鼓励幼儿勇敢，大胆攀爬梯子后从高处跳下来，在活动过程中给予鼓励，比赛看哪个组比较快。
四、放松活动
随着缓慢的音乐进行放松活动。
大班教案 篇2
活动目标：
1、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。
2、感受新年的热闹，快乐的情绪。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：
鼓、钹、鞭炮的声音。
活动过程：
1、练声
根据533|15 |531 |60|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词，学习歌曲。
教师：“前几天我们过的什么节日啊 ？为什么要过这个节日呢？”（幼儿讨论）
教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。
教师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）
教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。
教师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？”
（教师示范完整的唱一遍）
教师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！”（幼儿说）
教师：“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？”（幼儿回答）
教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2――3遍
教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。
3、体验歌曲的快乐情绪
教师：“你在唱这首歌的时候，你的.心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”（幼儿说）
教师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）
活动结束：教师：“我们一起去放鞭炮吧！”（教师带领幼儿做游戏 ）
活动反思：
在活动设计的过程中，欣赏歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解；通过亲手布置活动环境，做鞭炮等等，增添新年的喜庆气氛。在教学活动中我让幼儿积极参与，情绪高涨。
大班教案 篇3
活动目标：
1、进一步认识到农民伯伯劳作的辛苦并产生尊敬之情。
2、能大胆地表演出农民伯伯耕种各种劳作物。
3、用各种形式制作各种礼物送给农民伯伯，表达自己对他们的感激之情。
活动准备：表演区：草帽、锄头、汗衫等。
动手区：卡纸、皱纹纸等。
阅读区：画出农民耕作的各种图画然后装订成书。
活动过程：
一、深层认识。
1、教师：小朋友们，刚才我们认识了农民伯伯、了解了农民伯伯劳作的情景。知道了农民伯伯为了给我们种出丰硕的粮食、蔬菜、果实等付出了很多，很辛苦。
2、教师：你们喜欢农民伯伯吗?在喜欢的同时我们更要热爱和尊敬农民伯伯。你想怎么来尊敬农民伯伯，爱惜他们的劳动成果呢?
3、请幼儿说说自己的想法。
小结：有很多小朋友说到了要珍惜粮食、不浪费来尊敬农民伯伯。那现在我们来玩有关农民伯伯的区域。
二、区域引入。
1、教师：小朋友们、你想通过什么方式来表达对他们的'爱呢?
小结：我们可以制作不同的劳动工具，比如“草帽、锄头、镰刀”等。也可以来表演农民伯伯劳动的情景。还可以把他们劳作的情景画下来装订成书。
三、区角介绍
1、表演区：老师给你们准备了草帽、锄头、汗衫等。你可以在那里表演农民伯伯做事。种稻子、锄草、插秧等。
动手区：有卡纸、皱纹纸等材料，你可以用它们来制作农民伯伯劳动的工具。
阅读区：画出农民耕作的各种图画然后装订成书。
2、幼儿自选区角进行活动，老师巡回指导幼儿活动。
四、区域进行后进行总结。
大班教案 篇4
活动目标：
1、教幼儿学会用废旧物品依图示做手提包，并装饰花纹。
2、培养幼儿对自制作品的兴趣，体验制作过程的兴趣。
活动准备：
范例一个、废旧挂历用纸每人一张和装饰材料及辅助材料。
活动过程：
一、欣赏范例。激发幼儿的兴趣。
1、出示范例。
师：请小朋友们看看今天老师带了一了什么东西来?(手提包)。
师：你们觉得老师这个手提包漂亮吗?
师：那你们想拥有自己的一个手提包吗?
二、教师引导幼儿观察教学挂图上的折纸步骤图，了解折手体包的方法。
1、今天老师带来了一张折纸钢琴的图片，请小朋友看看上面都些什么?(有数字，有虚线还有箭头)。
2、那你们知道着些虚线，箭头和数字都有什么用处吗?
师：虚线就是我们将要折的印子，箭头告诉我们重叠的方向，数字告诉我们折叠的'顺序。
3、我们应该先看哪里?然后看什么呢?
4、老师示范折纸步骤：
三、引导幼儿边看步骤图一步一步的折手提包。
1、请小朋友和老师一起边看图示一边折纸。
师：老师先问幼儿图意：虚线，箭头表示的什么意思?
2 、让幼儿进行折纸的尝试。
3、教师检查幼儿折纸的情况(教师对有困难的幼儿进行帮助。)
4、进行下一剪(重点指导。)再装饰手提包。
四、活动评价，展示幼儿的作品。
大班教案 篇5
活动目标：
1、知道故事中鸟类的不同特点、本领，有爱鸟的美好情感。
2、能围绕问题积极参加讨论，大胆清楚的说出自己的观点。
3、有进一步探究鸟类世界的好奇心。
活动重点：
了解故事内容
难点：知道鸟类的不同特点、本领
活动准备：
1、教学挂图、故事录音《小苹果树请医生》
2、提供鸟类图片
活动过程：
1、教师讲述故事教师："故事叫什么名字？讲了一些什么事情？""我们一起来听听。"
2、了解啄木鸟和其他鸟的本领：
（1）、讨论交流"为什么要给苹果树治病？""小苹果树请了哪些朋友，它们能不能为苹果树治病？为什么？""啄木鸟是怎样给苹果树治病的？"（讨论）
（2）、教师念谜语，幼儿进一步认识啄木鸟谜语：有种鸟儿本领大，尖尖嘴巴像把刀，会给树儿来治病，啄掉坏树皮，钩出小害虫，飞来飞去忙不停。
（幼儿说谜底）
（3）、诱发幼儿进一步探究自己的好奇心"你们喜欢故事中的谁？为什么？""哪些鸟也有自己特别的本领？"
3、幼儿听故事录音，自由讲讲。
活动反思：
通过故事的学习，了解有关啄木鸟等动物的.知识，感受动物是自然界不可缺少的部分，是人类的好朋友，培养幼儿认识自然界的能力。
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