小班卫生教案范文集合5篇
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小班卫生教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班卫生教案 篇1
一、目标
1、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。
2、培养幼儿的自我约束能力。
3、帮助幼儿了解引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。
二、准备
1、将幼儿洗过手的水和干净的自来水分别盛在两只瓶子里，让幼儿观察两瓶水的不同。
2、音乐视频，电脑，电视机。
3、图片1：毛毛到医院看病的教学图片。图片2：不讲卫生的画面，肚子里有蛔虫、腹部器官有炎症等疾
病的相应画面。
三、过程
1、听音乐《讲卫生》做律动入场。
2、自己进行卫生检查：
（1）谈话
师：“小朋友，刚刚歌曲中讲了一件什么事情？”
幼1：“洗手，洗脸。”
幼2：“起床后要刷牙。”
师：“小朋友那你们做到了吗？”
幼1：“我刚才洗过手了。”
幼2：“早上我自己洗脸的。”
师：“好，现在这里打好了几盆水，我们来检查以下，你的小手洗干净了没有？”
（2）出示水盆：
师：“现在我们分组开始洗手。”（老师及时指导孩子们正确的洗手方法）
（3）对比：
师：“观察一下洗过手的水和干净的水（分别装到两个瓶子里）有什么不同？”
幼1：“一个脏，一个干净”
幼2：“一个是清清水，一个是黑色的。”（使幼儿懂得讲卫生的重要性）
师：“刚刚小朋友都看到了，每天做一个讲卫生的好孩子，不容易吧，所以老师希望小朋友们以后学会自己监督自己，真真正正做一个讲卫生的好孩子。好，下面我们来看大屏幕。”
3、图片1：毛毛去医院
毛毛两手捂住肚子并大声地叫喊：“唉呀！哎呀！”老师问：“毛毛你怎么了？”“我肚子疼！”老师带毛毛去卫生所。（请孩子们认真观看，并讨论毛毛为什么肚子疼？）
4、图片2：不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃食物过量、吃腐烂变质的食物、指甲过长吮手指的画面；肚子里有蛔虫、腹部器官有炎症的'相应画面。（让孩子们了解引起毛毛肚子疼的原因）
5、让幼儿根据自己的生活经验，谈谈自己肚子疼的感觉和原因，并交流想法：如果生病了该怎么办？
幼1：“去看医生。”
幼2：“看医生，吃药、打针、还要挂水。”
6、欣赏音乐《讲卫生》。
（1）结合音乐请幼儿回答问题：
师：“小朋友，刚才歌曲说了一件什么事情？”“为什么讲卫生吗？怎么做？”
幼1：“刷牙、洗脸、洗手。”
幼2：“勤洗头，洗澡。”
（2）说说你是怎样做一个爱干净、讲卫生的好宝宝的？
（让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁，肚子里就不会有蛔虫了，就能预防和和减少疾病，身体才会健康）
小班卫生教案 篇2
活动目标：
1、让幼儿了解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。
2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。
活动准备：相关图片和录象带
活动过程：1、让幼儿猜谜语，引出活动
分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜
2、认识苍蝇和蚊子及其危害
(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上认识它们。
(2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)
(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)
(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的'疾病是乙脑(伤害大脑)
3、活动总结：教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。
活动反思
今天的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。
小班卫生教案 篇3
活动目标：
1、培养幼儿初步的自我服务的本事。
2、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。
活动准备：
娃娃家：给娃娃洗脸、刷牙、梳头。手工区；：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画。
阅读区；各种生活类的图画书。
活动过程：
一、谈话导入。
小朋友是个讲卫生的孩子吗（是的）那你们平时是怎样讲卫生的呢（请个别孩子说说自我平时是怎样讲卫生的）
刚才小朋友都说了自我早上起来会刷牙、洗脸、、、、，讲了很多很多，今日我教师就要来看看我们在区域活动中是怎样来表现的.。
三、介绍各个区域。
1、娃娃家。
娃娃家里都有很多的娃娃宝宝，今日就要来让我们的小朋友怎样跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头。
2、图书区。
今日教师在图书区准备了各种生活类的图画书，待会小朋友能够看图书和朋友一齐讲讲，看完后能够和好朋友一齐说说。
3、动手区。
在手工区教师准备了：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画。
四、组织幼儿进区区域。
1、提出区域规则。
在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。可是我们进区域时我们先要拿好进区卡，仅有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，如果你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，仅有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当教师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。
2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。
四、收拾材料，结束游戏。
小结小朋友进区观看的情景，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自我玩自我的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。
小班卫生教案 篇4
《讲卫生》
活动目标
1.让幼儿初步熟悉歌曲旋律，学唱歌曲并帮助幼儿唱准休止符。
2.培养幼儿良好的卫生行为习惯。
活动重点
让幼儿初步熟悉歌曲旋律，学唱歌曲
活动难点
幼儿能够唱准休止符。
活动准备：
音乐《讲卫生》
活动过程：
一、开始部分
（一）随音乐《我们大家做得好》幼儿进入教室
（二）发声练习
师生问好歌曲《小动物叫声》《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》
（三）律动练习：《生活模仿动作》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》
二、基本活动
(一)复习儿歌及《讲卫生》
小朋友，你们还记得以前老师教过的一首儿歌，叫做《讲卫生》，我们一起来念一下吧！教师带领幼儿回忆儿歌内容。
1.教师：小朋友，请你们说说儿歌里面小动物是怎么样教我们讲卫生的呢？那你们平时有没有讲卫生呢？教师引导幼儿说说自己是怎么样讲卫生的。
2.教师小结幼儿讲述的内容。
(二)教师：小朋友，我们都是一个讲卫生的.好宝宝，今天老师还带来了一首有关讲卫生的歌曲，一起来听一听吧！名字就叫《讲卫生》。
（三）请幼儿欣赏歌曲
1.教师完整弹唱歌曲，请幼儿欣赏；
2.教师提问：小朋友，歌曲的名字叫什么呢？刚才你们听了一遍歌曲，请你们说说你们听到了歌曲里都唱了什么内容呢？
3.教师再一次完整清唱歌曲，请幼儿补充在歌曲里面所听到的一些歌曲内容。
4.教师按节奏念出歌词，再次让幼儿熟悉歌词内容。
（四）学唱歌曲
1.教师完整弹唱歌曲，老师大声唱，请幼儿小声的跟唱。让幼儿再次熟悉歌曲旋律。
2.教师带领幼儿完整学唱歌曲。
3.在唱到有何止符的时候教师提醒幼儿唱准休止符，在唱到这里的时候要停下来休息一下。教师示范演唱休止部分
4.请幼儿集体演唱歌曲，引导幼儿唱歌的时候要用好听的声音唱出来，鼓励幼儿积极参与音乐活动。
5.教师带领幼儿边打节奏边演唱歌曲。
三、结束活动
小朋友，今天我们学习了一首好听的歌曲，回到家之后可以唱给我们的家人听，并请他们也要学会这样讲卫生哦！
现在请大家跟老师一块出去互相检查卫生，看看谁的小手最干净，看看谁是最讲卫生的好孩子。
小班卫生教案 篇5
目标：
让幼儿了解公勺的作用，并在吃点心时会正确使用。
帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
准备：
课件过程：
欣赏故事《讲卫生的小公勺》
讨论：
小猫这样用公勺对吗？应该怎样用公勺？为什么公勺不可以放在嘴里？
小结：
小公勺最讲卫生了，它不喜欢到小朋友的嘴里，我们只能拿它舀饼干放在盘子里，这样大家都讲卫生，不会生病了。
附故事：讲卫生的小公勺
吃点心的时间到了，小动物们洗好手都来到餐厅吃点心了。小猫看见有好吃的饼干，很开心，用勺子舀了一块，塞到了嘴里。一旁的小兔忙说：小猫，这个勺子是大家一起用的`，只能舀了饼干放在盘子里，不能塞到嘴里的。小狗也说：是啊，公用的勺子放在嘴里，这样多不卫生啊！这时小兔舀了一块饼干放到盘子里，小狗也舀了一块饼干放在盘子里，又把勺子放回桌上。小猫看了，明白了道理，也学着它们的样子，把饼干舀到盘子里，不再往嘴巴里塞了。小勺子看到大家都那么讲卫生，露出了开心的笑脸。
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