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大班教案

【实用】大班教案集锦八篇

　　作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的大班教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【实用】大班教案集锦八篇

大班教案篇1

　　活动目标:

　　1、幼儿熟悉乐曲的旋律和结构，能用模仿解放军的动作表现乐曲的变化。

　　2、幼儿能依据图谱的变化及自身的经验，创编模仿解放军的动作。

　　3、幼儿做模仿动作时，能控制动作幅度和力度。

　　活动准备:

　　1、音乐

　　2、相关卡片

　　3、阅兵视频资料

　　活动过程：

　　一、感受音乐，学习动作。

　　1、播放视频，导入活动。

　　“你们看过军队大阅兵吗？在国庆节这一天，解放军叔叔们要参加盛大的`阅兵活动来庆祝祖国的生日，你们知道他们是怎么庆祝的吗？（播放录像资料）

　　2、理解a段，创编动作。

　　（1）个别表演动作。

　　“刚才我们在录像里看到解放军叔叔是怎么来庆祝的？”

　　（2）集体练习踏步。

　　“那我们一起听着音乐，听着音乐一起学一学解放军走路好不好？

　　（3）练习踏步敬礼。

　　“这次听着老师的口令学一学解放军走路和敬礼，看谁走的最神气。”

　　好？

　　（4）创编歌曲动作。

　　“当我们解放军叔叔踏步走向主席台的时候，他们要一起开响礼炮庆祝

　　生日了，开炮发出的声音是怎么样的？（轰）那我们用手做一个什么

　　动作来表示开炮呢？

　　二、分组表演，体验节奏。

　　1、分组表演a段音乐。

　　“我把小朋友分成三组分别表演海、陆、空三军，我是总指挥，听音乐和我的命令一起来庆祝祖国的生日吧。”

　　2、学习b段音乐结构。

　　“我们一起听听下面这段音乐讲的是解放军叔叔在干嘛？”

　　“这段音乐和前面那段听起来有什么不一样？”

　　小结：这是讲的解放军叔叔走到主席台前挥动红旗在向他们的首长问好呢，向首长问过好以后，他们就会再次开响礼炮庆祝祖国的生日，然后他们就要离开主席台回家了，下面我们小朋友听着这段音乐，听好我的口令一起来学一学解放军。

　　3、看图谱完整练习动作。

　　三、再次表演，结束活动。

　　听音乐，在教师带领下，边表演边离开教室结束活动。

大班教案篇2

　　活动目标：

　　1．通过玩滑板车的情景，掌握侧面运动的人物造型。

　　2．尝试表现画面中人物的前后重叠关系。

　　3．合理配色，能将滑板车赛时的快乐、紧张情绪表现在画面上。

　　活动准备：

　　活动前有滑板车赛的经验，滑板车一辆，幼儿滑板车赛时的经典照片，PPT课件。

　　活动过程：

　　1．出示滑板车，激发幼儿回忆滑板车比赛时的快乐经历。

　　2．借助示范手段．帮助幼儿重点掌握身体姿态。

　　(1)动作示范，强化身体姿态。

　　(2)同伴示范，表现侧面人物的五官及全身动作。

　　请造型能力强的.幼儿将看到的身体动作画下来。

　　(3)给予适当评价或修改。

　　3．师生合作，表现人物的前后重叠关系。

　　(1) 理解画面人物的前后关系。

　　出示PPT中多名幼儿滑板车赛时的情景画面。

　　小结：画面中最下面的景物是离我们最近的，越往上的就是离我们越远的。

　　(2) 理解画面人物的重叠关系。

　　小结：原来被遮挡的就看不见了，就可以不要画出来了。

　　(3) 合作表现人物的前后、重叠关系。

　　总结：这样，我们的比赛场地看上去就很热闹了，感觉有很多的参赛选手了。

　　4．幼儿尝试作画。

　　(1) 大胆表现侧面人物的五官、情绪。

　　(2) 能用前倾的上身及弯曲的腿部表现滑板时的动作。

　　(3) 能注意人物的前后遮挡、疏密布局。

　　(4) 能合理搭配颜色，表现比赛时的快乐、紧张氛围。

　　5．画展、画评。

　　利用自评、同伴互评、教师综合性评价等多种方式评价孩子的作品，让每位孩子都感到绘画的快乐。

大班教案篇3

　　活动目标：

　　1、理解故事内容，体验童话故事传达的民俗风情。

　　2、鼓励幼儿参与讲述故事，掌握句式：新娘新娘请伸出xx看看。

　　3、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、自制大图书一本，幼儿用书人手一本。

　　2、唢呐抬花轿的音乐，红头巾二块，大红花一朵。

　　3、绒毛玩具：小猴子、大象。

　　4、画夹一块。

　　活动过程：

　　一、开始部分音乐导入：今天老师给大家带来了一段音乐，（听音乐），听了这段音乐你觉得大家在干什么？（幼儿自由回答）教师总结：这是一段结婚的音乐，在很久很久以前，人们结婚就是用的这段音乐，新郎骑着大马，胸口系着大红花，抬了花轿去接自己的新娘，那时候的新郎都不知道自己的新娘是谁？今天有一个小动物也要娶新娘了，她是谁呢？

　　二、基本部分

　　1、自由阅读提问：你从书里看到了什么？画面上有什么变化？你觉得是谁在娶新娘？

　　2、师幼共同阅读图书让我们再来读读这个有趣的故事。

　　① 出示大图书：第一页：大灰狼要结婚啦，他的新娘是谁呢？大灰狼可能会用什么方法猜新娘呢？让我们一起往下看。第二页：他会说什么？（幼儿回答）教师用动作引导幼儿：新娘新娘请伸出手来看看。师：新娘的手长得怎样？哇！新娘的手上全是毛呀！第三页：大灰狼没有猜出新娘是谁，他又对新娘说了什么呢？新娘的脚长得怎样？你们觉得她会是谁？第四页：可是大灰狼还是不确定，接下来他又叫新娘露出什么来看看呢？新娘的尾巴长的怎么样？第五页：大灰狼真是细心，他还想让新娘露出什么来看看呢？新娘的`嘴巴和牙齿是什么样的？小结：大灰狼的新娘幼长满毛的手，尖爪子的脚，又粗又长的尾巴，还有一张尖牙齿的嘴巴，她究竟是谁呢？大灰狼最后又是怎么知道自己的新娘呢？（掀开红盖头）出示第六页：原来新娘也是大灰狼呀！

　　② 大灰狼在猜新娘师说了一句什么样的话？重点是新娘新娘请伸出xx来看看

　　3、“猜新娘”的游戏。大灰狼猜得很仔细，现在我们也来玩“猜新娘”的游戏，老师这里有两位新娘，请小朋友来猜，猜的时候也要像大灰狼一样问新娘，怎么问？新娘新娘请伸出xx来看看？请个别幼儿猜测，最后请一位新郎掀掉新娘的头巾，大家一起说，哈哈！新娘是xx呀！三、结束部分小朋友真棒呀，把新娘都才出来了，你们想玩娶新娘的游戏吗？谁愿意当新娘，谁来当新郎，现在请新郎骑上大马，新娘盖上头巾，坐上轿子，听着音乐把新娘娶回家吧！

大班教案篇4

　　会变的影子

　　目标：获取影子形成.变化的具体经验；培养探索影子现象的兴趣。

　　准备：

　　（1）幼儿操作材料：手电筒立体小玩具和白色背景板每小组一份。

　　（2）教师演示材料：纸做的蝴蝶一只，并在蝴蝶翅膀上开几个洞。

　　（3）图片三幅：太阳.树.影子的贴绒教具。

　　过程：

　　（1）通过实验，了解影子的形成原因。鼓励幼儿用比较恰当的语言表述影子。A.将幼儿分成两人一组进行第一次操作，探索怎样让玩具出现影子。介绍材料：手电筒和立体小玩具。幼儿尝试让玩具出现影子。讨论：你们是怎样让玩具出现影子的'？为什么这样做会出现影子？B.幼儿带着问题再次操作探索，讨论为什么光照在玩具上会出现影子。教师演示：将蝴蝶分别放在光源中和光源外，观察是否会有影子出现。小结：物体挡住了光就有影子。

　　（2）了解影子的变化。（说一种，演示证实一种）小结：改变玩具的位置，影子会发生变化，改变了光源的位置，影子也会发生变化。

　　（3）游戏：摆放光源的位置，巩固光和影子之间变化的关系。出示三幅图，请幼儿根据树和影子的方位，正确摆放光源的位置。

大班教案篇5

　　一、活动目标：

　　1、学会与同伴协商，轮流扮演角色，合作做游戏。

　　2、初步学习创编故事的情节内容。

　　二、活动准备：

　　1、经验准备：

　　有表演过故事的经验。熟练掌握并能讲述故事的内容。

　　2、物质准备。

　　（1）小兔、公牛、小狗、熊、狐狸、公鸡的服饰和头饰7套。

　　（2）兔子的房子7座。

　　三、活动过程：

　　1、直接提出表演游戏的主题，激发幼儿表演的愿望。

　　2、回顾故事情节及对话。

　　3、回顾上次游戏的情况，并提出新的要求，特别是表现公鸡的聪明、神气的样子及狐狸害怕、紧张时的表情。

　　4、教师要放手让幼儿自己去游戏，尊重幼儿游戏的意愿，根据游戏的需要，提出有益的建议和适当的提醒。若幼儿在幼儿中遗忘某些情节和话、动作表情与内容或角色特征不符，教师应在游戏后予以启发，让幼儿思考并重新表演有关部分或有关角色。

　　5、针对"狐狸"角色没有人扮演的现象，引导幼儿用猜拳或轮流的方式进行表演。

　　6、评价游戏情况。重点评价角色的扮演情况。

　　四、观察与推进：

　　观察：幼儿比较喜欢扮演公鸡的角色，能大胆表现公鸡聪明、神气的神态，整个故事表演较完整，对话掌握较好，在游戏过程中出现的问题先通过自己的方法来解决或是与同伴协商解决，在这一方面进步较多。

　　推进：

　　有些幼儿在表演时规则意识不够强，有的幼儿没有按正确的顺序出场，扰乱了表演过程，一些能力弱的幼儿语言对话掌握不够好，也影响了表演效果，布置场景方面的能力还有待于进一步提高。

　　游戏反思：

　　幼儿对这个故事早已耳熟能详了，因此在表演中比较得心应手，表演时的规则意识也大大的增强了，在平时自由活动中幼儿们也自发的组成一个表演队在小舞台进行表演，继续发挥他们的表演和想象能力。幼儿交往能力有了一定的提高，能主动的参与游戏，在表演中能用形象生动的语言、动作来表现不同的角色。表演的经验进一步的丰富。

　　幼儿能积极愉快的参与本次游戏，在游戏中表现的'较自主，如决定和谁玩，怎么玩，并会根据游戏的需要自主地布置改变游戏场景，同时幼儿在整个过程中能较友好的和同伴交往协商，与同伴共同游戏，还会将自己对故事的新想法创造性的表现出来，在游戏中，由于幼儿的语言表达能力还有所欠缺，不能将自己的想法清楚地传达给同伴，导致游戏不能顺利开展，还需要老师帮助协调，对于幼儿的表达能力还需要平时扎扎实实的加强。

　　在整个游戏开展过程中，较多孩子能按自己的意愿进行表演，幼儿能够按老师的指导要求进行游戏，在常规上也比以前有进步了，许多孩子在游戏后都能主动地来整理好小组的物品，对游戏中存在的问题也能即使解决，但与同伴协商的能力还有待加强。

大班教案篇6

　　活动目标：

　　1、欣赏故事，尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。

　　2、理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。

　　活动重点：

　　理解故事内容，发现其中的道理。

　　活动难点：

　　尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法

　　活动准备：

　　1、《小刺猬烫发》的故事磁带，录音机；

　　2、小刺猬头饰一个、彩笔每人一盒；

　　3、教学挂图二幅。

　　活动过程：

　　一、教师出示头饰，把活动引入主题。

　　二、教师出示挂图，讲述故事：

　　1、教师出示第一副挂图，让幼儿观察后提问幼儿：图上有什么，小刺猬为什么会想起来要烫发？烫了发的小刺猬在回家的路上，其他小动物看见他是怎么说的？

　　2、出示第二幅挂图：图上有什么？小刺猬为什么背不到果子？为什么见了大灰狼连滚带爬地跑回家了？他身上的刺到底有什么用？

　　三、引导幼儿边听故事录音边欣赏故事，发现其中的'道理。

　　1、边看图边欣赏故事，给故事起个好听的名字。

　　2、引发幼儿思考：小刺猬为什么要烫发，但为什么又不能烫发？

　　3、教师小结：在生活中，小朋友一定要记住自己就是最好的，不要有攀比的心理。

大班教案篇7

　　教学目标

　　1.知到什么是“沙眼”；

　　2.掌握预防沙眼的方法；

　　3.养成讲卫生、有病及时就医的好习惯。

　　教学重难点：什么是沙眼；怎样预防沙眼

　　教学过程

　　一．导入：

　　小朋友们，沙眼并不是人们常说的因为风沙吹入眼中而引起的疾病，沙眼只是一种形象的称呼，是由于病菌感染引起的一种眼睛结膜、角膜的慢性传染性疾病，常见于儿童和青少年。据统计，中小学生沙眼患病率高达21.2%。

　　过渡：同学们沙眼的患病率如此之高，更加要求我们高度注意，那么，怎样预防沙眼呢？

　　二．指名读健康导航小故事；

　　其他同学边听边思考：

　　1.冬冬出现了哪些症状？

　　2.冬冬和妈妈面对这些症状是怎样做的？

　　3.你觉得他们的做法对吗？

　　三．默读课文：

　　四．想想说说：

　　1.用自己的话说说，什么是沙眼？

　　2.怎样判断自己是否得了沙眼？

　　3沙眼有哪些危害？

　　在这一过程中：

　　A．理解“烧灼感”、“痒涩感”、“异物感”；

　　B．知道沙眼是会传染的；

　　C．了解沙眼的`危害，引起警惕。

　　五．结合小故事，说说怎样预防沙眼：

　　1.预防沙眼，应养成怎样的卫生习惯？

　　2.怎样做到及时就医？

　　六．读一读：健康小秘诀；

　　七．思考：如果我们的眼睛痒痒的，我们应该怎样处理呢？

大班教案篇8

　　问题提出：

　　春游活动是幼儿园每学期都要开展的活动，也是幼儿最喜爱的活动之一，本学期，根据幼儿园《新纲要》精神，要让幼儿积极主动地参与各项活动，让活动来源幼儿，从幼儿感兴趣活动入手，最大限度调动幼儿的积极主动性。本活动就是在领会纲要精神，教师抓住“春游”这一主题，让教师的预设活动与幼儿的生成活动有机结合，开展了系列探索活动。

　　活动目的：

　　1．通过“春游”系列探索活动，培养幼儿积极动脑，大胆表达自己见解的良好品质。

　　2．初步培养幼儿提出问题、发现问题、解决问题的能力。

　　活动准备：三用机《郊游》音乐磁带挂图水彩笔纸张

　　活动过程：

　　1、律动“郊游”进教室，引导幼儿自由想象，自由找朋友。

　　2、出示挂图，引导幼儿观察，鼓励幼儿自由提问。教师归纳问题：

　　（1）图中幼儿叫什么名字？

　　（2）小朋友书包中装什么？

　　（3）我们要用什么办法告诉妈妈？

　　（4）春游我们要带什么？

　　3、幼儿以小组讨论的方法，让幼儿根据问题进行讲述，鼓励幼儿用