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《大嘴车》教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的《大嘴车》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《大嘴车》教案1
活动目标
能够完整清楚地念儿歌。
知道洒水车和垃圾车的基本特征和用处。
活动准备
经验准备：幼儿事先观察过垃圾车和洒水车。
课件准备：《大嘴车》儿歌音频及图片；“垃圾车”、“洒水车”声音音效及图片。
活动过程
播放儿歌音频及图片《大嘴车》，引出活动主题。
——猜一猜儿歌里的大嘴车是什么车？
——下雨车是什么车？
出示图片“大嘴车”、“下雨车”，引导幼儿观察图片内容寻找答案。
——图片中的大嘴车在做什么？大嘴车是什么车？（垃圾车）
——下雨车在做什么？下雨车又是什么车？（洒水车）
出示声音音效及图片“洒水车”、“垃圾车”，帮助幼儿了解洒水车与垃圾车的基本特征和用处。
——你们在生活中有见过垃圾车和洒水车吗？它们是什么样子的.？
——为什么垃圾车要唱歌？
——垃圾车开出来是要做什么呢？
——那你们有听过洒水车唱歌吗？为什么洒水车也会唱歌？
——洒水车开出来是要做什么呢？
小结：垃圾车有大大的车厢，它唱歌是提醒人们垃圾车来了，它能把垃圾运走，保持环境卫生；洒水车也有大大的车厢，里面储存着水，它唱歌是为了提醒人们洒水车来了，注意躲让。洒水车能冲洗路面，浇灌路边的花草。
播放儿歌音频及图片《大嘴车》，带领幼儿一起念儿歌，巩固儿歌内容。
1.跟随儿歌音频带领幼儿集体念儿歌。
2.幼儿分组念儿歌。一组问一组答完之后，顺序互换。
附【儿歌】
大嘴车
大嘴车，
大嘴车，
边吃垃圾边唱歌，
请问这是什么车？
下雨车，
下雨车，
边下雨来边唱歌，
请问这是什么车？
《大嘴车》教案2
活动目标：
1.学习完整清楚地念儿歌。
2.了解垃圾车和洒水车的基本特征和用途。
重点难点：
能完整的念儿歌
活动准备：
CD，幼儿用书，关于垃圾车和洒水车的视频
活动过程：
一、组织教学，激发幼儿学习兴趣。
请幼儿回忆我们见过的、坐过的各种交通工具，互相介绍，描述。
二、基本活动
1.播放CD《大嘴车》，请幼儿听后讨论。
（1）儿歌里说到什么车？
（2）你知道下雨车是什么吗？（引导幼儿充分猜测）
2.教师和幼儿一起阅读幼儿用书，寻找答案，阅读过程中和幼儿一起念儿歌。
（1）画面上吃垃圾的是什么车？
（2）下雨的是什么车？
3.播放视频资料，垃圾车和洒水车的图片及两种车的音乐，请幼儿了解两种车的外观和用途。
（1）你见过垃圾车吗？
（2）为什么垃圾车要唱歌呢？（告诉人们垃圾车来了）
（3）垃圾车有什么作用呢？（运走垃圾，保持环境卫生）
（4）为什么洒水车要唱歌呢？（告诉路上的行人洒水车来了，注意躲闪）
（5）洒水车有什么作用呢？（给路面降温、冲洗路面、防止路面扬灰……）
4.再次播放CD，幼儿学念儿歌。
三、活动延伸
1.将幼儿分成两组儿歌接龙，如第一组幼儿念“大嘴车……”部分，当念玩“请问这是什么车？”后，另一组幼儿回答“垃圾车”，并接着年“下雨车……”部分的儿歌，念完儿歌后，第一组幼儿回答“洒水车”。
2.请幼儿和爸爸妈妈上街时注意观察垃圾车和洒水车。
活动反思：
1.幼儿兴趣浓厚，有一定的生活经验的.积累，观看图片时，能很快说出垃圾车、洒水车的功能。
2.对于小班儿歌的学习，教师应多提供幼儿感兴趣的材料，让幼儿在游戏的环境和氛围中学习，而不应该一句一句教读，让幼儿死记硬背，这是儿歌教学的难点，我们应该多思考如何让幼儿在理解内容的情况下自然的记住儿歌。
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