- 相关推荐
小班健康好玩的抱枕教案
在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的小班健康好玩的抱枕教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班健康好玩的抱枕教案1
活动目标：
1、乐意尝试用抱枕玩各种游戏。
2、用抱枕玩爬、跑、跳等游戏，体验健康活动的乐趣。
活动重点：
用抱枕玩爬、跑、跳等游戏，体验健康活动的.乐趣。
活动难点：
引导幼儿探索抱枕的多种玩法。
活动准备：
各种颜色鲜艳的抱枕，课件，音乐
活动过程：
一、幼儿进活动室。
1、带领幼儿开汽车进活动室。（用抱枕做汽车方向盘）
2、认识抱枕，感触抱枕。
二、鼓励幼儿探索抱枕的多种玩法
1、幼儿自由探索，引导幼儿顶抱枕、夹着抱枕跳…
2、躲猫猫用抱枕遮住身体的不同部位
三、根据情境创造性地玩抱枕。
1、到小乌龟家做客小乌龟邀请我们到它家去做客，你们想去吗？可是小乌龟家住在河的那边，我们要渡过河才能到小乌龟家，我们没有船怎么办啊？"鼓励幼儿想办法，用抱枕做船。
2、教师："快看，小乌龟家到了，我们敲敲门吧。"小乌龟打开门和大家打招呼。
小乌龟："欢迎小朋友们来我家做客，我们一起做游戏好吗？我们来玩乌龟爬的游戏吧。" 鼓励幼儿想办法，用抱枕做壳。
四、结束部分
轰隆隆，打雷了，宝宝们要下雨了，赶快撑起小伞回家了。
小班健康好玩的抱枕教案2
活动目标：
1、初步尝试一物多玩，鼓励幼儿想出抱枕的多种玩法。
2、发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性。
3、培养幼儿参与体育游戏的兴趣。
4、学会与同伴协商合作游戏。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动重点难点：
活动重点：
发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性;
活动难点：
初步尝试一物多玩，鼓励幼儿想出抱枕的多种玩法。
活动准备：
1.各种形状颜色的抱枕若干;
2.录音机、磁带;
3.毛绒小动物等。
4.场地布置：用沙发垫摆成一个大圆圈。
活动过程：
一、热身活动
1.带小朋友来到抱枕围成的圆圈旁，练习走圆。
师：小朋友们，你们看，地上躺着的是什么?我们来围着“垫子宝宝”走一走吧，一边走一边跟他们打个招呼吧!
2.听音乐做抱枕热身操
师：“垫子宝宝”很想和我们做朋友，我们把它抱起来一起做做操。
二、初步尝试一物多玩
1.师：你们想跟“垫子宝宝”做游戏么?想一想，我们可以怎样和“垫子宝宝”一起玩玩呢?
可以请个别幼儿尝试，肯定幼儿的几种想法。还可以怎么玩呢?我们试一试。
2.幼儿自由分散游戏，教师巡回指导，鼓励幼儿想出不同的玩法。
3.请幼儿演示新的玩法。
师：小朋友真聪明，想出了这么多好玩的方法，让我们都来玩一玩。
三、集体游戏：小动物过河
1.设置情景，引导幼儿愉快的参与到游戏中。
师：小朋友，一只小猴子要过小河，可是小河太深了，他过不去，怎么办啊?
启发幼儿用垫子当小船，划着船过小河，锻炼幼儿手脚动作的灵活性。
师：一只小熊要过河，小船坐不下，这可怎么办?
引导幼儿用沙发垫摆成一排，搭成小桥，帮小熊过小河，发展幼儿走窄道身体的.协调性。
幼儿伴随欢快的音乐进行游戏，教师鼓励幼儿大胆参与，关注幼儿并有针对性的指导。
四、放松活动
1.小动物都过了河，真开心啊，他们开心的跳起舞来，我们和小动物一起跳个舞吧。(听音乐做放松动作)
2.“轰隆隆”打雷声，师：小朋友们，就要下雨啦，我们用“垫子宝宝”当雨伞，赶快回家吧。(活动自然结束)
活动反思：
活动共分为四个环节：热身活动——尝试一物多玩——集体游戏——放松活动，活动的安排是按照幼儿的发展规律设计，符合幼儿的动作发展需要。
1.热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节。直接利用沙发垫走圈、做垫子操为活动开展做了很好的铺垫。以和垫子宝宝打招呼、抱一抱、做游戏这种方式引入，会让孩子感到很亲切，并且自然而然的喜欢上这个活动的玩具，保证活动的兴趣。
2.这一环节运用了自主探索法鼓励幼儿探索垫子的多种玩法，体现了教育活动中幼儿的主体地位;同时，由于幼儿年龄小，教师的间接指导便显得尤为重要，针对幼儿的不同水平，适时地帮助与指导，使幼儿获得不同程度的提高和体验成功的快乐。通过演示自己的玩法，对于每个幼儿又是一次提高。帮助幼儿树立信心，激励其拓宽思路。对于个别能力较弱的幼儿，也可通过幼儿的示范法来模仿，从中获得新的体验与成功。同时活动的难点目标得到解决。
3.以生动的故事情境，引发幼儿积极思考，学会帮助他人。通过游戏化的情境，采用小动物过河的方式，锻炼幼儿向前移动垫子时手脚动作的灵活性和幼儿走窄道时身体的协调性。使幼儿基本动作得以提高。完成活动的重点目标。
4.在放松活动中，幼儿体验帮助了别人的快乐，故事情节取得圆满，以下雨了为契机，很自然的结束了活动，使幼儿自始至终沉浸了在故事的情节当中。
小班健康好玩的抱枕教案3
一、教师签到、点名
二、主要内容：
（一）热身运动——垫子操
教师带小朋友来到抱枕围成的圆圈旁，练习走圆。师：小朋友们，你们看，地上躺着的是什么？我们来围着“垫子宝宝”走一走吧，一边走一边跟他们打个招呼吧！
（二）初步尝试一物多玩
1、个别幼儿尝试。
师：你们想跟“垫子宝宝”做游戏么？想一想，我们可以怎样和“垫子宝宝”一起玩玩呢？
2、分散游戏。教师巡回指导，鼓励幼儿想出不同的玩法。
3、幼儿演示新的玩法
（三）集体游戏——小动物过河
1、设置情景：小猴子、小熊......
小朋友，一只小猴子要过小河，可是小河太深了，他过不去，怎么办啊？
启发幼儿用垫子当小船，划着船过小河，锻炼幼儿手脚动作的灵活性。
2、放松活动
小动物都过了河，真开心啊，他们开心的跳起舞来，我们和小动物一起跳个舞吧。
活动反思与建议
抱枕，作为一种家居用品，为幼儿所熟悉，色彩鲜艳，形状各异，既轻巧美观又安全舒适，适合小班幼儿摆弄。内容的选择，既符合其现实水平，又有一定的`挑战性。老师在以下几方面还要加强：
1、健康课激情不够。
2、交代不够清楚。
3、幼儿的活动量不够。