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高三班会教案

时间:2023-03-18 15:14:38 教案 我要投稿

高三班会教案集锦15篇

  作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的高三班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高三班会教案集锦15篇

高三班会教案1

  一、班会目的

  1、帮助学生进一步全面深入地认识高三生活,使他们做好更加充分的准备。

  2、给予学生具体详尽的学法指导,为他们解决当前困扰。

  3、帮助学生树立勇攀高峰的自信心,为他们鼓起战胜困难的勇气。

  二、班会准备

  1、联系华侨大学的大一新生。

  2、事先了解学生存在的困惑,并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重,使他们有备而来,力争做到有的放矢,从而达到班会的针对性实效性。

  3、布置教室,成围坐式。

  三、班会时间

  计划一小时

  四、班会过程

  (一)介绍五位华侨大学大一新生的姓名、高考成绩及现在所在院系。

  嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声,这样的开场白深深地吸引了学生的注意力,树立了来讲座同学们的威信,使班会在一片赞叹声中开始了。

  (二)由五位大学生分别从五个方面轮流讲解高三生活。

  1、课堂环节

  要点:

  ①吃透课堂内容

  ②提高课堂实效性

  不一定要抄录老师所有板书,要根据自己情况学

  2、课下复习环节

  要点:

  ①认识其重要性

  是自己学习实力提高的关键环节。

  ②计划性

  将自己的课余时间和需要复习的课目内容有计划地安排起来,有规律不遗漏地复习巩固。

  ③针对性

  针对弱科弱项采取相应的复习策略。

  3、战略战术

  要点

  ①生活要有规律,熬夜应战得不偿失

  ②要根据学科特点采取科学有效的复习方法

  兼谈语文失利的教训——应坚持少量高频原则

  ③提高保分意识,不要丢掉轻意能拿到的分

  ④掌握一些答题的技巧

  4、心态的调整

  要点:

  ①心理因素不起决定作用,实力最重要

  ②树立信心、付出勇气去迎接挑战

  5、听老师的话——结束语

  老师们多年带高三、经验丰富,责任心强,跟上老师的步伐,按照老师的指导意见去复习没错。

  (三)同学们自由提问

  摘要记录:

  1、你认为学习是责任还是兴趣?

  2、怎样处理学习和休息的关系?

  3、你是怎样保持充沛的精力的`?

  4、英语基础不好,有短期提高的诀窍吗?

  5、怎样选择参考书?

  五、班会后记

  原计划一个半小时的班会足足开了有两个多小时,班会气氛和谐热烈,台上讲的投入,台下听的专注。班会后,大学生们被同学们围住继续发问。同学们都说,“师哥”们的现身说法听得很解渴。这次班会后,同学们的学习热情更加高涨,学习的自觉性、主动性有了明显的提高,班级的学习气氛空前浓厚,在不久的高三第一次统一练习中我们班取得了较理想的成绩。班会基本上达到了预期目的。

  六、班会感想

  进入高三,经过一个多月的初步体验,学生对高三的快节奏有了些感性的认识,他们感到一种新鲜的刺激,同时又有点招架不住。学习新知与巩固旧知要齐头并进,两年来所学的课程都要进行重新梳理,大量的习题铺天盖地而来,令人不知所措,学生们普遍觉得时间不够用,自信心不足。尽管我在他们上高三的第一天就打足了预防针,让他们做好思想、精神包括体力上的充分准备,但真正面对现实又是一回事。高三是学生们学习生涯中很特殊的阶段,又是非常重要的一个阶段。经验告诉我,如果能调整好学习的步伐,即使以前成绩不十分理想的同学也可能后来居上;而若调整不好,那么即便是以前成绩好的同学也可能出现;较大滑坡,甚至名落孙山。所以我准备筹划一次主题班会,帮助学生解决当前的困惑,使他们尽快适应高三生活,少走弯路,力争达到事倍功半的学习效果。

  在指导学习方面,相比较来说,老师比家长要权威得多,所以学生比较容易听得进老师的建议,然而老师与学生毕竟有距离,而且所站的角度不同,我想他们更渴望听到来自同龄人的成功而又新鲜的经验,在了解了同学们的困惑和心愿之后,我心中主题班会的雏形基本形成了,即决定请邻近的华侨大学的大一新生来校和同学们谈谈他们刚刚经历过的高三生活。之后又经过了班委会详细的筹划,班会最终成形。

高三班会教案2

  时间:

  地点:

  内容:

  1.机会总是留给有准备的人!

  今天的预想与设计是对明天的准备。

  走向大学,走进高三。

  你的明天在这里!

  2.展示各大学图片

  3.提问‘你最想上哪个大学?’学生回答

  1.也许我们年少轻狂

  也许我们曾经失败

  也许我们偶尔彷徨迷茫

  但是我们还是要大声说出我们理想:......

  学生小组交流并回答

  2.信心、恒心不可少

  拿破仑·希尔说:信心是想象和相信理想绝对能实现。信心可以使思想充满力量。人可以在强有力的自信心的驱使下,把自己提高到无限的高峰。

  不断暗示自己一定能做得更好;

  坚信老师能帮助自己做得更好;

  站起来,别趴下。

  3.困难、不适是常事

  试题的难度、广度以及题量增加了许多;

  老师也在填鸭式地增加讲授和作业内容;

  频繁的考试和成绩的忽高忽低起伏变化不尽如人意。

  4.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”

  --诸葛亮《诫子书》

  5.学会宽容和享受

  以一个宽容、愉快的心态面对高三

  不要为一些小事小非、鸡毛蒜皮的小事而影响了自己的心态;

  有意训练自己的心理素质和心理自我调节能力;

  及时分享成功的喜悦

  1.抓紧时间、合理安排

  要重视每一个课堂,课堂是学习新知的主战场。

  重视每一块自习时间,尤其是晚自习是自我巩固提高的`主阵地。

  要重视每一个学科,均衡发展

  2.高考70%是基础

  3.注重基础、理清要点

  要重视学习的计划性,要明确每天的学习任务。

  知识“堂堂清”,不留下一个知识的漏洞;

  知识的缺漏和不足已经明确地摆在你面前并且不再增加;

  逐步积累做选择、填空题的经验,规范主观题的答题方法;

  细节决定成败。

  4.提问‘找几位同学给大家介绍一些学习方法’学生发言回答

  1.有一种财富是苦尽甘来,有一种壮美是破釜沉舟。拼搏是我们的主旋律,为理想而战,只要付出,就有回报。

  2.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;

  3.苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

高三班会教案3

  设计思路:

  一、看一段高三学生生活的漫画,让学生展开讨论.

  二、三位学生(一位成绩好但心理压力大,一位学习很被动,一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划.

  三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题,同时回答同学的心中的疑虑.

  四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.

  活动时间:

  20xx年9月17日班会课

  活动地点:

  教室

  活动目的:

  1、让学生有很好的心态对待高三

  2、使学生认识到集体的力量

  活动主持:

  顾迪

  活动过程:

  主持人:大家下午好

  不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?

  听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣,今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。

  同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。

  主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向老师倾诉.

  老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的`事项.同学们也积极的向老师请教,从;老师那得到正确的指导。

  主持人:谢谢老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.

  放音乐《我的未来不是梦》,由两位同学领唱,全班合唱。

  活动效果:

  活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论,对一些问题达成了共识,一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助。

  班会点评:

  本次主题班会,在班干部策划下,组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的很多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习需要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显.本次班会,充分发挥学生的主体作用,以学生为中心,让学生现身说法,让学生在参与活动中体会到主题,共同进步。老师走到了幕后,这也充分体现了现代教育的理念:老师只是学生学习的一个“助手”,学生才是自己成长的主人。

高三班会教案4

  开展爱学习爱劳动爱祖国主题班会是为了让青少年爱学习、爱劳动、爱祖国,打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格,锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

  活动目标:

  1、通过本次活动,懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。

  2、认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理。

  3、初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂。赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。

  活动重点:

  明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

  认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

  准备:1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

  2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

  3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

  活动过程:

  一、语言导入

  师:今天,我们三年级四班召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会,现在开始。

  二、活动内容

  1、学生讲述古代名人读书的故事

  (1)孔子每事问。(2)悬梁刺股。(3)映雪读书。

  2、师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,这些古人在艰苦的

  条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为著名的学者。那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

  3、学生讲述现代名人读书的故事

  (1)闻一多醉书。

  (2)华罗庚猜书。

  (3)高尔基救书。

  4、师:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。

  1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一举动得到世界各国人民的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。

  主持人:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造”

  每当唱起这支歌,亲爱的.同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造

  新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!下面,

  由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。

  垃圾分类主题班会

  星期一,最后一节课是上班会课,是讲垃圾分类的主题,我就给大家讲讲四大分类的垃圾有那种吧!有:可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。这些垃圾桶分别能装什么垃圾,可回收物的垃圾桶能放:塑料罐,饮料罐,易拉罐,纸制品,玻璃瓶,旧电器等,厨余垃圾有:果皮,蛋壳,茶渣,剩菜,剩饭,菜叶等,有害垃圾有:废电池,废日光灯管,废水银温度计,过期药物等,这些垃圾需要特殊安全处理。其它垃圾有:砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

  其实,垃圾分类也是很重要的,所以,我们要垃圾分类,从小做起。

  一次班会的记录

  上周五,我们班召开了一次“学英雄、尽职责、守规矩”的主题班会,老师还请了我爸爸妈妈参加。为此,我更爱我的班集体啦。

  马老师是班会的组织者,她平时对我们要求很严格,一开学就送给我们两件“礼物”:第一个礼物是放大镜,用来看别人的有点和自己的缺点;第二个礼物是“请、谢谢、对不起”这六字文明用语。马老师很公平,她总会注意到每个同学。班会课上,我们忙得要命:有的背诵诗歌,有的背主持词,还有的讲故事。马老师却有点“闲”,她只要在一边点击PPT就可以了,原来她是“总导演”呢。

  赵国强和周晶晶是班会主持人,他们站在讲台上,没有表现出丝毫的紧张,他们配合默契,还真有点像电视节目主持人的样子呢。

  轮到管俊翔了,他从容镇定地坐在椅子上,左手扶着二胡,右手捏着弦,有板有眼地拉起了《我爱北京天安门》这首曲子。那样子实在太可爱了,老师和同学们都笑出了声,可他依旧那么淡定,专注地拉着他的二胡,直到一曲完毕。

  那天的班会课后,同学们表现更好了。刘屹、贾贺平、霍金龙、常清等调皮鬼们都像变了一个人似的,能用老师送的放大镜看自己的缺点了,还在慢慢改正缺点。平时最不爱说话的薛申勤也敢站起来回答老师的问题了。

  最后来说说我吧,去年我总觉得没有朋友,很孤独。现在,同学们越来越喜欢我,总会亲切地叫我一声“鹭鹭”,我也变得越来越活泼,还交到了好几个好朋友呢。

  我爱我的班集体,我爱这个有28个成员的家。

高三班会教案5

  班会目的:介绍感受大学生活,带动学生早做目标,一鼓作气,增加斗志。

  主要内容:

  1、自我介绍,来自华南师范大学,大学生活是每一位学生向往的。对此,很多人还抱着一个怀疑的态度。在这里,向大家展示一下真正的大学是什么样子的。

  打开《大学》ppt,同时播放音乐《journal》。向学生展示一些关于大学生活的图片,同时讲解。图片分为三个部分,第一部分为广东各所名校的大门以及校训,第二部分为大学,如华南师范大学里的学习场所,如图书馆等。第三部分为学校里的文娱活动照片。并逐一讲解这些活动。

  2、向学生们讲解大学里的大概情况,包括课程安排,娱乐活动,考试安排等等。

  3、投影显示问题:你希望进入这样的学校吗?你的梦想是什么?实现梦想的阻力是什么?

  4、请同学自由上台回答问题。应该主要回答梦想是大学,或者以大学为基础。梦想的阻力是现实与理想的差距。

  老师:大家都知道读书不是唯一的路,但是他是一条成功率比较高的一条路。有很多的梦想,都是基于这条路上的,这个坎如果你们迈过去了,未来就会是一片坦途。同学们现在正值青春好年华。是有资本奋斗的年龄。但是现在很多人都不懂的奋斗,在这里,老师希望大家能够看一看短片里的`主人公是怎么奋斗的。

  播放视频《潘婷励志广告》

  老师:在这个短片里,我们能够看到很多自己的影子。小女孩虽然天生残疾,她遇到诸多阻力。有来自自己的,和来自他人的。短片里面的处处与女孩作对的同学。其实就相当于你们生活中的困难,女孩不管被打倒了多少次,她从努力的过程中找到了属于自己的世界。最终站上舞台,勇敢的展示真正的自我,最终获得了大众的认可。这是一个多么感人的故事。

  关于奋斗,关于人生的意义,这里还有一个视频

  播放视频《俞敏洪一分钟励志视频》

  老师:讲的多好啊,俞敏洪老师呈现出了两种截然不同的人生。一种是选择逃避,另一种则是选择勇往直前,最后他们的结果,也会是截然不同的。逃避者永远见不到阳光,是多可怕的一件事情。正所谓天道酬勤,只要你多流一滴汗水,等到收获的季节,你一定会收获更多!

  此外,老师还给大家提一其他些意见。

  ppt展示:

  1、保持锻炼保证好的身体。身体是革命的本钱,身体就是人生的1,财富,事业,爱情,等等都是1后面的0,如果没有了1,后面再多的东西也是白费。所以同学们平时要注意身体的锻炼,不要考试的时候跑医务室,会影响到学习与复习。要保证每个礼拜至少锻炼两次。

  2、多学多问,有针对性的学习我们现在已经处于高三这个关键的时刻,已经剩下不多的时间,所以同学们复习的时候应该具有很强的针对性,最好是根据高考大纲进行复习。每一个必考点,要吃透拿稳,我们不求超长发挥,只求稳定拿到不应该丢掉的分数。

  3、保持课余兴趣生活就像一盘菜,兴趣爱好就是生活的调味剂,稍微加一些,整盘菜就会变得好吃很多了。不过不用放太多,放多了就咸了,不好吃了。所以,我们在学习生活当中,也要抽空一些兴趣爱好,在学习累了的时候,他是我们的心理寄托,把它当成为我们放松的一种有效途径。

  4、保持良好的人际关系在内靠家人,出外靠朋友,良好的人际关系,虽然不能马上体现出作用来,但是,在你们最需要帮助的时候,能够站出来为你出头的往往都是朋友,而且朋友也是一个倾述的好对象,有些事,不好跟家人说,不好跟老师说,怎么办,跟自己信任的好朋友说吧。

  5、学会发泄提问:同学们平时有没有办法发泄心理的烦闷与委屈呢?

  同学们自己回答,老师给予一定的评价。

  老师:发泄的方法有很多种,最长用的是倾述法,运动法,与单人法。

  倾述法是与他人倾述自己的苦闷,运动也是一种好办法,让自己满身大汗筋疲力尽,最后好好的睡一觉,说不定会感觉好很多。最后是单人法,就是找一个没有人的地方,做任何自己想做的动作,说任何想说的话,当然是对着墙壁,发泄完之后,就可以回到正常学习生活中来了,不用花费任何成本,但是自己会觉得好受了很多。

  老师:同学们,你们有信心办到刚才老师提到的几点吗?

  更多的学习方法,我认为应该多咨询老师,老师经历了很多次高考,肯定对学习方法有着深刻的理解。

  播放歌曲《明天会更好》

  最后,我希望在一年之后,大家能够实现屏幕上面的目标。

  PPT显示:祝各位同学高考成功,金榜题名,衣锦还乡!

  谢谢大家!

高三班会教案6

  准备过程:召开班干部会议,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。

  教学目的:通过这次主题班会活动,启发教育学生明确学习目标,端正学习态度

  一、导入:短文欣赏《一棵核桃树》

  房前有片菜地,自从用篱笆圈起来,边上就长了一棵树,由于不妨碍种莱,一直就没动它。后来,菜地荒了,篱笆没了,门前就多出一棵树。

  孩子4岁时,去了一次乡下,回来问我:"妈妈,爷爷院子里有一棵枣树,我们家的这一棵也是枣树吧?"

  大人不在意的事,经孩子一问,就会显得非常复杂。听了儿子的问话,我顿时犹豫起来。我还真不知道它是棵什么树。于是每有人来,我便多了一件事,那就是,问他们是否认识那棵树。

  一天,农校的一位朋友来,喝茶叙旧之后,我把他引到院子里。"这棵树你该认识吧!"他审视了一会儿,说:"这是一棵李子树,一看叶子就知道"

  当天晚上,我告诉儿子:"以后你有李子吃了,我们家的那棵树是李子树。"

  寒来暑往,日复一日。李子树一天天长大,就在孩子从幼儿园升小学的那一年,它开花了。此时,适逢爷爷从乡下来。他看着房前的李子树,说:"今年你们有樱桃吃了,你看你们门前的那棵樱桃树,花开得多茂盛。"

  "爷爷,那是一棵李子树。"儿子给爷爷纠正。

  "傻孩子,李子树什么样子,我能不知道吗?你家的这一棵是樱桃树。"爷爷给儿子正。

  被我们叫了3年的李子树,原来是一棵樱桃树。

  爷爷走后,花开始飘落,几粒青色的果实开始显露出来。

  就在儿子等着吃樱桃的时候,不知是因为当年的雨水太大,还是别的什么原因,树上看得见的几个果子开始脱落,直到一个不剩。那棵树从此再没有人关心。

  深秋的.一天,房前有人丈量土地,听说开发公司要在这儿盖一栋大楼,一位划线员在那儿喊:"这是谁家的核桃树,要移赶快移走,明天挖掘机就来了。"

  明明是我们家的樱桃树,怎么又成了核桃树?我从家里出来,说:"那是我们家的樱桃树"

  "樱桃树?我没见过樱桃树,还没吃过樱桃吗?你看看那上面,明明挂着一颗核桃。"划线员边说,边顺手指向树梢。

  那儿确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树,不是一棵樱桃树,它是一棵核桃树。

  十年过去了,每次想起我们家的那棵树,心中总有一种说不出的感慨,这棵树多次被我们张冠李戴,最后是它用一枚小小的果子,向我们证实了它的真实身份。

  有时我想,这棵树是不是上帝派来向我作某种暗示的,它要我知道,作为一个人,你必须奉献出自己的果实,否则在这个世界上,没有谁会真正认识你。

  二、对过去的总结与回顾

  回首上学以来,维持我们当前的学习现状是否能在不久的将来,同样用一枚果子,向世人证实你的真实身份。

  学生阶段,有反思才有进步,有大反思就有大进步,回顾过去是为了未来的更好发展。学习说白了,就是一个经验不断有效积累的过程。同学们之间,谁的学习方法好,谁的经验积累更有效、更快捷,谁的进步就更大。在战争年代,一个战役结束,指挥官马上要组织人员进行休整、总结,经验教训在哪?成败得失如何?我想,同学们的学习也一样,要及时归纳总结。纵观这些年来,各省文理科状元无不都是这方面归纳总结的高手。

  下面,请同学们针对自己的学习现状,分析自身的优、缺点,形成表格体现出来。

高三班会教案7

  一、把好基础关

  纵观近几年的高考,基础知识的分值能达到70%,而偏题怪题非常少见。这就要求我们在复习的过程中,严把基础关。认真研读课本,认真阅读和理解课本上的每一章节、每一段落、每一幅图,认真对待老师介绍的典型习题、总结的知识要点,认真做每一道题。在掌握知识点的基础上,根据知识之间的内在逻辑联系,把知识点串起来,形成知识体系和知识网络,把书由厚变薄,然后再由薄变厚。准确记忆和正确理解书本上的各个知识点,在每个知识点的掌握上不留空白和隐患。当你闭上眼睛把这条线提起来时,就能够把相应的知识在脑海中重现。

  二、把好总结关

  复习阶段要进行查漏补缺工作,经常总结。做完的题,把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结,使自己对自己的情况心中有数,便于利用有限的时间弥补弱点。

  到了高三,老师都会让同学们准备一个错题本,把每次做题过程中的错题记下来,明确为什么错了、正确的解法是什么、以后应该注意什么,经常把错题本拿出来看,以加深印象。另外还要准备笔记本,把老师介绍的知识要点、知识框架加以整理,以便经常对所学知识进行小结,形成系统、形成网络,借此把自己掌握的知识提升到一定的高度,达到总揽全局的效果。

  三、把好做题关

  做题能巩固所学的知识,加深对概念、规律的理解;做题能发展思维,将知识转化为解决问题的能力:多做题是必要的。但并非做题越多收益越大,除了做题数量外,做题方法和质量也是至关重要的因素。首先要选一本适合自己的练习册(以老师推荐的为主),认真地做每一道题。在做题过程中还要注意锻炼自己的审题、分析、解题、书写能力,一定要亲自动手,把题完整地解下来,避免一看就会、一做就错。做完以后,不要一味往前走,还要回头看,这就是做完题后的反思、体会。命题者有什么意图?题目设计的巧妙处何在?此题的关键何在?题目有何规律?是否可推广成一类题型?这个问题改变设问角度,还会变成什么样的题目?这样做一道题,就能够起到举一反三、触类旁通的效果,复习效率会大大提高。

  四、把好记忆关

  高考在一定程度上就是对同学们记忆知识多少的考查。如果一个人不善于记忆,脑子里空空如也,何谈知识的灵活运用?不少书上介绍了很多记忆方法,像类比记忆、谐音记忆、情景记忆、顺口溜记忆等等。不管采用什么方法,重复记忆是加深印象的最有效的方法。有些事情你终身难忘,原因是你的印象太深刻了。有人曾经采用四轮记忆法,效果很好,也就是学完一课,课下抓紧时间记忆第一课的重点;学完第二课,记忆的是

  一、二课的重点;学完第三课,记忆的是一、二、三课的重点;一直到学完第四课。这样,第一课的知识就相当于记了四轮,然后放过第一课。这样符合记忆的`规律,能够使所记的内容保持长久。

  五、把好考试关

  高三期间会有许多考试,一是为了检查我们的复习情况;二是为了模拟高考情景,锻炼我们的心理素质。我们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。

  有的同学题难考不好,题容易还是考不好,这就是心理素质不好的表现。面对难题,苦思冥想,不得其解,心慌烦躁,知难而退;面对易题,得意忘形,粗心大意,白白丢分,这是同学们最易犯的毛病。其实,若能想到我难人难,我易人易,沉着应战,就能取得理想的成绩。要想在最后的高考中超常发挥,必须做到平时如战时,战时如平时。把平时的每一次作业都当成考试,卡好时间,给自己打分,及时总结,找出差距,这样在正式考试时才能从容面对,超常发挥。

  高考是全方面素质的考察,除了你的学习能力外,还考察你的心理素质、意志品质、习惯情操。这几方面的素质都过硬,你才有可能达到一定的高度,有可能超越你的极限。

  高三一年必然是一次历练,只要调整好心态,用一颗平常心去对待,在老师的指导下,寻找适合自己的复习方法,提高复习效率,高三的一年必然是收获的一年,高三的一年必然是通向成功的一年。

  六、如何度过高三这一年

  高三学生即将面临继续求学或择业的人生选择。面对新的挑战,何去何从?这对于涉世未深的高三学生来说,是个难题。如何度过高三这一年,将是高中阶段的关键。记住:心理是基础,方法是保障。有了健康积极的心理状态,再采用适当的复习方法,必将取得良好的复习效果,从而在高考中取得优异的成绩。

  七、调整心态,树立信心,笑对高三

  积极健康的心态是提高复习效率的重要保证,也是高考成功的关键。到了高三,每个同学都有一定的压力,都想考上一所理想的大学,这是很正常的想法。有的人把压力当成一种包袱,心里总在想:如果考不上大学,对不起父母、对不起老师,没脸见同学。于是对自己的期望值过高,一旦遇到困难就表现为焦虑、不安,甚至失眠、头疼,马上想到的就是我的前途完了,以至于使自己失去信心。而积极的心态应是把压力化为动力,树立充分的自信。要知道,能够打败自己的,不是别人,而是你自己。你每天都要鼓励自己:我能行。即使遇到了挫折,也要从挫折中吸取教训;即使失败,那就认为失败是成功之母;即使再苦再累,你就认为这是天将降大任于斯人也,必将苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,以后必成大事。这样,你既具备了吃苦的准备,又有了战胜困难的决心,每一天都过得非常充实,每天都要想一想我有什么收获,时刻使自己充满成就感,这样学习起来必然是快乐的,会达到事半功倍的效果。

  高三是一面镜子,你如果对它笑,它也对你笑;你如果对它哭,它也对你哭。每一个高三学子的正确心态是:笑对高三。

高三班会教案8

  一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有把自己和集体事业融合在一起才永远年轻。——题记

  加强班集体凝聚力,加强学生集体观念教育,班主任莫焕群老师组织高一(6)班在录播室开展了《我与集体共成长》主题班会展示课。

  班会课一开始,班主任莫老师以“千手观音”、“木桶理论”以及“三个和尚”为导入,组织同学们小组讨论,希望自己成为集体中怎样的人和自己现在在集体中扮演怎样的角色。

  接下来,莫老师又列举了一些集体中损害集体利益的事例,让同学们对照自己和身边的同学,是否有这的现象,然后通过案例分析,让同学们思考,该如何发挥集体的智慧,帮助这位问题学生改掉不良行为,案例分析引发了同学们极大的兴趣。全班同学纷纷举手抢答,气氛激烈。在思想的碰撞中,同学们也逐渐意识到作为一个集体大家应当互相帮助,而不是彼此嫌弃。帮助别人是一种高尚的美,而一个大集体就是由这种美构成的。

  讨论过后,班里的几位同学又演出了一部小型情景剧,剧中的故事体现了一个班级里,如果人人都只追求平均分配而不愿意奉献,那么班级的漏洞只会越来越大,不仅影响班级学风班风,更影响了老师正常的上课,而没有达到预期的教学效果。通过精彩又富含真理的情景剧,大家都有了深刻的认识,懂得了在集体中要有大局意识大局思想,以大局为重,不能自私自利。

  在班会课的高潮阶段,莫老师为大家播放了同学们半年一来各种活动的视频合集,每一帧都满含温情,在这其中有笑有泪也有汗水,更多的是满满的'回忆。迎新班会上大家通力合作闯过关卡,球场上球员间每一次顺利的传球……这些都体现着同学间巨大的默契和凝聚力。而正是因为有了这样的默契和凝聚力,才能高一6班荣获了很多奖项,在每一个奖项的背后,都凝聚着每一个同学的心血。哪怕今后毕业了,我们回想起这些经历,还有那些无所畏忌一起努力奋斗的少年时光,都会热泪盈眶。

高三班会教案9

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好,今天我演讲的题目是《坚定信念,超越自我》。

  海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话:“当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想,正是有一种信念,她接受了生命的挑战,创造了生命的奇迹。

  她,盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学,并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,帮助她飞上云天。

  从某种意义上说,人不是活在物质世界里,而是活在精神世界里,活在理想与信念之中。对于人的生命而言,要存活,只要一碗饭,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有远大的理想和坚定的信念。

  理想信念使贫困的人变成富翁,使黑暗中的人看见光明,使绝境中的人看到希望,使梦想变成现实。

  下面我给大家讲一个故事:

  浩瀚的沙漠中,一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火,烤得探险队员们口干舌燥,挥汗如雨。最糟糕的是,他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念,信念破灭了,一个个像塌了架,丢了魂,不约而同地将目光投向队长。这可怎么办?

  队长从腰间取出一个水壶,两手举起来,用力晃了晃,惊喜地喊道:“哦,我这里还有一壶水!但穿越沙漠前,谁也不能喝。”

  沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递,原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色,一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着,一步一步地向前挪动。看着那水壶,他们抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。

  终于,他们死里逃生,走出茫茫无垠的沙漠,大家喜极而泣之时,久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。

  队长小心翼翼地拧开水壶盖,缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说:“只要心里有坚定的信念,干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”

  黑人领袖马丁·路德金有句名言:“这个世界上,没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的,即使在最困难的时候,也不要熄灭心中信念的火把。

  同学们,不管你现在的成绩怎么样,不管你现在的基础怎么样,只要坚定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奋斗的目标,你就有了生活的动力,你就有了成功的希望!

  同学们:大家下午好!很荣幸来参加你们班的期中总结班会。

  开学以来只有两个月,你们中的很多人给我留下了非常深刻的印象。学习态度极其踏实认真刻苦的人很多,如某某某等等。数学思维非常敏捷而深刻的人不少,如某某某等等,也有偶尔灵光一现的同学,如某某等。今天,你们请我来就期中数学做个总结,其实这个总结我在课上说过,数学期中考试大家表现还不错,但这个场合,这个机会,我想说点别的,我想给大家鼓鼓劲,加加油,和大家探讨一些问题,给你们提一点建议。

  我的第一个建议是:你应该承认高三是你人生的转折点。可能还有些同学孩子得过且过,或犹豫不决,表现在行动上是听课走神,作业落实不好。其实在你们面前路不是很多。你试想一下,第一条路你能马上出国留学吗?事实上决定出国学习的同学已经都走了,学托福的学托福,学雅思的学雅思,基本上已经准备的差不多了,都快走了。因此这条路被Pass掉了。第二条路你能拼爹吗?如果你有一个好爹妈,能找个熟人拖点关系上个大学,但也不可能是好大学,或者也只能在自主招生中加点分,但这也帮不了多少。当然很多人没有这样的好爹妈,当然即使没有你也犯不着回去责怪他们。因此这条路也基本上被Pass掉了。第三条路你是富二代吗?即如果我家很有钱,有企业将来也不愁没出路,也不用上什么大学吗。其实没有或者极少,你们中绝大多数都是父母用工资含辛茹苦抚养成人的,因此你们也做不了富二代。这第三条路也被Pass掉了。你无路可逃了,其实你还是比较看重自己的成绩得,还是比较希望依靠自己的奋斗来赢得自己的地位和尊重,也就是说你注定不会裸奔的。

  我的第二个建议是:学习中抓落实很重要。有一个数学式子很有哲理:0.9365=0。意思是说假如每天你学懂学校要求的90%,一年下来你其实明白的非常少。试想一下,你们中很多人其实听课听懂了90%了吗,作业得分到达90分了吗,总结反思知识和方法掌握了90%了吗,我想我要现场调查的话,你们中很多人会选择沉默。那你会说,老师按您说我们都完蛋了?不会的!关键是你们的态度,如果你要向你的`目标迈进,你要变化,你要发展,你做出正确的行动。比如,从提高听课效率,提高作业质量,积极答疑总结等方面紧跟并达到或超过教师的教学要求,如果一次达不到,多来几次复习,在前面那个式子前一个系数m,也是可以趋向于1的,相信你,你要马上行动起来,抓好落实,一步一个脚印的,只要你得行动越坚决,你重复的遍数越多,你肯定能行的!

  我的第三个建议是:学习中意志坚定尤为关键。有一个保龄球效应很有说服力。 10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是说如果你意志很坚定,每天你的表现可以得到满分,那么最后高考你一定是黑马,你会创造奇迹的!因此,我有了奋斗目标,有了行动计划,这个计划有短期的,长期的,当然是很好执行的科学的计划,只有你坚持不懈地走下去,你肯定有成功的一天的。

  李开复说:做你最好的自己!你可以说,高三了,做最好的你自己,拼了!你可以说,为理想拼了,为家庭拼了,为社会拼了,其实都是为了你自己!

  我就说这么多,希望你们有收获!好的,谢谢大家的聆听!

高三班会教案10

  一、主题:

  如何适应高三的学习生活

  二、主题班会目的:

  1、帮助学生进一步全面深入地认识高三生活,使他们做好更加充分的准备。

  2、给予学生具体详尽的学法指导,为他们解决当前困扰。

  3、帮助学生树立勇攀高峰的自信心,为他们鼓起战胜困难的勇气。

  三、主题班会过程设计:

  A、班会准备

  1、事先了解学生存在的困惑,并据此为主题班会讲座的侧重,力争做到有的放矢,从而达到班会的针对性实效性。

  2、联系2名高考成绩优秀的学生。

  B、班会过程

  (一)介绍邀请学生姓名、高考成绩及现在所在院校。嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声,这样的开场白深深地吸引了学生的注意力,树立了来与同学们交流者的威信,使班会在一片赞叹声中开始。

  (二)由我分别从五个方面讲解高三生活。

  1、课堂环节要点:

  ①吃透课堂内容

  ②提高课堂实效性不一定要抄录老师所有板书,要根据自己情况。

  2、课下复习环节要点:

  ①认识其重要性是自己学习实力提高的关键环节。

  ②计划性将自己的课余时间和需要复习的课目内容有计划地安排起来,有规律不遗漏地复习巩固。

  ③针对性针对弱科弱项采取相应的复习策略。

  要点:

  ①生活要有规律,熬夜应战得不偿失。

  ②要根据学科特点采取科学有效的复习方法兼谈语文失利的教训——应坚持少量高频原则。

  ③提高保分意识,不要丢掉轻意能拿到的分。

  ④掌握一些答题的技巧。

  4、心态的调整要点:

  ①心理因素不起决定作用,实力最重要。

  ②树立信心、付出勇气去迎接挑战。

  5、听老师的话——结束语

  老师们多年带高三、经验丰富,责任心强,跟上老师的步伐,按照老师的'指导意见去复习没错。

  (三)同学们自由提问,与高考成绩优秀学生交流如何适应高三的学习生活?

  四、学生意见反馈记录

  同学们都说,老师们的讲解得很及时,听得很解渴。

  五、总结

  原计划一个45分钟的班会足足开了有1小时,班会气氛和谐热烈,台上讲的投入,台下听的专注。班会后,大学生们被同学们围住继续发问。同学们都说,老师们的讲解得很及时,听得很解渴。这次班会后,同学们的学习热情更加高涨,学习的自觉性、主动性有了明显的提高,班级的学习气氛空前浓厚。相信在不久的高三月考中我们班能取得较理想的成绩。班会基本上达到了预期目的。

高三班会教案11

  一、高考是你自己的事情,不要把它推给你的父母、你的老师!

  二、你今天投入越大,回报也就越大。

  三、要明白你在做什么?你是谁?你是高考考生!你在为自己的命运及发展做准备,国家给了你一个利用高考初步规划自己人生的机会,你要抓住它并善加利用!

  四、高考使你们提前长大成人!在这之前,几乎所有的事情父母都可以帮你解决,但高考只有你自己去拼搏,命运就掌握在你自己的手里!

  五、在这人生的重要关头,你们要争做一个勇于承担责任的人!

  希望我班全体同学在高三最后的九个月时间里,少安毋躁,拿出干劲,全力拼搏!直面高三,直面高考,已经不再是遥远的事情,不论意识到还是没意识到,不论在学习状态还是没在学习状态,高考都在悄悄地逼近你。所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉:高三真好。一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到:"惟有大苦,方能大乐,高三乃是大苦与大乐的最佳结合,高三促成了一次真正意义上的长大,无论是身体,还是思想,都有了一个飞越,失去了高三,生命就失去了一份成熟,而把握住了高三,就把握住了整个的人生"。他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐:"何物动人,六月杏花八月桂;有谁催我,三更灯火五更鸡"。这是一种经过激流险滩后的豪迈,是一种过来人的彻悟。因此,一个成功的高三,一个"一百次摔倒一百零一次爬起来"的高三,着实让人回味,让人向往,让人热血沸腾。高三,并不只是背书,做题,成打的试卷,成摞的演草纸,弄清高三内涵的全部,把轨道切入高三,是每个同学刻不容缓的问题。进入高三,适应高三,从心理到行动,完成角色上的转换,是今天要谈的主题。

  一、认识高三

  (一)高三,首先是一种精神,一种状态。什么是高三精神,曾经在某个高三的教室内,挂着一张标语,上写:"特别能吃苦,特别能忍耐,特别有信心,特别有志气,特别有作为"。这是学校历届高三精神的真实写照。不可想像,一个没有理想,没有志气的人,会有所作为;一个没有强大动力作支撑的人,能谈得上吃苦,而且还是特别;一个没有坚韧意志品质的人,能在"人生极处是精神"的拚杀中达到成功的彼岸,体会到苦中之乐的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的风帆,以饱满的精神,以激昂的斗志,以强烈的投入拚杀的渴望,以刻不容缓,只争朝夕的锐气,跑步进入高三,是学校对同学们的殷切期望。

  (二)高三是信念下的执着与顽强。进入高三,免不了许多的考试,免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测,当苦拚过一段后考试成绩依旧,当看到父母脸上的担忧与关注,许多人都会感到焦虑,浮躁,对自己的信心与能力产生怀疑,甚至选择放弃,自己扳倒自己。给大家说一个故事。帖木儿皇帝在敌人紧紧追赶时,不得不躲进了一间坍塌的破屋。就在他为处境与前途陷入困惑和深思时,他看见一只蚂蚁吃力地背负着一粒玉米向前爬行。蚂蚁重复了69次,每一次都是在一个突出的地方连着玉米一起摔下来,它总是翻

  不过这个坎。到了第70次它终于成功了。这只蚂蚁的所作所为极大地鼓舞了这位处于彷徨中的英雄,使他开始对未来胜利充满希望。面对挫折,选择放弃还是坚定不移地继续前行,取决于你对成功的向往,取决于你的执着与顽强的意志品质。这需要从生活中的点滴做起,有勇气剔除习惯中一切的不合谐音符。泰国正大集团老板年事已高决定退休,准备在自己的三个儿子中选一个作接班人。他想来想去,觉得二儿子最合适,从学识,为人,才干。于是有一天他把二儿子找来,准备和他好好谈谈。一开始他表示了对二儿子的欣赏和信任。但老人说他惟一的.忧虑是二儿子抽烟的习惯。因为根据他的经验,一般抽烟的人到45岁,健康就会开始走下坡路,而此时正是一个男人年富力强,事业走上坡路的时候。如果这时有问题,自然难当重任。另外还有一个顾虑,说时他目光严肃地盯着儿子:“我认为一个人如果连抽烟这种不良习惯都不能克服,那他怎么能胜任我所托付的重任呢?”烟瘾很大的儿子一直在聚精会神地听着,手里正点着一支烟,当他听完老父亲最后一句话后,内心强烈地受到震动,他仿佛觉得从这一刻开始,自己必须有所决心,并立即付诸行动。于是他一语不发,把手中的烟在烟灰缸里一掐,从那一刻开始,他再没有吸过一支烟。平庸与伟大往往只是在一念之间,而这一念往往要有非凡的意志努力。有人说:你不能决定生命的长度,但可以控制它的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能预知明天,但你可以利用今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力;你不能回避挫折,但你可以东山再起,从头再来。

  (三)高三意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑,有科学高效的学习谋略。只有科学的,才能是高效的;只有是理性的,才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验,但模仿一个成功者的全部,未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验,规划好自己的高三,体现自己的个性特征,体现科学与高效,才是好的学习策略。中国科学院首届"十大女杰"之一的胡志红认为她的成功得益于一本书:书中讲一位前苏联生物学家几十年如一日非常严谨地生活,把每天要做的事和做过的事都很完整地记下来。充实而宁静的每一天铸就了生物学家,当然还有胡志红的成功。这实际上就是常说的计划。很多的同学都体验过计划带来的高效。我国生产台球桌最大的公司老总,号称台球大王的甘连舫谈他的经营之道时说过一句话:"人不怕自己腿瘸,就怕腿瘸还不会用拐"。体悟人生,战胜自我,各人可能有不同的机缘。严格地执行自己的计划,可能是这位学生的初衷,但期间的人生感悟,则是意料之外的惊喜。规划高三,也许很容易,关键在于不论风清日淡,还是电闪雷鸣;不论是坎坎坷坷,还是一马平川,都能坚韧不拨,始终如一地执行它。坚持就是科学,坚持就是高效。

  (四)高三要打有准备之仗。要做好充分的精神和物质准备,即把心态调整好,把知识的基础打得更扎实,是当务之急。过去的高二,成绩自然有好有差,但请大家注意,这一年中,机会等在每个人的门前,自暴自弃,认为己不如人,还为时太早,把成绩拿上去,战胜高考,其实只是需要一点点勇气。与高三相比,高一,高二是基础阶段。老百姓把升大学形象地喻为跃龙门,高一砌一个台阶,高二在高一的台阶上再砌一个台阶,高三,从高二的台阶上助跑,起跳,跃过去,即成功者。这里有两个问题,一是如果高一台阶很低,高二也很低,那么高三的起跳就会跃不过去,因为这超出了他能力的极限,即失败者。因此,不要小看高二离高考还远的这一天,少砌一块砖,就少一些高度,增加一份跳过去的困难;二是起跳,达到理想的高度,要有助跑,要有回旋的场地,高二的台阶要够高更够宽。因此,在未来的几十天里,要把高二的台阶砌高,砌宽,带着信念,带着"笨鸟先飞"的充实步入高三。高三是紧张的,也是让人向往的;高三是艰苦的,也是收获的。无怨无悔的拚过一次,也许是人生最难得的财富。"人能走多远,这话不是要问两脚,而是要问志向;人能攀多高,这事不是要问双手,而是要问意志。于是,我想用青春的热血,给自己树起一个高远的目标,不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。目标实现了,便是光荣,目标实现不了,

  人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来,这就是不虚此生"。

  谨以汪国真的这段话送给新高三的同学们。让我们在若干年后,再次回忆起高三,能都说:"高三真好"。

  宣誓仪式。请同学们全体起立,举起左手,跟我一起宣誓:

  在新的学期里,我要严格执行我的计划,努力奋斗,学会学习,学会生活,学会做人。我一定要取得好的成绩!我相信:新学期,我能行!

  『既然选择了远方,便只顾风雨兼程』

  二、如何适应高三

  (一)调整心态

  1、心理因素不起决定性作用,实力最重要。有些同学之所以心理素质不好,就是因为实力不够。所以客观充分的认识自己,把握自己,让自己有个良好的心态,给自己一个愉快的心情。

  2、树立信心,靠勇气去迎接挑战。高三,是机遇,更是挑战。我们必须瞄准目标,用信心和勇气战胜困难,赢得胜利,从而走进自己心中理想的大学。

  (二)战略战术

  1、生活规律,健康身体

  2、和谐关系,愉快心情

  3、科学方法,有效复习

  4、规范答题,提炼技巧

  5、重视得分,避免过失

  (三)听老师的话

  一切行动听指挥,少走弯路

  我们是意气风发的弄潮儿,敢于与天地比齐,把日月摘下,我们是不畏巉岩的开拓者,敢于乘风破浪披荆斩棘,我们是燃烧岁月激扬青春的主力军,敢于鄙蔑舛途,创造未来。拼搏!奋斗!奋斗!拼搏!为了儿时的梦,为了昨天的泪,为了脚下的希望,为了明天的光芒。没有比人心更高的山,让我们高喊,人生的路上有我奋斗的足迹,把泪啸成剑气,厚积薄发,创造生命的奇迹!

高三班会教案12

  一、主持:XXX、XXX

  二、流程设计:

  开场白草原上的故事观看视频(小人物)成功者的范例(往届届学生代表)学生谈谈自己是如何准备高三(发表自己的看法)制定目标卡班级宣誓签名仪式结束语

  三、班会过程:

  X:多雨的六月悄然远离,一批寒窗苦读的学子终于卸下沉重的包袱,在充满期待的心情中准备迈入大学校门。

  X:然而,这个暑假有另一群人始终无法轻松,他们踩着学哥学姐们的足迹,即将走进高三这个战场

  X:高三意味着什么,几乎人尽皆知——这是任重道远的一年!

  X:新高三学生是否已经做好了准备,开始你的备考生活了?

  合:高三19班“准求卓越,让生命更精彩”主题班会现在正式开始,让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师的到来;

  X:在静谧的非洲大草原上,夕阳西下,这时,一头狮子在沉思“明天当太阳升起,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊”(投影)

  X:此时,一头羚羊也在沉思:“明天当太阳升起,我要奔跑,以逃脱跑的最快的狮子”(投影)

  X:请问同学们,为什么狮子羚羊要这样想?

  XXXXXX发言

  X:对,它们都是为了能在草原上生存(在黑板上写下“生存”二字)

  X:那么,它们是凭借什么样的方式在草原上生存呢?

  XXXXXX发言(做最好的自己,追求卓越)

  X:对,XXXXXX回答的很准确(在黑板上写下“追求卓越”)

  X:下面大家来看一副图片,有没有人不认识他?(投影)

  (……)

  X:对,他就是谱写篮球神话的飞人——乔丹

  X:乔丹曾经说过“”(投影)那么,乔丹认为,如何才能做一个卓越的人呢?

  (……)

  X:信心+意志+目标(板书)

  X:在漫长的人生的历程中,在短暂的高考备战中,我们这样才能有“巨大的信心和坚强的意志去改变他渴望改变的现实,以追去卓越的自我呢?”下面请看一部短片。(打开视频)

  X:短短的`视频,却包含着深刻的启发意义。(简短介绍主人翁的故事)而我们

  高三19班的所有同学,现在已经踏上了备战高考的人生大舞台,在这个舞台上,

  在有限的时间里,我们该如何去面对高考的挑战呢?请同学谈谈自己的感想。(视

  时间确定发言人数。)

  X:在过去的高考中,我们的师哥师姐们取得了骄人的成绩,光明中学也涌现出了一匹匹黑马,下面,有请09高考考入中山大学的学姐介绍她的成功经验。

  X:感谢学姐的。学姐刚才反复提到了坚持二字,那我们的公式还要在添加一项,也就是:信心+意志+目标+坚持。前进的航船离不开灯塔的指引,我们奋斗高考,挑战人生,也离不开目标的驱动,我们的目标,就是考上自己理想的大学,下面我们来了解一下近三年高考分数线和相关的大学。

  X:我想,大家心中应该早就想好了自己的大学目标了,下面请同学们把自己的高考奋斗目标填写在这张卡片上(背景音乐:我的未来不是梦)。

  X:我们备战高考,或者说我们高考的成功,需要我们具备:明确的目标,坚定的信心和顽强的意志和坚持不懈的努力。

  X:我们有没有信心成功,有没有?

  X:成功需要付出无数的艰辛与汗水,需要持久的监督与鞭策!光说不做,那仅仅为别人奉献一点笑料而已!我们需要成功,首先需要别人见证我们的承诺与行动!

  X:下面进行高考备考宣誓:全体起立!

  ......全体宣誓.......

  结束语(合):XXXX班的全体同仁们,今天,无论你是狮子或是羚羊,当太阳升起,你要做的,就是奔跑,追求卓越,让生命更精彩。今天的主题班会到此结束,再次感谢各位尊敬的领导、老师的光临。

高三班会教案13

  物理代表X同学:

  1、物理无难题,每一道题都是由基础知识堆积起来的,掌握好基础知识很重要;

  2、联系生活,发现生活中的物理规律,多用物理知识解释生活现象;

  化学代表X同学:

  1、化学学习注重知识与练习结合,在掌握知识结构的基础上一定要多练,将知识灵活运用到考题当中;

  2、注重积累,典型例题的积累、易错题的积累,做完每一道题,都要进行回顾和总结,做到全面理解;

  生物代表X同学:

  1、生物学习将知识系统化,完善知识体系;

  2、突出重点,把握考点,结合练习,不断提升。

  过渡:以上几个同学以备考旅途中的同伴的身份和大家分享了好的学习方法和习惯,准备的很充分,讲的也很不错,给我们提供了很多好的学习方法,希望大家能够借鉴并结合自己的实际情况找到更加适合自己的学习方法、、、、、、

  下面请老师以高考过来人的.角度分享一下他的备考经历和心得

  老师讲述:

  对高三的认识:

  1、高三,充满压力,充满乐趣,调整好心态,迎接高考的挑战;

  2、高三,时间很有限,也很宝贵,要充分利用好;

  3、高三,积累不能少,不能停。

  4、高三,好的学习习惯、学习方法必须要。

  5、高三,紧追随目标在题海里上蹿下跳,时刻准备着,一刻也不能放掉。

  几点建议:

  1、时间一定安排好(劳逸结合,事半功倍)

  2、养成良好的做题习惯(基础题寻根究底,难题适当就行)

  3、不断积累(好文妙句、典型例题、易错题)

  4、多阅读,多思考(美文欣赏)

  5、心动、手动、脑动

  6、勤于总结,查缺补漏

  过渡:感谢老师的精心准备和分享。

  自我设计:下面进入“我的大学我做主”自我设计环节。每个人都有一张自我设计卡,可以在卡上填上“我的理想大学”、“专业”和“我的座右铭”,最后收集起来贴在班里墙报上,时时激励每一个人继续努力,艰苦奋斗。(5分钟)

  师者寄语:请学校领导X老师讲话

  X老师:

  1、同学们的发言很不错,交流得挺充分,但缺乏自信;

  2、高三,人生的一大转折,我们要树立目标,调整好自己,尽全力准备,迎接高考的挑战;

  3、高三,只是漫漫人生的一个阶段,我们要有树立正确的人生态度,树立人生的理想,敢于面对人生的每一个挫折,迎接每一个挑战;

  4、祝愿大家通过努力后取得最后的成功。

  结束语:感谢X老师!相信通过大家和老师们的共同努力,XXXX年X班每一个同学都能考上自己理想的大学。XX班主题班会到此结束,最后让我们齐呼口号“超越自我,无悔高三。”

高三班会教案14

  一、课题:

  奔跑的高三

  二、时间:

  20xx年x月x日

  三、地点:

  课室

  四、参加人数:

  五、教学目标:

  1、引起高三学生对大学生活的憧憬,坚定考大学的目标;

  2、提出要求,激励高三学生坚持努力;

  3、解决学生心中的各种疑惑。

  六、教学方式:

  1、讲述大学精彩纷呈的生活;

  2、讲述自己的高三经历;

  3、自由发问。

  七、教学过程

  1、导入

  (自我介绍导入)

  我的名字叫···,我来自华南师范大学数科院,今天的目的是跟大家分享自己的大学生活。

  2、第一部分:你的“梦想”大学是什么?

  1)校园图片欣赏

  以校园的美丽来吸引学生

  由于是重点班级,所以先欣赏一些清华北大以及广东省各高校的`图片,重点介绍我所熟悉的华师。

  2)华师生活专辑

  (1)校园风光

  正门、校道、孔子像、图书馆、食堂等。

  (2)大学生活

  介绍大学的社团活动,边看照片边讲解其中的有趣之处。

  介绍大学的班级活动,包括宿舍的简介以及各大节日的庆祝。如:女生节。出示全班女生收到礼物时快乐情景的照片,包括辩论赛、化妆舞会和舞蹈擂台pk赛照片,讲述当时所发生的一些有趣事情。

  介绍大学的竞赛活动,如:挑战杯、数学建模等比赛,展示参赛作品,解说参赛意义。

  介绍大学的学习生活,包括上课、考试情况,让学生消除“到了大学就完全自己”的错误念头,让学生明白不管什么时候学习都不能落下。

  介绍校外活动,如三下乡实践活动,我们会遇到各种各样的事情,甚至是危险,但我们也锻炼了自己,提高交际能力、紧急事件处理能力。

  (3)校园娱乐

  展示“春游秋游”照片,表达整个过程中所尝到的“自己动手丰衣足食”的乐趣,体现大学生活自由快乐的一面。

  3、第二部分:大学“经济法”

  1)绿色通道,助学贷款

  2)奖学金:国家、励志、校级一二三等

  3)助学金

  4)勤工助学

  5)兼职(着重讲大学生如何自力更生)

  结论:上大学,经济绝不是问题。

  进了大学,我们就能接受更高层次的学习,如何让自己的梦想大学成为现实,实现“花开在大学”,这需要我们在高三奔跑着。

  4、第三部分:奔跑的高三

  (一)我的高三

  从亲情、友情入手,和学生分享自己难忘的回忆。包括认真、开心、难过、坚持四部分。

  (二)学生的高三

  1)经历高三,也是一种幸福。

  (1)第一学期,“重生“的机会

  a、详细的知识点复习,可以“捡回”过往遗漏的知识点,并“巩固”已掌握的知识点。

  b、“伸手”理论的解释。这是你抓住老师臂膀的一次机会,一定要紧紧抓住老师的臂膀。以跟着老师走为前提,每个人要学会自我反思,制定自己的计划,做之前一定要思考,为自己找成就感。

  明确快慢车,快车慢车速度上没有分别,不同的是停留站的多少。现在落下,是因为我们之前停留了太多站,所以为了自己的人生,加速!

  (2)第二学期,无硝烟的战争

  a、“身体是革命的本钱”,跑步从现在开始。

  b、坚持就是胜利。

  2)高三信条

  (1)备足“干粮”,做好打持久战的准备(选择一种自己喜欢又适合自己的运动,坚持下去。)

  (2)为了自己的人生,加速!

  (3)永不言弃,勇往直前!

  5、自由提问环节。

  6、祝福。

高三班会教案15

  一、班会目的

  1、帮忙学生进一步全面深入地认识高三生活,使他们做好更加充分的准备。

  2、给予学生具体详尽的学法指导,为他们解决当前困扰。

  3、帮忙学生树立勇攀高峰的自信心,为他们鼓起战胜困难的勇气。

  二、班会准备

  1、联系大学的大一新生。

  2、事先了解学生存在的困惑,并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重,使他们有备而来,力争做到有的放矢,从而到达班会的针对性、实效性。

  3、布置教室,成围坐式。

  三、班会时间

  计划一个半小时

  四、班会过程

  (一)介绍几位大学大一新生的姓名、高考成绩及此刻所在院系。

  嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声,这样的开场白深深地吸引了学生的注意力,树立了来讲座同学们的威信,使班会在一片赞叹声中开始了。

  (二)由五位大学生分别从五个方面轮流讲解高三生活。

  1、课堂环节

  要点:

  ①吃透课堂资料

  ②提高课堂实效性

  不必须要抄录老师所有板书,要根据自己状况学习

  2、课下复习环节

  要点:

  ①认识其重要性

  是自己学习实力提高的关键环节。

  ②计划性

  将自己的课余时间和需要复习的课目资料有计划地安排起来,有规律不遗漏地复习巩固。

  ③针对性

  针对弱科弱项采取相应的复习策略。

  3、战略战术

  要点:

  ①生活要有规律,熬夜应战得不偿失

  ②要根据学科特点采取科学有效的复习方法兼谈语文失利的教训――应坚持少量高频原则

  ③提高保分意识,不要丢掉轻意能拿到的分

  ④掌握一些答题的技巧

  4、心态的调整

  要点:

  ①心理因素不起决定作用,实力最重要

  ②树立信心、付出勇气去迎接挑战

  5、听老师的话――结束语

  老师们多年带高三、经验丰富,职责心强,跟上老师的步伐,按照老师的`指导意见去复习没错。

  (三)同学们自由提问

  摘要记录:

  1、你认为学习是职责还是兴趣?

  2、怎样处理学习和休息的关系?

  3、你是怎样持续充沛的精力的?

  4、英语基础不好,有短期提高的诀窍吗?

  5、怎样选取参考书?

  五、班会后记

  原计划一个半小时的班会足足开了有两个多小时,班会气氛和谐热烈,台上讲的投入,台下听的专注。班会后,大学生们被同学们围住继续发问。同学们都说,“师哥”们的现身说法听得很解渴。这次班会后,同学们的学习热情更加高涨,学习的自觉性、主动性有了明显的提高,班级的学习气氛空前浓厚,在不久的高三第一次统一练习中本班取得了较理想的成绩。班会基本上到达了预期目的。

  六、班会感想

  进入高三,经过一个多月的初步体验,学生对高三的快节奏有了些感性的认识,他们感到一种新鲜的刺激,同时又有点招架不住。学习新知与巩固旧知要齐头并进,两年来所学的课程都要进行重新梳理,超多的习题铺天盖地而来,令人不知所措,学生们普遍觉得时间不够用,自信心不足。尽管在他们上高三的第一天就给他们打足了预防针,让他们做好思想、精神包括体力上的充分准备,但真正应对现实又是一回事。

  高三是学生们学习生涯中很特殊的阶段,又是十分重要的一个阶段。如果能调整好学习的步伐,即使以前成绩不十分理想的同学也可能之后居上;而若调整不好,那么即便是以前成绩好的同学也可能出现较大滑坡,甚至名落孙山。所以班主任特准备筹划了这次主题班会,帮忙学生解决当前的困惑,使他们尽快适应高三生活,少走弯路,力争到达事倍功半的学习效果。

  在指导学习方面,相比较来说,老师比家长要得多,所以学生比较容易听得进老师的推荐,然而老师与学生毕竟有距离,而且所站的角度不同,学生更渴望听到来自同龄人的成功而又新鲜的经验,在了解了同学们的困惑和心愿之后,班主任心中主题班会的雏形基本构成了,即决定请邻近大学的大一新生来校和同学们谈谈他们刚刚经历过的高三生活。之后又经过了班委会详细的筹划,班会最终成形。

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