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中班主题教案：机灵的双脚
作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的中班主题教案：机灵的双脚，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班主题教案：机灵的双脚1
目标：
练习脚底拖物走，脚尖踢物，发展腿部力量和控制能力。
准备：
地上划三条线，间距为150厘米。每个家庭4只小沙包，分散放在第一条线上。
方法：
1、父（母）亲站在第一条线上，孩子站在第二条线上。
2、游戏开始，父（母）亲用脚底拖一只小沙包走到第二条线上，将小沙包给孩子，孩子脚尖用力将小沙包踢过第三条线，然后父（母）亲立即跑到第一条线上，拖第二只沙包到第二条线，孩子再将小沙包踢过第三条线，如此反复进行，直至4只小沙包全部踢过第三条线。
3、父（母）亲与孩子一起数数踢过第三条线的小沙包有几只，如有未踢过线的，鼓励孩子再踢一次，将沙包踢过线。
建议：
1、游戏延伸：第一次父（母）亲拖沙包，孩子踢沙包。第二次，孩子拖沙包，父（母）亲踢沙包。第三次，第一只沙包，父（母）亲拖，孩子踢；第二只沙包孩子拖，父（母）亲踢，交替进行。
2、在家园亲子活动时可以同时由几个家庭游戏，进行比赛。
活动名称：幼儿园中班亲子游戏——找家
准备：动物、植物、交通工具、食品等的图画卡片各两张，纸盒一个，小椅子一把。
玩法：
1、用积木按类别分别搭个家，在每家门前挂一个标志该类别的`文字门牌。如：动物、植物、交通工具。
2、把各种图卡全部装进盒子里，盖好盒盖，事先看见不让孩子。
3、游戏开始，妈妈很神秘地说：“我这盒子里来了许多小客人，他们要回家了，请你开车把他们一个个送回家吧！”
4、让孩子用手到盒子里摸图卡，先要说出摸到的图片名称，如狐狸。然后再坐在小椅子上当车，送狐狸回家。直到全部送完。
5、如有送错的，最后一起纠正。
获得经验：掌握表示“类”概念的高级词汇。
提示：每次玩时，图片以6-10张为宜。也可增加游戏难度，和走迷宫一起玩，这样更能激发孩子玩的兴趣。
活动地点：公园
参加人员：本班报名家长和幼儿、本班教师
活动安排：
1、园门口集合，坐车出发至目的地
2、散步游览公园景物
3、在草坪上稍作休息，整理
4、开展亲子游戏
（1）找爸爸妈妈
目的：加深亲子依恋之情，发展幼儿感知觉
规则：分为五组亲子，将幼儿蒙上眼睛，依次摸五位家长的脸和身体，找寻自己的父母。
（2）运气球
目的：学习两人相互配合用身体夹运，增进亲子情感交流。
规则：分为五组亲子，五分钟内先吹气球打结，然后亲子用身体夹运（手不能碰；途中掉落或爆破均无效）以数量多取胜。
（3）快速记忆
目的：发展记忆力，观察力。增进亲子间的配合，与父母一起动脑。
规则：出示十张物体图片（轮船枕头乌龟），先看图片半分钟，收起图片，要求在二分种内记录图片名称（家长记录）以数量多取胜，还有不能写错别字。
中班主题教案：机灵的双脚2
目标：练习脚底拖物走，脚尖踢物，发展腿部力量和控制能力。
准备：地上划三条线，间距为150厘米。每个家庭4只小沙包，分散放在第一条线上。
方法：
1、父(母)亲站在第一条线上，孩子站在第二条线上。
2、游戏开始，父(母)亲用脚底拖一只小沙包走到第二条线上，将小沙包给孩子，孩子脚尖用力将小沙包踢过第三条线，然后父(母)亲立即跑到第一条线上，拖第二只沙包到第二条线，孩子再将小沙包踢过第三条线，如此反复进行，直至4只小沙包全部踢过第三条线。
3、父(母)亲与孩子一起数数踢过第三条线的小沙包有几只，如有未踢过线的，鼓励孩子再踢一次，将沙包踢过线。
建议：
1、游戏延伸：第一次父(母)亲拖沙包，孩子踢沙包。第二次，孩子拖沙包，父(母)亲踢沙包。第三次，第一只沙包，父(母)亲拖，孩子踢;第二只沙包孩子拖，父(母)亲踢，交替进行。
2、在家园亲子活动时可以同时由几个家庭游戏，进行比赛。
活动名称：幼儿园中班亲子游戏——找家
准备： 动物、植物、交通工具、食品等的图画卡片各两张，纸盒一个，小椅子一把。
玩法：
1、用积木按类别分别搭个家，在每家门前挂一个标志该类别的文字门牌。如：动物、
植物、交通工具。
2、把各种图卡全部装进盒子里，盖好盒盖，事先看见不让孩子。
3、游戏开始，妈妈很神秘地说：“我这盒子里来了许多小客人，他们要回家了，请
你开车把他们一个个送回家吧!”
4、让孩子用手到盒子里摸图卡，先要说出摸到的图片名称，如狐狸。然后再坐在小
椅子上当车，送狐狸回家。直到全部送完。
5、如有送错的，最后一起纠正。
获得经验 ：掌握表示“类”概念的高级词汇。
提示 ：每次玩时，图片以6-10张为宜。也可增加游戏难度，和走迷宫一起玩，这样更能激发孩子玩的兴趣。
活动地点：公园
参加人员：本班报名家长和幼儿、本班教师
活动安排：
1、园门口集合，坐车出发至目的地
2、散步游览公园景物
3、在草坪上稍作休息，
4、开展亲子游戏
(1)找爸爸妈妈
目的'：加深亲子依恋之情，发展幼儿感知觉
规则：分为五组亲子，将幼儿蒙上眼睛，依次摸五位家长的脸和身体，找
寻自己的父母。
(2)运气球
目的：学习两人相互配合用身体夹运，增进亲子情感交流。
规则：分为五组亲子，五分钟内先吹气球打结，然后亲子用身体夹运(手
不能碰;途中掉落或爆破均无效)以数量多取胜。
(3)快速记忆
目的：发展记忆力，观察力。增进亲子间的配合，与父母一起动脑。
规则：出示十张物体图片(轮船 枕头 乌龟``````)，先看图片半分钟，收
起图片，要求在二分种内记录图片名称(家长记录)以数量多取胜，
还有不能写错别字。
五 颁发奖状 纪念品
六 自由活动。
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