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企鹅爸爸教案
作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的企鹅爸爸教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
企鹅爸爸教案1
教学目标
1. 学会本课生字，并正确读写。
2. 有感情地朗读课文，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。
3. 体会课文的细节描写。
一、谈话交流，引出课题
1. 通过“动物的母爱”这一话题，引出本课课题。
2. 读课题，企鹅爸爸是怎么抚育孩子的？交流已知信息。
二、初读课文，感知内容
自由朗读课文，几个有难度的词语，要求读准确，初步了解它们的意思。
三、再读分享，理解内容
1. 从课后题入手，再读课文，理解内容。
2. 企鹅爸爸的哪些行动最能体现它对孩子的爱？自由读课文，勾画出相关的语句，再读一读，想象一下。（学生交流自己读的情况，汇报自己的感受。）
3. 抓住几个重点句，体会企鹅爸爸伟大的父爱。
四、激情朗读，畅谈感受
有感情地朗读课文中你最受感动的句子；学生谈谈自己读了课文以后的感受。
五、布置作业
摘录课文中你认为写得好的词语和句子。企鹅妈妈把新生的卵小心翼翼地挪给了孩儿他爸。笨手笨脚的公企鹅拨拉来拨拉去，总算把卵铲到了自己并起的脚背上。它略略抬起前掌，又往下坐了坐，温软水滑的肚皮就漫过了脚背，裹住了那枚宝贝蛋。以后的日子，这个未来的爸爸要不吃不喝地保持这样的姿势数周甚至数月，直到有一天，可爱宝宝的小脑袋从他的肚皮下探出来。
这里是南极内陆最寒冷的冰原，也是帝企鹅一代一代繁衍的栖息地。每年的3月，经历了数十天的跋涉后，几万只帝企鹅结队来到这里。最初的'景象，如同一场壮观的派对，引吭高歌，翩翩起舞，情投意合，成双结对，然后进入最关键的时刻：产卵，随之而来的漫长而险象环生的孵化，是一次生命与自然的生死博弈。
当冬天终于过去，风变得和煦起来的时候，活下来的企鹅们踏上了重返海洋的旅程。那些如毛球一般的新生命，步态蹒跚，跌跌撞撞，追随着父辈们的足迹，奔向富饶的大海，它们会在那里成长，壮大，直到来年。
企鹅爸爸教案2
教学目标
1、学会本课生字，并正确读写。
2、有感情地朗读课文，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。
3、体会课文的细节描写。
教学准备
了解企鹅的生活状态，搜集反映动物艰辛养护子女的`资料。
教学设计
一、谈话交流，引出课题
1、通过“动物的母爱”这一话题，引出本课课题。
2、读课题，企鹅爸爸是怎么抚育孩子的？交流已知信息。
二、初读课文，感知内容
自由朗读课文，几个有难度的词语，要求读准确，初步了解它们的意思。
三、再读分享，理解内容
1、从课后题入手，再读课文，理解内容。
2、企鹅爸爸的哪些行动最能体现它对孩子的爱？自由读课文，勾画出相关的语句，再读一读，想象一下。（学生交流自己读的情况，汇报自己的感受。）
3、抓住几个重点句，体会企鹅爸爸伟大的父爱。
四、激情朗读，畅谈感受
有感情地朗读课文中你最受感动的句子；学生谈谈自己读了课文以后的感受。
五、布置作业
摘录课文中你认为写得好的词语和句子。
板书：
企鹅爸爸
难分难舍
刻骨铭心
冰雕石刻
爱是付出
企鹅爸爸教案3
学习目标
1.学会本课的生字词。
2.通过读课文了解企鹅爸爸是怎样抚育小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。
3.体会课文的细节描写。
教学重难点
学会本课生字、新词
了解了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱，懂得爱与被爱是辨证的、相互的。
教学准备：
师生共同搜集有关企鹅的资料。
一、 导入新课
上节课我们初读了课文，知道了企鹅妈妈产下蛋后，为了恢复虚弱的身体，也为了给64天后将要来到这个世界的小企鹅预备口粮，她不得不和丈夫分离，把孵蛋的重任交给企鹅爸爸。那么，到底怎样的场面让我们无法不感动，到底怎样的父爱让我们无法不落泪呢?
二、初读课文，整体感知。
1、学习并掌握本课的生字新词。
yōng tóng chǎng luǎn cí míng
雍容 瞳孔 大氅 卵 雌企鹅 刻骨铭心
lí bǎn dàn xié bì juàn
淋漓尽致 冰坂 肆无忌惮 挟着 饿毙 眷顾
2、出示小常识：
企鹅是地球上数一数二可爱的动物。世界上总共17种企鹅，它们全分布在南半球;南极与亚南极地区约有8种，其中在南极大陆海岸繁殖的有2种，其它则在南极大陆海岸与亚南极之间的岛屿。企鹅常以极大数目的族群出现，占有南极地区85% 的海鸟数量。
和鸵鸟一样，企鹅是一群不会飞的鸟类。虽然现在的企鹅不能飞，但根据化石显示的资料，最早的企鹅是能够飞的哦!直到65万年前，它们的翅膀慢慢演化成，能够下水游泳的鳍肢，成为目前我们所看到的企鹅。
其主要食物是小鱼及磷虾。
企鹅通常很长寿，如帝王企鹅可达20~30岁。
现今世界上有17种企鹅
3、引导学生读一读“选做题”中的词语，引导学生在读中积 累。
4、出示企鹅图片，创设情景(有条件可用多媒体)
三、品读课文，整体感悟。
教师出示刚才的图片，引导：相信读完了课文，大家对这幅画有了更深的了解和体会。大声地朗读课文，说说企鹅爸爸是怎样抚育孩子的?(学生可找出重点句子朗读)
四、细读感悟
我认为文中“————————”这个地方最能体现企鹅爸爸的艰辛和它对孩子的爱。句子中“——————”这些词语该重读，读这个句子语速(或语调)应是——————。我可以给大家示范一下。
学生自读后交流
交流：
(1、课文第一然段这一幕是如此的令人震撼，是如此的打动人心。文中反复出现的数字“64”强调了一个事实：企鹅爸爸哺育孩子的艰辛。述说着一份真情：企鹅爸爸爱自己的孩子。
2、指导学生抓住加点词语，有感情地朗读这一自然段。
3、联系课文2-5自然段，小组内说说你从企鹅爸爸身上感受到的伟大父爱。
4、有感情地读一读令你感动的句子。
5、交流对“快乐是需要付出代价的：要被 爱，更要去爱;要获得，更要给予”这句话的理解。)
五、拓展延伸，感悟父爱
父亲
想想你的背影，我感受了坚韧
抚摸你的双手，我摸到了艰辛
不知不觉你鬓角露了白发
不声不响你眼角上添了皱纹
我的`老父亲，我最疼爱的人
人间的甘甜有十分，你只尝了三分
这辈子做你的儿女，我没有做够
央求你呀下辈子，还做我的父亲
听听你的叮嘱，我接过了自信
凝望你的目光，我看到了爱心
有老有小，你手里捧着孝顺
再苦再累你脸上挂着温馨
我的老父亲，我最疼爱的人
生活的苦涩有三分，你却吃了十分
这辈子做你的儿女，我没有做够
央求你呀下辈子，还做我的父亲
六、心理访谈
联系生活实际，说说你对“快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱;要获得，更要给予 ” 这句话的理解。
七、总结全文
今天我们学习了《企鹅爸爸》这篇课文，感受到了企鹅抚育儿女的艰辛，也明白了在这个世界上不仅有柔情似水的母爱，更有深沉如山的父爱，小企鹅是幸福的。而生活中的我们也拥有这种爱，我们也是幸福的。父母抚育儿女是艰辛的，我们该如何报答父母的恩情呢?想一想，用你自己喜欢的方式表达出来吧!
八、板书设计
企鹅爸爸
难分难舍
刻骨铭心
冰雕石刻
爱是付出
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