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《我会画》的教案
作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的《我会画》的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《我会画》的教案1
教学目标：
1、能凭借三种图形想象，画出新的图画，培养学生的想象力和动手能力。
2、能向别人说明自己画的内容和回答别人的询问，培养学生的口语交际能力。
教学准备：
图形卡片、教学挂图、幻灯片、投影器。
教学过程；
一、游戏牢记，明确要求。
做传话游戏，传六个字：“画得好，说清楚”，教师把它们板在黑板上，并告诉学生这就是本课的口语交际的要求。
二、认识图形，以图激趣。
1、出示挂图，让学生观察，这是什么图形？出示幻灯片，看，你能找出我们刚刚认识的图形吗？
2、再出示挂图，我们刚认识的图形能变成什么事物？教师用这三种图形在幻灯机画出一幅图，边画边放录音说，
我是圆形和三角形变成的小鱼，你看，我胖乎乎的，多可爱啊！
3、你们也能让这些图形变一变，说一说吗？
三、画画说说，生生互动。
1、让学生利用这三种图形，画出自己喜欢的画，比比谁画得又多又好。
2、师生交流。你画了什么，它说了什么话？指名几个同学与老师交流，以作示范。
3、生生互动。让学生在上述基础上，同学相互交流，鼓励学生尽情地说，教师相机指导。
4、交流评比。以小组讨论交流，选出优秀作品，参加全班交流，要求说清楚画面内容，选出优秀作品并说明原因。
四、展示汇报，介绍拍卖。
1、同学们，大家都选出了优秀的作品。这些作品可有用了，你听――（放录音）小朋友，慈善拍卖会开始了，快快来介绍你的作品，让在座的善心人多多捐款，让福利院的老人们生活更幸福。
2、那怎么介绍呢？请听小朋友张小红的`介绍，谁来当在座的善心人？（找一人当善心人，放录音。）
我是张小红，用圆形和三角形画了一条红通通的小鲤鱼。它十分可爱，胖乎乎的，像一只红红的皮球，在绿绿的河水里，快活地游来游去。请您买了我画的这幅画，好吗？／谢谢你，我替福利院的老人们多谢你。
（如果善心人不愿意，就再放录音）你不喜欢吗？我画的小鱼是很有爱心的，有一天，有一个小男孩坐在河边哭，这条小鲤鱼好奇地问他，“你为什么哭？”小男孩说：“我的一只红皮球掉到河里不见了。”小鲤鱼说：“不要紧，我帮你。”小鲤鱼吸了一口气，把肚子胀得鼓鼓的，真一只红皮球。小男孩不哭了，高兴地笑了。你喜欢它吗？／谢谢你，你真有爱心。
3、学习小组自己自由找同学或老师来进行拍卖，比比那个小组卖的画最多，筹到的款也就最多了。在黑板上进行评比，评出慈善拍卖会上冠军组。
五、课后延伸，布置作业。
让学生回家用彩纸、布块贴画，并向爸爸妈妈介绍自己的作品。
《我会画》的教案2
活动目标：
1、尝试运用小手小脚做特别的绘画。
2、能用语言表达自己的想象内容。
活动准备：
1、“创意小玩家”：《手印和脚印》(请参见幼儿用书P28)。
2、大块的橡皮泥或者面团(面团可以让家长搓好用保鲜袋装好带来)。
活动过程：
1、观察幼儿用书中的“创意小玩家”：《手印和脚印》。
教师：小朋友，书上的小朋友们在干什么?
引导幼儿发现用手印和脚印进行创作的方法，请幼儿表达对脚印画进行再创作的'想法。
教师：如果请你也来试一试，你会印出什么图案来?
2、介绍和示范小手和小脚画画的方法和过程。
教师：小手和小脚怎样在面团上来画画呢?(用手、脚掌印、用手脚趾头点等方法)
教师示范如何操作
3、幼儿分组进行，教师观察并协助幼儿活动。
4、分享作品。
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