幼儿园中班社会公交车的秘密教案（精选6篇）
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的幼儿园中班社会公交车的秘密教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班社会公交车的秘密教案 1
活动目标：
1、观察公共上不同的数字、标记和设施，初步了解它们与人们的关系。
2、培养幼儿有初步的自我保护意识。
3、发展身体协调性。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
活动准备：
1、各种照片(含有数字、标记、设施等)
2、ppt(救生锤、灭火器的图片);
活动过程：
一、互相交流调查表
这两天我们小朋友都去调查了公共上的秘密，你把你调查的内容和同伴说说。
二、交流分享
现在请你说说你发现公共上有哪些秘密?
辅助提问：公共车头上的数字表示什么?你还看到公共上有哪些数字?(教师根据幼儿说的以照片形式归纳整理)
小结：公共上有许多的数字、标记和设施，它们都表示不同的意思。
三、拓展经验
1、看看这是什么?它有什么用?(了解逃生锤和灭火器的用处)
2、请你们看段录像，发生了什么?如果是你怎么办?
3、在公共上还会发生哪些事情?你会想什么办法解决?
小结：当你坐在公共上的时候，如果碰到突发事情一定要想各种方法来保护自己的安全。
反思：
1、幼儿对公共上的.各种设施"似曾相识"，却"稍有经验"。因此，这些看似平凡的设施激发了他们猜想、探索和发现的兴趣。
2、如果能拍摄一些乘客使用这些设施的照片，让幼儿根据照片进行分析、猜想的话，活动会更加有趣，对幼儿思维的挑战也更有益，而且幼儿对设施用途的理解也会更加形象直观。
3、也可考虑用区域活动或家园合作的形式进行后续活动，使高结构活动与低结构活动有机结合。
幼儿园中班社会公交车的秘密教案 2
科目：社会
授课时间：xx（星期 [X]）第 [X] 节
指导教师：xx
授课班级：中班
授课课时：[X] 课时
教学内容分析：以幼儿日常生活中常见的公交车为切入点，通过观察和思考，让幼儿了解公交车的基本构造、乘坐公交车的注意事项以及公交车司机的工作内容。此前幼儿已学习基本生活常识和日常交通工具，本节课能帮助他们将已有知识与公交车相关内容联系，加深对常见交通工具的认识，理解司机的辛勤工作，培养感恩之心。
核心素养目标：提高生活实践能力，学会正确乘坐公交车；提升观察与思考能力，通过观察公交车构造和乘坐注意事项实现；培养积极的社会情感态度，在了解司机工作内容中形成感恩之心。
学习者分析：学生已对生活中的基本交通工具有所了解，如汽车、自行车等，也能遵守基本社会规则，如排队、礼貌待人等。幼儿阶段的'学生对与日常生活密切相关的交通工具充满好奇，喜欢通过观察、操作和实践来学习。
教学过程：
情景引入：播放孩子们乘坐公交车的视频，引导他们观察并说出公交车的特点。
知识讲解：展示公交车模型和图片，介绍公交车的作用、种类、乘坐方式等基本知识。
安全教育活动：讲解安全乘车的规则和方法，如排队上车、主动让座、不在车内打闹等，并示范安全乘车行为。
实践操作：孩子们分组进行实践活动，使用剪刀和胶水制作安全标志，并贴在公交车模型上。
情景模拟：组织孩子们进行公交车模拟实践活动，让他们在实际操作中掌握安全乘车的技能。
课后反思及拓展延伸：反思教学过程中幼儿的参与度和对知识的掌握程度。拓展延伸部分，鼓励孩子们在家庭和社区中观察公交车，了解公交车的运行规律，进一步培养他们的社会认知能力 。
幼儿园中班社会公交车的秘密教案 3
教学目标：让孩子们了解公交车的基本知识，如作用、种类、乘坐方式等；培养孩子们的安全意识，掌握安全乘车的技能；教育孩子们遵守公共秩序，养成文明乘车的习惯。
教学难点与重点：难点是让孩子们理解并掌握安全乘车的规则和方法；重点是培养孩子们的'安全意识和文明乘车习惯。
教具与学具准备：教具包括公交车模型、图片、视频、安全标志等；学具为画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
活动过程：
情景引入：播放一段孩子们乘坐公交车的视频，引导他们观察并说出公交车的特点，激发孩子们对公交车的好奇心。
知识讲解：通过展示公交车模型和图片，向孩子们详细介绍公交车的基本知识，用生动形象的语言和直观的展示方式，帮助孩子们理解和记忆 。
安全教育活动：讲解安全乘车的规则和方法，结合生动案例和互动方式，如提问孩子们在公交车上不能做什么，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握安全乘车知识。同时，示范安全乘车的行为，如排队上车、抓好扶手等 。
实践操作：孩子们分组进行实践活动，使用学具制作安全标志，并将其贴在公交车模型上，加深对安全知识的理解。
情景模拟：组织孩子们进行公交车模拟实践活动，一部分孩子扮演乘客，一部分孩子扮演司机和售票员，让他们在实际操作中掌握安全乘车的技能。
活动重难点：活动难点是让孩子们在实际操作中掌握安全乘车的规则和方法；活动重点是培养孩子们的安全意识和文明乘车习惯。
课后反思及拓展延伸：思考活动中孩子们的表现，哪些环节孩子们参与度高，哪些环节还需要改进。拓展延伸方面，鼓励孩子们回家后和家长一起乘坐公交车，亲身体验安全文明乘车 。
幼儿园中班社会公交车的秘密教案 4
教学目标：了解公交车的功能和作用；学习如何安全乘坐公交车；培养团队合作精神；提高口语表达能力和注意力。
教学内容：公交车的功能和作用；公交车的构造和走向；公交车上的注意事项；公交车的乘坐规则；公交车司机和售票员的工作内容。
教学活动：
活动一：观看视频：教师通过播放视频，介绍公交车的功能和作用，展示公交车的构造、走向以及司机、售票员的工作内容，让幼儿对公交车有初步的认识。
活动二：认识公交车：教师呈现公交车的图片，引导幼儿认识公交车的样子和特征，了解公交车的种类和上下车的方式 。
活动三：乘坐公交车：教师带领学生模拟乘坐公交车的情境。首先模拟售票员，让学生了解购票流程；然后安排学生排成队伍，模拟在公交站点等车；接着模拟公交车司机，让学生模拟上下车过程，并提示学生如何安全行动；最后学生分成小组，自主设计乘坐公交车的场景小剧场，并进行表演，培养团队合作精神和口语表达能力。
活动四：学习文化知识：教师介绍公交车文化知识，如公交车的`历史和文化价值，培养幼儿对公共交通工具的尊重和感恩意识。
教学反思：本教学设计通过多种形式让幼儿了解公交车，但在实施过程中，教师应合理规划教学内容和时间，充分考虑幼儿的接受能力；活动设计要具有时代感和趣味性，让幼儿在互动中轻松学习；鼓励幼儿多发表言论和想法，倡导多元化的意见和观点；关注幼儿的情感表达，引导幼儿尊重公交车司机和售票员的辛勤付出 。
幼儿园中班社会公交车的秘密教案 5
教案背景及教学目标：本节课为幼儿园中班的社会教育课程，以 “公交车的秘密” 为话题，旨在让幼儿了解公交车的基本知识、使用规则和注意事项，培养幼儿的公共交通意识和良好的'乘车习惯，提高幼儿自我保护和合作协调能力。教学目标是掌握乘坐公交车的基本规则和注意事项；培养幼儿的安全意识和乘车协作能力。
教学准备：视频、图片等多媒体教学辅助工具。
教学步骤：
导入新知：展示一些公交车模型、视频或图片，引导幼儿认识公交车，思考现代公交车的作用和优势，促进幼儿语言表达和自我认知能力的发展。
讲解乘车规则和注意事项：通过多种展示方式，介绍公交车的功能、形式、构成和乘客的注意事项，如乘车前确认线路、站点和车票等。强调安全意识和自我保护的重要性，提高幼儿的危机意识和应对危险的能力。
加强实践和互动：分小组模拟公交车乘车场景，让幼儿感受坐公交车的流程和氛围，互相合作、相互帮助，在实践中提高乘车技能和协作能力。多维度评价幼儿的表现与反馈，以促进幼儿自我反思和进一步的学习提高。
教学过程注意事项：学生以小组形式使用公交车模型，教师提前安排好座位、车票等道具，并保证较好的交通安全。针对幼儿平时学习习惯，适当增加多媒体教学辅助工具，让幼儿更加直观地感受到公交车的运行情况和相关知识。教师应积极引导幼儿的参与和互动，激发幼儿的学习兴趣和表达欲，促进幼儿的主体性和探究精神。教师应充分了解幼儿的认知和实际需求，适当进行教学辅导和个性化引导，让每个幼儿都能得到适宜的学习支持和指导 。
幼儿园中班社会公交车的秘密教案 6
活动目标：观察公共汽车上不同的数字、标记和设施，初步了解它们与人们的关系；培养幼儿有初步的自我保护意识。
活动准备：各种照片（含有数字、标记、设施等）；PPT（救生锤、灭火器的图片）；录像（如 842 路发生火灾的`情景 ）。
活动过程：
互相交流调查表：让小朋友们互相交流这两天去调查的公共汽车上的秘密。
交流分享：请小朋友说说发现公共汽车上有哪些秘密，教师辅助提问，如公共汽车车头上的数字表示什么，还有哪些数字等，并根据幼儿说的以照片形式归纳整理，最后小结公共汽车上的数字、标记和设施都表示不同的意思。
拓展经验：展示逃生锤和灭火器的图片，让幼儿了解它们的用处；播放录像，让幼儿观看发生的事情并思考如果是自己该怎么办；引导幼儿思考在公共汽车上还会发生哪些事情以及解决办法，最后小结当坐在公共汽车上碰到突发事情时要想各种方法来保护自己的安全 。
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