学习少先队知识教案

学习少先队知识教案（通用12篇）

　　作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的学习少先队知识教案（通用12篇），欢迎阅读与收藏。

　　学习少先队知识教案 篇1

　　一、指导思想

　　“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以《小学生守则》和《小学日常行为规范》为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把三年级七班的少先队工作做好。

　　二、班级队员情况分析

　　三年级七班有少先队员32名，这些少先队员是班上各项工作的积极参与者，他们遵守纪律，学生兴趣浓厚，是全班同学学习的榜样。

　　三、具体措施

　　1、 认真贯彻执行《小学生守则》和《小学日常行为规范》，切实加强少年儿童思想道德教育。对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓少先队员行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。通过落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》努力把基本的做人的道理转化为少年儿童的内在品质。培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

　　2、 加强日常行为习惯的检查监督，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱。同学间团结友爱不打架骂人。推广礼貌用语“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”。

　　3、 三年级七班中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

　　4、 展开红领巾爱护校园行动。教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

　　5、极配合学校开展新课程改革，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队队员要把学习做人、学习知识作为首要任务。要让少先队员明确学习目的，端正学习态度。提高少先队员自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力，把学习态度和学习能力统一起来。

　　6、课堂纪律 。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法、这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是"说到就要做到、"

　　7、课间纪律 。课间是学生轻松休息的'时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝、

　　8、卫生方面 。讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、 个人卫生:要求衣着整洁，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做、 班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督、对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励、

　　四、少先队干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理、

　　五、主要工作及活动安排

　　二月份：

　　工作主题：热爱学校 遵纪守法

　　1、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。

　　2、组织学习《小学生日常行为规范》。

　　三月份：

　　工作主题：学雷锋，见行动

　　1、学雷锋做好事。

　　2、“爱国英雄”故事赛。

　　四月份：

　　工作主题：动手动脑 活跃思维

　　1、献上一片爱心。

　　2、参加小制作比赛。

　　3、手抄报比赛。

　　五月份：

　　工作主题：五讲四美 全面发展

　　1、诗歌朗诵比赛。

　　2、贯彻小学生日常行为规范。

　　六月份：

　　工作主题：发奋学习 争创先进

　　1、做好复习动员工作。

　　2、评选优秀少先队员活动。

　　学习少先队知识教案 篇2

　　落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

　　一、活动目的：

　　本次活动以“感恩xx小学，与爱同行”为主题，借此升华“爱在xx小学”的'主旨，弘扬感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx小学，爱在校园使者团“的思想传得更远。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月22日

　　三、活动地点：

　　感恩树前

　　四、活动对象：

　　全体师生员工

　　五、活动流程：

　　第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动

　　(二)协助办公室开展此次活动

　　社会实践部

　　(一)负责感恩卡片的设计

　　(二)协助办公室开展本次活动

　　六、注意事项：

　　(一)工作分配有序，注意协调。

　　(二)增强时间观念，按时完成任务。

　　(三)在活动过程中注意使者形象及工作态度。

　　(四)活动结束后每人写一份活动总结。

　　(五)活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。

　　七、经费预算：

　　感恩卡片：500张*0.4=200元

　　条幅制作：75元

　　丝带：90元

　　总计：365元

　　学习少先队知识教案 篇3

　　一、指导思想:

　　以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署,深化青少年思想道德儿童,发挥少先队的特有功能,以体验教育、雏鹰争星等活动为途径,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。

　　二、工作思路

　　转变观念,稳抓常规,追求创新,讲求实效。

　　三、工作要点:

　　(一)加强少先队基础建设

　　1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。积极开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力。

　　2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

　　(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

　　1、建好红领巾广播台。

　　2、建好校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

　　(三)坚持不懈做好各项常规工作。

　　1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促,通过定期的专题活动,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好言行习惯,争做好学生。

　　2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查,评选优秀少先队员。

　　3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的'选拔、培训,做好演讲稿件审核,以确保高质量完成升旗仪式。

　　4、抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合,以雏鹰争星为载体,结合学校各类教育活动,利用班队活动,对学生进行综合素质评价,保持雏鹰争星活动良性发展。

　　(四)、开展一系列学生欢迎的少先队活动。

　　四、具体工作安排:

　　九月:

　　1、做好新学期开学典礼工作。

　　2、教师节的庆祝活动。

　　3、规范、明确中队值周相关职责,管理、引导好全校的失物招领。

　　4、启动全市的德育工作星级评价方案,开展一系列教育活动,把活动具体要求明确到每个班,落实到每个人。本月主要进行行为习惯养成教育和生命安全教育。

　　5、规范“大课间活动”、集会活动、上下楼梯秩序、放学路队等常规活动管理。

　　十月:

　　1、深入推进“春晖德育行动”。本月主要以“爱国主义教育”和“个性特长教育”为重点开展德育活动。

　　2、开展一次迎国庆校园“故事大王”和“诵读之星”大比拼活动。

　　3、组织“10.13建队日”庆祝活动。

　　十一月:

　　1、本月主要以“心理健康教育”和“科学创新教育”为重点开展德育活动。

　　2、举行一次我“我是小小快乐发明家”科学小制作大赛。

　　3、进行消防安全知识教育。

　　十二月:

　　1、本月主要以“遵纪守法教育”和“诚信友善教育”为重点开展德育活动。

　　2、利用“12.4法制宣传日”对学生进行法制教育。

　　元月:

　　1、表彰本学期的先进班级及优秀学生。

　　2、利用假期持续开展以“艰苦劳动教育”和“社会实践教育”为重点的德育活动。

　　学习少先队知识教案 篇4

　　活动设计说明：

　　少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。

　　活动目的：

　　对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。

　　活动准备：

　　相关资料

　　活动过程：

　　一、中队长清点人数，各小组报数。

　　二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。

　　三、队会开始：（甲、乙主持人上台）

　　主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！

　　小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

　　同学们齐答：红领巾！

　　（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）

　　主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！

　　（乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕）

　　主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！

　　（乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）

　　主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？

　　1全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）

　　主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。

　　1、回顾队史

　　学生交流自己了解到的少先队的历史。

　　主持人甲乙合：啊！他们是我们少先队的'骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。

　　2、重温国家领导人的教导

　　学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。

　　3、说说我班的红领巾

　　引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。

　　四、活动总结

　　中队长：下面我们请现任辅导员老师讲话。

　　红领巾将是我们人生路上的启明星，我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活，我们珍藏这佩戴红领巾的日子。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的。

　　学习少先队知识教案 篇5

　　教材分析：

　　本课通过少先队知识问答这一情景主线，回忆少先队的知识，通过制作“少先队知识问答.ppt”，从插入新幻灯片入手，让学生尝试为幻灯片选择合适的版式。利用文本框方式在幻灯片中添加文字，改变文本框大小，调整文本框位置，并尝试修饰文本框。从而培养学生审美能力和思维创造能力。

　　学生分析：

　　通过上节课的学习，学生已经对PwerPint软件有了初步的认识，知道其界面的组成，学会了浏览和放映PwerPint作品，尝试修改了幻灯片中的文字，并保存了演示文稿。

　　教学目标：

　　【知识与技能】

　　【1】会插入新幻灯片，并选择幻灯片版式。

　　【2】认识文本框，掌握调整文本框的大小、位置，掌握设置文本框颜色和底纹的基本方法。

　　【3】能选择合适的幻灯片版式来插入新幻灯片。

　　【4】能够选择采用文本框方式在幻灯片中输入文字，并合理调整和设置文本框。

　　【过程与方法】

　　【1】通过尝试合理地调整文本框的大小和位置。

　　【2】研究尝试设置文本框的边框，美化文本框。

　　【情感态度与价值观】

　　【1】通过对文本框的插入、修饰，培养学生的审美情操。

　　【2】通过学习“少先队知识问答”，进行少先队知识教育，促进学生对少先队的了解，激发学生的使命感。

　　教学重点：

　　【1】创建新幻灯片。

　　【2】利用文本框在幻灯片中添加文字。

　　【3】调整文本框的大小、位置，设置文本框的线条颜色并填充底纹。

　　教学难点：

　　【1】对幻灯片版式的理解。

　　【2】对文本框的合理设置。

　　课 时：1课时

　　教学过程：

　　教学环节

　　教师活动

　　学生活动

　　设计意图

　　复习旧知

　　将事先准备好的演示文稿“少先队知识问答”幻灯片发送到学生电脑中，请学生欣赏。

　　学生欣赏。

　　通过打开放映和欣赏，复习了旧知。

　　导入新课

　　找一找

　　请学生观察幻灯片中有什么不妥？

　　（总结：

　　1、顺序颠倒；

　　2、缺少标题。）

　　要想解决这些问题，我们来了解在幻灯片中添加文字的工具——“文本框”。

　　学生观察讨论，回答问题。

　　通过学生的主动观察和发现，找出今天要学的知识点。

　　自主探究

　　学习新知

　　自主阅读“知识窗”内容，并说说文本框的作用与特点。

　　请同学们参照课本，发挥探索精神，从教学案例中找出相关的操作方法，解决“少先队知识问答”幻灯片中的所有问题。

　　学生阅读“知识窗”。

　　总结文本框的特点。

　　让学生总体了解文本框的相关特性， 为接下来的学习做好铺垫。

　　排一排

　　请同学们参照课本尝试选中和拖动文本框，调幻灯片顺序。

　　改一改

　　怎么才能使标题栏在一行显示？单击文本框找找方法。

　　（提示：注意文本框被选中时有什么特征和变化。）

　　（总结：文本框大小不合适，通过拖动大小控制点来调整。）

　　添一添

　　缺少了标题的作品主题不突出，内容不完整。请同学们参照课本尝试插入文本框为幻灯片添加文本框，输入标题——少先队知识问答。

　　美一美

　　让学生对比美化前后的文本框，说说更喜欢哪一个？

　　请参照课本尝试为标题所在的文本框合理地设置边框色和底纹。

　　评一评

　　选取有代表性的作品，大家一起评价它的文本框是否合理。

　　尝试拖动文本框，调整顺序。

　　实践、观察、思考、回答。

　　参照课本步骤插入文本框，输入文字，设置文字格式。

　　第一个完成的学生演示并讲解美化文本框的'方法与步骤。

　　师生一起评价。

　　让学生自己去发现问题、解决问题。

　　在认识了文本框的作用和掌握了调整文本框大小等知识点后，乘热打铁，让学生开始尝试插入文本框，并进一步深入了解文本框。

　　利用评价将“没有最美，只有更美”的大原则渗透给学生。

　　利用新知

　　综合实践

　　玩一玩

　　“少先队知识问答大比拼“游戏。

　　老师播放“少先队知识问答“幻灯片并播放，显示问题。

　　师：你还想知道哪些有关少先队的知识？

　　让我们利用刚才所学的新知识自己来为演示文稿“少先队知识问答“添加新的幻灯片补充更多的少先队知识点，相互提问吧！

　　将学生分成6组，将相关的少先队知识平均分解成几个知识点（彼此不相同）分发给不同小组。先制作完成的小组获得提问权。

　　学生思考回答。

　　师生讨论交流。

　　小组合作。

　　添加新的幻灯片，开始制作，相互提问 。

　　承接上节课内容，引入少先队知识，结合本节课案例，将刚才学到的知识点串联起来。

　　创设游戏情景，激发学生的创作欲望。

　　再次强调合理设置文本框的必要性。

　　评一评

　　请同学们参照课后的“评一评“进行自评，没掌握的知识点互相帮助讲解。

　　学生自评、互助。

　　课堂问题当堂解决，发挥合作学习精神，培养学生互助意识。

　　拓展练习

　　同学们今天表现真不错，老师也想进一步了解你们，请大家利用今天学到的新知识，制作一张自我介绍的演示文稿，内容不限，风格不限。

　　可课堂完成或作为家庭作业。

　　不限制内容与格式，给学生最大的发挥空间，拓展他们运用知识的能力。

　　学习少先队知识教案 篇6

　　一、活动目的

　　1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

　　3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　二、活动准备

　　1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

　　2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

　　三、活动过程

　　（一）主持人导出队会主题

　　三月，阳光明媚。

　　三月，万物复苏。

　　三月，春风送暖。

　　三月，大地换新颜。

　　同学们，三月，是什么日子呢？

　　全班答：学雷锋活动日。

　　主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的'光荣传统。

　　（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

　　1、请听：雷锋的生平

　　主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

　　2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

　　教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。

　　（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在

　　1、讲身边的“活雷锋”故事

　　2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

　　教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

　　（四）老师总结

　　同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。

　　通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

　　学习少先队知识教案 篇7

　　一、活动主题：

　　文明之花处处开

　　二、指导思想：

　　为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以"三月--文明礼貌月"为契机，开展XX年文明礼貌月主题活动。

　　三、活动目标：

　　1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。

　　2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。

　　四、活动对象：

　　全体学生

　　五、活动时间：

　　XX年3月

　　六、活动准备：

　　1．收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。

　　2．排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。

　　3.课室布置。

　　七、活动安排及要求：

　　第一阶段：宣传阶段（3月1日-8日）

　　广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

　　1、发出"讲文明、知荣辱"主题活动倡议。

　　2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好"讲文明、知荣辱"活动的宣传。

　　3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。

　　4、开展一次"讲文明、知荣辱"主题班会。（3月8日负责人：班主任）

　　（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与。

　　（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上"讲文明、知荣辱"主题班会的标语。做好记录。

　　5、各班级于3月12日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。

　　6、每周班会前，各班级唱响催人奋进的革命歌曲、优美抒情的校园歌曲。

　　第二阶段：开展活动，落实行动阶段（3月11日-26日）

　　1、在每日的`常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。

　　2、在全校内开展"净化校园"大型劳动，创设洁净校园。

　　3、各班级根据以下议题开展讨论会，形成书面材料（3月15日）。

　　①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？

　　②什么是真正的美？

　　③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？

　　④你是否有"走出校园，我代表着郑电校"的明确意识？

　　4、举办"讲文明、知荣辱"征文比赛，（征文上交截至3月21日）。

　　第三阶段：总结评比阶段（3月27日-31日）

　　1、学校"文明礼貌月"活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面。

　　2、各班于3月27日将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交至学生处。征文的评比结果纳入三月份班级考核。

　　3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。

　　八、宣传标语：

　　以服务他人为荣，让我们日行一善，从点滴事务做起；

　　以崇尚科学为荣，让我们钻研学问，从学会思考做起；

　　以辛勤劳动为荣，让我们做好值日，从捡起纸屑做起；

　　以团结互助为荣，让我们热爱班级，从帮助同桌做起；

　　以诚实守信为荣，让我们严谨求学，从抵制虚荣做起；

　　以遵纪守法为荣，让我们维护公德，从恪守校纪做起；

　　以艰苦奋斗为荣，让我们随手关阀，从节约滴水做起；

　　以讲究卫生为荣，让我们洁身自好，从禁止吐痰做起；

　　1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！

　　2、关注自己一言一行，创建和谐文明校园。

　　3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

　　4、文明在于细节处理，安全在于未然防患。

　　5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

　　6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　7、文明是彼此沟通的桥梁。、

　　8、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥。

　　9、新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望。

　　10、和谐校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。

　　11、天空是温暖摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

　　12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

　　13、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

　　14、树礼仪之风，建文明校园。

　　15、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战！

　　九、宣布主题班会结束：

　　合：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。"文明之花处处开"少先队活动到此结束。

　　学习少先队知识教案 篇8

　　一、活动目的和任务：

　　1、使队员名礼诚信，做一个诚实守信的人。

　　2、锻炼中队委组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。

　　3、营造“我口说我心”的自主表达氛围。

　　二、活动形式：

　　情景剧表演、讲故事、自由讨论相结合的活动方式。

　　三、活动过程：

　　1、主持人：诚实守信自古以来一直都是中华民族的.传统美德。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。

　　下面我宣布贾小庄小学六一中队“在信任中快乐成长”少先队活动课现在开始。请各小队向中队长报告人数，辅导员接受中队长的报告，准许活动开始，并预祝活动圆满成功。

　　第一项：出旗。全体少先队员敬队礼。（播放《出旗曲》）

　　第二项：唱《中国少年先锋队队歌》。（播放队歌）

　　第三项：请欣赏情景剧《诚信摆渡人》：

　　2、情景剧表演。

　　3、主持人：剧中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？

　　4、队员各抒己见。

　　第四项：讲 “诚信”故事：

　　5、美国总统华盛顿与樱桃树的故事。

　　6、曾参杀猪的故事。

　　7、卓恕交友守信的故事。

　　第五项：自由讨论过程

　　8、主此人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。队员们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。

　　第六项：请辅导员总结讲话：

　　诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

　　第七项：退旗。全体少先队员敬队礼。（播放《退旗曲》）

　　9、主持人：下面我宣布贾小庄小学六一中队“在信任中快乐成长”少先队活动课现在到此结束。

　　学习少先队知识教案 篇9

　　授课对象：

　　五年级队员

　　课程主题：

　　树榜样 惜光阴 勤学习

　　课程目标：

　　1、让队员了解时间一去不复返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。

　　2、使队员们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。

　　课程形式：

　　采用讨论、交流方式

　　课前准备：

　　1、搜集1分钟可以做哪些事情？

　　2、搜集名人珍惜时间的故事。

　　3、搜集珍惜时间的名言，做成卡片。

　　活动过程：

　　一、 伴着《时间都去哪儿》的歌曲，中队辅导员导入：

　　是呀，我们的时间都去哪儿了？大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如流水，一去不复返。可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。今天借这次队会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。

　　二、队员们都知道要珍惜时间，可是你们知道，我们为什么要珍惜时间吗？（大家讨论）

　　预设：

　　生1：时间能让医生在抢救危难病人时，从死神手里夺回了生命。

　　生2：时间能让消防队员在熊熊烈火中，早一分钟冲上去，阻止火势的蔓延。

　　生3：奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下，珍惜每一分钟，为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽名著。

　　中队辅导员：队员们说的非常好，时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是，在我们的同学当中，总还有一部分人，不知道时间的宝贵，总让这分分秒秒从他们的身边不经意地流过。你们可知道，一分钟有多么宝贵呀！（队员们争先恐后地发言）

　　生1：一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。

　　生2：一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。

　　生3：一分钟，核动力潜艇可以在水下航行 1200米。

　　生4：一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。

　　一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。

　　一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。

　　一分钟，大阳能水泵可以抽水38吨。

　　一分钟，大炮能发射80发炮弹。

　　一分钟，一台折页机能叠书页80张

　　一分钟，一台装订机能订书35页。

　　一分钟，一台采摘机可以采摘西红柿69公斤……

　　一分钟，一台大和面机器能和面200斤，一台小和面机器能和面100斤。

　　一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张。

　　一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。

　　不仅一分钟极为宝贵，就连一秒钟也是很奇妙的，不信让我们来看看下面这样一组数据。

　　1、一秒，美国的柯达和史宾公司合作研制成功的摄影机能

　　拍摄12000张照片。

　　2、一秒，世界上第一架飞机飞行4.4米，导弹飞行7千米，美

　　国的航天飞机“挑战者”号飞行8千米，未来的核动力飞

　　机飞行200千米。

　　3、一秒，世界上第一台电子计算机（1946年）运算5000次，

　　第四代电子集成计算机达到4亿次，集成光路电脑达百亿

　　至千亿次。

　　中队辅导员：听了大家的介绍，我们更加懂得了时间的宝贵。让我们也来感知一下：一分钟到底有多长？我们必须抓紧每一分，每一秒，别让时间从我们的身边溜走啊。

　　三、在我们的周围，在书本上，我们知道的，珍惜时间的古今中外的名人非常多，队员们，不妨将你们知道的这些故事和大家交流一下。有谁愿意先说？掌声鼓励一下。（队员们讲故事）

　　晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。

　　《爱迪生的故事》

　　爱迪生常对助手说的话就是：“最大的'浪费莫过于浪费时间了。人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

　　一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

　　过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了。

　　爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”

　　《鲁迅的故事》

　　大家都知道鲁迅吧？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。

　　此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

　　在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说： “唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”

　　大家知道的真多。既然这样，我还想考考大家，你们还能说出一些关于珍惜时间、努力读书的名言警句吗？（队员们发言）

　　郭沫若说：“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量，时间就是胜利。”

　　生2：高尔基说：“时间最公平合理，它老少无欺，从不多给谁一份。勤劳者能叫时间留出串串的果实，懒惰者，时间给予他们一头白发，两手空空。”

　　生3：鲁迅说：“节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。”

　　生4：华罗庚说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”

　　生5：莎士比亚说：“放弃时间的人，时间也放弃他。”

　　古诗句呢？还能说出一些吗？（队员们发言）

　　既然队员们知道的那么多，那我们就来辨析一下下面几个问题，请大家发表自己的观点。

　　1.下课了，队员们都去活动了，只有小军坐在教室做作业，队员们叫他去参加活动，他说：“我要争取时间做作业。”

　　2.老师要求队员们做作业前先复习一遍再动笔。小红说：“这是浪费时间，多此一举。”

　　3.王明在医院留医，班长带领同学去看望他，直到下午5点才回家。有人说：“班长真傻，浪费了时间。”

　　4.张琳每天做完作业都抽出5—10分钟摘录优美的句子，现在已经摘录优美句子700多句了。

　　中队辅导员：对，我们应该劳逸结合，还应该把我们每个人多余的精力和时间拿出来，去奉献他人，让我们的生命开花结果。

　　四、我们怎样赢得更多的学习时间？（队员们讨论后发言）

　　要想得到更多的学习时间，可以从以下几方面去考虑。

　　1、 早日立下志向

　　2、 善于制定计划，明确学习任务：要根据学的进度和自己的学习状况来安排计划，使自己清楚地意识到每天必须要完成的学习任务。

　　3、 用顽强的毅力，排除对学习的干扰

　　4、 不断检查时间的利用率：每天要想一想：过去的一天在学习上完成了什么任务？花了多少时间？时间利用率如何？效果怎样？怎么改进。不断调整学习时间，使时间利用率得到提高。

　　5、 善于利用零碎时间：达尔文说："我从来不认为半小时是微不足道的一段时间"。一个人如果认识到学习的重要，看到自己水平不高，感到时间的紧迫，就会自觉地去利用零碎时间。零碎时间最好用来学习自己最喜欢的学科，以吸引自己的注意力。

　　6、 生活要简朴，朋友要挑选：队员的主要任务是学习，不应当在追求吃穿玩乐上浪费宝贵的时间。要与有抱负，有志气，好学上进的同学多来往。如果交上了不求上进，只讲吃喝玩乐的朋友，并仿效起来，那么，自己的学习时间必然会一天天少起来。让我们把自己搜集到的珍惜时间的名人名言作为自己的人生格言，时刻铭记它们让它们伴随自己走向成功。

　　五、让我们一起来制定一份时间公约卡。

　　队员们讨论，制定时间公约。

　　1.按时上学不迟到。

　　2.上课专心听讲，积极发言。

　　3.按时完成作业。

　　4.今天的事情今天做，不拖到明天。

　　5.课后认真复习，不浪费时间。

　　六、下面我们进入最后一个环节：

　　请把你们已经制作好的关于珍惜时间、努力学习的卡片，送给你认为需要鼓励的队员，或者是你的好友以共勉。

　　七、小结

　　通过这次队会的讨论，我想队员们对时间的概念应该有了一个全新的认识。中国有句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间是无价之宝，时间比金子还宝贵。我们一定要珍惜时间， 做时间的主人。

　　学习少先队知识教案 篇10

　　教学目标：

　　1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》，感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。

　　2、能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。

　　3、感受二拍子的强弱规律，能随着2/4拍的节拍规律整齐的踏步。

　　教学过程：

　　一、谈话导入：（5分钟）

　　1、课前播放歌曲伴奏，创设情境。

　　2、上课师生问好。（很高兴认识大家，这节课由我和同学们一起来学习）

　　师提问：老师有个问题要问大家，为什么你们都戴着红领巾？

　　生：因为我们是一名少先队员。

　　师：对，你们是少先队员，红领巾就是少先队的标志。那少先队还有个别的名字，同学们知道吗？生：知道或者不知道；

　　师：少先队的另一个名字是中国少年先锋队。中国少年先锋队是少年儿童的一个先进的组织。我们都知道，我们国家有自己的国旗和国歌，可以提问。那么我们中国少年先锋队也有自己的队旗和队歌，同学们知道吗？生：知道或者不知道。好的，下面我们一起来认识一下。队旗展示给同学们看。认识了队旗，接下来就来听一下咱们的队歌，好不好？引出课题。

　　二、新授：趣学新歌(25分钟)

　　1、初听歌曲第一段，感受歌曲的情绪。

　　师：我们一起来听一下这首歌曲，听的时候注意：歌曲唱到了什么？歌曲的情绪是怎样的？生：回答。教师小结：同学们听的都很仔细。这是一首雄壮而带号召性的儿童队列进行曲，歌曲精神饱满的得塑造了少先队员蓬勃勇敢前进的音乐形象。

　　2、复听歌曲，感知情绪和音乐节拍特点。

　　师：让我们再来听一听，感受一下歌曲是几拍子的？可以引导学生拍手或者跺脚踏步，感受二拍子的节拍及强弱规律。

　　板书：2拍子强弱拍手、拍肩、拍桌子等，可引导踏步表示

　　3、教师范唱（清唱和弹唱都可以）

　　师：这首歌曲这么好听又有气势，老师忍不住想唱一下了，老师请同学们给伴奏好不好？同学们可以选择自己喜欢的伴奏方式，比如拍手跺脚踏步等等。生：好。师唱完，谢谢大家为我伴奏。

　　4、看课本或者课件读歌词跟录音唱

　　师：老师唱完了，下面的`时间就要交给同学们了，我们请同学们分组认读记忆歌词，请同学们坐好跟着录音先小声唱一遍；问：有那句难唱，让学生自己找出来，然后重点难点的句子重点教唱，然后放声演唱。用形象的不要闯红灯的形式提示休止符的唱法。师生可进行歌词接龙游戏完整的唱一遍。

　　5、编排形式表演歌曲

　　师：老师这里有几面小队旗，下面我们玩一个争队旗的游戏好不好？鼓励有勇

　　气地同学上台踏步表演独唱，表演完学生给评价，教师发小队旗奖励；分小组演唱，谁是组长要好好负责哦，评出最佳小组演唱奖好几组并发小队旗；最后鼓励所有的同学，把小队旗都发给同学们。

　　三、拓展欣赏《闪闪的红星》片段（5分钟）

　　师：刚才同学们表现的真不错，接下来老师想和同学们一起听另一首表现少先队的歌曲，同学们请认真听。片段欣赏。

　　四、课堂小结：

　　这节课，很高兴和同学们一起学习了《中国少年先锋队队歌》，让我们向着美好的明天，好好学习，前进前进吧！下课！（全体起立，在歌声中踏步走出教室）

　　学习少先队知识教案 篇11

　　活动目标：

　　通过庄严地少先队礼仪，培育加入少先队组织的`光荣感和 自豪感 。

　　活动重点：

　　举行入队仪式：出党旗、团旗、队旗；为新队员授红领巾；

　　入队宣誓：

　　为新中队授中队旗，聘请辅导员；党员、团员、 队员、代表发言；呼号；退旗。

　　活动形式：

　　中队交流会

　　活动过程

　　一、 出队旗（全体起立，行对礼，奏出旗曲。）

　　二、 宣布少先队入队名单

　　三、 中国少年先锋队队知识

　　1、创立者和领导者

　　2、队旗（大队旗、中队旗）

　　3、队徽

　　4、 队的标志

　　四、红领巾的结法

　　红领巾的结法口诀：

　　左尖压右尖，底尖转一圈，

　　岔上拉底尖，底尖穿过圈。

　　五、队礼

　　六、队员、组织介绍

　　七、新队员宣誓、呼号

　　八、队歌学习

　　九、退队旗（全体起立，行队礼，奏退旗曲。）

　　学习少先队知识教案 篇12

　　活动目标：

　　通过主题队会活动，使队员了解个人成长和党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分，从小热爱党，崇敬党。

　　活动过程：

　　一、队会仪式

　　辅导员宣布：西安丰镇中心小学“手拉手，心连心”少先队活动课开始

　　1、中队长：全体起立，各小队组汇报人数。

　　2、小组长：立正，向前看齐，报数----稍息。

　　3、小组长向班长汇报人数。

　　4、四小组报数结束后，班长向中队辅导员汇报。

　　中队长：全体起立。报告班主任，一（1）中队原有45人，实到45人，《手拉手心连心》主题队会准备就绪，请指示，报告完毕。班主任：接受你的报告，允许队会开始，并预祝队会取得圆满成功。

　　5、出旗，敬礼！礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》第一段。

　　6、辅导员说明本次活动课的主要内容。

　　二、活动过程

　　（一）朗诵《我爱我班》

　　甲：我们是一群活泼可爱的小天使。

　　乙：我们来自不同的幼儿园、不同的家庭，有着不同的过去和不同的想法。

　　甲：一年前的一个夏天，我们轻轻地拉起了小手。

　　乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。

　　合：组成了一个团结友爱的大家庭

　　甲：请听诗朗诵《我爱我班》

　　A：小鸟为我们歌唱

　　B：小树对我们点头

　　C：小草向我们招手

　　D：花儿对我们微笑

　　四人合：当我们背着新书包来到新学校，新班级，见到新老师，一切都感到很新奇。

　　合：我们45个小朋友组成了一个幸福的大家庭——城南小学一年级。转眼间，一年快过去了，陌生的同学变成亲密的伙伴。

　　合：每一天，我们都感受着班集体带给我们的温暖和关怀，也感受着它的变化。大家每天都在各自的班级小岗位上为大家服务。

　　A：有的擦窗台，有的排桌椅，有的整理卫生角，有的督促同学做好课前准备。

　　合：全班同学生活在这个大家庭里就像兄弟姐妹一样。有了快乐，我们共同分享，有了困难，我们一起解决。他撞了我一下，说声对不起！我踩了他的脚，他说没关系。

　　四人合：

　　白云爱蓝天，因为蓝天是白云的家。

　　小树爱森林，因为森林是小树的家。

　　花朵爱田野，因为田野是花朵的家。

　　浪花爱大海，因为大海是浪花的家。

　　合：我们都爱这温暖的班集体,因为这是我们共同的家，让我们共同努力，使我们的大家庭更美丽。

　　（二)表彰先进

　　甲：厦门市乐安小学，一个让我们骄傲的名字！

　　乙：我们爱学校，我们爱班级，我们为生活在这样的集体感到自豪。那么仔细想想我们一年级有那些值得骄傲的人和事呢？

　　代表发言：

　　好人好事（助人、拾金不昧事例）

　　A、的铅笔找不到了，

　　B、主动把我的新铅笔借给了他。

　　C、不会系红领巾，

　　D、主动帮他系好，并耐心教他。

　　E、看到教室里的笤帚都已经坏了，我就主动从家里带了一把笤帚。

　　F、在体育课上捡到了十元钱，主动交给老师，还给了失主。

　　A：好人好事真是多得数也数不清，在学习上、生活上、工作中都出现了许多的小明星。下面让我们去领略一下明星的风采吧！有请六位小明星上台。

　　A：这是我们班的管理之星李根，她把班级当成了自己的家，热心的帮老师做事，为同学服务。

　　B：这是我们班的守纪之星张铖，他尊师守纪，友爱同学，学习踏实努力，是大家学习的榜样。

　　C：这是我们班的学习之星杜锦程，他的成绩在班里总是保持前列，这与他的聪明好学是分不开的'。

　　D：我身边这位是我们一（2）班的阅读之星陈泓烨，他的课外知识可丰富了，是同学们眼中的百科全书。

　　请辅导员老师给这几位小明星献上“光荣之花”。 乙：让我们用热烈的掌声表扬这些小朋友！（鼓掌）

　　（三）童话故事《骄傲的桃花》

　　甲：在大家的团结努力下，我们渐渐地长大，取得了一个又一个骄傲的成绩。

　　乙：美丽的花儿离不开滋润它成长的大树。

　　甲：我们的班级就像一座百花园，每一个同学就是其中一朵花，谁也离不开谁。

　　乙：请听童话故事《骄傲的桃花》

　　春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到

　　生机勃勃的景象。

　　花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”

　　在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃树，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”旁边的那些花纷纷劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更多的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。

　　谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命啊，救命啊！”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。

　　（四）舞蹈《快乐的同桌》

　　甲：三个好朋友，要来一块儿来，要走一块儿走，相亲相爱不分手。多么令人感动的友谊啊！

　　乙：你和我，我和他，一个班，一个家，一颗一颗小甜瓜，阳光照耀，快乐长大。

　　甲：同桌的故事多又多，又香又甜酸辣辣，看，他们来了！同学介绍一下他们好的学习方法。

　　甲：“好方法一生受用”，感谢两位同学介绍的学习方法。

　　乙：我们是城南小学一年级这个大集体中的一员，我们为此感到自豪、感到骄傲。

　　甲：小朋友们，你们爱这个大家庭吗？（爱）那么，我们应该怎么做，才能为班级争光，为学校添彩呢？

　　E：我要做一个好学上进的孩子，不再调皮捣蛋，不给老师添麻烦。

　　F：我一定要专心听讲，认真完成老师布置的作业，考出好成绩。

　　A：我们要把教室、包干区打扫干净，还要爱护校园里的小花小草，让我们的学校更加美丽。

　　B：我争取做一个尊守纪律、热爱劳动、勤奋学习的好孩子，让老师和爸爸妈妈开心。

　　G：老师和爸爸妈妈都说我虽然学习成绩不错，但是太调皮了，我也认识到了自己的错，今后我一定要把这个缺点改正，做老师、爸爸妈妈眼中的好孩子，做一名优秀的“三好学生”。

　　（五）大合唱《我爱上学》

　　甲：我爱上学，就像花儿爱着雨，

　　乙：我爱上学，就像鸟儿爱着羽。

　　甲：拥有N个知己。

　　乙：还有一个你。

　　合：一个快乐班集体。

　　三、中队辅导员总结队会

　　甲：带着不同的个性，我们聚合在一起

　　乙：为了共同的愿望，我们走到了一起

　　甲：七十二双求索的眼睛都闪烁着光芒

　　乙：我们努力，我们求实，我们探索！

　　甲、让我们手拉手

　　乙、心连心

　　合：相亲相爱，让我们共同祝愿：

　　明天会更美好！明天更灿烂！

　　四、辅导员讲话

　　同学们，通过今天的主题班队会，让我们深深地感到，同学们只要手拉手，互相帮助对方，帮助对方的。

　　五、退旗

　　中队长：呼号（全体起立）

　　辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　全体同学：时刻准备着！

　　中队长：退旗敬礼（礼毕）

　　中队长宣布：《手拉手心连心》主题队会到此结束。

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